半期考总结

第一篇：半期考总结

半期考总结

这次考试我对我们九班的情况总结如下：有三分之二的同学在年级上有一定程度的提升，但是也有三分之一的同学在年级上下降，喜忧参半.在这里我想对我们九班的每位同学说：进步并不可喜（因为不一定能够坚持到底），退步并不可悲（因为找出原因还可以从头再来），相信每位同学都会理性对待，调整好心态迎接下次更加猛烈的挑战！

下面的是在这次考试中被评为班上优秀的同学，他们是九班的骄傲！祝贺他们！也相信会有越来越多的同学会以他们为榜样追上他们，加油!不为什么，只为我们是12.9班人。加油！（这次考试评奖我主要是从五个方面来评的：

1、学习骄子----学习成绩有显著进步或者非常优异的同学，获得者卢艳、李宣；

2、艺体明星----有音、体、美等方面特长，在赛事中为班级赢得荣誉的同学，获得者张鹏飞、唐国森、蒋绿烟；

3、班级公仆----热心公务，集体荣誉感强，以实际行动赢得荣誉的同学，获得者熊玉婷、姚兴、胡倩；

4、惜时标兵----珍惜时间，特别能有效、合理、高效地利用时间的同学，获得者唐丽君、卢艳；

5、守纪楷模----遵守班规校纪，并敢于制止班级范围内违纪行为的同学，获得者唐丽君、曾婉钰,这次是全班公开选举的）

第二篇：一年级数学半期考总结

一年级数学半期考总结

本次期中检测试题包含五个单元的内容：第一单元数一数;第二单元比一比;第三单元1-5的认识和加减法;第四单元认识物体和图形;第五单元分类。以下是小编为大家整理分享的一年级数学半期考总结。欢迎阅读参考。

一年级数学半期考总结1 已经是第二轮使用课标教材教一年级，自我感觉对教材的把握比以前有进步，教学中对以往学生比较容易出错的地方做了重点指导，因此，感觉学生们总体掌握的不错。

从期中考试成绩看，照自己预期的还有一定的距离。一班及格率100%，平均分，优秀率为%;二班及格率%，平均分，优秀率为87%。两个班差距明显。

本次期中检测试题包含五个单元的内容：第一单元数一数;第二单元比一比;第三单元1-5的认识和加减法;第四单元认识物体和图形;第五单元分类。试题涵盖面广，以基础知识和基本能力的检测为主，通过不同题型都进行了考查，难度不是很大，学生完成的较好。但也有部分试题难度大，从答题情况看，部分学生掌握得不好。

一、考试情况分析

1、基础题完成很好

填空题学生能准确数数，并能按要求填空;计算比较准确;学生能正确看图，理解题意，并列出正确的算式。

2、审题不认真，应用能力差。学生容易出现错误的有关几个和第几的知识有8分，二班学生由于整体年龄偏小，理解能力较差，出现错误较多;在比多少比长短一题中，由于平时都是有关个数的比较，学生知识面窄，思维不开阔，加之生活经验不足，致使错误率较高

3、不良习惯造成错误。个别学生做题不认真、不细心，不按要求读一题做一题，而是自己凭感觉去做。

二、今后数学教学的思考

1、培养学生良好的数学学习习惯。通过两个多月的教学发现，学生的学前教育差异很大。二班有11名学生因为不够年龄，无论是从知识的储备、上课认真听讲、还是思考问题上与一班都有差距。因此要培养学生良好的学习习惯。培养学生学会独立思考，敢于提问，认真倾听别人的意见，乐于表达自己的想法，敢于克服困难等内在的学习品质。课堂上多为学生留下思考的时间，培养学生勤于动脑的习惯，给学生创设动手操作的机会，使学生积极主动参与到学习中来，而不是教师牵着走。争取在学期末消除两个的差距。

2、在教学中，努力创设必要的生活情境，给学生提供真实的、完整的学习任务。本学期，一年级两个班的大屏幕都不能使用，为避免学生学得枯燥无味，这就需要教师对教材进行二度开发，从学生的实际出发，创设学生熟悉并理解的生活情境，使学生去发现问题，寻找解决问题的信息和方法，从而激发学生学习的兴趣。逐步培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力。

