谈谈青年人的政治观

第一篇：谈谈青年人的政治观

青年人因为受制于各种因素，在看待社会，乃至政治问题时，不可避免的会沾上情绪化，极端化的嫌疑，甚至认为那是一种个性或是人格，我也经历过这样一个阶段。但在现在看来，当时是极其荒谬和简单幼稚的。在认知的不断发展以及理性的逐渐回归中，我的意识形态和思维方式开始逐渐完善和成型。今天的阐述，就围绕“洗脑”这个问题展开。

和这一代很多人一样，刚刚认识这个词时，不由自主的和中共当局联想起来，调侃所谓“社会主义”“马列主义”，肆无忌惮的讥讽。然而，当退去痞气以及傲慢的政治偏见之后，具体了解这些政治概念，才初步构建起了我政治观的基础和脉络，洗脑并非坏事，问题是用什么思想来洗，洗后对社会和对自己是否有益。洗脑这个词最早是国民党对共产党的政治思想工作所作的污辱性评价。解放战争中，被俘的国民党士兵经过共产党的不长时间教育，就会掉转了枪口打国民党，而且是奋不顾身，这使国民党大憾不解，因而创造了“洗脑”这个词。

我们不能忘记，整个近代史就是中国人民的一部反帝反封建的历史。一百多年来，在这一伟大的斗争中，出现了无数可歌可泣的英雄人物，其中大量的还是青年人。这些人继承了自从屈原以来的知识分子的爱国传统，不怕牺牲，艰苦奋斗。普世价值跟马克思主义价值观不一样，后者是为公，为人民，而前者却是以个人主义为中心。它让人们追求个性解放，在历史上是有进步意义的，但是拿到今天，却丧失了其积极性。不少青年将这种个性解放，变成了纵欲，变成了对个人享乐的追求。金钱成了好多人心中的上帝。什么国家民族，什么为大多数人谋利益，统统丢掉了。他们脑子里已经没有了任何高尚的东西。

说到这里，我对那些利用主流媒体和讲坛，对这一代青年人灌输资产阶级那一套的精英们不能不表示愤慨。这么多年里，他们为了给青年们洗脑，可以说费尽心机。他们打着共产党的旗号却违背共产党的宗旨，将共产主义理想和共产主义道德统统抛到一边，大肆贩卖资产阶级腐朽的一套。不管他们主观上如何，客观上都充当了美国对华推行和平演变的别动队。中国青年人现在是思想最混乱的阶段。当然当代青年中也不乏正直的人，残酷的现实教育了他们，使我逐渐看透了这些险恶用心，逐渐认识和理解了什么是马克思主义，什么是共产党，什么是共产主义事业。马克思主义者的共产党人不讲共产主义，不讲人人平等，不讲共同富裕讲什么?阶级斗争和无产阶级专政，这是马克思主义者的基本常识。这不是教条主义，忽视了着种基本常识，就只能叫伯恩施坦的修正主义。有人“教育”我们，要搞经济，别讲政治那老一套，一旦有谁说几句公道话，就被一股脑呼之为“五毛”“愤青”“乱扣帽子，动辄上纲上线”：“文革思维”，更难听的是，一次我为社会主义制度本身辩护了几句，就被围攻谩骂，说我是什么“舔菊党”。试问，爱国，什么时候变成了人人喊打的不光彩的事了?担心中国变天，这种思考绝对不是杞人忧天，我们丢掉了社会主义，经济搞成功又有什么意义?社会变色，会在另一方面变质，反过来影响整个经济变质，发展下去会形成贪污、盗窃、贿赂横行的世界。

就在几年之前，我也是愤懑的高呼被中共“洗脑”了，谈到所谓社会主义总是充满戏谑，甚至是些许鄙夷。肆无忌惮的对毛泽东以及他的时代冷嘲热讽。现在想想，当时我的观念，真是幼稚至极!现在看起来，没几个人敢理直气壮讲共产主义了，这个伟大的事业似乎过时了，社会主义必将取代资本主义也不敢讲了，似乎是底气不足没信心了。那么，共产主义是个什么鬼呢：十六个字：没有剥削，没有压迫，人人平等，共同富裕。但我们这代少数觉悟的青年为什么讲起这些来就歇斯底里呢，因为周围都少被欺骗的了的人总是一脸不屑，反而说什么“顽固不化”“毛左”。最可悲的是许多年轻人，许多穷人，他不懂共产主义，不但不懂，还跟着瞎起哄。你贬低共产主义，实际上贬低人类最崇高的理想。曾加过云南大学青年马克思主义学社的一个群，只是说了几句阶级观点，这是马克思主义政治观里最基本的东西，然而不料立马就被所谓的副社长大义凛然的移除了，让人百思不得其解，“马克思主义”的旗号还打的挺响。当然，这个例子是不带任何针对性的，因为在整个社会，吃党饭说鬼话已不是个案。

邓小平讲：社会主义的目的就是要全国人民共同富裕，不是两极分化。如果我们的政策导致两极分化，我们就失败了;如果产生了什么新的资产阶级，那我们就真是走了邪路了。《邓小平文选110页》现在看看，这绝不是危言耸听，甚至我们现在所处的境况很可能就是当初邓小平搞改革开放所不愿看到的。今天，很多人继续大谈“马克思主义”“社会主义”，彻底错了，如果不讲人民，不讲公有，不讲实话，你那各种理论一套一套，没用的，没人会听那些，不但如此，被蒙蔽的青年还会一代会越来越多，可以断言，“红色断代”的可能性是极大的。

