在2012年德育工作总结会上的讲话

第一篇：在2012年德育工作总结会上的讲话

在2012年德育工作总结会上的讲话

各位老师：大家下午好！

首先，我对长期以来从事我校德育工作的各位分管主任、辅导员老师、班主任老师表示衷心感谢！我想正因为有各位默默地耕耘在学生管理这条战线上，为学校工作，学校的德育工作一定会搞得更好。

今天，我们在这里召开本学期学校德育工作总结会议，旨在总结一学期以来我校学生管理工作取得的成绩。刚才各位分管系主任和学生科两位科长已经作了很好的发言，相信大家听了已有所收获。

过去的一学期学校德育工作重点还是扎实推进德育常规，创新开展德育活动。常规方面：如日常行为规范教育、一系列的主题教育、文明班、文明宿舍评比、学生自主管理，班干部例会制度；德育活动方面：我校的科技文化艺术节、体育节、学风纪律教育月活动、团活动、青年志愿者活动等方面不乏亮点。但我们的校园卫生仍不容乐观，主题月教育、德育教研组、约请式主题班会的开展缺乏内驱力。思想教育的有效性（就业门槛、文明礼貌）、全员育人方面，教师重视程度有待提高。需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。

我在这里就德育工作我再讲二点：一是德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，我校始终把德育工作摆在重要位置，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。上学年我校坚持以德育创新为动力，以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，建立健全德育评价机制，较好地完成了学校德育的各项工作。

二是请在座的各位在今后的工作中做到以下几点：

“第一把”：把自己当自己

“把自己当自己”，就是要求班主任热爱自己，相信我能行，我是最棒的，我是独一无二的，不可替代的；在班集体管理中，不要怕管不好，相信事在人为，相信自己的才能，只要付出，终究会有收获；班主任最大的尊严就是带出优秀班集体。希望班主任多学习、多看书充实自己，遇到困难时，看看墙角边总有这样的植物，像爬山虎一样，生命力旺盛，只要有方向，它就一直努力地往上爬。

“第二把”：把自己当学生

“把自己当别人”，就是要求班主任善于和敢于承认自身存在缺点；要时刻反思自己的缺点和过失，站在学生的角度去看待自己，是不是让学生觉得讨厌，为什么讨厌，有什么缺点需要改正，有没有更好的办法令学生接受。

“第三把”：把学生当自己

陶行知在校园看到男生王友用泥块砸自己班上的一位男生，当即制止了他，并令他放学后到校长室里去。放学后，陶行知来到校长室，王友已经等在门口准备挨训了。可一见面，陶行知却掏出一块糖：“这糖是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”王友惊疑的接过糖果。随之，陶行知又掏出一块糖：“这第二块糖果也是奖给你的，因为当我不让你打人时，你立即就住手了，说明你尊重我，我应该奖你。”王友更惊疑了，眼睛睁得大大的。陶行知又掏出第三块糖果塞在王友手里，说：“我已经调查过了，你用泥巴砸那些男生，是因为他们不守游戏规则，欺负女生；你砸他们，说明你很正直善良，有跟坏人做斗争的勇气，应该奖励你啊！”王友感动极了，他含着眼泪后悔地喊道：“陶校长你打我两下吧！我错了，我砸的不是坏人，而是自己的同学呀！” 陶行知满意的笑了，随即掏出第四块糖果递过去：“为你正确的认识错误，我再奖你一块糖果。”

“把学生当自己”，就是要求班主任象爱自己那样去爱学生；要学会换位思考，以生为本，多站在学生角度考虑问题；要善于发现和张扬学生的优点，学会像欣赏自己那样欣赏学生；要相信学生，依靠学生，充分发挥学生的主观能动性，这样学生也会把班主任当作自己，班主任工作也就游刃有余。“第四把”：把学生当学生

我们总是希望学生能够走我们为他设计的道路，其实这只是一种奢望，也是教育的悲哀。

“把学生当学生”，就是要求班主任不要奢望学生的思想跟你一样，要允许学生出现不同的想法，我们需要的不是设计，而是指导、指导、再指导；不要奢望学生完美无缺，要允许学生犯错误，要善于转化学生的错误，让学生在不断改正错误中成长。班主任工作千头万绪，相信全体同仁都能一如既往地关心学校，爱护学校，关心班级，爱护学生。认真做好学校德育工作。最后用十句话与大家共勉。

为苦痛的学生说一句安慰的话，为孤独的学生说一句温暖的话，为怯懦的学生说一句壮胆的话，为委屈的学生说一句理解的话，为自卑的学生说一句自豪的话，为迷惘的学生说一句开导的话，为沮丧的学生说一句鼓励的话，为受窘的学生说一句解围的话，为偏激的学生说一句冷静的话，为懒惰的学生说一句鞭策的话。