3、教学中重视知识理解与形成过程，重视动手操作，培养学生思维能力和空间想象能力。在教学中做到以让学生动手操作为主，注重引导学生思考，教师设计的提问和练习要满足不同层次学生的求知欲望。加强数学知识与现实生活的联系，注重知识形成过程与能力发展并重。做好基础知识夯实和基本练习到位、练习多样的训练。

4、加强学困生辅导

一班刘佳宇、邵禹、徐梦凯、董天琦;二班金艳坤、赵丽娟、李博。这些孩子对简单的基础知识掌握得还可以，如果稍有难度，学起来很困难。对于这些学生，做到课上多提问、多鼓励;课下多辅导。把基础知识抓实，加强方法指导，和家长配合好，使每个孩子在原有基础上得到最大限度的发展。

一年级数学半期考总结2 期中考试结束了，我班总体上成绩后退了两名。在总结中发现，一年级的同学多数错在马虎和不认真审题上，在期中考试前两个星期，我已经把各种题型集中起来练习和讲解，但是有些同学还是出错了。这次考试的试卷题型我已经统计，在学习比较弱的题型上要更加用心练习。在重视基础的前提下，有必要适当提高学生解决实际问题的思路和能力。

一、考试情况分析

1、做题马虎，这是做数学题的大忌。如一些同学在应用题解题时列算式正确而答案却错。还有的同学做认时间的题目时，分针时针看不清就写答案，对数学上的一些口算题都马虎得数。需要考前多提醒几次！

2、不认真审题，一年级由于认字的原因需要老师读题，尤其是应用题，老师还没读题就断定用加法还是减法。

3、分析题不够透彻，导致审题失误，答案错误。针对这一现象就在平时练习中加强学生读题思路，培养读题好习惯。

4、有些学生在平时作业中就存在问题，这不仅是学生本身的问题。如在学生错题的时候，能更仔细的讲解让其订正效果会更好。在错误多的地方记下来加强练习会达到事半功倍的效果。

在以后的作业辅导中，我会在平时同学作业中找出他们的薄弱环节加强练习，多总结一些题型，这样让同学们对每个题型都练会，这样积少成多的练习会使他们在以后取得更大的进步。

二、今后数学教学的思考

1、培养学生良好的数学学习习惯。通过半年多的教学发现，学生的学前教育差异很大。我班有9名学生因为不够年龄，无论是从知识的储备、上课认真听讲、还是思考问题上与其他同学都有差距。因此要培养学生良好的学习习惯。培养学生学会独立思考，敢于提问，认真倾听别人的意见，乐于表达自己的想法，敢于克服困难等内在的学习品质。课堂上多为学生留下思考的时间，培养学生勤于动脑的习惯，给学生创设动手操作的机会，使学生积极主动参与到学习中来，而不是教师牵着走。

2、在教学中，努力创设必要的生活情境，给学生提供真实的、完整的学习任务。在今后的教学中应多运用多媒体，为避免学生学得枯燥无味，这就需要教师认真备课，从学生的实际出发，创设学生熟悉并理解的生活情境，使学生去发现问题，寻找解决问题的信息和方法，从而激发学生学习的兴趣。逐步培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力。

3、加强学困生辅导

张梦涵、刘鹏、马艺宁、朱思宜、张子涵、张武、周家民、孙西芹。这些孩子对简单的基础知识掌握得还可以，如果稍有难度，学起来就很困难。对于这些学生，做到课上多提问、多鼓励;课下多辅导。把基础知识抓实，加强方法指导，和家长配合好，使每个孩子在原有基础上得到最大限度的发展。

第三篇：九年级半期考试题

重庆市2012年中考政治模拟试题

（二）温馨提示：成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求，失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光。

一、选择题：下列1—6小题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，7—10小题的备选．．．．．．．．答案中，至少有两项是符合题意的，请选出，并将字母符号填入答题卷相应的方框中。（每．．．．．小题2分，共20分）

任重庆市委书记。

A、黄奇帆***B、***王立军C、***张德江D、李源潮王鸿举

2、根据《中华人民共和国海岛保护法》，国家海洋局于2012年3月3日凌晨发布消息，公布了中国及其部分附属岛屿标准名称。

A台湾岛B海南岛C南沙群岛D钓鱼岛

3、买房合同一签，装修公司电话马上就到；新车买来还没有上户，保险公司电话就来了；刚刚办好一张信用卡，叫你买基金和买黄金期货的电话上门了，当下，转卖用户个人信息似乎已经形成了一条产业链。转卖用户个人信息主要侵犯公民的A合法财产所有权B隐私权C公平交易权D人身自由权

