网络培训干部工作情况报告

第一篇：网络培训干部工作情况报告

x县网络培训干部工作情况报告

按照市委组织部《关于在全市开展网络培训干部工作的通知》（x组通字[2009]20号）要求，x县围绕贯彻落实《干部教育条例》，依托浦东干部学院学习在线网和农村党员干部远程教育网‚两个网络平台‛建立了领导干部在线学习系统和网络培训干部考核办法，积极探索网络培训干部模式，努力构建干部大教育大培训新格局。通过开设四个讲堂，达到了‚小讲堂开阔大视野‛的培训效果，实现了干部教育培训的新突破。

一、审时度势，更新理念，将网络教育培训作为深化干部教育培训的一项重点工作来抓

1、领导重视。针对干部教育培训工作中存在的参加培训对象难以长时间参加脱产培训、难以开展长时间全员培训、培训供需矛盾突出等一系列现实问题，县委常委、组织部长王志荣带头深入基层多次调研、反复研究，将网络教育培训作为深化干部教育培训的一项重点工作来抓；大家一致认为，网络教育作为新的教育形式和平台，可以弥补教育资源、教学手段、教育形式等方面的不足，以一种全新的自主式培训模式吸引人们自我培养，自助培训，有助于学习者获取更多职业发展机会，真正做到还责于人，提高学习的自主性和积极性。

2、突出重点。干部教育培训是个系统工程，但核心只有一个，就是加强党的执政能力，推进干部素质和能力的整体提升。我们按照这个总目标，研究完善应用网络远程教育技术在实现干部教育培训工作的定位、思路和途径，突出对‚三支队伍‛的教育培训，构建县乡联动、部门协动的‚布局合理、分工明确、优势互补、资源共享‛的干部远程教育网络体系。

二、整合资源，搭建平台，努力构建自主式、开放性的干部网络教育培训工作格局

1、整合硬件资源，搭建干部网络教育培训的服务平台。整合硬件资源。针对全县已建成的115家运行良好的农党网、各单位电脑普及和政府信息局域宽带网已开通的现状，整合运用局域内网和互联外网、在线浏览和下载学习、远程网络教育和近程网上培训、电化播放和视频点播等各类网络资源，形成了横向到边、纵向到底的网络教育培训大格局。通过互联网，建立党员干部专题网络体系，指定专项学习内容，拓宽干部教育培训的知识面；通过政府信息宽带网，设立‚时代先锋‛干部教育专栏，开设干部教育培训网络视频点播园地，让干部进行网上点播学习；通过清华大学卫星远程接收x站，建立干部教育培训远程站点，组织干部远程接收观看中央党校等全国知名院校专家教授的网络面授讲座；通过农党网网络，把在线优秀教育远程资源让广党员干部和人民群众共享，实现电化网络教育。通过整合资源，避免了重复建设，在减少开支的同时，加快了远程教育网络的建设，形成了比较完整的网络教育培训体系。

2、整合优秀教育资源，开设干部教育‚四个讲堂‛。

一是开设清华网讲堂。以清华大学继续教育学院扶贫办在x县x中学的远程教学站为依托，充分利用清华优秀教育资源，针对全县党员干部开设清华网讲堂；二是开设农党网讲堂。利用全县已建成的115家运行良好的农党网，针对广大基层党员干部和群众开设农党网讲堂；三是开设浦东在线网讲堂。主要依托浦东干部学院学习在线网络资源，结合x实际，针对不同类型的学习培训对象精选课题，开设浦东在线网讲堂；四是开设‚鸣三省‛讲堂。经过以上三个讲堂学习培训，然后由学员讲自己的学习培训心得，讲得好的拿出来在全县讲，能得到广大群众认可的拿到市里讲、到邻近的陕西、内蒙讲，逐步构建‚鸣三省‛讲堂。

3、整合管理资源，完善干部网络教育培训的管理平台。为及时了解和掌握干部网络教育动态，使之与干部教育培训工作激励约束机制有效结合，我们建立了三项管理制度：一是学习培训实时点名制度。二是学习体会讲学制度。三是专项档案制度。各单位建立干部参加学习培训的时间和个人学习体会等资料的统计档案。

4、整合人员经费，构建干部网络教育培训工作的保障平台。一是健全组织领导和管理服务人员队伍。二是整合财力资源。主动与经贸、教育、人事、科技、农业等教育培训任务较重的单位协调统筹、确保经费合理使用，避免重复建设，从而提高培训经费的使用效果。

