初一语文半期考试卷范文

第一篇：初一语文半期考试卷范文

2016-2017

学年度上镇金学区半期考试题

七年级语文（总分：150分）

全卷150分，分为A卷和B卷两部分，A卷部分100分，B卷部分50分，考试时间120分钟。

1、在作答前，考生务必将自己的姓名，班级，考号填在试卷相应位置。

2、A卷第I卷部分必须用2B铅笔填写，其他部分用0.5毫米黑色签字笔书写，字迹工整，笔迹清楚。

3、请按照题号在答题卷上个体对应答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸，试卷上答题无效。

4、保持试卷的整洁，不得折叠、污染、破损等。

A卷（共100分）

第I卷（选择题，共24分）

一、基础知识（每小题3分，共15分）

1、下列词语注音完全正确的一组是（）

A、酝酿．﴾ liáng﴿ 黄晕．﴾yùn ﴿ 发髻．﴾jì﴿ 栀．

子﴾ zhī﴿ B、应和．﴾hã ﴿ 匿．笑﴾nì ﴿ 侍弄﴾nong）仿膳（shàn）C、水藻．(zháo)莅．临(nì)静谧．(mì)劳累．(lâi)D、澹澹．（dàn）耸．峙(sǒng)嫩．绿(nân)憔．

悴(qiáo)

2、下列词语书写完全正确的一项是（）

A、这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇蓝里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”

B、一切都象刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水胀起来了，太阳的脸红起来了。

C、而荷叶铺满了河面，迫不急待地等待着雨点和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。

D、顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，在收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊!

3、下列句中加粗的词语解释有误的一项是（）

A、用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。（指果实又大又饱满）B、水何澹澹，山岛竦峙。（高高地挺立）C、济南的冬天是响晴的。（指声音响亮明朗）D、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（比喻姿态优美）

4、选出修辞方法判断有误的一项()A、山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。(拟人、排比)B、红的像火，粉的像霞，白的像雪。(比喻、排比)

C、闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(比喻)D、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。(比喻、拟人)

5、下列关于作家作品的叙述，不正确的一项是：（）

A、《金色花》是一首散文诗，作者是曾获得过诺贝尔文学奖的印度著名诗人泰戈尔。B、老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，著名作家，杰出的语言大师，人民艺术家。C、《论语》的作者是孔子，他是我国战国时期伟大思想家、教育家，是儒家学派创始人。D、朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、民主战士。散文代表作有《春》《背影》等。

二、文言文阅读（每小题 3分，共9 分）

咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

6、加点词语解释有误的一项是（）A．寒雪日内集．．（家庭聚会）B.俄而．．雪骤（不久，一会儿）C.与儿女．．讲论文义（儿子和女儿）D.撒盐空中差可拟．．．（大体可以相比）

7、下列句子节奏划分正确的一项是（）

A．撒盐 / 空中差 / 可拟 B．白雪 / 纷纷何 / 所似 C．未若 / 柳絮 / 因风起 D．左将军 / 王凝 / 之妻也

8、对 “公大笑乐”理解不正确的一项是（）A．说明谢太傅对两个答案都表示满意。B．谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。C．为“柳絮”一喻而“笑乐”。D．谢太傅认为后一喻没有前一喻好。

第II卷（其他类型题 共76分）

三、默写。（10分）

9、默写古诗文中的名句。（6分）

（1）、夕阳西下。

（2）、唐代诗人王湾的《次北固山下》一诗中，表现新事物必将取代旧事物这一哲理是：。（3）、《论语》中告诉我们学习和思考是缺一不可，相辅相成的是：。在学习中：，可以为师矣。

10、默写名篇，默写李白的《闻王昌龄左迁龙标》，在答题卡上默写诗歌内容。（4分）

答：。

四、现代文阅读

阅读下面的文章，完成 11--13题，（6分）成全善良

李文勇

①那是三月里的一天。我去医院看望一个生病的朋友。

②因为是双休日，等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的。我买了一份报纸，一边看报一边等车。我旁边站着一个老人和一个姑娘，听他们说话的意思，是女儿陪父亲去医院看病，正好跟我同路。

③很快，车来了。人群涌向车门。我看到那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊。虽然她很努力，但是效果似乎并不明显。

④ 好不容易上了车，车上早就“人满为患”。一个姑娘突然站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您坐吧！”老人说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”更奇怪的是他的女儿竟然也谢绝了姑娘的一番好意，说他父亲身体硬朗着，而且只是几站路，站站就到了！

⑤ 姑娘似乎没想到会这样，脸上有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下。让座的姑娘流露出快乐的笑意。但是，那个女儿似乎并不高兴。这下，我更疑惑了。

⑥ 公交车突然刹车，老人紧蹙着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。．．．．．

⑦医院很快就到了。老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示了谢意。下车后，我听到了这对父女的对话：“爸，伤口痛了吧？”“一点点吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐！”“你啊，人家小姑娘那可是一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了„„”

⑧我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。我不禁又想起车上老人几次紧皱眉头的表情。在那颠簸的车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全了那个姑娘的善良。

⑨ 成全别人的善良，何尝又不是另一种善良！

11、第⑤段老人接受让座后，为什么姑娘和那个女儿反应不同？结合上下文做简要分析。（2分）

答：。

12、第⑥段加点的“紧蹙着眉头”有何表现力？请简要赏析。（2分）

答：。

13、阅读全文，淡淡你对文章最后一句的理解。（2分）

答：。

五、作文（60分）

14、以《那一次，我真 》为题。

1、将题目补充完整，写一篇以记事为主的作文。

2、不少于600字，书写工整，卷面整洁。

B卷（50分）

一、诗歌鉴赏（共4分）

阅读下面的诗歌，完成1——2题

观沧海

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

1、描写诗人想象中的景象的句子是：。（2分）

2、请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。

。（2分）

二、文言文阅读（11分）

阅读下面的文言文，完成3-6题。

〔甲〕陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。（选自课文《陈太丘与友期》）〔乙〕郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。伋请别驾从事③，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。其为人若此。（选自《后汉书·郭伋传》，略有改动）

【注释】①〔郭伋（jí）始至行部〕郭伋 刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②〔西河美稷〕地名。

③〔别驾从事〕部下官吏。④〔野亭〕郊野外的亭子。3.下列加点词语的解释不正确的一项是（）（2分）A.太丘舍．去（舍弃、丢下）B.则是无信．．（不讲信用）C.及事讫．（完毕）D.期．

