第一篇：沈阳学习心得李冰
沈阳学习心得
杨家湾小学 李冰
前几日随学区领导及各校主任老师一起来到沈阳学习，这次学习机会来之不易，我倍感荣幸。初衷就是与大城市的高校“拉拉手”，与大城市的高校沟通学习，把名校的新教育理念、新教育思路、新教学模式与经验进行初步的学习。一方面为自己充电，让我们这些年轻老师在学习中进步，一方面也想让我们这些大山里的孩子在更科学更健康更有趣的学习中成长学习。
辽三小学是沈阳大东区规模最大，师资力量强教学质量高的一所公立小学。学校以“和合”文化为立校之本，远道而来的我们被乌校长那真诚的热情所感动。学校以新的教育理念，新的教学管理模式及教学的高质量二闻名。学校的硬件设施、软件储备完备，办学条件不断改善，学校设有仪器室，实验室，图书室，阅览室，体育器材室，语音教室，阶梯电化教室，音乐教室等教室。各种教室设施齐全，配套标准高，均达到省市级别标准。学校建立校园网，设有学校网站，并与Internet网对接，将现代教育技术广泛应用于学校的管理和教育教学工作中。
辽三小学一“做学生喜欢的老师，当社会敬佩的校长，办群众满意的教育”为宗旨，培养了一支高素质的领导和老师队伍，领导能力强业务精，对学生进行素质教育，让学生从小就全面发展，挖掘学生兴趣和特长，在兴趣的引导下开展校本课程和社团活动，让学生从小就接触艺术，为每个孩子提供了适合潜能开发和充满个性的发展空间，组建了合唱队，乐器队，舞蹈队，足球队，篮球队，快板队等各种兴趣小组，培养发展学生特长，每名学生小学毕业至少会吹奏三种乐器，会做两套武术操。这使学生的身心得到协调发展，为孩子以后的人生之路铺上了坚实的基石。
辽三小学的教育教学工作让人耳目一新，听了各位老师的课我深深的感到自身的落后，学校重视提高教学质量，全体老师一起备课，磨课，力求给孩子带来新的知识，课堂教学务实求真，实现了各个学科的人文性和工具性的统一，而且每堂课都对学生进行课外知识的拓展与德育教育，为学生的学习成长开辟了新道路。
“阳光教育”是最让我震撼的，它也使辽三小学成为了“大爱教育”的代名词。阳光择班，阳光择坐，为后进生开绿灯，为特困生做个人学习计划并跟踪调查......这些举动为那些困难家庭的孩子和那些特困生以特殊的照顾。有人说最大的公平就是教育的公平，而法制化的教育是保障教育公平的基础，辽三小学就做到了教育的公平。这也印证了辽三小学的办学理念“学校的百分之一就是家庭的百分之百”、“没有百分之一就没有百分之百，为了每个孩子的幸福成长”。
作为一名乡村教师我们如何能为自己的孩子做些什么？面对现实我们或许些无奈，面对辽三小学我们只能望其项背，但是看到领导为了带我们出来学习做的努力，看到老师们对学习的热情，看到孩子们洋溢着笑容的面庞，我们都应该树立信心，结合实际情况对优秀的管理教学模式进行学习与拓展，发掘孩子无限的潜能，也为他们的未来添上亮丽的一笔。
沈阳之行给我留下了很多感动，给了我很多快乐，也为我的学习工作指明了道路。感谢沈阳之行，感谢领导的支持与培养。
成长，让孩子做主角
杨家湾小学
李冰
作为初出茅庐的我有幸随领导来到沈阳大东区辽三小学参观学习，我十分珍惜这次学习机会，希望能为自己的工作注入新的思想。
在语文教学中我困惑很多。如何把语文学科的工具性和人文性相结合？在课堂教学中如何对教材进行取舍？对课标如何把握拿捏？如何在母语熟知的情况下培养学生的兴趣与语文能力......这次参观学习使我受到了很大的启发。
辽三小学的教学模式不仅科学而且有趣，最重要的是注重将学科的人文性和工具性相统一的前提下，让学生成为学习的主人，让快乐学习成为孩子的生活常态。