我不畏惧，也无兴趣反驳别人的冷嘲热讽，被骂很正常。我只会轻轻一笑，记得有人对我说了句：“呸，无知。”我乐了，什么都没说。我不是中共党员，但对信仰，我是心怀崇敬的，对于旗帜问题，我是坚信以及坚定的。这就是我的政治观。

人文学院汉语言文学 王子阳 20141010215

第二篇：当代青年人创业观问卷调查

当代青年人创业观问卷调查

21世纪是创业的时代，为了更好地了解当代年轻人对创业态度的情况，群星创业联盟开展此次问卷调查，希望您可以认真的填写本次问卷调查。

姓名：联系电话：

1.您的性别：A.男B.女（）

2.您今年大（）了？

A.大一B.大二C.大三D.大四

3.您课余时间主要花在哪里呢？（）

A.图书馆学习B.上网C.社团活动D.做兼职，自己创业E.其他

4.您很看好您所学专业的发展前景吗？（）

A.有前景B.前景不大C.基本没前景D.没前景

5.您对自己的人生期望是：（）

A.做一名企业家或职业经理人（创业者）B.在机关事业单位谋取稳定职位

C.专心致志研究技术或业务D.其他

6.您是否有创业的打算？（）

A.有完整的创业计划B.有是有，但不知道怎样操作C.没有，我觉得就业比较稳妥D.完全没想过E.已经尝试过创业

7.您对创业是否有兴趣?()

A.很有兴趣B.比较有兴趣C.一般D.不是太感兴趣E.没兴趣

8.您对创业的兴趣是什么时候开始的？（）

A.大一B.大二C.大三D.大四

9.如果创业，那您会选择哪种形式？（）

A.合伙创立公司B.家庭创业C.加盟创业D.其他

10.您会选择在什么时间开始创业?()

A.在校期间（不包括毕业当年）B.毕业当年C.毕业后两年内D.毕业后三五年E.没有打算

11.您觉得您已经具备哪些创业需要的素质？（）

A.较好的组织领导能力B.具备专业知识的背景

C.具备较好的沟通能力D.具有良好的心理素质和适应能力

励志照亮人生，创业改变命运

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第三篇：青年人如何创业

创业永远是诱人的话题。几年来，众多青年人掀起了一浪又一浪的创业热潮，其热情就像火焰一样燃烧，而残酷的商业市场就像海水一样冰冷无情。究竟是火焰能蒸干海水，还是海水能淹没火焰呢？青年人在创业之前，有没有接受失败的准备呢？

一、青年人创业的优势

1.青年人往往对未来充满希望，他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质。

2.青年人在学校里学到了很多理论性的东西，有着较高层次的技术优势，而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。技术的重要性是不言而喻的，青年人创业从一开始就必定会走向高科技、高技术含量的领域，“用智力换资本”是青年人创业的特色和必然之路。一些风险投资家往往就因为看中了青年人所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行资助。

3.现代青年人有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创新精神也往往造就了青年人创业的动力源泉，成为成功创业的精神基础。

4.青年人创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用；最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值。

二、青年人创业的弊端

1.由于青年人社会经验不足，常常盲目乐观，没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉。大家以前创业，看到的都是成功的例子，心态自然都是理想主义的。其实，成功的背后还有更多的失败。看到成功，也看到失败，这才是真正的市场，也只有这样，才能使年轻的创业者们变得更加理智。

2.急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验的缺乏，是影响青年人成功创业的重要因素。学生们虽然掌握了一定的书本知识，但终究缺乏必要的实践能力和经营管理经验。此外，由于青年人对市场、营销等缺乏足够的认识，很难一下子胜任企业经理人的角色。

3.青年人对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上。在青年人提交的相当一部分创业计划书中，许多人还试图用一个自认为很新奇的创意来吸引投资。这样的事以前在国外确实有过，但在今天这已经是几乎不可能的了。现在的投资人看重的是你的创业计划真正的技术含量有多高，在多大程度上是不可复制的，以及市场赢利的潜力有多大。而对于这些，你必须有一整套细致周密的可行性论证与实施计划，决不是仅凭三言两语的一个主意就能让人家掏钱的。

4.青年人的市场观念较为淡薄。不少青年人很乐于向投资人大谈自己的技术如何领先与独特，却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。就算谈到

市场的话题，他们也多半只会计划花钱做做广告而已，而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面，则全然没有概念。其实，真正能引起投资人兴趣的并不一定是那些先进得不得了的东西，相反，那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或服务，常常会得到投资人的青睐。同时，创业者应该有非常明确的市场营销计划，能强有力地证明赢利的可能性。

三、火焰与海水

火焰象征着热情、激情和希望；海水象征着广袤无边、深邃而又冷酷。没有火焰般激情的创业是不可想象的，而往往也会有被市场经济大海吞没的“牺牲品”。市场经济不同情弱者，也不会给任何人实习的机会，青年人创业火焰般的热情是否能够融入市场经济的大潮？当然仅靠热情是远远不够的，创业意味着冒险和付出，也意味着失败和挫折。王选为此付出了十八年在实验室里没有节假日的艰辛，比尔·盖茨苦熬了十七年才有今天的成就。青年人创业其中不乏成功者，但肯定经受了种种挫折和市场经济大潮的考验。在经历了最初的创业冲动和付出之后，越来越多的青年人走向成熟和冷静，对创业和成功有了更深的理解