4、温家宝在3月14日的记者会上说，“我常想，难道几千年的文化恩泽就不能消弭几十年的政治恩怨？”此话语体现了总理对台湾的深厚感情。下列四种观点正确的是 A、弘扬中华文化比解决台湾问题要重要得多

B、坚持一个中国的原则，是两岸关系和平发展的政治基础 C、和平共处五项原则是处理两岸关系的基本方针 D、平等、团结和共同繁荣是处理两岸关系的原则5、2012年3月14日在十一届全国人大五次会议闭幕后的记者会上温家宝总理说：改革只能前进，不能停滞，更不能倒退，停滞和倒退都没有出路。对此，下列观点正确的是 A、我国必须坚持改革开放的强国之路 B、目前，中国改革受阻，我们必须戛然而止 C、“不完美”的改革是我们追求的目标

D、改革就是改变我国的基本制度，走国家资本主义的道路

6、对下边漫画理解正确的是

A、新版辞海做法是不与时俱进、开拓创新的表现

B、新版辞海的做法是坚持正确文化方向的体现

C、新版辞海的书商缺乏经商意识

D、新版辞海做法是保护他人智力成果的表现7、3月14日上午，温家宝总理在中外记者会上回答关于网友“拍砖”的问题时表示，政府的一切权力都是人民赋予的，我们应该创造条件让人民提出意见批评政府。下列对网友“拍砖”的认识正确的是

A、在网上听到有“拍砖”的声音，我们不要感到奇怪，可以置之不理

B、其实这是公民行使监督权的一种具体形式

C、各级政府要高度重视网友“拍砖”的现象，否则会引起社会动荡不安

D、只有各级政府要高度重视网友“拍砖”的现象，才能广纳群智，更好地促进社会和谐

8、根据中俄两国元首达成的共识，2012年和2013年将分别在中国和俄罗斯举办“俄罗斯旅游年”和“中国旅游年”。中俄两国互办年活动的目的在于

A、促进双方人员往来，加深两国人民之间的相互了解和友谊

B、扩大经济和人文合作，深化中俄全面战略协作伙伴关系

C、让两国文化成为世界上最优秀的文化

D、使两国成为世界上最强大的国家，统领世界文化的发展

9、近日，麦当劳卖过期食品，家乐福卖假冒柴鸡被有关媒体曝光，它们这一做法有可能侵犯消费者哪些权利

A、生命健康权B、公平交易权C、知情权D、依法求偿权

10、从“暂住证”到“居住证”，虽只一字之差，为农民工逐步享有同等的基本公共服务创造条件，逐步为农民工在城市有序落户打通政策通道。这有利于

A、促进社会正义与公平B、消除城乡差距C、实现城乡同步富裕 D、解决农民工子女入学

二、简答题（本大题共3个小题，每小题4分，共12分）

11．观察下边漫画，谈谈你的观后感。（4分）

12、65岁的陶华碧虽然只有小学文化程度，从摆地摊起家，历经艰辛，成为中国最大辣椒酱企业的掌门人。“老干妈”3年缴税8个亿，实现31亿元人民币的产值，带动两百万农民的致富。“老干妈”的掌门人——陶华碧的成长经历给我们哪些人生启迪？（4分）

13、一座城市崛起的标志不仅是GDP（国民生产总值）的惊人增长和高楼高度与密度，更是其人文底蕴的日益厚重，而“码头文化”是很久以前人们对重庆文化的定位，如何将重庆这座年轻直辖市从“码头文化”变成“文化码头”我想，需要我们共同努力。

（1）材料说明了什么？（2分）

（2）、请你就如何将重庆从“码头文化”变成“文化码头”提出自己的建议（2分）

三、分析说明题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）

14、近日，重庆大足某中学为了阻止学生将零食带进校园，对学生进校统统检查搜身，并且对检查出禁带物品不仅没收，而且还要交罚款。此事被有关新闻媒体曝光。

（1）、该学校的做法主要侵犯学生的哪些合法权利?(2分)