辽三小学语文教学模式模式很多。例如A+B课堂教学模式，教师把课堂教学时间分为两部分，A部分以学生自主学习，师生共同交流的形式完成课文文本的学习。B部分为主题阅读，课外拓展为主，学生是学习的主体，教师主导，练习为主线，培养学生的自主学习，主动挖掘课外书中的知识，为课堂教学中的知识进行补充拓展，为学生打开新的大门。在和合文化的引导下，让学生在合作中学习，在合作中感受同伴的作用。例如毛老师的《酿》张向东老师的《单元总结课》，课上，张老师以“成长足迹”为主题学习情境，不仅给使课堂教学模式和学生学习方法得以变化，更重要的是读书活动得以真正落实；以“抓事例、做批注、谈感悟”为线索，从课内延伸到课外，展示了单元教学、课内海量阅读的特色，不仅体现了孩子是学习的的主人，还体现了“海量阅读”的教学模式。课后，参与听课本校领导、四五六年班主任教师与教研员老师，关于该课开展了热烈的研讨，明确了“为什么干”和“怎样干”，时间如何分配，精确到了每分每秒，对“语文主题学习”实验起到了极大的推动作用！同时也提出现代课堂教学六多六少：即多一些鼓励，少一些批评；多一些自由，少一些限制；多一些自主，少一些灌输；多一些讨论，少一些讲解；多一些创造，少一些模仿；多一些辩论，少一些评判。但这些都是在“不为教学只为孩子的成长”为前提的。开放的课堂在教师的引领下进行了展示，教师们充分调动学生参与的积极性，让学生敢于说、勇于说、乐于说，让学生有所思、有所悟、有所得。这种高效学习、主动探究、合作交流的教学模式，让课堂回归常态，让课堂流露真情，让学生智慧的火花不断点燃。真正做到了“师生互相沟通，互相理解，互相信任”。这些都是我们应该借鉴学习的。
看到辽东小学语文学科的教学进行的如火如荼，回想起我们的语文课堂我有了很多的反思，我们今天的课改活动给家长、学生和教师都带来了许多的惊喜与思考，但存在的问题也很多，需要我们对语文教学、’语文阅读教学有新的改进。课改历程，正像一首词表达的那样；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”磨砺的痛苦只为绝美的孕育，时光的洗礼成就耀眼的光辉。我想我们为了学习为了我们的孩子千里迢迢来到沈阳学习的热情永远不会减退，我们为梦想付出的努力也永远不会浪费，在某一个瞬间，它会以最完美的一面微笑呈现。
第二篇：李冰诗歌
星空之梦
我有一个梦，一个平凡却不渺小的梦，它没有钻石那闪烁的光彩，没有太阳那光芒的绚灿，更没有霓虹那般如梦似幻……
在我深深的心扉中，总有这样一个曼妙的图案： 无穷尽的知识凝结，汇成颗颗星星，织成苍穹漫漫，那就是我的梦，我愿承载知识的鹊桥，冲破云霄，高挂星天，在深邃的天座，静静地闪烁。
为了筑起这通往梦想的桥，曾经的我有多少悲伤地泪涌上心头，有多少失落的梦埋在心底，有多少惆怅的心晃动眼前…… 大雄有他的叮当猫，小英有她的库洛牌，而我仅有一双紧握的手
与一颗永恒的心，搭建了过去默默的八年，在那段日子里，一天又一天，总写着我心中的述说，每一篇都一颗流星，划过成长的长夜，留下一道美丽的伤痕。
我愿意，每天，都抒写一篇文章，每个字都是一颗快乐的星，伴随着朦胧的月亮一同升起，去照亮月亮找不到的地方，闪烁，不是为了璀璨，只是为了让那皎洁的光，照亮明年的七夕，照亮我心中勾勒的星空。
九年级一班
李冰
第三篇：沈阳二十中学习心得
学习沈阳二十中学课改文集《历程与智慧》（上）的体会 通过对沈阳二十中学课改文集《历程与智慧》（上）的学习之后，使我认识到教育就是要顺应时代的发展，使学生改变接受性学习方式，学会探究式学习。探究式学习是学生在自主学习基础上进行的一种较高层次的学习方式，其作用在于激发学生的探究热情，增强探究意识，学会探究方法，从而培养学生的创新精神和实践能力。在教学工作中给我提出了极大的挑战，让我体会最深的是：课堂上师生之间的平等对话、共同参与和探究发展。以下我就围绕这几点和《历程与智慧》（上）这本书谈谈自己学习新课程标准的体会。
