议论文阅读基础知识及解题技巧总结

第一篇：议论文阅读基础知识及解题技巧总结

议论文阅读专题复习语文组

王颖

一、议论文文体知识

1、议论文：以议论为主要表达方式,通过摆事实、讲道理，阐明作者观点、主张的文体。

2、三要素：论点 论据 论证

论点：作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。论据：是用来证明论点、支撑论点的材料和证据。

论证：是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。

4、论据种类：事实论据 道理论据

事实论据：指有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等。

道理论据：指人们公认是正确可行的道理、格言、名人名言、原理、定理等。

5、论证的基本方式：立论 驳论

立论：是就一定的事件或问题，提出并阐述、证明自己的见解和主张。

驳论：是就一定事件或问题发表议论，反驳片面的、错误的甚至反动的见解和主张，从而表明自己正确的见解和主张。

6、常见的论证方法：①举例论证②道理论证③对比论证④比喻论证

举例论证：是列举事实论据来论证观点正确的方法。事实胜于雄辩，举出确凿而典型的事实，观点就得到有力的证明。（作用：举例范围广泛，事例典型，具有代表性，说服力强，有力地论证了论点。）道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外的名言警句以及人们公认的定理、公式等论证观点的方法。（作用：这种方法体现着理论的力量和文章的思想深度，可使论述带有权威性，很有说服力。）对比论证：是把一个事物的正反意见和优劣情况进行对照分析来论证观点的方法。（作用：通过对比使是非曲直更为明确，给人以更鲜明深刻的印象，增强了感召力。）

比喻论证：是用形象的比喻来证明观点正确的论证方法。（作用：可以把深奥的道理讲得通俗形象，容易被人接受。）

备注：论证方式与论证方法是两个完全不同的概念，不要混淆。一般来讲，论证方法是指文中某一部分采用什么方法进行论证。论证方式是就文章整体采用什么形式论述而言。

7、议论文的结构：

基本结构：

提出问题（引论）——“是什么”, 分析问题（本论）——“为什么”，解决问题（结论）——“怎么办”。常见的结构形式：

并列式：并列式结构是属于横式结构的一种。它是指在论证中心论点时，从几个平行的角度，分头论证中心论点。对照式：对照式结构也是属于横式结构的一种。它是指在论证中心论点过程中，将几个分论点或几个论据进行对照，形成鲜明的对比，从而突出中心论点。总分式：总分式结构是议论文中最常见的一种横式结构。它先提出中心论点，然后围绕中心，从不同的角度提出分论点进行论述，最后进行总结。总分式结构形式可分为“总分总”“先总后分”和“先分后总”这三种基本形式。层进式：层进式结构是属于一种纵式结构，也就是“层层深入式”。它采用层层推进、步步深入、一环扣一环的论证方式，来论证中心论点，从而由小到大，由浅入深，把道理说深说透。

8、语言特点：分析的角度比较固定，只有二个角度：（1）语言特点；（2）语体特点。

语言特点：要掌握语言风格一些关键词：简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等。语体特点：就抓准确严密四个字做文章就可以了。

二、议论文阅读的主要题型及应对方法

（一）论点类考题：整体感知，把握论点

问题表述：本文的中心论点是什么？

作者在这篇文章中表达的主要观点是什么？ 怎样把握文章的论点？

1、分清论题和论点。

论题是文章所议论的的问题，论点是针对这个问题作者的看法。

2、注意论点在文章中的位臵。

①标题即中心论点。②开头提出中心论点。

③结尾提出中心论点（注意提示语“总之”、“因此”、“总而言之”、“由此可见”等）。④论述过程中提出中心论点。

⑤需要概括的中心论点（如有分论点，将几个分论点合并、提炼、分析并归纳）。

3、议论文一般只有一个中心论点。

中心论点贯穿全文，统帅分论点；分论点紧扣中心论点，为阐明中心论点服务。前者是主，后者是从。

4、要注意论点的表述形式。

中心论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。其表述形式往往是一个表示肯定或否定的判断句式（……是……，……有……，……需要……），它必须是明确表态性的句子，能表达出全文的主要意思。

5、可以分析材料和观点的关系，通过论据来反推论点。

分析论据，看它证明的是什么问题，这个问题理所当然就是论点。分析论点是怎样提出的？ ①摆事实讲道理后归结论点； ②开门见山，提出中心论点；

③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；

④叙述作者的一段经历后，归结出中心论点；

⑤作者从故事或事例中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。

（二）论据类考题：分析论据 补写论据 问题归纳：辨识事实论据和道理论据

理解论据的作用。补写（或选择）论据。

怎样辨识事实论据和道理论据？根据事实论据和道理论据的定义和特点来作出判断：（略）怎样分析论据的作用？

答题要点二个方面：1.明确论据类型；2.具体分析作用。这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：这是……论据，在文中起着证明……（论点，如如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。）怎样补写论据？ 1.补写论据的基本要求：

（1）补写的论据要能证明观点，即论据与论点一致。（2）补写的事实论据要真实、典型，语言要简明、概括。

（3）补写的道理论据要准确、有权威性，要原文抄录,不能断章取义。2.补写事实论据要特别注意：

（1）说清时间、地点、人物体现论据的真实性，事件的起因、经过、结果应简明扼要。（2）在叙述事例时要突出论点（中心论点或分论点）所需的部分即论点的关键词，其余的舍弃。

