2013年民乐镇中心小学六一总结

第一篇：2013年民乐镇中心小学六一总结

2013年

民乐镇中心小学“六一”活动总结

迎着明媚的阳光，听着嘹亮的歌声，我校全体师生（1400余人）怀着愉快的心情，又迎来了一个六一国际儿童节。在五月三十日和三十一日，以过一个“有趣、有味、有文化的儿童节”为宗旨，学校开展了丰富多彩的庆“六·一”活动，此次活动激发了学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示了学生的才华；既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用。现将我校活动开展情况总结如下：

一、领导重视，精心组织

我校领导高度重视庆“六·一”系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，周密部署制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、教师、学生，形成人人参与的局面。在活动开展之前，努力营造良好的氛围，并充分利用标语、国旗下讲话加大本次活动的宣传力度，使这次活动顺利开展，取得了较好的效果，受到了全体师生的热烈欢迎。

二、文艺表演精彩纷呈

五月三十日下午七点，在中学篮球场举行了以“金色童年，快乐成长”为主题的六一文艺表演，文艺表演形式主要以舞蹈为主，总计24个节目，在老师们的积极配合、努力付出下，学生演出服装统一、动作协调，演出效果良好，获得了学生、家长、老师的一致好评。一些精彩节目给观众留下良好印象：一（3）班奉献了一场精彩的时装秀，时装秀所用材料都是生活中的废弃物，让孩子体验到了环保的理念。四（2）班舞蹈《童心》激情欢快，动感十足。祝婷同学的独舞表演《彩云之南》舞出了儿童的天真与活泼。《天天月圆》向我们描述了新时代人们陶醉在无限和谐幸福生活之中的喜悦心情。演出历时两个小时，小演员们的倾情投入和精彩的表演，赢得了现场阵阵热烈的掌声。学校还对此次表演设了名次，并给于奖励。

三、庆祝大会庄严而隆重

五月三十一日早上七点半，学校按计划开展了“六一”庆祝大会，全校师生在国歌声中进入庆祝活动。活动中，首先是一年级 235名小同学的入队仪式，由六年级的老队员为他们戴上了鲜艳的红领巾，在大队辅导员老师的引导下，他们都神情庄重地在队旗下宣誓，光荣地加入了中国少年先锋队；从此孩子们有了一份寄托、一份希望，他们纷纷表示一定记住老师的教导，好好学习，努力做好每件事。紧接着是新队员代表讲话，他表示不辜负党和人民的期望，遵守队章，努力做好共产主义的接班人；随后是老队员代表讲话，他给新队员讲述了些关于少先队员的知识，并提出了希望；还有学校领导讲话，他对同学们的节日表示祝贺的同时，也提出了几点希望及努力方向。另外，大会上还表彰了一批优秀少先队员、优秀少先队干部、优秀中队和辅导员，目的是为学生树立学习榜样，增强他们的学习兴趣及明确奋斗目标。

四、游园活动内容丰富、形式多样

经过我们学校师生的精心准备，周密的安排，游园活动的项目丰富多彩。钓鱼、套圈圈、足球射门、蒙眼敲鼓、运乒乓球、丢沙包等各种形式的活动，同学们都高兴地玩，开心地笑，在玩中得到了乐趣，在乐趣中学到了知识，校园里到处洋溢着同学们欢乐的笑声、欢呼声、喝彩声。几乎每个参与的孩子都能得到一份奖品，有的更是满载而归。一个多小时的游园活动在愉快的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。

总之，今年的庆“六一”系列活动，孩子们度过了一个愉快的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。活动从研究到实施，都是以孩子意向为主，学校领导、大队辅导员和各班老师精心安排下开展的，系列活动体现了：“在活动中成长，体验成功的快乐”的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐。

民乐镇中心小学 2013年6月3日

第二篇：民乐镇中心小学队列队形比赛活动总结

民乐镇中心小学队列队形比赛总结

为了丰富校园文化生活，增强班级凝聚力，强化团体意识，民乐中心小学于2012年11月8日在学校操场举行了一次规模宏大、气势宏伟的庆“十一”队列队形比赛。本次队列队形比赛人数多、规模大,为我校近年来第一次举行这样比赛。校领导对本次队列队形比赛非常重视，多次亲临现场督导检查，艺体组精心组织，周密安排，体育教师和班主任密切配合，通力协作，后勤工作人员做了方方面面的服务保障工作，使比赛获得圆满成功。

