参观缙云县长坑小学心得体会

第一篇：参观缙云县长坑小学心得体会

参观缙云县长坑小学心得体会

踏着2014年江浙地带第一股强冷空气，我带着激动的心情，跟随太阳小学的领导和老师们一起参观了“长坑小学”，并且听刘校长作了报告，事后感慨万千：

刘勇武校长说，他在办学中主要思考了两个问题：第一是怎样培育他们自己的特色，第二是如何造就崇高的职业素养。不难看出，这两个问题包含了教育中的两大主体：即学生和老师。

从学生层面来说，因为是山里的学校，物质条件比较匮乏，一味追求成绩也比不上城里的学校，所以刘校长独树一帜，培育他们学校自己的特色。一是把校园文化建设重点放在琴棋书画上，实现了人人至少会演奏一种乐器的目标，并成立了学校民乐队，还有人数达65人的鼓乐队，代表了缙云县的水平。二是进行劳动体验教育：学校有6亩学生基地，学校可以定时让学生采茶、摘菜、喂猪，进行一系列的劳动体验。

从老师层面来说，“长坑小学”共有学生600余人，基本上都是住校生，而老师只有31人，可想而知，老师的工作量是很大的，每天的工作时间长达16个小时。针对这一情况，刘校长采用目标激励法，为老师搭建一个成长的平台，挖掘出每位老师的内心需求，并满足他们的需求，使老师们能安心、甘心、尽心的留在长坑小学。有了这个基础，再针对老师基本情况，采用结对帮助的方式，提高老师的职业素养。长坑之行，让我生出很多感动：长坑小学 “人人会演奏一种乐器”的特色教学，以及 “精神与行动”并举的管理文化；教师一日三餐吃住在校的奉献精神等等。回过头来看看我们学校的校园环境，硬件条件优于长坑，但长坑小学教师的奉献精神，更胜于我们，长坑小学的管理工作更精、更细、更实，长坑小学的工作业绩更凸现，学生的特长更显现。

说实在的，以前一直以为自己的工作量好大，好苦好累，现在才明白什么叫苦，什么叫累，真是“小巫见大巫”了。

教育贵在坚持，刘校长在长坑小学坚守了10多年，长坑之行，我觉得自己要学习长坑精神，在班级管理中，先确定目标，再关注小事，注重细节，把小事做得更细、更到位，注重实干，着重培养一年级小朋友的生活习惯、学习习惯，良好的习惯定会使他们终身受益。

第二篇：长坑小学主持词

长坑学校庆六一活动主持词

尊敬的各位领导、来宾，老师们同学们大家上午好！

弹去五月的风尘，迎来六月的时光，我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。六月是童年的摇篮，六月是童年的梦乡，六月是童年的沃土，六月是童年的太阳，当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天。看，教室里，操场上，活泼的是我们孩子的天真。听，阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。今天我们迎来了小朋友自己的节日――六一国际儿童节！

在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小朋友们节日快乐！

长坑小学庆“六一”文艺汇演现在开始！

一、落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛，下面请欣赏手语《感恩的心》，掌声有请。

二、今天是一个喜庆而又特殊的日子，说它喜庆是因为我们长坑小学全体学生和教师欢聚一堂、共庆六一，说它特殊是因为省委的领导同志们也来到了我们中间，与我们共享欢乐时光!

三、请允许我代表长坑小学,对出席今天活动的各位领导和来宾表示最热烈的欢迎!向各位领导以及社会各界朋友对长坑小学的支持和厚爱表示诚挚的感谢!

四、首先，让我们用热烈的掌声请出乡里的领导为今天的活动致辞！

五、去年，三送工作队与学校共同举行的“红领巾心向党，苏区振兴我成长”庆六一活动，让我至今都记忆犹新，他们为村里每位小朋友赠送精美的礼物，让小朋友们度过了一个愉快的节日；今天他们再次来到这里，让我们用最热烈的掌声欢迎三送工作队