（3）在对事例进行叙述时可适当渗入自己的主观感情和评价。3.补写论据的答题技巧：  紧扣论点 精选论据  观察例句 照例仿写  留心生活 读书积累

（三）论证类考题： 分析论证方法及作用 梳理文章或段落的论证思路 1.分析论证方法的作用的基本答题格式：

①、举例论证：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）的事例，具体有力地论证了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更有说服力。

②、道理论证：使用了道理论证的论证方法，引用了……，准确有力地论证了……了观点（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更有说服力。③、比喻论证：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，生动形象地证明了……的观点（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更通俗易懂。④、对比论证：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点）。2.怎样分析文章或段落的论证思路？

对于论证思路的把握注意从以下几个方面入手：

①首先要明确问题中所提及的中心论点或分论点是什么，是怎样提出的；；

②其次是结合文章对论点论证的具体内容，分析论点是怎样被证明的，分析先说了什么，后说了什么（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）；

③第三明确论证中使用了什么论证方法对论点进行论证的；

④第四，要考虑论证的角度，是正面论证还是反末端面论证。⑤最后联系全文的结构，是否有总结。答题模式归纳：

①首先，文章（或某段）开头直接提出……的中心论点（或某个分论点）。

或者文章（或某段）开头通过……的事例（或……的现象、经历、故事、寓言等，或……的名言），引出……的中心论点（或某个分论点）。②其次，运用了……的论证方法，用……的事例（或……的名言）从正面（或反面）论证了中心论点（或分论点）。接着又用了……的论证方法，用……的事例（或……的名言）从正面（或反面）论证了中心论点（或分论点）。③最后，得出……的结论（或总结全文……或归纳论点：……或发出号召、提出希望等）。

（四）其他类考题 开头、结尾段的作用？ 开头的作用：

①、开门见山提出中心论点。

②、开头通过引用……的事例（或……的现象、故事、经历、名言）引出中心论点……（或引出的论题）。

③开头通过引用……的事例（或……的故事），充当事实论据证明论点。④增强了论述的趣味性，吸引读者。或：增强文章的文学色彩，吸引读者。

结尾的作用：

①、总结全文，点明（或归纳）文章中心中心论点 ②、重复或强化……的中心论点；或深化中心论点，得出……的结论； ③、发出……的号召或劝勉人们……；

④补充论证了……。（有时候会考查这方面作用，其作用是使论证更严密。）重点词语、句子的理解及作用 段落关系

扩展开放题的应对

第二篇：议论文 基础知识总结.

议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。

一、议论文的三要素。

（一）、论点——是作者对某个问题所持的见解和主张。论点的类型

论点包括：中心论点和分论点。初中的议论文一般只有一个中心论点，①有的文章围绕中心论点提出几个分论点，分论点是为中心论点服务的；②有的文章有几个并列的分论点。

论点位置：A、经常放在文章开头；B、放在文章中间；C、放在文章结尾；D、标题直接提出；E、没在文章中直接表现，是要读者概括的。（把握论点的位置有助于我们找论点）

•（注意：反问句与比喻句不能作为论点）•

（二）论据：证明论点正确的理由和依据

是支撑论点的材料，是作者用来证明论点正确的理由和依据。任何论点，只有被充分的根据作证明后，才会有说明力；没有根据的论点，既使正确，即使深刻，也不能说服人。所以作者在表明自己观点态度的同时，也必须提出充足有力的根据，比如赞成什么，为什么赞成，认为某个现象不好，根据是什么，这样才能做到有根有据，以理服人。

议论文的论据可分为以下两种类型：

A.事实论据：事实论据：指文中用来论证观点的事实，常用1.有代表性的确凿的事例；2.历史事实；

3.统计数字等.作为事实论据的材料必须真实、确凿、并且有代表性，所选的事例和观点要统一，否则就失去了事实论据的说服力，影响了议论效果。一般议论文多用事实论据

B.道理论据：包括被实践检验的真理、古今中外名家的论述、格言、谚语以及自然和社会科学的原理、概念、定律、公式等

（三）论证(所谓论证方法，指的是揭示论点和论据之间的逻辑关系的方法 A 议论文的论证方式有以下两种：

①立论：直接提出并阐明论点的论证方式叫立论。用这种方式写作的议论文被称为“立论文。”。②驳论：通过反驳对立的论点来阐明自己的论点的议论方式叫驳论。这类议论文常称为“驳论文”。B 常见的论证方法有以下几种：

最基本的论证方法：摆事实、讲道理

常用论证方法：举例论证、道理论证、引用论证（如引用故事则属于举例论证，如引用名言则属于道理论证）、对比论证、比喻论证、类比论证（常有“同样”“诸如此类”等词语）

常见论证方法及作用：

1、举例论证：举例论证也叫例证法，种方法的特点主要是用典型的具体事例作论据来证明论点。通常所说的“摆事实”，就是例证法。事例可以多举，也可以少举，但应注意详略适当和排列顺序。由于例证法是以个别事实作为前提证明一个一般性的结论的，所以，为使结论正确，有较强的说服力，列举的个别事实必须注意应该是真实的、典型的。

