2018年教育部高校国培学员心得

第一篇：2018年教育部高校国培学员心得

2018年教育部高校国培学员心得

学员心得

作为国培学员中唯一教育技术学专业的老师，听了卜老师的讲座之后有种相见恨晚、久逢甘霖的感觉。在讲座结束后和卜老师聊了关于专业课程建设以及教学技巧方面的内容，教育技术学从最早的电化教育到后来的多媒体时代逐步地被国人所接受，在之后的教育信息化1.0和2.0时代很多新兴技术如雨后春笋般涌现而出，很多高校逐步把重心放在了物质技术方面而忽略了教学设计层面。即使近些年很多高校取消了教育技术专业，即便信息化课堂在基础教育面临着褒贬不一的舆论，但是我们面对自身的专业，要尽自己最大的努力去丰富学科建设，做出相应的成果来不断赋予专业的生命力。卜老师的教学经历以及关于技术的应用都具备很强的实用性，真正做到了信息技术与课程整合，我的内心充满了对卜老师的敬意，同时也在反思着自己的不足，对于技术的应用和教学设计的理解还差强人意，内心有愧于自己原有的预期。作为一名新晋高校教师，虽然我不知道要用多长的时间去历练才能达到卜老师现有的高度，但是对于学科的理解和今后努力的方向都充满着期待和信心。3个小时的讲座内容也许随着时间的推移会显得不是那么地重要，不同的教师或多或少都学到了自己想要的内容，但是对于教育技术的这份追求与执着以及卜老师带给我的触动和反思将是我受用无穷的动力。感谢卜老师!

学员心得

做为已经入职一年的高青教师，在授课的一年中，深深的感受到了一个好课件的重要性。卜彩丽老师带来的这节课真可谓是雪中送炭。

卜老师从什么是PPT，PPT的逻辑结构和课件制作方法等四个方面做了详细的讲解。用2016版PPT录制微课，录制幻灯片，简单、易懂、手快，妥妥的干货。还交给我们这群PPT菜鸟们“个课件的结构”，有助于我们把握教学内容，理顺教学思路。卜老师特别贴心的给我们了推荐下载PPT模板的网站:51PPT，演界网，PPT美化大师，还有关于字体的字体管家，拥有大量好的图片的花瓣网，千图网。

3个小时的课内容都是干货，还推荐了妙手回春，秋叶，阿文等PPT的大牛门，方便老师们以后课下的继续学习。

最后看到了关于卜老师的制作微课的课件，好期待有机会再跟着卜老师学习微课，慕课的制作😍😍😍

学员心得

制作PPT对我们青年教师来说，是一项必不可少的技能。但实际上，大部分老师对PPT的制作程序并不十分熟悉。今天下午，我是带着满心的好奇与期待去听卜彩丽老师讲座的，三个小时下来，果然收获满满。卜老师不仅讲授了PPT的制作宗旨，手把手地教我们如何巧妙而快速地制作一版PPT，而且还给我们介绍了许多PPT制作的网站和PPT界大牛的公众号。通过她的讲解，我对PPT制作有了一种全新的认识，并迫不及待地想制作一版精美的课件。

卜老师是一个热情洋溢的人，从她身上我不仅学习到一项技能，更感受到她那种与人分享的快乐与幸福。

学员心得

时间过得真快，不知不觉的，国培课程已过大半，回顾这些天的培训，感觉每天都有惊喜，每天都有收获满满的感觉。

今天上午，河南师范大学的崔振成副教授，给我们做了一场题目为《新入职教师教学素养的生成性研究》的讲座，分别从教师教学素养的“理论维度”、“结构谱系”和“生成策略”等方面展开讲述。听完崔教授的讲座，我深受启发，明白了“没有先进文明的教学素养，就没有值得期待的教育教学质量”的道理，作为教师，要有先讲文明的教学素养，教书育人，严谨治学，做一个有教学素养的老师，做一个温润如玉的学者。

下午，卜彩丽副教授的《PPT课件设计与制作》的讲座非常精彩，讲授和分享的全是“干货”，简直颠覆了我对PPT课件的刻板印象，原来课件可以这样做，竟可以做得如此精美!如此制作PPT课件，不仅画面精美，而且布局合理、逻辑清晰，因此非常受到学生的喜爱，进而可以提高学生课堂的学习效率。卜老师的这堂课对我们新入职的教师来说，真的很实用，学到了一些制作课件以及微课方面的知识，现在是信息化时代，掌握先进的教学方法和手段都是必不可少的，而作为初入教师行业的菜鸟，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!——易老师 河南师范大学新联学院

