重庆科创学院分散式助学与暑假工

第一篇：重庆科创学院分散式助学与暑假工

重庆科创学院分散式助学与暑假工

近日，学校向企业送走两批学生，7月16日，第一批同学118人，为分散式助学，由学校安排所去往的企业。学校派人全程辅助学生在企业的相关管理。昨日，第二批162人，为学生自愿申请。由学校出面联系企业，去往我校的长期合作单位——广达集团旗下的重庆展运电子有限公司，均为大一的学生。涵盖文、理、工专业，暑假两个月中，他们每月能为自己创造2500—3500元不等收入。这几批学生中，有些同学并不一定家庭困难，相反，家庭条件十分优越的不在少数。这从侧面反映了社会在进步，人们（家长和学生）的观念已悄然发生了变化。

临别的叮嘱

38度高温下的等待

第二篇：重庆科创学院新闻稿

运动会新闻稿

2013年4月14日8:30，“机电工程学院第三届教职工田径运动会”于塑胶综合运动场隆重开幕，学校及学院相关领导出席开幕式。为进一步促进教职工支间的相互交流，培养教职工的团队合作意识和竞争意识，不断提高教师体质健康水平。本次运动会包含个人和团体两种项目，其中个人项目有：

男子100米、1500米、铅球、跳远、三级跳远。

女子100米、800米、铅球、跳远、三级跳远。

团体项目包含：拔河比赛、4X100米接力赛。

运动员赛场上矫健身姿、勇往直前；努力拼搏的精神博得在场观众的阵阵掌声和呐喊声。此次运动会，我院教职工本着重在参与的精神，积极响应重庆市委全面建设“五个重庆”的号召，不仅为进一步加快体育事业的发展出了绵薄之力，同时也为全力打造“健康校园”起了模范作用。

第三篇：重庆科创学院倡议书

倡议书

全校同学：

优良的学风是激励我们奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量。为创建一个积极向上的学习环境，营造“勤学善思，知行合一”的良好学风，科创学院学生会向全校同学发出倡议：

一、做一个理想远大的人：树立正确的人生理想和远大的成才目标，端正学习动机，增强学习动力，做一个有理想、有作为、有担当的新时代大学生。

二、做一个勤奋好学的人：养成良好的学习习惯，刻苦钻研，勤奋好学，坚持不懈，追求上进。“书山有路勤为径”，让我们以勤为“训”，做一个勤学、乐学、好学、努力攀登的科创人。勤奋好学就是实现“中国梦”的具体行动。

三、做一个善于思考的人：树立终身学习理念，培养系统思维能力，大胆假设、小心求证、勇于思考、善于总结，敢于创新。在学习中获得乐趣，在思考中取得进步，做一个有智慧、善思考、博学多才的成功人。

四、做一个知行合一的人：积极参加实习实训和社会实践，从实践中学习并检验学习成果，争做高素质技能型人才，不断提高与时代发展相适应的素质和能力，做一个懂理论、精技术、高素质复合型的职业人。

五、做一个遵章守纪的人：严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不旷课，不沉迷于网络、不抄袭他人作业、考试不作弊。在学习和考试的过程中自我激励，自我监督，做一个遵纪守法、诚实守信的社会人。

六、做一个争优创先的人：学生党员和学生干部要起好模范带头作用，班班争创学习型班级，室室争创学习型寝室，人人争当学习标兵，做一个“勤学善思、知行合一”科创优良学风的引领者和践行者。

同学们，现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。只有进行了顽强拼搏的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。让我们从自身做起，从点滴做起，用勤恳的态度、优异的成绩为早日实现成才梦、中国梦而努力奋斗。

重庆科创职业学院学生会

二〇一三年五月十三日

第四篇：感恩重庆科创学院

感恩，科创

人们都说高考是人生路上一个大的转折点，而我则认为，高考固然很重要，却仅仅是我们向这一转折所迈出的一大步，大学才是我们人生路上真正的一个大转折。而科创学院，则给了我们实现人生这一大转折的平台，让我们把自己的人生真真正正地掌握在自己的手中。所以，我要感谢科创。

我要感谢科创，两年前，当我还沉浸在高考失利的悲伤中的时候，是科创学院的录取通知书让我重新找到了希望，是科创学院，让我再次拿起笔，来续写我人生的篇章。

我要感谢科创，当我第一次踏进大学的校园时，我看到的是一个到处都充满了生气的学校，校园里哪些忙碌却充满朝气的身影，让我感慨万千，也许在下一个太阳升起的时候，我会成为他们当中的一员。学校给我们提供了那么好的学习环境，宽敞的教室，先进的教学设施，这一切的一切都让我相信，我的选择没有错。

我要感谢科创，学校除了给我们提供了一个良好的学习环境之外，还给我们提供了一个很好的生活环境，随处可见的小卖部让我们的生活更加方便，塑胶篮球场、现代化的足球场以及众多的兵乓球台和羽毛球场地等等体育设施让我们在紧张的学习之余有一个放松的场所，不仅丰富了我们的课外生活，也锻炼了我们的身体。正式这些设施，为我们创造了一个多元化的大学生活。