三、依托平台，突出应用，确保干部网络远程教育培训取得实际效果

1、利用网络的迅捷快速优势，及时开展主题开展培训。一是结合形势和重大主题开展培训。如结合‚十七届四中全会决定‛重要思想的学习贯彻，我们利用浦东干部学院网上的最新内容‚按照‘十七届四中全会<决定>’要求加强基层组织建设‛等5个专题，组织广大党员干部和理论工作者结合x实际，撰写调研文章，开会互相讨论交流进行学习。二是结合主体班次和热点难点问题开展培训。如在乡镇和机关部门党政一把手参加的‚领导干部能力提升培训班‛中，我们根据现阶段城镇化进程土地资源紧张、村矿矛盾集中等热点难点问题，邀请省内知名学者刘树信教授讲课，组织学员到图书馆、网络查找资料，开展讨论，取得了较好的效果。

2、利用网络覆盖面广的优势，大力实施全员教育培训。一是紧扣主题，对县内各类干部实施全员培训。我们组织了大量的学习资料和课件资源，要求培训对象在接受集中教育培训的同时，利用休息和空闲时间，通过网络接受各种教育培训。二是拓展阵地，对农村实用人才实施全员培训。利用农党网里边的农村实用技术资源课件，对种植、养殖和加工等技术进行专门培训，力争培养一批技术过硬的农业技术专业人才队伍。

3、利用网络的互动开放优势，突出重点进行交流培训。一是在主体班次教育培训中开展重点培训。利用互联网的开放性和互动性，在重点主体班次的培训中，对一个重点主题，要求学员自己通过网络搜集资料，在充分占有资料的基础上开展积极的思考，并通过网络论坛展开交流讨论，从而提高培训的效果。二是利用国内现有知名的远程教育资源的开放性突出重点培训。我们利用x中学开通的清华大学远程教学站，上海浦东干部学院在线教育网等国内知名远程教育资源，在安排重点班次尤其是领导干部、专业技术人员的培训时，提前掌握重点课程的播出时间和安排，组织相关人员参加网络的远程直播和互动交流，取得了较好的效果。

4、利用网络的自主选择优势，实施个性化弹性学习。一是学习内容选择上的适时性与个性化。我们结合当前时事与广大党员干部培训需求，有针对性的选择部分课程和讲座内容进行整理，然后刊发到组织部自己创办的党建杂志《党建创新手册》上，下发全县党员干部进行学习，达到学需相适、提高素质的目标。如在今年全县青年干部专题培训班中，我们要求学员分组自主选择一个课题，在网络上查找有关资料，完善课题思路，同时给出一周的时间组织学员到农村基层、社区、企业深入调研，并完成一篇调研报告和分析文章，最后我们安排了一天的时间，组织相关人员对调研文章进行专门的点评，有效提高了中青年干部发现问题、分析问题、解决问题的能力，反响较好。二是学习时间上的自主性与灵活性。我们在举办各类培训班的过程中，有计划地把部分内容的学习放在网络上进行，由我们提供课程学习的重点、难点等方面的相关课件与资源，要求学员在规定的时间内完成课程，然后集中组织学习体会交流，也收到了较好的效果。

近年来，我县的干部教育培训工作取得了一定成绩，但离上级期望、离广大干部群众的要求尚有不少距离，我们将认真贯彻上级有关文件精神，进一步完善各项工作，力争通过网络培训使全县党员干部能力素质有新提升。

中共x县委组织部 二00九年十一月四日

第二篇：干部教育培训工作报告

干部教育培训工作报告

干部教育培训工作报告1

一、基本情况

我局机关及局属事业单位现有干部职工106人，其中：管理干部26人，专业技术人员18人（中级5人，初级13人），工勤人员62人。第一学历本科2人、大专2人；在职本科以上15人、大专62人。总体呈工人多、干部和专业技术人员少局面，第一学历在大专以上人员仅4人。

近年来，我县交通运输系统干部教育培训主要采取参加上级组织培训、鼓励自主参加培训、以会代训的方式进行。干部教育培训经费主要业务培训多数是参加上级组织的`各项培训，学历教育则采取以奖代补的形式鼓励职工自主进行。