卜彩丽老师教我们如何制作高颜值ppt，有很多不同的玩法。就像给女孩子化妆一样，讲究色彩搭配协调，服装穿着适当，整体格调提高，给人眼前一亮，能在第一时间吸引学生的目光。老师也特别有分享精神，这也是很好的一点。在以后的教学中，自己的ppt制作确实可以再提高一个层次，帮助提升教学效果。

学员心得

精美的PPT课件是很多老师一直都想拥有的。而今天河南师范大学的卜老师讲座确实让我们耳目一新。卜老师给我们讲授并且亲自示范演示了PPT课件的设计与制作。卜老师从PPT是什么和能做什么、理解PPT课件的基本结构、掌握PPT课件制作的基本方法、掌握PPT设计中文字和图片处理技巧四个方面给我们做了讲解。同时给我们提供了海量的资源供我们以后做PPT时使用。授人以鱼不如授人以渔，卜老师教给我们的更多是方法，具体的实施还需要我们自己亲自去做、去学。看着卜老师给我们展示的各种用PPT制作的视频，微课，高颜值的课件，很有冲动自己为自己的教学课程也做一套精美的PPT。

学员心得

9月12日上午，河南师范大学教育学院崔振成副教授为大家做《新入职教师教学素养的生成性研究》的专题讲座，崔老师从教师教学素养的理论纬度、结构谱系和生成策略等三大方面进行深入讲解。

崔老师首先用严谨、精炼的语言解读了教学素养的实质含义。教学素养是教师基于对课程、教学、人等核心要素的理解，而内生为教师稳健的教学价值观、教学理念、教学意识、教学规划等。作为高校教师，如果没有先进的教学素养，就没有值得期待的教学行为、教学质量和教学成果。教学是一项因人而在的伦理事业，而教学素养的养成基础在于对教学的理解。正如崔老师所言，坚持以人为本、以立人为本的哲学思想，整合课程意识与教学意识的思维范式，建构交往、互动、启发、生成的教学展开方式理念，才能达到教学过程的真善美统一。另外，崔老师指出，从教学设计之初，教师就要秉持从人出发的理论，体现教学设计的人学思维。优秀的高校教师要努力习得语不惊人死不休的语言魅力，培养淳真的逻辑思维能力，拥有收放自如的课程展开能力，做到启迪智慧问题的能力，拥有驾熟就轻的教学组织能力，从而构建“作为教师的人”的教学形象。最后，崔老师指出只有自觉学习，才会产生静水深流的教学意境。作为高校教师，科学研究是支撑卓越教学的不竭动力，青年教师应该在科学研究和教学实践中、在自我审视与批评中升华教学素养。

崔老师引经论典，用比较哲学的思维方式为我们做了一场别开生面的精彩讲座。他的讲座给我留下了深刻的印象，促使我对教师教学素养的生成产生了进一步的思考。作为刚入职的青年教师，我们要时刻反思自己的教学素养是否先进文明，教学过程是否真正做到以人为本，我们更要有终身学习的决心。在今后的教学过程中，我们应不断地更新教学理念和教学意识，提升教学策略和教学质量，努力使今日之我教学素养胜于昨日之我教学素养。

学员心得

9月12日上午，崔振成教授为国培班作了《新入职教师教学素养的生成性研究》的专题报告。崔教授结合自身的生活实践和教育经验，形象生动地阐述了“交往、互动、启发、生成”的教学展开方式的理念。

以前，我一直深深认同韩愈的教师观，“师者，传道授业解惑也”。故而，在备课教学的过程中，始终孜孜不倦地追求课堂知识的丰富化、最大化。今天崔老师的讲座，一下子使我茅塞顿开，教学并不在于知识点多，更不仅仅是单向的教，而应该是教与学的相互，教学相长。

作为青年教师，应该竭力避免传统的灌输式的“填鸭教学”或“喂猪教学”，努力发展出培养学生求知天性的“放羊式教学”，引导学生自主发现、生成、转化知识。我们需要做的，是给学生留出“放羊”的契机。

