讲责任_树正气_重修身_严管理_创一流学习心得体会1[精选5篇]

第一篇：讲责任_树正气_重修身_严管理_创一流学习心得体会1

学习心 得 体 会

天城乡中心小学校

徐连川

秋季开学后，学校为全面贯彻落实达州市、大竹县教育局《印发<关于在全市教育系统深入开展以“树正气、重修身、严管理、创一流”为主题的学习教育活动的实施方案>的通知》精神，全面加强学校党风廉政建设和行风建设，规范办学行为，加强师德师风建设，努力办好人民满意的教育。学校开展了“树正气、重修身、严管理、创一流”学习教育活动。

在本次学习活动中，认真学习《胡锦涛总书记在庆祝建党九十周年大会上的讲话》和《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等内容。通过本次学习活动使我深深的认识到教师作为“人类灵魂的工程师”，对于孩子们的成长和成才的重要作用。也为我们当代的人民教师应该如何教育学生，如何树立教师风范，为人师表指明了方向。也为当代教师的自我发展提出了更高的标准和要求。

作为教师，在自己的教师生涯中，我已经意识到了教师教书育人的艰难，时代不同了，教师的思想也要随之改变。新的时代新的要求，社会、家长、学生对老师的要求都更高了，国家、社会对当代教师的标准也更高了。

作为新时代的教师应该不断提高自身素质，包括基本教学素质和思想道德素质，真正起到言传身教的重要作用。学生都愿意与有责任感、有修养、有道德的教师交往。因此作为教师，当然也愿意自己的学生都能成为有责任感、有修养、有道德的时代新人。所以，要做一个让教师和学生都愿意接近的教师，本身就应当是一个有责任感、有修养、有道德的人。

学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是受教师的影响，学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大。因此作为教师，要不断的学习和修炼打磨自己，不断提升自己的专业素质，提升自己的业务能力，只有让自己的言行能够真正的影响到班级中的每一位学生，把学生培养成能够适应和融合社会的人，让学生在学习到科学文化知识的同时，拥有健全的人格。

新时期我们应该将传统教育时代所形成的一些优良的师德继续发扬，也要像本世纪站在教育改革前沿的教育家更多的学习，不断改进教育教学方法和手段，让先进的教育理念指引我们不断的前进，在新一轮的教育改革中继续发扬敬业奉献、关爱学生、严谨治学、廉洁从教、为人师表的优良传统，为在素质教育中塑造人民教师的良好形象而努力。让我们教育事业的天空更加湛蓝，教育之泉更清澈！

2011年11月28日

第二篇：讲责任_树正气_重修身_严管理_创一流学习心得体会2

“树正气、重修身、严管理、创一流”活动心得体会

据学校深入开展以“树正气、重修身、严管理、创一流”为主题的学习教育活动的整体部署和要求，我校展开了交流活动。

在第一时段，学校党委书记、校长xxx首先指出了市委、市政府在全市深入开展以“树正气、重修身、严管理、创一流”为主题的学习教育活动的重要意义，并指出一个单位政治学习活动抓得好，这个班子就是一个团结的集体，一个有凝聚力、战斗力的集体。接着xxx从总体情况、存在的问题、整改措施三个方面对学校班子进行了全面、深入的检查。他指出学校领导班子凝聚力强，成绩显著；视野高远，思维前沿；以人为本，依法管理；以身作则，带头示范；敢于批评，善于批评。是一个能够树立正气、注重修身、严格管理、争创一流的团队。但存在问题也不少，主要有：1.个别同志心态与心智不够成熟；

2.个别同志在索取与奉献的关系上，需提高认识；3.整个班子集体理论水平不高，学习气氛不浓；4.个别同志角色意识不强，工作状态不佳；5.个别同志工作标准不高，落实制度不严。针对存在的问题，校长提出了5个努力方向：1.加强“三观” 改造，成熟心态、心智；

2.加强党性修养，正确处理索取与奉献；3.加强理论学习，提高班子素质；4.强化角色意识，增强服务意识；5.激励创新开拓精神，务求工作实效。对每个努力方向，xxx又提出了具体的整改措施。

