药学导论第3版半期考复习总结（五篇）

第一篇：药学导论第3版半期考复习总结

药学导论半期考复习第一章绪论

1.药学（pharmacy)是研究药物的一门科学，是揭示药物与人体或者药物与各种病原生物体相互作用与规律的科学。性质：药学也是研究药物的来源、成分、性状、作用机制、用途、分析鉴定、加工生产、经营、使用以及管理的一门科学。2.药品：经国家批准的具有药理活性的原料药和制剂产品。（包括中药材、中药饮片、中成药、化学原料药及其制剂、抗生素、生化药品、放射性药品、血清疫苗、血液制品和诊断药品等。）

3.药物：用于诊断、治疗、预防各种疾病的活性物质。

4.1972年在长沙马王堆西汉古墓中发现了我国古老的药方书——《五十二病方》。

5.《神农本草经》是我国第一部药物专著，出现于公元元年左右，共载药365种，采用上、中、下三品的分类法。

6.唐《新修本草》是我国第一部以政府名义编撰的药书，是我国也是世界药学史上最早的一部药典。

7.孙思邈是隋唐时期杰出的医药学家，最著名的为《千金要方》。

8.公元1247 年，宋慈在前人的基础上写成《洗冤录》一书，此书为世界上最早的法医学著作。

9.明代杰出的医药学家李时珍编写的《本草纲目》是中国古代药物成熟的标志，载药1892种。

10.20世纪，药物发展经历的三次重心转移和飞跃： ①第一次是从20世纪初至20世纪中叶，药物的发展重心是针对各种感染性疾病的，这一次飞跃是以磺胺药、抗生素的发现与大量生产使用为标志的； ②第二次是从20世纪60年代开始，药物的发展重心转移到治疗各种非感染性疾病上来，发现了一大批受体拮抗剂，酶抑制剂药物，这一次飞跃是以 β-肾上腺素拮抗剂普萘洛尔、H₂受体拮抗剂雷尼替丁等药物的发现为标志的； ③第三次是从20世纪70年代开始，各种基因工程药物的出现，使生物大分子活性药物广泛地应用临床，开始了各种疑难病症、遗传性疾病和恶性肿瘤生物治疗的新阶段，这一次飞跃是以人生长激素、胰岛素、干扰素等一大批生物技术药物的生产为标志的。11.药学的基本范畴：生命、健康、疾病、衰老与死亡和药品。12.疾病发生的原因有三大类： 外在原因、内在原因、自然环境与社会心理原因。外在因素包括：①生物因素；②物理因素；③化学因素；④营养因素。13.药学的二级学科：生药学、药物化学（含天然药物化学）、药理学、药剂学、药物分析学、药事管理学、微生物和生化药学。

14.恶性肿瘤的治疗方法有4种：开刀、放射治疗、药物化学疗法、生物治疗。

15.现代工业根据药物的生产性质，将药物分为原料药和制剂两大门类。在原料药中，又根据药物的来源与生产技术的不同，分为天然药物、化学合成药物、微生物药物与生物技术药物。

16.1998年国家医药主管部门提出的我国医药产业要实现的五大战略性转变： ①新药开发从仿制向仿制与创新并举的战略性转变；

②市场结构从单纯国内市场向国内与国际市场并举的战略转变； ③工业结构从单纯原料药生产向原料药和制剂并举的战略转变； ④技术结构从单纯合成制药向合成制药与生物制药并举的战略转变； ⑤企业规模结构从分散向集中的战略转变。

17.我国创新药物研究可以按照“三步走”的方式进行，即按照“完全仿制、仿创结合、自主创新”这三个阶段进行。

18.二十一世纪药学主攻的四个疾病方向：

治疗恶性肿瘤的药物、治疗心脑血管疾病的药物、抗感染药物、老年病药物。19.一个药物从发现到临床应用，要经历五个阶段： 药化合成、药理实验（药效试验，毒理实验）、临床前研究、临床试验（Ⅰ期，Ⅱ期，Ⅲ期）、上市后的Ⅳ期临床。

20.中药的来源：植物、动物和矿物。21.药物起源：神、巫术、动物习性观察。

22.药物来源：化学合成药物、天然药物、微生物和免疫药物、生物技术药物、基因药物。23.近代药学发展：药学进步；药理学形成；化学合成药的发现。24.药品的基本要求：安全、有效、质量可控。25.现代药学的基本特征：科技发展、医学发展。第二章生药学

1.生药是指天然的、未经加工或只经简单加工的植物、动物和矿物类药材，也称天然药物。2.生药和中药：生药包括一切源于天然的中药、民族药、草药（民间药）以及制化学药物的原料药材，兼有生货原药之意；中药指在中医学的理念和临床经验指导下应用于医疗保健的药物，中药包括中药材。3.生药学是应用本草学、植物学、动物学、天然药物化学、植物化学分类学、药物分析化学、生物化学、药理学、中医药学、临床药学和分子生物学、细胞生物学、植物生理学、遗传学等学科知识和现代科学技术来研究生药的名称、来源、生产、采制、鉴定、化学成分、生物合成、细胞组织培养、品质评价、药效药理、毒性和资源开发利用等方面的科学。（性质）4.生药名称：包括中文名、拉丁名、英文名、日文名等，其中拉丁名为国际通用。生药拉丁名通常由两部分组成，第一部分是药用部位名称，用拉丁文第一格表示。比较常见的有根（Radix），根茎（Rhizoma），茎（Caulis），木材（Lignum），枝（Ramulus），树皮（Cortex），叶（Folium），花（Flos），花粉（Pollem），果实（Fructus），果皮（Pericarpium），种子（Semen），全草（Herba），树脂（Resina），分泌物（Venenum）。5.植物的主要化学成分：

糖类、苷类、香豆素类、黄酮类、鞣质类、挥发油类、萜类、生物碱类、脂类、有机酸类、植物色素类、树脂类、无机成分。6.常见的生药分类方法：

①按药用部位分类法:将生药分为植物药、动物药和矿物药，其中植物药又根据不同的药用部位分为根类、根茎类、皮类、茎木类、叶类、花类、果实类、种子类和全草类等； ②按化学成分分类； ③按自然系统分类法；

④按中医功效或药理作用来分类；

⑤按中药中文名的字母顺序或笔画顺序来分类； ⑥其他分类法。

7.我国目前颁布的药品标准有： 中国药典；部颁药典；地方标准。8.目前主要的生药鉴定手段有：

原植（动）物来源鉴定；性状鉴定；显微鉴定；理化鉴定；生物鉴定；计算机辅助鉴定；DNA分子遗传标记技术；指纹图谱鉴定。9.生药的采收和加工的要点： 合理采收，最重要的是确定最佳采收期，即有效成分的含量高而药用部分的产量也相对较高的时期；采收后的处理，包括产地加工、干燥和贮藏。（步骤：采收、处理、炮制）10.中药炮制的目的：