通过务实创新的德育实践，我们体会到：真正的德育是让孩子们参与其中亲身体验，这样才能融入他们的血脉和精神，内化为人的心性品质。我们将在今后的德育工作中，切实增强德育工作的针对性和实效性，努力提高德育工作的管理水平，在总结经验中把握规律，在创新工作中作出成绩，以此唱响学校德育主旋律，构建和谐文化校园！我想有这么多好教师勤勤恳恳在为学校工作，学校的德育工作一定会搞得更好。

最后一句话：德育需要奉献。

2013年1月11日

第二篇：在期末德育工作总结会上的讲话

在期末德育工作总结会上的讲话

本期来，在学校党政的正确领导下，在各部门的大力支持下，德育处狠抓学生行为习惯养成教育，加强班主任队伍建设，强化班级管理，举办了丰富多彩的活动，顺利完成了学校各项德育工作。现将我校开学以来的德育工作情况总结如下：

一：主要工作

（一）、坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。

（二）、加强法制、安全和五爱教育。

（三）、高度重视学生的文明行为习惯养成教育

（四）、加强班级文化建设，积极开展丰富多彩的德育活动。

（五）、组织召开家长会，加强家校联系。

（六）、狠抓留守儿童工作

二 ：本期德育工作得失

一）成绩

1.育人环境得要进一步改善：本期无重大安全事件发生，德育处开展的各种德育活动，让学生思想得到熏陶和净化，初三年级以曾召明、余波、何夕全、杜贤木带领的一类班级狠抓班级管理，抓常规管理、抓教学业绩，中考扬眉吐气，初一、二年级的老师和同学也士气高涨，决心向初三年级学习，争取明年再创辉煌。二类班级中以刘星、张仁富、陈庆君等为代表的班主任，深入学生寝室多大几十次，（刘星92次），紧盯本班学生不放，经常围绕班级学生转，通过主题班会，学生自愿者活动等方式和途径，让班级充满凝聚力，学生对自己有正确的人生定位，努力争取让学生学有所获，降到最低，我校育人环境得到进一步改善。

2.各项活动得到顺利开展，对学生产生了潜移默化的正面影响。

3.多数班主任老师敬业意识进一步增强，以教书育人为己任，默默奉献。

二）不足：

德育处方面：

1）德育工作还要进一步务实.多做实事，多协助老师们，特别是二类班级的老师进行班级管理。

2）班级考核的数据要更加精准。

3）对极个别搞事棒，要努力做到防止对其他班级的学生，特别是低年级的学生造成恶劣影响。

4）德育处要多给犯错误的同学改过自新的机会，多进行学生干部培训，让高年级的优秀干部带动低年级的干部。

5）班主任的外出培训、提高学习要多组织。

班级管理方面：个别班级存在以下问题：

1)学生的纪律性差，正气不足学风不浓，与其他同类班级的差距拉

大。

2)上课后很久学生不急着进教室，影响极坏，上课纪律性差，上同

一年级多个班级的学科教对此颇有微词.对学生要求不严格，某种行为影响恶劣的行为一出现，关心学校名誉和学生健康成长的人首先就联想到可能来自某位老师的班级.3)班主任津贴有误解，凡是学生违纪，就以其影响到自己的津贴为

由向去收钱补回来，这种行为既不合理，也不合法，应当改正。津贴在前9的班主任，班级也有学生违纪，为什么人家班贴还比你高，教学效果比你好，赢得学生的尊重比你多，借用温总的话：“值得我们深思”！

三：来期应该注意的问题

1）班主任必须树立和服从于这样一个基本意识：要么不当，要么就把他当好，因为在今天，确实一期才近2000元的班贴，真的不算多，因此，以钱来考虑这件事，辛辛苦苦一学期，这活儿真的不值。还能继续干的弟兄们，尊长们，建议你们多下班级，这是良好的班风、学风形成前提，也是搞好班级管理工作的基本保证。

2）多以班主任所教学科带动班级学科成绩的提升。自己所教的学科，成绩上不去，何来批评他人的底气和理由。要当好班主任，就要为自己和科任老师、本班同学提出明确的奋斗目标，要当好学生的引路者，时时、处处为他们定目标，正方向。