学员心得

听完卜彩丽老师的课才发现PPT竟如此强大，本来还以为自己是菜鸟，听完卜老师的课秒变小白了。卜老师的课很实用，教会我们PPT模板的下载、素材的获取、图片的查找等等，好的PPT可以为课堂增添趣味性，吸引学生注意力，使知识更容易被理解和接受。今天的内容太精彩，下课后大家依依不舍地围在卜老师身边向她请教问题，都希望卜老师能再多给我们讲解一点。现在的社会，不仅仅是老师，各行各业的人都需要学会使用PPT。我会慢慢消化，继续学习，使自己做PPT的能力有所提升。

学员心得

“学为人师，行为世范”，那么高校新入职教师如何通过自身修为来达到这个目标，崔振成教授从教育哲学的视角切入，分别从教学素养的理论为度、教学素养的结构谱系、与教学素养生成策略等三方面为在座的教师上了生动的一课。

新的时代，新生力量的思维日益活跃，教师该如何修己安人(学生)，形成有效的教学风格来hold住课堂从而集中学生的注意力，是其在教学过程中必须思考的问题。在崔老师的课堂中，氛围虽严肃，然而并无呆板之气，几乎所有人都为崔老师深邃的教育哲学思想所服膺，注意力不曾有片刻分散。崔老师的课堂让大家感受到思想的魅力，这种严肃而不失有趣的课堂其精髓就在于将所教内容深耕吃透。对于在座的新教师而言，未来我们营造的课堂氛围无论是严肃有序抑或是生动活泼，其核心在于将课堂上传授的知识融会贯通以及教师本人具备灵动性。最后，套用崔老师的话，新教师方有修己以敬、才能静水流深、修己安人。教育工作可谓是”路漫漫其修远兮”，我们新教师唯有怀着对教育事业的敬畏之心“上下求索”，方能在教育事业的大道上走远行稳。

学员心得

9月12日，国培第12天。今天，河南师范大学校教育学院副教授崔振成老师为我们开展了题为“新入职教师教学素养的生成性研究”的主题讲座。崔老师在讲座正式开始之前，向我们提了一个问题：“你希望你的课堂是什么样的?”虽然还没有真正的开始给学生上课，但是我的心中也有一个期望的课堂，所以我举手回答了崔老师的问题：“我希望我的课堂是严肃而不失活泼的。我希望我的课堂有自己的风格，建立自己的课堂style。这可能需要我在课堂上不断调动学生的兴趣和积极性，让学生有带入感，引领学生参与课堂互动。这个追求可能需要我不断的努力。”崔老师说这也是他一直在追求的课堂，鼓励我努力，并鼓励我一定会做到的。这个课前的问题给我指引了一个方向，我要把它记下来，作为自己的目标和今后努力的方向。最后，崔老师向我们强调，大学老师一定要做科研，教学和科研是相辅相成的，科研是我们教学的源头活水，使我们的知识不断更新，永远站在知识的前沿，也使课堂知识更前沿，因此科研能让我们永远拥有年轻的心态，永葆青春。崔老师的语言幽默，更生动形象地描述了科研和教学的关系，让我们对于教学和科研的关系有了更正确的认识，感谢崔老师!

学员心得

9月11日上午吴军其老师的课真是太让人惊喜，让我看到一个这么有感染力的老师，让学生会期待上这样的课。我想这就是老师讲的，强大的人格魅力和教学魅力。在这么有意思的课堂背后，老师做了大量的准备工作，包括搜集案例资料，整理思路，做教学设计，等等。我想其中离不了多学生心理的了解，知道每个不同年龄段的学生心里的真实想法，用每一个细节来做到尊重学生，这么平等有趣的课堂，谁不喜欢呢?我觉得老师在生活中也是个爱思考、心态好并且有激情的人，爱思考，思考怎样的教学设计学生会喜欢。心态好，体现在课堂上就是快乐的教和学，老师多次提到热爱教学，能感受到这份爱，有爱才愿意付出时间精力和心血。有激情，老师的精神面貌特别好，值得我们学习。

第二篇：国培学员感言

我们今天走到“国培”行列中，那是在为我们的发展“充电”，是在为我们前进的道路夯实基础。教师不学习，何以能适应教育教学发展的需求；教师不学习，又拿什么来教育学生与时俱进；教师不学习，又怎能培养创新型人才呢。“国培”为我们搭建了一个非常好的平台，可以拓宽教师交流的空间，放远发展的眼光，促进专业成长。

国培让我深思 2011-11-01 19:59:38

内容: 国培让我深思着，深思国培带给自己丰富的教学理论知识，深思国培带给自己教学实践航程的指引，同时，国培让我深思着，深思着自己某一方面知识的缺失，深思着教师的种种美誉，深思着自己能带给学生什么?