比赛在庄严的升旗仪式中拉开了序幕。同学们服装整齐、口号洪亮、精神抖擞、步伐矫健，展现出了良好的精神风貌。麻校长为本次队列队形比赛发表了热情洋溢的致辞。比赛进行的秩序井然，精彩的队列队形表演不时引起全场师生的热烈掌声。由校领导和体育教师组成的评委对参赛的各个班级进行了公平公正的打分，石生发校长宣布了比赛结果和表彰通报，分别评选出各年级组一、二、三等奖各1

名，优秀组织奖1名，优秀领操员3名。伴随着雄壮激昂的运动员进行曲，学校领导为获奖班级和个人颁发了奖状，并合影留念。

最后龙建章主席做了总结性发言，她首先祝贺本次队列队形比赛取得了圆满成功，并代表学校向为此次大赛付出辛勤汗水的组织者、工作人员和班主任老师表示衷心的感谢，向获奖的班集体和最佳领操员表示热烈的祝贺，并充分肯定了本次大赛的意义，这次大赛不仅丰富了校园文化生活，增强了班级的凝聚力,培养了同学们的集体荣誉感、团队精神和合作意识，而且展现了同学们积极进取、乐观向上的精神风貌，为我校今后队列队形操整体水平的提高，起到了巨大的推动作用。最后，她希望同学们以本次队列队形广播操比赛为契机，把本次比赛中表现出的良好的精神风貌保持下去，并使之发扬光大。希望班主任老师以这次活动为抓好班级风貌的新起点，继续做好班级的各项工作，促进学生全面发展，使我校各项工作再上新台阶！

民乐小学艺体组

2012年11月8日

第三篇：民乐镇中心小学学生安全责任书

民乐镇中心小学学生安全责任书

孩子是祖国的未来，民族的希望，在关注孩子健康成长的同时，学校和家长们时时刻刻以身作则，并及时加强对学生（子女）交通安全、游戏安全、活动安全、游泳安全、防火、防电、禁毒、防绑架等教育，增强“安全无小事”的意识，注重引导、培养和提高学生（子女）自救自护的能力，做到责任到位，确保安全。特制定《民乐镇中心小学学生安全责任书》。

一、学校的安全管理职责

1、把学生的安全教育和管理放在学校工作的突出位置，每学期开学第一周对师生进行安全专题教育，校长与教师层层签订安全责任状，不断增强师生的安全意识，尤其是提高学生的自我保护意识；

2、加强校舍、场地，以及提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备及其他公共设施的管理，使其符合国家规定标准，不存在明显不安全因素；

3、健全安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度，定期进行校园安全隐患排查，发现问题及时整改；

4、向学生提供的药品、食品、饮用水等必须符合国家或者行业有关标准和要求；

5、不安排患有不适宜担任教育教学工作疾病的教师或者其他工作人员从事教育教学工作；

6、不组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或者其他活动，对已被告知有特异体质或者特定疾病的学生，不安排不相适宜的教育教学活动；

7、学校、班级组织外出集体活动，应填写外出集体活动申报表，并报请区教育局审批。学校组织集体活动前应制定安全预案，对学生进行相应的安全教育，落实安全管理责任，确保学生人身安全；

8、学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，要进行必要的管理、告诫或者制止；

9、发现学生人身安全受到威胁时，及时采取有效措施，必要时与公安机关取得联系并密切配合，保护学生人身安全； 10注意了解学生的活动动态，发现异常情况及时告知家长（监护人）；

11、对旷课的学生，班主任应及时与家长（监护人）取得联系，共同做好教育工作；

12、加强寄宿学生管理，对自私外出、夜不归宿的学生，宿舍管理员或值班干部、班主任应及时与家长（监护人）取得联系；

13、适时向学生家长（监护人）告知学校有关重大活动的安排情况；

14、加强教师的工作责任感和职业道德教育，严禁体罚或变相体罚学生；

15、严格遵守法定教育时间，不得随意变更，如有特殊情况，应报区教育局同意后实施，并及时通知家长（监护人）。

二、家长（监护人）的安全监管职责

1、自觉遵守《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等有关法律法规，认真履行监护人的职责；

2、督促子女自觉遵守有关法律法规和学校各项规章制度，尊重和服从学校管理，杜绝子女进入歌舞厅、录像厅、游戏厅和网吧等不适宜未成年人活动的场所，发现情况应及时批评教育，防止意外事故的发生；

3、根据学校作息时间表，督促子女自觉遵守学校作息制度，及时掌握子女上学、放学时间以外的行为动态，做到知道去向、知道同伴、知道活动内容、知道回家的时间；

4、密切注意子女的异常行为及活动去向，如发现子女有异常行为应立即予以询问、调查、制止，并及时与班主任取得联系，共同做好隐患消除工作；

5、经常对子女进行集体活动、交通、饮食、用电、防火、防盗、防毒、防溺水、防暴力等方面的安全教育，不让子女乘坐“三无”车辆和不合格车辆，强化对子女的安全管理，防止安全事故发生；