日中（星期）4.下列各组句子中加点虚词的意义和用法不相同的一项是（）（2分）A.相委而．去 学而．时习之 B.计日告之． 下车引之． C.遂止于．野亭 骈死于．槽枥之间 D.元方入．门不顾 须期乃入．

5．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”

答：。6.文段理解。（5分）

（1）甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：_________。但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是_________的正面例子；从表达方式看，甲文侧重____，乙文侧重叙述。（3分）

（2）从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示？（就一个或两个故事来谈均可，至少两条）（2分）

答：。

三、名著及现代文阅读（23分）

（一）名著阅读（5分）

7、阅读冰心的《繁星》《春水》，完成下列题目。

阳光穿进石隙里，和极小的刺果说： “借我的力量伸出头来罢，解放你幽囚的自己！” 树干儿穿出来了，坚硬的磐石，裂成两半了。

（1）《繁星》《春水》是冰心在印度诗人 的影响下写成的。集中体现了、、三大主题，是人们公认的小诗创作的最高成就。（2分）

（2）这首小诗以恬淡自然且充满童趣的笔调，颂扬了一种什么精神？（3分）

答：。

（二）现代文阅读（18 分）阅读下面的文章，完成8—1

母亲的贺卡

① 那是许多年前的事了。

②当年，他刚刚20岁，跑到南方的一座海滨城市做生意，没想到生意赔了，血本无归不说，还债台高筑，连回家的路费也没有了。快到春节了，他想了又想，给母亲写了一封信说，如果他春节不回家，可能就永远不会回家了，请老人珍重，忘掉他这个不争气的儿子。

③ 他那远在北方偏僻农村的母亲收到他这封沮丧又绝望的信，悲伤得哭了很久。这个世界上，她最牵挂的，就是这唯一的儿子，他是她的魂啊。母亲从抽屉里找到一张已经有些泛黄的贺卡，让邻家孩子代笔，在贺卡上写上了一行留言：孩子，你不回家，妈也不想再活了。

④ 母亲拄着拐杖赶到几十里外的镇上，把那张贺卡丢进了邮筒。那天的雪真大啊!一路上，母亲摔倒了好几次，纷纷扬扬的大雪，几乎把母亲裹成一个笨笨的雪人了。

⑤天快黑的时候，小邮电所的一个女营业员首先看到了那张没贴邮票的贺卡，她将已举到废纸篓旁的手缩了回来，对老所长说：“您看，这张没贴邮票的贺卡。”头发花白的老所长眯着眼睛仔细看了看那张泛黄的贺卡，一双本来就有些哆嗦的手更哆嗦了，他说：“这张贺卡就是没贴邮票，我们也要马上把它投出去!”

⑥ 第二天早上4点多，老所长骑上车趔趔趄趄地冒着纷纷扬扬的大雪上路了。七八十里的山路，白雪皑皑，路上积雪很厚，这样的行程太危险。但老所长看着那张没贴邮票的贺卡，就仿佛看见了两条站在悬崖边上的生命!绝望的孩子，还有抱着仅仅一丝希望的老母亲„„老所长的眼眶湿了，他顾不上自己那天一冷就隐隐作痛的老寒腿，把那张没贴邮票的贺卡紧紧地掖在贴胸的口袋里。

⑦天黑的时候，老所长终于赶到了县城。分发室的人很惊讶，说：“这么大的雪你还跑来干什么，不想要你那半拉子老命了?”老所长笑笑，顾不上喝一口热茶暖暖身子，就从贴胸的口袋里掏出那张贺卡说：“这贺卡忘贴邮票了，但它拴着两条人命呢!”分发室的人一一接过那张还有老所长体温的贺卡传递着看了说：“寄，马上就寄，这张贺卡一点都不能耽误!”他们“啪”地在卡上砸上了鲜红的邮戳，想想，又在那张贺卡的空白边缘上郑重地写下了一行黑体小字儿：这是一张很重要的贺卡，望能迅速投递!落款是：礼城县邮局全体同仁。

⑧ 夜里10点多，邮车破例摇摇晃晃地冒着鹅毛大雪上路了。

次日8点，那张贸卡被准时送到了远去的火车上，开始了它新一程传递„„

⑨ 4天之后的深夜，蜗居旅店的他收到母亲这张没贴邮票的贺卡。他看着贺卡上母亲的留言和边缘空白处那行陌生人留下的小字，哇地一声哭了。其他旅客纷纷披衣围了过来。大家默默地传递着看了那张泛黄的、没有贴邮票的贺卡，默默地掏出钱放到他的面前说：“回家去吧!你妈在家等着你呢!”那一堆钱有10块的，有5块的，有1块的，还有角票和许多硬币，他知道，住到这地方的人都是些经济不太宽裕的人。

⑩ 怀揣着那张贺卡，他终于踏上了北归的列车。如今，年过40的他，已是北方一个大公司的总经理了，他和善，乐于助人。他的办公桌上，总放着那张泛黄的用玻璃镶嵌起来的贺卡，没事的时候，他常常默默凝视着那张母亲的贺卡，那张没有邮票的贺卡，他的眼里常常会涌满泪水。为母亲，更为那些直到现在他仍不知道名字的人们，也许，是为了生命之间那些闪烁着爱的光芒的心灵吧!

8.本文依次叙写写贺卡→ → 等情节。（4分）

9.揣摩下列句中加点词的含义，说说表现了人物怎样的心理状态。（6分）⑪一双本来就有些哆嗦的手更哆嗦．．了。答： ⑫他的眼里常常会涌满．．

泪水。答： 10.文中多次出现对雪的描写，其作用是什么？（3分）

答：。11.为什么一张没有贴邮票的贺卡却按时送到了“他”的手中?（3分）

答：。

12.对文章赏析有误的一项是()（2分）

A.本文以母亲的贺卡为线索，按时间顺序，叙述了传递一张没贴邮票的贺卡的故事。B.本文既刻画老所长这一个体形象，又描写了县邮局一工作人员和其他旅客等群体形象。C.在叙述故事表现人物时，运用了多种描写手法，语言朴实而令人感动。D.本文着重表现了母亲的谆谆教诲对儿子一生的深远影响。