（这一席话让我们斗志昂亚、信心百倍!我建议再次以热烈的掌声感谢两位领导!）

六、最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲,不论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在父母心中,我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。我们不断接受着父母亲给予我们无私的爱。在这里，在这里有几个同学将用他们的肺腑之言表达一下对父母的感激之情。（是啊，父母之爱，浩瀚如海洋，这两位同学的字里行间无不透露着对父母的爱，在这里让我们共同祝愿全天下的父母亲幸福安康。）

七、同学们，你们想爸爸妈妈吗？现在科技发达，我们再也不是“只闻其声不见其人了”，打开电脑，让我们与父母见上一面，聊上一会吧。

八、同学们，父母把我们带到这个世界，是谁把我们带到知识的殿堂呢？（老师）是的，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。下面请欣赏是朗诵《老师，我想对你说》

九、知识抢答赛，考验同学们的时候到了，你们准备好了吗？

十、感谢现场同学们的热情参与，知识抢答赛到此结。衷心感谢党和政府对教育事业的关心和重视 ：衷心感谢赣州市委三送队对教育事业的支持和帮助。让我们用最诚挚的语言说一声：谢谢！让我们以最热烈的掌声欢送他们。

甲：六月是一支幸福的歌，乙：我们迈着喜悦的步子走进了六月，甲：走进了我们自己的节日——

合：六一儿童节

甲：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

乙：六月是童年的摇篮

甲：六月是童年的梦乡

乙：六月是童年的沃土

甲：六月是童年的太阳

合：六月是我们大家的节日

甲：我们用动听的歌声，优美的舞姿来展现新世纪少年儿童的风采。乙：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：

合、全世界小伙伴们节日快乐

一、有这样一群孩子，他们还在嗷嗷待哺时，父母就远离家乡，到遥远的城里谋生糊口。当别的孩子都在享受花样年华的时候，他们被留在家中，孤独地像荒草一样生长。人们给这群孩子起了一个酸楚的名字：留守儿童。

二、五彩的日子，梦想的时光，在这个金色的季节里，让我们分享快乐，憧憬未来，我们要像蜗牛一样，有着执着的努力，不懈地奋斗，这样我们才能实现自己的人生理想。请欣赏由四年级带来的歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。

三、一望无际的大海，浪花朵朵，海鸥飞翔，还有那白色的沙滩。同学们，你们梦想过这样美妙的境界吗？下面就让我们在一年级小朋友的舞蹈《踏浪》中一起去享受海的美妙吧！

四、左手代表着方向，它不会向困难低头；右手代表着希望，它不会向挫折发愁，当你的手拉着我的手团结的力量彼此感受。有方向，有希望，我们牵着手一起成长，去放飞理想，放声歌唱。下面，请欣赏歌曲《左手右手》。

甲： 新世纪的太阳是我们的，乙： 新世纪的鲜花是我们的。

甲： 托起金星，让她闪亮在未来的大门

乙： 踏响大地，让童心乘着春风飞行。

甲： 成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福，乙： 成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。

甲乙：我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。

甲：

甲：衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养。

乙：开怀的时光总是过于短暂。

甲：团聚的日子依旧特别的让人感动。

乙：今天我们欢歌笑语。

甲：今天我们畅想未来。

乙：让我们记住今天。

甲：让我们期待明天。

乙：长坑小学庆六一儿童节文艺演出到此结束。

甲：谢谢同学们的精彩表演。

甲乙合：祝同学们――节日快乐，祝老师、家长们身体健康，工作顺利。

合：再见！

第三篇：长坑小学之行学习体会

杭州培训——赴长坑小学学习体会

2013年5月1日，我们去了一所浙江山区小学——浙江省丽水市缙云县“长坑小学”。它是一所和我们学校等级一样的村完小，所以感受更为深刻。我们在长坑小学了8天，这8天，与他们师生一起共食宿，共学习，印象十分深刻。下面我将在长坑小学的一些见闻和体会汇报如下：

一、学校简介

缙云县长坑小学现有教学班12个，在校学生600多名，教师 28名。是一所全寄宿制的学校。他们的生源当地的只有200多名，其他的都是从很远地区慕名而来的。缙云长坑小学规模不大，而且还坐落在狭窄的山沟沟里，是名副其实的“长坑”。但它是一所在全省知名度都很高的学校，被誉为“一朵不凋谢的山花”。

