第一篇：书香校园主题班会教案
《书香校园主题班会》教案
一、教育目的
为把我班打造成一个充满书香的“学习型班级”，让每个学生养成多读书、好读书、读好书的习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想，我班决定开展书香校园主题班会。
二、教育重点
通过活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的班级文化环境，提高学生的阅读兴趣，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成阅读习惯。
三、准备工作
1、收集小组知识竞赛的题目；
2、安排人员进行班会当中的分数计算工作；
3、安排同学们思考自己读过什么好书、新书，准备在班会上发言读书心得；
4、安排班委列出可能比赛的书目纲领，让同学们充分准备比赛。
四、活动程序
1、主持人宣布班会开始；相关导入，资料展示；
2、谈谈读书的重要性；
3、书“博”会：为书找主人；成语、谜语连连炫；
4、每组选一个代表介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会；
5、班主任宣布竞赛结果并小结。活动过程
1、主持人宣布班会开始
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！作为学生，我们每天都离不开书，为把我们五一班建设成为充满书香气息的“学习型优秀班级”，所以我们召开这次的主题班会。在人类教育史的过程中，不管教育怎么变，但是阅读都始终没有变过。
阅读是教育中最本质的一个活动，那些最伟大的教育思想家毫无例外地都推崇阅读。通过阅读可以获得终生自我学习的能力，更重要的是拥有了终身学习的兴趣和习惯。
2、你说我说------读书的重要性
书的历史
人类许多伟大的创造，大都经过漫长岁月的发展过程，并聚合无数人的心力，时刻成长、壮大，图书也不例外。以我们中国为例，它至少已有三千五百年以上的发展历史，其间人们所投入的智慧与劳力，更无与伦比。图书在迭次的创造改进，才有今天的面貌。大体来说，历史上，除了某些为特殊目的所制作的图书之外，书籍的发展，略有脉络可寻。最早人们的交往，在彼此示意之时，可能只借手势或音量做为媒介。其后，从经验的累积，进而确定一些固定的音节，来代表某种特定的意义，于是人类跨出了有声无言的时代，迈入到有言无文的社会。
书是： 教育家说∶书是智慧的钥匙。政治家说∶书是时代的生命。
经济家说∶书是致富的信息。文学家说∶书是人类的补品。
史学家说∶书是进步的阶梯。奋斗者说∶书是人生的向导。
探索者说∶书是通向彼岸的船。迷惘者说∶书是心中的启明星。
学生们说∶书是不开口的老师。求知者说∶书是饥饿时的“美餐”。
3、书“博”会
为了体现我们书“搏”会的主题，增添我们的搏斗气氛，下面我们一起进行读书知识竞赛：（1）为书找主人
比赛规则是：采取抢答的形式，在主持人公布完比赛题目并数3声之后，最快举手并争取回答问题的小组成员加10分。一共抢答10题，允许在上组答错后继续抢答一次。
名言：
读万卷书，行万里路。——刘彝 ☆读书百遍，其义自见。——《三国志》 ☆书是人类进步的阶梯———高尔基
☆书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料———雨果
☆书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物——爱迪生
知识竞猜
1913年生于湖北抗战时期积极投身抗日救亡运动，被称为抗战诗人余火 卷帘格 猜此人名字《黄河大合唱》的词作者 光未然
看图对名著：《西游记》 《水浒传》 《三国演义》《 红楼梦》 知识竞猜
百年老屋(打一现代作家)百年大业,一周完成(打一现代作家)低声细语（打一文学体裁名）晶莹的灵魂（打一文学家名）大地旅行（大一宋代诗人名）欧洲漫游记（打一中国古代名著）治金工业介绍（打一国外小说）
古今名人读书方式：
1.孔丘的“学思结合法”：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 2.朱熹的“三到法”：“要口到、眼到、心到。”
3.陶铸的“细嚼慢咽法”：“做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。”
4.邓拓的“积累法”：“古今有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。” 5.巴金的“苦学法”：“苦学能够战胜一切。学问的宫殿不分贫富都可以进去。”