在xxx对学校班子进行了全面、深入的检查之后，班子每个成员又联系自己的政治思想、工作实际，进行批评与自我批评，并明确努力方向，提出了整改措施。

在谈心交心时段，所有参会人员一方面对自己进行深度剖析，一方面对他人进行友好帮助。大家畅所欲言，心与心交流，情与情交融，观点与见解碰撞，自省与规劝互补，真正把“学习教育活动”的“查找问题”落到了实处。

通过自我对照检查和谈心交心，全体与会人员一致认为深入开展以“树正气、重修身、严管理、创一流”为主题的学习教育活动对自身的提高、学校的发展具有十分重要的意义，纷纷表示将通过这个活动努力提高自己的正气意识、修身意识，加强“三观”改造，严格各项管理，为学校的一流发展进言献策，出智倾力。

通过这方面的学习，老师们的责任感更强。为学校的明天又添加了心得力量源泉。

第三篇：讲责任_树正气_重修身_严管理_创一流学习心得体会2

“树正气、重修身、严管理、创一流”学习活动

个 人 总 结

渠县望溪乡第二中心小学

陈光军

教师是全面推进素质教育的主力军，是教育教学改革的实施者。全面推进素质教育不仅需要教师转变教育思想和观念，更新知识，提高教育教学水平，更需要教师具备良好的职业道德。教师作为人类灵魂的工程师，是学生增长知识和思想进步的导师。教师队伍职业道德素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到亿万青少年的健康成长，直接关系到国家和民族的未来。

改革开放以来，在各级党委和政府的高度重视下，中小学校教师职业道德建设取得了显著成绩。广大教师忠于职守，辛勤耕耘，为人师表，无私奉献，为我国教育改革和发展作出了重大贡献，赢得了党和人民的信赖。国际国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务，对教师职业道德建设提出了更高的要求。同时，必须看到当前中小学教师职业道德建设还存在一些不容忽视的问题，有些教师的行为损害了人民教师形象，给教育事业带来不良影响，必须引起高度重视。在新的历史时期，大力加强中小学教师职业道德建设，已成为一项不容忽视的重要任务。

因此，学校根据渠县教育局文件精神要求，在本学期开学就全面开展了“树正气、重修身、严管理、创一流”学习教育活动。

通过学习，使我更深入地理解“以身作则、为人师表”的内涵。“以身作则、为人师表”就是指教师躬行自明，言于律己，言行一致，表里如一，时时、事事、处处做学生的表率。教师个人的范例，对于学生的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

首先，教师要做高尚情操的垂范者。情操是指人的情感和操守，是人们思想观念、情趣爱好、品德操行的总称。高尚的道德情操是教师优秀道德品质的主要标志，也是教师应有的重要师德风范。教师道德情操不仅是自身从教的基础，而且是作用于学生的教育手段，在学生道德品质形成的过程中占据主导地位，是学生高尚情操形成的催化剂和推动力。教师高尚的道德情操应表现为忠诚于人民的教育事业，具有敬业乐教、无私奉献、用于创新的精神和热爱学生、公正无私、追求真理的道德境界，以及正直诚实、和蔼善良、勤奋坚毅的道德素质和宽容谦虚、克己自制、乐于合作的道德修养。

其次，教师应做健全人格的表率者。所谓人格，是指由人的生物遗传和后天经验共同形成的，包容人的各种心理要素，能根据客观条件变化的、相对稳定的内部行为和外部行为的统一。教师健全人格标准具体说来包括以下几个方面：首先，追求高层次的人格需要。表现为具有崇高的教育理想的教育信念，具有为教育事业献身的精神，忠诚人民的教育事业。其次，具备高尚的人格品质。表现为具有强烈的事业心、责任感和敬业精神，热爱、尊重学生，平等待人，以生为友，为人师表，民主公正，诚实守信，为人正直，淡泊名利，甘为人梯。

