用汗水与欢笑编织美丽的”六一“

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第一篇:用汗水与欢笑编织美丽的”六一“

用汗水与欢笑编织美丽“六一”

——5月校辅心得

孩子们的节日“六一”快到来了,我的工作也变得更加繁重起来。从选节目到编舞蹈,再到编排联系,都由我一手在打理。刘老师肯放手让我去干,着实让我很欣喜,但经验不足的我,着实也为自己捏了一把汗。成功便好,但如果被我搞的一塌糊涂,我可就成了一个毁坏孩子们节日的“坏蛋”了。

不管敢与不敢,熟与不熟。我都必须得使出浑身解数,努力把二年级的节目排好。这一个月是我担任校外辅导员以来最辛苦的一个月,去清水小学的次数也比平时多了两倍。因为她们毕竟太小,八九岁的孩子接受能力还太弱,一个动作要教大几遍,甚至十来遍才记得住,我只能不停地重复、提醒,花费大量的时间在她们的排练上。

看着被填满的月评表,我心里很是感触。看着这么多的频次,我开始为自几的辛苦而感叹。中午一两点钟、在很多同学在午睡的时候,我却要顶着烈日赶时间去清水小学跟她们拍一个小时的舞蹈,又赶回来上自己的课。心里的懒惰心理作怪,委屈情愫也时常会蔓延,经常都想放弃算了,就说我胜任不了……可是一想到不能半途而废,一想到不能辜负刘老师的信任,一想到“吃得苦中苦,方为人上人”,一想到孩子们纯真的目光,我又会擦干汗水,继续坚持!然后,会为自己的坚持与努力自豪,其实我并没有想过,我这么卖力的工作会得到什么好处,但一直在坚持着。我从来没想过,要把自己的形象装饰的多高尚,多伟岸。真的,只是为了那一份心安,为了自己那锻炼才能、增加经验的初衷。坚持着,坚持着看到我自己的辛劳树上挂满硕果的那天。

其实,一个人努力了,是肯定会有收获的。即使有时候看不见,也会是无形的财富。我用这个月的汗水换来了刘老师的肯定,她在月评表上写出了对我高度的肯定,真的很感动,她看到了我的努力;用这个月晒出了痘痘的脸,换来了孩子们欢快的笑语与稚嫩的舞蹈;用疲惫的身躯换来了自身的成长......当看到孩子们仰望我的样子,我心中产生了一种莫名的感觉,也许那就是通常被我们称作责任的东西吧!我突然很清楚地意识到:为什么我的好多同学都立志当一名老师。那不仅是一种“教”的快感,不仅是那种对于“成果”的自豪感,它是一种内在的心理的表现,就是——爱!爱,可以创造奇迹。永远令我不能忘怀的是他们的眼神:一种含有急切的、渴望的且纯净无邪的眼神。见过这样魅力的眼睛,心里的一切的世俗的、抵制的观念似乎都淡化了,消逝了。沐浴阳光之中温暖的感觉一次又一次的萦绕着我。

期待着即将到来的六一儿童节,我相信,这不仅仅是他们的节日,也将是我的节日!我和孩子们用汗水和欢笑编织美丽的“六一”......10级中文四班张静

清水小学二年级

第二篇:用劳动编织美丽

用劳动编织美丽“中国梦”

尊敬的各位领导,各位评委,朋友们:大家好!我是交通运输局公路管理所乔小明。俗话说,人生如船,梦想是帆,每个人都有一个属于自己的梦。而个人的梦想又与国家民族兴衰荣辱紧密相连。每个人的梦想的集合,又才会汇聚成中华民族复兴的“中国梦”。相信今天我们在座的每个人,相信我们满腔热血的华夏儿女,相信我们勤劳善良的炎黄子孙心中都有一个“富强中国梦”、“美丽中国梦”!

