对2008年庭审观摩的总结与思考

第一篇：对2008年庭审观摩的总结与思考

对2008年庭审观摩的总结与思考

一、庭审概况

2008年度庭审观摩评比活动于9月1日开始进行至9月27日结束。共有15名法官、3名人民陪审员参加了庭审评比，案件类别涉及刑事、民商事共6起案件。

本次活动采用了由各庭推荐案件参评的方式，由于是否进行必要的庭前准备由法官自主决定，因此实际庭审情况基本能够反映参评法官个人的庭审技能和水平，较为真实地反映了法官的庭审能力，也为全面了解、掌握、评价我院庭审水平提供了客观真实的素材。9位评委在观摩评比活动中，能够认真观摩庭审，准确讲评庭审的成功与不足之处，对提高参评法官的庭审技能起到了积极的作用。

本次庭审观摩总体上达到了预期目的，庭审程序的设臵较为规范，庭审各阶段分明；法官的仪表姿态端庄，庭审驾驭能力总体较好，多数法官语言表达准确精炼，对案件的把握及庭审应变能力较强；部分法官的当庭认证、当庭调解水平反映了其深厚的理论功底及较高的庭审素养。参评法官吸取了历年庭审观摩评比所积累的经验，整体庭审水平基本上反映了我院多年倡导的“理性审判”思想，现代司法理念在多数法官的庭审中得到充分的体现。在对当事人双方争议焦点的归纳及法庭调查重点的确定、质证的全面性及层次性、认证的说理性、正确处理职权发问与交叉询问的关系、主持庭审辨论的能力等诸方面，多数法官表现良好，体现了法官对当事人的尊重和司法活动的人文关怀，体现了庭审民主与效率的统一，基本实现了在庭审活动中体现新的司法理念这一庭审活动的主旨。

二、成功经验：

1、庭审程序的设臵规范合理。庭审程序的设臵符合诉讼法及最高法院的要求，能够按照法定的程序规定进行案件的审判，以往在庭审中所反映出来的重实体轻程序问题基本得以解决。在追求查明当事人诉争事实的基础上，法官注重了程序的完整性和规范性，使得庭审过程层次分明，将实体和程序有机地结合起来，较好地保障了当事人庭审中诉讼权利的实现。

2、现代司法理念贯穿庭审的始终。庭审的民主性加强，改革韵味浓厚；根据案件的具体特点，灵活多变，将当事人主义与职权主义的庭审方式有机结合，在法官释明权的行使等方面体现了庭审民主与效率相统一的理性观念。

3、庭审的指导、引导与控制能力明显提高。基本能够准确地总结当事人诉争的焦点，精确地确定法庭调查的重点，并能够围绕法庭调查的重点控制庭审节奏、层次分明地开展法庭调查。对于庭审中涉及的相关法律概念、法律规定以及争议事项，能够根据当事人的诉讼参与能力，适时行使法官释明权，保证了庭审活动的顺利进行和案件事实的查清，显现了法官对庭审的指导、引导与控制能力并重和协调发展的趋势。

4、举证责任划分得当、质证充分、认证准确。能够按照法律规定合理划分举证责任，结合法庭调查的重点指导、引导和进行有效的控制。在听取当事人的质证和辩论意见之后，进行当庭认证，且认证全面，证据采信与否的认证理由比较充分，认证过程的逻辑性较强。

5、交叉询问与职权发问的关系处理得当。根据当事人的诉讼参与能力及案件特点，确定当事人陈述、交叉询问与职权发问的关系。在当事人诉讼参与能力较强的案件中注重庭审引导，控制职权发问的次数；在当事人诉讼参与能力较差的案件中，注重庭审的指导与控制，充分运用职权发问查清案件事实。通过正确处理上述关系，保障了庭审功能、庭审目的的实现。

6、人民陪审员履职到位。居于主导地位的审判长凭借深厚的法律知识的功底和娴熟的庭审技能，带动了人民陪审员，使人民陪审员在审理、调解过程中，较好地发挥了的其独特作用，排除了以往人民陪审员陪而不审的状况，体现了人民陪审员作为“不穿法袍的法官”的风貌。

7、当庭宣判适当。当庭宣判的案件判决依据的事实清楚，论理充分，援引法条准确，判决主文表述正确。

三、存在的问题

1、有的法官法槌使用不规范。在观摩中出现了法官在庭审中不使用法槌及未能按照规定使用法槌的情况。

2、有的庭审割裂了讼争焦点与法庭调查、辩论之间的关系。法庭调查、辨论等不能围绕法庭调查重点来进行，法官归纳的法庭调查重点成为摆设。

3、庭审应变能力、驾驭能力有待于提高。对庭审中出现的预料之外的问题，有的法官不够沉着。庭审因法官的当庭思考、合议而中断。有的法官由于紧张等原因，对当事人或旁听人员违反庭审规则的活动全然不知或制止不及时，有失法庭应有的严肃气氛。

4、庭审的指导、引导与控制能力仍需加强。在已考虑到当事人诉讼参与能力的情况下，有的法官的庭审过分侧重于指导和引导，忽略对庭审的控制，导致当事人大量发表与案件事实或争讼焦点无关的意见，使庭审因冗长而显得失控；有的庭审过分依赖于控制，不能适当地使用庭审指导、引导措施，淡化了庭审的民主气氛。有的庭审调解阶段过于简单，法官的引导、解释等工作细腻程度不高。

5、有的法官庭审语言尚不规范。法言法语使用的不准确，口头语过多，如：较多地使用了“那么”、“好”等；有的法官庭审提问用语过长、表述不清。

6、当庭认证的论理性应当提高。有的庭审中当庭认证的说理性不强，结论与说理部分脱节，个别说理显得生硬，缺乏逻辑性和层次感。

7、合议庭作用的发挥尚待提高。个别庭审中，审判长与审判员、人民陪审员配合衔接不够及时，有的审判员、人民陪审员庭审技能展现不够大胆，时有依赖审判长主审的表现，在主动配合审判长掌握案件每一个小节，避免遗漏上有所不足。

四、需要思考的问题：

1、参评案件的选择问题。本次活动采用了各业务庭推荐案件参评的方式。也有的同志建议在以后的观摩中，采用评委随机选取、随时观摩的方法开展此项活动。采用此种方法，能否减少评委到场而法官因案件变化不能开庭的现象，能否降低因随机选取案件而产生的案件难易差别。对此，请各位法官根据工作情况提出自己的意见。

2、评比标准的设臵问题。本次活动设定了一个具体的标准，可能限制了法官庭审技能的发挥。在以后的观摩活动中，可否考虑设定一个较抽象的标准，鼓励法官在规范化和保证庭审质量的基础上，大胆进行审判方式的改革，降低庭审成本，提高庭审的民主与效率。

3、评委评分问题。评委评分客观上存在着一定的差异。减少评委缺席的现象、评分要区别案件的难易程度和遵从同一的规则，是在以后的观摩活动中应当注意的一个问题。

4、人民陪审员职能作用的发挥问题。可以考虑让人民陪审员参加法官培训，不断提高人民陪审员的庭审驾驭能力，促进合议庭更为有效、协调地运作。

（研究室）

庭审观摩讲评与法官驾驭庭审能力

2008-03-14 提高法官庭审驾驭能力,是提高法官素质的重点内容,是增强司法公信力的重要措施,是确保司法公正的基本要求。成功的庭审，要求法官具备高深的法学理论水平、准确灵活的适用法律能力、言简意赅的表达能力、收放自如的节奏控制能力和快速处理突发事件等能力。这些能力的培养需要日积月累，更需要交流切磋。开展庭审观摩讲评活动，就是让观摩庭成为法官们提高庭审艺术的训练场地。要通过一次观摩庭后，法官们驾驭庭审的能力能有不同程度的提高，庭审操作规程更加符合审判规律。

