柏峪寺镇三变典型经验材料

第一篇：柏峪寺镇三变典型经验材料

柏峪寺镇薛湾村“三变”改革典型经验材料

一、基本情况

薛湾村现有6个村民小组，405户，1516人，其中贫困户139户498人，全村耕地面积3429亩。全村有烤烟680亩，核桃园1000亩，黄花菜520亩，计划发展林下种植中药材1000亩。

薛湾村是全镇的贫困村之一，去年通过实施整村推进，使得村内基础设施配套完备，村庄美观整洁，人民群众安居乐业，呈现出一片欣欣向荣的社会主义新农村景象。村上现有1家七星农牧专业合作社，合作社以黄花菜、养蜂、光伏发电等产业为主，带动贫困户70户248人。今年村上积极响应上级提出的农村“三变”改革思路，把“三变”改革作为壮大村级经济积累和群众增收的有效途径，在村三委会广泛征求多方意见建议，召开多次会议，统一了思想，达成共识，决定在现有的柏峪寺核桃种植专业合作社进行入股，通过盘活村上各种资源，由村集体和贫困户出资，投资入股到合作社，以参股的形式与合作社合作经营，最终实现村集体有经济积累，贫困户有收益，实现脱贫。

二、主要做法

推行“党支部+“三变”改革+经济组织+贫困户”模式，由村集体资源入股，各级财政投入资金入股，农户流转核桃园入股，贫困户入社务工，合作社经营管理，产生经济效益后，每年按比例分红。

1、资源变资产，盘活现有资源。村集体将现有50千瓦光伏发电项目资源加入七星农牧专业合作社，每年收入5万元，给村集体分红2.5万元，给50户贫困户分红，每户500元，共计2.5万元。村集体以沙石资源入股给核桃专业合作社，折算为20万元股份，每年分红1.6万元。

2、资金变股金，用足用活扶贫政策。按照“村有经济积累，户有增收产业”的要求，把包扶单位洛南县会计局投资的30万元产业扶持资金入股到七星农牧专业合作社，用于修建艾绒加工厂，每年按8%比例进行分红，30万元村集体占20万元股份，每年分红1.6万元，贫困户战10万元股份，带动20户贫困户，每户5000元股金，每年分红400元，既解决了合作社建厂资金难题，也解决了村集体和贫困户的收入问题。

3、农民变股民，农民参与直接受益。在不改变土地农业用途的前提下，把118户农户已建成的722亩核桃园流转到核桃专业合作社，作为合作社的核桃种植基地，进行统一科管，每亩量化为1000元股金入股到合作社，1000元为一股，每亩初果期按保底80元每年给果农进行分红，进入盛果期后在保底分成的基础上按照效益进行7：3分成，即合作社占7成，农户占3成，在核桃园管理上和合作社核桃加工时雇佣贫困户务工，使农户成为规模经营参与者和受益者。

三、启示和前景

通过实施“三变”改革，村集体经济的后发优势正在形成，农户也得到了明显的实惠。村上的闲置资源得到了有效利用，解决了农户缺乏核桃科管技术的问题，也解决了合作社发展资金困难的问题。目前，有100余名群众在合作社务工，每天收入30至50元，年收入在3000元左右。预计村集体年终分红在5.7万元，贫困户每年可分到400元以上。

薛湾村目前产业发展初具规模，基础设施完善，村内环境优美，适合发展农旅融合项目，村两委会计划在南头组、北头组和张湾组流转500亩土地，依托即将建成的“引洛入湾”工程，建成集休闲观光和水产养殖为一体的荷花池，进一步打造美丽乡村。