杨致远谈青年该如何创业 :

我当年创业，主要是家人支持，但是他们并不支持我学业中辍。不过在美国的环境，对于创业者会有一种不同的尊敬，所以当社会上有这样的机会，不妨试试看。学生求学最重要的还是把学业念完，再去创业。创业失败的机会大，成功的机会少；如果在教育上有一定的成就，才去创业比较好。但如果找到了自己非常热爱，确定自己一辈子都不会后悔的事业，决定中辍学业，当然就没有话讲。

选择网路为事业很多人为了赚钱才进入网路公司，这是一个错觉，股票上上下下，为股票加入公司，最后会失望。我希望有才华的年轻人，进入网路业是因为看好网路的潜力；进入公司是因为能够投入才华，并且很快扮演重要角色。对年轻人来说，赚钱不应该是第一。

寻找工作的年轻人，如果是冒险性格，可以找一无所有、刚起步的公司；如果想学经验，在网路上，最好找已经有点经验与组织架构的公司。现在在网路上，年轻人都是很热门的人才，你应该要选择能够配合你的需求的公司。我会录取的员工，必须是有潜力、有领导能力，不但自己能做，也能够带领别人去做的年轻人。

网路创业者的特质什么样特质的人在创业上会比较顺利？创业者要懂得怎样努力、也要懂得怎样转变策略。我个人觉得，网路在我们的社会、工作、家庭环境上，将来会有更高的地位，虽然现在不景气，但在网路上花的时间、精力，都是很好的投资。

除了好的点子，你还要有好的人才跟你一起创业，还有，找到足够的钱来帮助你支撑到获利为止。学生创业，有经验的管理并不是最重要的，最重要的是自己的创意、启发这样的感受与行为，这一定要保持。但要做成功的企业，当然希望有经验的管理人员，能够跟你一起去创造。

要成功不可能只有你自己一个人去做，很重要的是不能走错路，特别在网路上，走错一次可能就永远不能翻身；所以怎样把你的网路技术与管理的经验结合，避免走错路，是青年创业最大的问题。

雅虎的经营之道刚创立雅虎时，不管是找伙伴、策略、找钱、找人，不同阶段都有不同的考验，比较幸运的是，挫折虽然很大，但没有强烈到让我想要离开。网路产业在世界上很多地方都还没有成熟，所以我们能够有机会把雅虎做得更好。比起五年前，现在想成功，除了好的故事、人才、想法，你还要有好的经营模式，才能赚钱。

有人说，未来六个月之内，三分之一的网路公司会关门，我认为三分之一听起来太多了。网路到最后一定会有赢者和输者，淘汰的过程很自然，这是很健康的影响。

雅虎目前赚钱的领域是网路广告、电子商务以及服务。但是网路一直在变化，很多新公司、产品、想法一直推行出来，很难说哪个公司会成功或不会成功，大致上，我觉得靠着科技，永远能够有好的出路，如何应用不同的科技成为你的专业，不论是在网路上、软体上或者是在硬体上，都是很重要的。

网路未来的发展会变得更容易使用，比如最近很流行的行动通讯，不只是用在个人电脑上，还包括PDA（个人数位助理器）、冰箱、电视。对我来说，三年以后，能够把网路变得更普遍化、更容易用是很重要的。

在企业方面，大部分企业都有网路，但还有很大的机会，让企业去改善行为与操作，比如说，让企业透过网路，跟职员间有更好的沟通、或者跟通路有更好的沟通。

杨致远的生活哲学我对成功的定义是：将来怎么使我的生活是快乐、满足的生活；不光是事业的成功，而是二、三十年后，能有好的家庭生活。

第四篇：青年人如何学习

青年人如何学习

青年人的成长进步是推动社会前进的根本动力，那么影响青年人成长的因素有哪些？我们来分析一下：比如在学校的学习，单位的培养，领导的关心，同志们的帮助，自身的努力，进修学习等，都是青年人成长的共性因素，但其中最基础，最关键，最根本，最核心的因素是学习，学习影响着年轻人成长的全过程，所以，今天我要和大家谈一谈青年人的学习与成长这个话题。

一、青年人的学习具有特殊重要性

学习与人生是不可分离的。现代年轻人的学历、专业知识水平都很高，学习不再是个必须的话题，但面对时代巨变，科技创新，知识更新，市场竞争，生存与发展的客观环境，年轻人的学习也就具有了更加特殊的重要性。