从笔者所在法院庭审实践看，多数法官能庭前熟悉案情，拟写好庭审提纲。庭审时，注重司法礼仪，仪容仪表、言谈举止庄重得体；准时出庭、严格遵守庭审纪律；庭审中，能保持良好的工作作风，合议庭成员基本能分工协作；庭审程序符合相应诉讼法的有关规定，体现出诉辩式庭审方式的特征，法官能坚持程序公正，保持中立地位；驾驭庭审时，在归纳无争议事实和案件争议焦点，法庭调查和辩论重点围绕当事人的争议焦点进行，当庭认证等方面做得比较好。

但是，不可否认，个别审判人员对案件争议焦点归纳不够好，有的机械地将当事人的诉讼请求归纳为争议焦点，导致在庭审过程中思路不够清晰；个别审判人员庭前准备不足；有些审判人员语速快、声音不够洪亮，威严性不够；有些案件案情简单、事实清楚、责任明确，能够当庭宣判而未当庭宣判；个别新任审判人员的庭审驾驭能力有待加强。对指挥当事人举证质证、归纳争议焦点、调控庭审节奏、掌握庭审气氛的能力需进一步增强；个别审判人员对庭审观摩活动的重视程度不够；个别审判人员法槌使用有误；个别审判人员不够耐心细致，有打断当事人和其他诉讼参与人正常陈述或催促其尽快结束陈述的现象；确认证据效力、认定事实、确定责任、处理程序问题，以及主持调解和对案件作出裁判时，说理不够充分；庭审中法官释明权把握不够，对应当释明的问题未及时加以释明，对需明确举证责任的，未及时加以明确，并说明举证责任分配的根据或理由；围绕争议焦点的法庭调查和法庭辩论结束后，多数审判人员没有进行小结，导致能够当庭确认的事实和责任，不能当庭加以确认；主持庭审调查、辩论过于程式化或走过场，使证据没有质深质透、辩论不能发挥应有作用；.征询当事人是否同意调解前，不向当事人说明调解解决纠纷的好处，或者对确有调解可能和有争取调解必要的案件，不加强对调解解决纠纷好处的说明。主持调解过程中，说理和疏导工作不够；庭审用语不够规范,多数审判员不能使用普通话主持庭审的，存在应当使用法言法语而使用俗语的情形；个别刑事案件庭审公诉人讯问当事人存在诱供嫌疑或其他不当方式以及语速过快等问题时，审判长提醒不够。

为进一步强化庭审功能，提高法官驾驭庭审的能力，规范和完善庭审程序，增强公正审判的社会公信力，要进一步提高对庭审观摩讲评活动重要性的认识；要进一步完善考评小组的观摩方法。观摩庭结束，考评小组要及时和合议庭成员面对面地开展交流。审判经验丰富的审判委员会委员和其他成员，要对庭审的各个环节进行逐一点评，提出自己的修改意见和建议。而合议庭成员则应对审判结果、认证方式、庭审节奏的把握讲出自己的想法。这种直接与考评小组交流的方式，有助于澄清一些错误观念，改变有损司法公正形象的习惯做法。

针对庭审中存在的问题，特别要注意以下问题：

一是庭前准备阶段要进一步加强。庭前准备既是庭审的起始点，又是庭审活动中不可或缺的重要环节。其内容和要求在现行的三大诉讼法中均有较为明确的规定。包括告知指导、证据整理、审前会议三个阶段，庭前准备主要是合议庭成员或独任审判员审阅卷宗材料；制作阅卷笔录，拟定庭审提纲；通知法警值庭；送达开庭传票；核对当事人及其他诉讼参与人到庭情况；宣布法庭纪律；告知庭审注意事项等。庭前准备充分，审判人员在庭审过程中节奏的把握则就游刃有余，也为案件的顺利解决打下基础。

二是进一步规范法庭调查中的证据认定。法庭调查重在认证。在民商事案件法庭调查环节，庭前交换证据业已完成，由审判长或独任审判员当庭告知已固定的请求、证据、案件的争议焦点。对当事人无争议的证据和事实，应宣布并当庭予以确认；对当事人有争议的证据与事实，应要求举证方说明证据的来源、拟证明的事实，要求质证方围绕证据的真实性、关联性、合法性以及证明力的大小等进行质询、说明与辩驳。有证人出庭作证的应宣证人出庭作证。合议庭或独任审判员对举证质证的相关情况，应依照最高人民法院《关于民事诉讼证据的若干规定》进行由表及里、去伪存真的综合分析、判断、予以确认。认证是法庭调查的难活、细活，是法官逻辑思维活动的“产品”，在通常情况下，当庭认证率与当庭宣判率成正比。因此审判员对经双方质证无争议的要敢于当庭认证。

三是进一步加强合议庭之间的配合，提高驾驭庭审的能力。熟悉、准确驾驭庭审是审判长或独任审判员组织指挥能力的集中体现，是庭审中审时度势的综合结果，依赖于平时认真仔细的观摩思考、总结、积累，并注重在计划中加以预设。要善于发掘集体智慧，注重发挥合议庭的整体合力。要善于用准确规范的语言，引导或制止当事人偏离争议主题的发言；对偏激的语言行为适时地提出警告，对多次警告无效，应休庭处理后重新开庭；对乱发议论的旁听人员应指挥法警将其驱逐离开法庭。要善于沉着、冷静、果断的指挥法警，及时有效地制止庭审中发生的暴力行为，以强制措施，防止犯罪嫌疑人乘隙脱逃、自残或其他诉讼参与人伤害行为的发生，确保庭审安全。

四是要善于归纳和引导。归纳、引导是法官的一项基本技能。善于归纳要善于归纳当事人的诉辩主张、各自的主要观点，要善于归纳双方当事人争议的焦点，还要善于归纳本案庭审的重点。归纳争议焦点可采取直接概述法，对简单的案件，当事人争议明确的，可以直接以当事人的诉讼主张概述争议焦点；归纳提炼法，对一些复杂案件，当事人争执的事项比较多，可以按照诉讼程序的先后顺序，先归纳程序性的焦点，再归纳事实方面的争议，最后归纳适用法律的争议。关于事实争议可以分为事实真伪的争议和事实法律性质的争议。把有关联性的争议事实归纳合并为一个焦点。在归纳争议焦点时，语言要准确、规范，符合案件的客观事实。引导主要在举证、质证和辩论阶段做好引导。在举证阶段，法官要根据举证证明义务的分配原则进行引导，具体可采取宣讲性引导、提示性引导、针对性引导和限制性引导等方式进行，引导要体现诉辩式庭审方式特点。在质证阶段，法官要根据诉讼请求的范围，引导当事人围绕证据的客观性、合法性和关联性进行质证。对庭审辩论的引导，要确定辩论的范围，审定辩论的内容，限定辩论的时间，决定辩论的开始和结束，掌握整个庭审节奏，使辩论紧扣争议焦点，内容具体充实，过程完整清晰，运作规范有序，时间紧凑合理，使辩论具有针对性、充分性、完整性。引导时应注意以下几个问题：（1）法官必须立场公正，对双方当事人一视同仁，对各方辩论意见均予以相同的重视，不以个人好恶偏袒压制一方；（2）引导应当程度适宜，既不听任当事人肆意滥用权利，又不能扼制当事人正当行使权利；（3）引导力求措施适当，避免辅导代替指导，引导转为诱导，制止变成压制；（4）引导还要尊重当事人的意愿，遵守意思自治原则，不能干扰和妨碍当事人正常行使诉讼权利。五是进一步加强对庭审调解的认识和把握。要进一步提高对调解工作的认识，审判长或独任审判员要善于创造自愿调解的条件，因此在当事人陈述最后意见后，不要轻易当庭征求当事人是否愿意调解的意见，即使征求，也要向当事人说明调解解决纠纷的好处。在无事先沟通的情况下，可以先休庭，先作背对背的征求，然后再进入法庭调解程序。调解是一个细活，有时需要反复磋商。磋商过程中，合议庭或独任审判员应因势利导，做耐心细致的说服和疏导工作，摆事实、讲道理、说法律。要劝之以情，晓之与理，在互信中达成新的平衡。要求合议庭或独任审判员既要用心，还要用情，不断筛选磋商的平衡点，并以此作为调解工作的平台，在情法交融中达成调解的目的。