第二篇：柏峪寺镇学前教育推进工作实施方案

洛南县柏峪寺镇中心校文件

洛柏校发（2011）46号

关于印发《柏峪寺镇学前教育推进工作

实施方案》的通知

各幼儿园：

为了扎实推进学前教育工作，按照县局安排，结合我镇实际，特制定柏峪寺镇学前教育推进工作实施方案：

一、指导思想：

以《幼儿园教育指导纲要》、《洛南县学前教育三年行动计划（2011-2013）》、《洛南县人民政府进一步加强学前教育工作的意见》、《洛南县学前一年免费教育实施方案》和县教体局《洛南县“十二五”期间实施学前教育推进工程方案》和《关于做好幼儿教育全员培训工作的实施意见》以及《洛南县幼儿园管理工作规程（试行）》等文件精神为指导，以扎实推进我镇幼儿教育为目标，以全面提高幼儿保教质量为核心，不断创新幼儿办园思路，开拓进取，与时俱进，努力开创我镇幼儿教

育新局面。

二、目标任务

从推进会召开到明年开学初，我镇幼儿园在环境创设方面4所幼儿园全面推进，重点建成2所示范园。

三、方法、步骤：

1、参观学习，结对指导，示范引领。为了切实推进我镇学前教育工作，中心校拟定11月中旬，组织镇中心幼儿园、坡底幼儿园、双庙幼儿园、庙坪幼儿园四所幼儿园园长、分管幼儿园工作领导、各校幼儿教师利用一天时间，对景村镇王涧村幼儿园和寺坡镇中心幼儿园从班级设置、园舍布置、环境创设、活动安排等方面进行全程观摩，重点参观学习两所幼儿园的环境创设。并建立长效联系，遇到问题相互探讨，不断提高我镇幼儿园办园水平。

2、制定方案，扎实安排、精心实施。我镇幼儿园建设的总体思路是：抓住重点、全面推进；阶段实施，督导结合；立足实际、彰显特色。整个过程分四个阶段进行。第一阶段：（2011年11月15-30日）准备阶段。各校收集整理资料，研讨制定切实可行的方案，报中心校审批，并搜集各种制作材料，充分准备。第二阶段（2011年12月1日-25日）实施阶段。各幼儿园按照方案组织实施包括（剔除讲台、黑板，添置、制作玩具教具，维修或购置一定数量的设施、设备，布置活动室、活

动场地等）。第三阶段（2011年12月25日-30日）中心校验收阶段。按照各校方案进行评比验收。第四阶段：（2012年1月1日-3月1日）整改提高阶段。各园对不足之处反复进行修复完善，以期达到更高的标准要求。

3、成立组织，加大督导，强化保障。为了确保幼儿园推进工作的顺利实施，中心校成立了由校长刘新朝同志任组长，分管学前教育辅导员及学校校长为成员的学前教育工作领导小组。领导小组定期对各园建设工作按照《方案》进行督查指导，及时研究解决幼儿园建设工作中的存在的问题，确保我镇学前教育工作全面推进，整体优化，不断提高，从而迈上新的台阶。

四、几点要求：

1、高度重视，加强领导。各幼儿园接到通知后，要召开专题会议，安排专人负责，结合学校实际，尽快制定切实可行的实施方案，确保幼儿园环境创设工作大发展，大跨越。各校方案于2011年11月底前上报中心校。

2、扎实安排，稳步推进。由于此项工作时间紧、任务重，各校要按照时间安排，进一步明确工作职责，细化工作任务，层层抓好落实，确保如期完成，迎接县局验收。

3、督创结合，双管齐下。参与县局复查评估验收幼儿园要结合这次会议要求，先走一步，与幼儿园推进工作统筹安排，确保环境创设有突破，复查评估顺利达标。

4、总结提高，宣传推广。各园在环境创设过程中，要不断创新，加强研讨，做好总结。将好的做法和经验进行总结宣传推广，每园在2012年3月底以前至少有2篇信息在商洛教育网等媒体上发表。中心校要将此项工作纳入幼儿园年终考核。