二、学校特色

长坑小学的办学理念是：“平安学园、舒心家园、成长乐园”。在校的每一个学生，人人都会演奏一种乐器，学校紧紧围绕打造“快乐校园”，开展得别具特色、丰富多彩的活动，吸引每位全周住宿学生，让他们感受到校园生活的乐趣。

1、读好书。在学校教学楼的每一层楼道尽头，都有一个“读书吧”，上面放有很多的图书，而且书是定期替换的。让学生在保证学习成绩的同时，丰富课外知识。

2、全方位的兴趣活动。学校建立了民乐、棋类、书法、美术、唱歌、舞蹈、鼓号、乒乓球、篮球、科技等兴趣活动小组，让所有学生根据自身的特长和爱好选择参加，每天早、晚抽两个时段进行训练，使每个学生都有机会、有兴趣得到不同程度的发展。其中印象最深的是他们的吹笛子，长坑小学不管是老师还是学生，每一个都会吹笛子，而且每天都要训练吹。他们的兴趣小组很多都是在老校区，都是在危房里面训练，那些排练室远远比不上我们的教室。除了这些，学校还养了猪、鸡、兔等禽类，有自己的菜园，果园等，让学生从小就会干农活，还能体验劳动的快乐和收获的喜悦。长坑小学就是这样一个，既能保证教学质量，又人人有一项特长的学校。

三、教师精神

长坑小学只有28名教师，但“麻雀虽小五脏俱全”。因为他们每一个老师都有自己的任务与职责，为了学生，教师不分年龄段，人人自学一种乐器，然后教学生，原本我们看到他们的民乐队演奏时，还以为是专业老师训练出来的，但都是一位位普通教师自学之后在教学生。他们的校舍旧了，自己修，要用到的一些器具，自己造。看到这些，我惭愧极了，因为在我们学校，基本都是年轻人，精力充沛，完全可以开展丰富的课余活动，但我们有时间可能就去上网了。平时我们会叫苦，但看看长坑小学的教师工作量那才叫苦，但并没有看到他们老师身上有倦意。还以每天重复着那些工作，乐此不疲。他们的工作除了正常教学外，还要用很多的时间来训练学生，基本全天都和学生一起度过。这些教师苛守职责，乐于奉献，事业心强，敬业精神佳，明白自己每天的工作：今天需要干些什么？该怎样干？一所学校好坏关键是有没有一支好的教师队伍。长坑小学老师在平时不管有没有课基本都坚守岗位，做好做实自己份内工作。这确实不容易。这就是长坑小学教师的敬业精神。想想我们自己，其实完全可以做到。长坑小学校长的一句话还让我记忆犹新“苦不苦，看看长坑刘勇武，累不累，看看长坑民乐队。”他们教师付出的无限辛劳我们是看不到的，看到的只是今天长坑的山花遍野。长坑小学带给我的是一次次的感动，感动于他们的敬业奉献精神，感动于他们对学生的关爱情怀。

四、感悟与反思

通过这次培训，我深知自己身上有太多的不足，很多时候，想法是好的，但缺的是实际行动。而长坑小学的老师，都能把每一项工作落到实处。教学工作的切入点也都很小，但很实在有效，正如刘校长所说：“千万别小看小事情，如果小事情做好了，大事情自然好做了。我们不要以为 ‘实’很简单，其实真正去做你就会觉得看似实在的小事，认真做好了会收到意想不到的效果。”确实是这样，我回到自己的工作岗位上，不一定能改变多少学校的现状，但我至少应该改变我们这个班，我就从自己的班级做起，先管理好自己的班级。从学习、卫生、纪律这几个方面抓牢，从小事抓起，把每一项工作做细，并落实到实处。将我们班打造成文明班级、特色班级。在保证学生学习成绩的情况下，结合实际，开展兴趣小组，让这种良好的气氛，蔓延到全校。除掉我身上的惰性，我相信，只要每一位老师都加强自己的责任心，我们学校一定会焕然一新，越来越好。

通过这次学习考察，拓宽了我的视野，学到了许多在书本上没有的宝贵知识和经验，对我今后的工作将产生深远影响。长坑小学有很多“细节”是值得我们借鉴和参考的，我会把适合我们学校的一些方法引用过来，这就是这次学习考察的目的。上述内容是我这次学习的一些肤浅感悟，希望能与大家一起分享！