四、语言运用（12分）

13、交友之道

班级开展“有朋自远方来”为主题的主题活动，请你参加并完成下列任务。（1）请你写出两则有关交友的名言警句。（4分）

答：。

(2)诚挚的友谊，请举1个交友的典范事例（2分）

答：。

（3）朋友是前行路上的默默相伴，是缘分的恩赐，是不离不弃的情谊。朋友像丝丝微风拂去心灵的尘埃，因为有朋友我们不再孤单。请用一个比喻句来赞美朋友。（2分）答：。

（4）互联网丰富和改变了现代人交友的方式，多种多样的网上交友方式有利有弊，请谈谈你的看法。（4分）

答：。

第二篇：初一政治半期考试卷2011.100

2011-2012学年第一学期福安市南片区期中考

初一政治试卷

（满分：100分时间：60分钟）

友情提示：请将解答写在答题卷上！

亲爱的同学，经过半个学期的学习，一定收获不少吧！相信你会有出色的表现，沉着动笔吧！祝你取得好成绩！

一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共25小题，每小题2分，共50分。）

1．七年级是人生道路上的一个新的起点。面对新环境、新老师、新同学，你也许在感到高兴的同时，又有点孤单。这时，最好的选择应该是（）A．课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之B．主动向新同学介绍自己，尽快融入到新的班集体之中C．能沉默时则保持沉默，等待新的同学主动来找自己玩D．时刻保持警惕，提防同学取笑，不让同学伤害到自己 2．上初中以前，王晓一直是班里的“明星”、老师的宠儿，进入初中后，成为一名普通的同学，王晓颇感失望，她常常想念小学的同学和老师。对此，认识不正确的是（）A．王晓感情丰富，情绪多变B.怀念过去，这是人之常情，无可厚非 C.王晓尚未适应新环境，应及时调整自己

D.新环境不利于王晓成长，她应转换环境，选择新生活

3．在新的班级里，有那么多新的面孔，慢慢地就成了好朋友。每个人都需要朋友，这是因为（）

A．成长中的友谊将使我们宝贵的初中生活更加精彩，青春的生命充满阳光B．拥有朋友，可以显示自己的好人缘C．友情可以在适当的时候有用D．生活中要依赖朋友

4.小丽聪明好学，但就是瞧不起比她学习差的同学。对此，她的好朋友小芳最好是（）A．告诉老师，让老师狠狠的批评她B.容忍小丽的缺点，装作不知道

C.诚恳得和小丽交谈，帮她改正错误D.用尖刻的语言讽刺小丽，促其醒悟 5．彩虹的美丽在于他的七色光彩，班级的美丽在于（）A．我们有健全的班级管理制度B．我们每个人的独特性C．我们有着共同的爱好和特长D．我们共同的奋斗目标 6.“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸”，雷锋的这句话说明（）

①集体是我们成长的乐园②良好的集体有利于发展每个人的才能③一个人的成长离不开集体④当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，集体就会成为一道亮丽的风景线（）

A.①③B.②③C.①③④D.①②③④

7．某校七年级（1）班的小华同学，在一天放学后，把教室的窗帘拆下来带回家花了近一个小时洗干净了，第二次早上又把洗干净的窗帘挂好。对此事四个同学发表了自己的看法，你赞同哪一个（）

A．甲同学看见了淡淡地说了一声：“洗得还挺干净”B．乙同学说：“小华同学的行为值得我们大家学习”C．丙同学说：“班上的窗帘何苦自己拿回家洗呢？”D．丁同学说：“我还是刚才听某某同学说的，不说我还不知道呢。“

8．为了尽快适应新的学习生活，我们有必要加强自我管理。加强自我管理，就是要（）

A．我行我素，不用家长管教B．克服依赖心理，增强自觉意识

C．自己的事情自己做主，不用别人插 D．生活上做到自理，学习上还要依靠老师 9.小文说：“早上别人早起30分钟用于学习，效果是最好的。”小刚说：“夜深人静时看书学习才是最好的。”小军说：“午饭后看书，温习上午课堂所学的知识才是最好的。”三位同学为哪种学习方式可以帮助后进生小磊争得面红耳赤，你认为小磊应怎么做（）

A．听取学习成绩最好的小李的说法B．听取学习委员小刚的说法

C．听取小军的说法D．认真分析自己人的特点，找适合自己的学习方法 10．享受学习表明（）

A．学习中没有苦，只有乐B．学习中我们不需要探究，轻而易举

C．学习是苦乐交织的，但它是一个探究的过程，在其中我们获得一种超越自己的快乐D．我们是为父母而学，不是为自己，学习是没有压力的11．法国数学家、物理学家、哲学家和散文大师帕斯卡说过：“人只不过是一根苇草，是自然界里脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。„„我们的全部尊严就在于思想。”这段话的意思是（）

A．人类的思想很脆弱B．人类是宇宙里最强大的生物C．人类与苇草属于同一种类D．人类的生命最具有智慧和创造力 12．世界因生命而精彩，每种生命都有其存在的意义与价值，多种生命息息相关。需要相互

尊重相互关爱。下列想法或做法体现这种观点的有（）①班上同学给公园草坪放置了一块牌子，牌子上写着，“小草正在休息，请勿打扰”②尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身③人类为了更好地发展经济，可以破坏自然

④我们要积极保护珍稀野生动物，因为他们是与我们同住地球家园的朋友A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④ 13．你认为以下列行为中哪些做法与“关爱生命”相违背（）

①周末到森林中打猎②到餐馆吃野生动物③放生从农民手中买来的蛇④保护珍稀动植物 A.①②③B.①②C.③④D.①②③④

14．每个人的生命都是有价值的，当我们发现自己能够为他人带来欢乐、减轻痫苦、为社会做出贡献时，就更能体会自己的生命价值。下列行为中能体现生命价值的是（）①向班里的小同学索要钱物②帮助同学补习功课③护送小朋友过马路 ④向灾区小朋友送温暖

A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④ 15．“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”原登封市公安局局长任长霞立警为公、执政为民，用其年仅40岁的短暂一生验证了这句名言。对任长霞事迹认识不正确的是（）

第1页，共4页初一政治 期中考第I卷第2页，共4页

A．活着就是为了争名夺利B．生命的意义不在于长短，而在于奉献 C．只有为社会做出贡献，他的生命价值得到延伸 D．我们要珍爱生命，让有限的生命焕发出光彩

16．青春期是人一生中身体发育的关键期。这一时期身体变化很大。下列不属于这一时期变化的是（）

A．身体外型发生的变化B．身体内部器官的完善C．性机能的成熟D．乳牙的替换 17．小强已经上七年级了，看到班里男同学的个子都比自己高，他很忧虑。请你来给他做做工作，告诉他（）