合上这本书，书中的一些教育理念仍在我脑海中回荡，从传统的师生学习到“以生为本”观念的更新；从探索课堂教学模式到“两纲一模、两动一主”教学体系的建立；从粗放、单一的经验管理方式到精细化管理的推进；从教师检测命题到学生自主命题；从校刊的发行到学科知识大讲堂的开设；从多种学习方式的交流碰撞到新课改精神的领会与践行；从师生的体会反思到同仁们的建议与批评„„这些内容给了我很多启示，了解学生是做好教育工作的前提，教学的主要目的在于传播知识的同时灵活的发展学生的智力，培养学生的能力，它的教育智慧是真正从学生的长远发展着想，为学生的终身学习奠定基础。
要想大幅度的提高教学质量，只有解放学生、唤醒学生、激励学生，使学生真正成为学习的主人。而要使学生成为学习主人的具体办法，就必须改变“一言堂”，就要让学生在课堂上“唱主角”，让学生 1
“动”起来。教师树立“一切适应学生发展”的教育理念，要求教师切实尊重学生的发展主体地位。学生怎么学好，教师就应该怎么教。改革教学方式，变注入式为发动式，变被动式为互动式。
让学生“动”起来，课堂“活”起来。改变过去“我讲你听、我说你做”的授课方式，教师成为教学过程的策划者、组织者、合作者，当“导演”。让每个学生都有机会走上讲台当“演员”、当“先生”，或讲解、或纠错、或争辩、或表演、或操作，人人都有机会展示自己的“风采”。围绕着教学目标，师生互动，生生互动。这样的教学方式，使学生的注意力高度集中起来，主观能动性得以充分发挥，学习主体地位落到了实处。学生学习积极性高了，学习效率提高了，学习成绩好了，学习负担也减轻了，“知、能、情” 三维教学目标也真正得到了有机达成。
在今后的历史教学中，我要更加注重培养学生的阅读能力，改变过去注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，在获得知识和技能的同时学会学习并形成正确的情感态度和价值观；改变了过去学科本位，强调课程的综合性、均衡性；改变了过去课程内容“繁、难、偏、旧”和强调注重课本知识的情况，加强课程内容与现实社会和科技发展的关系；改变了学生被动接受和简单适应，强调学生反思性、创造性实践和合作探究的研究性学习；改变了过去强调接受学习、机械训练的现状，关注体验性教学，强调学生主动参与、勤于动手和积极探索；彰显材料处理能力，引领课程改革方向。高考试题的命题素材超出教材的范围，出现了很多学生、甚至教师见都未见过的材料，历史试题更加突出对材料处理能力的考查，以各种材料为载体的试题不断增加，材料形式更加多样化，阅读信息不断扩大。这就要求教师在教学过程中，指导和培养学生进行自主学习的能力，以改变学生传统的学习方式。我认为，提升学生的历史阅读能力是非常关键的一环。当前部分高中生不具备与教材要求相适应水温阅读能力。由于不具备阅读能力，学习中不能准确获取有效信息，识记、理解、运用都有困难，影响了学习成绩的提高。
学习应该是学生的主动行为。事实上，学生获得学习的主动权，离不开教师的积极引导和自身的主动学习。培养主动学习的方法和习惯，会使学生终身受益。教学并不是教师的单一行为，它是教与学的整合；那种只研究教法而不留意培养学法的教学是残破不全的。教法不科学，在这种教法束缚下学生的学法就不可能科学。因此，我们应尽可能地使教学贴近学生的实际，真正使学生从接受启蒙开始，渐次获得知识而最终成为对社会有用的建设者；教师在引导中还应留意的一个重要方面，那就是非智力因素对学生的影响。除环境的影响外，诸如建立学必有成的信心，培养克服困难的坚强意志，调动学生的学习爱好与积极性，以及加强教学中情感的交流等，都有个如何引导的问题。引导得当，定然能够使学生在一种优雅、健康、蓬勃、向上的环境中愉快地学习，努力攻克学习中碰到的障碍，自觉成为学习的主人。
学校不是“教”校，课堂应为“学”堂。施教为学，全凭教师的敬业精神、学识水平和教学技艺；学生学会学习——把握学习规律和