通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。

2、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。

3、对比论证：及正反论证。

4、比喻论证：及喻证法，比喻来说明道理的方法。运用这一方法，推理能够深入浅出、道理说得明白、透彻，使读者容易接受。例如《拿来主义》一文中，在论述“如何拿来”时，就把外国文化遗产比作一所大宅子。这种比喻的论证方法很具体、生动，新鲜别致，深入浅出地阐明了道理，有助于读者接受文章的观点。运用比喻论证进行说理时，比喻一定要贴切自然，毫不牵强，只有这样才能顺理成章。可把道理讲得通俗易懂，容易被人接受。使论证的内容更加生动形象，更利于读者明白。

例段：

真理无须打扮，哪怕写在枯黄的纸张上，描摹在贫瘠的沙土中，甚至变成粗俗的谚语，它也会生辉。谬误，即使被刻上佛的银盘，铸入宫殿的金鼎，甚至冒充神的启示，也是黯然无光的。

⑤引用论证：引用名家名言等作为论据，引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。引用的方法有两种：一是明引，交代所引的话是谁说的，或交代其出处，一种是暗引，即不交代所引的话是谁说的或出处。恰当地引用经典性言论或名言，能够增强论证的说服力。例如《把握未来科技发展趋势》在记述“把握未来科技发展趋势尤为关键”这一论点时，分别引用了马克思和邓小平的话作为论据进行阐明。引证要注意以下几点：第一 准确，不要片面或断章取义。

⑥归纳论证，也叫“事实论证”。它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。⑦演绎论证，也叫“理论论证”，它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法。即用普遍性的论据来证明特殊性的论点。

⑧类比论证，是从已知的事物中推出同类事例子方法，即从特殊到特殊的论证方法。

⑧因果论证，它通过分析事理，揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。因果论证可以用因证果，或以果证因，还可以因果互证。

注意：论点 和 论据 的关系

• 论点统率论据，又是能从论据中推出来的必然结论 • 论据要紧扣论点，必须足以证明论点

二、议论文的语言

段落与段落之间 要有非常清楚的逻辑关系，如总分、对照、层进、并列等。借助起过渡性作用的语句来突出这种关系。如：“有”、“还有”“虽 然、但是”“固然”“诚然”“由此”是等。

2、品味词语含义时，要注意以下五个方面的词语：①体现作者观点的词语；②表现文章主题思想的词语；③反映深层次含义的词语；④反映具体语言环境的词语；⑤对文章结构起照应连接作用的词语。

1、修饰语、限制语的运用，尤其慎用副词 表示范围：都、只、少数、个别 表示程度：很、最、尤其

表示肯定、否定：绝对、一定、没有 表示委婉：可能、也许 •

2、复句的运用

并列、递进、选择、转折、因果、假设、条件

3、语序的安排

词序、句序、段落安排、层次结构 •

4、情感倾向的表达

褒贬鲜明、赞成什么、反对什么

三、议论文的结构 1.纵贯式结构方式

按照引论(导论、绪论、本论(正文、结论三部分组织材料，叫纵贯式结构方式。它大体上是按照提出问题——分析问题——解决问题的逻辑顺序来安排的。又称“三段式结构方式”。即提出问题（引论）、分析问题（本论）和解决问题（结论）。

2.并列式结构方式

围绕中心论点，从不同角度进行论证，形成若干分论点，几个分论点构成并列关系，共同论证中心论点，这就是议论文的并列式结构方式。

3.递进式结构方式 即层进式结构

在阐述中心论点时，各层次、段落之间的关系，是环环相扣、逐层深入的关系，前一部分论述是后一部分论述的基础，最后推导出文章的结论。

层进式结构：①总——分——总；②总——分；③分——总。4.对比式结构方式

这是把正反两方面的观点、事例，对比地组合在一起的结构方式，形成强烈的反差，使两种不同的事理在对比中更清晰，从而更有力地突出正面的论点和主张。

在议论文中，上述结构方式常常交错使用，一般是以某一种结构方式为主，以其他方式为辅，这样，既可使行文富于变化，又不会使文章杂乱无章。

第三篇：议论文基础知识

论点 是你观点

论据 支持你观点的依据

论证 论证就是用论据来证明论点的过程.论证方法：

①举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；

②道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；

③对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；

④比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。此外，在驳论中，往往还采用“以尔之矛，攻尔之盾”的批驳 方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。

⑤归纳论证，也叫“事实论证”。它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。⑥演绎论证，也叫“理论论证”，它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法。即用普遍性的论据来证明特殊性的论点。

⑦类比论证，是从已知的事物中推出同类事例子方法，即从特殊到特殊的论证方法。

⑧因果论证，它通过分析事理，揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。因果论证可以用因证果，或以果证因，还可以因果互证。

⑨引用论证：“道理论证”的一种，引用名家名言等作为论据，引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。引用的方法有两种：一是明引，交代所引的话是谁说的，或交代其出处，一种是暗引，即不交代所引的话是谁说的或出