海南省 陵水黎族自治县 杜建军

标题:感受 2011-11-07 16:58:47

内容: 听了专家们精彩的讲座，我受益匪浅。是我对问题摸清原因、有的放矢；找准时机、对症下药；鼓励成功、宽严有度；家校合作、齐抓共管；综合治理、持之以恒。教师要更具爱心、耐心和细心！海南省 东方市 林明钟

标题:第一次国培 2011-10-27 12:11:51

内容: 第一次进行国培，第一次接触这个平台，因为是第一次，更要认真摸索与关注~

海南省 五指山市 林元顺

标题:不断学习,与时俱进 2011-10-27 15:35:14

内容: 春江水暖鸭先知，二轮“国培”我又来。希望这一次收获更多。让我们一起努力吧，加油！海南省 儋州市 王彤

标题:期待有更新的学习内容 2011-10-28 16:26:23

内容: 新的一轮学习开始了，在新的学习过程中期待有更多的学习内容，提高自己的业务水平。海南省 澄迈县 王瑜

标题:学习2011-10-28 22:58:33

内容: 周末终于来临了，终于可以暂时放下手中的工作迫不及待地打开电脑好好的给自己充充电。海南省 乐东黎族自治县 王继伟

标题:学习2011-10-29 22:51:13

内容: 国培是水它无孔不入渗入我们渴望的心田促成我们的海洋涌向祖国每一个角落 国培是鲜花芳香我们人生的舞台展现我们的七彩洒向中华每一片土地 国培是繁星点燃我们浓密的希翼播撒我们的种子守护华夏每一个未来

标题:再接再励 2011-10-30 21:49:36

内容: 我已经参加过一次国培了，今天能有机会参加第二次，我感到非常的荣幸，这是学校对我的信任，我一定要好好学习，为我们的学校争光。

海南省 白沙黎族自治县 陈宇荣

标题:感谢网络研修平台 2011-10-30 23:24:03

内容: 感谢网络研修平台，让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人；感谢付出智慧和辛苦的教育专家和同行们，让我从你们精彩评论和提交的一份份的班级作业和班级交流中，体会到了作为一名教育工作者具有的无限人生，无限的风景！

海南省 白沙黎族自治县 陈宇荣

标题:网上研修 2011-10-30 23:28:57

内容: 网上研修，一下子缩短了地域之间的距离，改变了时空之间的连线，我可以十分便捷地在网上学习、交流，和众多的学友虽不“面对面”却已“心连心”，真可谓为是，妙不可言，乐在其中！

海南省 儋州市 徐刚承

标题:认真学习2011-10-31 08:05:33

内容: 学习告一段落，作业的完成也成了一个棘手的事，很多老师上交的作业都不符合要求。所以在学习中，通过各各环节的学习，认认真真对待，对于我们一线教师的自我提高，交流共进，有很大帮助。海南省 陵水黎族自治县 杨燕

标题:感触 2011-10-31 12:10:04

内容: 去年已经学了一次，今年的学习感觉比去年的要规范多了，有了前面第一模块的学习，操作起来既方便又轻松。

海南省 省直属 陈纪玉

标题:“国培”第1周心得 2011-10-31 22:57:31

内容: 我们今天走到“国培”行列中，那是在为我们的发展“充电”，是在为我们前进的道路夯实基础。教师不学习，何以能适应教育教学发展的需求；教师不学习，又拿什么来教育学生与时俱进；教师不学习，又怎能培养创新型人才呢。“国培”为我们搭建了一个非常好的平台，可以拓宽教师交流的空间，放远发展的眼光，促进专业成长。

标题:国培让我深思 2011-11-01 19:59:38

内容: 国培让我深思着，深思国培带给自己丰富的教学理论知识，深思国培带给自己教学实践航程的指引，同时，国培让我深思着，深思着自己某一方面知识的缺失，深思着教师的种种美誉，深思着自己能带给学生什么?