二、干部教育培训需求

鉴于我县交通运输系统干部队伍现状，要求多组织一些专业技术和其他业务培训。

三、工作建议

1、为减轻地方负担，建议上级每年安排一些教育培训经费。

2、建议采取上门培训方式开展诸如行政执法培训等。

干部教育培训工作报告2

20xx年，市园林处一如既往高度重视干部培训工作，紧密联系园林绿化建设与管理的实际，全面加强干部的理论与业务培训工作，把学习理论和推进工作相结合、理论实践和理论创新相结合，努力提高党员、干部的理论修养、思想层次、理论水平和业务能力，通过参加各类培训，进一步提高了全处干部队伍的综合素质和能力，促进了园林各项工作的和谐发展。现将一年来的培训情况总结如下：

一、基本做法和主要成效

（一）健全组织，加强领导。

年初，处领导班子经过研究，将培训工作列为今年的一项重点工作，精心制定了全年教育培训计划，认真选择培训学习课题，内容包括政治理论、党纪党章、廉政教育、园林绿化管护专业知识及交通法规等方面，并明确要求专人专门负责此项工作，处主要领导干部带头参加教育培训，重点内容亲自授课，带动全处干部踊跃参加，确保了各项培训计划的落实。

（二）加强政治理论的培训教育，切实提*部的政治思想素养。

20xx年，我处以开展党的群众路线教育实践活动为载体，注重加强干部的整治理论教育培训工作，组织集中学习了党的十八大以来一系列重要讲话精神、《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等，开展理论专题讲座9场次，并开展群众路线、“好干部”标准、“假如我是服务对象”换位体验研讨等专题讨论，党员干部反对“四风”的思想自觉和行动自觉得到增强，做到了学用结合、知行合一。

（三）紧密联系实际，加强业务培训，提*部技能水平。

20xx年，我处严格按照上级关于做好干部教育工作的有关部署和要求，始终坚持“两手抓”，在抓好干部政治思想教育和党性教育的同时，抓好干部的知识更新和业务能力提高，广泛开展专业知识培训，帮助广大干部掌握更多的`新知识、新技能、新本领。今年我处结合党的群众路线教育实践活动和本单位干部队伍建设工作，组织车辆维修和保养、园林绿化技术讲座（病虫害防治和预防）、消防安全知识讲座以及“做人与做事大讨论”、“职业道德教育”、“礼仪培训”等，邀请专家到本单位主讲授课或者班子领导亲自授课，累计开展培训讲座等20余场次，共培训干部职工1600多人次，其中各类干部660多人次。今年根据干部实际工作的需要设计班次，围绕实际的工作开设课程、确定教学专题和内容，增强了教育培训的针对性和实效性，干部职工通过受教育培训，业务能力有较大的提高。

（四）坚持党风廉政教育，提*部的整体素质。

在党风廉政教育中，结合党的群众路线教育实践活动，开展廉政准则专题讲座，党政主要领导主讲授课，组织党员干部观看《四风之害》《焦裕禄》《生死牛玉儒》等视频和影片，增强了党员和干部的法纪观念和廉洁从政意识，进一步筑牢党员干部拒腐防变的思想道德防线。

二、存在问题

（一）个别干部对政治理论学习的重要性认识不足，学习的主动性不高，理论学习的系统性不强，不善于利用理论指导实际工作。

（二）干部业务培训工作有待加强，个别干部业务能力还有待提高。

（三）干部教育培训的经费不足，干部教育培训工作水平有等提高。

三、20xx年干部教育培训工作计划

按照分级管理、分类实施、全员培训、突出重点的原则，结合我处工作实际，坚持教育培训的普遍性要求与不同类别、不同层次、不同岗位干部的特殊需要相结合，整体推进园林处管理干部的教育培训工作。

（一）职业道德教育。计划在5—6月邀请专家主讲授课，加强对干部职工的思想教育。

（二）园林知识培训。计划在7—8月开展植物养护、修剪、造型整形等方面的园林绿化专业技术培训，提*部职工的业务能力水平，提升全市街道绿化景观。

（三）花卉栽培培训。计划开展一次花卉栽培与技术方面的培训讲座。

（四）安全培训。全体干部职工接受年内2次以上的安全生产培训，以保证各级岗位的安全生产。

（五）开展党风廉政建设教育。各领导干部认真学习贯彻全国党风廉政建设会议精神，认真落实党风廉政建设的各项规定和要求。充分利用政治学习教育的时间，开展警示教育，不断提*部职工遵守党风廉政建设各项规定的自觉性和坚定性，自觉践行党风廉政建设的各项规定。