第四篇：议论文基础知识

第一节 议论文的标题

（一）什么叫议论文

议论文是一种以议论为主要表达方式，运用逻辑思维对客观事物、现象等进行分析评论的一种文体。

（二）哪些是议论文

议论文包括一般议论文、学术论文、政论文、书评、读后感、心得体会等。

第二节 论点

（一）什么是论点

论点是作者对所论述的问题的看法、见解、主张。

（二）中心论点及其与分论点的关系

以论文中只有一个中心论点，它是作者对文中所论述的问题的总主张、总观点、总判断。有时议论文会围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充和证明中心论点的。

中心论点与分论点的关系是：1.中心论点统率分论点，是全文的总观点；2.有的文章把 几个分论点综合起来就是中心论点，所以，分论点就是中心论点的分支；3.有的文章，几个分论点都是中心论点的论据；4.分论点是为中心论点服务的。

第三节 论据

（一）什么叫论据

论据是作者用来证明论点的材料，是论点赖以成立的基础，回答“用什么证明”的问题。

（二）论据的种类

论据包括事实论据与道理论据：

1.事实论据，包括典型事例、史实、统计数字等。

2.道理论据，指经过验证的真理、名言、格言、谚语，自然科学的原理、定律、公式 等。

（三）运用论据的作用

可增强文章的说服力，引发读者深入思考，使论证更充分、全面，有利于突出论点的正确性与普遍性。

第四节 论证

1.什么叫论证

论证，是运用论据证明论点的过程或方法。它回答“怎样证明”的问题。2.论证方式：有立论、驳论两种

（1）立论：根据可靠的事实和充分的论据，直接提出观点，并从正面论证这个观的 正确性。

（2）驳论：通过批驳反面的、错误的、甚至是反动的见解或主张，来阐明自己的观点。驳论的方式一般有三种：一是驳论点（用事实证明对方的论点是错误的）；二是驳论据（揭露对方论据的虚伪性，从而驳倒其论点）；三是驳论证（揭露对方的论据不能证明其论点，从而驳倒其论点）。

3.论证结构

议论文一般由三部分构成：

（1）提出问题（引论）：引出文章所要论述的问题或提出文章的中心论点。（2）分析问题（本论）：是议论文的主体部分，是运用充分的论据证明中心论点的部 分。

（3）解决问题（结论）：对全文进行收束，或归纳概括全文的中心论点，或深化中心 论点，或提出解决问题的办法、建议、或提出希望、发出号召等。

4.议论文大致有三种结构类型

（1）总分式结构，有三种基本形式，如图：

总论——分论——总论

总分式 总论——分论 分论——总论

总分式结构的议论文，本论部分又分两类：

①并列式结构，是指在论证中心论点时，从几个平行角度，分头论证中心论点，或是分头论证多个分论点。

②对照式结构，是指作者有时为了给读者鲜明的印象和强烈的感受，常常把正反、正误、优劣等两种不同的观点或事物放在一起对照起来写，于是便形成“对照式结构”。

采用对照式结构，将几个分论点或几个论据进行对照，形成鲜明的对比，从而突出中心论点。

以上两种，均为横式结构的本论部分。

（2）层进式结构：是一种纵式结构，指议论文在提出论题（或论点）后，由浅入深地进行论述。这种结构方式，层层深入，一环扣一环，由小到大，由浅入深，由表及里，把道理讲得既深又透。

（3）驳论文章的结构形式大致为：树靶子——分析错误论点——揭实质——论危害——作结论

5.论证方法

（1）举例论证（例证法）：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。作用：能够更具体、更充分地证明论点，增强论证说服力。

（2）道理论证（引证法）：引用现成的语言，如谚语、俗语、格言、诗词、典故、神话、传说、故事、别人的议论文章，以及人们公认的定理、公式等来证明论点的方法。

作用：能够补充说明或进一步证明论点，更权威、更有说服力。

（3）对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，从而证明论点的方法。作用：可以通过鲜明的对比，突出论点。

（4）比喻论证（喻证法）：用人们熟知的事物作比喻，来证明论点的方法。

作用：深入浅出，使论证更生动，更形象，更通俗易懂，更便于读者理解。

第五节 议论文的语言

（一）议论文的语言特点

1.准确性、严密性。2.明确性。3.概括性。4.生动性、深刻性。

其他表现议论文语言特点的用语：通俗易懂、语言简洁、表达严密、幽默风趣。

（二）议论性散文（杂文、文艺性议论文）的语言特点 语言活泼生动，富有文采，表现力强，幽默风趣，颇有特色。

第六节 议论文的开放性试题

议论文开放性试题的答题原则：

（一）所提问题及论点要切合实际，要密切联系现实生活，切忌凭空臆造。

（二）所引材料要真实可靠，准确无误，并力求充分有力，切忌运用虚假不实的材料。

（三）谈认识、感悟、启示要做到有理有据，论点与论据统一，论据要能确凿有力地 证明论点。

第五篇：初中议论文阅读方法 解题技巧（模版）

初中议论文阅读方法 解题技巧

一、议论文的三要素：论点、论据、论证。

二、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。

三、论证方式：立论、驳论。（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。）

四、常见题型及答题技巧。

1、分析论证方法的作用：作用二个要点。具体如下：

①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。

格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。

②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。

格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。

③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。

格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。

④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。

格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。

⑤、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。

格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者往下读）

2、分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型。答题要点二个方面：（1）、明确论据类型；（2）、具体分析作用。这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：