①增强药物的作用，提高临床药效； ②降低药物的毒副作用，保证安全用药； ③改变药物性能，扩大应用范围；

④改变药物的某些性状，便于贮存和使用。

11.生药炮制的常用方法有：①一般修制；②水制；③火制；④水火共制；⑤其他还有一些发芽、发酵、制霜及复制等较特殊方法。

12.十大药材集散地：安徽亳州、郑州南大街、西安康复路、成都荷花池、广西玉林、广州清平。

13.生药的主要应用：①保健药品和保健食品；②从生药中提取分离的生物活性先导化合物或有效成分，经过结构改造或化学合成，规模生产用于临床；③天然色素原料；④天然甜味剂或加工用于纺织、制革、烟草、建筑、化工等多个工业领域；⑤含有生药提取物或有效成分的化妆品。

14.简述生药学的发展趋势：①生物鉴定正向着超微层次和分子水平深入；②更加科学地揭示影响生药品质的各种因素；③生物有效成分的人工制造成为可能；④药材道地性的本质正在被揭示；⑤生药新资源的开发有了良好的基础；⑥生药质量标准的规范化研究正在深入。15.近期生药学研究的主要任务在于努力促进中医药现代化、国际化。加强中医药应用基础研究；研究开发现代中药，参与国际市场竞争；通过和实施GAP和GMP；制定中药研制的标准、规范。

第三章天然药物化学

1.天然药物化学：是应用现代科学理论与方法研究天然药物中化学成分的一门学科，在分子水平上研究天然药物的药效物质基础及其防治疾病规律的一门综合性学科。2.中药炮制的目的：增强疗效，减除毒副作用，便于药物的贮藏和利用。3.天然药物化学研究的主要任务有：

一是探明天然药物中作为药效物质基础的化学成分； 二是研究天然药物化学成分的类型、理化性质；

三是研究天然药物中主要类型化学成分的结构鉴定； 四是新药的创制；

五是探讨天然药物中药效物质的生源途径，外界条件对这些化学成分的影响，以及有效成分的结构与中药药性之间的关系等。

天然药物化学在发扬祖国医药学中起到的作用有： 一是探讨中药防病治病的药效物质基础； 二是改进传统药物剂型，提高临床疗效； 三是控制中药材及其制剂的质量； 四是为重要的炮制提供科学依据； 五是扩大药物新资源； 六是创制新药。

5.中药现代化的关键是：中药中所含药效物质基础的探明。6.色谱法分为哪些方法：

色谱法按原理分，有吸附色谱、化学吸附色谱、分配色谱、分子筛色谱和离子交换色谱等； 按色谱场所分，有柱色谱、纸色谱和薄层色谱等。天然药物化学成分结构鉴定方法：

紫外光谱、红外光谱、磁共振（氢磁共振、碳磁共振、二维磁共振）、质谱。列举出植物药、动物药、矿物药各2个：

植物药：人参、灵芝；动物药：地龙、龟甲；矿物药：石膏、珍珠。9.天然药物中常见的化学成分按结构分为：

生物碱、糖和苷、黄酮类、蒽醌（醌）类、木脂素和香豆素类、强心苷和皂苷、萜类和挥发油。

10.天然药物化学成分的提取方法：溶剂提取法、水蒸气蒸馏法、其他方法。11.天然药物化学成分的分离纯化方法：溶剂法、沉淀法、色谱分离法。药物化学

药物化学：是关于药物的发现、确证和发展的科学，并在分子水平上研究药物的作用方式。研究范围：开发新药、合成新药、阐明药物理化性质和药物与机体细胞相互作用机制。（性质）

简述西药执业药师资格考试科目：

药事管理与法规；药学专业知识

（一）临床药理学和药学专业知识；药学专业知识

（二）药剂学和药物化学；药学综合知识与技能：药学服务与咨询的基本内容。

简述药物的诞生通常流程：结构筛选-基础研究-药学研究（药理研究，毒理分析）-人体临床申请-Ⅰ期临床-Ⅱ期临床-Ⅲ期临床-药证申请批准-投产面市-Ⅳ期临床-管理生产。5.新药发现的途径有：经验积累、偶然发现、化学合成、天然物提取、药理筛选、代谢研究、利用毒副作用、机制研究、临床发现。

6.先导化合物的发现的基本途径和方法有：从天然资源得到先导化合物；以现有的药物作先导化合物；用活性内源性物质作先导化合物；组合化学和高通量筛选得到先导化合物。7.药物与保健品：药物：用于预防、治疗和诊断疾病，或调节机体生理功能，提高生活质量，保持身体健康的特殊化学品；保健品（功能食品）：是食品的一个种类，具有一般食品的共性，能调节人体的机能，适用于特定人群食用，但不以治疗疾病为目的。8.新药的定义：指未曾在世界上任何国家上市销售的原创药品。9.新药研发项目的风险：技术风险、财务风险、管理风险、环境风险、生产风险、市场风险。10.新药研发需要：运气、耐性或毅力、经验和技术、金钱。第五章药理学

1.药理学（pharmacology)：是研究药物与机体（包括病原体）间相互作用及其规律和作用机制的一门学科。

2.药物效应动力学（pharmacodynamics，PD)：简称药效学，主要是研究药物对机体的作用，作用规律及其作用机制，其内容包括药物与作用靶位之间相互作用所引起的生物化学、生理学和形态学变化，药物作用的全过程和分子机制。

3.药物代谢动力学（pharmcokinetics,PK)：简称药代动学或药动学，主要是定量研究药物在生物体内吸收、分布、代谢和排泄规律，并运用数学原理和方法阐述血药浓度随时间变化的动态规律的一门学科。

4.药动学在新药研发中的作用：在新药的合成和筛选中，需要考虑药物体内的转运和转化因素；在新药的安全性评价中，药动学研究可以为毒性试验设计提供依据；在新药的制剂研究中，剂型设计的合理性需要生物药剂学研究进行评价；在新药临床前和临床试验中，需要进行动物或人体药动学研究。5.药理学的主要内容是：主要研究两方面的内容，药物效应动力学：研究药物对机体的作用、作用规律及其作用机制，以阐明药物防治疾病的机制；药物代谢动力学：研究机体对药物处置的动态变化，包括药物在机体内的吸收、分布、生物转化（或称为代谢）及排泄的过程。6.简述药物的体内过程：