3）各班主任要学习先进教师的管理经验，提高班级管理水平，学会让学生干部动起来，让学生东起来，既解放了自己，要培养了学生。

4）强化学生行为习惯(特别是卫生习惯、学习习惯)、文明礼仪、社会公德、安全意识、法律意识的培养，既要动得起来，又要静得下来，严防安全事故发生。

5）对学生中可能出现的早恋问题，要引起重视，正确疏导，尽可能预防早恋对学生和班级带来消极影响。

6）下期尤其应该注意的问题：初一年级行为习惯、卫生习惯的养成，安全意识的树立； 初

二、初三—学生午休、晚自习纪律及学生上课迟到问题。全校各班都要搞好多媒体管理，控制好手机的使用。

7）各班需重点管理和疏导的学生名单：

初一年级：

一班李红；二班张尚钦；三班郭晨雨；四班：刘远洋、李浩；五班、杜郑宏、张科；

初二年级

一班 张东益、；二班 吴友越、杜博 ；三班吴雪峰；四班杨建、；五班任科孟；六班叶旺、杨慧

全期来，我校德育工作的成绩是主要的，是大家齐努力的结果，在此，真诚地感谢全体班主任老师所作出的奉献，感谢张校长对德育工作的支持和重视及各部门的大力配合。我们清醒的看到，德育工作离领导的要求，家长、社会和学生的期望，还有很大差距，因此，希望我们全体德育工作者都向曾昭明、程志海、黄诗学，刘星、张仁富学习，让我们不断努力，把工作做得更好。

德育处

2012-6-28

第三篇：在全校家长会上的德育讲话

在全校家长会上的德育讲话

各位家长：下午好！

首先，感谢各位家长参加今天的家长会。我很高兴向各位家长汇报我校德育、安全教育、学生管理等方面的要求和做法。

一、学校经常对学生进行遵规守纪教育

学校每个学期会利用入学教育、升旗仪式、班会处理和主题班会时间对学生进行遵规守纪教育，要求全体学生遵守学校各项规章制度。

1、学校实行严格的出入校园登记制度。学生进出校门必须佩带校牌，中途出校门一定要有班主任签字的请假条。来访者必须进行出入登记，且外来车辆不得开进校内。这样确保了学校正常的教育教学秩序。

2、学校实行严格点名制度。要求上课、坐班老师每节课必须清点学生人数，发现有学生缺课，第一时间告知班主任，由班主任第一时间电话通知学生家长或监护人，并询问具体情况。

3、学校实行严格请假制度。学生有事或有病离校必须向班主任书面请假，班主任签字同意后，须把请假条的一联交门卫，是寄宿生的还要把请假条的第二联交给寝室管理员方可离校。学生口头请假或电话请假是无效的，除非紧急情况，也须家长打电话向班主任请假，学生来到学校后再补请假条。

二、学校经常对学生进行安全教育

学校每个学期都会对学生进行安全教育，每年请县交警大队警官对全校学生进行交通安全教育，上学期还请了吉安市消防支队消防专家来我校讲消防安全知识，学校每学期都会开展全校师生紧急疏散演练，学校要求全体师生牢固树立安全意识，学习各种安全防范知识和技能，努力创建平安校园。

1、学校加强了学生的交通安全教育。

（1）要求学生遵守交通规则。上学、放学路上要靠右行走，走人行道或非机动车车道，走斑马线过马路，过马路看左右，红灯停绿灯行，就是绿灯亮时还要注意右拐弯行驶车辆。不横行霸道，不骑车搭人，不骑英雄车，不打伞骑车等等，这些要求都为了学生平安出行。

（2）要求学生步行或骑自行车上下学，反对学生骑电动车或摩托车上学，这也是出于学生的安全考虑。可是有些学生不按学校的要求做，硬要骑电动车上下学。据于学校的条件，学校车棚只能摆放下学生自行车，无法摆下学生的电动车，学生骑来的电动车不准进入校园，因此，学生就把电动车乱停放在文广新局、帝豪酒店、国税局等周围，影响市容市貌。希望家长做好孩子的思想工作，要求孩子不骑电动车上下学。

2、学校加强了学生的食品安全教育。学校要求学生不买“三无”食品（无生产厂家，无生产日期，无保质期的食品），不吃腐烂变质有毒食品，不吃路边小摊食品，不吃来历不明食品，不带食品到教室吃，提倡学生在家或学校用餐。

3、学校加强了学生的生命财产安全教育。

（1）要求学生晚上出校门要结伴而行，不走小街小巷，尽可能走大道，若遇到社会小青年敲诈勒索，要沉着冷静，机智解决，要确保人身安全，要打110电话报警，要告诉学校保卫科和班主任。

（2）每天晚上通学生只上三节晚自习，不准通学生上第四节晚自习，也是出于学生的安全考虑。如果你的孩子回家要经过小街小巷，出于安全考虑，请家长到大路口接你孩子回家。每天晚上下第三节晚自习前，学校门口附近停放了几辆接学生的小轿车，不知是家长的还是社会的，学校又不便过问。在此，请家长教育孩子要洁身自好，抵得住诱惑。