第四篇：长坑小学学习之1

浙江长坑小学学习之

长坑小学学习心得

贵州凯里市炉山中学李春林

由凯里市教育局安排，我于2011年3月13日至27日参加了第四期“新乡村”西部骨干教师培训，主要考察、学习单位是浙江缙云县长坑小学。本期学员由从江教师12人凯里教师7人共19人组成，学习期间，组织方（第九世界爱心俱乐部）还组织我们参观了东渡镇初中、笕川村小学和碧川小学，安排了四次讲座。在长坑这十多天，所见所闻的东西有许多方面。从学校管理到课堂教学，从寄宿生管理到从少先队活动„„，整个考察过程给我留下了深刻的印象，感到深受鼓舞和启发，确实开阔了视野、更新了理念、解放了思想、增长了见识，找到了差距。长坑小学的成功经验，特别是长坑小学的精神文化内涵值得我们学习和借鉴。

在一代代长小人的不懈努力下，长坑小学取得了令人瞩目的成绩，先后被评为“全国中小学德育工作先进集体”、“全国教育先进集体”、全国和谐校园先进学校、浙江省首批“文明学校” 以及多次的地区级、县级各种表彰，慕名前来参观学习的人数以万计。之所以取得这样的成绩，我认为主要源于以下几个方面：

一、长坑精神是长小成功的根本，也正是最值得我们要学习的东西。

长坑小学的发展历程是艰辛的，早期学校校舍简陋，管理松散，名声不好，连当地村民就巴不得拆了这所学校，以免误人子弟，十多年来学校三任校长一直有一个信念，一定要把学校建成一所名校，有思路才有出路，给学校做了合理的定位，确立了根扎缙云，会开丽水，果结浙江，志在中华的学校发展目标。多少年来，长小人自力更生、自强不息，从开展种植、养殖活动攒钱一点一滴改善办学条件（新校区操场还是教师们亲手建成的），学校从抓德育管理树校风，从课堂实效抓质量，从抓特长教育树特色，不断推进学校发展，不断取得进步获得社会的认可。在学校发展过程中，长小人始终不等不靠，积极进取，不会就学，一不怕苦，二不怕难，三不怕强，一如既往地坚持，靠着要做事就

要做好的认真劲，靠着这股无怨无悔的执着，自强不息、争创一流的精神，长坑小学形成了自己的学校精神文化。每一位新加入的教师都会被这一精神文化所感染，教师队伍就是一个与学校思想统一的奋斗团队，正是这一精神文化的不断传承才真正促成了学校的成功。

二、德育工作是长小成功的关键

万事德为先，在长小，学校对师生德育教育无处不在，生活即教育，教育即生活是长坑小学的德育工作理念。利用寄宿制学校特点，从学生的生活起居到日常行为规范，从两操到班队活动，从课堂教学到学生课余活动的指导管理，从开展种养劳动教育到文体汇演活动的开展„等等，长坑小学时时有德育，处处有德育，处处有人管，长小的德育做到了 “全员参与，多管齐下，形成合力”，达到了学生文明守纪，乐学上进，教师敬业并精业、乐观并乐于奉献的良好局面。

三、长坑人工作求细，求实，求效果并善于坚持

在长坑从学生每天列队入场定位吃三餐，每天列队到三个校区整齐规范做课间操，每周衣服的换洗，学生课余玩的活动的安排，从早上的起床到晚上熄灯，都安排得井然有序，甚至周末学生回家要按片区整队点名听指令依次离校，处处细致入微，就象电脑按程序工作一样精细;所参观的几所学校值日教师的岗位具体、职责明确，督查细致认真，情况统计反馈及时，是谁在什么地方犯什么错扣多少分都清清楚楚，头一天的学生违纪扣分情况政教处在早上第一节课前以书面材料发到班主任手中，并做好存档，天天如一日地进行学生德育教育和班级量化管理;在长小老师们的教风严谨，讲究专业水平，注重教学研究，突出课堂实效，从镇级学科教研员深入课堂听课、课后评课议课以及当地培养年轻教师成长的管理模式和取得的成绩，我们充分领略了长坑人乃至缙云人求真务实的工作作风，事事抓落实，抓深入，件件要效果，抓一件要成一件。举个例子，长坑小学学生寝室长期保持洁净，学生物品摆放整齐划一，走过每张床铺前可以看到每床被子却叠得方方整整，被褥也是排成一线。各个寝室里面，脸盆、毛巾、牙杯等统一排成一条线。这些东西，在很多学校也曾经做过，整齐程度并不比长坑差。有所区别的是，长坑师生一如既往地做，而且天天都是