①药物的跨膜转运：药物通过生物膜，转运方式有被动转运、主动转运和膜动转运；②药物的吸收：药物从用药部位进入血液循环；③药物分布：药物经血液转运到组织器官；④药物代谢：药物在体内发生结构变化；⑤药物排泄：药物在体内经过吸收、分布、代谢后，最后都要以原形或代谢产物经不同途径排出体外，有肾排泄、胆汁排泄和其他排泄途径。7不良反应：①副反应；②毒性反应；③变态反应；④继发反应；⑤后遗效应。8药理效应与剂量或血药浓度在一定范围内成正比，称为量效关系。

9.能引起药理效应的最小剂量（或浓度）称为最小有效量；出现疗效的最大剂量称极量；出现中毒症状的最小剂量称最小中毒量。临床上的常用治疗量应比最小有效量大，比最小中毒量小，不得超过极量，以保证用药的安全性。第六章药剂学

药剂学（pharmaceutics)是研究药物制剂的处方设计、基本理论、制备工艺、质量控制和合理应用的综合性技术学科。

根据要求而将药物制备成不同的形态，称药物剂型，简称剂型。

剂型包括：胶囊剂、片剂、注射剂、软膏剂、浸出制剂、气雾剂、栓剂等常规剂型，也包括缓控释制剂和靶向制剂等新剂型。

药剂学的任务：研究药剂学的基本理论；开发新剂型和新辅料；研究和开发制剂的新机械和新设备；开发新中药制剂；研究开发新技术。药剂学的宗旨：安全、有效、稳定、使用方便。生物药剂学（biopharmaceutics)是研究药物及其制剂在体内的吸收、分布、代谢与排泄过程，阐明药物的剂型因素，机体生物因素和药物疗效之间相互关系的科学。

药物效应：是药物作用的结果，是机体对药物作用的反应；包括治疗作用和毒副作用；临床上表现为有效性和安全性。

与剂型有关的因素：药物的某些化学性质；药物的某些物理性质；药物的剂型及用药方法；制剂处方中所用的辅料的性质和用量；处方中药物的配伍及相互作用；制剂的工艺过程、操作条件及贮存条件等。

生物药剂学的发展：药物的吸收预测；建立药物质量评价方法；多肽及蛋白类药物非注射给药研究；分子生物药剂学；生物药剂学研究中的新技术和新方法。

靶向制剂又称靶向给药系统，是指借助载体、配体或抗体将药物通过局部、胃肠道或全身血液循环给药而选择性地浓集定位于靶组织、靶器官、靶细胞或细胞内结构的给药系统。药剂学的分支学科：

一、物理药剂学

二、生物药剂学

三、工业药剂学

四、药用高分子材料学

五、其他：药物动力学，临床药（剂）学

药物的给药途径：经肠胃道给药，非经肠胃道给药（注射给药、呼吸道给药、皮肤给药、粘膜给药、腔道给药）

生物技术药物的定义：是指采用DNA重组技术药物或克隆抗体技术或其他新生物技术研制的基因、核糖核酸、酶、蛋白质、多肽、多糖药物。生物技术药物的特点：

1）药理活性强，给药剂量小，药物本身毒副作用小；2）分子量大、稳定性差、吸收性差、半衰期短；3）提取、纯化工艺复杂，极易染菌、腐败而失活，并产生热源或致敏物质，生产过程要求低温、无菌操作。第七章药物分析学

1.药物分析是分析化学在药学中的应用，是一门研究与发展药品质量控制的“方法学科”。药物分析是运用化学、物理化学或生物化学的方法、技术研究和解决药物及其制剂质量控制的项目和指标，从而制定科学、可控的药品质量标准。2.药物分析的任务：

1）药品的常规检查——以“药品质量全面监控”为中心，开展药品质量检验； 2）为新药研究开发提供科学的质量控制方法；

3）临床药学研究：药物质量优劣、使用时剂量、方式是否合理，使用后是否安全有效，还应以临床实际疗效来决定；开展临床研究，研究药物进入体内的吸收、分布、代谢、排泄等过程，研究药物作用机制，将为临床合理用药提供科学指导，以提高药物疗效，降低其毒副作用

4）分析新技术的应用：追踪国际分析新技术的发展前沿，改进或自主开发质量控制平台和分析技术，以使我国药品质量研究与世界同步，进而达到——药品标准的国际化

3.药品质量标准是国家对药品质量、规格及检验方法所作的技术规定，是药品生产、供应、使用、检验和药政管理部门共同遵循的法定依据。4.我国药品质量标准体系： ·法定药品质量标准——中华人民共和国药典(Ch P)，国家药品监督管理局药品标准；省（自治区、直辖市）药品标准； ·临床研究用药品质量标准； ·暂行或试行药品标准； ·企业标准。

5.中国药典（2015年版）分为一、二、三、四部。一部收录中药，二部收录化学药，三部收录生物药品，四部收载通则，另专门出版了《药品红外光谱集》。

6.标准品·对照品：标准品：指用于生物鉴定、抗生素或生化药品中含量或效价测定的标准物质，按效价单位（或μg)计，以国际标准品进行标定。对照品：指在用于检测时，除另有规定外，均按干燥品（或无水物）进行计算后使用的标准物质，用于药物含量测定、纯度检查和鉴别试验。

7.国外药典：美国药典USP，美国国家处方集NF,二者合为一册USP-NF,亚洲版专版药典；英国药典BP；日本药局方JP；欧洲药典Ph.Eup；国际药典Ph.Int 8.全面控制药品质量的科学管理

良好药品实验研究规范GLP Good Laboratory Practice 良好药品生产规范GMP Good Manufacture Practice 良好药品供应规范GSP Good Supply Practice 良好药品临床实验规范GCP Good Clinical Practice 9.药品检验工作的基本程序一般为取样、性状检查、鉴别试验、限度检查、含量测定、写出检验报告。

10.药物分析所用测定办法的效能指标

验证内容1.准确度 2.精密度 3.专属性 4.检测限 5.定量限 6.线性 7.范围 8.耐用性 生物制药

生物技术，包括基因工程、细胞工程、发酵工程和酶工程、蛋白质工程。

第二篇：半期考总结

半期考总结

这次考试我对我们九班的情况总结如下：有三分之二的同学在年级上有一定程度的提升，但是也有三分之一的同学在年级上下降，喜忧参半.在这里我想对我们九班的每位同学说：进步并不可喜（因为不一定能够坚持到底），退步并不可悲（因为找出原因还可以从头再来），相信每位同学都会理性对待，调整好心态迎接下次更加猛烈的挑战！

下面的是在这次考试中被评为班上优秀的同学，他们是九班的骄傲！祝贺他们！也相信会有越来越多的同学会以他们为榜样追上他们，加油!不为什么，只为我们是12.9班人。加油！（这次考试评奖我主要是从五个方面来评的：