学习方法，进而走出校门之后仍然乐于求知，不断创新。只有达到了这种境界，学习的主动性、积极性和创造性才能够最大限度地发挥和释放出来，学生才算真正把握了学习的主动权，教师也才算真正的实现了教学目标，真正解放了自己。从而才能真正打造高效课堂。
爱因斯坦说过：“学生神圣的好奇心好比一棵脆弱的幼苗，它除了需要鼓励外，还要有自由，要是没有自由，它不可避免的要夭折。”美国著名心理学家罗杰斯也曾指出：学生只有在紧密、融洽的师生关系中，才能充分地展现自己的个性，创造性地发挥自己的潜能。学生在学习过程中，只有在心理充满安全感时，才不会有害怕的表现，不害怕当场众示，也不害怕出现错误；只有学生处于这种自由发挥状态的时侯，才能真正做到思想和思维的放松与自由，这样才能让思维肆意发散，迸发出应有的活力，才会出现批判和独创的思维活动，才能够发现问题、提出问题，因此，在历史课堂上教师要努力让学生的心理充满安全感，给予足够的心理自由。现在出现的缺乏提问的良性循环的学习过程。
课堂高效的追求是永无止境的，而每一点的改进与超越都很不容易。任何教改也都是在探索、实践、反思中不断完善和提高的。我想这些问题只是暂时的，只要我心中拥有灵活运用这种教学模式的朴素的梦想，用我的耐心与勤奋去寻找突破口，让它在我的课堂上焕发出生命的活力，让每个学生在它的指引下会学习，学好习！
第四篇：李冰述职报告
李冰述职报告
峡江县人民政府县长 李 冰
2009年，我当选为县人民政府县长，面对组织的信任和人民的重托，我深感责任重大，不敢有丝毫懈怠。我始终牢记在当选后的承诺，加强学习，不断提高自身综合素质和驾驭全局的能力，不断加强县政府领导班子自身建设，深入贯彻落实科学发展观，履职尽责，克难奋进，扎实推进政府各项工作落实，较为圆满地完成了全年的各项目标任务。现作述职报告如下：
一、坚持用党的理论武装头脑，保持政治立场坚定
始终坚持把学习作为修身之道和立业之本，牢固树立终身学习的理念，做到学习工作化、工作学习化，不断提高理论修养和执政水平，敏锐把握国内外形势变化，认真领会上级党委的决策部署，结合峡江实际，创造性开展工作。一是认真学习党的十七大、十七届三中、四中全会以及省委九届七次全会和州委五届九次全会精神，参加了省委组织的十七届四中全会精神培训班学习，强化了实践科学发展观、提高执政能力的责任感，政治上、行动上始终与党中央保持高度一致。二是深入学习实践科学发展观。认真按照学习调研、分析检查、整改落实三个阶段扎实推进，撰写学习笔记、理论文章，深入基层开展调研，收集人民群众的意见、建议，强化整改落实，不断推进各项工作。三是加强对党风廉政建设责任制的学习，深刻领会中央关于加强领导干部作风建设，认真落实厉行节约的有关规
记期间分管旅游工作，担任县长以后仍然兼任旅游产业领导小组组长，采取得力措施促进旅游产业发展。成功举办了首届“中国三峡纤夫文化旅游节”，创建3A景区2处、三星级酒店2家，全年接待中外游客158.1万人次，实现旅游直接收入1.74亿元。
二是狠抓项目和招商，发展后劲不断增强。投入大量的人力、物力开展三峡后续规划、鄂西生态文化旅游规划、长江经济带发展规划编制申报争取工作，启动“十二五”规划编制，完成了今年新增计划投资草案编报工作。我多次带领相关部门外出争取项目、争取对口支援和招商引资，全县累计争取中央新增投资项目38个，到位资金1亿元；争取北京对口支援和省“616”工程援助资金1.4亿元。招商引资签约项目20个，到位资金6.2亿元，利用外资184万美元，出口创汇2017万美元。全年开工建设重点项目115个，完成投资20多亿元。恩神旅游公路巴野段纳入省重点建设计划，实施国、省道大修、通乡油路、通达工程，交通状况有所改善；体育场扩建、民族文化公园建设、滨江绿化全面完成，巫峡广场改造和寇公文化广场、纤夫广场建设即将竣工，城市管理得到加强；峡江二水厂建设有序推进，野三关垃圾污水处理项目开工建设，江北乡镇垃圾污水处理项目全部投入运行。