1人成长的差距是由学习拉开的。人的差距，首先是从同学之间拉开的。在上学期间，同学之间拉开距离靠的是分数。因为考的的分数不同，而上了不同的学校，因为上了不同的学校，而走上了不同的工作岗位，接受了不同的社会分工。工作之后，学习具有很强的渗透性和弹性，人们对工作之后的学习不再那么深刻、直接、直观了。实际上，人生的考试一直没有离开，只是从形式上发生了变化，从有形变成了无形，从单一变成了全面，从定时变成了随时，从单一评判变成了众多评判，学习成绩也由单一分数变成了综合分数。有些年轻同志认识不到平时干的一项工作，如完成领导交办的一项任务，参加集体座谈会的一次发言，主持一次病例讨论，起草一个工作报告，组织一项文体活动，参加一次技术比武，参加一次演讲比赛，参加一次群体伤抢救等，都是一次考试。也就是这些平时的考试成绩构成了每一个年轻人成长进步的依据。一个学生一学期的成绩也不是最后一次的期末考试成绩，而是平时成绩与期末考试成绩的结合。年轻人平时的一些小考，也就构成了最后“升级”考试的成绩。一个人在相同的环境条件下成长进步起决定作用的就是平时的这些小考。

2、本领的大小，能力的强弱是由学习拉开的。能力不是天生的，本领是由知识决定的，知识是由学习得来的。一个人的本领、能力从根本上说都是从学习中获得的，可谓“学为本之基”。平时我们所说的人才有三个层次。第一，学历高是人才，学历高就是读书多的标志，学历越高对某一个专业领域的研究就越深，这是人们的共识。第二，有知识更新能力的是人才。现在是知识经济时代，知识进步和更新既不像算数增长，也不像几何级数增长，而是像原子弹裂变一样爆炸式增长。有人统计，近10年来人类知识的总量超过了以往2000年的总量，并且以10年到20年的速度翻番，任何人都不可能一直在用学校学到的知识，来应对客观复杂的现实情况。有人调查统计，在校所学到的知识，能在实际中应用的不足30%。没有任何一个学校或专业能够为学生提供终身享用的知识。因此，作为一个年轻人，必须要有知识的自我更新能力，知识的更新重在不断学习。人与人在做学生时，基础本来是差不多的，但几年之后的差距绝不是在同学之间本来的差距和单体的差距上，而是在知识自我更新能力上的差距。第三，有知识变现能力的是人才，能力是有知识决定的，但知识不等于能力。把知识变成现实的东西才是能力。知识是能力的基础，是构成能力的主要因素，但知识多不一定代表能力强，如果没有把知识转化成现实的工作能力，那和没有差不多。如一个临床专业的研究生，不会看病，不会说病，不会交流，不会沟通，那他就是个高学低能的医生。所以说知识变现能力是一个年轻人至关重要的素质。

3、人生境界的高低是由学习决定的。生存是人的本能，职业是人的选择，境界是人的水平。人生的追求有高尚和低俗之分，修养也不尽相同。看起来人的境界和修养是由知识决定的，实质上是由学习决定的。近代著名的国学大师、史学家王国维在《人间词话》中说：“古今之成大事者，罔不经过三种之境界。”这三种境界特别需要年轻人早领会、早感悟，早践行。

第一种境界，他引用了晏殊所作的《蝶恋花》中的“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，是指要站得高一点，看得远一点，把自己的一时放在一生的长河中来看，把自己的一生放在历史的长河中来看。年轻人任重道远，学习的道路很漫长。

第二种境界，他引用了柳永所做的《蝶恋花》中的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。是指人要有一种奋斗的精神，要创业，就要吃苦，要有所作为，就必然要有所奉献和付出。对年轻人而言，就要下苦功夫学习。

第三种境界，他引用辛弃疾所做的《青玉案》中的“众里寻他千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处”，是指经过一番努力和奋斗之后，你必然会有所收获，有所成就。

世上有一条永恒的法则：你付出越多，上帝给你的馈赠就越多，事业的成功从来不是偶然的，它永远属于那些用一生的血汗乃至生命去拼搏的人。而有些人往往过多的企求结果而忽略了过程，总奢望一种偶然或者不经意的惊喜与获取，如摸奖中头彩，写作一炮打响，不用努力就可考上研等。还有些人不敢正视自身的浅薄、鲁莽与缺限，为什么要责怪别人，怨天尤人，你就是生命的主宰。宋代诗人黄裕说过：“士三日不读，则其言乏味，面目可憎。”不读书，不学习，必然言之无物，素质修养就不会提高，人就会变得粗俗。所以古人讲：“读书养气，养浩然正气”。被称为修身齐家治国中华第一完人的曾国藩讲：“人之气质，本是天生，很难改变，唯有读书可以改变之”。汉代文学家刘向说：“书犹药也，善读之可以医患”。古时候在信息量那么少的情况下，人们都感受到读书学习的重要性。读书学习实质上是与智者的交流，书籍是人类知识成果的载体，读书学习就置身于智者的氛围中，人自然就变得聪明，品格自然就会高尚，心胸也自然就会开阔起来.毛主席从很年轻就养成了读书的习惯，手不释卷，他睡觉的大床一半摆着书，他接见贵宾一般不在会客厅，他喜欢在书房里，他的书房就是知识的海洋，格调高雅，充满了相互交流、学习，讨论的氛围，他胸怀广阔，知识渊博，谈笑风趣，赢得了世界各国人民的敬仰。

读书会使人自觉不自觉的学习，一旦视读书为乐事而终生不辍，会使人心灵纯洁而富有正义感。余秋雨曾讲:阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。法国诗人雨果说过：“各种蠢事，在每天阅读的影响下，仿佛烤在火上的冰一样渐渐融化。”也从另一个角度讲出了人的修养，在阅读中潜移默化，在与智者的交流当中变得纯洁高尚起来。