1、学习骄子----学习成绩有显著进步或者非常优异的同学，获得者卢艳、李宣；

2、艺体明星----有音、体、美等方面特长，在赛事中为班级赢得荣誉的同学，获得者张鹏飞、唐国森、蒋绿烟；

3、班级公仆----热心公务，集体荣誉感强，以实际行动赢得荣誉的同学，获得者熊玉婷、姚兴、胡倩；

4、惜时标兵----珍惜时间，特别能有效、合理、高效地利用时间的同学，获得者唐丽君、卢艳；

5、守纪楷模----遵守班规校纪，并敢于制止班级范围内违纪行为的同学，获得者唐丽君、曾婉钰,这次是全班公开选举的）

第三篇：药学导论

浅谈药导

【初识药导】20实际90年代末，我国高等教育教学改革，取得了举世瞩目的成就，高等药学教育的课程体系和人才培养模式也发生了深刻的改革。因此，药学导论课程的开设是以是大学生已进入大学就能感受到药学的启蒙教育和加强大学生的综合素质培养为目的的。根据我个人的初步认识，我认为药导课程主要是围绕药物的起源、药物的种类、药物的作用和药物的发展来向学生们介绍药学的概念的，“药导”顾名思义就是带你走进药学，引领你更深入的了解“药”的意义，这门课程彻底改变了我对“药”就仅仅是用来治病的工具的想法。然而“药”只是“药学”的一个代名词而已„„药学就是一个

未被发现的宝藏一样，在等待着我，等待着我去探索和发现！

【药学】药学属医学与理学，分入药学类门类，专业名称——药学。进入或选择该专业的学生，应该掌握要学个分支学科的基本理论和基础知识，接受药学科研方法和技能的基本训练。具备驾驶的基础和较宽广的转特质是，培养能从事药物化学、药物分析、药物评价、临床合理用药、医药经营及管理、新药研究与开发、药品生产与管理等方面工作的高级科学技术人才。

毕业生应该获得以下几个方面的知识和能力

1、掌握药剂学、药理学、药物化学和药物分析等学科的基本理论和基本知识

2、掌握主要药物制备、质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法个技术。

3、具有药物制剂的初步设计能力、选择药物分析方法的能力、新药药理实验与评价能力和参与临床合理用药的能力。

4、熟悉药事管理的法规、政策与营销的基本知识。

5、了解现代药学的发展动态。

6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作的能力。

主干学科:药学、化学、生物学、医学

主要课程：无机化学、有机化学、物理化学、生物化学、微生物化学、药物化学、药剂化学、药理学、药剂学、药物分析学、药事管理学、临床医学概论和中药学。

主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文设计等，一般安排22周左右，修业年限为四年或五年。

授予学位：医学或理学学士

【导引过程】根据我所了解的《药学导论》一书，我认为“药导”大致是这样来导引我们来学习和了解药学这门课的：

绪论：主要介绍了以下几点：药物的萌芽、古代药学的发展、近代药物的发展、现代药物的发展、现代药学的概念与特点和21世纪药学发展趋势。

该绪论大致让我了解了“药物”从古至今的发展过程，并让我了解到药对人类的重要性！在人类与疾病的战斗中，人类不断摸索，不断试验，不断发展，人类从古至今更清楚的认识了：“药”，更充满信心的发展了“药”不断的扩大着“药”的领域和种类，可以不谦虚的说这样一句话，我国的“中药”就是“药史”发展过程中的一个极具代表性的典范！

生药学：主要向我们介绍了生药学的性质与任务、生药的名称和分类、生药的化学成分生药的质量标准、生药的鉴定、生药的生产、生药的商品流通、生药的应用和生药的发展趋势

药物化学：这一章节主要介绍了药物化学的性质和任务、药物的化学结构与药效关系、药物的转运代谢与药效关系、有机物的化学结构修饰、常见有机药物的化学结构修饰及简介、新药的开发的途径和方法、药物化学进展。

天然药物化学：它向我们介绍了天然药物化学的性质与任务、天

然药物化学在发扬祖国医药学中的作用、天然药物化学的内容、天然药物化学的发展。

药理学：在这章中我们能够了解到以下内容：它的历史与发展、它的研究内容、常见药物药理。

药剂学：它则分为药剂学的历史与任务、药剂学的内容和药剂学分支学科与任务这三个方面。

药物分析学：这章有药物分析学的性质与任务、药学分析学的主要内容和药物分析的新技术与新方法。

生物制药：我想我们对这一章节的内容已经不陌生了吧„„在高中的生物这门课程中，我们已经深入的了解了生物制药的过程和方法，其有几个生物药品的流程我们也是学过的，虽然只是纸上谈兵，但这也让我对生物制药有了一定的了解，因此，我对这一章节有着一点小小的亲切感。

中药学：在中药学里则有以下内容：中药的性质与任务、中药的产地采集和储存、中药的炮制、中药的性能、应用及现代化。

药学统计学：主要讲统计和分析。

药事管理学：主要针对药品的管理。

高等药学教育与药学学习：主要讲我们应该怎样学习药学。

【怎样对待药导】虽然在浙江大学城市学院中的药学导论课是以大讲堂的形式来开展的，有些人可能认为既然是大讲堂就没必要很认真的对待，但其实药学导论课是比较贴近于我们的专业的，它是对我们专业的介绍课，就像是我们虽然选择了一个景点，但仍需要一位导

游来导引我们，带我们轻松的了解我们的专业——药学。真的很感谢这门课，感谢给我们上这门课的老师„„

【总结】通过这次论文的撰写，让我深入的了解了药导的内容与作用，也让我对“什么是药学”的迷茫大大减少，对自己所选的专业有了更深入的了解。虽然，我在药学专业上的未来还不是很清楚，但我至少通过这次论文为自己规划一下，因为我对药学有了比较深入了解。

参考文献：药学导论

专业：XX

班级：XXXX

姓名：XXXX

学号：XXXXX

第四篇：一年级数学半期考总结

一年级数学半期考总结

本次期中检测试题包含五个单元的内容：第一单元数一数;第二单元比一比;第三单元1-5的认识和加减法;第四单元认识物体和图形;第五单元分类。以下是小编为大家整理分享的一年级数学半期考总结。欢迎阅读参考。

一年级数学半期考总结1 已经是第二轮使用课标教材教一年级，自我感觉对教材的把握比以前有进步，教学中对以往学生比较容易出错的地方做了重点指导，因此，感觉学生们总体掌握的不错。

从期中考试成绩看，照自己预期的还有一定的距离。一班及格率100%，平均分，优秀率为%;二班及格率%，平均分，优秀率为87%。两个班差距明显。

本次期中检测试题包含五个单元的内容：第一单元数一数;第二单元比一比;第三单元1-5的认识和加减法;第四单元认识物体和图形;第五单元分类。试题涵盖面广，以基础知识和基本能力的检测为主，通过不同题型都进行了考查，难度不是很大，学生完成的较好。但也有部分试题难度大，从答题情况看，部分学生掌握得不好。