（3）要求学生妥善保管好自己的钱物。不要把钱和贵重物品放在教室和寝室，虽然学校的保卫措施完善，但学生还是要有防范意识和防范措施。

（4）加强了学生防火、防电、防溺水、防交通事故教育。热天，教室、寝室不得点蚊香，不得到江、河、池塘、水库等地方洗澡；冷天，不准使用大功率电器，如使用电炉、电暖器、电热水壶等，不得烧纸取暖。寄宿生周末或放假回家，不搭乘无运营资质的车辆，要坐有运营资质且车况较好的车辆。

三、学校加强了学生手机管理、学生早恋疏导教育和学生远离网吧教育

学校把学生玩手机、谈恋爱、上网吧称为影响高中生学习成长的三大致命杀手，这绝对不是夸张。

1、手机问题

许多家长认为给孩子配智能手机，可以方便联系，可以更好地了解孩子！其实正好相反，智能手机是孩子学坏的重要手段，给孩子配智能手机是错误的；智能手机现在成了上课玩、发短信、上网、看小说、聊天、听歌、谈恋爱、考试作弊的手段，甚至用智能手机阅读和传播低级趣味的或黄色的东西，对孩子的成长将造成无法挽回的遗憾。所以，特别强调不要给孩子配智能手机!上课或考试带手机被发现，学校将一律没收保存至学期末或高中毕业，希望家长能理解和支持。

如果硬要给孩子配手机话，也只能配只有接打电话和接发短信功能的手机。其实这也没有必要，因为基本上每个班都配有班机方便学生联系。

特别强调，上课的时候家长不要给孩子打电话、发短信，否则会影响孩子学习和成长！

2、早恋问题

学校发现男女生行为过密（拉手、拥抱、亲吻），出现早恋问题，班主任会通报家长，会做好学生的教育疏导工作。同时，家长也要做好以下工作。

一要认识早恋的危害。从没有一对早恋者能促进学习的，恰恰相反，早恋严重影响学习！甚至早恋者连高中都念不完；早恋已经毁了许多孩子的一生幸福！早恋的苦涩会让孩子特别是女孩子今后的人生出现问题或阴影。

二要识别早恋。家长要深入观察了解自己的孩子，要识别自己的孩子是在早恋，还是男女同学间的正常交往。一般来说，孩子有早恋问题，可能会出现下面几种早恋的信号：（1）孩子变得特别爱打扮，注意修饰自己，常对着镜子左顾右盼。（2）成绩突然下降，上课注意力不集中。（3）活泼好动的孩子突然变得沉默，不愿和父母多说话。（4）在家坐不住，经常找借口外出，瞒着父母到公园、歌厅等场所，有时还说谎。（5）放学回家喜欢一个人躲在房间里，或待在一边想心事，时常走神发。（6）情绪起伏大，有时兴奋，有时忧郁，有时烦燥不安，做事无耐心。（7）突然对描写爱情的文艺作品、电影、电视感兴趣。（8）突然喜欢谈论男女之间的事。（9）背着家长偷偷地接电话、发短信、写信。（10）经常与同一个异性对象很亲密样子上下学。

三要稳妥解决孩子的早恋问题。（1）提前打好“预防针”

让自己孩子知道早恋的危害性，知道什么该做，什么不该做，学会对他人对自己负责。让孩子明白每个阶段的人都有自己的责任和义务。让孩子知道中学生不宜恋爱的理由，一是中学生心理尚未成熟，控情能力差。二是中学生经济上尚未独立，谈恋爱需要花销。三是中学生在事业上尚未定向，早恋势必影响孩子的学习和生活，势必影响孩子今后事业的定向。努力刻苦专心学习是高中生的责任和义务。

（2）正确认识早恋

早恋不是洪水猛兽，不必紧张，不必害怕。早恋只能说明你的孩子长大了，有了独立的思想和私秘的情感世界。爱一个人是没有错的，虽然这份爱来得太早，但家长如能正确引导，完全可以帮助你的孩子走出情感的“沼泽地”。

（3）淡化问题，引导孩子走出青春的烦恼

不要讽刺孩子、打击孩子。处于青春期的学生是非常敏感的，他（她）需要你耐心的教育和引导，而不是用偏激的甚至强制的手段去控制的。

处于青春期的孩子，情窦初开，对异性充满好奇心。孩子出现了早恋，不必大惊小怪，也不必担惊受怕。任何偏激的言行只会激化问题，完全于事无补。而淡化问题并非是让你不管不问，而是需要你首先调整好自己的心态，多关心孩子，尽量与孩子交流沟通，不要苛求孩子事事都做得最好，只要他们努力了，便要及时给予肯定。也不要急于求成，哪怕孩子只有那么一点儿微不足道的进步，就应该鼓励，并与他分享快乐。只有这样正确引导，才能帮助他们走出青春的困境。

