寒假总结（共五则）

第一篇：寒假总结

寒假工作总结

寒假是中小学生调节身心、开阔视野、社会实践的良好时机。假期期间学校认真组织、细致安排、强力推进，全面提升了学生的文明素质，让学生度过了一个文明、健康、安全、有意义的假期，现就2015年寒假工作情况总结如下：

一、学生假期活动情况。

1、开展“小微成长工程”主题系列活动。

组织学生开展了“五个微活动”。以2月22日全校近500余人以“沈阳市中小学生社会公益日”为契机，到社区参加公益活动，做一件“节能减排绿色出行”的小事，为美化、净化家乡贡献了自己的一份力量。

2、继续开展中小学生“谈家风 写家史 立家训”活动。孩子们围绕家风，书写能体现家庭风气的家庭（家族）故事或家庭（家族）人物，书写家庭历史，在与家人一起回顾家史的过程中总结凝练家训，使广大未成年人在尊家风、敬家训、守家规中培育和践行社会主义核心价值观。

3、在师生中开展“书写我们的价值观”软笔书法活动。

书写的内容要围绕核心价值观的24个字，全校百名学生参与，推选出优秀作品参加全区评选展示活动。

4、开展假期道德实践活动

坚持把社会主义核心价值观教育融入到学生的寒假生活中，以《沈阳市中小学生假期成长手册》为指导，全校学生认真学习，践行美德，渡过了一个有意义假期。

5、开展“经典润心灵〃读书伴成长”作文比赛活动 按照市教育局统一要求，认真参加芒种杯“经典润心灵〃读书伴成长”读经典写作文比赛活动。学生在寒假期间

从专家推荐书目中选取自己喜爱的图书阅读，并写读后感。全校上交征文600余份。

6、开展“我们的节日--自制节日小报”主题活动 围绕“我们的节日”主题，抓住除夕、春节、元宵节等传统节日契机，引导广大中小学生广泛查阅相关知识，认真制作节日小报，用多彩的画笔和文字表达新春的祝福，过好“我们的节日”。假期结束后，班级、学校进行了层层展示，并推选出优秀作品参加全市节日小报展示活动。

7、开展“中小学生走进博物馆”活动

本次活动中孩子们走进博物馆，亲身感知沈阳厚重的历史沉淀和丰富的文化内涵，在活动中了解社会，拓宽视野，丰富知识，从而激发爱祖国、爱家乡、建设美丽沈阳的厚重情怀。

二、做好安全检查和安全教育工作。

寒假开始前，分别召开了学校行政班子成员会议、班主任会议，明确各自的工作任务，落实到位；同时，学生放假前学校向全体学生家长发了一份《寒假致家长一封信》，使学生家长明确学校寒假工作的指导思想、要求、安排，并请家长配合学校关心、指导、教育好孩子的寒假生活。

向全校师生进行了一次寒假安全教育、法制教育等及寒假生活工作布置，特别要求各班主任对学生强化安全意识（交通、饮食卫生、用电、用气安全，防盗、防窃安全，春节期间燃放烟花爆竹安全等），提高学生的自我保护能力，防止意外事故发生。同时各班主任组织上好一堂寒假生活指

导课，使学生明确今年寒假生活的主题、要求、安排。现我校师生全部安全返校。

三、强化值班值宿、假期外出管理要求。

学校加强了假期值班护校工作，注意防火、防盗，确保学校校舍和财产安全；加强门卫管理和夜间巡逻，严防火灾、盗窃和其他突发事故发生，确保学校财产安全。

四、认真组织教师队伍开展学习提高和走访慰问活动。

按照统一安排部署，我校进一步加强干部和教师队伍的教育与管理，提高校长的政治敏锐性；对教师进行师德师风教育和法制教育，进一步提高教师队伍的职业道德修养和法制意识，树立正确的价值观；增强教书育人、为人师表、无私奉献的自觉性和主动性。同时在假期开展了各类走访活动，慰问退休教师及面向学困家庭、单亲家庭、特困家庭开展的家访活动。

五、规范教师从教行为，做好信访稳定工作。寒假前及寒假期间，对本单位不稳定因素进行一次全面排查，认真做好离退休教师思想稳定工作，严格要求教师从教行为，坚决杜绝了办班补课的情况，确保了和谐稳定。