我要感谢科创，当我们坐在宽敞明亮的教室里，讲台上是认真授课的老师，台下是认真听讲的学生，知识渊博的老师们让我们学到很多知识。不同风格、不同专业的老师将我们带入不同的知识海洋当中，在他们身上，我们不仅学到了许多有用的知识，同时我们也学到了许多做人的道理。从他们身上，我看到了敬业，看到了无私，也看到了作为人民教师的那一份执着，他们是我们的榜样，我相信在他们的带领下，我们将登上人生的一个新高度。

我要感谢科创，学校的“3+1”特色教育模式让我们不仅仅学习书本上的知识，更多的是自己动手亲自去做。在这种教育模式下，我们每个人都掌握了至少一种职业技能，更重要的是我们相当于提前进入了社会。在当前高等教育越来越普及，高校毕业生就业愈来愈难的社会大背景下，学校的“3+1”特色教育模式等同于为我们又增加了一个筹码。

我要感谢科创，学校实行的“满意工程”让我们对学校的教学质量和各种情况更有发言权，我们真正成为了学校的主人。

科创就像是一棵参天的大树，让我们在树下快乐的学习；科创又像一片成才的土壤，让我们在土壤中汲取营养，然后茁壮成长；科创更像是一艘远航的大船，载着我们驶向成功。

科创，您给予我们太多的希望，我们一定会好好学习，在校训“修身、强体、博学、感恩”的带领和感染下，让我们的梦想展翅飞翔。今天，我们以科创为骄傲，我相信，在不久的将来，科创将以我们为自豪！

工商管理ZK33901班易鹊桥

2011年6月13日

第五篇：重庆科创学院2010辅导员工作总结

2009-2010学下期个人工作总结

2009-2010年下期已经接近尾声，我所带班级XXXXXXX班在师生的共同努力下，在领导的关心和同事们的帮助下，本期的各项工作进展都较为顺利。现总结如下：

1、常规工作

本期从开学至今，所带班级在常规问题，如出勤，归寝，内务及安全等方面均未出现过重大问题，出勤率基本保持在95%以上，且经常是100%，受到了相关领导的好评。所带班级的学生宿舍在我院举办的宿舍文化艺术节中也积极参与，取得了较好成绩，其中63#115、104、216、220、230被评为优秀寝室，63#102荣获三等奖，63#238荣获二等奖，63#223荣获一等奖，这都是同学们积极参与、团结合作、共同努力取得的成绩。虽然有时候由于一时疏忽或是一些客观因素也导致了一些小问题的出现，但是在经过及时的解决和处理下，均有了很大的改进。

2、学生学习兴趣方面

我所带的专业是护理专业，这是一个专业性强、知识面广、要背、记的知识很多，大部份的同学对本专业还是很感兴趣，本来就冲着这个专业来读书的。但是还有少部份同学通过一学期的学习感觉有点难度开始打退堂鼓了，个别同学对本专业是豪无兴趣，当初是父母硬逼着读这个专业。针对不同情况，我分别做工作，并通过书本和网络等途收集很多与他们专业相关的知识和话题来启发教育和引导学生，并通过例举身边的例子来影响和感染

学生，从而培养学生的学习热情和进取心；感兴趣的同学更有信心了，打退堂鼓的同学有目标了，不感兴趣的同学对护理专业也开始感兴趣了。本期所带学生在我以及任课老师的正确引导下，对待学习的态度有了很大的转变，而且目标更为明确了，奋斗的激情也比以前更浓了。

3、班团干部队伍的建设

从他们进校开始，我通过观察了解以及活动的形式不断发掘班级中的人才，并着重进行了培养和锻炼，本着踏实肯干，同学信任，老师信任，本人乐意的情况下，筛选出了一批精明的班团干部队伍，并让他们在班级管理过程中大显身手，做好同学的知己，更要做老师的得力助手。本期所带班级的班团干部都能积极认真的开展工作，且都取得了一定的成绩和进步。

4、安全方面

从开学至今，我在每次大小班会课上都对同学们进行了安全教育，并在生活中也经常不断的提醒他们，故本期我班尚未出现一起重大安全事故，这在以后也需更加注意的。

5、社会实践

招生工作一直是我校头等工作，本学期根据要求我鼓励班上学生积极参与社会实践，指导学生招生方法、技巧，并做好后期保障工作。找家庭条件较困难的同学、班干部和积极份子开会、指导，再让积极份子带动班上同学参与到招生工作中来。

6、班级活动方面

在学院组织的号召下，本期我们师生团结一致，共同努力，圆满的完成了寝室文化艺术节、“五四”表彰、5〃12护理节等几次大型的有意义的活动。

7、其他工作

（1）认真践行科学发展观，做好了所带学生的满意工程工作（2）学生欠费的催收，本学期一开学就对上期有欠费的同学了解，在开学