A．先天就是个子矮的人，着急也没用

B．他父母个子高，他矮，是基因的变异，着急也没用

C．在青春期，个人身体的成长有着不同的韵律和节拍，有的快，有的慢，不要着急D．快吃增高的药，不然就长不高了 18.著名作家柳青说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”这句话启示我们，青春（）

A.是快乐的，我们没有理由不快乐B.是美好的，我们要趁这个时光好好玩乐 C.是漫长的，我们要慢慢的渡过D.是短暂的，我们要学会珍惜，好好把握 19．一名女中学生给报社写了一封信，信中说：“不知从什么时候开始，我发现自己越来越看不懂自己了，我心事重重，总是不自觉的坐着发呆，有几次妈妈都被我的神情吓坏了。我不想和妈妈说话，我感到了一处浓浓的孤独、迷茫和不安。”你认为（）A．这是成长过程中的正常现象，需要借助各种力量调控内心的矛盾B．这是不正常的，这个学生得了严重的心理疾病C．女生情感丰富、多愁善感，男生就没有这些烦恼D．青春悄悄来，没有办法可以控制自己

20．“要爱惜自己的青春!世界上没有再比青春更美好的，没有再比青春更珍贵的了。”高尔基的这段话告诉我们，青春是人生中最美好的阶段。这是因为（）①我们的生命开始了全新的阶段②我们的生命正年轻，具有生机和活力 ③这个阶段的人充满理想与信心，虽具潜在力量与创造性 ④在这一阶段，我们的自我意识逐渐觉醒，对未来充满憧憬

A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④ 21.小兔子是奔跑冠军，可是不会游泳。于是，小兔子就去学游泳，结果小兔子耗费了大半生时间也没学会。这告诉我们，正确认识自己要（）

A．认识到自己的外在形象B．忽视他人的态度与评价C．了解自己的长处和短处D．给自己积极暗示，增强信心 22．美是人不断的追求。一个人的美应是（）

A．外在的美的形象B．内在的美的素质 C．衣着的合体D．外在美和内在美的和谐统一 23．发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。发掘自己潜能的方法有（）

①经常给予自己积极的暗示②在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象 ③培养有利于激发潜能的习惯④多实践，从小事做起

A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④ 24．青少年时期的主要任务是（）

A．塑造十全十美的自我形象B．发掘自己的潜能，成为明星式人物 C．重在知识的学习和品德的培养D．选择适合自己的社会职业

25．发掘自己的潜能是取得成功的重要条件。在发掘自己潜能的过程中，下列做法错误的是（）

A．经常给自己积极的暗示，提高自己的勇气 B．想象一个更为理想的“自我”

C．在实践中激发自己的潜能D．高度评价自己，并以此为炫耀的资本

二、非选择题（根据不同的题目要求，完成其设问，本大题共5小题，共50分）

26．（共10分）“我是一名中学生了!”——七年级（5）班陈丹妮面对新集体、新感受，他约我们到他的班级，我们很高兴。

陈丹妮所在的七年级（5）班存在一些问题，学生学习基础薄弱，行为习惯较差。为了使这个班能建成优秀班集体，班主任和大家一起制定了学习、纪律、卫生20条规范。

（1）每个同学都渴望生活在一个良好的集体中，请你为七年级（5）班争创优秀班集体设计两条宣传标语。（每答一个得2分共4分，只要符合题意即可得满分）（2）你认为怎样才能把把七年级（5）班建成一个优秀的班集体?（6分）27．（共8分）据调查：进入初中后，很多同学总觉得没小学好玩。没时间休息，作业多，科目多，知识也不如小学好，考分没小学高，老师好像也不那么事事安排好，很多事要自己解决，真的很烦。

（1）你的感受是什么？（2分）

（2）请简要说说搞好初中学习的有哪些有效方法与策略？（6分）28．（共10分）2011年8月23日，黑龙江七台河发生煤矿透水事故，被困矿工等待救援，30日早晨取得重大进展，救援人员在井下发现19名被困矿工，升井时全部存活，并安全升井送往医院治疗。

在井下的165个小时里，他们互相协作，科学自救，“19盏矿灯都亮着”。同时，因为他们所在区域有岩缝滴水，一定程度上保证了他们的饮水安全。（1）井下被困矿工的求生故事对我们有何启示？（2分）

（2）生命属于我们每个人只有一次。请结合材料，说说你打算怎样对待自己的生命。（8分）29．（共10分）

青春期，一个如花的季节，如歌的岁月。然而，为什么有那么多中学生心头却迷雾重重，常常被不快乐环绕？

科学研究人员对中学生进行的一次问卷调查发现，中学生普遍存在着不同程度的烦恼，且无法走出困境。专家表示，有没有快乐的心情，是中学生能否健康成长的重要标志。作为当代中学生，有着比上一代人更深的心灵苦闷，各方面的压力往往会将自己压得整日透不过气来。烦恼过多，会大大降低对生活的热情，整个世界也会因此而失去色彩。

阅读上述材料，请回答：

（1）如何看待青春期“成长中的烦恼”？（6分）

（2）请你就解决青春期“成长中的烦恼”提出具体的办法。（4分）30．（共12分）材料：晋朝时，有一位强壮的青年叫周处在乡里横行霸道。一天，他见一位老人在充实的粮仓边唉声叹气，便问何故，老人说：“乡里三害，南山猛虎，长桥蛟龙，再加上你，祸害乡里，搅扰民生。”周处决心除掉三害，他杀猛虎，屠蛟龙，自己则外出求学，注意品德修养，最终成为国家的栋梁。

（1）周处通过什么途径进行自我评价？（2分）自我认识的途径还有哪些？（4分）（2）周处最终成为国家栋梁的经历给我们什么启示？（6分）

第3页，共4页初一政治 期中考第I卷第4页，共4页

第三篇：初一语文半期考反思

在教学中,学生不仅应掌握具体的概念和结论,而且还要以联系的观点对数学进行整体分析和反思。下面是小编为大家整理的初一语文半期考反思，希望对大家有所帮助。

初一语文半期考反思篇一

这次的月考我考得很糟糕，创下了历史最差成绩，遭遇了滑铁卢。其中，语文是四门中最不理想的一个科目，仅仅刚刚达到80分，连85分都没有上。

这次的语文考试中最大的问题和以前一样，那就是作文。光作文失分就占了总失分的一半，我的作文总是写的枯燥，缺少细节描写和修辞手法等一些精华之处，就是简单的叙事，记流水账。此外，我的课内阅读也没有全对，这是不应该发生的，这说明我对文章的理解不够深刻。另外，我的课外阅读扣分较多，这一点同样十分重要，这表现出我的课外知识缺乏，对语句的理解不够透彻。