4、青年人的特点决定了必须更多的学习。青年人身体好，精力充沛，时间充足，思维敏捷，反应迅速，记忆力好。但同时，青年人工作时间短、阅历短浅，知识储备少，经验不足，能力不强。工作岗位只能赋予一个人的权利和责任，并不能自然而然的给人带来知识和能力。如果停止了学习，工作上往往就会疲于应付，流于一般。所以，青年人自身的特点，决定了必须加强学习，自觉学习，如果在学习上没有超人的付出，从根本上就不可能脱颖而出；在学习上没有大的投入，在事业上就不会有大的发展。

人生犹如一场马拉松长跑，而不是一次短跑，汽车的油箱再大也跑不完全程。天下第一名相管仲曾讲过：“一年之计莫如树谷，十年之计莫如树林，百年之计

莫如树人。”也就是说粮食、木材、人才的生长成长周期是不一样的。学习不可能在短时间内获得直接回报。毛竹在最初种上的5年时间里，无论生长条件优劣，几乎没有生长。但5年之后，却以每天2英尺的速度快速生长，并在6个星期之内长到90英尺的高度。5年之内，毛竹虽然没有向上长，但他并没有停止生长，是在向下生长，是在扎根，他的根系在5年之内能达到1平方公里的覆盖范围，能在1平方公里的土壤中吸收养分。毛竹的先向下生长并不耽误向上生长，所以，年轻人要学习这种毛竹精神，追求这种厚积薄发的境界。我院妇科主任王延国同志在上高中时就立志好好学习，将来能当一名好医生，1985年潍坊医学院毕业后，他没有一点自我放松，坚持天天学习，刻苦钻研，养成习惯，用十几年的时间打下了坚实的基础，自2004至2008年连续完成了三项国际领先的科研成果。09年以来王延国主任先后被评为“淄博名医”；山东省卫生系统“两好一满意”活动示范标兵，并荣立三等功！在他的率领下我院妇产科近期被确定为淄博市名科。我院胸外科主任高明忠同志年轻时晚上12点之前没睡过觉，1996年在淄博市率先开展了心脏直视手术，1998年破格晋升为心胸外科主任医师，他从医30多年做大手术一千多例，从未出现过医疗差错。郭天勇院长在做住院医师时期，他利用业余时间连四年去医院放射科学读片阅片，这成为他后来他与其他一般呼吸专家的不同之处，成为山东省呼吸学会的唯一一名淄博委员。他们都是我们身边学习的好榜样，好老师。

年轻，是人最大的优势，年轻人有三不怕，“不怕囊中羞涩，不怕创业无门，不怕发财无路’’。但要兑现人生价值，就要从年轻做起，全在于持续不停地学习，尽心尽力地实干，无怨无悔地奋斗！

二．青年人如何保持良好的学习状态

学习是一个过程，是一个状态。能够保持一个良好的学习状态对青年人的成长是至关重要的。

1、看到并承认自己的不足和差距。看到并承认自己的不足和差距，是保持良好学习状态的基础。人贵有自知之明，如果一个人认为自己的知识用不完，终身不需要再学习，那么就不可能有良好的学习状态。学习动力的大小和承认自己与别人差距的程度成正比。谁也不可能拥有适应各方面工作的知识，工作岗位会时常发生变化，谁的知识结构也不可能适应所有岗位的要求。即使是岗位不变，时间长了，不学习知识老化得不到更新，也不能适应岗位工作的要求。人和人之间的差距都是存在的，所不同的是认识差距的程度不同。重要的是，千万不要拿着自己的长处去比别人的短处，拿着自己的强项去比别人的弱项。人无完人，金无足赤。人都有优点和不足，人都有强项和弱项，人们承认差距程度的不同，其原因就在于比较的内容不同，比较的方式方法不同。我们要倡导理性的比较，科学的比较。要全面地正视自己，公正的看待别人，多用自己的短处去比别人的长处，见贤思齐，做到自我加压，自提横杆，比出工作的压力，增强学习的动力。

2、要有强烈的事业心，要有远大的理想和目标。理想是前进的灯塔，是人生的航标，是奋斗的动力。有理想，就会有目标，就会保持奋斗的激情，就会不断激发自己的潜能。如：王延国主任在年轻时就胸怀理想，定立目标，“将来穿上白大褂，当一名好医生”！追求的目标决定追求的层次，追求的高度决定追求的力度。有人说过，你现在的生活处境是你五年前的行为决定的。这里有两个故事，一个是：当时在北大图书馆有誊写稿子的三个人，第一个人与原稿一字不误，现在来说就是拷贝；第二个人是看到一些错误和不妥的地方，就找到负责人提出来；第三个人看到明显不对的就直接改了，再交上去。三年之后，第一个人成长

为一个优秀的文书人员，第二个成了图书馆的馆长，第三个就是毛泽东。还有一个“三个瓦工”的故事。三个瓦工一起垒砖，每天的任务是垒500块砖。第一个兢兢业业，完事大吉；第二个垒完后，琢磨怎样提高效率，把砖垒的又快又好又省力；第三个垒完后，琢磨如何把房子盖得更好，既坚固又美观。十年之后，第一个瓦工还是在垒砖，第二个瓦工成了工程管理者，第三个瓦工成了房地产开发商。实际上实现理想的过程，是一个不断学习的过程。学习力就是竞争力，也是实力。一个人可以没有能力，但不能没有学习力。你可以不学习，但你的竞争对手不会停止学习，美国通用公司总裁韦尔讲过，当今学习已不再是一种态度，而是一种生存方式。