6.李准的“先浓后淡法”：“先浓后淡更有味。”
7.李政道的“杂七杂八法”：“我是学物理的。不过，我不专看物理书，还喜欢看杂七杂八的书，多看一些头脑就比较活跃。”
8.陈善的“出入法”：“既能够钻进去，又能跳出来。”
成语竞赛 a、各举出带有“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”的成语 b、（心）服（口）服（以）德（报）德（以）讹（传）讹 c、（以）牙（还）牙（倚）老（卖）老（将）计（就）计
4、畅谈读书心得与体会
由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会。听完这些后，大家从中肯定会受到不少启发的吧。所以我们是很应该加强我们的阅读能力，扩展我们的阅读面。下面有请各组选派一名代表介绍自己看过的新书、好书，和大家分享自己平时阅读的心得体会。
5、班主任宣布竞赛结果并小结，班会结束。
最激动人心的一刻来了，现在由老师来为我们宣布竞赛的结果并进行小结。
第二篇：书香校园主题班会教案
《书香校园主题班会》教案
一、教育目的
为把我班打造成一个充满书香的“学习型班级”，让每个学生养成多读书、好读书、读好书的习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想，我班决定开展书香校园主题班会。
二、教育重点
通过活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的班级文化环境，提高学生的阅读兴趣，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成阅读习惯。
三、准备工作
1、收集小组知识竞赛的题目；
2、安排人员进行班会当中的分数计算工作；
3、安排同学们思考自己读过什么好书、新书，准备在班会上发言读书心得；
4、安排班委列出可能比赛的书目纲领，让同学们充分准备比赛。
四、活动程序
1、主持人宣布班会开始；相关导入，资料展示；
2、每组选一个代表介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会；
3、小组读书知识竞赛：新书对对碰、为书找主人；
4、指导学生用因特网的专业读书网进行网络阅读；
5、班主任宣布竞赛结果并小结。活动过程
1、主持人宣布班会开始 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！作为学生，我们每天都离不开书，为把我们五一班建设成为充满书香气息的“学习型优秀班级”，所以我们召开这次的主题班会。
在人类教育史的过程中，不管教育怎么变，但是阅读都始终没有变过。
阅读是教育中最本质的一个活动，那些最伟大的教育思想家毫无例外地都推崇阅读。通过阅读可以获得终生自我学习的能力，更重要的是拥有了终身学习的兴趣和习惯。
2、由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会。听完这些后，大家从中肯定会受到不少启发的吧。所以我们是很应该加强我们的阅读能力，扩展我们的阅读面。下面有请各组选派一名代表介绍自己看过的新书、好书，和大家分享自己平时阅读的心得体会。
3、小组读书知识竞赛：读书对对碰
为了体现我们书“搏”会的主题，增添我们的搏斗气氛，下面我们一起进行读书知识竞赛：（1）读书对对碰；（2）为书找主人
（1）读书对对碰竞赛规则是这样的，小组成员必须在规定时间1分钟内，为所列书名找到相应的内容，能够配得最多的为胜利者。
（2）为书找主人比赛规则是：采取抢答的形式，在主持人公布完比赛题目并数3声之后，最快举手并争取回答问题的小组成员加10分。一共抢答10题，允许在上组答错后继续抢答一次。
4、班主任宣布竞赛结果并小结，班会结束。
最激动人心的一刻来了，现在由我们亲切公正的班主任宋老师为我们宣布竞赛的结果并进行小结。
第三篇：书香校园主题班会教案
《书香校园主题班会》教案
一、教育目的
为把我班打造成一个充满书香的“学习型班级”，让每个学生养成多读书、好读书、读好书的习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想，我班决定开展营造书香校园 共享美好人生主题班会。
二、教育重点
通过活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的班级文化环境，提高学生的阅读兴趣，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成阅读习惯。