第二篇：庭审观摩总结

庭审观摩总结

2012年6月13日星期三，学教组织了我们到邵阳市中级人民法院参加庭审旁听。这次法院公开审判的是岩温等走私、贩卖、运输、制造毒品罪一案。我自从接触法学这个专业以来就很想到法院去参观，去听法官审判，律师的辩护。今天，我终于有机会去法院了。我想通过这次旁听增加对法律知识的了解，增加对专业的兴趣，巩固专业知识。

本次案件开庭审理的是湖南省自建国以来最大贩卖运输毒品案，涉案毒品“麻古”220余万粒，重量近200公斤，涉案毒资4500余万元。该案是公安部重点督办的特大贩毒案件，玉应、岩光坎、谭贤忠等15名被告人被指控犯有贩卖、运输毒品罪，非法买卖枪支、弹药罪和非法持有枪支罪。

人民检察院指控：2010年10月底和同年11月中旬，被告人谭贤忠和王拥军先后2次赶到云南省景洪购买毒品“麻古”，谭贤忠将购买“麻古”的毒资交给被告人岩光坎，岩光坎收取毒资后，先后2次从被告人玉应处共购买22.8万粒“麻古”交给谭贤忠，谭贤忠、王拥军将“麻古”运回邵阳销售。为方便贩毒，被告人谭贤忠、刘志鸿以高额工资或出资占股等方式，先后召集被告人刘雄军、谭爱军、吴鹏举、付作平、刘美均、银彪、叶洪晓等人共同贩卖毒品，2010年11月中旬至2012年3月底，谭贤忠、刘志鸿纠集刘雄军、谭爱军等人，先后4次携带大量毒资前往云南景洪、勐海等地购买毒品，谭贤忠、刘志鸿通过岩光坎，先后从玉英处共购买200余万粒“麻古”运回邵阳销售。2011年4月1日，谭贤忠、刘志鸿等人同被告人岩光坎、岩温伦等人进行毒品交易时，被公安民警当场抓获。案发后，公安机关共收缴“麻古”76万余粒，重达70余公斤，收缴毒资1000余万元。该案件案情重大，涉及人数多，毒品数量大，毒资数额巨大等原因，法院未能当庭宣判，将择期判刑。这也是为了显示公平，保障犯罪分子得到最公正的处罚，体现了法院认真负责的态度和对法律的认真执行。

由于没有听到法院的宣判，作为学法律的我，我对该案有一些观点。谭贤忠、王拥军多次前往云南购买毒品，而且数量巨大，多大276万余粒‘麻古’，运回邵阳销售。这对社会来说是一个很大的危害，这批毒品一旦流入社会，会给人们带来很大的伤害。谭贤忠、王拥军还非法携带枪支，给社会造成了一定打危险隐患。

玉英等人作为卖毒品以及枪支弹药的中间人，多次向谭贤忠等人买卖毒品，设计毒品数量巨大，这是一个社会的毒瘤，只有打掉了才能终止他们买卖毒品，并且要顺藤摸瓜，找 出真正的毒品买卖人。

刘雄军、谭爱军等人；帮助谭贤忠、王拥军运输毒品，在买卖毒品过程中起到了不可缺少的作用。

综上，我认为谭贤忠、王拥军、玉英、岩光坎等人系主犯，买卖毒品数量巨大，触犯了《刑法》第三百四十七条第二款：走私、贩卖、运输、制造毒品，有下列情形之一的，处十五年有期徒刑、无期徒刑或者死刑，并处没收财产：

（一）走私、贩卖、运输、制造鸦片一千克以上、海洛因或者甲基苯丙胺五十克以上或者其他毒品数量大的；

（二）走私、贩卖、运输、制造毒品集团的首要分子；

所以谭贤忠、王拥军、玉英、岩光坎等人应该判处十五年有期徒刑、无期徒刑或者死刑，并处没收财产：

刘雄军、谭爱军等人同样也触犯了《刑法》第三百四十七条第二款：走私、贩卖、运输、制造毒品，有下列情形之一的，处十五年有期徒刑、无期徒刑或者死刑，并处没收财产：

（一）走私、贩卖、运输、制造鸦片一千克以上、海洛因或者甲基苯丙胺五十克以上或者其他毒品数量大的；

（二）走私、贩卖、运输、制造毒品集团的首要分子；

所以刘雄军、谭爱军等人应判处十五年有期徒刑。

谭贤忠、拥军、玉英、岩光坎等人非法买卖枪支弹药，触犯了我国《刑法》 第一百二十五条 ：非法制造、买卖、运输、邮寄、储存枪支、弹药、爆炸物的,处三年以上十年以下有期徒刑;情节严重的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑

所以谭贤忠、王拥军、玉英、岩光坎等人处十年以上有期徒刑。

从这次案件中，我也得到了一些感悟，这伙犯罪人都是农民出身，文化程度大多数是小学，甚至是文盲，对法治观念的淡薄，使他们走上了不归路。所以，学习知识对一个人的成长是很有帮助的，至少能够辨别是非。法治的宣传也是很重要的，一个人有无法制观念是他会不会犯法的一个重要因素。这也给我们这些学法律的人上了一堂有益的专业课，不能知法犯法。同时，我对法庭的审判程序也有了大概的了解。

实习总 结

实习名称 系

别 年级专业 学生姓名 指导老师

邵 年 庭审观摩 政法系 11级法学 江英毫 义瑛

学 院

月

日

阳

第三篇：观摩庭审总结2011.5。

观摩庭审总结

2011年5月17日在十陵法庭适用简易程序审理的杨建华诉天兴仪表厂非法解除劳动合同纠纷案件经过开庭审理后，已经告一段落。

下面是我对此案观摩后的几点总结：

首先，从实体上对本案的几点细节，却也是案件的关键点进行简单评析。原告杨建华因为确诊患有高血压，需要在家休养，于是没有按时上班，长达数月之久。后被告天兴仪表厂以杨建华无故旷工，严重违反仪表厂规章制度为由解除了与原告杨建华的劳动合同。原告杨建华不服劳动仲裁，于是向法院起诉。