一、考试情况分析

1、基础题完成很好

填空题学生能准确数数，并能按要求填空;计算比较准确;学生能正确看图，理解题意，并列出正确的算式。

2、审题不认真，应用能力差。学生容易出现错误的有关几个和第几的知识有8分，二班学生由于整体年龄偏小，理解能力较差，出现错误较多;在比多少比长短一题中，由于平时都是有关个数的比较，学生知识面窄，思维不开阔，加之生活经验不足，致使错误率较高

3、不良习惯造成错误。个别学生做题不认真、不细心，不按要求读一题做一题，而是自己凭感觉去做。

二、今后数学教学的思考

1、培养学生良好的数学学习习惯。通过两个多月的教学发现，学生的学前教育差异很大。二班有11名学生因为不够年龄，无论是从知识的储备、上课认真听讲、还是思考问题上与一班都有差距。因此要培养学生良好的学习习惯。培养学生学会独立思考，敢于提问，认真倾听别人的意见，乐于表达自己的想法，敢于克服困难等内在的学习品质。课堂上多为学生留下思考的时间，培养学生勤于动脑的习惯，给学生创设动手操作的机会，使学生积极主动参与到学习中来，而不是教师牵着走。争取在学期末消除两个的差距。

2、在教学中，努力创设必要的生活情境，给学生提供真实的、完整的学习任务。本学期，一年级两个班的大屏幕都不能使用，为避免学生学得枯燥无味，这就需要教师对教材进行二度开发，从学生的实际出发，创设学生熟悉并理解的生活情境，使学生去发现问题，寻找解决问题的信息和方法，从而激发学生学习的兴趣。逐步培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力。

3、教学中重视知识理解与形成过程，重视动手操作，培养学生思维能力和空间想象能力。在教学中做到以让学生动手操作为主，注重引导学生思考，教师设计的提问和练习要满足不同层次学生的求知欲望。加强数学知识与现实生活的联系，注重知识形成过程与能力发展并重。做好基础知识夯实和基本练习到位、练习多样的训练。

4、加强学困生辅导

一班刘佳宇、邵禹、徐梦凯、董天琦;二班金艳坤、赵丽娟、李博。这些孩子对简单的基础知识掌握得还可以，如果稍有难度，学起来很困难。对于这些学生，做到课上多提问、多鼓励;课下多辅导。把基础知识抓实，加强方法指导，和家长配合好，使每个孩子在原有基础上得到最大限度的发展。

一年级数学半期考总结2 期中考试结束了，我班总体上成绩后退了两名。在总结中发现，一年级的同学多数错在马虎和不认真审题上，在期中考试前两个星期，我已经把各种题型集中起来练习和讲解，但是有些同学还是出错了。这次考试的试卷题型我已经统计，在学习比较弱的题型上要更加用心练习。在重视基础的前提下，有必要适当提高学生解决实际问题的思路和能力。

一、考试情况分析

1、做题马虎，这是做数学题的大忌。如一些同学在应用题解题时列算式正确而答案却错。还有的同学做认时间的题目时，分针时针看不清就写答案，对数学上的一些口算题都马虎得数。需要考前多提醒几次！

2、不认真审题，一年级由于认字的原因需要老师读题，尤其是应用题，老师还没读题就断定用加法还是减法。

3、分析题不够透彻，导致审题失误，答案错误。针对这一现象就在平时练习中加强学生读题思路，培养读题好习惯。

4、有些学生在平时作业中就存在问题，这不仅是学生本身的问题。如在学生错题的时候，能更仔细的讲解让其订正效果会更好。在错误多的地方记下来加强练习会达到事半功倍的效果。

在以后的作业辅导中，我会在平时同学作业中找出他们的薄弱环节加强练习，多总结一些题型，这样让同学们对每个题型都练会，这样积少成多的练习会使他们在以后取得更大的进步。

二、今后数学教学的思考

1、培养学生良好的数学学习习惯。通过半年多的教学发现，学生的学前教育差异很大。我班有9名学生因为不够年龄，无论是从知识的储备、上课认真听讲、还是思考问题上与其他同学都有差距。因此要培养学生良好的学习习惯。培养学生学会独立思考，敢于提问，认真倾听别人的意见，乐于表达自己的想法，敢于克服困难等内在的学习品质。课堂上多为学生留下思考的时间，培养学生勤于动脑的习惯，给学生创设动手操作的机会，使学生积极主动参与到学习中来，而不是教师牵着走。

2、在教学中，努力创设必要的生活情境，给学生提供真实的、完整的学习任务。在今后的教学中应多运用多媒体，为避免学生学得枯燥无味，这就需要教师认真备课，从学生的实际出发，创设学生熟悉并理解的生活情境，使学生去发现问题，寻找解决问题的信息和方法，从而激发学生学习的兴趣。逐步培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力。

3、加强学困生辅导

张梦涵、刘鹏、马艺宁、朱思宜、张子涵、张武、周家民、孙西芹。这些孩子对简单的基础知识掌握得还可以，如果稍有难度，学起来就很困难。对于这些学生，做到课上多提问、多鼓励;课下多辅导。把基础知识抓实，加强方法指导，和家长配合好，使每个孩子在原有基础上得到最大限度的发展。

第五篇：药学导论学习总结5B418探讨

《药学导论》学习总结报告

药学概论课程是一门具有总结性和启蒙性的课程，他简要的介绍了要学的概念，性质，任务和药学各分支学科的基本概念，研究领域，学科进展为药学专业的引入学科。让我们更早的了解药学的性质任务及责任。简要的了解药学下层的分支学科的一些基本内容和各科之间的区别与关联，让我们更好地学习自己的专业课，通过一些知识的讲解。激发我们对药学科学的学习兴趣，培养良好的药学素养。

药物化学是一门发现和发明新药，合成化学药物，阐明药物化学性质，研究药物分子与机体细胞（生物大分子）之间相互作用规律的综合型学科。

由于化学药物是目前最为广泛的药物，所以药物化学的研究对象是化学药物，通俗意义上讲就是对西药的研究。药物化学有着悠久的历史，在1899年，阿司匹林作为解热镇痛药的上市，标志着药物化学作为一门重要的学科登上了历史舞台，我们作为药学系的学生，我们的责任重大，药物化学的学习对于我们来说，有着重要的作用，它作为我们药学系的二级学科，有着极其独特的地位，而我们现在对于物理化学，有机化学，无机化学等一些基础学科的学习，就是为以后我们更好的学习和掌握药物化学做铺垫，所以说我们应该立足于脚下，踏实走好每一步，为后来药物化学的学习打好基础。