三是狠抓黄土坡搬迁，神农溪小区建设全面推进。建立了指挥部和工作专班,组建了神农开发投资公司，提请县委常委会审议通过了《关于黄土坡滑坡整体避险搬迁工作的意见》和制定了《黄土坡滑坡整体避险搬迁安臵办法》等20多个支撑性文件，牵头组织编制了《黄土坡滑坡整体避险搬迁实施规划》、《神农溪片区修建性详细
规划》等5个规划，完成了黄土坡搬迁居民意愿调查。每周至少两次以上与指挥部的同志研究黄土坡搬迁工作、深入到神农溪小区督办工程进度，现场解决实际问题。神农溪小区累计完成投资3亿多元，完成征地1867亩，完成新区道路路基工程6公里，启动了居民安臵房建设，县人民医院完成业务办公搬迁，县一中搬迁累计完成投资8500万元。在工程招投标、项目建设中落实了监察、审计等部门同步介入，对资金、质量、安全等实行全程跟踪监管制度。对黄土坡预警监测落实群测群防措施，实行日报告、零报告制度，加大监测密度，确保群众生命财产安全。
四是狠抓民生改善，社会事业全面发展。我经常召集分管社会发展工作的同志一起研究科、教、文、卫及民计民生问题，通过大家的共同努力，高考蝉联全州十年冠，国家三类城市语言文字工作通过验收，2009电视春节联欢晚会获省一等奖，在全州率先开通并完成数字电视整体平移。群众文体活动蓬勃开展，建设农家书屋61家、农民体育健身场地24处。医疗服务网络不断完善，新农合参保率达90.4%，城镇居民医疗保险参保率达到95%，甲型H1N1流感等重大疫情防控工作扎实有效。城镇新增就业3903人，农村劳动力转移就业4800人，社会保险新增扩面6602人。筹资3000多万元解决基层兽医和辞退民办教师养老保险以及40多家企业改制遗留等问题。“两库”移民初设任务全面完成。集体林权制度改革基本完成。全面落实惠民政策，发放各类惠农补贴资金1.5亿元。完成20个重点贫困村整村推进扶贫开发任务，启动了94个村的整村推进扶贫开发工作。完成农村危房改造952户，扶贫搬迁470户，生态移民108
各种形式加强班子成员之间的感情沟通，注重维护班子整体和成员个体的威信。
四、坚持廉洁自律，始终保持对自己高标准严要求
我时刻告诫自己，要在思想、行动上从严要求，廉洁自律，堂堂正正做人，清清白白为官，兢兢业业做事。在加强自身廉洁自律工作的同时，毫不放松抓好政府班子党风廉政建设责任制的落实。
一是模范遵守党的纪律，严格按领导干部廉洁自律各项规定办事。在工作中，坚持从自我做起，认真执行中央、省、州关于领导干部廉洁自律的各项规定，不断提高自身廉洁从政意识，严格规范自己的言行，切实做到勤政廉政。带头遵守党风廉政建设和党员干部廉洁自律的相关规定，坚持用法律法规、党章党纪和县委、政府的各项规定来要求自己，不插手工程，不受礼，不吃请，不搞政绩工程，廉洁从政，务实工作，全心全意为人民服务。厉行节约，不奢侈浪费，自觉养成勤俭节约的良好习惯，无论是在工作中还是生活上，都严格要求自己，坚持节约，生活俭朴，精简会议减少应酬，集中精力抓大事、谋发展。坚持原则，严格制度管理，自觉遵守工作纪律、组织纪律、干部人事纪律、财经纪律和廉政纪律，管好自己，管好家人和在身边工作的同志，做到公私分明，不利用职务上的便利谋取私利。真正做到了廉洁从政，没有违反廉洁自律有关规定的情况。同时，今年没有需要报告的重大事项。
二是坚持“一岗双责”，狠抓政府党风廉政建设。认真落实党风廉政建设责任制。在县政府全体会议上，把廉政建设与政府工作同安排、同部署，并签订目标管理责任书，形成一级抓一级、层层抓
落实的廉政建设工作机制。县政府领导班子成员按照“一岗双责”的要求，落实分管部门的廉政建设责任。强化从源头和制度上反腐倡廉。牢固树立过“紧日子、苦日子、穷日子”的思想，按照“乡财县管乡用”制度，严格执行“部门财政预算、国库集中收付、政府采购和收支两条线”管理，严格控制公务购车用车、会议经费、公务接待等费用支出，节约了行政成本，提高了资金使用效益。加强廉政监督，强化对移民、地灾、扶贫、黄土坡搬迁及项目资金的监管。充分发挥审计、监察职能，加强对重要领域和关键环节权力行使的监督，有效防止了腐败现象的发生。重视加强班子成员的廉洁自律，经常性开展党风廉政学习教育活动，组织收看警示片和参加专题报告会，做到警钟长鸣。