（2）、对这样的检查，没有一个学生提出抗议，还有学生一进校门，就自觉地张开双臂等待搜查，像是坐飞机时接受安检。这说明了什么？（1分）

（3）、假如你是有关新闻媒体的记者，你将怎样劝说该校放弃他们的做法？（3分）

15、清华大学国情研究中心教授胡鞍钢认为：经济上不能大起大落；政治上不折腾；社会上不折腾；生态上不折腾；国际上不折腾别人，别人折腾我们要理性回应。”面对纷繁复杂的内外部环境，守住这五个底线，中华民族就一定能够创造伟大复兴的战略机遇。

（1）、这五个底线体现了九年级思想品德教材哪些基本观点？（5分）

（2）、中华民族的伟大复兴主要指的是什么？（1分）

四、活动探究题（共6分）

16．2011年，重庆市开展创建国家环境保护模范城市（简称“创模”）以来，主城空气质量达到10年来最佳成绩，9条次级河流恢复清澈容貌。据了解，创建国家环境保护模范城市需满足环保投资指数、城市生活污水集中处理率等26项指标。目前，重庆已有15项指标达到了“创模”的要求。但市环保局相关负责人表示，在331个蓝天、城市生活污水集中处理率、城市环境卫生整治等11项指标上，我市还未达标。

某校准备以“共建环保模范城，共享绿色新重庆”为主题开展一次主题探究活动。请你参与其中。

〖争当创模宣传员〗

（1）请你为该次活动写一条宣传标语。（1分）

（2）请你向身边的人宣传创模活动所体现的国策和战略有哪些?（2分）

〖争当创模践行员〗（3）请你写一封倡议书，号召大家从我做起，从身边的小事做起，创建环保模范城。（３分）

第四篇：六年级半期考试题

2012年上期小学六年级半期考试题

基础知识(41分)

一、请认真地读拼音，端正地写词语。（12分））

fě i cuì

zhēnɡ rónɡ

bó

bó

Zūn

yōu（）

（）

（）生机

养（）处（）duàn liàn

suàn bàn

róu zhòu

bō

xuē

dǎ jiǎo

piě zuǐ（）

（）（）

（）（）（）Yì cùn guāng yīn yì cùn jīn ,cùn jīn nán mǎi cùn guāng yīn（）

二、请按一定的顺序把下面的词语重新排列。（2分）

端午节

春节

重阳节

清明节

除夕

中秋（）

三、词语填空。（5分）

零七八（）

万（）更新

()然不同

张灯()彩

不知所（）天（）海角

千（）一发

()想不到

()无虚席

莫（）其妙

四.根据句意写词语（2分）

1、言辞诚恳，情意深长。

（）

2、衣服破破烂烂。

（）

五、漫步句子林。（按要求改写句子）（6分）

1、世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）、郝副营长深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，该多好啊！”(改成转述句)

3、这是第一条完全由我国工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩写句子）

4、《匆匆》一文的作者是朱自清写的。（用修改符号修改病句）

5、凡卡在城里受罪。

凡卡回到乡下爷爷那儿去。（用关联词语把两句话合并成一句话）

6、我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。（仿写句子）

六、写出下面句子的修辞手法。（4分）

1、月亮害羞地躲进了云层里。（）

2、故乡的古井只占了巴掌大的一块地方。（）

3、像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，不愿和她接近呢？（）

4、老师是园丁，学生是花朵。（）

七、填空。（10分）

1、通过本学期的学习，我们认识了许多人,如： _________的李大钊，________的周恩来，__________的凡卡，__________的鲁滨孙……（2分）

2、天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上______，从我脚边_______了。等我睁开眼和太阳再见，这算又_______了一日。我淹着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里_____了。（2分）

3、爆竹声中一岁除，（）。

4、正值是（）之本。人是为了（）才活着的。（1分）

人非生而知之者，（）？ 甘瓜苦蒂，（）。（2分）

5、《为人民服务》一文中引用了司马迁的名句：（）。（1分）

6、我劝天公重抖擞，（）。（1分）

7、我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要相互关心，（）（）。（1分）

阅读与积累（29分）

一、课内阅读。（12分）

“昨天晚上我挨（）了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着（）

了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带

揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞

起那条青鱼戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发（）我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉（），只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……”