设计和合成高效低毒的药物是我们药学专业学生的理想，也是我们药物化学的目的。但是药物又是是一把双刃剑，它既能治病救人，也能害人，有些药品结构稍作修饰，即转变为毒品，所以我们不能私下利用自己所掌握的知识来合成毒 品，从而危害社会。

我国药物化学的发展是怎样的呢？我国药物化学从解放前的非常落后，几乎全部依靠进口，1949年全国生产的原料药仅40多种，产量不足百吨，但建国后，我国的药学系学科取得了突飞猛进的发展，药物化学学科的科研水平也有很大的提高。经过50多年的建设，我国药物化学取得了很大的成就，形成了一只成熟的研究队伍，建立了比较完善的科研.教学.生产体系，促进了药学工业的发展，保障了人民的健康。但是我们也不应该骄傲，要清醒的认识自己的不足，认识自己和外国药物化学发展的差距。

当前世界创新药物研究的基本现状是发现新的药物单位化合物的速度在减

缓，研究开发费用越来越越高，而且近年来世界上新化学实体上市的数目继续减少，在今年上市的新品种中，抗感染药物，心血管药物，中枢神经系统药物与抗癌药物占主导地位。国际上创新药物的研究呈现出两个显著特点：一是生命科学前沿技术，如功能基因组，蛋白质基因组和生物信息学等与药物研究紧密结合，以发现和验证新型药物靶点；二是一些新兴学科越来越多的多的参与新药的发现和前期研究中。化学，物理学，理论和结构生物学，计算机和信息科学等与药物研究的交叉，使新药研究发生了巨大的变化，发现了一些新的研究领域和具有重要应用价值的新技术。

药理学是研究药物与机体之间相互作用的规律和原理的一门学科。药理学的主要研究内容包括药物效应动力学和药物代谢动力学。药理学的研究对象是机体，它是在以众多基础医学和基础药学相结合的一门学科，它在指导临床用药和防治疾病方面起到很重要的作用，我们也可以把药理学理解为连接药学和医学桥梁。

在我看来医药是不分家的，因为有医学的存在，药学才能发挥其用途，所以药理学的学习，可以充分发挥我们药学专业学生的作用。

药理学是一门神奇的学科之一，通过学习药理学，我们不仅了解药物的神奇，以及机体在面对药物时，是如何神奇变化的，以及如何进行调节的，这是个未知界，可能由于时间问题，这一切都是我们药理学需要去讨论的，所以学习药理学，我们应该保持一颗好奇心，时刻思考我们所面对的一切。

药理学经过传统药物学阶段，近代药理学阶段的发展，已经有了很长一段历史，可谓是历史悠久，所以我们应继续传承，药理学发展的优良传统，从现在起，充分利用学习药理学的每一天，在老师的帮助下，以及学校教学资源的帮助下，把药理学学精学透，为以后从事药学事业的工作打下坚实的基础。

药物学和药理学都是很重要很神奇的学科，都是充满魅力的学科，所以以后我们要努力学习，充分利用每一次学习的机会，培养自己专业知识的能力，为以后的工作打好基础，使自己成为国家的栋梁，救死扶伤，为人民服务。相信大家对中药这一国货名词不陌生吧，其实纵观药物保健市场里，有很多都是根据我们这个中药的药用价值来配制成一些昂贵的保健品，相比较中药，我们更多的是关注于这昂贵的价格了吧，但是在此要真正的问一下，大家对中药真的很熟悉吗？

其实，广义上的中药是指中国传统药物的总称，包括植物、动物的整体或是其

某一部分组织器官及动植物某些代谢产物、微生物发酵产物、矿物及其化学物质。而狭义的中药是指在中医理论指导下使用的药物及其配方、制成品。

中药的分类有很多种方法，可根据来源、药用部位、药物功效和动植物系统等进行分类等。后者可以系统科学的进行研究，但是实际应用中使用不便，而前者分类较为粗糙，但是对药材采收和加工具有指导意义，所以我们需要具体实际的进行分类，而不可以生搬硬套，遇见具体事件具体的进行分析。

中药学是在中医理论的基础下研究中药的来源、产地、栽培、采收、炮制加工、鉴定、性能、物质基础、功效及应用等知识的一门学科。由于中药的来源以植物类居多，自古以来习惯将中药称为本草，研究中药的的著作多数以本草冠名，而研究本草相关内容的学科称为本草学，近代，随着西方医药学的传播和运用，本草学逐步被中药学所代替。长期以来，中药学一直作为中国传统的医药学重要组成部分，为中华民族的繁衍生息、防病治病做出了巨大贡献，构成了中华民族优秀文化宝库的重要内容，是我们祖先留下的宝贵财富。中药学是一个不断发展的学科，由最初的《神农本草经》记载的365味中药，到明代《本草纲目》收录的1892味中药，再到建国后出版的《中药大词典》收录的5767味中药，乃至近年出版的《中华本草》共收集8980味中药就是最好的例证。随着现代生命科学、工程技术的快速发展，中药学面临新的发展机遇。因此，除了传统药物的药用资源的开发外，药效物质的基础研究，药材规范化种植、药材鉴定新技术研究、药材物质评价、现代中药制剂技术等都是中药学需要解决的问题。

中药性能是中药理论的重要组成部分，是中医预防和治疗疾病时租房用药的基础。因此，中药药性理论是连接中医学和中药学的桥梁和纽带。中药之所以能恢复作用于人身，是中药油她特有的性质和作于，中药的性能主要包括药物的四气、五味、升降沉浮、归经、毒性五个方面，是对中药的高度概括。而且，在历代里药学家也十分重视药物的产地和采集，由于现代的科技发展，有了部分的人工制品，但是以前，中药大多来源于天然的动植物或者矿物，他们的分布也是十分广阔，但是，药物的需求量的增加，某些道地的药材常常会出现供不应求的局面，从而刺激广大药农植栽培的积极性，容易造成盲目引种的现象。这就需要科学的指导，确保引种品种的原有性能和疗效，注意道地药材的指导意义。

中药的炮制也是一项中医的特色。因为炮制是根据中医药的理论，药物自身的性质和临床用药的需要，应用前或制成各种剂型前必要的加工处理过程：包括对原药材进行一般修治整理和部分药材的特殊处理，古代称为炮炙，修治、修事等，他源于古代医学，结果数千年的医疗实践，不断丰富发展，形成了比较系统的方法。根据中药炮制的内容、操作特点等综合分类，主要有修治、水制、火制、水火共制四大类。

中药的应用更是令人着迷，他先通过中医临床诊断、辩证后，综合运用药性理论知识。合理选用中药应用于临床，以调整阴阳、扶正祛邪，达到预防或治疗疾病的目的。其中配伍就是根据病情需要和药性特点，将两味或者两味以上的药物配合使用。中药治病，除少数应用单方外，多数情况下都是两味以上药物配伍使用。中药的配伍，不是几种药物简单的集合叠加，而是有规律可循。