经过这次惨痛的教训，我明白了一些关于学习的方法。以后，我应该在作文方面多加功夫，多看一些课外书，增加自己的知识，丰富自己的词汇，并且要在写作文的时候多用些修辞和细节描写，增加文章的精华之处，不再是一篇流水账。其次是加强对文章的理解，不是简单地背答案。最后是加强课外文章的理解，要联系全文理解文意，做题时不要仅仅看句子的前后，而是要仔细阅读全篇文章，这样不仅能加快做题的效率，而且还可以增加题目的正确率，可谓是一举两得。

用这样的方法比我原来的方法一定更加有效，让我有所进步，发挥出让我满意的水平。不久，期末考试就要到来了，我要用这样的方法考出自己理想的成绩。

初一语文半期考反思篇二

又一次期中考试告一段落，几门课的试卷也已经发下来了，我先就语文考试做一个总结。

在课内文言文阅读中，我将诗所描写的意境写错了，只写了一个似像非像的答案。我在以后的文言文阅读中就一定要注意这种题目，要全篇通读再下结论。

课内现代文阅读考了第一单元的内容，我没有复习到，但在考试时也没仔细读课文，而是凭记忆做题，死记硬背的结果是扣了三分。我仔细分析了这几道错题，其实只要我把文章多读几遍就可以找出答案。这也暴露出了我学习语文吃力的结症所在——死记硬背。这使我对文章的理解能力下降，再做其他题就总出错。

所以以后我在上课时要仔细听老师怎样分析课文，并学习阅读答题格式。将讲学稿理解透彻，并保证预习质量高。这样才能巩固学习。

课外现代文阅读中，我扣了四分，都是应为没将题意和文章理解透彻。所以要更加注意对文章的理解。

说到作文，他为我整整扣了八分，我也发现自己写作文总是抓不到主要的内容，“形散神散”，所以每次都得不了高分。我的文章语言也过于空洞无彩。所以我要在平时多积累多阅读，将文章内容更加充实，调理更加明确，中心更加突出。这样才能使我的作文水平提高。

纵览我的试卷，还是有有待提高的地方，所以我会尽力做到以上要求，以求语文成绩的提高。

初一语文半期考反思篇三

这次的语文考试令老师与父母大失所望，成绩令我也十分震惊，是的，考砸了。

总结了失败的原因，才发现有很多。首先，学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，经常熬夜，上课没有精神。

其次，上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的经验较少。

再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读能力仍有待提高。

最后，则是我最大的弱点：粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有的科目都是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误，正确率较低。以后做题一定要仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前知识的掌握，是必要性的。

通过了对本次语文考试的总结，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成功。

第四篇：2012年人教版语文八年级半期考试卷试题

一、（15分 每小题3分）

1.下列各词语中，加点字音形全对的一项是（）A.畸形jī 洗濯zhuó

睿智ruì 猝然cù 憧憬chōng 馨香xīn

魂牵梦莺yín 晨曦xī 义无返顾gù 面面相觑xū B.执著zhuó 慷慨kăi C.桎梏gù 寂寥liáo D.悲恸tòng 逾越yú

2.依次填入下了横线上的词恰当的一项是（）你的作用无与伦比，可使二者 A.融为一体 节律 优美 坚毅 B.和谐统一 规律 完美 刚毅 C.和谐统一 节律 优美 刚毅 D.融为一体 规律 完美 坚毅 3.下列句子中没有语病的一项是（）A.我国成功发射并研制了“神九”。

B.由于汉字电脑录入技术的广泛运用，使人们书写汉字的机会越来越少。C.吸烟有害健康是人人皆知的道理，然而，吸烟的人数是有增无减。D.能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上成功的关键。4.下列句子排序正确的一项是（）

；是人体运动富有

；是动作变得，柔中含有。

①光的速度是每秒30万公里，一天能走259亿2000万公里，这长度的35倍，就是一光年。②什么叫做光年呢？

③比如从重庆到成都，有450公里，我们步行的话，每天走60公里，因此说重庆到成都有七天半的路程。

④这种用时间来表示距离的方法，在日常生活中其实也时常用到的。⑤光年是天文学上表示距离的单位，表示光一年所走的路程的长短。A、②⑤①④③ B、②①⑤④③ C、②①③⑤④ 5.下列加点词解 释正确的一项是（）A.子将安之 安：安家 B.吏二 缚一人诣王 诣：告诉 C.且作褥，寻作复裈 D.蜀之鄙

寻：寻思

D、④②①③⑤

鄙：边远的地方

二、（共9分，每小题3分）宣 纸

①宣纸的原产地--安徽泾县，唐代隶属宣州府，宣纸因而得名。

②宣纸的制作方法与一般纸有很大的不同。一般纸的制法是利用造纸机把纸浆平铺在网上而形成薄薄的纸页，再经过烘干而卷成纸卷。宣纸却是用传统方法手工焊成一张张湿纸，贴在墙上干燥而成。由于这点不同，宣纸的性能也与一般纸不一样。

③那么，宣纸有哪些特性呢?