1、文段选自课文《

》，是（）国作家（）的作品。文段中，凡卡的信主要写了两方面的内容，一方面是写（），通过（）、（）、（）三个内容来反映：；另一方面的主要意思是（）。（4分）

2、“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是。（）（1分）A、从水里取东西

B、用不正当的手段取得 C、顺手拿或拉

D、得到机会

3、文中“打发”的意思是。（）（1分）

A、派（出去）B、使离去 C、消磨（时间、日子）D、安排、照料

4、用“∥”把这段话分为两层，并概括层意。（3分）

5、“戳”字按音序查字法查字典，先查音序（），再查音节（）。“毒”字是（）结构，用部首查字法查字典，应查（）部，再查（）画，第五画的笔画名称是（）。（3分）

二、文言文阅读。（9分）

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。

1、给带点的字选择正确读音。（2分）⑴、使弈秋诲（huì huǐ）二人弈。⑵、为（wèi wéi）是其智弗（fó fú）若与（yú yǔ）？ 2解释加横线的字词，并翻译句子。（3分）

弈秋，通国之善弈者也。（）（）。虽与之俱学，弗若之矣。（）（）。3写出“之”在句子中的意思。（2分）

（1）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（）（）

⑶虽与之俱学，弗若之矣。（）（）

4.仔细阅读课文后填空。（2分。前两空各0.5分，第三空1分）

课文记述了两个人跟弈秋学下围棋，一个（），一个（），告诉我们（）的道理。

三、课外阅读（8分）

感 恩

一直以来，“感恩”在我心中是感谢恩人的概念，“恩人”就是对自己大恩大德的人。而在美国的一次偶遇却让我悟出了“感恩”的另一层意思。那是在洛杉矶的一家旅馆。早晨，我在餐厅就餐时，发现有三个黑人孩子在餐桌上埋头写着什么。在就餐时间、就餐的地方，这三个孩子却没做与吃饭有关的事。我按捺不住心中的好奇，试探着走了过去。得到这些孩子的应允，我坐在了他们旁边。

（）我是个外国人，可他们（）跟我落落大方地攀谈起来。三个孩子中那个戴眼镜的男孩是哥哥，十二三岁。他的妹妹八九岁，而小弟弟才五六岁。从谈话中我了解到，他们正在搬家，新房还未安顿好，因此他们和母亲暂时住在这家旅馆里。

当我问到他们在做什么时，哥哥回答说正在写感谢信。他一副理所当然的神情让我疑惑不解：三个小孩一大早起来写感谢信，这是为什么？我愣了一阵后追问道：“写给谁的？”“给妈妈。”我心中的疑团一个未解一个又生。“为什么？”我又问道。“我们每天都写，这是我们每日必做的功课。”孩子们回答道。哪有每天都写感谢信的？真是不可思议！

我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸，哥哥在纸上写了八九行字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了两三行。再仔细看其中的内容，上面写着“草丛里的野花开得好漂亮呀”，“昨天吃的比萨饼真香”，“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”，“老师夸我是个真正的男子汉”之类的简单语句。我心头一震，原来这就是他们写的感谢信呀！它不是专门感谢妈妈给了他们什么好吃的，帮了什么忙，而是把许多我们认为是“理所当然”的事一字一句地记录下来，啊，我终于明白了：感恩不只是感谢父母的关爱，不只是感谢大恩大德，还应该对天天享受到的一点一滴美好事物心存感激，并体现在行动中啊！

1、选择恰当的关联词语填在文中的括号里。（1分）虽然……但是…… 尽管……还是…… 宁可……也…… 不论……总…… 与其……不如…… 即使……也……

2、从文章中找出两个成语写下来：（）（）。（2分）

3、写出第三自然段的主要意思。（1分）

4、“在美国的一次偶遇却让我悟出了„感恩‟的另一层意思”，这另一层意思是什么？在文中找出答案，写在下面。（1分）

5、文中“我”的心理变化是：（）→（）→（）。（3分）

作文（30分）

这个人，很（）温馨提示：在你的周围一定有令你觉得很有趣、很古怪、很讨要、很幽默、很负责……的人，请你选择一个人，用慧眼去捕捉反映他(她)特点的事例；然后把题目补充完整；再用400字以上的篇幅完成习作。不要忘记对人物的外表、动作、语言、心理活动进行描写。