6、制止子女携带易燃易爆有毒易伤人的物品及管制刀具入校；

7、对子女夜不归宿、旷课、逃课、吸烟、喝酒等不良行为应予以严肃批评指正，并加以管教；

8、发现子女的人身安全受到威胁、侵害时，应及时与学校、公安机关取得联系；

9、教育子女不得私自离校，子女因家中有事，需提前或中途离校的，家长应向班主任呈交书面申请，经班主任同意后方可离校。对在外租房或寄宿在亲朋家中的子女，家长（监护人）要加强管理；

10、家长（监护人）应积极主动地与学校、老师经常联系，共同做好子女的安全管理工作；

12、对年幼的子女、上学和放学途中交通安全情况比较复杂的子女，以及遇到暴雨、洪水等有险情的自然气候时，家长（监护人）应负责接送。

三、学生的安全规范

1、自觉接受学校的法制纪律和安全教育，保证遵守学校纪律和安全制度，服从学校管理；

2、不迟到、不早退、不旷课，有事有病先请假，若有特殊情况，还需家长提前向班主任说明；

3、切实做到不翻越围墙、门窗、校门和各种类护栏，不追逐嬉闹，不骑在楼梯栏杆上下滑，上下楼不得拥挤推搡等；

4、上体育课、实验课和活动课时，要听从老师指导，严禁遵守操作规章和有关规定，切实按照老师的要求去做。

5、注意交通安全，预防交通事故发生，不准骑自行车上学，不准搭乘非客运车辆上学，已满12周岁的学生骑自行车必须经家长同意，严格遵守交通规则，特别注意横过马路时的安全；

6、注意饮食卫生，防止食物中毒，不在流动摊点购买食品，不买劣质、变质及不符合卫生标准的各类食品及饮用品；

7、注意劳动安全，参加各类劳动及打扫卫生时，要严格按老师的要求去做，听从老师的指导，在有危险的地方劳动，要采取严格的保护措施；

8、参加校外的社会实践活动，应按照学校规定的时间、地点、路线参加活动，听众外出带队老师和学校各级领导的安排，以上活动要注意防跌、防滑，参观文物古迹要注意不能触摸，不乱刻乱画；

9、不得携带窝藏管制刀具、棍棒、汽枪、红外线手电筒等器具进入校园，不得玩各种危险性的玩具；

10、不抽烟、不喝酒、不赌博、不看“黄色”书刊、音像，不进游戏机室、歌舞厅、网吧等各种营业性娱乐场所，不与社会不良人员交往，不打架斗殴，有事及时向老师报告；

11、不私自外出游泳，不到施工场地或危险楼房、危险地段、桥梁等有危险的地方游玩和逗留，不玩易燃易爆物品；

12、放学后、节假日等学校上课时间以外，不经老师同意，不得自行滞留学校或自行到校；

13、严格遵守学校的用电制度，不私自乱接线路，不乱动各类电器，遇雷雨天时要采取防护措施，防雷电击伤；

14、寄宿生要严格遵守《学生宿舍安全管理规定》严格遵守作息时间，严格遵守请假制度及外出制度，不得私自外出，不得在校外借宿，也不得容留非寄宿生住宿；

15、同学之间发生纠纷要及时报告老师，通过正常渠道解决，严禁私下解决，更不能纠集他人打架或以威胁、恫吓等其他方式进行解决；

16、学会自救和互救，发现同学出现安全事故，要在确保安全的前提下施救，并及时向学校或家长报告，最大限度地减少损失；

17、不得随意将校外人员带入校园内，更不能在校园内搞其他破坏活动或影响学校正常的教育教学秩序。不经家长（监护人）同意，不得去他人家中住宿，也不得带人到自己家中住宿；

18、自觉遵守国家的法律法规和学校其他各项管理规定。

四、学生伤害事件学校的夫责范围

因下列情形之一造成的学生伤害事件，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，不承担法律和事故责任（参照《学生伤害事故处理办法》）：