一年来，我始终坚持勤政为民，恪尽职守，全年基本无节假日，不遗余力推动政府各项工作，经济社会持续健康发展。这些成绩的取得，虽然离不开我个人的自身努力，更离不开州委、州政府和县委的正确领导以及班子成员精诚团结、共同奋斗。我个人在工作中仍然存在一些问题和不足，主要表现在：理论学习有待进一步加强；对党员干部的教育培训需进一步加大力度，部分单位和党员干部解决群众问题的办法和措施少；下基层调研仍需要进一步加强，对改革发展中存在的一些突出问题仍需下大力气解决。这些问题都需要在今后的工作中逐步加以解决。
新的一年里，我将和同志们一道，按照县委十三届七次全会和县十六届人大四次会议的总体部署，认真谋划政府各项工作，围绕完成神农溪小区80%的建设任务和黄土坡居民50%的搬迁任务全力推
第五篇：大学规划--李冰
我的大学规划
---市场营销（高职1班）李冰 前言：
不知不觉中，大一上半学期的学习生活就快过完了。回首已经过去了的光阴，付出与收获并存。
大学，对于我而言依然是一个陌生的名词。轻松的学习生活，丰富多彩的娱乐生活，这样的一种悠闲的氛围对我来说是充满了罂粟般的诱惑。大学，意味着不需再埋首于辞海题库了，不需再徘徊于三点一线的生活中了，可以光明正大的逃课，可以自由自在的上网，生活自由自在无拘无束。只是，时间多了，太多了，太自由了，心就开始茫然了，日子也开始变得空虚了。而这时，一份具体且适当的大学学业生涯规划就显得十分重要了。大学，是一个人从半成熟走向成熟的过程，是一个人人生观、价值观、世界观逐渐成熟的过程，是一个人人格形成和完善的过程。当然，在大学里你也可以选择漫无目的，整日无所事事，最终三年以后回首时发现自己一事无成，留下的是三年的苍白。而我，希望三年以后我可以很满意的对自己说：这三年我没有白活，这三年我学会了很多，这三年将对我的未来产生积极而深远的影响，这三年是我人生中值得回忆的三年！所以我制定了这一份《我的大学规划》。
这是我的大学三年的一个整体规划。本规划分为自我认识、职业生涯条件分析（包括家庭条件、学校条件、社会环境、职业环境等）、学业目标定位和具体规划。这几个部分是紧密联系在一起的，学习、生活、娱乐和工作是相互联系密不可分的一个整体。这不仅是一个学业生涯的规划，也是我人生的一个规划。
一：给自己一个理想理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会淋浴在理想的光辉之中。＿＿（现代）巴金
理想，是我们一步一个脚印踩出来的坎坷道路，付出汗和眼泪，方能换得二个有血有肉的生活。——（现代）三毛
戴高乐曾经说过：“眼睛所看到的地方就是你会到达的地方。伟人之所以伟
大，是因为他们决心要做出伟大的事。”因此，要使自己的人生精彩些，首先应给自己一个明确的理想，它有足够的难度，但又有足够的吸引力。你愿意为此全力以赴，那么你就可能获得成功。我是一名大二的学生，从小受父母的教导，印象最深的格言之一便是“没有规矩，不成方圆”。
二：自我评价：
个人形象感觉良好，性格属沉默兼狂放型。自己的交际能力比较强，情绪不太稳定，喜欢与人交往时，就表现的很随和，不喜欢与人交往时，就表现的比较冷漠，这是我很大的弊端，但尊重友情及人际关系。有时自己爱一意孤行，不听别人的劝导。有时毅力不足，做事会半途而废。喜欢思考并喜欢观察，充满自信，富有决断力，也很认真，并以积极的心态面对生活。兴趣爱好广泛，但大都不精。想法太多，太复杂，容易陷入身心交瘁中，容易陷入矛盾之中。对于我的劣势我想充分利用一直关心支持我的亲朋好友的优势，真心向他们请教，及时指出自身存在的问题，制定出相应计划以针对改正。