洛南县柏峪寺镇中心校

二0一一年十一月十二日

主题词：乡镇 幼儿园 推进 实施方案

抄报：县教育体育局

镇政府

（档一）

第三篇：柏峪寺镇坡底小学财务管理情况自查报告

柏峪寺镇坡底小学财务管理情况自查报告

为贯彻洛南县教体局《关于开展全县中小学幼儿园财务管理工作专项检查的通知》文件精神，我校立即对2013财务管理情况，进行了认真的专项检查，现将检查情况报告如下：

一、领导高度重视，财务人员工作认真

1、学校配有兼职财务人员2人。

2、校长经常询问财务运行情况和听取财务工作汇报，及时调整财务支出。

3、财务人员具有一定的专业理论素养和较强业务能力，能按照《中小财务制度》的有关财经规定记账，会计科目使用合理，平时报表准确、及时，数据真实。

4、财务人员能对当天发生的业务，当天登记入账，现金和银行存款日记帐做到日清日结。并根据各项资金的性质，严格做到专款专用。

二、广泛宣传，畅通渠道

1、认真开好了校务会、教师会、学生会、家长会，大力宣传“两免一补”政策和农村义务教育经费保障机制改革政策。

2、利用广播、黑板报和宣传画，同时各班主任及时向所有学生和家长发放宣传资料，让学生及家长和社会了解了今年的惠民政策，切实感受到党和政府政策的温暖。

3、学校利用展板办了专题宣传栏，对该政策的重大意义、具体内容等向广大学生及家长进行了广泛的宣传，使新机制改革的内容更加深入人心。

4、在县物价部门统一办理了收费许可证，制作了收费公示栏，让学生、家长开学时明明白白交费。通过板报的形式，让学生、家长、社会了解其具体内容，对学校收费工作和实施素质教育予以监督。

三、扎实推进，强化学校收费行为，坚决杜绝乱收费 学校按照上级文件精神，扎实推进农村义务教育经费保障机制改革，严格执行收费标准，赢得了群众一致好评。通过发放宣传单、张贴巨幅标语、悬挂收费公示牌等，家长了解了党的惠民政策及本期收费标准。

严格执行“一证、两公开、三统一”的收费管理制度。一证，学校凭物价部门的《中小学收费许可证》收费；两公开，公开收费项目，公开收费标准，每学期开学报名时将教育局发的《学校收费项目及标准一览表》张贴于校门口，接受师生和学生家长的监督；三统一，统一收费项目，统一收费标准，统一使用财政部门印制的收费（收款）票据。经过学校自查，未发现自立收费项目、提高收费标准现象。通过督查，学校没有老师为学生代购教辅资料现象，也没有教师统一使用学生自购的教辅资料。没有向学生收取补课费、办班费等服务性收费，各个班更无自立项目乱收费现象。

为扎实推进该项工作，学校畅通信访渠道，接受社会监督。建立健全信访接待制度和对学校收费的监督检查制度。认真受理群众的来信、来访，有访必接，有信必办，办必反馈，件件有落实，事事有回音。切实解决群众所反映的热点难点问题，遏制教育违规收费。

四、加强学校财务管理，做好财务预决算工作，保证学校正常运行。

1、我校按上级要求及时将学校的幼儿经费收入资金全额打入柏峪寺镇财政所教育经费核算中心的账户上。坚决杜绝坐收坐支，严格执行了“收支两条线”。

2、我校按照学校财务管理制度，制订了学校财务预决算实施细则和管理办法，严格财务收支预决算制度。年初，及时编制并上报了财务预算，在年终，比照预算做好经费收支决算工作。做到了年初有预算，年终有决算，使学校各项财务收支有计划，统筹使用。

3、我校每学期开学初制定财务工作计划，通盘考虑，全面管理，合理使用有限资金，集中力量，加大教育教学、教研的投入。各项收入做到心中有数，坚持做到了“量入为出，以收定支，略有节余。” 为今后的教育教学工作做好了财务保障。

五、严格实行校务公开，财务公开制度，加强财务监督检查工作

学校制订了财务公开制度，成立了财务检查监督小组，加强了对学校财务工作的督查。学校所有收支，都要向全体教师公布，尤其是校建项目收支，排危工程资金使用情况和学校经费收支明细等都要定期公开公示，接受全体教职工监督，并且及时组织财务检查监督小组，对各项开支进行审查，看开支是否合理合规，是否符合学校财务管理制度，提高了财务工作的透明度，使学校财务管理工作得到了进一步细化和规范。