这个案件中首先要弄清楚的是杨建华是无故旷工还是请了病假以后才不来上班的。原告对于自己提出的自己已经向仪表厂负责人请了病假的抗辩并没有能举出直接证据进行证明，仅仅凭借病例只能说明原告确实患了高血压，需要休养，但是并不能原告履行了请假手续。但是被告对于原告诉称自己履行了请假手续提出了原告是无故旷工的抗辩，对此被告提出了并没有收到原告的假条，而且提请了两个证人提供了证言。第一位证人是仪表厂负责监督检查工人完成工作情况的经理提供的证言，说明原告确实数月没有到岗位上班，第二位证人是原告原所在岗位的班长，其证实了原告曾经跟他说过需要请假休养，他告知原告需要向厂领导履行相关的请假手续，但是原告在没有履行请假手续的情况下，数月不到岗位上班。两位证人的证言得以相互验证，同时因为原告不能举出证据说明自己确实提交了请假条，履行了相关请假手续，在这个关键的事实上，明显被告的抗辩更应该得到支持，而原告只能承担此诉称不被采信的风险。原告即使是因为患了高血压，但是因为没有履行仪表厂的规章制度规定的请假手续，仍然属于严重违反用人单位规章制度，根据《劳动合同法》第三十九条第二款，严重违反用人单位的规章制度的，用人单位可以解除劳动合同。由此，原告提出的赔偿以及工资的支付就于法无据了。原告也只能承担败诉的风险了。

其次，原告提出了其自一九七几年就开始在仪表厂工作，至今已经在仪表厂工作了三十多年，然后仪表厂却是从2004年才与其签订劳动合同。双方的劳动合同应当为无固定期限的劳动合同。同时原告提出他本人没有合同的原件，只有被告保存了劳动合同，并提出被告提交的合同原件为伪造。原告提出其与被告签订的劳动合同期限为五年，并不是合同上写的八年，从而提出因为双方合同已经在2009年到期，被告应当支付原告在合同期满未续签合同的情况下的双倍工资。原告提出退休前也在仪表厂工作的姐夫作为证人，证明当时大家的合同都是签的五年的劳动合同。同时还提交了被告的规章制度，制度上说明，与劳动者的合同为五年，期满后可以续签。被告对此提出的证据是，与原告的劳动合同原件，合同上写明合同一式两份，且合同期为八年。同时提出证人，同时仪表厂的员工，证明他与仪表厂所签的合同为八年的劳动合同。被告还答辩，劳动合同法与2008年施行，合同是在劳动合同法施行前已经签订了的，双方的合同有限，其与原告的合同不应当是无固定期限劳动合同。根据新法不溯及既往，而且劳动合同法九十七条也作了相应的规定：本法施行前已依法订立且在本法施行之日存续的劳动合同，继续履行；本法第十四条第二款第三项规定连续订立固定期限劳动合同的次数，自本法施行后续订固定期限劳动合同时开始计算。本法施行前已建立劳动关系，尚未订立书面劳动合同的，应当自本法施行之日起一个月内订立。由此可知，原告提出其与被告的劳动合同应当为无固定期限劳动合同于理无据。第二，由于原告的证人与原告具有亲属关系，其证言不能单独采信，而原告提交的规章制度上面虽然写明了劳动合同应当为五年，但是这并不能证明原告与被告的劳动合同就是五年，劳动合同的期限应当以合同上的期限为准，若原告坚持认为被告提交的劳动合同伪造，应当由原告申请鉴定，同时，对于原告诉称其与被告的合同为五年到期的劳动合同，原告应当对此事实提交证据证明，原告仅以自己没有合同为由不能成为其免于举证的理由，其也应当对此事实承担举证不利，诉称得不到法庭支持的后果。

在这个案件中，反应出了仪表厂在管理上的一个漏洞，就是仪表厂的考勤制度非常不完善。在诉讼中，原告提出，期间他曾返回过工作岗位，不属于连续数月旷工，被告不能以此变成其严重违反了工厂规章制度而解雇他。原告提出的证据是被告一直按时为原告发放工资，从而间接证明原告是按时上班了，要不然被告不可能在原告旷工的情况下仍然照常发放工资。而被告辩称，其发放工资是因为当时仪表厂与原告的劳动合同没有解除，而且被告没

有收到原告的请假条，所以才会照常发放工资。但是被告有两名证人的证言验证了原告一直没有到工作岗位工作的事实。由于原告的证据也只是间接证据，双方都没有直接证据证明究竟原告有没有在期间曾经返回过工作岗位。因此，建议天兴仪表厂应当健全职工考勤制度，每日按时打卡上班，打卡下班，或者是安排专门的人员负责职工考勤签到工作。这样不仅能避免在庭审上出现的争执不下的场面，也可以对职员起到督促的作用，按时上下班。

罗惠丹

200810911240

08法学2班

第四篇：庭审观摩报告

河北工业大学廊坊分校 基础课部实践教学课程

庭审观摩报告

课程名称

庭审观摩II

姓

名

冯楠楠

学号

144038

专

业

法学

班级

S141

实验项目名称

庭审观摩II

实验地点

指导教师

张庆侠

职称

教授

开课学期 2014 至 2015（2）

学期 实验日期与节次

年

月

日第 节

庭审观摩报告

一、实验目的及要求：

1、目的

《庭审观摩》是我校法学、法律事务专业开设的专业实践课。本课程开设的目的，是使学生通过观摩民事、行政、刑事审判实践中的基本程序、阶段和步骤，了解和掌握民事、行政、刑事审判的基本技巧与方法、司法礼仪、司法仪器的使用等，以增强学生对所学理论知识的感性认识，初步掌握司法实践中对相关理论的适用与操作，从而提高学生分析问题、解决问题的能力。

先修课程：民法学、民事诉讼法学、刑法学、刑事诉讼法学、行政法及行政诉讼法。

2、要求

1、通过旁听刑事、民事、行政一审、二审案件的开庭审理，基本熟悉刑事案件的庭审过程和程序，深化对所学理论知识的理解；

2、培养和提高学生运用刑事、民事、行政法学知识分析具体法律问题的能力。通过观摩庭审，进一步掌握刑事诉讼的基本知识和原理，关注控辩双方的诉讼技巧，为日后从事法律职业工作做好准备；

3、培养和提高学生认识证据、分析证据的能力；

4、学会运用法律武器维护自己的合法权益。

5、要求旁听人员着装整洁，严格遵守法庭纪律，认真旁听，注意庭审中的每一细节。

二、实验方法与步骤:

1、实训准备

要求学生复习民事、行政和刑事法律的有关内容。指导老师预先联系旁听的法院和案件或安排校内实训。

2、实训步骤和方法

第一、观摩庭审前复习实体法和程序法的相关内容。

第二、观摩案件审理后，讨论庭审案件。第三、旁听刑事案件的庭审，对照实体法和程序法的规定写出实训报告。

3、考核办法

指导老师根据学生出勤和旁听情况，结合讨论与实训报告的完成情况，分别予以评定，成绩分为优、良、及格和不及格四个等级。

三、实验内容：

项目一

旁听、观摩一审庭审

8学时

1、学习目的与要求

通过观摩刑事、民事、行政案件一审庭审过程，使学生明确各个诉讼阶段的具体任务、要求和所要达到的目的；掌握和正确适用普通程序的各项法律规定。

2、掌握课程内容

领会：开庭审理的程序；辩护、公诉、审判的职能和诉讼技巧；裁判文书制作的基本范式等。

应用：要求学生结合司法文书写作的相关知识，模拟完成一份刑事、民事、行政判决书或者讨论课结束后完成一份观摩报告。

项目二 旁听、观摩二审庭审8学时

1、学习目的与要求

通过观摩刑事、民事、行政案件二审庭审过程，使学生了解和掌握第二审程序的任务及意义、提出上诉的程序、第二审人民法院的审判程序，熟悉二审程序的操作规程，培养判断、运用证据的能力和适用实体法的能力，进一步理解刑事、民事、行政业务课程的基本原理，形成学生的法律职业技能和正确的法律思维模式。