那么整齐。这一点，很多学校就没有做到。还是长小校长那句话“事情都很简单，大家都会做，长坑的办学不是我们有多好的方法，可贵的是求真务实，善于坚持”。

四、教学质量评比考核长效机制是高质量办学的推动器

从长坑小学了解到，缙云县教育局每学期、每学年都要对全县中（小）学教学质量进行评比排名，考核表彰，教师的学年绩效工资主要依据教学质量考核发放，教师间悬殊较大，多时相差七八千元，广大家长就是看质量选学校选老师，金杯银杯赶不上口碑，每一位教师、每一所学校都把质量放在第一位，真正体现了“有作为才有地位”。在缙云我们看到教师间你追我赶，注重互帮互学和自我提高，学校间争先恐后，许多学校实行周周清、月月清考试，教学抓得很紧。教学质量评比考核长效机制改变了吃大锅饭现象，刨除了拖拉懒散、不求上进思想赖以生存的土壤，在这样的环境中，长坑小学的老师精业而且敬业，何愁没有好的教育教学质量呢。

感悟长小的成功之道，反思我们的教育实践；借鉴名校的成功经验，再理教育新思路。我会以这次考察学习为契机，冷静面对学校教育教学存在的问题，找准突破口，真抓实干，努力缩小与先进地区的差距，使我校的教育教学迈向更高的起点，为我校的发展做出些实际的贡献!

第五篇：淤上乡中心小学赴长坑小学参观学习方案专题

淤上乡中心小学教师外出学习考察方案

为了开阔我校教师视野，积极汲取先进教育理念，学习优秀教育管理经验，提升教育教学水平，提高教育教学的实效性，进一步推进新课程改革，提高课堂教学质量，增强我校教师管理水平和执行新课程的能力，培养和树立一批教学新秀和教学名师，加强校际间的横向联系，增强学校的向心力和教师凝聚力，特制定我校教师外出学习考察方案。

一、外出学习考察办法：

1、实行对口学习原则：所有选派外出的学习对象与学习项目专业对应。

2、采用走、看、记、询问的方式虚心向长坑小学学习。

二、学习考察地点：缙云县长坑小学

三、时间安排：2015年12月17日至18日

四、人员安排：学校中层干部和圣雄希望小学中层干部等9人

五、外出学习考察要求：

1、所有外出学习的教师必须听从学校安排。注重自身及财产安全，并做好外出学习有关事宜。确保学习活动取得切实成效。

2、参加人员要高度重视外出学习宝贵时间，明确学习目的。通过学习考察，把新的教育教学理念、新课程改革及课程教学经验带回来，推动学校教育教学工作整体提升。

3、带着问题交流学习。参与学习考察的教师要带着问题与考察学校的名师相互交流，力争通过学习考察，解决本人在教育教学中遇到的某一方面或某一个问题。

4、严守工作纪律。外出学习考察期间，各教师要严格遵守组织单位的作息时间，规章制度，树立良好的教师形象，维护学校声誉。

六、外出学习管理：

1、外出学习考察期间，各教师要安排好自己所带课程及班务工作，不得影响学生的日常学习。

2、学习考察活动结束后，外出教师要及时书写并上交外出学习考察情况总结和交流材料（心得体会），包括文字材料和图片或音像材料。（如学校有需要，要求外出学习考察教师向学校教师上汇报课或专题讲座。）

3、教师外出学习考察材料上交教务处、教研组（或其他相关部门），教务处、教研处做好教师外出学习的资料搜集工作，并及时整理存档，作为学校的一种原始材料。

淤上乡中心小学 2015年12月15日