（六）网络培训学习。专业技术人员要按要求参加网上继续教育，学满学时学分，考试合格。

干部教育培训工作报告3

中组部《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》出台后，xx区高度重视、迅速行动，通过深入学习，完善制度，加强管理等措施，切实在干部教育培训中进一步加强学员管理，并对照《规定》进行了自查，现将相关情况报告如下：

一、主要做法

一是以学习宣传先行。蜀山区通过中心组理论学习、文件传达、召开专题座谈会等形式，让领导干部、组工干部率先吃透《规定》精神，并要求他们当好义务宣传员，帮助广大干部深入了解《规定》出台的重要意义。在4月份组织的非公经济和社会组织出资人、党组织书记、党务工作者示范培训班入学教育中，抽出课时专门集中学习规定，逐条讲解，确保用《规定》指导学习培训。

二是用制度规范保障。区委组织部对照规定结合蜀山区实际，对现行的干部教育相关规章制度逐条进行了深入梳理，完善了学员考勤制度、请假销假制度、学习管理制度，新制定了学习反馈制度、学风考核制度、教学质量评估制度等。通过制度的完善，为干部教育培训提供了有力的保障，通过制度的规范，让学员自觉主动贯彻规定精神，把精力集中在学习培训本身，真正做到我想学、我要学、我在学。

三是以强化管理为重。规范的制度必须通过严明的管理落实到位。明确干部教育培训管理纪律，严格落实不准在校外食宿、不准迟到早退，不准不交作业、不准无故缺课、不准接受宴请等八个不准。对违反管理规定、达不到教学要求的学员或督促诫勉，或限时整改，或予以劝退。真正把学员当做学员，通过加强过程管理激发参训人员学习热情、端正学习态度，让干部教育培训回归本源。

四是与干部考评挂钩。对领导干部每年参加干部教育培训、在线学习等情况建立学习档案，对学习情况进行科学的评价，既看干部理论学习的收获，更看理论与实践相结合的效果;既看学员在学习期间的表现，更看学习效果发挥作用情况。把干部教育培训作为考察干部、发现干部、识别干部、使用干部的重要渠道，培训情况与干部考核、任职定级和职务晋升挂钩，参加培训不合格者当年考核不能确定为称职以上等次，不能评先选优，不能提拔晋升，充分发挥干部教育培训的良好导向作用。

二、存在的问题

一是思想认识还不够深入。部分单位对干部教育培训工作的重视不够，说起来重要，抓起来次要，忙起来不要。一些单位借口经费紧张、工作忙，不按要求参加培训;少数干部满足于已有的知识与经验，感觉不到本领恐慌的压力，缺乏推动工作的责任心和上进心，认为参加培训只是认认人，养养神，学两词，学习不积极，不主动，不扎实等等，影响了培训的实效。

二是监管手段还不够有力。培训主管部门对培训效果的.监管手段还不够有力，有时候存在失之于宽，失之于软的现象。强调自觉遵守纪律的多，监督检查的少，未能采取科学有效的方法对参学人员所学的知识技能进行测评，对受训后缺乏有效的跟踪管理。

三是激励措施还不够有效。虽然我区坚持干部教育情况与干部考评挂钩，取得一定成效，但对于少数干部，尤其是有船到码头车到岸的思想的干部触动仍不够深入，学习的主动性和积极性还不够高。

三、下一步打算

一是加强宣传。在下一步的工作中要进一步加强学习宣传，利用网站、工作简报、工作例会、理论学习等多种形式，在全区上下营造学习《规定》的浓厚氛围。并把《规定》作为每次干部教育培训班开班仪式上的规定动作，让学员以实际行动自觉遵守《规定》。

二是严格管理。进一步严肃干部教育培训相关制度,凡是缺课时间超过总课时十分之一以上的，不得发给结业证书。对于不服从调学安排的，要采取组织措施，给予纪律处分。要加强对学员的教育管理，实行组织部门派员跟班学习、考察制度，培训结束时，要对学员进行严格的考试考核，并将考核情况记入培训档案。