2、掌握课程内容

领会：第二审程序的任务和意义、提出上诉的程序、二审人民法院的审判程序。

应用：要求学生结合司法文书写作的相关知识，模拟完成一份刑事、民事、行政判决书或者讨论课结束后完成一份观摩报告。

四、实验结果、讨论与结论（可加附页）：

今天观看的是《撒贝宁时间》证据在说话之两个油瓶盖。这个案件的基本案情是：河南焦作郊外，十年前的一个寒冬，一具被焚烧的女尸，现场只有死者的一个包，里面有一串钥匙和一套高档化妆品、一盒壮阳药。警方在现场还发现了两个油桶的瓶盖，死者是一个什么样的女人，外出时为什么要随身携带一盒壮阳药，现场没用多少汽油，凶手为什么要带两桶汽油？接到报案后警方赶往现场，根据对死者的化验得出初步资料：死者为女性、身高一米六八左右，包里有钥匙、高档化妆品、壮阳药等物品，推断出死者外出，被人勒住颈部致死。由死者打扮时髦、随身携带高档化妆品和壮阳药，警方初步推断死者可能是在娱乐场所工作的人员。

河南焦作市副局长付新忠负责调查这起案件，在对娱乐场所的仔细排查后，一名叫卢梅的女性进入警方的视线。通过调查卢梅的男友，他一口认定死者是女友并指出凶手是李广发。但是经过调查取证后却发现卢梅和李广发还活着，并且出现在了大家面前。那么死者又是谁呢？于是，警方又重新确定死者身份。根据火场发现的一块破布，即死者身上裤子的品牌。由这一线索确定裤子品牌：斐格利亚。这一品牌的新上市的款式而且价格昂贵，购买的人较少，主要销售到焦作、孟州。焦作的购买者人在物在，死者在孟州确定--刘艳丽。对死者身边的关系网进行调查，丈夫张正方、前夫秦平。通过对秦平的深入调查取证发现秦平是一个吸毒多年的瘾君子，事发当晚秦平向刘艳丽打电话索要钱财单被刘艳丽当场拒绝。并且在案发的那天，秦平在工厂仓库吸毒被人抓住没有作案时间，嫌疑排除。之后调查与刘艳丽有暧昧关系的男人，发现他们的嫌疑也排除。

对死者身边的人物关系排除一圈后发现这样一个细节，即人口失踪二十四小时后即可报案而张正方却在七天后报案，而且张正方也会开车，于是张正方列入重点排查。虽然有外甥的证词但是由于亲属关系而且他也喝了很多酒所以证词不是十分可信。根据案发现场的油瓶盖和张正方家里的加油发票，确定张正方确实在事发当晚在加油站加过油，而且在抛尸的必经之路。案件真相揭露：张正方长期受妻子的折磨，当天晚上妻子接到电话并打算第二天外出，张正方忍无可忍，终于爆发，一气之下用绳子将妻子杀害，并拖到储藏室。利用外甥的面包车打算抛尸焚尸，并留宿灌醉外甥并为自己制造在场证据。趁外甥熟睡时进行计划。由于车里的油不多，半路张正方用两个油桶打油，并在路边抛尸烧掉，为了迷惑警方张正方随手在案发现场丢下一盒壮阳药。警方在张正方家中找到勒死死者的绳子和那两个油桶。至此，这起抛尸焚尸案真相大白，犯罪嫌疑人认罪伏法。假如张正方在发现妻子有外遇时选择离婚而非杀人，那么悲剧就能避免，也不会造成不可挽回的后果。

五、指导教师评语及成绩：

1、评语：

2、成绩：

指导教师签名： 批阅日期：

第五篇：庭审观摩心得

庭审观摩心得体会 2012年1月19日，我参加了本院组织的书记员庭审观摩学习培训活动。按照安排，我抽到的案件是一起房屋拆迁安置补偿纠纷案件，案件审理中，被告经本院传票传唤未到庭参与诉讼，本院依法缺席审理了此案。

在案件开庭审理前，我首先根据案件材料理定自己的庭审提纲，在庭审中，带着自己的庭审提纲对整个庭审过程观摩学习，庭审结束自己写出审理报告。通过庭审观摩，自己体会都很深，大有收获。现就自己对这次庭审能观摩的学习心得总结如下：

1、对庭审的有关程序和过程及庭审纪律和礼仪有了一些了解，懂得了如何出庭，出庭应该做什么，如何做好，注意哪些事项等等。这些虽然是程序性模式的事情，但如果没有做好，或者做得不到位，也会影响到整个庭审的效率，特别是庭审的纪律和庭审前的准备工作尤为重要，要打有准备的仗。

2、庭审前应认真分析案件材料，对要审理的案件要有一个充分的了解，作好准备，抓好庭审的重点。在庭审中没有重点，就没有头绪，就不能引导双方当事人解决纠纷。

3、在庭审过程中，要仔细的聆听双方当事人的辩论，理解他们的观点，把握他们的心理，认真分析案情，形成自己独特的观点，公正判案。这也是庭审的重要的环节，庭审前的好的准备

工作只是一种计划，而庭审的过程才是最关键的，而且是动态的，随时变化的。我们要在动态中比较、甄别、分析案件的全过程，判别谁对谁错，最后得出一个能让双方当事人都满意的公正的审判结果。这个过程也是对双方当事人和参与庭审的其他人员法制宣传教育的好时机，这也达到了庭审的目的。

要做到以上几点，我们必须努力学习，力求上进。具备一名书记员到法官所应有的基本素质和好的修养，要做好以下几点：

一是必须具备良好的政治素质。政治素质是进行审判活动的思想观点、政治立场、及政策水平与素养。政治素质是胜任审判工作的前提和基础，没有良好的政治修养，就会失去工作的方向性和目标性。要做到司法为民、公平公正，势必要坚持四项基本原则，坚持党的各种路线、方针、政策，自觉地遵守各项法律法规，努力学习各种先进的思想理论。

二是必须具备健康的心理素质。心理素质就是心理修养，在司法审判中我们必须时刻保持清醒的头脑，冷静的分析案情及审判过程，既要尊重人民赋予的司法权力，又要寓情与人民之中，正确处理好二者，那就要求我们不奢求别人给予，敢于伸张正义，刚正不阿，有大无畏的精神，不为世俗偏见所影响，不为权利、利益所动摇，正确理解和处理法与情理融合的尺度，关注弱势特殊群体，树立人民法官的良好的公众形象。

三是必须具备较好的业务素质。只有具备扎实的法律专业知

识，掌握了好实体法和程序法，对审判理论和实务有深入的了解和研究，才能更好地发挥在司法审判中的作用，这就要求我们要不断地学习各种先进的审判理论和掌握各种审判技能，提高自己的专业素养，增强自己的工作业务能力。2012年1月19日篇二：对2008年庭审观摩的总结与思考