3、上网问题

学校非常关注学生的上网问题，经常教育学生远离网吧。学生上上网吧由于不节制地玩游戏、聊天、浏览不健康的、黄色的内容，染上网瘾，就没有心思学习，成绩肯定会直线下降，身体特别是眼睛也会受到严重伤害。

说实话，许多孩子被网吧毁了！所以家长一定要看住孩子，不能让他（她）进网吧；家里有电脑的，也要关注一下孩子上哪些网站？上多长时间？是学习了还是在玩？正确地利用网络，是可以促进和帮助学生学习的。

四、学校经常对学生进行爱护公物、文明礼貌和习惯养成教育 学校每个学期都会对学生进行文明礼貌和习惯养成教育。要求全体学生尊敬师长、团结同学、互帮互助，要求学生穿着得体、谈吐大方，要求学生爱护环境卫生，不攀折花草、不践踏草坪、不随手丢垃圾、不随地吐痰，做诚实、善良、感恩、担当、积极进取的好学生。可是还会出现下列不良行为。

1、少数女生染发、烫发、扎耳眼带耳坠、描眼线、粘睫毛、戴项链、抹口红，少数男生留长发、留怪发、染发，这些都与中学生身份不相符，都是学校不允许的。试想，这样的学生还有心思学习吗？我想问一句：为什么家长能允许呢？为什么视而不见呢？

家长应该告诉孩子，外表漂亮不一定将来有发展！而内心的美丽和充实才是根本！学生要保持自然淳朴的形象。

2、有些男孩子抽烟，我们看了着急、难过！

因为孩子还未成年，却染上了抽烟的恶习！家长们，为了孩子的健康成长，真的应管管孩子抽烟的事！别说你管不了，孩子抽第一支烟的时候你管没管？怎么管的？千万不能等养成习惯再管！抽烟还会使孩子误交不良朋友，近墨者黑！

老师发现学生抽烟，会对他进行批评教育，屡教不改的学校会给予严重警告以上处分。

3、学生损坏公共财物特别是损坏课桌凳、水龙头现象非常严重。每年要花一个暑假时间去维修学生损坏的课桌凳和水龙头，每个学期还要不停地维修学生损坏的课桌凳和水龙头，每年校产维修费就达30多万。希望家长教育自己的孩子爱护公物，学校也会采取有力措施促使学生爱护公共财物。

4、现在有些学生不能正确处理同学之间发生矛盾，往往因为一些生活或学习上的小事打架斗殴，甚至纠结社会上的小青年一起来打群架，造成一方或双方轻伤甚至重伤，造成身体和金钱重大损失，给学校和公安带来很大的麻烦。学校对打架斗殴的学生会处以留校察看、勒令退学处分。本来，同学之间产生矛盾在所难免，但要学会正确处理，大事化小，小事化了，多好呀。万一双方处理不了，也应该及时告诉班主任或学校保卫科，由班主任或学校来处理，这样就不会把矛盾激化，更不会发生打架斗殴事件。

五、学校严格寄宿生就寝管理

家非县城的学生原则上要在学校寄宿。学生公寓条件很好，有寝室管理员专门管理，每天晚上学校安排一个行政人员值夜班，每个年级安排一个班主任值夜班。寝室管理员负责学生公寓日常管理工作，清点学生就寝人数，维持学生就寝纪律。值夜班行政人员和班主任督促学生就寝，处理突发事件。寝室管理员会在第二天学生做早操时把学生就寝违纪情况交给年级主任，由年级主任对就寝违纪学生进行批评教育，现在学生的就寝纪律比较好，学生在校住宿，安全有保障、睡眠有保障、生活有规律，对学生学习成长有利。

可是，有些学生为了不受学校住宿约束，为了晚上自由活动，为了睡懒觉，为了不起早做早操，就对家长说学校就寝吵闹，在外租房住较安静，有利于学习，家长就相信自己的孩子，允许他（她）在外租房住。据我校统计，凡在外租房住的学生高考成绩均不理想。有些打架斗殴、违法乱纪、恋爱怀孕堕胎、与社会上的人鬼混的学生大多出于这些学生。

在校住宿生晚上不得在外住宿，有事回家必须向班主任请假，就是周末回家都要向班主任请假，并且学生要把班主任签字的请假条的一联要亲手交给寝室管理员，方可离校回家。

六、正确对待学校、班主任对孩子的批评处罚

没有惩戒的教育是不负责的教育，不批评学生的老师是不负责的老师！必要的惩戒是教育的手段；偏信孩子、偏坦孩子、与学校对立、与班主任对立，是教育的大忌，是孩子成长的最大毒药！在这个世界上，也许只有老师和父母不会害学生，批评是更加深刻的爱！教不严师之惰。