1、地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的；

2、来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的；

3、学校教师依照法律法规及相关规章制度，对学生进行教育管理，行为并无不当的；

4、学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道，或者难于知道，家长也未告知的；

5、学生自杀、自伤的；

6、在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的；

7、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；

8、在学生自行外出或者擅自离校期间发生的；

9、在放学后、节假日或者寒暑假等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的；

10、在学校放假期间或在家中发生的；

11、因学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人行为的；

12、学生行为具有危险性，学校教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的；

13、学生违反学校安全管理规定，在校外购买食品、饮料等食用后发生的；

14、学生突发疾病，学校已及时采取救护措施的；

15、其他在学校管理职责范围外和意外因素造成的；

16、因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为，或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为，造成学生人身损害的，由致害人依法承担相应的责任。

本责任书一式两份，学校和家长（监护人或学生本人）各执一份。在各个学段起始年级报名入学时，由学生家长（监护人）同学校签订生效。此责任书一管六。请家长（监护人）务必同孩子一起认真阅读，履行好自己的职责，并同学校一道，共同教育好自己的孩子。

甲

方：

乙

方： 学校（盖章）：

家长（监护人）签字： 校 长 签 字：

学

生

签

字：

****年**月**日

第四篇：民乐镇中心小学政教处工作计划2014秋

民乐镇中心小学政教处工作计划

(2014 年秋）

一、指导思想：

本，我校德育工作将以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，德育为先，认真贯彻党中央、国务院《 关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 》，积极探索新形势下学校德育工作的新思路、新途径、新方法。大力推进德育研究，把立德树人作为德育工作的根本任务。紧紧围绕《 小学生守则 》、《小学生日常行为规范》、《民乐小学文明礼仪》等内容，狠抓学生的养成教育、礼仪教育，创建美丽校园教育，促进学生良好行为习惯的养成，全面提高学生的文明礼仪素质，促进学生健康成长，不断提高我校德育工作的实效。

二、机构设置：

组长：麻志国

副组长：石维成成员：龙建章 石生华 石维安 吴大广 龙秀刚石永成麻绍莲 龙云田宗志麻利勇石友情片村小负责人及中心班主任

三、主要工作：

（一）德育队伍建设

健全完善在学校校长、党支部的领导下，以政教处为主导，以少先队、年级组长（片村小负责人)、班主任、思想品德课教师为主体的德育工作队伍，形成党、政、工、政教处、少先队等齐抓共管的工作体系。全体教师必须充分认识到当前德育工作的重要性和紧迫性，坚持把德育工作摆在素质教育的首位，1

树立以人为本的思想，强化育人意识，各项工作都要为学生健康成长服务作为出发点，紧紧围绕学校教育的中心工作搞好德育工作，以德育工作研讨会、年级组工作会议、家长学校、班主任工作会议、国旗下的讲话、主题班会等为依托，要健全和稳定德育工作机构，提高工作实效性，组织德育教师参加骨干培训班，教育局和学校开设的班主任培训班等。

（二）德育制度和保障机制建设

以科学发展观为指导，加强学校德育管理工作的研究，坚持机制创新，逐步建立一套制度管理与人本管理相结合，并具有较强导向性、科学性的太高德育制度体系，为学校德育工作的稳步发展提供保障。

1、将教师育人工作情况，列为教师考核、评优、评先、职评、晋级的重要指标，促全员育人格局的形成。

2、完善班主任聘用、培养、考核奖励制度，实现规范化管理和人性化管理相结合的管理模式，最大限度的调动班主任工作的积极和主动性。

3、逐步建立学生道德发展状况和班级工作情况监控评估制度，对学生发展和班主任工作做出科学评价

（三）德育课程建设

思想品德课、班会课要从内容到形式进行创新，收集整理劳动教育、心理健康教育、环境保护教育、法制教育的教育内容，这些都是德育课程的重要内容。

（四）德育基地建设

爱国主义教育基地：牟春武烈士陵园

劳动和社会实践基地：民乐镇敬老院等

法制教育基地：民乐镇派出所

（五）礼仪教育

巩固课题成果，加大文明礼仪教育力度。三大块：“学校礼仪”、“家庭礼仪”、“社会礼仪”，二十七条：穿着礼仪、行走礼仪、见面礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、尊师礼仪、同学礼仪、升旗礼仪、集会礼仪、进餐礼仪、赛场礼仪、问候礼仪、做客礼仪、待客礼仪、餐桌礼仪、穿着礼仪、摆设礼仪、乘车礼仪、公共礼仪、行走礼仪、交往礼仪。结合各年级学生特点，教育学生达到相应的阶段目标，通过学习、示范、训练，真正内化为学生的文明礼仪。

（六）社会公德教育

社会主义社会的社会公德是社会主义进行的基础，是现代社会必须高扬的基本道德。每个社会成员都应该增强社会公德意识，自觉地以社会责任感考虑自己的行动，遵循体现社会群体利益和他人利益的公共规范。它包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等。