对2008年庭审观摩的总结与思考

一、庭审概况 2008庭审观摩评比活动于9月1日开始进行至9月27日结束。共有15名法官、3名人民陪审员参加了庭审评比，案件类别涉及刑事、民商事共6起案件。本次活动采用了由各庭推荐案件参评的方式，由于是否进行必要的庭前准备由法官自主决定，因此实际庭审情况基本能够反映参评法官个人的庭审技能和水平，较为真实地反映了法官的庭审能力，也为全面了解、掌握、评价我院庭审水平提供了客观真实的素材。9位评委在观摩评比活动中，能够认真观摩庭审，准确讲评庭审的成功与不足之处，对提高参评法官的庭审技能起到了积极的作用。

本次庭审观摩总体上达到了预期目的，庭审程序的设臵较为规范，庭审各阶段分明；法官的仪表姿态端庄，庭审驾驭能力总体较好，多数法官语言表达准确精炼，对案件的把握及庭审应变能力较强；部分法官的当庭认证、当庭调解水平反映了其深厚的理论功底及较高的庭审素养。参评法官吸取了历年庭审观摩评比所积累的经验，整体庭审水平基本上反映了我院多年倡导的“理性审判”思想，现代司法理念在多数法官的庭审中得到充分的体现。在对当事人双方争议焦点的归纳及法庭调查重点的确定、质证的全面性及层次性、认证的说理性、正确处理职权发问与交叉询问的关系、主持庭审辨论的能力等诸方面，多数法官表现良好，体现了法官对当事人的尊重和司法活动的人文关怀，体现了庭审民主与效率的统一，基本实现了在庭审活动中体现新的司法理念这一庭审活动的主旨。

二、成功经验：

1、庭审程序的设臵规范合理。庭审程序的设臵符合诉讼法及最高法院的要求，能够按照法定的程序规定进行案件的审判，以往在庭审中所反映出来的重实体轻程序问题基本得以解决。在追求查明当事人诉争事实的基础上，法官注重了程序的完整性和规范性，使得庭审过程层次分明，将实体和程序有机地结合起来，较好地保障了当事人庭审中诉讼权利的实现。

2、现代司法理念贯穿庭审的始终。庭审的民主性加强，改革韵味浓厚；根据案件的具体特点，灵活多变，将当事人主义与职权主义的庭审方式有机结合，在法官释明权的行使等方面体现了庭审民主与效率相统一的理性观念。

3、庭审的指导、引导与控制能力明显提高。基本能够准确地总结当事人诉争的焦点，精确地确定法庭调查的重点，并能够围绕法庭调查的重点控制庭审节奏、层次分明地开展法庭调查。对于庭审中涉及的相关法律概念、法律规定以及争议事项，能够根据当事人的诉讼参与能力，适时行使

法官释明权，保证了庭审活动的顺利进行和案件事实的查清，显现了法官对庭审的指导、引导与控制能力并重和协调发展的趋势。

4、举证责任划分得当、质证充分、认证准确。能够按照法律规定合理划分举证责任，结合法庭调查的重点指导、引导和进行有效的控制。在听取当事人的质证和辩论意见之后，进行当庭认证，且认证全面，证据采信与否的认证理由比较充分，认证过程的逻辑性较强。

5、交叉询问与职权发问的关系处理得当。根据当事人的诉讼参与能力及案件特点，确定当事人陈述、交叉询问与职权发问的关系。在当事人诉讼参与能力较强的案件中注重庭审引导，控制职权发问的次数；在当事人诉讼参与能力较差的案件中，注重庭审的指导与控制，充分运用职权发问查清案件事实。通过正确处理上述关系，保障了庭审功能、庭审目的的实现。

6、人民陪审员履职到位。居于主导地位的审判长凭借深厚的法律知识的功底和娴熟的庭审技能，带动了人民陪审员，使人民陪审员在审理、调解过程中，较好地发挥了的其独特作用，排除了以往人民陪审员陪而不审的状况，体现了人民陪审员作为“不穿法袍的法官”的风貌。

7、当庭宣判适当。当庭宣判的案件判决依据的事实清楚，论理充分，援引法条准确，判决主文表述正确。

三、存在的问题

1、有的法官法槌使用不规范。在观摩中出现了法官在庭审中不使用法槌及未能按照规定使用法槌的情况。

2、有的庭审割裂了讼争焦点与法庭调查、辩论之间的关系。法庭调查、辨论等不能围绕法庭调查重点来进行，法官归纳的法庭调查重点成为摆设。

3、庭审应变能力、驾驭能力有待于提高。对庭审中出现的预料之外的问题，有的法官不够沉着。庭审因法官的当庭思考、合议而中断。有的法官由于紧张等原因，对当事人或旁听人员违反庭审规则的活动全然不知或制止不及时，有失法庭应有的严肃气氛。

4、庭审的指导、引导与控制能力仍需加强。在已考虑到当事人诉讼参与能力的情况下，有的法官的庭审过分侧重于指导和引导，忽略对庭审的控制，导致当事人大量发表与案件事实或争讼焦点无关的意见，使庭审因冗长而显得失控；有的庭审过分依赖于控制，不能适当地使用庭审指导、引导措施，淡化了庭审的民主气氛。有的庭审调解阶段过于简单，法官的引导、解释等工作细腻程度不高。

5、有的法官庭审语言尚不规范。法言法语使用的不准确，口头语过多，如：较多地使用了“那么”、“好”等；有的法官庭审提问用语过长、表述不清。

6、当庭认证的论理性应当提高。有的庭审中当庭认证的说理性不强，结论与说理部分脱节，个别说理显得生硬，缺乏逻辑性和层次感。

7、合议庭作用的发挥尚待提高。个别庭审中，审判长与审判员、人民陪审员配合衔接不够及时，有的审判员、人民陪审员庭审技能展现不够大胆，时有依赖审判长主审的表现，在主动配合审判长掌握案件每一个小节，避免遗漏上有所不足。

四、需要思考的问题：

1、参评案件的选择问题。本次活动采用了各业务庭推荐案件参评的方式。也有的同志建议在以后的观摩中，采用评委随机选取、随时观摩的方法开展此项活动。采用此种方法，能否减少评委到场而法官因案件变化不能开庭的现象，能否降低因随机选取案件而产生的案件难易差别。对此，请各位法官根据工作情况提出自己的意见。

2、评比标准的设臵问题。本次活动设定了一个具体的标准，可能限制了法官庭审技能的发挥。在以后的观摩活动中，可否考虑设定一个较抽象的标准，鼓励法官在规范化和保证庭审质量的基础上，大胆进行审判方式的改革，降低庭审成本，提高庭审的民主与效率。篇三：庭审观摩实习报告

实习报告

实习名称: 系别: 年级专业: 学生姓名: 指导老师: x x 庭审观摩实习政法系 学 院

年 月 日 庭审观摩实习报告

实习时间:2012年11月20日至2012年11月23日

实习地点:湖南省邵阳市中级人民法院五号庭

听说又可以去法院庭审观摩时，心里是说不出的高兴。十一月二十日老师把这个令人兴奋的消息告诉了我们，并通知我们这次是民事案件的观摩，我们班将被分配到六个庭，但还不确定谁是分到哪个庭，每个庭的案件都是不一样的，所以当时我们也就只能将《民法通则》大致的过了一遍，直到第二天，老师又通知了大家分庭情况，我被分到了审理一桩租赁合同纠纷案件的五号庭，于是我马上搜集并整理了一下与租赁合同纠纷有关的法律法规，但没想到的意外还在后头等着我。