海南省 陵水黎族自治县 杨燕

标题:感受 2011-11-01 21:30:18

内容: 教材是教师进行教学的主要依据，是教师对学生传授知识的基本材料，因此，教师在熟练地掌握教材，融会贯通的基础之上，还要达到“懂”、“透”、“化”的程度，所谓“懂”，就是教师要认真钻研教材，把教材的基本思想、内容、原理等弄清楚，弄明白；所谓“透”，就是对教材的全部内容掌握透彻，不要似懂非懂；所谓“化”就是把教材内容转化为自己的东西，用自己的语言传授给学生，使学生掌握基础知识和技能，并把握住教材重点、难点。并查阅有关参考资料（书、期刊、教材等），充实教学内容。海南省 陵水黎族自治县 杜建军

标题:感受 2011-11-07 16:58:47

内容: 听了专家们精彩的讲座，我受益匪浅。是我对问题摸清原因、有的放矢；找准时机、对症下药；鼓励成功、宽严有度；家校合作、齐抓共管；综合治理、持之以恒。教师要更具爱心、耐心和细心！海南省 东方市 林明钟

标题:第一次国培 2011-10-27 12:11:51

内容: 第一次进行国培，第一次接触这个平台，因为是第一次，更要认真摸索与关注~

海南省 五指山市 林元顺

标题:不断学习,与时俱进 2011-10-27 15:35:14

内容: 春江水暖鸭先知，二轮“国培”我又来。希望这一次收获更多。让我们一起努力吧，加油！海南省 儋州市 王彤

标题:期待有更新的学习内容 2011-10-28 16:26:23

内容: 新的一轮学习开始了，在新的学习过程中期待有更多的学习内容，提高自己的业务水平。

海南省 澄迈县 王瑜

标题:学习2011-10-28 22:58:33

内容: 周末终于来临了，终于可以暂时放下手中的工作迫不及待地打开电脑好好的给自己充充电。海南省 乐东黎族自治县 王继伟

标题:学习2011-10-29 22:51:13

内容: 国培是水它无孔不入渗入我们渴望的心田促成我们的海洋涌向祖国每一个角落 国培是鲜花芳香我们人生的舞台展现我们的七彩洒向中华每一片土地 国培是繁星点燃我们浓密的希翼播撒我们的种子守护华夏每一个未来

海南省 儋州市 吴吉玉

标题:再接再励 2011-10-30 21:49:36

内容: 我已经参加过一次国培了，今天能有机会参加第二次，我感到非常的荣幸，这是学校对我的信任，我一定要好好学习，为我们的学校争光。

海南省 白沙黎族自治县 陈宇荣

标题:感谢网络研修平台 2011-10-30 23:24:03

内容: 感谢网络研修平台，让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人；感谢付出智慧和辛苦的教育专家和同行们，让我从你们精彩评论和提交的一份份的班级作业和班级交流中，体会到了作为一名教育工作者具有的无限人生，无限的风景！

海南省 白沙黎族自治县 陈宇荣

标题:网上研修 2011-10-30 23:28:57

内容: 网上研修，一下子缩短了地域之间的距离，改变了时空之间的连线，我可以十分便捷地在网上学习、交流，和众多的学友虽不“面对面”却已“心连心”，真可谓为是，妙不可言，乐在其中！

海南省 儋州市 徐刚承

标题:认真学习2011-10-31 08:05:33

内容: 学习告一段落，作业的完成也成了一个棘手的事，很多老师上交的作业都不符合要求。所以在学习中，通过各各环节的学习，认认真真对待，对于我们一线教师的自我提高，交流共进，有很大帮助。

海南省 陵水黎族自治县 杨燕

标题:感触 2011-10-31 12:10:04

内容: 去年已经学了一次，今年的学习感觉比去年的要规范多了，有了前面第一模块的学习，操作起来既方便又轻松。

海南省 省直属 陈纪玉

标题:“国培”第1周心得 2011-10-31 22:57:31

内容: 我们今天走到“国培”行列中，那是在为我们的发展“充电”，是在为我们前进的道路夯实基础。教师不学习，何以能适应教育教学发展的需求；教师不学习，又拿什么来教育学生与时俱进；教师不学习，又怎能培养创新型人才呢。“国培”为我们搭建了一个非常好的平台，可以拓宽教师交流的空间，放远发展的眼光，促进专业成长。

海南省 儋州市 孙鸿

标题:国培让我深思 2011-11-01 19:59:38

内容: 国培让我深思着，深思国培带给自己丰富的教学理论知识，深思国培带给自己教学实践航程的指引，同时，国培让我深思着，深思着自己某一方面知识的缺失，深思着教师的种种美誉，深思着自己能带给学生什么?