第五篇：初一语文半期考试卷范文

2016-2017

学上镇金学区半期考试题

七年级语文（总分：150分）

全卷150分，分为A卷和B卷两部分，A卷部分100分，B卷部分50分，考试时间120分钟。

1、在作答前，考生务必将自己的姓名，班级，考号填在试卷相应位置。

2、A卷第I卷部分必须用2B铅笔填写，其他部分用0.5毫米黑色签字笔书写，字迹工整，笔迹清楚。

3、请按照题号在答题卷上个体对应答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸，试卷上答题无效。

4、保持试卷的整洁，不得折叠、污染、破损等。

A卷（共100分）

第I卷（选择题，共24分）

一、基础知识（每小题3分，共15分）

1、下列词语注音完全正确的一组是（）

A、酝酿．﴾ liáng﴿ 黄晕．﴾yùn ﴿ 发髻．﴾jì﴿ 栀．

子﴾ zhī﴿ B、应和．﴾hã ﴿ 匿．笑﴾nì ﴿ 侍弄﴾nong）仿膳（shàn）C、水藻．(zháo)莅．临(nì)静谧．(mì)劳累．(lâi)D、澹澹．（dàn）耸．峙(sǒng)嫩．绿(nân)憔．

悴(qiáo)

2、下列词语书写完全正确的一项是（）

A、这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇蓝里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”

B、一切都象刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水胀起来了，太阳的脸红起来了。

C、而荷叶铺满了河面，迫不急待地等待着雨点和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。

D、顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，在收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊!

3、下列句中加粗的词语解释有误的一项是（）

A、用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。（指果实又大又饱满）B、水何澹澹，山岛竦峙。（高高地挺立）C、济南的冬天是响晴的。（指声音响亮明朗）D、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（比喻姿态优美）

4、选出修辞方法判断有误的一项()A、山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。(拟人、排比)B、红的像火，粉的像霞，白的像雪。(比喻、排比)

C、闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(比喻)D、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。(比喻、拟人)

5、下列关于作家作品的叙述，不正确的一项是：（）

A、《金色花》是一首散文诗，作者是曾获得过诺贝尔文学奖的印度著名诗人泰戈尔。B、老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，著名作家，杰出的语言大师，人民艺术家。C、《论语》的作者是孔子，他是我国战国时期伟大思想家、教育家，是儒家学派创始人。D、朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、民主战士。散文代表作有《春》《背影》等。

二、文言文阅读（每小题 3分，共9 分）

咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

6、加点词语解释有误的一项是（）A．寒雪日内集．．（家庭聚会）B.俄而．．雪骤（不久，一会儿）C.与儿女．．讲论文义（儿子和女儿）D.撒盐空中差可拟．．．（大体可以相比）

7、下列句子节奏划分正确的一项是（）

A．撒盐 / 空中差 / 可拟 B．白雪 / 纷纷何 / 所似 C．未若 / 柳絮 / 因风起 D．左将军 / 王凝 / 之妻也

8、对 “公大笑乐”理解不正确的一项是（）A．说明谢太傅对两个答案都表示满意。B．谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。C．为“柳絮”一喻而“笑乐”。D．谢太傅认为后一喻没有前一喻好。

第II卷（其他类型题 共76分）

三、默写。（10分）

9、默写古诗文中的名句。（6分）

（1）、夕阳西下。

（2）、唐代诗人王湾的《次北固山下》一诗中，表现新事物必将取代旧事物这一哲理是：。（3）、《论语》中告诉我们学习和思考是缺一不可，相辅相成的是：。在学习中：，可以为师矣。

10、默写名篇，默写李白的《闻王昌龄左迁龙标》，在答题卡上默写诗歌内容。（4分）

答：。

四、现代文阅读

阅读下面的文章，完成 11--13题，（6分）成全善良

李文勇

①那是三月里的一天。我去医院看望一个生病的朋友。

②因为是双休日，等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的。我买了一份报纸，一边看报一边等车。我旁边站着一个老人和一个姑娘，听他们说话的意思，是女儿陪父亲去医院看病，正好跟我同路。

③很快，车来了。人群涌向车门。我看到那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊。虽然她很努力，但是效果似乎并不明显。

④ 好不容易上了车，车上早就“人满为患”。一个姑娘突然站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您坐吧！”老人说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”更奇怪的是他的女儿竟然也谢绝了姑娘的一番好意，说他父亲身体硬朗着，而且只是几站路，站站就到了！

⑤ 姑娘似乎没想到会这样，脸上有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下。让座的姑娘流露出快乐的笑意。但是，那个女儿似乎并不高兴。这下，我更疑惑了。