第二篇：2013寒假总结

2013寒假总结

（邢鹤宵）

总体来说邢鹤宵同学寒假能按要求完成每天的寒假作业，并且每天做记录。学和玩结合起来，这个寒假过得很开心，有轻松快乐，也有认真学习。具体说来如下：

邢鹤宵对读书的兴趣不是很大，好多时候需要我提醒。但是只要我说：“大宝贝儿，小宝贝儿想听姐姐讲故事了，姐姐讲的故事最好听了。”她就会屁颠屁颠地拿着书过来读了。邢鹤宵读的书范围小，只喜欢看有漂亮图画的故事书；其他类别的书都不太喜欢看。以后逐步培养兴趣吧。

在家务方面能完成一些力所能及的事情，最乐意的是帮妈妈照顾小弟弟，给弟弟换尿布，还帮妈妈买菜、买肉，帮妈妈做饭等等；寒假后期，自己又发现了一项自己喜欢的家务------叠被子，于是每天早晨起床后的第一件事就变成了叠被子。跟前面这些家务比起来，扫地、拖地这类的家务可能更倾向于为完成作业而为之。

在这几项作业中，积极性及自觉性最高的就是锻炼了，每天跑步、健身，自己给自己找活动。假期我们出去登山旅游，她总是跑在我们前面，也不觉累。

第三篇：寒假总结

郝帅寒假期间情况汇报

时间过的真快，转眼间一个寒假就这样过去了，现将郝帅在寒假期间的学习、生活等一些情况做一个简单的汇报。

一、学习方面

在寒假期间，郝帅按时完成了老师布置的各项作业，其主要学习情况是：1.完成了快乐寒假的语文和数学作业；2.每天坚持写一页字帖；3.学习了《小学生唐诗80首》的大部分古诗和一些自然、生活谚语；4.阅读了《西游记注音版》、《小学生必读》、《 》、《 》等一些课外书籍，并在家长的辅导下认真的写了两篇读后感，两篇300字左右的记事日记；5.复习了小学二年上册所学过的内容，听写了二年级语文上册的生字、复习了“九九乘法口决表”。

二、生活方面

在假期期间，我们尽量的锻炼了孩子的生活自理能力。比如，整理自己的内务、学习桌、玩具、简单的家庭卫生打扫、简单的清洗自己的鞋袜和衣服等等。并帮助家长做一些力所能及的事情，饭前的准备工作和饭后收拾餐桌、洗碗等等。

三、健康状况

为了防止甲流的传染，在寒假期间我们一家人并未离开宣化，并且每天安排适当的时间让孩子在户外运动，我们一家人并未出现感冒和发热症状，郝帅的体温一直在36.5摄氏度左右。

总之，在寒假期间，郝帅基本上能按照老师和家长的要求完成各项学习任务和生活自理能力的培养。但也存在很多不足，比如，他比较爱玩、爱看电视、在学习上自觉性不是很高，而且在阅读理解能力上有所欠缺。希望老师在下一步教育培养中对郝帅能加强阅读理解方面的训练。

家长签字：

二〇一〇年二月二十八日

第四篇：寒假总结

教师寒假学习总结

我从走上教师岗位开始，就处处时时以教育前辈们为榜样，注意自己的一言一行，一举一动，努力以文明的言行风度树立现代教师的形象。在工作中存在着很多很多的不足。教学几年来，有了倦怠感，当学生的表现达不到自己的要求时，我也会发火，对他们大喊大叫。从内心深处公平地对待每一位学生，我不能完全做到。但是，我愿意努力，我希望我能在文化素养和道德素养方面，不断进步，不断提高。

为进一步加强自身思想道德建设，提高自身的文明素质，切实提高教师的文化底蕴，转变教育观念，提高理论水平和专业能力，使自己在教学中“游刃有余”。放假期间，制订了寒假学习计划，并进行了资料阅读。

一、不断学习。

“活到老，学到老，知识也有保质期”，因此，知识更新是必要的，我要抽出课余时间通过不同的形式和资源学习专业知识。

二、自我反思。

在教学中不断进行反思，从以往的教学实践中找出“得”与“失”，转“败”为“胜”，吸取教训，总结经验，吃一堑，长一智，日积月累，形成自己的教学风格，不断提高教学成绩。

利用寒假结合自己所任学科认真学习教育专著和教学杂志，阅读的教育杂志有《人民教育》《教学参考》《教学设计》《班主任之友》《小学德育》等教育教学杂志，阅读的教育专著有《爱弥儿》《教育的55个细节》《教师素质教育理论》《陶行知教育名篇》《给教师的一百条建议》《教师走向成功的22条“军规”》《新教育之梦》《向孩子学习》《陶行知教育名著》等专著，在寒假中重温了《课程标准》。认真阅读，认真做好理论摘记4篇以上，有的进行了全文摘录，有的是摘录了好的论点，有的是对好的段落、有用的理论进行摘录，有的是对比较典型的案例进行摘录„„