不要利用各种社会关系给孩子的错误开脱必要的惩戒，这样只会害孩子；要让孩子心中有对“规则”敬畏！很多孩子走上犯罪道路根源就是孩子心中没有敬畏！天不怕地不怕，为什么不怕？因为有父母撑腰！

还有的家长对学校或班主任找家长不十分理解或者不太配合，认为上课说个话、玩个手机、睡个觉、吃东西等等，多大的事呀！教育无小事，事事是教育！孩子身上的毛病，从来都不是小毛病，任其发展下去，后果不堪设想！许多好孩子就是因为小毛病没管从而犯大毛病而成千古恨的！

更有甚者，家长帮孩子撒谎！这样的家长真是天下第一糊涂人！在此，我请家长正确对待学校、班主任对孩子的批评处罚。

我坚信，有各位家长的密切配合，有我校这批知识丰富、年富力强、爱岗敬业的、乐于奉献，热爱学生的教师队伍，你的孩子一定会健康愉快地成长。最后，我衷心的祝你全家身体健康，万事如意，阖家幸福！祝愿你的孩子我们的学生在以后的日子里有更大的进步！

再次感谢你们对学校、对班主任工作的大力支持，让我们携起手来，为了孩子美好的明天，共同努力奋斗吧！

谢谢大家！

江西省永丰中学

2015-11-14

第四篇：副校长在德育年会上的讲话

副校长在德育年会上的讲话

各位年级主任、各位班主任，同志们、朋友们：

一年一度的校德育年会，今年又如期召开了。本次年会是在举国上下学习宣传贯彻党的十八大精神的热烈氛围中召开的，也是一次我校加强德育工作，推动德育创新的研讨会。

党的十八大报告指出：“努力办好人民满意的教育”，“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人”。为当前和今后一个时期我国教育改革发展指明了方向。

一年来，我校紧紧围绕当代教师核心价值观，卓有成效地开展了一系列德育工作。一是坚持以人为本，德育为先，引导广大同学自觉树立远大志向，培养正确的人生观、价值观。二是加强素质教育，坚持思想道德建设与身心健康发展相统一，促进学生全面发展。三是注重开发德育资源，在课堂教学、社会实践、班主任工作、校园文化和志愿服务等各个方面、各个环节体现育人要求，渗透德育教育。四是适应时代发展的新要求、新特点，不断丰富德育内容，创新德育形式，激发学生学习进步的主动性和积极性。五是成功举办襄安中学第二届师德师风演讲比赛。六是开展了写一个班主任可爱的小故事，以及“感谢你，亲爱的班主任”征文活动。

同志们，德育是一项系统工程，做好学生的德育工作不是一日之功、一人之力，它需要学校党政工团齐抓共管，政教、团委、教务、总务各职能部门密切配合，年级主任、班主任、科任老师、工作人员通力合作，形成“人人讲德育，事事有教育”的良好育人环境才能取得实际效果。但大家知道，当前，绝大多数学校的德育工作，主要是由政教处和班主任来实施，这种德育管理机制的弊端是显而易见的，主要表现在：

1、面对性格各异的学生，仅凭政教处、班主任的“孤军奋斗”

难以照顾到每个学生个体。

2、政教处忙于事务性管理，班主任忙于完成教学任务，缺少

足够的时间、精力进行有针对性的班级建设和深入细致的思想工作。

3、由于没有具体的可操作性的德育管理机制，科任教师虽也

承担了教育任务，但除了组织课堂教学外，他们的教育潜能没能得到有效的开发与利用。

因此，我们期盼通过本次德育年会的召开，在引领广大教职员工结合自身岗位职责，深入挖掘德育资源方面能够起到积极的推动作用，也期盼着本次年会真正成为大家交流、学习的平台，进一步统一思想，达成共识，通力合作，不断创新，将我校德育工作的管理水平提高到一个新的高度。