⑥ 公交车突然刹车，老人紧蹙着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。．．．．．

⑦医院很快就到了。老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示了谢意。下车后，我听到了这对父女的对话：“爸，伤口痛了吧？”“一点点吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐！”“你啊，人家小姑娘那可是一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了„„”

⑧我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。我不禁又想起车上老人几次紧皱眉头的表情。在那颠簸的车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全了那个姑娘的善良。

⑨ 成全别人的善良，何尝又不是另一种善良！

11、第⑤段老人接受让座后，为什么姑娘和那个女儿反应不同？结合上下文做简要分析。（2分）

答：。

12、第⑥段加点的“紧蹙着眉头”有何表现力？请简要赏析。（2分）

答：。

13、阅读全文，淡淡你对文章最后一句的理解。（2分）

答：。

五、作文（60分）

14、以《那一次，我真 》为题。

1、将题目补充完整，写一篇以记事为主的作文。

2、不少于600字，书写工整，卷面整洁。

B卷（50分）

一、诗歌鉴赏（共4分）

阅读下面的诗歌，完成1——2题

观沧海

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

1、描写诗人想象中的景象的句子是：。（2分）

2、请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。

。（2分）

二、文言文阅读（11分）

阅读下面的文言文，完成3-6题。

〔甲〕陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。（选自课文《陈太丘与友期》）〔乙〕郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。伋请别驾从事③，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。其为人若此。（选自《后汉书·郭伋传》，略有改动）

【注释】①〔郭伋（jí）始至行部〕郭伋 刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②〔西河美稷〕地名。

③〔别驾从事〕部下官吏。④〔野亭〕郊野外的亭子。3.下列加点词语的解释不正确的一项是（）（2分）A.太丘舍．去（舍弃、丢下）B.则是无信．．（不讲信用）C.及事讫．（完毕）D.期．

日中（星期）4.下列各组句子中加点虚词的意义和用法不相同的一项是（）（2分）A.相委而．去 学而．时习之 B.计日告之． 下车引之． C.遂止于．野亭 骈死于．槽枥之间 D.元方入．门不顾 须期乃入．

5．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”

答：。6.文段理解。（5分）

（1）甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：_________。但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是_________的正面例子；从表达方式看，甲文侧重____，乙文侧重叙述。（3分）

（2）从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示？（就一个或两个故事来谈均可，至少两条）（2分）

答：。

三、名著及现代文阅读（23分）

（一）名著阅读（5分）

7、阅读冰心的《繁星》《春水》，完成下列题目。

阳光穿进石隙里，和极小的刺果说： “借我的力量伸出头来罢，解放你幽囚的自己！” 树干儿穿出来了，坚硬的磐石，裂成两半了。

（1）《繁星》《春水》是冰心在印度诗人 的影响下写成的。集中体现了、、三大主题，是人们公认的小诗创作的最高成就。（2分）

（2）这首小诗以恬淡自然且充满童趣的笔调，颂扬了一种什么精神？（3分）

答：。

（二）现代文阅读（18 分）阅读下面的文章，完成8—1

母亲的贺卡

① 那是许多年前的事了。

②当年，他刚刚20岁，跑到南方的一座海滨城市做生意，没想到生意赔了，血本无归不说，还债台高筑，连回家的路费也没有了。快到春节了，他想了又想，给母亲写了一封信说，如果他春节不回家，可能就永远不会回家了，请老人珍重，忘掉他这个不争气的儿子。

③ 他那远在北方偏僻农村的母亲收到他这封沮丧又绝望的信，悲伤得哭了很久。这个世界上，她最牵挂的，就是这唯一的儿子，他是她的魂啊。母亲从抽屉里找到一张已经有些泛黄的贺卡，让邻家孩子代笔，在贺卡上写上了一行留言：孩子，你不回家，妈也不想再活了。

④ 母亲拄着拐杖赶到几十里外的镇上，把那张贺卡丢进了邮筒。那天的雪真大啊!一路上，母亲摔倒了好几次，纷纷扬扬的大雪，几乎把母亲裹成一个笨笨的雪人了。

⑤天快黑的时候，小邮电所的一个女营业员首先看到了那张没贴邮票的贺卡，她将已举到废纸篓旁的手缩了回来，对老所长说：“您看，这张没贴邮票的贺卡。”头发花白的老所长眯着眼睛仔细看了看那张泛黄的贺卡，一双本来就有些哆嗦的手更哆嗦了，他说：“这张贺卡就是没贴邮票，我们也要马上把它投出去!”