有人或许会说,中国梦太遥不可及了,我们似乎奋斗了很久,它究竟能否实现?对于这个问题,我想大声的回答——你我有了期待,国家就有未来!平凡的劳动会产生伟大的创造,会实现光荣的梦想!从1979年南海边的那个圈到今天,大千世界上树立起了这样一个伟大的国度:她走过了五千年的风雨,她孕育了无数的英雄儿女,她书写了浩瀚的人类文明。她,就是我们可爱的祖国,一个响彻世界的名字—中国。而这一切的一切都源于她世世代代儿女们的辛勤劳动。是劳动给她创造了辉煌灿烂的历史,让每一个中华儿女无比骄傲与自豪。

林语堂说过一件事,中华民族有五千年的历史,非常了不起。他说,不管怎么混,能混五千年就很了不起。因为五千年需要太多的积淀,太长的历史,太深的内涵,承载了太多的梦想。从天圆地方到四大发明,从秦皇汉武到康乾盛世,从武汉城的枪声到戈壁滩的两弹一星,从九天揽月到五洋捉鳖,劳动创造的梦想为世人惊叹,更让我们自己引以为豪。走进现实的普通生活,沿着追梦者的足迹看看劳动创造梦想的美丽。当穿越世界屋脊的青藏铁路,带来雪域金顶的余晖;当世界上最快的动车,驰骋在大江南北;当四通八达的城铁,在我们的家门口闪回;当高速公路航空港,串联起曾经荒芜的版图,你会惊叹筑梦者的拼搏真美!当有一天,我们每一寸的土地,都成为创新者的出发地,我相信整个地球都会说,靠劳动圆梦的境界真美!

中华民族经历了千百年血与火的劳动和磨练,这一切的一切都是劳动创造的奇迹,我相信在中国人的辛勤劳动下,中国将奔向更加美好的未来,到达胜利的彼岸,一定能让更多的美梦成真,一定会圆中华民族复兴这个大梦!经过五千多年的奋斗与磨练,我们的民族铸成了许多优秀品质,其中最深刻也是最重要的莫过于勤奋劳动,热爱劳动。以勤劳俭朴为荣、以不劳而获为耻。又如“黎明即起,洒扫庭除”,“日出而作,日落而息”等等。这些精神绵绵不断、经久不衰、延续至今,成为中国人的鲜明的内在素质,更成为引领全国各族人民走向更加美好幸福生活的“导师”。

让劳动托起中国梦!幸福不会从天而降,梦想不会自动成真。梦想成真要靠劳动,没有春天的鞠躬耕耘,就没有秋日的丰盈果实。那么,如你我一样的平凡人怎样才是辛勤的劳动呢,怎样去实现美丽的“中国梦”呢?我想,作为我们路政人,那就是坚守岗位,恪尽职守,勤勤恳恳,把个人梦与中国梦紧密联系在一起。只有这样,我们才会活的踏实有趣,只有这样,我们的事业才会风生水起,只有这样,我们的人生天空里才会出现七色彩虹。劳动,两个字,却充满了太多的内涵和精神,辛勤劳动,呈现中国梦!诚实劳动,兑现中国梦!创新劳动,实现中国梦!

各位领导,各位同仁,各位朋友,让我们在内心深深的记住 “劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”,还劳动以道义,还劳动者以尊严。让我们满腔热情的握起手来,牢牢地托起中国梦!让我们从做好本职工作实来实现现“中国梦”,让我们一点一滴,一步一步,兢兢业业编织“中国梦”!我和你,憧憬梦想的美丽,崇尚劳动的荣光!放飞吧,梦想,用我们的劳动创造我们的梦——我们的中华梦!用我们的勤劳实现我们的梦——我们的中国梦!

余庆县交通运输局公路管理所乔小明

第三篇:小学作文:汗水换欢笑

汗水换欢笑

今天妈妈难得放假一天,可是她却不好好休息,就在家里忙着扫地、擦窗……我想:我已经长大了,不妨让我来帮妈妈扫地吧!