最后，预祝本届德育年会取得圆满成功。祝同志们新年快乐，工作顺利，万事如意。

第五篇：在年终工作总结会上的讲话

在年终工作总结会上的讲话

(2014年1月6日)2013年，全局干部职工以奋发有为的精神状态和求真务实的工作作风，埋头苦干，锐意进取，再创佳绩。一是认真学习贯彻党的十八大和十八届三中全会及省市有关会议精神，紧密联系实际，坚持学以致用、用以促学，有力推动了我市司法行政工作不断发展。二是紧紧围绕主题主线，广泛深入地开展了多种形式的法律服务专项活动，积极拓展法律服务领域，保障和促进了经济持续健康发展。三是认真做好社区矫正、安置帮教和人民调解工作，深入推进平安西宁建设，全力维护了社会和谐稳定。四是不断加强法律援助、律师、公证、司法鉴定等工作，积极帮助群众解决民生领域的法律问题。五是全面启动“法治西宁”建设，“六五”普法规划深入实施，“法律七进1+N”取得实效，全市公民法律素质得到明显提升，社会治理法治化水平得到不断提高。六是市区县司法业务用房建设取得积极进展，司法行政各项经费保障政策不断落实，司法行政基层基础建设进一步巩固加强。七是政法干警核心价值观教育实践活动取得明显成效，干部教育培训进一步加强，反腐倡廉建设深入推进，司法行政队伍建设取得显著成绩。

回首2013年，全市司法行政工作呈现出了履行职能有新途径、推动工作有新亮点、基层建设有新加强、干部队伍有新风貌的良好局面，努力做到了九个始终坚持：一是始终坚持党和政府对司法行政工作的坚强领导；二是始终坚持高点定位、科学谋划司法行政各项工作；三是始终坚持围绕中心、服务大局的工作思路；四是始终坚持以人为本、服务为民的工作理念；五是始终坚持抓基层、打基础的工作要求；六是始终坚持务实创新的工作作风；七是始终坚持规范化、信息化、制度化的发展路径；八是始终把队伍建设放在重要位置；九是始终坚持抓认识、抓典型、抓落实的工作方法。可以说是成效显著、硕果累累，得到了市委市政府及省厅的充分肯定。成绩的取得，离不开大家的共同努力，在此对大家一年来的辛勤工作表示感谢！

在看到成绩的同时，我们也要清楚地认识到：全市司法行政工作与市委、市政府和省司法厅的要求还存在着差距，与新形势对司法行政工作的要求还有差距，存在着工作精细化水平不高、创新能力不够、工作典型经验总结推广不力等问题。

党的十八大和十八届三中全会对司法行政工作发展提供了前所未有的重大机遇。司法行政工作的社会地位越来越高，职能作用越发凸显，发展空间也更加广阔，这就要求我们要抢抓机遇，找准工作切入点，突出工作重点，设计工作亮点，在服务大局中增强保障力，在服务社会中赢得发展力，在服务群众中提升公信力，在服务法治中扩大影响力。2014年如何把各项工作任务落实到实处，切实推动司法行政工作再上新台阶，我强调以下几点。

要强化意识抓落实。司法行政机关是中国特色社会主义事业的建设者、捍卫者，在司法行政工作中体现中国特色社会主义正确方向。一是必须树立大局意识。要自觉把工作放在大局中来谋划、来推进。要紧贴全市经济社会发展大局，准确把握大局对司法行政工作的新要求，制定服务意见，落实服务措施，在服务大局中推动司法行政事业科学发展。二是必须树立担当意识。工作 2 中，要解放思想、勇于担当，通过提高司法行政工作中的理解能力、分析能力、综合能力、比较能力、概括能力、判断能力等，变各项工作部署和要求为司法行政工作的具体举措，强化对上级决策部署的执行能力。三是必须要树立抓基层打基础意识。深入实际，深入基层，调查研究，在实践中学习，在调研中学习，以调研工作成果推进司法行政工作的开展，以司法行政工作成效服务党和政府中心工作的开展。四是必须树立率先发展意识。要树立省会观念，将各项工作放在是否全省领先的布局中考量，放在是否维护社会和谐稳定的大局中考量，创新举措，创新方法，创新载体，全力推动我市司法行政工作创新发展。

要强化责任抓落实。能否在司法行政工作中落实各级工作部署和要求，关键在责任心。有了强烈的责任心，才会有干事业、谋发展的强大动力，才会在正确理解上级决策要求中寻求司法行政工作坐标，才会从工作职能中找准落实的依据，才能带着责任、带着办法、带着感情，专心致志地抓落实。一要求“勤”。在工作中要倡导业精于勤的精神，勤学多思，用精细化的思路谋划新发展，用精细化的方法拓展新空间，用精细化的举措突破发展瓶颈，勤于思考，勤于动手，把各级决策部署在司法行政工作中付诸实施，落实到位。二要求“实”。就是要在司法行政工作中从表象走向深层，从盲动走向科学，从规律走向实践，倡导求真务实的精神，不能使虚劲、出虚招、做虚功，在思想上求实，作风上求实，工作上求实，说实话、报实情，干实事、求实效，确保各项工作取得扎实的成效。三要求“硬”。就是要以问责形成做好工作的压力传导机制，推进工作落实。通过问责，追究庸懒散 奢行为，在严肃认真的作风整治工作中使全局干部职工始终保持强烈的忧患意识和责任意识，始终保持蓬勃向上的朝气、敢闯敢试的勇气和开拓进取的锐气，在加快发展中有所作为。