自我认识小结：
我是谁？——我是一个进取心强，追求全面协调稳定发展的人。
我喜欢做什么——我喜欢从事职责明确，有组织、系统化的工作。
我能够做什么？——我能够协调邻里关系，完成对资料文字等进行有条理的系统的整理工作。
我看重什么？——我看重是否能最大限度的发挥我的优势，并且能够尽可能的挖掘自己的潜力。
我适合做什么？——我适合从事需要有毅力和耐心，能够分工明确的事业。认识你自己，是一项美德，也是成功者的必备要素。
也许，我永远无法认清我自己看透我自己，但走在认识自我的路上永不放弃，便是一个追求真理的过程。
我永远成不了一个完美的人，但我希望，在大学的三年里，我的优势能够得到发挥得到增强，而我的劣势能够得到扭转，化劣为优。我想这也是大学教育的目的之一吧。
在以后的三年里，我会更多的参与学校的活动，在参与的过程中更多的与老师同学交流，提高自己的技能，增强自己的组织能力，同时这些活动也将丰富我的大学生活。在学习的同时，我也会融入社会，做一些兼职，在增加收入减轻父母的负担的同时，拓展自己的社会阅览，加深对社会的认识。人们常常说，社会是一个调色盘，什么样的人都有。只生活在大学的象牙塔里，不在社会里锻炼的人事不能适应这个社会的。深入社会，形成自己的思想，对将来的发展是有及其重要的影响的。
人生就是一个不断认识自我不断成长成熟的过程。只要梦想还在，希望就在!
三：职业认知
１、职业价值观
我觉得自己是一个有责任心的人，在将来的职业生涯我并不在乎一个工作是否累，只要自己做好自己应该做的，去努力完成任务，我想自己肯定会有好的回报。无论是什么工作我都应该当作自己的事情去完成，不能做到最好，要尽力去做到更好。
２、职业条件
（1）家庭环境：家庭经济能力不是富裕，只是一般而已。
（2）学校环境：目前学校可能要走上本科的道路，将来大批的本科生进入学校，是学校的学习氛围更加浓厚，学校的社团活动也更加丰富，我也必须在这浓厚的学习氛围中去充实自己，从各个方面去锻炼自己，使自己成为一个真正有用的人，为将来走上社会做好铺垫。
（3）社会环境分析：目前的社会上竞争越来越激烈，如今又是经济危机时刻，特别是我们这样的专科生将来走上社会后工作一定很难找，但是要相信自己，如果自己有一定的价值，能够胜任某项工作，就一定会有企业、单位需要你！因此我应该在大学时就应该全面锻炼自己的同时也要有自己特别突出的优势，要注重自己的动手与动脑，将理论和实践相结合，成为一个有优势的人。
四：计划实施方案
1、大学期间：
Ａ、大一
（1）学好各科专业知识，掌握市场营销专业的基本知识。
（2）抓住大一期间，学校里活动多的特点，积极参加活动，给自己提供锻炼自我的机会，以期获得从高中到大学的转变，从而快速读过大学适应期。另外，联系一些大二大三的同乡，多和他们交流。
（3）丰富自己的学习生活，积极参加社团里的活动，增强自己的人际交往能力。搞好同学之间的友谊，共同学习，共同进步。
(4）假期和周六日打工或做兼职(和本人专业相符合的工作)，积累社会经验。Ｂ、大二：
（1）学好专业知识，阅读有关营销方面的书籍，知道先进的营销理念。积极主动问老师有关考市场营销经理助理的条件、要求。另外，充分利用网络学习营销方面的知识。
（2）每月看一本对自己生活学习有意的书，丰富自己的知识，知道了解一些有关社交礼仪的知识。
（3）英语考级积极复习，强化英语，至少过4级。
（4）假期打工(和本人专业相符合的工作)积累社会经验。争取找一份营销工作。
（5）上半学期，查阅有关升本的资料，找适合自己专业的大学，为升本做准备。下半学期，初步准备升本。
专业课少但相对重要，抓紧学习英语，争取过四级。口语的训练仍需加强，考取。检验本学期以来计划执行的情况。继续进行选调生的备考状态，并不忘劳逸结合，挤时间出来每天锻炼身体。