在西药刚进入中国的阶段，开启了一场猛追西药，忘记中药的狂潮，可是随着时间的推移，西药的副作用、耐药性等问题日益严重，大家的目光又返回到了中药上来，与日韩相比较，我国的制药企业低水平重复生产现象极为严重，大部分仿制药剂不仅制约中药的发展，影响中药的出路，还严重影响了众多消费者，失去对国产药剂的信任，在这样的大背景下，中药现代化发展是唯一的出路。

话说那化学药物，生物药物与中草药是人类防病，治病的三大药源，生物药物是利用生物体、生物组织或其成分，综合应用生物学、生物化学、微生物学、免疫学、物理化学和药学原理与方法进行加工，制造而成的一大类预防，诊断，治疗制品。随着分子生物学、免疫学、现代生物技术与生物工程学的迅猛发展，生物药物已成为当今新药物研究开发中最有前景的一个重要领域。生物技术药物的广义概念就是：利用生物技术生产的再生物体内存在的天然活性物质。狭义的生物技术药物就是指利用基因工程、抗体工程或细胞工程技术生产的源自生物体内的天然物质，用于体内争端、治疗或预防的药物。生物药物按照其发展过程大致分为3代。第一代生物药物是利用生物材料加工制成的含有某些天然活性物质与混合成分的粗提取物质剂，第二代生物药物是根据生物化学，免疫学原理，应用近代生化分离纯化技术从生物体制取的具有针对性治疗作用的特异生化成分，带三代生物药物是应用生物工程技术生产的天然生理活性物质，以及通过蛋白质工程原理设计制造的具有比天然物质更高活性的类似物，或与天然物质结构不同的具有全新药理活性的成分。

生物技术包括传统生物技术和现代生物技术。传统生物技术主要是指通过微生物的初级发酵来生产商品，而现代生物技术是指20世纪70年代末80年代初发展起来的，以现代生物学研究成果为基础，以基因工程为核心的新兴学科。当前所称的生物技术基本上都是指现代生物技术。在所有的自然学科领域中，现代生物技术是涵盖范围最广的学科之一。令人欣喜的是，近20年来，现代生物技术的发展越来越引起世人的重视，并且日益呈现出两个显著的特点：奇异，现代生物技术可以突破物种的界限，有效的改造生物体的遗传本质：其二，现代生物技术带来的经济效益和社会效益日益显著。医药生物技术是生物技术领域中最活跃、产业发展最迅速，医药生物技术的优势有不可取代性、快速精确、低耗高效、副产物少、副作用小、安全性好。以后，医学生物技术在下列方面发展比较迅速：1.利用新发现的人类基因，开发新型药物；2.新型疫苗的研制；3.基因工程活性肽的生产；4.其他医药业将得到不断改造和发展。生物药物在20实际的不同发展时期，从不同的学科观点出发，根据生物药物的发展实际及其在药学领域中的地位，也在不断的发展。生物药物可以作为治疗药物，也可以作为预防药物，也可以作为诊断药物，生物药物发展趋势不断增大，利用现代生物技术大力发展生物药物，从天然存在的生理活性物质中寻找新的生物药物，利用化学合成和蛋白质工程技术创新的生物药物，中西医结合创新的生物药物。

生物制药有很多种方法，例如基因工程、酶工程、细胞工程、发酵工程等，我们在发展的同时，更深入的探究了这些技术，将层次更加深入，蛋白质工程就是在基因工程的基础是哪个发展起来的，还有转基因技术、干细胞工程技术与组织工程、RNA干涉技术与基因治疗、人类基因组、蛋白组与新药研究等，都是前途十分广阔的技术。我们需要更好的应用手中的科技来造福更多的人类。

药学是一门研究药物成分，开发，制备，检验，经营，使用及管理的一门学科。是揭示药物与人体或药物与各种病原体相互作用及其规律的学科。药学有五大主要任务，研发新药，生产供应药品，保证合理用药，科学监管药品，培养药学人员。社会在不断发展人类也在不断进化。如果仅仅只靠原有的药品来治疗疾病肯定是不可能的。因为新的疾病也因社会的发展而出现。所以作为药学人员首先是要研究能够治愈疾病的新药。这不仅标志这一个国家的医药事业的发展的水平而且能根本上改变某种疾病的治疗状况。药物生产出来之后当然也要销售出去之后才能治病救人。所以生产供应药品也是药学的任务之一。药品是用来治病救人的所以首先要保证药品的安全性，当然也要保证药品的有效性。如果没有效也就不能正常的销售出去和治病救人，同时也因具有经济性和适当性。为保证公众用药的安全，有效，合理，及时方便，不断地提高我国健康水平，科学的监管药品是必不可少的一个环节，同时为了我国有关药品事业的更好，更高的发展，我们还需要培养出更多的高技术，高素质的药学方面的人才，为药学事业做出贡献。

药物分析学是药学一级学科下设的二级学科，使整个药学科学领域中一个重要而且必不可少的主成部分。为了保证人们的用药安全，有效在药品研发，生产及供临床使用的过程中都应该执行严格的科学管理，需要采取各种方法对药品的成分，性质和有效性进行分析。实现药品的全面质量控制。这是药物分析学的基本性质。药学的首要任务是确保临床的用药安全有效，所以我们要在药品研发，生产，贮藏等每一个环节都应该进行严格的质量监督。药物分析工作要与生产单位紧密结合。积极开展药物及其制剂在生产过程中的质量控制，优化生产工艺条件促进生产和提高质量。为了全面提高药物的质量，我们不仅要通过体外药物分析，还应该进行体内药物分析。通过分析药物在体内的变化来有力的指导临床用药减少药物的不良反应，因为药品标准的国际化，对知识产权的保护也需要药物分析工作者对药物进行分析来保护自主研发的药品的专利。

药品质量标准并不是随意制定的，应该符合国家药品质量标准。我国现行的质量标准包括法定标准和非法的表准，临时性标准和正式标准，内部标准和公开标准，局颁标准和中国药典是我国药品质量标准的主要参照文宪。目前我国已先后出版九班药典。《中国药典》的第一部记录的是中药，第二部记录的是化学药品，第三部记录的是生物药品。内容有凡例，正文，附录和索引。凡例是药典的重要组成部分，是正确理解和执行中国药典，进行质量鉴定的基本原则具有法定约束力。一个有科学依据，切合实际的药品质量标准应该从药物的研究实行开始，直到临床使用，整个过程中研究工作的成果。为了确保药品质量标准的要求，就要对药品存在的各个环节加强管理。因此依据我国国情制定了药品质量控制全过程的科学管理规范，其法令文见有GLP,GMP,GSP,GCP,GAP.五个科学管理规范的执行，加强了药品全面质量的控制有利于加速医药事业的发展，提高国际竞争力。药品的检验工作是保证药品质量的一个重要途径。检验的基本程序是：取样，性状检查，鉴别，纯度检查，含量测定和写检查报告。去样是药品检验的第一步，首先取样应具有真实性和代表性，均匀性与合理性是取样的基本原则。但如果发现有药品的包装破损，受潮，混有其他品种和假冒等迹象时应进行针对性取样。形状检查包括药品的外观，形状即晶型，色，臭，味和在空气中的稳定性，溶解度以及熔沸点，吸收系数，比旋度等物理常数。这些常数不仅对药品具有鉴别作用同时也反映了药品的纯度，是评价质量的主要指标之一。药品的鉴别主要的根据是药物的理化性质的化学结构进行化学反应或测定某些光谱或色谱特征来判断真伪。