在提高学习力的同时还应提升人的精神品位，精神品位是由很多因素决定的，价值观、知识，追求，修养，气度等综合决定了人的精神品位。拿破仑曾说过：一只狮子带领着一群绵羊，能打败一只绵羊带领着的一群狮子。这说明，突出的德才兼备的高素质优秀人才对团队所发挥的领导带动作用，这也是一个单位的核心竞争力和经济增长点。

3、要有干好工作的责任感，要有争先创优进取意识。责任产生压力，压力产生动力。凡事要有争先创优的意识，要有争创一流的精神。想应付工作没必要学习，甘于平庸没必要学习，培根说过：“奸猾的人轻视学习，单纯的人赞美学习，聪明的人利用学习”。要积极进取，争创一流就必须有所突破，有所超越，离开学习是不可能的。一个人的的成长进步实际上也是一种竞争。要建立一种良性的竞争机制，营造一种良性的竞争环境，人才选拔坚持赛马不相马，岗位竞争坚持公开、公平、公正的原则。日常的工作学习和生活，对每一个人都是一种考验，随时随地都是考场，身边的同事就是你的考官，随时都在给你打分，你给同事的日常印象就是给你打分的依据。作为每一名年轻同志，都应始终保持一种主动学习、持续学习、积极进取、奋发向上的状态。把所有的努力都调动起来，把所有的积极性都发挥出来，每时每刻都要接受这种竞争和考验，4、要有良好的学习习惯。培根说过：学习决定知识，知识决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。六十年前毛主席曾说过一段话：“我们要振作精神，下苦功学习。下苦功三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神下苦功。我们现在许多同志不下苦功，许多青年人把工作之外的剩余精力，主要放在打扑克，打麻将，跳舞这些方面，我看这不好。应当把工作之外的剩余精力主要放在学习上，养成学习的习惯”。作为年轻同志来讲，养成良好的学习习惯非常重要，需要做到这么三点：

一是要把学习当作生活的乐趣。人须臾不可无书，不学习就有怅然若失之感，到了一种境界，学习的习惯实际上成了一种生理需求。学习当然是一门苦功，但要把它当做一种乐趣，不要把它作为一种苦差事对待，要以苦为乐，慢慢地养成习惯，就会受益无穷。

二是要把学习当作工作的一部分。这是陈云说过的一句话。学习和工作实际上是无法分开的。学习对整个工作有着巨大的能动作用，不能割裂，不能等同，学习对工作是有很强的渗透性。从这个意义上讲，学习绝不仅仅是个人的事情，决不仅仅是个人的兴趣和爱好，而是工作的需要，是工作的一个组成部分。学习是事业心和责任心的体现，学习是工作的“启动机”，是心脏的起搏器。人只有心脏跳动才能生龙活虎，勇往直前，汽车只有发动机启动才能行驶。二十年前邓小平说过：“学习是前进的基础”。这就从更高的层次上讲出了学习的重要性。三是把业余时间主要用在学习上。有人说“人生三宝”要记牢，第一宝是要

培养两个习惯：一是看好书的习惯，二是多听成功人演讲的习惯；第二宝是要记住两个秘诀：一是健康秘诀在早上，二是成功秘诀在晚上；第三宝是要多吃两样东西：一是吃苦，二是吃亏。大多数人的智商是差不多的，在学习，成长，进步上拉开差距的主要有两条，第一条：人的差距是由业余时间拉开，这是爱因斯坦说过的话。鲁迅也曾说过：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间用在写作上的。”工作时间之内的竞争是差不多的，关键是业余时间的安排，用好业余时间，就会深切的感受到竞争的轻松。业余时间是所有竞争因素中最基本、最根本、也是最廉价的因素。第二条：人的差距是由努力的程度拉开的。朱光潜曾说过一段话：“有些人天资颇高而成就平凡，他们好比有大本钱而没有做出大生意，也有些人天资并不特异而成就则斐然可观，他们好比拿小本钱做出了大生意。这中间的差别就在努力与不努力了”。时间在所有人面前都是平等的。

三，青年人应当如何学习

大家从不同院校毕业后，又通过激烈的竞聘，凭自己的素质能力赢得了机会，走上了工作岗位，承担了不同的社会分工，那么，今后的学习与学生时代的学习肯定是不同的。

1、学习要有选择性。任何人都不可能穷尽所有知识。必须从个人的知识结构，能力结构，从事的岗位工作要求等实际情况出发，确定自己某一段时间的学习重点。如果是见啥学啥，眉毛胡子一把抓，都是重点也就没有重点了。学习的选择性很重要，如果抓不住重点，就把握不住学习的方向。托尔斯泰说过：重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。有句话叫：“逐十兔莫如逐一兔”。还有一个词叫：“舍得”。仔细分析起来，舍得是两个概念，舍是放弃，得是得到，舍在前得在后，学会放弃才会拥有收获。所以，无论干什么事情，都必须有重点。不同的岗位，不同的时期，不同的环境，要有不同的学习重点。一个人的时间和精力是有限的，无法学到所有的知识，但要抓住以下四个重点：