三、活动程序
1、分享读书体会 读书的快乐 品味读书
2、与书为友 以书为鉴
3、安排同学们思考自己读过什么好书 读书有什么好处？ 为什么要多读课外书？
4、怎样读书？
5、读书的时候应该注意什么？
6、诗歌欣赏
四、课堂活动程序
1、班主任宣布班会开始；相关导入，资料展示；
2、每组选一个代表介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会；
5、班主任宣布竞赛结果并小结。活动过程
1、班主任宣布班会开始
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！作为学生，我们每天都离不开书，为把我们五一班建设成为充满书香气息的“学习型优秀班级”，所以我们召开这次的主题班会。在人类教育史的过程中，不管教育怎么变，但是阅读都始终没有变过。
阅读是教育中最本质的一个活动，那些最伟大的教育思想家毫无例外地都推崇阅读。通过阅读可以获得终生自我学习的能力，更重要的是拥有了终身学习的兴趣和习惯。
2、由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会。听完这些后，大家从中肯定会受到不少启发的吧。所以我们是很应该加强我们的阅读能力，扩展我们的阅读面。下面有请各组选派一名代表介绍自己看过的新书、好书，和大家分享自己平时阅读的心得体会。
五、总结
同学们！让我们一起营造书香校园 共享美好人生。
第四篇：书香校园主题班会
《书香校园主题班会》活动方案
著名教育理论家、实践家苏霍姆林斯基认为，没有那种占据学生的全部理智和心灵的真正的阅读，学生就没有学习的愿望，他们的精神世界就会变得狭窄和贫乏。他建议我们：“请不必害怕把学校教学的整块时间用在让学生读书上面去!你不必害怕让学生花一整天的时间到‘书籍的海洋’里去遨游。让书籍以欢乐的激情去充实年轻的心灵吧!”
一、教育目的
为把我班打造成一个充满书香的“学习型班级”，让每个学生养成多读书、好读书、读好书的习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想，我班决定开展书香校园主题班会。
二、教育重点
通过活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的班级文化环境，提高学生的阅读兴趣，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成阅读习惯。
三、准备工作
1.收集小组知识竞赛的题目；
2.安排人员进行班会当中的分数计算工作；
3.安排同学们思考自己读过什么好书、新书，准备在班会上发言读书心得；
4.安排班委列出可能比赛的书目纲领，让同学们充分准备比赛。
四、活动程序 1.主持人宣布班会开始；相关导入，资料展示；
2.每组选一个代表介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会；
3.小组读书知识竞赛：新书对对碰、为书找主人； 4.班主任宣布竞赛结果并小结。活动过程
1.主持人宣布班会开始
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！作为学生，我们每天都离不开书，为把我们五一班建设成为充满书香气息的“学习型优秀班级”，所以我们召开这次的主题班会。
在人类教育史的过程中，不管教育怎么变，但是阅读都始终没有变过。
阅读是教育中最本质的一个活动，那些最伟大的教育思想家毫无例外地都推崇阅读。通过阅读可以获得终生自我学习的能力，更重要的是拥有了终身学习的兴趣和习惯。
2.由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会。听完这些后，大家从中肯定会受到不少启发的吧。所以我们是很应该加强我们的阅读能力，扩展我们的阅读面。下面有请各组选派一名代表介绍自己看过的新书、好书，和大家分享自己平时阅读的心得体会。
3.小组读书知识竞赛：读书对对碰
为了体现我们书“搏”会的主题，增添我们的搏斗气氛，下面我们一起进行读书知识竞赛：（1）读书对对碰；（2）为书找主人
（1）读书对对碰竞赛规则是这样的，小组成员必须在规定时间1分钟内，为所列书名找到相应的内容，能够配得最多的为胜利者。
（2）为书找主人比赛规则是：采取抢答的形式，在主持人公布完比赛题目并数3声之后，最快举手并争取回答问题的小组成员加10分。一共抢答10题，允许在上组答错后继续抢答一次。
4、班主任宣布竞赛结果并小结，班会结束。