三是有效激励。一要丰富内部激励措施，延伸培训内涵，拓宽培训层面，使素质培训与能力培训相结合，在培训方式上变传统的教师讲课、学员听课为情景式教学、案例式教学、研讨互动式教学，激发学习热情;二要强化外部激励措施，严格执行《选拔任用工作条例》，提拔党政干部必须切实经过固定期限以上的培训，否则不予研究;尽快建立领导干部教育培训的考核制度，把述学、评学、考学贯穿到干部的述职、评议、考核等管理环节中来;将干部的教育培训纳入党政领导班子目标责任考核，逐步建立起科学的评价体系和奖惩机制。

第三篇：干部网络培训征文

2012，我和网络有个约会

年已不惑，却和网络结下了不解之缘。

2012年春，我有幸参加了宁夏干部教育培训网络学院开设的市县区副科以上领导干部主体班培训，如沐春风，受益匪浅。特别是在网络应用和办公自动化上，我更是感科技之精妙博深，叹自已少不惜时早失臂交。毋庸置疑，我由当初的全负依赖、生涩拘谨，发展为后来的娴熟热练，一方面是拜干部培训所剔而成我之美，另一方面则是心趣使然，心之所至，行之所至。

--朝花夕拾言惶恐

受精力和年龄所限，网络学习之于我是陌生的、全新的。先前只是按需所求，简单地浏览网页，查阅相关资料和信息，闲暇时看看时政要闻和前沿动态，从来没有想过网络学习会闪入我的生活，更没有设计过某一天我能够在网络应用上“得心应手”并乐此不疲。记得刚接到培训通知后，我打开宁夏干部教育培训网络学院首页，看到了屏幕上满当当的内容，鼠标都不知道往哪点；实名注册时，老是感觉自己的学员代码、注册密码好像是输错了或没有输入完全。而且在刚开始的前几次登录时，每次都记不住代码和密码，键盘录入时看一个字母，输一个字母，跟小鸡啄米似的，那种笨拙和惶恐，现今想起来都汗颜。后来登录成功后，什么下载学员报名表、领会2012领导干部主体班网络培训开班公告精神、查找选修和必修课程分类等等，焦头烂额之余不免有倦怠和厌烦之意，总有一种“老虎吃天无从下手”的惶恐。好在办公室同事刚大学毕业没几年，是个“电脑通”，在他的帮助和指点下，我总算是完成了网络培训前期各方面的准备工作，接下来就是平心静气，凝神聆听专家旁征博引、高屋建瓴的讲解和培训了。

--曾经沧海难为水

此次干部网络教育培训，一改以往传统培训模式受时间、地域、方式等桎梏圈囿，极大方便了学员学习的自主性、灵活性、随机性和个性化，其独特优势和无限的生命力得到了充分的发挥和张扬。培训中，我如饥似渴，涓涓汲取领导干部在必备的大政方针、理论基础、战略思维、党性修养、执政水平、宗旨意识、综合素养等方面的知识；同时又在信息技术对当前领导干部提出的新机遇、新挑战、新需求、新目标、新能力等问题上孜孜以求，兼收并蓄。我知道，根据信息科学的“摩尔定律”，知识每隔十八个月便要更新一次，如果我不能及时吸收养分更新知识结构，只是驻足于原地踏步不前；如果我没有大开大合与时俱进的取舍，只是摆老资格或玩味包袱中过时且快发霉的旧思路，注定终被时代潮流所湮灭和淘汰。况且，网络学习方面，我有着先天的不足，只能是笨鸟先飞勤能补拙。半年来，我通过请教-模仿-实践-熟化“四步曲”和偷技、研学、苦练“三方式”，基本学会并掌握了网络环境下文件的传送和接收、通过机关QQ工作群下发相关通知，极大地提高了工作效率和低碳环保意识；开通了个人微博并及时更新和回复，联络新朋老友的同时，工作中也能够广开言路，周听不蔽；收发电子邮件，在节假日或同事朋友生日时递送贺卡，进一步加强交流增进了沟通；现如今网络培训考试我亦能独立操作并顺利完成等等。

--小园香径独徘徊

在知识的领悟、接受和实践应用上，我不是先知先觉，更谈不上特立独行。相反，大多数时候都是疲于应付和坐享其成，根本无瑕顾及深度层次的探究，缺乏主动学习的意识。这次却实不同，我的主动性、积极性和创造性空前地得到了高涨，学习的方式、兴趣和效果更是与日俱增。相信，参加过网络培训班的全体学员都应有如此的感受吧：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处！