六、加大固定资产管理工作力度

1、制定了健全的固定资产管理制度，对固定资产的购置、领用、处置、报废等工作程序作了明确的规定。

2、所有固定资产全部按要求建档建册，用卡片进行登记，款物相符，登记准确无误，没有造成固定资产流失。

此次自查工作中，学校领导高度重视，以《关于开展全县中小学幼儿园财务管理工作专项检查的通知》的精神为依据进行全面自查，通过自查工作的开展充分认识到财务管理工作的重要性，今后我们要规范基础管理，强化经费监督，深化服务内涵，扎扎实实地把财务管理各项工作落到实处。

柏峪寺镇坡底小学 2014年2月27日

第四篇：高耀镇三变改革示范村典型经验材料1

高耀镇龙河村“三变”改革典型经验材料

一、基本情况

洛南县高耀镇龙河村位于洛南县最东端，是入陕第一村，属于豫陕丹两省一县交汇处，307省道穿村而过，距镇政府9公里，全村辖16个村民小组，501户，1861人，其中：贫困户有166户580人(其中：一般贫困户91户346人、五保户11户11人、低保户35户111人，兜底户46户 人)。

龙河村“三变”改革工作，按照“资源变资产、资金变股金、农民变股东”的要求，强化支部引领、合作社承载、产业带动、党员帮扶、群众入股等方式参与三变改革，依托铁锁关种养殖专业合作社，统领产业合作社4个，有230户760人加入产业合作社，重点发展黄花菜、朝天椒、大樱桃、五味子、食用菌五大产业，在支部的引领下，党员带头发展产业、鼓励贫困户入社入股，按股份分红，务工收入，累计投入40万元，共流转土地1000亩，投资种苗款90万元，种植黄花菜400亩、朝天椒400亩、大樱桃100亩、五味子100亩，培育村级集体经济，增加农民的收入。

二、主要做法

（一）加强班子建设，发挥支部引领的作用。龙河村属于2015年元月村两委会换届时由两个村合并的一个新村，镇党委按照换届选举工作的要求，结合龙河村的实际，始终将加强村“三委”班子建设作为基础党组织建设的首要任务，选优配强了村班子，努力提升了村班子的凝聚力和战斗力;村一班人非常注重干部及人才的培养，夯实选人用人的基础，村支部采取从优秀党员中挑选出为人正派、致富潜力大、群众公认度高的优秀人选作为支部书记、村主任、监委会主任培养对象，鼓励并且支持他们带头发展产业，以村文书为致富带头人，带头领办村级集体经济组织，成立了铁锁关种养殖专业合作社，村党支部按照“双建双带双提升”的要求，强化教育、培训、整顿，在合作社建立4个党小组，开展村干部带头、党员包扶、致富能手带动，提升群众致富能力。为实施三变改革助推精准扶贫打下了坚实的基础。

（二）建强村级集体经济组织，合理选择“三变”改革载体。为了实施“三变”改革，发展产业，增加群众收入，特别是贫困户的收入，助推脱贫攻坚，龙河村建强村级集体经济组织，成立了龙河村铁锁关种养殖专业合作社，该合作社属于村级所有，实施以“党支部+村级集体经济组织+三变改革+农户（贫困）”的经济发展模式，以党建领航、支部引领、党员示范、农户入股的思路，确定经济组织，吸收贫困户，选准产业，以党员帮扶带动发展的方式助推三变，支部设立了“树旗评星”形象岗，具体内容是党小组树旗帜、党员争红星，此活动每季度开展一次，采取自评、测评、评定和公示的方法进行评选，根据每季度“树旗评星”结果，由党支部颁发旗帜和红星，在党员形象岗上标识，并根据该合作社党小组“树旗评星”管理办法进行表彰奖励。充分发挥党小组和党员在“三变”改革中的作用。