④宣纸有润墨性。落墨于宣纸时，纸面会产生“发涸”的效果。普通纸发涸会使字或线条模糊不清，也不 会出现晕状化开现象。而宣纸发涸会使墨色随水分逐渐向周围扩散，呈近似圆形 的波浪式的变化，如果水墨掌握得当，就能获得层次分明、色彩丰富的艺术妙味。⑤宣纸有耐久性。宣纸的寿命至少是1050年，而普通纸大约在两三百年后就会因自然老化而破损。新闻纸的“寿命”更短，五六十年后就会变黄、发脆。所以，宣纸算是纸中的“老寿星”了。⑥宣纸的耐久性与它的pH值有着密切的关系。经测定，绝大多数宣纸pH值都在8.3左右，呈碱性状态。因为宣纸呈碱性，这使其能够抵抗空气中“酸性气体”的侵蚀，其纸内纤维才不易发生化学变 化，纸也不易出现颜色变黄、强度下降等情况，所以宣纸的耐久性远超普通纸。⑦宣纸有变形性。宣纸能够随自然环境的变化适当伸长或收缩。它不怕折揉，可以重新装裱，即使折揉很多次，一经装裱便能整洁如新。6.下面对本文主要内容概括准确的一项是（）A、宣纸的得名 B、宣纸的制作

C、宣纸的特性

D、宣纸与普通纸的区别

7．下列表述不符合文本内容的一项是（）

A.宣纸因原产地是唐代的宣州府而得名 B．宣纸的制作方法与一般纸有很大的不同 C．宣纸的寿命长，是纸中的“老寿星”

D．宣纸呈酸性因而具有耐久性

8.下面人物语言与文本内容不相符合的一项是（）

A.一位顾客到商场买宣纸，不理解宣纸的价格远高于普通纸，服务员解释说：“宣纸的制作工艺比一般纸复杂，是用传统方法手工焊成一张张湿纸，贴在墙上干燥而成。”

B．画师王先生在给客人介绍一幅宣纸国画时说：“您看这是宣纸作品，„发涸‟效果好，着墨得当，层次分明，色彩丰富。”

C．国画交易会上，一位买家对作品的保存寿命不放心，服务员对他说：“这是明代宣纸作品，还可以保存几百年，您放心。”

D．国画展览会上，一位先生指着一张宣纸国画说：“这张画折叠过，已经没有多大价值了。”

三、（共9分，每小题3分）蔡勉旃坚还亡友财

蔡磷，字勉旃①，吴县人。重诺责②，敦③风义④。有友某以千金⑤寄之，不立券⑥。亡何⑦，其人亡。蔡召其子至，归之，愕然不受⑧，曰：“嘻!无此事也，安有寄千金而无券者?且父未尝语我也。”蔡笑曰：“券在心，不在纸。而翁知我，故不语郎君。”卒辇⑨而致之。

注释：①旃：读zhān。②诺责：诺言和责任。③敦：重视。④风义：情谊。⑤千金：一千两白银。⑥券(quàn)：票据，凭证。⑦亡(wù)何：不久。“亡”通“无”。⑧归之，愕然不受：省略了主语，应为：(蔡)归之，(其子)愕然不受。⑨辇(niǎn)：车子，这里是“用车子运”的意思。

9、下列句子中加点字的解释，不准确的一项是（）

A．亡何，其人亡（死亡）B．且父未尝语我也（经常）C．而翁知我（父亲）D．故不语郎君

（因此）

10、下列句子中与例句中“之”字意义和用法相同的一项是（）例：卒辇⑨而致之

A子将安之 B西蜀之去南海

C蜀之鄙有二僧

D吾欲辱之

11、对上面短文的理解和分析，不正确的一项是（）

A．蔡磷的朋友“以千金寄之，不立券”，是因为了解蔡磷“重诺责，孰风义”。B．朋友的儿子“愕然不受”，只是因为父亲不曾把这件事告诉他。

C．“券在心，不在纸”，意思是信守诺言重在内心和行动，而不在口头上或纸上。D．这则短文以具体的事例赞扬了蔡磷的诚信。

四、（14分）

12.翻译（共6分，每小题3分）（1）无此事也，安有寄千金而无券者? 译文：

（2）.人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ 译文： 13.填空（6分）

（1）.，隔江犹唱后庭花。（2）.晴空一鹤排云上，（3）《十一月四日风雨大作》中流露强烈的爱国热情，展报国之志的诗句是：夜阑卧听风吹雨。14.回忆课文《袁隆平的“寻梦园” 》说说“寻梦园”是什么意思？（2分）

五、（15分）阅读下面的现代文，完成15——18题。命运随时可以转弯

①他是个出了名的问题孩子，逃学、捣蛋、捉弄老师、欺负同学，可谓“无恶不作”。同学怕他，讨厌他，避之唯恐不及;老师也对他渐渐失去了信心，放任自流;他的父母，一个重病缠身，一个苦于生计，想关也管不了。除了偶尔被老师拿着花名册点到名字外，他已经差不多被人遗忘了。②这是个偏僻的农村学校，贫穷是笼罩在很多孩子身上的共同特征，每年，学校都会拟定 一份名单报教育局，以方便那些好心的捐助者选择资助对象。很显然，并非每个孩子都能上这个名单，有幸被选上名单的，都是品学兼优的孩子，学校会在每个名字的后面附一份该同学的学习和表现情况，这是关键的一张纸，很多捐助者就是据此选择他们要帮助的孩子。因此，能上名单，就意味着不但可能得到一份资助，而且，也是一份“荣誉”，它说明了学校和老师对自己的肯定。③又一批名单报上去了。

④一天早晨，还没有上课，他早早来到了学校。这是他第一次这么早走进学校。在班主任的办公室外徘徊了很久，他下定决心，走了进去。他从书包里，小心翼翼地摸出一张纸片，递到老师面前，“老师，这是我昨天收到的汇款单，是一位上海的叔叔捐给我的学费。谢谢老师!”

⑤老师简直不敢相信自己的眼睛和耳朵，他也收到了捐助?而老师清楚的记得，报上去的名单里，根本没有他的名字啊。老师接过汇 款单细看，收款人果然写着他的名字。虽然心存疑惑，老师还是决定，把这个好消息告诉全班同学。

⑥当老师在班级里宣布这一消息时，班级里一时变得鸦雀无声，所有的眼睛都齐刷刷投向了他。疑惑，羡慕，感叹，什么表情都有。而第一次被这么关注，他激动的满脸通红，腰板挺得笔直。他从来没有坐的这么正过。

⑦这天他第一次没有在课堂上捣乱，每一堂课，听得都非常认真。

⑧放学了，他才收拾书包，跟在同学们后面，走出教室。这是他难得的一次没有早退，按时放学。⑨第二天，他又是一早来到学校。教室里没有人，他将教室的地扫了一遍，然后，坐下来，打开书本，读书。同学们陆续走进了教室，惊诧地看着他。上课了，他第一次按时上交了作业本。⑩他惊人地变化着。不再迟到。不再早退。不再恶作剧。不再四处捣蛋。上课时，他安静地坐在自己的位子上，听老师讲课。老师提问时，他第一次举手发言。月考时，他的卷子上第一次没有出现红色……