这是一片芳草园，它令我心驰神往，对电脑操作和网络运用的自信不断茁壮并疯长。独步其间，我能够领略到它的变幻无常和高深莫测，同时也给我工作注入了快捷、兴趣和动力；这更是一种过程，长我技能明我心智。期间，那种一筹莫展、虚心请教、尝试应用、小试牛刀、欣喜若狂，在新问题、新起点上再次重复煎熬的心路历程，令我几多欢喜几多忧，个中滋味非语言所能表述！徜徉在网络学习的环境中，我痛并快乐共生，收获和成长相伴。

网络培训，你开启了我学习生涯的又一春，今后的生活会因你而添彩着色，丰富如斯，快乐如斯。

感谢你--网络培训！

更感谢你--宁夏党校，以及为我们培训付出辛苦努力的各位专家和讲师！

我将执子之手，一往无前！

第四篇：干部网络培训心得体会

干部教育网络培训心得体会

近期，本人参加了区上组织的科级干部教育网络培训，通过阅读网络课件、聆听专题讲座等形式，自己的理论基础和业务修养等方面有了比较明显的提高，进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性，增强了做好本职工作的能力和信心。参加本期培训本人主要有以下几方面体会和收获：

一、胜任当前的工作需要我们不断加强学习

（一）理论学习的重要性

通过学习，我认识到理论上的成熟是一个政党成熟的标志，也是一个党员干部成熟的标志。党员干部要提高判断形势的能力，提高加快发展、推进改革、维护稳定的能力，没有深厚的理论水平是不行的。马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观提供给我们的是科学的世界观、方法论，掌握这一科学理论，才能在错综复杂的环境中明辨是非，才能避免政治上的迷茫、思想上的盲目。

（二）加强学习也是工作的需要

学习的目的在于运用。年轻干部要弘扬理论联系实际的学风，坚持实践是检验真理的唯一标准，自觉运用马克思主义立场观点方法改造主观世界和客观世界，把理论学习同研究解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题、本地区本部门改革发展稳定的重大问题、党的建设面临突出问题结合起来，着眼于马克思主义

理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展，把科学理论转化为指导实践、推动工作的思想武器，才能把握事物的本质和发展的规律，善于总结历史经验、现实经验和发展趋势，抓住问题的实质，牵住矛盾的“牛鼻子”，掌握工作的主动权。

二、加强学习要不断增强学习的主动性

（一）学习要与时俱进

21世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。一个人，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。通过培训班的学习，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。要面对不断更新的工作要求要靠学习，要靠培训，要接受新思维、新举措，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。

（二）学习要结合自身实际

加强培训与学习，是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我们提高业务水平的迫切需要。在本次学习中，由于我是从事统计相关工作，就特别加强了经济知识方面的内容。学习经济常识，能够使我们明确社会主义公有制是我中经济制度的基础、实现共同富裕是社会主义的根本目标，了解社会主义市场经济的基本特征，这对我今后的工作帮助很大。

三、通过学习加强了对统计工作的认识

统计工作从整体上看，涉及到国民经济社会、文化、科技和人民生活的各个方面，也就是从微观到宏观的所有领域和环节。可以对不同的事物做有联系的综合性分析也可以进行横向对比，能总结过去预测未来。统计工作是实行科学决策和有效管理的重要基础，做好统计工作对于准确反映经济社会发展成果，判断经济运行趋势，实现科学决策，具有十分重要的作用。

下一步，我将以此次学习为契机，进一步提高工作能力，确保完成领导交办的各项工作，努力为街道乃至全区的发展做出自己应有的贡献。

一是钻研工作。要适应时代发展和统计事业发展的要求，一定要自觉加强学习，不断提高自身理论和业务素质，把经济理论的全面掌握和统计业务知识的不断更新作为学习的重点，有针对性地弥补自己在经济理论和统计业务方面的欠缺。

二是甘于奉献。统计部门作为社会经济信息的窗口和国民经济核算中心，担负着为党政领导制定经济和社会发展战略提供决策性建议的繁重任务。工作中大力倡导和弘扬“勇于吃苦、甘于奉献”的精神，正确地处理好党的事业与个人利益的关系，自觉做到个人利益无条件地服从于党的事业。

三是加强思考。以强烈的事业心和责任感，对国民经济运行状态与社会发展状况给予高度关注，以现代经济理论和科学的统计分析方法为指导，对社会经济发展中深层次矛盾和突出问题进行深入的思考、准确的判断，更有效地为党政领导制定社会经济