（三）发展主导产业，培育群众致富的支撑点。2016年，在时任龙河村党支部书记邱喜贵的带动下，全村发展中药材800亩，占全村土地面积的54%。为了让群众有产业，能致富，村上按照“自主经营、自负盈亏、自我服务、民主管理”的原则，依托洛南县龙河村铁锁关种养殖专业合作社，重点发展黄花菜、朝天椒、大樱桃、五味子、食用菌五大产业，总投资376万元，其中资金入股贷款72万元，财政投资10万元，包扶单位投资10万元，流转土地1000亩，共计40万元，房屋折价30万元，投入黄花菜种苗52万，大樱桃种苗款7万，五味子种苗款20万，朝天椒育苗20万，投资100万元建成万只自动化蛋鸡养殖厂一个，投资15万元购买土蜂200箱。合作社主要经营规划有：黄花菜400亩，年产值18万元。朝天椒400亩，年产值80万元。土蜂养殖200箱，年产值10万元。蛋鸡养殖1万只，年产值60万元，预计2018年产业收入将达到168万元。

（四）实施“三变”改革，土地入股激活资源。为了把土地量化成股权分配给农户，2017年11月，龙河村向镇党委、政府申请，通过群众代表大会选出由村两委会干部、党员代表，村民代表为成员的改革工作领导小组，领导小组前后开了十几次会，征求意见，统一思想，最后达成共识：将农民入股土地收益按照51%归集体、49%归农户的方式进行股权量化，股份化以后的土地收归龙河村铁锁关种养殖专业合作社统一经营。土地股份制改革让龙河村群众的心里畅亮了、脑子灵光了。以邱喜贵为首的一班人觉得，既然土地可以股份量化，那么其他资源也应该可以。于是，资源变资产、农民变股民。一是清产核资。龙河村在相关部门的帮助下，对全村现有的资源、资金等情况进行彻底清查摸底，结果显示，原村集体总资产127万元，总负债30万元。为了把这些资产量化给村民，村上决定以2017年7月1日为时间节点，对户籍在村上的村民进行股民资格界定，对符合成员资格的560个股民，以发放股权证的形式明确个人占有股份份额，并予以公示。二是在“三变”改革的引领下，我村的资源充分有效变成资产，资金变成股金，农民变成股民，目前总股数已达到9660股。其中人口股1860股，占总股的30%；耕地股4000股，占20%，每亩4股；资金股50股，占34.5%，共计50万元，每百分之一1股；产业股黄花菜、五味子、大樱桃、朝天椒1500股，占10%，每亩占4股。三是股份分红形式。村级集体经济积累占30%：股份分红占50%；风险金占10%；公益金占10%。

三、启示和前景

1、“三变”改革是推动农村集体经济发展壮大的必由之路。龙河村“三变”改革是实现了土地规模化、集约化，这种改革既大幅度提高了土地的产出效益，也符合市场发展运行规律，最为关键的是要让农民尝到了实实在在的甜头。

2、农村集体产权制度改革要注重模式创新，绝不能死搬硬套、一个药方医百病。农村集体产权制度改革的核心是“三变”，“三变”的核心是让农民长久致富，“三变”的路径是多样的，模式也是不同的。因此，推进“三变“改革，一定要找准改革的动力源，可以是产业引导型的，具备改革的动力源，就可以通过制度设计找捷径、走顺路，殊途同归地推动“三变”和“多变"改革。

第五篇：柏峪寺中学2012暑期阳光师训工作总结

柏峪寺中学

2012暑期阳光师训培训学习总结

按照县局工作安排，2012年8月22—23日，我们参加了县教体局组织的2012年“送教下乡，阳光师训”培训活动。在县局集中培训学习的两天时间里，我们先后听取了省教育学院同军咸老师做的《教师怎样进行校本教研》的专题报告，省级名师、渭南市南塘小学校长郗莉老师作的《用思考点亮人生—我是怎样成为教学能手的》主题发言，又分别观摩了市各科教学能手讲的示范课。回校后，24日——26日，全体教师认真研究新课标，积极展开讨论，组织我校教师观摩祖师中学杨天亮老师讲的生物示范课—《昆虫的生长和发育》，随后我校教师薛丹讲了语文公开课—《端午的鸭蛋》，全体参训人员积极评课，26日下午参加新课标培训考试，均取得良好成绩。虽然本次培训时间较短，但由于组织得力，安排扎实，全体参训教师受益良多，取得很好效果，现将我校培训工作总结如下：