一是学理论，理论是前人研究总结出来的事物发展规律性的东西，使我们认识世界的钥匙，我们要学习科学发展观、医学理论、哲学理论、管理学理论、文学理论等，学理论要注意两个问题：第一，不要死背条文，最好是从实际工作出发，在认识中提炼，感悟到内在的东西。理论是悟出来的，而不是学来的。学习的东西只是外在的，只有悟到的东西才能融化到血液中。第二，要理论联系实际。对年轻人来讲，更多的是掌握理论、应用理论，用学习的理论指导自己的实践，再用实践去联系、去验证理论，这样就能经常的豁然开朗。十几年前我曾学习过管理学理论，当时觉得比较抽象，后来通过参与医院的管理工作，结合管理实践，从中感悟到许多管理理论的内含，如：“管人靠思想，管事靠制度，动力靠机制,活力靠文化”。

二是学知识。知识使人眼界开广，知识是我们认识世界的窗口。知识面扩宽才能增加与顾客交流沟通的条件。特别是医疗卫生服务行业，面对着复杂的群体，服务的项目内容广泛。因此，每一名医务工作者需要有广博的知识，与不同层次顾客之间的交流，就要用不同语言，不同的方法、不同的形式。所以，我们院训的第一句话就是“博学慎思’’。

三是学习方法。方法是知识转化成能力的桥梁，是构成能力的核心和灵魂。一切知识的获得，归根到底是对解决问题方法的探索。方法就是能力，对年轻人来讲，方法更具有实用性。

四是学习经验与教训。经验是经实践检验了的正确的理论和方法，是工作的结晶和创新的起点。学习借鉴别人的经验，结合自己的工作实践，是最直接、最有效的学习。年轻人要增强学习别人经验的自觉性，作为一名年轻医务工作者在日常工作中应当仔细观察，用心体会别人在检查诊断，制定方案、操作步骤、交流沟通以及解决处理各种医疗纠纷投诉等问题的方法和经验，这是一个非常重要的方面。比经验更重要的，更有用的是教训。教训是经实践检验了的错误的理论和方法，是经验的反面。在某种程度上讲，年轻人学习教训比学习经验更重要。我们说，一个人犯了一个错误并不可怕，可怕的是在同一个事情，同一个方面，同一个环节，重复犯相同的错误。不一定非要吃一堑才能长一智，医疗差错事故的发生都是以病人的鲜血和生命为代价！“生命只有一次，责任重于泰山”！要善于从别人的教训中获得教益，避免错误的发生。

2、学习要有系统性。零散的知识是没有力量的，只有构成了体系才具有威力。就像一台电脑是用许多零部件组装起来的一样。如果没有组装好或组装不当，他的功能就无法发挥出来。系统性和选择性并不矛盾，只有系统性才能产生力量。要建立一个比较完善的知识体系，并与岗位工作及兴趣爱好结合起来，需要坚持不懈的努力才能实现。

3、学习要有实用性。获取一切知识的目的在于运用，在于创新。创新能力就是运用已掌握的知识，向实践获取新的知识，敏锐的从实践中总结经验，提炼出新的知识和方法。如王延国主任创新研究的“宫腹联合介入导丝治疗复杂性输卵管不通不孕症”，达国技领先水平，这就是创新能力的具体体现。年轻人的学习应当始终坚持以工作为中心，以工作需要为半径，画一个学习的圆。但有些人没少费劲，投入的精力时间也很多，但事倍功半，原因就在学习和工作联系的不十分密切。对促进工作和个人的成长不直接、不明显。其主要原因有两条：一是圆画的偏大，圆画大了，个人时间、精力的投入就相对不足了。二是这个圆画偏了，没能以工作为中心，圆心没有找准，与本职工作不完全重合，只是局部重合。随着工作岗位变化，这个学习的圆心也要随之调整，学习的实用性越强，学习的动力也就越恒久，越能直接推动工作，越能促进年轻人的成长进步。

亲爱的同道们，朋友们：千里之行，始于足下，慧于心勤学多思，学有成精益求精。少壮不努力，老大途伤悲。补漏趁天晴，读书趁年轻。书籍是浩瀚无涯的海洋，蕴藏着无穷无尽的宝藏，荟萃着璀璨晶莹的珍珠。学习使你睿智，读书增长才干。认真只能把事情作对，用心才能把事情做好。在通往成功的道路上，只有俯下身子，脚踏实地，用心学习、扎实苦干，全力以赴，才可能筑起事业的丰碑，实现人生的崇高价值！

第五篇：谈谈优化政治生态问题

谈谈优化政治生态问题

一、什么是政治生态 所谓“政治生态”，指的是相对于自然生态、环境生态、经济秩序而言的一种社会政治生态，是一个地方政治生活现状和政治发展环境的集中反映，是党风政风以及社会风气的综合体现，其核心是党员领导干部的精神状态和作风问题，是基层执政、廉政、勤政、善政问题。

二、为什么要优化政治生态 优化政治生态的根本目的，是营造风清气正、吏治清明、公平正义、干事创业的政治环境。当前，党内出现的形形色色的腐败现象，对现代化建设危害最大，对党群关系危害最大，对党的执政能力建设危害最大，对政治生态的优化危害最大，也最容易丧失民心。党越是长期执政，反腐倡廉的任务越艰巨，越要坚定不移地反对腐败，越要提高拒腐防变的能力。优化政治生态是一个复杂的系统工程，它应该包含着多方面的因素，笔者认为，优化政治生态可采取以下措施。