我找来一把扫帚,飞快地跑到他*的房间里去扫地了。我拿着扫帚进入房间就开始打扫起来。我从里面往外面扫。我把垃圾全部扫到门口的地上。然后,我拿来畚箕把垃圾扫进去倒掉。这时,我觉得,我已经把房间打扫干净了。我就去把妈妈找来高兴地对妈妈说:“妈妈,你看我扫得怎么样?是不是要表扬我!”可是,他*的脸上没有露出一丝笑容,却语重心长地对我说:“玲玲,不管做什么事情都要细心,在学习上也要细心啊!”我听了他*的话,仔细地检查了起来。我蹲下来检查,呀,真的不干净。我在床底下,柜子下发现了许多灰尘和垃圾。真是不看不知道,一看吓一跳。床底下的灰尘太多了。有些地方比较进深,扫帚扫不到。我不管三七二十一,钻到床底下去扫。终于这些灰尘和垃圾都被我扫了出来。我再拿来拖把把地面拖拖干净。我拖地板时感到和做游戏一样好玩。虽然,我累得汗水都出来了,但是我坚持做下去,直到完成了任务。

妈妈来了,看到地上那么干净,欣慰地笑了。

我看着这一切心想,用汗水换来的欢笑真不容易呀!

第四篇:(习作训练)《汗水换来的欢笑》-教学教案

教学目标:

1、复习以前学过的的开头和结尾的方法。

2、会给《汗水换来的欢笑》加上开头和结尾,初步做到紧扣题意和内容,语句简洁。

重点:能紧扣题目内容,用简洁的评议给《汗水换来的欢笑》加上开头和结尾。

难点:写好《记一次劳动》这篇短文的开头和结尾,写劳动的欢乐。

教学过程:

1、自学课文,明确训练要求。

(1)揭题,自学课文,思考问题:①这次习作训练的要求是什么?②要写好文章的开头和结尾,必须注意什么?

(2)检查自学情况。

2、复习几种常见开头方法。

(1)读《背篼》的开头,说说这样开头有什么。好处。

(2)读《日新月异的电视机》的开头,说说这样的开头有什么处。

(3)读《敲开世界冠军的大门》的开头,说说这种写法的作用。

小结:读课关于“文章开头的写法”的常见的几种写法的一段话。

(4)读《猫》的结尾,说说这种写法的好处。

(5)读《嘱咐》的结尾,说说这种写法好在哪里。

(6)读《背篼》的结尾,说说这种写法的作用。

(7)读《万里长城》的结尾,说说这种垢作用和好处,小结:文章开头和结尾的写法很多。,但不管哪种写法,都要紧扣内容,语句简洁,不绕弯子。

3、给《汗水换来的欢笑》加上开头和结尾。

(1)读短文《汗水换来的欢笑》①短文的主要内容是什么?②怎样根据“紧扣内容,语句简洁,不绕弯子”的要求给短文加上开头和结尾。

(2)指名说说思考的结果。

(3)比较下面几种开头的写法,说说哪一种写法好,为什么。

①下午上课铃响过以后,班主任刘教师走进教室对大家说:“我们的操场杂草丛生,高低不平,我们要用汗水使操场变个样。

“全校同学做好事,大家说好吗?”同学们齐声回答:“好!”

②今天,我们要下决心,用汗水使操场变个样。

③上课了,教师说:“今天我们要平整操场。”

(4)比较下面几种结尾的写法,说说怎样写结尾好。

①通过大家的努力,平整操场的任务胜利地完成了。

②我们完成了平整操场的任务,个个都高高兴兴地回教室去了。

③在哗哗的中,我们站在走廊上,看着用汗水平整的操场,都甜甜地笑了。

④最后,操场缍平整好了。

(5)小结。

4、指导写短文。

(1)确定写短文的题目。

(2)回顾自己以参加过的一次劳动的情况。

(3)说说自己写这篇短文的主要内容。

第2课时

教学目标:能按开头和结尾的要求写一篇短文。

教学过程:

1、指名说说写这篇短文的要求是什么。

2、练习习作,教师巡视指导。

3、交流习作。

(1)提出评议要求:开头和结尾是否能做到内容,语句简洁,不绕弯子。

(2)指名交流。

(3)评议。

4、提出修改要求。

5、学习修改习作。

第五篇:用拼搏编织梦想

用拼搏编织梦想

第十二届中华技能大奖获得者 王钦峰

我叫王钦峰,是山东豪迈机械科技股份有限公司的一名普通工人。今天,作为一名农民工、能够成为优秀高技能人才代表并且参加这次表彰会,我的心情十分激动,也十分温暖,不仅让我感受到了党和政府的重视和关怀,更让我感受到了祖国和时代前进的力量。