这是……论据，在文中起着证明……（论点，如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。）

补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：（1）、看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；（2）、补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。

3、文章提出中心论点的方式：

①、文章标题点明中心论点；

②、文章开头提出中心论点；

③、文章结尾归纳出中心论点；

④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。

⑤、文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。

4、分析文章的论证思路

首先应该了解一般议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。

分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。

开头的内容有：

（1）、提出中心论点；（2）、引出论题；以上二个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方式，有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。

结尾的内容：

（1）、深化中心论点，提出……的结论；

（2）、重复或强化……的中心论点；

（3）、发出……的号召或劝勉人们……；

（4）、补充论证了……。（有时候会考查这方面作用，其作用是使论证更严密。）

做这类题目，就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来。如《人的高贵在于灵魂》一文，我们可以这样表述：首先引用法国思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的芦苇”提出中心论点“人的高贵在于灵魂”，然后举阿基米德、王尔德事例证明了“珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富”，最后举一个火车上读书的少女为例向人们发出“人应该保持纯正的精神追求”的劝勉。

5、议论文语言特点分析：

议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度：（1）语言特点；（2）语体特点。做这类题目，要掌握语言风格一些关键词：简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等）。而语体特点，就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。

6、议论文写作特点分析

议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等

（1）、修辞：如比喻，可结合比喻特点谈，那就是形象生动；如排比，增强了文章论证的气势；如引用古诗文，使文章富有文采等。

（2）、论证方法：参考论证方法的作用谈。

（3）、写作手法比较固定，常见的就是：（1）、举例论证与道理论证相结合（夹叙夹议）；（2）、以……论证方法为主。同样，做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。

7、文段结构作用：

（1）、引出（全）下文；（2）、总结前（全）文；（3）承上启下。

作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加答。

如开头段作用往往起着引出中心论点（论题），那么，我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用：

①、开头通过写……的事例，提出中心论点……（或引出……的论题）。

②、开头通过引用名言，提出中心论点……（或引出……的论题）。

③、开头通过引用名人趣事（或……的奇闻趣事），提出中心论点……（或引出……的论题），也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。

结尾段的作用，请参照4：“结尾的内容”回答。

议论文阅读答题技巧

1、论点（证明什么）论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。

A．把握文章的论点。中心论点只有一个（统帅分论点）⑴明确： 分论点可有N个（补充和证明中心论点）

⑵方法 ①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据。（可用于检验预想的论点是否恰当）③摘录法（只有分论点，而无中心论点）

B．分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点； ②开门见山，提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点； ④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点； ⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。

2、论据（用什么证明）⑴论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要分析）。

⑵论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。⑶次序安排（照应论点）；⑷判断论据能否证明论点； ⑸补充论据（要能证明论点）。

3、论证（怎样证明）

⑴论证方法（须为四个字）①举例论证（例证法）事实论据 记叙 ②道理论证（引证法和说理）道理论据 议论

③对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证）④比喻论证 比喻 在说明文中为打比方，散文中为比喻。

⑵分析论证过程： ① 论点是怎样提出的； ②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）； ③联系全文的结构，是否有总结。

⑶论证的完整性（答：使论证更加全面完整，避免产生误解）

⑷分析论证的作用：证明该段的论点。

4、议论文的结构 ⑴一般形式：①引论（提出问题）―――②本论（分析问题）―――③结论（解决问题）。⑵类型： ①并列式 ②总分总式 ③总分式 ④分总式 ⑤递进式。

6、驳论文的阅读

⑴作者要批驳的错误观点是什么？ ⑵作者是怎样进行批驳的，用了那些道理和论据； ⑶由此，作者树立的正确的观点是什么？

7、常见考点

①、议论文的论点考点：第一，分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法（即分清论题和论点）。第二，注意论点在文中的位置：

1）在文章的开头，这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。

（2）在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。这种写法在明确表达论点时大多有。所以，总之，因此，总而言之，归根结底等总结性的词语。第三、分清中心论点和分论点： 分论一般位于段首或有标志性词语：首先、其次、第三等 第四、要注意论点的表述形式：有时题目就是中心论点。一篇议论文只有一个中心论点。第五、通过论据来反推论点： 论据是为证明论点服务的，分析论据可以看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。

②、议论文的论据考点：论据是论点立足的根据，一般全为事实论据和道理论据。

1、用事实作论据。事例必须真实可靠，有典型意义，能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。议论文中，对所举事例的叙述要简明扼要，突出与论点有直接关系的部分。明确论据时，不仅要知道文中哪些地方用了事实论据，还要会概括事实论据。概括时，要做到准确，必须依据论点将论据本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述。

2、用作论据的言论，应有一定的权威性，直接引用时要原文照录，以真核对，不能断章取义；间接引用时不能曲解愿意。③、议论文的结构、层次考点： 结构有：并列式结构、对照式结构、层进式结构、总分式结构。