同时认真写好阅读心得体会5篇以上。寒假期间教育网站，在网上进行交流、学习。这样的学习活动极大地丰富了教师的寒假生活，提升了自己的内涵。

总之，只有教师不断的学习和总结经验，才会能跟上时代的发展，教师不具备娴熟的教学技能，就不可能胜任教学工作，更难于完成课改的任务，所以我要不断的去充实自己，锻炼自己。

第五篇：寒假总结

陈仓区实验小学2013年寒假工作总结

2013年寒假已顺利结束，寒假期间,我校从“学校工作”和“学生组织”两方面对假期工作做了细致安排，学校工作方面以校长为负责人，明确分工，做好多项准备工作，确保无不良事故发生；学生方面立足学校、依托社区、面向社会开展丰富多彩的寒假活动，让每一位学生真正度过了一个“健康、有益、愉快、安全”的寒假。寒假结束，所有工作均落实到位，现总结如下：

一、认真做好假前宣传教育工作

寒假开始前，学校分别召开了学校管理人员会议、值班人员会议和班主任会议，明确各自的工作任务，落实到位；同时，学生放假前学校向全体学生家长发了一份《寒假致家长一封信》，使学生家长明确学校寒假工作的指导思想、要求、安排，并请家长配合学校关心、指导、教育好孩子的寒假生活。

放假前，学校向全校师生进行了一次寒假安全教育、法制教育等及寒假生活工作布置，特别要求各班主任对学生强化安全意识（交通、饮食卫生、用电、用气安全，防盗、防窃安全，春节期间燃放烟花爆竹安全等），提高学生的自我保护能力，防止意外事故发生。同时各班主任组织上好一堂寒假生活指导课，使学生明确今年寒假生活的主题、要求、安排。现我校师生全部安全返校。

二、开展了丰富多彩的寒假实践活动。

为了拓展学生的视野，培养学生的社会实践能力，以及自我教育、自我管理能力，学校德育处、大队部积极引导学生在寒假期间开展一系列有意义的寒假活动，通过活动锻炼自我，快乐成长。

1、布置了春节感恩主题活动。

春节是中华民族的传统节日，我们加强传统美德教育，鼓励学生为父母、长辈制作新年礼物，培养学生关心父母、孝顺长辈、感恩社会的意识，真实表达自己的感恩与祝福之情，根据学生年龄特点，我们要求一、二年级学生能为父母长辈制作一份新年礼物“回馈长辈的爱，奉献自己的情”；四至六年级学生能在此基础之上开展一次征文活动，开学后，学校大队部已陆续收到了各班的优秀作文。

2、突出重点，制定寒假生活计划，合理安排假期生活。要求学生“做时间的主人”，学会自我管理，自我保护，养成良好生活习惯，父母不在家时，要学会自我管理。学习文化知识，锻炼身体。在学习上，要对已学知识的复习和新课预习相结合，认真完成寒假作业。每天要抽出一定时间，锻炼自己的身体。

3、“新春送温暖”活动实践活动，假期中，学生和家长一起，走进社区孤寡老人、老年公寓、邻居家等，通过向他们赠送贺卡、春联、自制小礼物或打电话等，为他们送去冬日的温暖。

学生们参加了所属社区的很多活动：有些参加了迎新春老少联欢会，表演朗诵，和爷爷奶奶一起写春联、猜灯谜；有些参加了社区巡逻小队，帮助管理小区内的车辆，改善乱停乱放的现象；有些打扫房屋楼道，有些积极帮助孤寡老人，陪伴老人们一起过春节。社区居民的反映都很不错。

三、做好假期学校安全保卫工作。

学校加强了假期值班护校工作，注意防火、防盗，确保学校校舍和财产安全；加强门卫管理和夜间巡逻，严防火灾、盗窃和其他突发事故发生，确保了学校财产安全。

四、认真组织实施干部纪律作风整顿活动。

按照统一安排部署，我校进一步加强干部和教师队伍的教育与管理，对教师进行师德师风教育和法制教育，进一步提高了教师队伍的职业道德修养和法制意识，树立了正确的价值观，增强了教书育人、为人师表、无私奉献的自觉性和主动性。

总而言之，我校师生在寒假通过积极开展各项活动，从各方面让自己得到锻炼，得到提高，收获不小。开阔了眼界、增长了见识、放松了身心、展现了风采，增强了团队活动意识,学校也将在今后的假期中继续开展丰富的有利于学生们成长的综合实践活动。

以上就是我校对2013年寒假工作的小结。

陈仓区实验小学

2014.2.17