三、加强政治生态建设的对策

一是要加强干部作风建设。干部作风建设是优化政治生态的基础工程。实际上，当前人们诟病最多的是干部的作风问题。优化政治生态的成效，既可以体现在思想作风上，也可以体现在学风、工作作风、领导作风、生活作风等各个方面。加强和改进领导干部的作风建设，必须把思想作风建设摆在第一位，最根本的是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线；加强和改进学风建设，最根本的是要在理论联系实际、学以致用上下工夫；加强和改进工作作风建设，最根本的是要坚持群众路线，刹住群众反映强烈、危害大的形式主义和官僚主义；加强和改进领导班子作风建设，最根本的是要坚持和执行民主集中制，不论什么人，不论哪一级组织，违反和破坏民主集中制都应受到严肃批评和处理；加强和改进干部生活作风建设，最根本的是要自觉地加强党性锻炼，不断改造自己的世界观、人生观、价值观和荣辱观。二是要加强政治文化建设。政治生态的形成是由多种因素决定的，特定的历史文化传统、民族特性、意识形态传承等影响，在很大程度上对形成政治生态起着不可忽视的作用。相对于政治制度的刚性约束而言，政治文化的软性作用反而更具优化空间。从历史传统和地缘要素来看，各地政治生态的差异性也更多地体现在文化差异性方面，开放与保守、现代与传统，无为与有为，这些政治生态底色取决于各地官员的认知、情感、信念与价值观等诸多心理活动，构成了政治生态的区域特质。由于政治文化是可以塑造的，政治文化的变迁诚然会给党在基层执政带来影响，但执政党也可以努力引导、培育和塑造出一种现代的政治文化。因此，要最大限度发挥政治文化对党在基层执政合法性的支撑作用，主要的途径还是要引导、培育和塑造出与现代社会发展要求相适应的政治文化。当前,迫切需要风清气正、昂扬奋进的文化环境,为优化政治生态提供精神动力和思想支撑。

三是要加强民主政治建设。影响制约中国发展和社会稳定的主要问题，一是我们面临着的自然生态失衡，即资源短缺和环境的破坏；二是社会政治生态失衡，表现为党群矛盾突出，因民主权益受损诱发的社会群体性事件增多。改善政治生态失衡，要切实贯彻落实科学发展观，大力推进社会主义民主政治建设，这是优化政治生态的必由之路。当前要注重以下三个方面：

1、民生的改善必须有民主作为政治保证。否则，一些重要举措和项目就可能成为官场和商场个别人不择手段谋取私利的目标。

2、党员和人民大众的主要民主权利要充分保证。认真观察和分析当前出现的腐败现象，可以看到其中重要原因之一就是在切实保障广大党员和人民大众的主要民主权利，特别是选举、管理、监督、知情权等方面，还存在不少漏洞和薄弱环节。

3、把“两维”统一起来。当前中国的政治形势，表面看是百姓在维权，政府在维稳。笔者认为，这“两维”应该 也可以统一起来。政府要引导民众维护大局的稳定，用民主的办法、以法律为准绳来进行；而政府在维稳工作中，也只有维护民众的民主权利，纠正损害民众利益的不正之风，才能从根本上维护社会稳定，当前的群众教育实践活动就是解决“两维”统一问题的最好办法。

四是要加强反腐倡廉建设。腐败是政治生态恶化的首要问题，优化政治生态首先要从加强反腐倡廉入手，这是政治生态良性发展的保障性要素。没有廉政，就谈不上执政为民；不反腐败，保持同人民群众的血肉联系就是一句空话。要想扎扎实实地提高执政能力，优化政治生态，首先要扎扎实实地遏制腐败。因此，在一定意义上，密切联系群众，不断优化政治生态，不断提高执政能力，可以看作是中国共产党人自我除腐、自我净化的一种努力。党的十八大以来，中央加大了反腐败力度，苍蝇、老虎一起打，取得了明显成效，人民比较满意。

五是要加强体制机制建设。地方政治生态方面存在的问题，与体制机制的不完善以及新旧体制转轨过程中出现的漏洞是分不开的，完善体制机制是优化地方政治生态的中心环节。尽管改革开放以来政治制度建设取得了一定的成绩，但是，对于党在基层执政的需要而言，党在基层执政的制度建设还有许多领域和内容需要进一步改进和完善。这表现为政治生活的秩序化、民主化、制度化都还有一段较长的路程要走，政治体制改革还滞后于经济体制改革和社会主义市场经济的发展要求，而且政治生活中的制度通道容纳能力也滞后于社会公众的期待和要求。正因为如此，必须促进党的基层执政制度建设，主要包括基层民生政治参与制度、基层决策制度、基层管理制度等，通过制度建设，建立健全符合科学发展观要求的制度体系。目前，正在开展的群众路线教育实践活动，群众看到希望了，但愿能够形成制度，坚持下去，人民会更加拥护和支持我们的党，向着既定的目标奋勇前进。只要能够长期坚持下去，我们的政治生态建设就一定会取得成效。