⑥ 第二天早上4点多，老所长骑上车趔趔趄趄地冒着纷纷扬扬的大雪上路了。七八十里的山路，白雪皑皑，路上积雪很厚，这样的行程太危险。但老所长看着那张没贴邮票的贺卡，就仿佛看见了两条站在悬崖边上的生命!绝望的孩子，还有抱着仅仅一丝希望的老母亲„„老所长的眼眶湿了，他顾不上自己那天一冷就隐隐作痛的老寒腿，把那张没贴邮票的贺卡紧紧地掖在贴胸的口袋里。

⑦天黑的时候，老所长终于赶到了县城。分发室的人很惊讶，说：“这么大的雪你还跑来干什么，不想要你那半拉子老命了?”老所长笑笑，顾不上喝一口热茶暖暖身子，就从贴胸的口袋里掏出那张贺卡说：“这贺卡忘贴邮票了，但它拴着两条人命呢!”分发室的人一一接过那张还有老所长体温的贺卡传递着看了说：“寄，马上就寄，这张贺卡一点都不能耽误!”他们“啪”地在卡上砸上了鲜红的邮戳，想想，又在那张贺卡的空白边缘上郑重地写下了一行黑体小字儿：这是一张很重要的贺卡，望能迅速投递!落款是：礼城县邮局全体同仁。

⑧ 夜里10点多，邮车破例摇摇晃晃地冒着鹅毛大雪上路了。

次日8点，那张贸卡被准时送到了远去的火车上，开始了它新一程传递„„

⑨ 4天之后的深夜，蜗居旅店的他收到母亲这张没贴邮票的贺卡。他看着贺卡上母亲的留言和边缘空白处那行陌生人留下的小字，哇地一声哭了。其他旅客纷纷披衣围了过来。大家默默地传递着看了那张泛黄的、没有贴邮票的贺卡，默默地掏出钱放到他的面前说：“回家去吧!你妈在家等着你呢!”那一堆钱有10块的，有5块的，有1块的，还有角票和许多硬币，他知道，住到这地方的人都是些经济不太宽裕的人。

⑩ 怀揣着那张贺卡，他终于踏上了北归的列车。如今，年过40的他，已是北方一个大公司的总经理了，他和善，乐于助人。他的办公桌上，总放着那张泛黄的用玻璃镶嵌起来的贺卡，没事的时候，他常常默默凝视着那张母亲的贺卡，那张没有邮票的贺卡，他的眼里常常会涌满泪水。为母亲，更为那些直到现在他仍不知道名字的人们，也许，是为了生命之间那些闪烁着爱的光芒的心灵吧!

8.本文依次叙写写贺卡→ → 等情节。（4分）

9.揣摩下列句中加点词的含义，说说表现了人物怎样的心理状态。（6分）⑪一双本来就有些哆嗦的手更哆嗦．．了。答： ⑫他的眼里常常会涌满．．

泪水。答： 10.文中多次出现对雪的描写，其作用是什么？（3分）

答：。11.为什么一张没有贴邮票的贺卡却按时送到了“他”的手中?（3分）

答：。

12.对文章赏析有误的一项是()（2分）

A.本文以母亲的贺卡为线索，按时间顺序，叙述了传递一张没贴邮票的贺卡的故事。B.本文既刻画老所长这一个体形象，又描写了县邮局一工作人员和其他旅客等群体形象。C.在叙述故事表现人物时，运用了多种描写手法，语言朴实而令人感动。D.本文着重表现了母亲的谆谆教诲对儿子一生的深远影响。

四、语言运用（12分）

13、交友之道

班级开展“有朋自远方来”为主题的主题活动，请你参加并完成下列任务。（1）请你写出两则有关交友的名言警句。（4分）

答：。

(2)诚挚的友谊，请举1个交友的典范事例（2分）

答：。

（3）朋友是前行路上的默默相伴，是缘分的恩赐，是不离不弃的情谊。朋友像丝丝微风拂去心灵的尘埃，因为有朋友我们不再孤单。请用一个比喻句来赞美朋友。（2分）答：。

（4）互联网丰富和改变了现代人交友的方式，多种多样的网上交友方式有利有弊，请谈谈你的看法。（4分）

答：。