此考点的基本形式：作者如何证明论点的？ ü 答题思路是：作者为了证明……观点，首先使用了……论据，然后对……论据进行了怎样的分析，从而证明了……观点。关键要说清楚证明过程的层次性。④、议论文的论证方法考点

论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带，中考要求掌握的有以下四种：

1、举例论证： 是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。因为“事实胜于雄辩”，所以举出确凿典型的事实来证明论点，能增强文章的说服力。

2、道理论证： 是引用具有权威性的言论证明论点的方法。所以这种方法使用得当，有很强的论证力量。分析引证法的作用，应先弄清引用了谁的言论，是为了证明什么，再把握引证法的特殊作用——具有权威性，论证有力。

3、比喻论证： 就是通过形象的比喻来证明论点的方法。这种方法可深入浅出地把道理讲得通俗形象，容易被人接受。

4、对比论证： 是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比，从而证明论点的方法。分析对比论证方法作用，两个方面XX比较，使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受。ü 答题思路：（1）道理论据，增加论据的权威性。（2）事实论据，从哪个角度来证明论点。（3比喻论证，或生动形象证明了……，或深入浅出证明了……（要根据本体和喻体之间的关系来确定）。（4）对比论证，两个方面比较，使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受。

⑤、议论文的语言特色考点 ：分析议论文的语言特色：①、要从逻辑的角度，分析其用词的准确，严密：②、要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性：③、要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情色彩。下面从不同角度解释一下：

A、语言准确表现为：① 概念使用准确，② 定语、状语等修饰成分恰当。B、语言严密表现为：判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。

C、语言鲜明表现为：表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明，恰当使用修辞方法和特殊句式，增强语言的生动性和说服力。

D、语言概括简洁表现为：议论文中事实叙述不细致，较笼统。用议论文的目的是以理服人。不宜详细叙事。否则会喧宾夺主。这一点一般的议论文都有体现，就不再举例说明了。ü 答题思路：如加点词语有什么作用？思路：（1）确定、回答词语在语境中的（表层）含义；（2）词语对表达中心或阐明观点的（深层、比喻或引申）作用；这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性。又如词语顺序是否可以颠倒？ ü 答题思路：（1）解释词语的含义；（2）阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性。

⑥、议论文中代词的指代对象考点 ：这种考题在各种文体的阅读中都较为常见。基本上分为两种情况：一是需要联系上下文加以概括的。二是原文中找出指代的内容，这种情况，指代的内容一般出现在代词之前，找到后可用其替换代词，通读句子视句意变化与否来检验其正误。

⑦、开放性、拓展题考点

这种题一般都是，考查学生阅读文章后所产生的情感体验或理性思考。解题时需结合文章发挥个人从阅读中获得的感悟。答题方式：相当于写一篇小的议论文，要有论点、论据。注意必须引用名言或名人轶事来证明自己的观点或认识。⑧、议论文中非议论成分考点

答题思路：议论文中非议论成分，都是为论点服务的（不同表达方式，作用不相同，要看使用非议论成分的目的来确定）

议论文阅读答题技巧

新课标对初中的议论文的教学提出了明确要求：“阅读浅显的议论文，区分观点与材料，发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考做出判断。”这段话告诉我们，初中阶段语文课本中所学的议论文是简单的，观点较清楚，论据容易接受，论证方法较易辨别。题型主要有论点的归纳、论据的概括、句子的含义、修辞的运用、结构的掌握、论证方法的运用、自己的阅读感受及评价等。

要想准确答题需掌握以下技巧：

一、找准论点：

论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。论点不能是疑问句，不能只有一个短语，不能使用比喻。

有些文章，标题就是中心论点；有的文章开头就提出论点；有些文章的中心论点出现在篇末；有些文章则是在论述过程中提出中心论点；也有些文章对论点的表述不很集中，这就要用明确的语句把它概括出来。

1．分析文章内容，有助于找出论点。

2．分析论据有助于找到论点。因为论据是证明论点的，分析论据，看它证明的是什么问题，这个问题就是论点。

3．分析题目有助于找到论点。

注意区别：有的标题不是论点，而是论题。

4.分析分论点，找到中心论点。有些文章既有中心论点，又有分论点。要记住：一篇议论文只有一个中心论点，设置分论点，是为了对中心论点起证明作用或补充作用。分论点是中心论点的支撑材料。

二、分析论据：

1．分清是事实论据，还是道理论据。

2．找出此论据是用来证明什么观点的。

论据只有事实和理论两种，事实论据又包括事例和数据；理论论据又包括名言警句、谚语格言以及作者的说理分析。在掌握了这些论据的内容范围之后，重要的是要分析这些论据与论点的关系和论据在证明论点时所起的作用。论据的作用，或用来证明观点正确，或用来批驳错误的观点。

（1）道理论据，增加论据的权威性；

（2）事实论据，从哪个角度来证明论点的。要注意的是：有些分列几个小论点阐述中心论点的文章，那些分论点、小论点同时又是中心论点的论据。有时，文中的引用部分不一定都是论据，要看它和论据之间的关系，看它是否证明了论点。