纯度检查也是反映药品质量的一项重要指标。检查项下包括有效性，均一性，纯度要求与安全性等四方面，在不影响疗效和病人健康的情况下，允许有少量的杂质存在。药物在生产销售过程中要进行含量测定（即有效成分的测定）是保证药品疗效的重要手段。一般采用化学分析，仪器分析或生物测定法来测定。随着生命科学的迅猛发展就更需要为药物分析提出了更高更新的要求。现代药物分析的新技术和新方法也在不断的出现。为了更好地保证药品的安全性，有效性我们应该寻找更加有效，更灵敏的检验药品有效性和安全性的方法。

药剂学是研究药物制剂的基本理论、处方设计、制备工艺、质量控制和合理

使用等内容的综合性应用技术科学。药剂学宗旨是制备安全、有效、稳定、使用方便的药物制剂。

谈到药剂学，我们就要知道药剂学的任务。首先，我们要明白药剂学四大支 柱是：基本原理、制剂技术、药用辅料、制剂设备。接下来，我们就简单谈谈药剂学的任务。第一点：药剂学基本理论的研究 药剂学的基本理论系指药物制剂的配置理论，包括处方设计、制备工艺、质量控制、合理应用等方面的基本理论。第二点：新剂型的研究和开发 剂型是药物应用的具体形式，剂型因素与药效学研究表明，除了药物本身的性质和药理作用外，具体剂型也直接影响药物的临床效果。第三点：新辅料的研究与开发 新辅料的研制对新剂型、新技术等的发展起着关键作用。辅料不仅赋予药物适于临床用药的一定形式，还可调节药物的释放速度、释放区域、靶向性、稳定性、药效等。第四点：制剂新技术的研究与开发 高水平、高效率的生产技术的开发、使用和推广，对新剂型的开发、药物制剂生产水平的全面提高和产品质量的提高具有重要的意义。第五点：制剂新机械和新设备的研究与开发 制剂用的设备和机械是制剂生产的重要工具，制剂新机械和新设备的研究与开发，对制剂的发展和提高有着重要的促进作用。第六点:中药新剂型的研究开发与质量控制 中药是我国宝贵的文化遗产，在继承和发展中药理论和中药传统制剂的同时，运用现代科学技术和方法开发现代化中药新剂型，是中药制剂走向国际市场所必须的努力方向。最后一点：生物技术药物制剂的研究与开发 生物技术药物是利用微生物、动植物细胞、通过基因工程技术、细胞工程技术、酶工程技术等获得的生理活性物质。

剂型是为适应预防、治疗或诊断疾病的需要而制备的不同给药形式，是药物在临床使用的最终形式。药物只有制成适宜的剂型才可以发挥出良好的药效。因此药物剂型是很重要的。不同剂型可以改变药物的作用性质、作用速度、毒副作用和稳定性。有些剂型还可产生定位和靶向作用。

药剂学是以多门学科的理论为基础的综合性科学。物理药剂学、工业药剂学、生物药剂学、药物动力学、药用高分子材料学以及临床药剂学都是药剂学的分支学科。

对于药剂学，我们既要吸取古代劳动人民的经验，也要不断地开拓创新。这样药剂学才会不断地完善和发展。

药事管理学是药学与社会科学相互交叉，渗透而形成的以药学、法学、社会学、经济学为主要基础的药学类边缘学科，是应用社会科学的理论和方法研究药事各部门及管理的规律和方法的学科。药事管理学是一门交叉学科，是药学的一个分支学科，具有社会科学的性质。

药事管理学是药学科学的一个分支，该学科在药学科学中所处的地位日趋重要和突出，其重要性越来越受到人们的重视。药事管理学是药学课程体系的重要组成部分，与药理学、药剂学、药物化学、药物分析学等课程具有同等重要的地位。打个比方，学习药学正如学习车辆驾驶，掌握扎实的药学专业知识相当于掌握驾驶技术，而学习药事管理学相当于掌握道路交通规则，只有技术过硬、知法守法的人员才能成为优秀的药学人才

说到药事管理学，我们就要了解药事管理学的研究内容。第一，我们需知道药事管理体制及组织机构。第二，我们要知道药师及管理，如果有人对药师感兴趣的话，现在就该看看关于这方面的资料，这样对以后找工作会有一定的帮助。第三，药品监督管理，尤其是对药品质量的监督管理。对此国家还建立了多项药品监督管理的重要制度。例如：处方药与非处方药分类管理制度、药品召回制度。第四，药品注册管理，其中包含新药及其研发。第五，药品生产管理，我们要对我国药品生产和制药工业的现状有一些了解。我国仍然是制药大国，而不是制药强国，与欧美等发达国家差距较大。因此，我们必须以科技创新引领行业发展，通过提升企业的新药创新能力，进一步提高我国制药企业和品牌在国际上的地位。第六，药品经营管理。第七，医疗机构药事管理。我们将来都要在各医疗机构单位工作，所以有必要知道一下。第八，药品信息管理，包括药品说明书和标签的管理，药品广告的管理以及互联网药品信息服务管理。第九，药品知识产权管理。我们要加强药品知识产权的法律保护，这样不仅保护鼓励新药的研究开发，而且会推动科技开发和制药产业的战略转变，更重要的是会扩大国际药品贸易和技术交流。最后一点，特殊管理药品的管理，像麻醉药品和精神药品，医疗用毒性药品和放射性药品。

通过以上的讲解，大家应该对药事管理学有一定的了解了吧。总而言之，药事管理的目的就是保证人民用药安全、有效、经济、合理，维护人民身体健康和

用药的合法权益。

学习了药学概论这门课程让我了解学科与学科之间的关联，每一个学科的发展都不能独立于其他学科而孤立发展。要想学好自己的专业必须要将自己的专业课所涉及的学科有机的结合在一起并且要在学习中寻找方法。

我认为在《药学概论》这门课程的教学过程中应该多进行互动是教学，师生之间应该多交流一些如何将各个学科有机结合在一起的方法。