海南省 陵水黎族自治县 杨燕

标题:感受 2011-11-01 21:30:18

内容: 教材是教师进行教学的主要依据，是教师对学生传授知识的基本材料，因此，教师在熟练地掌握教材，融会贯通的基础之上，还要达到“懂”、“透”、“化”的程度，所谓“懂”，就是教师要认真钻研教材，把教材的基本思想、内容、原理等弄清楚，弄明白；所谓“透”，就是对教材的全部内容掌握透彻，不要似懂非懂；所谓“化”就是把教材内容转化为自己的东西，用自己的语言传授给学生，使学生掌握基础知识和技能，并把握住教材重点、难点。并查阅有关参考资料（书、期刊、教材等），充实教学内容。海南省 儋州市 黎华

标题:课堂搬回家——学习国培有感 2011-11-02 16:05:16

内容: 一个人的教室并不稀罕，温暖的是一颗心。每当独自打开电脑进入学习中心，不言而喻，那是一个导师带我一个学生，但教室是热烈的、温馨的，我所获得的是一种智慧和力量，是一种无需咀嚼的精神食粮。她带给我的是一种情操、一种奉献、一种责任。她滋润自己，养育他人。纤线无情，人有情。一路国培，水涨船高，谢意我的国培教师！

海南省 万宁市 陈贝雨

标题:国培感言 2011-11-03 08:45:14

内容: 通过参加国培培训，聆听专家的演讲，观摩名家的教学，与教师同行在网络沙龙切磋，感受颇多，受益匪浅，看到了我国教育发展的新希望。同时也是我们教师“充电”的好机会，激励着我们全体教师转变教育理念，改变教学方式，带着收获，带着感悟，以积极的工作热情投入到教学中去，以学生为本，为促进全体学生的发展而努力。

海南省 儋州市 薛可聪

标题:国培感言 2011-11-03 09:34:44

内容: 我总觉得作为一名教师，只要自己的专业知识好，掌握了一定的教学方法，肯定能胜任这份工作的。其实并不是这样的，在这段时间里听了许多专家教师的课让我感到教育教学需要一定能力和方法，我们教师要关注自己的专业发展，不能将自己局限在狭隘的经验圈子里。只有通过不断的学习，才能发现自己的不足，才能不断地完善自己。

第三篇：国培学员讲话稿

尊敬的各位领导、老师、学员朋友们：

大家上午好！

金秋九月，丹桂飘香，这是一个收获的季节，是一个充满期待的季节，我们有幸相聚在此，共同参加农安县“送教下乡”国培语文班的开班典礼。说实话自参加工作以来我们参加过无数次开学典礼，毕业典礼，可那都是以教师的身份参加的，今天是以学生的身份来到这里，相信你们和我一样,感觉到这一刻是幸福的，也是幸运的。与此同时也心生感激，我们要感谢一些人，感谢为申请国培计划，为把国培带到我们家门口而四处奔走的进修学校的领导，感谢将为我们送课、讲课而熬夜的专家、名师，还要感谢为组织我们学习而煞费苦心的班主任老师。谢谢你们！同时也感谢我们自己，感谢我们撇下忙碌的工作从四面八方聚在这里，给自己一个学习上进的机会。

还记得2014年教师节，习近平主席在北京师范大学讲话时满怀深情地说：“三寸粉笔，三尺讲台系国运，一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”听了这番话，我们教师无不为之动容，是啊，我们自以为平凡的工作却与国家前途命运紧密相连，与国民素质高低呼吸与共，培养学生成长、成人、成才的责任大如天啊，要做好我们的教学工作，取得良好的效果，加强自身素养，提高自身的能力是极其必要的。“国培计划——区域整体推进项目“送教下乡”的实施，是促进教育公平的一项重大举措，是深入实施素质教育、全面提高教育质量的必然要求。此次国培学习为我们搭建了学习交流的平台。对于我们来说参加培训是一种责任、一种压力，更是一种使命。