一、认真筹划，精心准备

根据县教体局关于教师暑期学习整训工作专题安排，结合我校实际，制定了《柏峪寺中学2012年暑期“阳光师训”活动实施方案》，成立了教师暑期整训工作领导小组，并组织了专题研讨会，讨论了我校教师思想、业务水平的现状，教师暑期培训工作的意义；讨论并商定了这次暑期整训的时间、内容、形式、人员安排及工作要求。学习整训内容广泛，包括阳光师训学习，新 课标解析，示范课公开课观摩讨论，总结工作剖析质量，寻找不足，安排12年秋季工作等。

二、组织到位，培训扎实

这次培训活动在县教研室，县局普教股的全程指导下，我校所有参训人员严格落实培训制度，保证了时间和质量。在整训活动中，怀揣使命、谦虚好学，展示了我校教师的良好风貌，在整训活动中为个人、为学校交了一份满意的答卷。本次培训项目丰富多彩，培训形式灵活多样，培训指导教师准备充分，注重了讲稿内容的时代性、针对性、生动性，体现了新课标的思想，具有较强的指导意义，参加培训的绝大部分教师都做到了不迟到、不早退、按时参加培训，认真听会做笔记、认真撰写心得体会、活动反思，营造了浓厚的学习氛围，展示了我校教师积极进取的决心。

三、主题明确，安排合理

这次培训整顿活动主题明确，内容充实，既有专家教授关于新课标的解读学习，有名师做的公开课，示范课观摩，还有我校基层教师教学成果展示，学习心得体会交流等，让我们在学习接受新理念，新方法的同时，又认识到自身的不足和工作中存在的问题，在肯定成绩、树立信心的同时，也为我们提供了解决和应对的措施方法。培训会上全体教师态度端正，能够认真聆听大会报告，深入领会报告精髓，自觉反思，总结提高。大会期间，参训教师结合培训内容展开讨论，认真总结经验、扎实寻找差距，实事求是的总结一年来的工作，不隐瞒自身存在的问题，深入剖析存在问题的思想根源。学校领导以身作则、率先垂范，在讨论中带好头、把好关。广大教师能自觉记好笔记，踊跃发言，结合培训学习中发现的问题坦率地开展自查自纠，分析问题深刻透彻，接受批评诚恳虚心。所有教师在学习整训中都写有自查自纠、整改方案等书面材料，整个学习讨论活动安排的紧凑有序，收到了良好的效果。

四、内容充实，收获丰厚

培训学习期间，张虎山老师做了《班主任工作知识讲座》，以理论和实践的结合为从事班主任工作的同志上了很好的一课。张书明同志做了师德师风讲座，使全体教师深受教育，为在今后的工作中如何规范自己的行为，做一名令人尊敬的教师方面受益匪浅。陈校长做的我校2012质量检测分析，让大家明确了我校教育质量在全县的位置，各科在全县的排名。从质量通报中可以看出，我们各年级的成绩还很差，还需要我们更加勤奋努力，他希望我校教师切实增强提高教育质量的紧迫感和压力感，沉下身子，脚踏实地，一心扑在工作上，全力为提高我校教育质量而努力。赵亚军同志作了针对性、目的性很强的安全知识专题讲座，为新学年如何抓好安全管理工作，如何创建平安校园起了很好的指导作用。培训学习最后，我们还进行了新课标学习知识问卷考试。

这次培训活动虽然时间跨度长，天气炎热，但所有教师都能 克服困难，按要求参加了县局和学校组织的培训，实现了全员参与、全面提高。通过多种形式的培训、学习、交流，所有培训教师收获丰厚，它有力的提升了我校教师的思想、文化、专业水平，有效地指导教师今后的教育教学工作。

通过这次暑期培训活动，广大教师开阔了教育视野，提升了教育理念，端正了师德师风，丰富了专业知识，提高了专业技能，实现了“学习提升队伍，培训打造名师”目的。

柏峪寺中学 2012年8月

2012暑期阳光师训培训学习总结

柏

峪

寺

中

学

二零一二年八月