⑾班主任对他做了一次家访。⑿他拿出了一沓信。“这都是资助我的叔叔寄来的。”他忽然有点不好意思，“叔叔在信中说，是老师推荐我的，老师在推荐信里说我是努力、上进、优秀的孩子。我没想到老师会这么夸我。”他偷偷瞄了老师一眼，黒黑的脸，泛出红晕。“叔叔还说，他会一直支持我上学，直到我上大学。我不会让老师和叔叔失望的。”他紧 紧地咬着嘴唇。

⒀老师一脸迷茫，这份推荐信显然不是他写的。怎么会这样呢?老师也想不明白。但是，不管怎样，有一点可以相信，他彻底改变了。老师坚定地拍拍他的肩膀。

⒁谜底直到几年后，才揭开。他考取了一所重点大学。资助人也赶来庆贺。班主任老师私下问资助人，当初为什么会选择一个问题学生?资助人一脸错愕，你们的推荐表上写的是优秀学生啊。资助人正好带来了最初的那张推荐表。班主任一看，上面潦草地手写着许光军。那是另一名学生。而他的名字叫许辉。

15.文章开篇点出“他是一个出了名的问题孩子”，从全文看这样写有什么作用？（2分）16.梳理文章的故事情节，请用简洁的语言概括：

他是一个问题孩子→____ ① __→___ ② ___→__ ③ ____→谜底揭开（3分）17.请结合描写手法的运用，品析下句的表达效果。（4分）

而第一次被这么关注，他激动的满脸通红，腰板挺得笔直。他从来没有坐的这么正过。

18.请分条概括主人公受捐后发生了哪些变化？结合文本，你觉得主人公命运拐弯的原因是什么？（6分）

六、我校开展以“走进奥运”为主题的综合性学习请答题（8分）19.请写出此次活动拟定的选题（2分）

20.在这次综合性学习中，你有怎样的发现？（3分）

21.杨阳同学认为“奥运离我们学生很遥远，我们只需要学好知识就行。”请你有针对性的这样劝说：（3分）

22．作文（阅读下面文字，按要求作文）50分

有一首流行歌曲唱道：“你在我心中最美……”生活中缺少的不是美，而是对美的发现和体味。聚焦生活中那些平凡的人和事，定格那一幕幕动人的情景，我们为他们所绽放的人性之美而感动。请以“在我心中你最美”为题写一篇作文。要求：

1、写一篇字数不少于500字的记叙文。

2、文中不得透露真实的人名、班名和校名。

3、作文提纲（5分）、作文（45分）

七年级语文参考答案 1.B 2.C.3.C.4.A.5.D

6、C 7.D 8.D

11.B 9.B 10.D

12、（1）没有这样的事情，哪里有寄放千两白银却不立票据的人？（2）人立志，难道还比不上四川边境的那个穷和尚吗？ 译文：

蔡璘，字勉旃,吴县人。在意由于许诺或承诺失信而招致的谴责，重视情谊。有一位朋友将几千两白银寄放在他那里，没有立票据。不久，这位朋友就死了。蔡璘召唤那人的儿子来，把钱还给他。朋友的儿子感到惊讶不接受，说：哎！没有这样的事情，哪里有寄放千两白银却不立票据的人？况且我的父亲也没有告诉我这件事。蔡璘笑着说：“票据立在心中，不是立在纸上。你父亲知道我的为人，所以没有告诉你。”最终蔡勉旃用车子运着送还给他。

13、采用欲扬先抑的表现手法（1分），使情节有起伏，使故事发人深省（1分）。

14、学校上报受助名单（1分）、他得到 了捐助（1分）、受助后他发生了变化（1分）（语言需要简洁）

15、采用神态描写、动作描写（写出一方面即可得2分），写出了他受捐后内心强烈的变化和振动。（2分）（意思相近即可）

16、变化：按时上放学、按时交作业、不再恶作剧、认真听讲、举手回答问题、考试成绩提高（不必全部概括，只需答出四点即可，一点1分）

原因：外因——来自师长、社会的鼓励和帮助（1分）内因—— 自身坚持不懈的努力和奋斗（1分）

第五篇：职高一年级半期考试卷

职高一年级语文半期考试卷

（满分：100分）

姓名班级座号成绩

一、语文基础知识运用（24分）

1、下列加点字注音全部正确的一项（2分）答：

A、点缀（zhuì）尸骸（hái）奖券（juàn）聆听（líng）．．．．

B、愤懑（mèn）伫立(zhù)蹒跚(pán)短暂(zhàn)．．．．

C、徘徊(huái)宽宥(yòu)嗥叫(háo)皱褶（zhě）．．．．

D、遒劲(qíu)栖息（qī）婀娜(nuó)颔首(hán)．．．．

2、下列词语中有错别字的一项是（2分）答：

A、黝黑慰籍羞涩无影无踪B、馈赠白皙胆怯心喜若狂

C、隔模笨拙炫耀良师益友D、踌躇积攒寂寥恰如其分

3、下列句子中，横线上应填入词语最恰当的一组是（2分）答：

可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手

A、倚徐徐B、扶悄悄C、扶徐徐D、倚悄悄

4、下列四个句子没有语病的一句是（2分）答：

A、在这次车间民主生活会上，开得既严肃认真，又生动活泼。

B、妈妈买了一大包水果和苹果、荔枝等。

C、同学们以敬佩的目光注视着老师，聆听着他的教诲。

D、1956年，北京故宫博物院展出了2900年前新出土的文物。

5、下列词语解释有误的一项是（2分）答：

A、本末倒置：把主要的事物和次要的事物弄颠倒了。

B、不可思议：不可想象，不可理解。

C、触目惊心：看到某种严重的情况引起内心的震动。

D、游目骋怀：做什么事情得心应手，游刃有余。

6、下列句中标点符号完全正确的一组是（2分）答：

A、树的美在于姿态的清健或挺拔、苗条或婀娜，在于活力、在于精神。

B、我看见那只老狼眼中闪烁着的，令人难受的，垂死时的绿光。

C、金红的火焰中，每一块红柳根，都弥久地维持着盘根错节的形状，好像一颗傲然不屈的英魂。

D、我向老人买过很多很多奖券，从未中过奖，但每次接过小红套时，我觉得那一刻已经中奖了，真的是“一券在手，希望无穷。”

7、对下列句中修辞手法分析不当的一项是（2分）答：

A、小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，慢慢的花蕊绽开了些，好像层山后退了些。（比喻、拟人）