再次，具有优良的人格心理。健康的人格心理是指教师应具有客观的自我认识和积极的自我态度；具有客观的社会知觉和建立适宜的人际关系的能力；具有对生活的热情和有效解决问题的能力；个性结构具有协调性，即胸怀坦诚，个性鲜明，情绪稳定，思维敏捷，兴趣广泛，善解人意，乐观向上，有与他人健康交往的愿望和能力，人际关系和谐。另外，具有优良的人格智能。表现为具有教师职业所需要的基本技能和较高的文化素养，智力、能力协调发展。

最后，教师应做身体力行的践履者。教师的模范行为对于学生的成长，教师自身的榜样作用对于学生能够产生巨大的影响作用。因此，教师要努力在政治态度、思想作风、道德品质、治学精神、行为习惯等各方面做到严于律己、表里如

一、谦虚谨慎、言行一致、仪表端庄、言行得体，从而成为学生的楷模，成为对学生言传身教的指导者，身体力行的践履者。

二0一一年九月二十日

第四篇：讲责任 树正气 重修身 严管理 创一流学习心得体会1

“讲责任、树正气、重修身、严管理、创一流”学习活动

心 得 体 会

万源市中坪乡中心小学校 毕江

秋季开学后，学校为全面贯彻落实达州市、万源市教育局党委、教育局《印发<关于在全市教育系统深入开展以“树正气、重修身、严管理、创一流”为主题的学习教育活动的实施方案>的通知》精神，全面加强学校党风廉政建设和行风建设，规范办学行为，加强师德师风建设，努力办好人民满意的教育。学校开展了“讲责任、树正气、重修身、严管理、创一流”学习教育活动。

在本次学习活动中学校邀请了中坪乡党委委员指导，认真学习《胡锦涛总书记在庆祝建党九十周年大会上的讲话》和《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等内容。通过本次学习活动使我深深的认识到教师作为“人类灵魂的工程师”，对于孩子们的成长和成才的重要作用。也为我们当代的人民教师应该如何教育学生，如何树立教师风范，为人师表指明了方向。也为当代教师的自我发展提出了更高的标准和要求。

作为年轻教师，在这几年的教师生涯中，我已经意识到了教师教书育人的艰难，时代不同了，教师的思想也要随之改变。新的时代新的要求，社会、家长、学生对老师的要求都更高了，国家、社会对当代教师的标准也更高了。

作为新时代的年轻教师应该不断提高自身素质，包括基本教学素质和思想道德素质，真正起到言传身教的重要作用。学生都愿意与有

责任感、有修养、有道德的教师交往。因此作为教师，当然也愿意自己的学生都能成为有责任感、有修养、有道德的时代新人。所以，要做一个让教师和学生都愿意接近的教师，本身就应当是一个有责任感、有修养、有道德的人。

学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是受教师的影响，学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大。因此作为教师，要不断的学习和修炼打磨自己，不断提升自己的专业素质，提升自己的业务能力，只有让自己的言行能够真正的影响到班级中的每一位学生，把学生培养成能够适应和融合社会的人，让学生在学习到科学文化知识的同时，拥有健全的人格。

新时期我们应该将传统教育时代所形成的一些优良的师德继续发扬，也要像本世纪站在教育改革前沿的教育家更多的学习，不断改进教育教学方法和手段，让先进的教育理念指引我们不断的前进，在新一轮的教育改革中继续发扬敬业奉献、关爱学生、严谨治学、廉洁从教、为人师表的优良传统，为在素质教育中塑造人民教师的良好形象而努力。让我们教育事业的天空更加湛蓝，教育之泉更清澈！

2011年9月15日

第五篇：树正气、重修身、严管理、创一流学习心得体会

率先垂范 科学谋划 开拓创新

把教科室工作推向更高境界

——在“树正气、重修身、严管理、创一

流”学习教育活动中的自省和体会

渠县三汇中学教科室向海平

8月26日至28日，我校根据上级部署在学校中层以上干部队伍中深入地开展了为期三天的以“树正气、重修身、严管理、创一流”为主题的学习教育活动。我认真学习了胡锦涛总书记在建党90周年大会上的讲话和在全国优秀教师代表座谈会上的讲话，《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》以及市委提出的“8要15不”的要求；《教育法》、《教师法》、《招标投标法》、《会计法》等法律法规；《中小学教师职业道德规范》、《市政府关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》，《教育部等七部门关于2011年治理教育乱收费规范教育收费工作的实施意见》、《市政府办公室关于进一步规范中小学办学行为的若干规定的通知》等。通过这次学习，本人获益匪浅。下面，我不断自省自查，谈几点自己的体会。