厚重基石托起拔地的高楼,多彩梦想源于时代的需求。人人都有自己的梦想,我的梦想是以学习技术技能为基石,伴随产业的发展和企业的成长不断进步。1992年我16岁时初中毕业,在豪迈机械科技股份有限公司的前身——一家镇办机械加工企业参加了工作,当时想法很简单,就是学好技术不愁吃饭。当时公司技术工人缺乏,许多大项目送上门来根本就干不了。怀着不服气的心理,我苦练技术技能,很快就掌握了铣床、磨床、刨床操作技能,成为生产一线的“多面手”。但我很快又意识到:仅会操作技能是刚入门,要想干好“大项目”还得在机械设计方面有所突破。我先后学习了机械制造、数字电子等上百册专业书籍,从刚开始的看不懂、记不住到逐步入门、入迷、痴迷。三年里我完成了与大学本科专业相近的知识积累,实现了技能水平和知识积累的全面提高。

汗水浇出最鲜艳的花朵,荆棘编出最美丽的桂冠。1997年,公司签订了一份轮胎模具专用电火花机床生产合同,但客户仅提供了一份机床平面示意图,我们的工作一度陷入困境。我大胆尝试,经过七天七夜的艰苦作战,完成了200多张设计图纸,为研发工作打下了坚实的基础。在完成设计图纸后,我又和同事们一道,全身心投入到机床的制造和测试当中,先后解决生产过程中遇到的难题100多个,最终将轮胎模具专用电火花机床研发成功,并于1999年获得了国家专利,填补了轮胎模具专用电火花机床国内空白。随后,我们又自主研发了一系列轮胎模具专用加工设备,其中一款模具被列入了国家重点新产品计划。目前,公司出口额占全国同类产品出口总量的65%。

负重前行,才能留下深深的脚印;顽强拼搏,才能收获累累的硕果。我与团队一起,不断学习新知识、掌握新技能、增长新本领。1997年以来,我所在的电切削技术团队累计创造利税5亿元;特别是轮胎模具专用电火花成形机床和轮胎模具三坐标测量仪,打破了发达国家精铸铝工艺的垄断,开创了我国高端轮胎模具自主研发的新局面,使我国从高端轮胎模具进口国转变为出口国。去年,以我名字命名的国家级技能大师工作室正式挂牌,已初步建立了有60名技术骨干的创新团队。公司先后获得58项国家专利,28项新产品填补了国内空白。

祖国前进,梦在心中;事业千里,路在脚下。19年来,我从一名普普通通的学徒工,成长为班组长、高级技师、山东省首席技师、“全国技术能手”、“全国劳动模范”、“全国五一劳动奖章”和“中国青年五四奖章”获得者,去年又当选为第十二届全国人大代表。今天我又获得中华技能大奖这一崇高荣誉。我深深知道,这些荣誉是奖给全体农民工的,也是奖给全体产业工人的,相比于这些巨大的荣誉,我个人是微不足道的。我只是正前行在梦想道路上的中国上亿名农民工的一名普通代表!我庆幸生逢其时,庆幸成长在国家改革发展的新时代。我衷心感谢党和国家对高技能人才的重视和关怀!

荣誉只能代表过去,奋斗才能开创未来。作为一名产业工人,我们累过苦过,但从未后悔过;面对未来,我们痴心不改,仍将坚定前行。各位工人朋友,我国已经是一个制造业大国,但距离制造业强国目标还很遥远,实现这个目标,需要我们所有人共同努力。让我们树立技能报国的远大理想,胸怀勇攀技术高峰的雄心壮志,用创新、奉献、担当树立中国工人的新形象,用智慧、热情和汗水铸造中国工人的新辉煌,为早日实现“两个百年”目标、全面建成小康社会作出新的更大的贡献。

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