我是一个经历过课改有二十年教龄的农村教师，我深深地懂得我们的工作是特殊的工种，我们面对的不是机器，不是工具，是人，是跨世纪的一代人，是肩负着复兴梦的一代人，常常这样想更让我的教学行为小心而谨慎了，那怎么更好对这些孩子实施教育呢？有人说爱是教育的真谛，我觉得要爱学生就要上好每一堂课。语文教学是高难度的教学，综合性强，实践性强，不花费心思很难收到实效。那么怎么才能实施有效的教学？怎么达成教学目标？时常有这样的困惑。虽然我经历了课改，随着素质教育的不断推进和新课程改革的不断深入，各种新的教学理念纷纷涌现，可谓“乱花渐欲迷人眼。”我深深地感到，自己不论是教育理念还是教学能力，仍然跟不上时代的步伐。在平常的语文教学中，有些问题我深感困惑。比如：阅读教学中如何引领学生有效质疑？语文教学中怎样把自主合作探究学习落到实处？在教学中，学生在老师引导下，体会感悟说得头头是道，可是让他们独立答题时，效果不尽人意，这应该怎么解决？对于作文教学，究竟应怎样教，学生才能写出好作文？还有语文教学的有效评价方式等等。我想这也是许多一线教师共同的困惑，亟待解决的问题。因此，不断学习、充电、提升自己，已迫在眉睫。

因为这些身在庐山却“不识庐山”的尴尬，因为这些不知何去何从的迷惘，我们渴望充实自己；渴望提升自己的教学水平和学科素养；渴望接触最新的教学理念和教学方法。所以今天我们带着虔诚的心来，我们带着追求自身发展的愿望而来，带着问题和困惑而来，带着使命和期望而来。期待经验丰富专家的引领，期待老师们专业的指导，期待志同道合的同伴的交流。

送教下乡听起来就十分亲切，我们需要这样的培训，能和我们面对面的交流，能让我们感受到接近我们的教学实际，像甘霖，像盛宴，我们一定倍加珍惜这次机会，我代表本期的全体学员庄严承诺:观念决定行为，行为决定成败。提高认识，端正态度，强化纪律观念，严格遵守培训的各项规定，虚心学习，切实提高教育教学的理论水平和实践技能。培训过程中，一定会做到多思考、多探讨、多交流、多提问，真正做到学有所思、思有所得、得有所成。以自己虚心的态度，勤劳的汗水，成就语文教育教学的精彩。

同样的季节，不一样的秋色，本次活动震撼着我们的心灵。秋天，除了期待与享受美丽的风光，更重要的是采摘丰收的硕果。今年秋天，我们的生命有了美丽的绽放„„

再次感谢为我们提供学习机会以及为此次培训付出辛勤汗水的各位学校领导和老师们!我相信，每一位参加培训的学员都会因为这次培训而进步。让我们借这次国培的东风，为我们光荣的教育事业做出更多的贡献!最后，预祝本次培训能够取得圆满成功！同时也祝各位同学学习愉快，满载而归！

第四篇：学员国培感言

学员国培感言

2010年11月20日——2011年1月9号，对于一般人来说再平常不过了，但对于参加“国培”的学员来说——记忆犹新。

忘不了，我们在“班级讨论区”，发帖、回帖、回帖、再回帖......大家畅所欲言，使我们无声的课堂变得有声有色更有温暖。

忘不了，班级论坛上大家热情洋溢的帖子，那是我们成长的脚步，更是我们丰硕的成果。那一张张写满独到见解的主贴，无不饱含着我们每一个人的酸甜苦辣，其中的滋味只有经历的人才能体会。

忘不了，自己的主贴，因被同仁们的支持所感动；自己的主贴成为“精华帖”时，失态的大声叫一声：“哦！耶！”真是兴奋到了极点。那一刻，心想自己心血的总算没有白费。

忘不了，在这个寒冷冬天，我们的两位辅导老师，为了审阅我们的“作业”，有时要忙到深夜，他们夜以继日、忘我工作的精神，怎么不令我们感动？在这里，我想对两位老师真诚道一句：“老师，你辛苦了！O(∩_∩)O谢谢！”

忘不了、忘不了.....如果有人问我：“国培”学习，你的感觉如何？

我会发自内心的说：“培训的感觉真好，期待再次的重逢。”

“通过学习你的收获是什么？”

我会真诚的说：“谁学谁知道，谁学谁提高。”