发展战略决策提供优质服务。

四是做好服务。拓展统计服务领域，要以敏锐的洞察力，及时捕捉为党政领导和社会公众所普遍高度关注的事关经济和社会发展的重大问题，深入开展统计分析研究，扩大统计产品数量，提高统计产品质量，充分发挥综合统计职能。

此次网络学习虽然结束了，但我还要在今后的工作中，通过各种形式，自觉加强学习，做到工学结合、学以致用，不断提高自身能力和素养，以适应工作不断发展的需要。

第五篇：科级干部网络培训学习心得

学习心得

我是甘南学习（4）班的xxx，2012年，接到上级部门的通知，要求所有副科级以上干部进行为期一年的培训，乍一看，不以为然，以为又是搞得什么无所谓的形式，直到有一天，有意无意中打开这个网站进行浏览，里面的各个类别的专家专题报告和讲座深深地吸引住了我，便驻足不想再离开，只恨自己没有早点识破“庐山真面目”！从此，网上视频学习便成了我生活中重要的、离不开的一部分，在中国教育干部培训网不断学习的过程中，我不但能够零距离聆听著名专家的讲座，而且也从中汲取了许多知识营养，下面就浅谈一下这一年多来学习的一点点滴心得：

一、亲身感受专家的风采------睿智、儒雅、博学

点击开每一个学习视频，映入眼帘的总是专家们精彩的讲座，丰富的知识底蕴，滔滔不绝的讲解总是精彩溢呈，扣人心弦，通过教育部部长周济所做的专题报告“关于教育事业科学发展若干重要问题的思考”的视频学习后，要求我们更加深刻地认识到学习实践科学发展观是促进社会和谐稳定的迫切需要，是推动教育事业优先发展、科学发展的根本要求；要求我们为办好人民满意教育、建设人力资源强国，奠定更加坚实的基础。明确提出以“谋划教育事业科学发展、努力办好人民满意教育”为载体，着力转变不适应、不符合教育事业科学发展要求的思想观念，着力解决制约教育事业

科学发展和群众反映强烈的突出矛盾，着力构建有利于教育事业科学发展的体制机制，进一步提高领导教育事业优先发展、科学发展的能力。每一个专题讲座中都折射出了我们教育行业的一些本真现象，犹如一盏盏明灯为我们今后的教育教学指明了方向。

二、培训形式新颖、独特

足不出户，坐在电脑前就能直接接受到来自全国著名教

育专家的培训，实属荣幸！如此之近距离、如此之高清晰、如此之特殊培训，这还是第一次，通过视频讲座了解到胡锦涛总书记提出的与科学发展观要求不符的“四个普遍性问题”分别是：

1、一些党员干部贯彻落实科学发展观的思想不够坚定、观念较为落后、思想解放不够，对科学发展观的认识和理解

不够深入不够透彻，落实的积极性、自觉性、主动性不够高。

2、一些明显影响和制约科学发展观的问题还比较突出，难点热点问题不同程度的存在。比如是不是科学发展、如何科学发展等问题。

3、保障科学发展观的体制机制不够健全，党的自身建

设、管党治党的能力、工作效率等方面面临新的挑战。

4、一些领导干部的思想作风、能力素质、思路方法与

推动科学发展观的要求不相符合，认识水平、党性修养不够高，与党风党纪的要求存在相当的差距，领导、执行、实践

科学发展观的能力素质不够高。

“启迪领导智慧、憧憬教育未来、拓展干训时空、打造全新平台”，的确，时空缩小了，平台搭建得很及时，也很有必要，从中受益多多。

三、通进培训，使我进一步增强了学习的重要性和迫切性的认识

培训是一种学习的方式，是提高管理者素质的最有效的途径和手段，21世纪是知识经济社会，也是电子化、网络化、数字化社会，一个人，要适应跟上现代化社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，中国教育干部培训网恰恰为我们搭建了这样好的一个平台，在开班仪式上，李书记就已经着重阐述了此次学习培训的目的和意义，通过网上视频学习，就是要接受新思维、新方法，通过网上培训，还要不断地创新新思维、以创新的思维应对挑战！

总之，通过中国教育干部培训网的视频学习，多层次、多角度地学习到了许多可贵的经验和方法，并将结合本校实际，以此为指导，扎实有效地推进我校教育教学质量的进一步提高！