十一月二十二日，我们早早的集合来到了分别以久的邵阳中级人民法院，看着同学们又在那边留影不禁想起了大一时第一次来这，那个时候大家都好兴奋，个个精力充沛，在法庭呆了整整一天，把一桩大型贩毒案件听审完，看着那狡猾的毒贩，心里是说不出的憎恶，对审判长那飒爽的英姿心生敬佩，巾帼不让须眉。不知不觉，老师已带着我们按程序走进了神圣的法院大厅，兴奋还是好奇，总之就是期待民事审判的观摩，相信一定不会逊色于刑事审判。

我和三十来号同学带着高度的激情在老师的指引下来到了五号庭，在开门的那一霎那，我感到异常的激动，很急切的想要见识一下里面到底是些怎样的布置。门开了，映入眼帘的却只是个狭小的空间，没有刑事审判庭的那种宽阔以及那种遥不可及的庄重，但精简不失威严且紧凑的位置安排更是拉近了人与人之间的距离给人带来一种便于交流的亲近感。

一.案情简介

在我们入座不久后就正式开庭了。据了解案情如下：

上诉人：湖南省湘平路桥建设有限公司。

地址：湖南省长沙市芙蓉南路2段103号。

法定代表人：邱巨峰，该公司董事长。

委托代理人：许安萍，湖南银联律师事务所律师。

被上诉人：刘辉强，男，1975年5月9日出生，汉族，下岗职工，住邵东县两市镇衡宝路117号。

被上诉人：彭文斌，男，1970年11月3日出生，汉族，农民，住邵阳市双清区高崇山短陂村2组606号。

上诉人湖南省湘平路桥建设有限公司的委托代理人许安萍、被上诉人刘辉强以及被上诉人彭文斌的委托代理人到庭参加诉讼。

本次审判案件事实如下：2010年7月28日，被上诉人彭文斌与上诉人湖南省湘平路桥建设有限公司卲新公路第三合同段项目部签订了《邵新公路第三合同段部分结构物和防护及排水工程承包协议》，由彭文斌分包该项目的部分工程。2010年8月13日，项目部向彭文斌出具介绍信，介绍彭文斌向外租赁钢模、钢管架等设备，项目部担保租金支付及设备归还。2010年8月18日，被上诉人彭文斌持介绍信与被上诉人刘辉强签订了《协议书》。《协议书》约定：彭文斌租赁刘辉强的搅拌机和装载机用于工程施工，租金按月计算，搅拌机每台2200/月，装载机3600/月；刘辉强负责设备的操作和保养，由彭文斌每月支付劳动工资3600元。2010年9月3日原告依约定装运一台搅拌机到彭文斌指定的卲新公路第三合同段修建渡槽，2010年10月4日，刘辉强又装运一台搅拌机和一台装载机到其工地搅拌混凝土。后由于多方面原因，卲新公路第三合同段项目施工进度减缓，上诉人和彭文斌就结算问题发生纠纷。2010年12月初，刘辉强的设备停止使用摆放在项目工地上。2011年7月26日，彭文斌与刘辉强达成协议，约定：其中一台快速搅拌机作价5000元由彭文斌收购，其租金自2010年9月计算至2011年7月止；另一台搅拌机和装载机彭文斌保证在四个月内送回给刘辉强，并付清所有费用。期限届满后，刘辉强多次催促彭文斌履行义务，彭文斌以应由湖南省湘平路桥建设有限公司支付租金为由予以拒绝，上诉人、被上诉人遂酿成纠纷。刘辉强与彭文斌签订的《协议书》及其后的补充协议是双方真实意思表示，内容不违反法律规定，双方理应依协议约定全面履行合同义务。彭文斌逾期不支付租金及购买设备款，已构成违约，应依法承担违约责任。湖南省湘平路桥建设有限公司书面承诺担保设备的租金支付及归还，且未约定担保方式，故对被告彭文斌逾期不支付租金的行为，湖南省湘平路桥建设有限公司应依连带责任保证承担保证责任。

湖南省邵东县人民法院依照《中华人民共和国合同法》第一百零九条、第二百二十六条及《中华人民共和国担保法》第十八条、十九条之规定做出彭文斌于判决生效后十日内支付刘辉强设备115400元，由湖南省湘平路桥建设有限公司承担连带清偿责 任以及彭文斌于判决生效后十日内支付刘辉强购买设备款5000元的判决。湖南省湘平路桥建设有限公司不服一审判决上诉于湖南省邵阳市中级人民法院。

二.庭审过程 首先审判长询问双方是否收到副本等一系列程序问题，接着由上诉人及被上诉人各自阐明各自的观点以及对对方所述中的异议。

上诉方湖南省湘平路桥建设有限公司委托代理人许安萍律师辩称出具的介绍信不是针对刘辉强出具，担保的范围也仅限于钢模、钢管架等设备而不包含搅拌机、装载机；介绍信虽有湖南省湘平路桥建设有限公司项目部公章及负责人签名，但并不是湖南省湘平路桥建设有限公司的真实意思表示，该租赁合同亦不该由湖南省湘平路桥建设有限公司承担责任而应由签署合同的当事人彭文斌承担，且湖南省湘平路桥建设有限公司与彭文斌签订《卲新公路第三合同段部分结构物和防护及排水工程承包协议》，其中说明彭文斌所需的机械设备由其自行配备并负担费用，另湖南省新宁县人民法院（2011）宁民一出字第132号民事调解书证明经法院确认和调解湖南省湘平路桥建设有限公司已与彭文斌结清了所有工程款，且实际支付完毕，并在一审时提交了证据，此时并无新的证据加入。

被上诉人刘辉强和被上诉人彭文斌对湖南省湘平路桥建设有限公司提交的证据并无异议，但刘辉强反辩介绍信是彭文斌持有并盖有湖南省湘平路桥建设有限公司项目部公章及负责人签字，强调为他们劳作多月至今未拿到应得报酬，租赁的装载机和搅拌机现仍停留在工地上，湖南省湘平路桥建设有限公司应承担相应责任。出于上诉人湖南省湘平路桥建设有限公司对介绍信的质疑将介绍信原件呈留邵阳市中级人民法院。

上诉人和被上诉人双方均无再补充时，审判长宣布休庭进行合议。过了片刻，审判长再次宣布开庭，但却宣称本次审判结果延期公布，最终休庭。

三.结语

我迷迷糊糊的跟着大伙出了法庭，心中还在思索着这个案件的最终宣判结果，脑中闪过刚刚在庭中的片段情景，留恋不舍的跟着带队老师上了回校的车，望着远去的法院，心中对它呐喊：我还会再来的！

返校后才发现我们五庭居然是最后散庭的，亏我还在抱怨五庭审理的太快让我有好些东西都没弄清楚。经过这次实习，我深深地感受到法律在我们生活中的重要作

用；同时，在法学专业知识方面也获益匪浅。平时都只将法学知识运用于书面题目之中，很难得有机会这么直爽爽地运用于解决实际问题，自然也很难发现纸上谈兵与实际作战的区别。在学校这个纯洁的地方，我们很难有机会接触到纠纷需要用到法律来解决的，这让我们的学习之路变得无比枯燥、乏味，但通过实习之后，大家就好像看到了自己的未来一样，似乎远远地自己就坐在庭上为那些需要帮助的人进行辩解，朦胧中又有个人坐在审判席上慈祥又不失威严，呵呵，原来是实习给了我们梦的方向。

在庭审观摩中，我跟着审判的脚步一步一步地前行，在前进的路途中伴随着坑坑洼洼我发现了不少问题。其一，现代人们的法律意识还不够强，法律基础知识掌握的还不够；其二，城乡受教育水平差距悬殊，普通话普及程度还不够广；其三，庭中公共物品，例如椅子等，维修不及时。针对这诸多问题，我给出以下建议：