一、身为教科室主任要率先垂范，带动广大教职员工加强学习，提高素质

二、身为教科室主任要科学谋划，把教研教改摆在首位抓，以更好地提高教育教学质量

三、身为教科室主任要开拓创新，求突破

四、身为教科室主任要更好地增强服务意识。为课堂服务，为教研教改服务

五、身为教科室主任要坚持脚踏实地，勤奋工作，努力成为实干型干部

只有不断地学习，我们的思想、学识、能力才能跟上时代前进的步伐，才能适应新形势、新任务的需要，也才能真正体现出保持党的先进性的要求。因此，做为领导干部，我们必须按照“三个代表”的要求，紧跟时代进步的潮流，面向现代化、面向世界、面向未来，树立终身学习的观念，争做学习型领导干部，为创建积极、健康、向上的学习型社会做出表率。要把加强学习、坚持学习作为领导干部的政治责任、必须履行的义务来对待，把自觉学习作为一种觉悟、一种修养、一种境界来追求，进一步增强学习的危机感和紧迫感，提高学习的和动性，努力树立热爱学习、勤奋学习、善于学习的良好风气。领导干部在贯彻执行党的路线、方针、政策方面，在工作、学习方面，是广大教职员工学习模仿和参照的对象，其一言一行、一举一动都在广大教职员工的视线之内，都会对其他人员产生较大的影响。所以说，领导

1干部只有通过不断加强学习，改造自己的世界观、人生观和价值观，提高自身素质，体现出党员的先进性，才能带动广大教职员工提高素质。

要不断创新工作方法和工作机制，对于那些阻碍发展的旧的体制和管理方式，敢于大刀阔斧的改革；对于影响教科室发展的问题，带头主动地去发现，深入地去研究，满腔热情地去解决；在开展各项工作的过程中，要敢于负责，敢于碰硬，敢于攻坚破难，以不断的创新取得更大的突破。

领导干部要带头增强创新意识，提高创新能力，不断研究新情况，解决新问题，增强工作的创造性、预见性和科学性。解放思想，与时俱进不能写在纸上，说在嘴上，更重要的是要做出与时俱进的实际行动来，努力开创分管工作的新局面。在思想方法上，要不断解放思想，坚决克服因循守旧、固不自封等落后观念，善于从实际出发，把上级决策与本处室的实际结合起来，创造性地开展工作。要敢于打破陈规陋习，敢于冲破不符合学校发展规律的条条框框，敢于抛弃旧的思维定式和落后的思想方法。在本职工作上，制定工作目标要有超前性，体现与时俱进的要求；注意改进工作方式，要运用现代管理科学

更好的为教育教学、教研教改服务，首先要求处室成员观念进一步增强。作为领导干部，就是要把对上级负责与对处室负责统一起来，新课改形势下，教科室的发展存在许多难得的历史机遇，同样也面临不少挑战。为了加快发展步伐，领导干部必须起到带头作用、骨干作用。一是要带头鼓实劲，求实效。尽可能摆脱务虚的事务的干扰，抽出身子，集中精力深入到分管工作的第一线，少一些应酬，多几份实干，以自己的实际行动，纠正身边一些工作人员事业心和责任心不强，思想作风不端正，工作作风不扎实的问题，使每一项工作都顺利地开展，取得明显成效。

实干兴校，空谈误事。要把饱满的工作热情和求真务实的工作作风结合起来，坚持开创性与操作性相统一，既要想干、敢干、肯干，还必须会干，不断增强解决实际问题的能力，努力形成一种真抓实干、少说空话、多干实事的良好氛围。要切实改进工作作风，勤勤恳恳工作，踏踏实实做事，坚持重实际、重实干、重实效。重实际，就是要坚持一切从实际出发，实事求是，这是做好一切工作的前提。

率先垂范，科学谋划，开拓创新，把教科室工作推向更高境界