最后，祝：参加培训和没有参加培训的老师们一切顺利！愿参加培训的老师们都有自己的收获，学有所长，学有所用。

我的感受：在这50天中，我也记住老师们的勤奋的身影，会记住老师们每一个让我感动的时刻，会记住老师们严谨和精于求精的态度，会记住老师们精彩的字句，会记住老师们对我们工作的支持，课程虽结束，但聚散终是缘，相信我们的学习在继续，缘分在继续，美好的回忆在继续

第五篇：国培学员交流心得

国培学员交流心得

国培，是阳光的！每一位学员都将自己阳光的一面展示给同伴，尽情的发出自己的光和热并感受着彼此的光和热，把自己的忧虑深藏在心底，不愿惊扰同伴的心房！这里，学员朋友敞开心扉，没有尊卑之分，没有你争我斗，有的是尊严，多的是平等，有的是自由，多的是友谊。这里，人，是恬静的，人，是闲适的，人，是舒爽的，人，是淡定的。红尘滚滚，离我很远，尔虞我诈，与我无关，有诗云：“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”。在这里，理想的翅膀可以自由的舒展，思想的深度可以尽情的挖掘，万千思绪可以自由的徜徉~~

我们欢唱，我们翱翔，欢唱，翱翔，咱们在畅快的研修中与新课改共同成长。

国培，是充实的！专家讲座，各具特色，学员交流，精彩纷呈，灯火晚会，神采飞扬，网上博客，各抒己见，群里聊天，百家争鸣，微格教学，论文选评，影子教师，岗位实践，擎天石柱，三河情韵，精品课展示，长三角论坛，处处有咱们的身影，处处留下咱们一串串深深的脚印~~

回望咱们的国培，多么阳光灵动！多么自由欢畅！多么积极进取！多么友谊健康！~~这，就是咱们的国培精神。

国培，让所有的学员在职业倦怠中灵光一闪，眼前一亮，让咱们在纷繁的世事俗务中理一理心中的丝缕，让咱们在职场的旅途中流连一下路边的风景，让咱们疲惫的心灵渡一次假，找寻自己精神的家园，稍息——停下咱匆匆的脚步，静下心来，想一想我是谁，我从哪里来，我将要到哪里去~~

国培，是温暖的！咱们从乡下来到省城，这是一个水泥钢筋的森林，陌生而冷漠的城市审视着咱们。在异地他乡，咱们风雨相伴，彼此温暖，这里的冬天不冷！咱们彼此感知着对方的脉动，彼此欣赏着对方的眼神，彼此交流着炽烈的情感，彼此结下了深厚的友情，杨老师那永不消逝的微笑是国培班最为温情的名片，滋润着每一位学员的心田，并将永远珍藏在咱们的记忆深处。温厚勤恳的松梅，灵动欢快的雨霏是咱们美丽的天使，给国培班平添了一道亮丽的风景。刚直的问兄，睿智的问和，老辣的小邹（立德老弟），幽默的老王，多才的明胜，内秀的歆妞，精明的洪忠，率直的国栋，辛劳的班长，甜美的王梅，练达的红艳，纯净的赢蛟，玉清的玉清，志强的志强，纤纤野荷，静静运霞，文笔清新方见星闪，灿若星辰清清运亭，桐江课堂留梨芬，学院池畔舞春影~~~~一切恍如昨日，一切近在眼前，一切铭记心中！

国培，犹如常年深井作业的矿工来到一片绿地，好象大海航行的一叶孤舟遇见一个富庶的岛屿，又如大漠穿行的剑客见到一眼甘泉，就像古道西风瘦马驻足于温馨的客栈，又象是在枯藤老树昏鸦的境况下蓦然回首，父母兄妹在灯火阑珊处为自己深情地守望

轻轻的，咱们走了，就像轻轻的来。方见老弟讲的好，国培今天的句号，又是明天的问号，更是后天的感叹号。国培永远不会结束，国培是新的开始，国培是宣传队，国培是播种机，咱们是种子教师，这些教师种子将播撒在广袤的江淮大地，子又生孙，孙又生子，子子孙孙，无穷匮也！

咱们愿将国培精神带回到自己的工作情境中，让她传承光大，咱们要把自己的工作同伴视作国培学友，把咱们的学校、咱们的班级建设成国培班这样的集体，把教师队伍、学生群体打造成国培班一样的精干团队。这样，让~~

国培精神永在！

国培班学员友谊之树常青！