三、明确论证方法：

辨析议论文中的举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证及其在文中的作用。（重点）

论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。论点是解决“需要证明什么”，论据是解决“用什么来证明”，论证是解决“怎样证明”。阅读议论文，必须了解文章的论证过程，分析论证方法。

常见的论证方法有：

1.举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点；

2.道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；

3.对比论证：拿正反两方面的论点或论据做对比，在对比中证明论点；

4.比喻论证：用人们熟知的事物做比喻来证明论点。

四、分析文章的结构：

议论文的一般结构是提出问题——分析问题——解决问题(即引论——本论——结论)。

要理清文章的思路：看开头提出了什么问题，是从几个方面分析论证的，其中着重论述的是哪个方面，再进一步研究这么安排的道理。

五、明确论证的方式：立论和驳论

六、分析议论文的语言特点：①要从逻辑的角度分析其用词的准确、严密：抓关键词语进行分析，体会其含义、感情色彩、作用等。②要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性：要注意理解概括力强和准确严密的关键性词语，这类词语内涵丰富、警策动人，只有联系作品背景和全文内容，才能有较深理解。③要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情的色彩。分析修辞方法以及成语典故的运用，体会其生动性。

七、辨识文或段的中心句、关键句及理解其含义：阅读议论文，同样涉及语音、词语、句意的理解等基础知识，这就要在平时做一个有心人，随时积累词语，遇到有意思的句子要揣摩、领悟。考题上出现此类内容，要从文章内容上，尤其是从文章的中心上去理解。

【真题实战】

业精于勤荒于嬉

要想精通学业，必须付出辛勤的劳动，不能稍稍懈怠①；而贪玩懒duò③必然导致荒废学业。

拿我们的学习来说吧，有的同学无论是课堂听讲，还是课后做作业，都很认真、踏实，一丝不ɡǒu④，结果学到了很多知识。而有的同学平时不好好学习，做作业不认真思考，专抄别人的，上课不认真听讲，贪玩好耍，结果没有学到什么知识，只能望着辛勤劳动的人用汗水浇灌出来的累累果实感叹。这难道不是勤与懒的两种结果吗？

古往今来，一切有成就的人，都是勤奋者。以我国的大文学家鲁迅来说，人们都说他是天才，“嬉笑怒骂皆成文章”。可他却说：“我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上。”从1912年起，无论生病、避难，他始终未停止过和反动文人的斗争，直至生命停止前的几分钟。又如，大发明家爱迪生，他一生有1300多种发明，人们称赞他是天才。可他却说：“天才，就是一分灵感加上九十九分的汗水。”

瓦特在23岁时就发明了蒸汽机，对人类的生产发展起了巨大的推动作用。他成名以后，当了老板，成了百万富翁，就不再勤奋了，不仅在科学上止步不前，甚至还压制别人的发明创造。

土地虽然肥沃，但不勤于耕种，便不会得到丰收。俗话说得好：“最香甜的蜂蜜酒，辛勤劳动才能酿②成。”

总之，人们想精通学业，就离不开辛勤劳动。只有辛勤劳动，持之以恒，踏踏实实地下工夫，埋头苦干，才能取得较好的成绩。而那种走捷径，图省事，怕艰苦的懒汉必将一事无成，望洋兴叹。

1.给文段中①②两处注上正确的读音，给③④两处的拼音写出汉字。

①懈怠（）②酿成（）③懒duò（）④一丝不ɡǒu（）

2.本文的中心论点是____________________

3.本文的论证方式是________，题目引用的是________（人名）的名言。

4、本文运用的论证方法主要是____和____。

5、下面两句是关于勤奋学习的名言，请在横线上将原句补充完整。

①业精于勤荒于嬉，_______。

书山有路勤为径，_______。

【参考答案】

1.①dài②niànɡ（声韵调全部正确才能得分）③惰④苟

2.业精于勤荒于嬉 3.立论 韩愈

4.举例论证、道理论证或对比论证

5.①行成于思毁于随②学海无涯苦作舟

一、了解议论文的“一”“二”“三”“四” “一”指一篇议论文一般只有一个中心论点；

“二”指议论文的两种论据形式：事例论据和道理论据； “三”指议论文有三个要素：论点、论证、论据；

“四”指议论文的四种论证方法：事例论证、道理论证、对比论证和比喻论证。

二、关于议论文的题目

1、议论文题目的作用： ①表明议论文的文体特征。②揭示文章中心论点。③提出文章论题。

2、如何判断议论文的题目揭示了论点 要判断议论文的题目是否揭示论点，要看题目是怎样的结构类型。一般地，如果题目是主谓短语或是一个句子，也或者表明“要”怎样、“应该”怎样的，那么这个题目就揭示了论点。如下面的文章题目中表明了论点的有（）