（七)法制教育

(1）、普法教育活动。我校将开展法制教育讲座，加强对学生教育，让学生掌握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法。特别禁止学生进网吧，要与家长联系，相互交流，共同配合，做好学生的普法教育工作，坚决杜绝一切违法犯罪事件发生

(2）、安全教育活动。安全重于泰山。强化师生安全意识，坚持安全第一，落实安全措施，着重对学生进行交通、消防、用电、游泳、食品、防病、校内活动和社会交往等安全教育，责任到人、到位。从而增强自我保护意识，确保人身安全。

（八）拓展德育活动、爱国主义教育活动

(1）、“国旗下的讲话”活动。继续做好每周一的“国旗下的讲话”活动，加强主题教育，陶冶学生的爱国主义情操。升旗仪式一定要做到服装整齐、精神饱满、举止端庄，唱国歌做到声音响亮。

(2）、结合重大纪念日，开展好专题教育活动。

(3）、节日活动。利用各种传统节日，通过主题班会、黑板报、红领巾广播站等阵地，开展主题教育，激发学生热爱祖国的思想感情。

（九）养成教育活动

(1）、自我教育活动。要让学生成为小主人，发挥学生的主观能动性，培养他们的自我教育和自我管理的能力，并做好个别教育工作，形成良好的班风。(2）、校园文化教育活动。教师要充分利用良好的校园文化、艺术氛围，用好班级、学校阵地，开展丰富多彩的艺术、体育等

四、活动安排：

九月份：

1、撰写政教处工作计划

2、开学德育教育周（安全教育、中小学生守则、中小学生行为规范、文明礼仪教育、网吧教育、同建同治教育、主题班会）

3、召开德育处工作会、少先队工作会

4、开展“同建同治”教育活动

十月份：

1、开展敬老活动

2、开展“少先队建队日”活动

3、召开班主任工作会

4、抓好行为习惯教育

十一月份：

1、开展社会公德教育

2、开展“同建同治”教育活动 十二月份：

1、“文明礼仪”教育活动

2、开展法制教育活动

2015年元月份：

1、养成教育活动

2、各项资料汇总

二月份：、“文明班级”、“优秀学生”评比活动3、部署好师生寒假生活

民乐镇中心小学政教处

二0一四年九月八日

第五篇：中心小学六一活动总结

阳平镇中心小学“六一”儿童节活动总结

阳光明媚，彩旗飘飘。我校全体师生怀着愉快的心情，迎来了又一个“六一”国际儿童节。5月30日上午，校园里人头涌动，欢声笑语不断，阳平镇中心小学小学正在举行“庆六一”系列活动。全校260多名少年儿童这里度过了快乐的节日时光。现将总结如下：

一、领导重视，精心组织。

我校领导高度重视庆“

六、一”系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，依情况制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热烈欢迎。

二、内容丰富、形式多样。

在“六一”国际儿童节来临之际，让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味”的“六一”国际儿童节，我校开展了丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示个人风采，展示我校的艺术教育成果，展现我校风貌。举办了校园集体舞比赛暨“庆祝'六一'国际儿童节活动。通过开展庆祝”六一“活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。同时，也

为了展示我校素质教育取得的丰硕成果。

具体活动内容有：绘画展览、校园之星评选及表彰、校园集体舞比赛。六一庆祝文艺汇演

经过我们学校师生的精心准备周密的安排下，我校进行了校园集体舞比赛。孩子们优美的舞蹈。整齐的队形。给所有师生美的享受。舞蹈《快乐的节日，《感恩的心》，歌曲合唱《厚德载物》 舞蹈《踏浪》诗朗诵《童心》歌曲小合唱《小雨沙沙》等一个个由师生精心编排的精彩舞蹈节目搬上了舞台，将六一的欢乐气氛推向了高潮。期间还进行了优秀少先队员等的表彰，使活动的气氛此起彼伏。

三、宣教结合，重视维权。

”

六、一“儿童节来临之际，我校围绕”平安和谐校园“教育内容加大对学生进行荣辱观教育，利用校园广播、手抄报、黑板报等形式加大法律、法规、道德的宣传力度，倡导”儿童优先“、”尊重儿童“、”支持儿童“的意识，为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障；同时面向家庭，利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教育与家庭教育的有机结合，动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的，为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境。

可以说，活动的顺利开展离不开各级领导、部门的支持；离不开全体师生的共同努力。今年的”六一“，孩子们度过了一个愉快的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。系列活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，广大老师给予指导，总的活动体现

了”快乐节日；童心飞翔“的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐，真正做到了”让每个学生拥有的钥匙"。