B、红柳强大的根系如盘卷的金属，坚挺而硬韧，与沙砾黏结得如同钢筋混凝土。（比喻）

C、只有山长久地存在着，从而能够客观地聆听狼的嗥叫。（拟人）

D、叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（拟人）

8、下列各句中加点词语运用不得体的一项是（2分）答：

A、加油站服务员对司机说：“你需要什么型号的汽油？我愿竭诚为您服务。” ．．

B、一位人口普查员问一位山区没有文化的老太太：“有配偶吗？” ．．

C、谢谢大家为参与这次义演活动所付出的爱心！．．

D、警察严厉地警告想逃走的犯罪嫌疑人：“站住！否则我立即开枪。” ．．

9、下列对于文学常识分析有误的一项是（2分）答：

A、《诗经》又称“诗三百”，是我国最早的诗歌总集。

B、《好雪片片》是一篇写人散文，叙述了一位老人在大雪天卖彩票的故事。

C、《我的空中楼阁》作者为李乐薇，台湾作家。文题具有双关意义。

D、莫言，原名管谟业。《卖白菜》是他忆旧系列作品中的一篇。

10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（3分）

昔我往矣。。行道迟迟。

二、阅读理解（30分）

（一）阅读下列短文，然后答题（11分）

我的母亲（节选）

可是，母亲并不软弱。父亲死在庚子闹“拳”的那一年。联军入城，挨家搜索财物鸡鸭，我们家被

搜两次。母亲拉着哥哥与三姐坐在墙根，等着“鬼子”进门，街门是开着的。“鬼子”进门，一刺刀先把老

黄狗刺死，而后入室搜索。他们走后，母亲把破衣箱搬起，才发现了我。假若箱子不空，我早就被压死

了。皇上跑了，丈夫死了，鬼子来了，满城是血光火焰，可是母亲不怕，她要在刺刀下，饥荒中，保护

着儿女。北平有多少变乱啊，有时候兵变了，街市整条的烧起，火团落在我们院中。有时候内战了，城

门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是

一个软弱的老寡妇所能受得起的？可是，在这种时候，母亲的心法中想出办法来。她的泪会在心中落！这点软而硬的个性，也传给了我。我对一切人与事，都取的态度，把吃亏看作是当然的。但是，在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不

能超过自己划好的。我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了非我去不可的时候，我便不得不去，正像我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有廿位教师吧，其中有给我很大影

响的，也有毫无影响的，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是的教育。

1、下面哪句话说的不是本段的内容。（2分）答：A、母亲兵荒马乱中表现出坚强的个性。

B、母亲具有软和硬的个性。

C、母亲对我的人格影响。

D、母亲教了我。

2、选段空白处填上的词语分别是（2分）答：

A、横无所谓界限生命

B、紧和平界限生命

C、横和平界限生命

D、横和平界限性格

3、在本段中，作者说“我的真正的教师”“是我的母亲”，意思是（2分）答：A、因为母亲把性格传给了我。

B、母亲当过老师，教过我。

C、母亲从小教我识字读书。

D、母亲教给我很多生活常识。

4、“这点软而硬的个性，也传给了我”，“软而硬”矛盾吗？为什么？（3分）

5、本文的作者是哪位？古今中外还有很多杰出人物也曾深受母亲的教育和影响，试举一例。（2分）

（二）阅读《我的空中楼阁》的片段，回答下列问题。6分

小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！

山上有一片纯绿色的无花树；花是美丽的，树的美丽也不逊于花。花好比人的面庞，树好比人的姿

态。树的美在于姿势的清健或挺拔、苗条和婀娜，在于活力，在于精神！

有了这许多树，小屋就有了许多特点。树总是轻轻摇动着。树的动，显出小屋的静；树的高大，显

出小屋的小巧；而小屋别致出色，乃是由于满山皆树，为小屋布置了一个美妙的绿的背景。

小屋后面有一棵高过屋顶的大树，细而密的枝叶伸展在小屋的上面，美而浓的树荫把小屋笼罩起来。

这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。

换个角度，近看改为远观，小屋却又变换位置，出现在另一些树的上面，这个角度是远远地站在山

下看。首先看到的是小屋前面的树，那些树把小屋遮掩了，只在树与树之间露出一些建筑的线条，一角

活泼翘起的屋檐，一排整齐的图案式的屋瓦。一片蓝，那是墙；一片白，那是窗。我的小屋在树与树之

间若隐若现，凌空而起，姿态翩然。本质上，它是一幢房屋；形势上，却象鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由！

6．在文段中的括号内填入恰当的词语。

7．这篇文章主要的描写对象是（）

A．小屋B．大树C．无花树D．屋檐

8．对这段文字理解最恰当的一项是（）

A．作者写小屋，角度多样，而且着重取其神韵，写印象，写感受。大量笔

墨写小屋的周围环境，烘托渲染，营造氛围。

B．作者从一个角度对小屋作了详细的描写，表现小屋特有的神韵。

C．作者用工笔细描的手法描摹了小屋和它周围的环境，表现小屋独特的美。

D．作者从多个角度对小屋进行描写，用大量笔墨写小屋的线条，屋檐，屋

瓦，表现小屋和环境的和谐统一。

（三）（四）阅读《静女》一诗，回答后面的问题。（7分）

静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。

静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。

自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。

7、此诗中有“自牧归荑，洵美且异”的句子，但接着又说“匪女之为美”，而是因为“美人之贻”，这反映了青年人什么心理？用一个成语概括为________________。（2分）

8、翻译诗句。（2分）

自牧归荑，洵美且异。

9、诗中写到那女子见男子来了，却故意找个地方把自己隐藏起来，小伙子禁不住“搔首踟蹰”起来，这反映了小伙子什么心理？（3分）

四、写作(40分)

1、应用文写作（10分）

2013年9月23日，张晴感冒发烧，需请假一天在家休息。请你代替张晴写一张请假条，向班主

任李老师请假。（要求字迹工整，格式规范）

2、文体写作（30分）

同学们，正值青春年少的你们有着大把的时间可以挥霍，可当时间悄然而逝的时候你想留下些什

么？也有着健康的身体，勃勃的朝气；把希冀放在未来，可当未来也成了现在，你拥有些什么？有人说

“青春年少，我们可以做梦，但我们不能在梦中生活。”

请以“我想对自己说”为题目写一篇不少于600字的文章。

要求：①诗歌除外，文体不限。②不得套作，不得抄袭。