A．《怀疑与学问》 B．《谈骨气》 C．《读书贵有疑》 D．《理想的阶梯》

E．《发问的精神》 G．《应有格物致知精神》 H．《谈读书》 I．《学习要下苦功夫》

J．《科学需要探索精神》 K．《有志者事竟成》

三、关于议论文的论点

1、论点（证明什么）的形式

论点是作者对某一问题的看法和主张的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。

2、中心论点出现的位置：①标题 ②开头 ③中间 ④结尾

3、中心论点发提出方式：

（1）在文章开头时，一般出现在开头第一段或第二段。

A．开门见山，直接提出中心论点。如吴晗的文章《谈骨气》开头第一段就直接提出中心论点：我们中国人是有骨气的。

B．引用名言或者列举事例现象后提出中心论点。如语段

（二）、语段

（七）。（2）在中间时，一般出现在文章第三段或第四段。

通过列举事例分析现象后引出文章论题，进一步提出论点。论点提出后，再通过事例、道理论据进行论证。如语段

（八）《呵护“童趣”》：先解说了什么是童趣、童趣的特点，再举了丰子恺具有善于呵护童趣的心的例子和没有童趣的孩子没有真正的快乐的例子后提出了中心论点。（3）出现在结尾，一般是文章最后一段。

通过列举事例、分析现象，再举例说理后，最后得出结论，提出中心论点。如：语段

（四）（五）

（六）。

4、怎样找中心论点。

（1）知道了中心论点出现的位置后，我们就可以找出文章的中心论点。如果文章题目没揭示出论点，找论点的方法是：

首先从文中找出与标题相呼应的句子；然后将这些句子进行比较、辨别，看哪个句子简洁，而且表明了作者观点；最后确定出表明中心论点的句子。

特别要注意的文中“因此”“所以”“总之”“可见”“这个故事告诉我们……”等这样的词句后的句子，往往这些句子就表明了作者的观点。

（3）有些文章没有直接提出中心论点的，我们就要围绕文章的话题来概括中心论点。

5、中心论点和分论点

一篇文章只有一个中心论点，但有的文章在中心论点的统帅下还有几个分论点。分论点起补充和证明中心论点的作用。

四、关于议论文的论据

1、论据（用什么证明）的类型有种： ①事例论据；②道理论据

2、多个事例的排列顺序。

文中如果用多个事例论据证明一个观点，那么这些论据一般按“古今中外”的顺序排列。如语段

（一）第三段列举了三个人的例子，这三人依次是欧阳修、毛泽东、列宁，这就是按“古今中外”的顺序排列的。

3、怎样围绕论点概括事例论据。

一般的格式是“某人做某事”或“谁干什么”，但概括时一定要在“做某事前”扣住论点来进行。

4、论据要真实、可靠，典型。

补写论据一定要围绕文章的论点展开，论据所证明的道理要与文章观点一致。

五、关于议论文的论证

论证，即怎样去证明。阅读议论文还要把握论证，议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的。论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。

1、常见的四种论证方法：

①事例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。

②道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外的名言警句以及人们公认的定理公式来证明论点。也包括作者自己的说理。

③对比论证：用正反两方面的论点的论点或论据作对比，在对比中证明论点。

④比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。

2、分析论证方法的作用的答题技巧。

①事例论证 一般的答题格式是：作者列举了什么事例（即对所举的事例进行概括），充分地证明了什么论点（如果有分论点，就写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。

②道理论证 一般的答题格式是：作者运用了道理论证的论证方法，深入地论证了什么论点（如果有分论点，就写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使作者的观点更明确。③对比论证 一般的答题格式是：作者运用了对比论证的论证方法，把什么和什么对比，突出强调了什么论点（如果有分论点，就写出它证明的分论点，否则写中心论点）。④比喻论证 一般的答题格式是：作者运用了比喻论证的论证方法，把什么比作什么，有力地证明了什么论点（如果有分论点，就写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象，通俗易懂。

3、分析论证过程。论证过程就是指作者在论证某一问题时，先用了什么论证方法，再用的是什么论证方法。在事例论证时，举的是正面事例还是反面事例；在道理论证时，是从正面说理还是从反面在说理。

另外，分析议论文的论证思路，就是在段落大意的基础上加诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类的表层次的词语。答题的句式一般是“作者先……然后……接着……最后……（其中省略号要补充的内容就是每一段所论述的内容）。

六、议论文的结构

1、一般形式：①引论（提出问题），②本论（分析问题），③结论（解决问题）。“提出问题”的部分就是指作者提出论点或论题的段落，“分析问题”的部分就是指作者摆事实讲道理进行论证的段落，“解决问题”的部分就是指作者得出结论、总结全文的段落。

2、两种类型：

（1）横式结构：①并列式 ②总分总式 ③总分式 ④分总式

（2）纵式结构：①递进式 ②起承转合式

如语段

（五）的第2题考的就是文章的结构，要做对此题，就必须按照议论文的结构画分三个部分，然后确定答案即可。

七、议论文的语言

⑴严密（修饰性、限制性的语言的运用）； ⑵生动（成语、各种修辞手法的运用）；

⑶词序（从生活逻辑和上下文的照应上判断）； ⑷句序（关联词语的使用，特别要注意递进关系）。

八、议论文中开放性、拓展题解题思路。这种题一般都是，考查学生阅读文章后所产生的情感体验或理性思考。解题时需结合文章发挥个人从阅读中获得的感悟。答题方式：相当于写一篇小的议论文，要有论点、论据。注意必须引用名言或名人轶事来证明自己的观点或认识。