要强化重点抓落实。抓住了重点，就抓住了全局，要找准上级要求与我市实际的结合点、着力点和突破点，对司法行政工作各项工作任务进行认真梳理，排好主次，确定重点。法治西宁建设如何进一步完善工作机制和制度，形成常态化、长效化的工作局面；人民调解、特殊人群管理工作如何与时俱进、创新思路，更好地维护社会和谐稳定；法律服务如何进一步加强律师队伍教育管理，如何加强公证质量、司法鉴定质量监管，提升公信力和群众满意度；法律援助工作如何更好的落实政府责任、完善便民服务机制，提高法律援助的有效性等等。这些工作都要认真分析研究、理清思路的基础上，明确主攻方向，集中精力保重点、破难点，牢牢掌握工作主动权。

要强化作风抓落实。要严格各项禁令规定，深入开展反腐倡廉教育，加强职业道德、职业纪律、公信诚信教育，窗口单位要坚持建设和管理、工作和服务并重，改进作风、提升效能、树立形象，争创文明行业、满意窗口和示范岗位。要深入基层开展调查研究，学会在一线转变工作作风，在一线排查矛盾，在一线破解纠纷，在一线创新思维，在一线促进发展。只有这样才能在发展中发现问题，解决问题，以最小的投入，取得最佳工作成效，推进司法行政工作的有序健康发展。要做好新形势下的群众工作，强化宗旨意识，树立群众观念，坚持群众路线，创新群众工作方法，切实提高服务群众工作的本领。

要强化机制抓落实。机制是落实的保证，是考核工作绩效，提高落实工作积极性和创造性的重要措施，因此，必须强化司法行政工作督办检查、绩效考核等工作机制建设，从主要负责人、分管领导、处室负责人三个层面开展督查工作，一级督查一级，一级对一级负责、层层传递责任。要严格工作落实问责制，对工作落实行动快、成效突出的要给予支持奖励，对敷衍搪塞、执行不力的要给予批评教育，对有令不行、弄虚作假、严重失职的要严格追究责任。同时，要积极鼓励想干事、敢干事、会干事的同志，营造“争第一”的工作氛围。要加强司法行政战线先进典型的选树、宣传工作，用身边的人教育广大司法行政干部，充分发挥好先进典型的示范引领作用。

要强化领导抓落实。强化领导是开创司法行政工作新局面的关键，是做好司法行政工作的前提和保障。要以社会需要、政府需要、群众需要为着力点，积极主动地处理好、解决好广大群众关心的热点、难点问题，以此来争取社会各界支持、关心和重视司法行政工作。一要主动适应新形势、新任务、新要求，认真研究、牢牢把握新时期司法行政工作的内在特点和规律，想群众之所想，急群众之所急，以司法行政工作实效服务社会，服务群众，赢得党委、政府和社会各界的好评。二要注重创新工作思路，增加工作亮点。市委把今年确定为“全面深化改革年”，这就需要我们要进一步解放思想、抢抓机遇，准确把握改革方向、目标、方法，努力做好上级精神与自身实际集合的文章，在结合中出思路、在改革创新中出特色。要深入研究形势、把握规律，不断培植新经验、推出新典型。要坚持统筹兼顾、和谐发展，正确处理 好当前与长远、整体与局部、机关与基层等各层面的关系，吃透上情、摸准下情、把握实情，尊重基层首创精神，加强顶层设计，搞好系统规划，用改革创新的思路和举措，推动司法行政工作不断发展进步。三要提高学习能力。学习是做好司法行政工作的前提，要养成良好的学习习惯，把学习作为工作的必修课来对待，要在学习中思考，在思考中学习，做到勤学、善学、优学。四要树立一个“正”字，打造一支政治坚定的队伍，提倡一个“实”字，打造一支求真务实的队伍，弘扬一个“新”字，打造一支开拓创新的队伍，倡导一个“闯”字，打造一支勇于创业的队伍，做到一个“严”字，打造一支严格自律的队伍，构建一个“和”字，打造一支团结和谐的队伍。

2014年是全面贯彻落实党的十八届三中全会精神，全面深化改革的第一年，也是全面完成“十二五”规划至关重要的一年。全市司法行政系统将继续深入贯彻落实中央和省、市重大决策部署，紧紧围绕中心工作，以改革创新为主线，以推动工作为主导，把各方面的智慧和力量凝聚到率先突破、加快司法行政工作发展上来，努力在推进平安西宁建设、法治西宁建设中发挥职能作用，为建设生活之城、幸福之城创造安全稳定的社会环境、公平正义的法治环境和优质高效的服务环境。