最激动人心的一刻来了，现在由我们亲切公正的班主任老师为我们宣布竞赛的结果并进行小结。
第五篇：书香校园主题班会
《书香校园主题班会》教案
一、教育目的
为把我班打造成一个充满书香的学习型班级，让每个学生养成多读书、好读书、读好书的习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想，我班决定开展书香校园主题班会。
二、教育重点
通过活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的班级文化环境，提高学生的阅读兴趣，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成阅读习惯。
三、准备工作
1、学生准备介绍自己看过的书籍，读书心得等；
2、学生准备诗朗诵《我有一个小小的书橱》；
3、表演时用的音乐带；
4、准备4-5个谜语。
四、活动程序
1、主持人宣布班会开始；相关导入，资料展示；
2、阐述读书的重要性；
3、每组选一个代表介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会；
4、猜谜语游戏；
5、班会总结。
五、活动过程
主持人宣布班会开始
1、教师：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！作为学生，我们每天都离不开书，为把我们三二班建设成为充满书香气息的、学习型优秀班级，所以我们召开这次的主题班会。
在人类教育史的过程中，不管教育怎么变，但是阅读都始终没有变过。
阅读是教育中最本质的一个活动，那些最伟大的教育思想家毫无例外地都推崇阅读。通过阅读可以获得终生自我学习的能力，更重要的是拥有了终身学习的兴趣和习惯。
2、读书的重要性
现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回出来的。古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解。请同学们宣读自己收集到的与读书有关的名人名言：
培根说：“知识就是力量”。
歌德说：“读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。” 董其昌说：“读万卷书，行万里路。”
高尔基说： “读书越多，精神就愈健壮而勇敢。” 杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”
由此可见，读书能增长人的见识，能陶冶人的情操，能提高写作水平，正如朱永新教授所说：“读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。”欣赏同学带来的朗诵《我有一个小小的书橱》。
3、由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会。听完这些后，大家从中肯定会受到不少启发的吧。所以我们是很应该加强我们的阅读能力，扩展我们的阅读面。下面有请各组选派一名代表介绍自己看过的新书、好书，和大家分享自己平时阅读的心得体会。
4、猜谜语游戏
读书使我们班的同学课余生活变得更加丰富多彩。接下来让我们做一个互动游戏：猜谜语游戏。
1十个小兄弟，五个在一起，同名不同姓，高矮也不齐（猜一器官）○ 2八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，常常来把泡○沫吐（猜一动物）
3一队红衣小伙，遇火眨眼发怒。一阵劈里啪啦，个个扯碎衣服（猜○一物）
5、班会总结
好书，是我们走向成功的金钥匙。好书，是我们成长的营养液。多读一些好书吧，这样可以开阔你的视野。多读好书吧，这样可以启发你丰富的想象力和潜在的创造力。国旗把一角交给了我们，祖国把火炬交给了我们。我们是祖国最美的花朵，我们是祖国永远的春色。让我们多读好书，多看好报，吸取智慧和力量。让我们多读好书，多看好报，时刻准备着为建设祖国贡献力量！
附：
（诗歌朗诵）我有一个小小的书橱
我有一个小小的书橱，里面住着朋友无数。瞧一瞧吧，祖先留下了多少名著！大闹天宫，黛玉葬花，草船借剑，武松打虎......我认识了李白，我看见了杜甫。我为曹植叹息，我替岳飞痛哭......啊，中国 文明的故乡，诗歌的国度！
我有一个小小的书橱。四条腿儿，是压不垮的立柱； 两扇门，是开向世界的窗户。从这里看历史，看得清楚； 从这里学知识，心灵丰富......
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