Ｃ、大三
（１）紧抓自己的专业不放松。
（２）积极准备升本，全心投入到升本中。
（３）大学毕业的五年：2015年～2020年
（４）若升本成功，则继续勤奋学习。
（５）在本科期间积极为考研做准备。
大学三年小结：
大学一年级：了解大学年活，了解专业知识，了解专业前景，了解大学期间应该掌握的技能以及以后就业所需要的证书。
大学二年级：要通过大学英语四级考试；通过计算机应用2级考试；熟悉掌握专业课知识。
大学三年级上本学期：着重提高自己的工作能力、交际能力、动手能力和环境适应能力，同时极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性；尽量多体验兼职，积累工作经验，大学三年级下半学习：找工作的找工作、考研的考研、出国的出国，不能再犹豫不决，大部分学生的目标应该锁定在工作申请及成功就业上。这时，可先对前二年的准备做一个总结：首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前二年的准备是否已充分；然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中校验自己的积累和准备；最后，预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。
２、长期计划：
（1）在工作之余，不断学习各方面的知识，提高自己的能力，增长各方面见识。
（2）努力工作，积极博取提升的机会。
（3）在工作，学习之外，坚持锻炼身体。
（4）汲取他人各种优点，不断提高自身的修养。
（5）不断发现自己的不足，并不大的予以改正。
（6）建立良好的交际网，秉承“君子之交，淡如水”的人生座右铭。五：评估调整
职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及变化进行及时的评估与修正。许多事情，很少会像我们所喜欢的那样发生，如果事情有可能改变，我们就应该尽力去改变；如果不能，我们就坦然地接受现实！
我的职业生涯规划虽然已经相对详尽，但是，总会因为今后的发展而作出适当的调整，从而，更好地去实现我的人生目标。我坚信，只要合理规划未来，并且坚持不懈地为之奋力拼搏，我相信，一定会铸就辉煌的人生，更好地为社会做贡献。
六：结束语
理想可以很大，但是，我们必须将它建立在具体的、可以实现的事业之上，选择一种事业追求时，要考虑自己的长处，避开自己的短处，一生的事业，我们要用毕生的经历去实现。在此过程中，我们必须持之以恒，坚持不懈！千万不可以半途而废！
“天赋”这个词，对于每一位大学生而言，的确有所不同，但是，天赋不是决定我们一生事业的全部，天赋跟勤奋相比，还是勤奋更为重要！万丈高楼平地起，事业的成功，需要有坚实的基础，更要有勤奋的工作。根据我自己的切身体会，能与人合作，完成我们的目标，是一件很快乐的事情，从中可以增长见识，从而不断提高自己，完善自己。在我们探索人生，追求梦想的过程中，必须满怀
信心，坚定目标，追求卓越！
计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。
一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振；要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄；成功最终会属于你的，每天要对自己说：“我一定能成功，我一定按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。”既然选择了认准了是正确的，就要一直走下去。
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