首先，政府应该加强法制宣传力度，增强人民的法治意识，让他们知法、守法、更懂法，懂得利用法律来维护自己的合法权益；其次，坚持科教兴国、人才强国，加大对教育的投资力度，尤其是乡村和边远山区；再次，在社会上可以有条件的开开成人普通话学习班，或者义务演讲以及下乡传播普通话的重要性；最后，公共场所应加强维修保障，同时，我们要提高保护公共财物的意识，不仅是自己，对身边人也应该加以提醒。

希望以上建议对我们以后的生活、建设会能起到好的作用，感谢党、邵阳市中级人民法院、邵阳学院以及邵阳学院政法系的各位领导老师们给我们一次这么好的实习机会，更加的感谢我们的带队老师以及慈祥的审判长对我们的体贴、关照。相信，我一定会通过自己的努力到达我最想要去的地方——成就自己，回报社会。篇四：法庭观摩报告 实验报告 指导教师：

学生姓名：

学 号：

专业、年级：实践地点： 北京海淀法院

实践时间： 2013年 04 月 17日至 2013 年 04月17日

评定成绩：

中国劳动关系学院法学系

庭审观摩报告

整理和总结；对司法实践状况的认识；法学专业学习应注意的问题等方面展开。2.观后心得部分不少于500字，可附页。篇五：庭审观摩实习报告

庭审观摩实习报告

实习时间：2012年11月22日———星期三

实习地点：邵阳市中级人民法院

【案件名称】

湖南省湘平路桥有限公司租赁合同纠纷一案

涉案人员

起诉人：湖南省湘平路桥建设有限公司

被起诉人：刘辉强、彭文斌

审判人员：汤松柏、马代亮、肖丽娟

工作人员：书记员

每个学期，系里都会组织我们法学班去邵阳市中级人民法院旁听，目的是为了增强我们对法律的认识和了解。这一次，我们旁听的是好几个民事诉讼案件的审判，因为我们这学期开了《民事诉讼法》这门课，民诉这门课程比较难理解，只有结合具体的案件才能更好的进行学习，加强理论上的认识。不仅如此，我们旁听民事案件的审判也有利于我们对民法分论的学习，这学期我们对民法进行具体的学习，所以也要结合实践学习。

一、案件介绍

这是一宗租赁合同纠纷案件，2012年4月17日邵东县人民法院受理该案件，在2012年6月15日进行公开开庭审理，并于2012年7月10日作出判决。但是作为被告的湖南省湘平路桥建设有限公司不服该判决，起诉到邵阳市中级人民法院，进行二审。该案件的具体情况如下：2010年8月18日，彭文斌作为湖南省湘平路桥建设有限公司的职员持有该公司的介绍信到刘辉强处租赁搅拌机和装载机，并与刘签订了《协议书》。协议约定所有机器归还刘时，湖南省湘平路桥建设有限公司应该付清刘的租金。但协议期限届满后，刘多次催款未果，而彭文

斌又推托由湖南省湘平路桥建设有限公司支付。故，刘辉强在催款未果后，将彭与湖南省湘平路桥建设有限公司告上法庭，请求法庭判决他们付还租金。邵东县人民法院作出的判决是：“被告彭文斌于本判决生效后十日内支付原告刘辉强设备租金115400元，由被告湖南省湘平路桥建设有限公司承担连带责任”。所以就有了2012年11月22日的二审租赁合同纠纷案件。

二、开庭 2012年11月22日八点三十分，书记员宣读法庭纪律，法官进入法庭，法官宣布开庭。

三、法庭调查

为了使案件更加清晰，法官进行了法庭调查，但由于所有的证据都在一审审判中呈供完毕，所以双方当事人都无新的证据来证明自己的观点事实。不过，上诉人湖南省湘平路桥建设有限公司的代理人请求二审法庭撤销原判决，租金由彭文斌独自承担，两被上诉人则希望维持原判决。

四、法庭辩论

在无新的证据呈供，法庭进行了新一个阶段——法庭辩论。法庭辩论能提高审判工作的透明度，提高人民法院的公信度。同时又是充分司法民主化，保障司法“公正与高效”的前提。法官就本次纠纷案件总结出本庭的争论焦点：（1）介绍信是否针对机器租赁；（2）介绍信能否认定为给被上诉人刘辉强的一个担保；

（3）介绍信是否具有效力；（4）上诉人湖南省湘平路桥建设有限公司和被上诉人彭文斌欠被上诉人多少租金。双方当事人就这四个焦点展开激烈的辩论。刘辉强主张湖南省湘平路桥建设有限公司和彭文斌负连带责任，因为之前签订的协议是有效的。而上诉人则辩称该介绍信没有效力，彭文斌是无权代理，所以上诉人不应该承担任何责任。在双方都无新的观点之下，法庭辩论宣布结束。

五、法庭宣判

在上一阶段结束后，法官询问双方是否同意调解，但双方当事人都不同意调

解。所以，法官宣布，该案件的判决结果择日宣判。

六、心得体会

本学期开了《民事诉讼法》这门课程，因为民诉法涉及到的理论较多，较乏味枯燥，难以理解，所以我学起来很吃力，对很多概念都不能理解。这次老师组织我们去中院旁听，且是关于民事纠纷的案件，故我们可以结合课本进行学习。我所旁听的是一起上诉案件，是关于租赁合同纠纷，该案件涉及上诉人和被上诉人，不存在了原告与被告。开始，我有点犯晕，分不清双方当事人是哪方阵营。后来，在案件的审理中，我才逐渐梳理清晰。

所以，我从这次案件的审理中理解到了上诉人与被上诉人的概念，大概了解了二审的程序。一般基层法院的判决，原被告不服可上诉到市中级人民法院，请求法院重新审判，而这时的当事人也应该要改名称了。

结合我本身的问题，我从这次合同纠纷案件中认识到在课堂上学习专业知识的重要性，只有跟着老师的引导和指导，我们才能u理解透彻法学专业知识。在学习中我们不能盲目，要请教专业老师，解决问题。同时，我也想提出一些建议，我们可以经常举行此类活动，参与实践活动，加强我们的专业知识。比如，庭审观摩，法律宣传，法律服务等等。同学们在旁听，帮助他人的过程中去更好的完善自己。

我也从这次旁听中知道证据的重要性，事实的不可争辩。法官要从双方当事人的利益冲突去全面考虑，在依据法律审判的基础，作出公平的判决。从这次旁听中，我学到了很多知识，也理解了部分概念，扩大了我的视野。

七、自身完善

通过这次旁听，我意识到自身的不足。在这次纠纷案件中，我分不清上诉人和被上诉人的概念，是我自己上课不认真和基础不扎实导致的。本案涉及到了很多的我以前学到的知识点，比如代理，时效，合同的效力等等。因为我功底不实，所以在判断这些问题时我感到很吃力，感觉这些很陌生，我知道这很危险。当我的理论知识参与到实践中，我的理论知识能否指导我的实践活动，这很关键，决

定我学法律有用和无用。法庭上法官缜密的思维和律师环环相扣的辩论使我感到自己所学知识的不牢固，经不起实践的检验。我意识到这些问题后，我需要使自己的基础更牢固，加强自己的专业知识，虚心学习，多参与实践，积累经验。把专业学好，把基础打牢，为今后的工作创建更好的舞台。