第一篇：药学导论复习题
第一次课：
一、名词解释：
药剂学 剂型 制剂 药典
二、填空与判断题的知识点： 商代（BC1766）已使用汤剂 我国最早的医书《黄帝内经》 夏商周医书《五十二病方》《甲乙经》《山海经》 东汉张仲景《伤寒论》《金匮要略》记载10余种剂型 唐《新修本草》是世界上最早的国家药典
宋代《太平惠民和剂局方》我国最早的国家制剂规范 明代李时珍《本草纲目》收载剂型61种、药物1892种
不同时代的药典代表着当时医药科技的发展与进步
一个国家的药典反映这个国家的药品生产、医疗和科学技术的水平。
国家药典是药品监督检验的重要技术法规，也是药品生产和临床用药水平的重要标志。药典中收载的品种是疗效确切、副作用小，质量稳定的常用药品及其制剂，并规定了这些品种的质量标准。
药剂的工业生产质量和数量标志着一个国家的药学科学水平
DDS的研究目的是以适宜的剂型和给药方式，用最小的剂量达到最好的治疗效果。生物药剂学主要研究药理学中已证明有效的药物，当制成某种剂型或以某种途径给药后的体内过程。
药剂学中新剂型的发展，需要生物药剂学研究的基础，药剂学的发展向生物药剂学提出新的要求。
三、选择题
A型题（最佳选择题）
1、下列关于剂型的表述错误的是d A、剂型系指为适应治疗或预防的需要而制备的不同给药形式 B、同一种剂型可以有不同的药物 C、同一药物也可制成多种剂型 D、剂型系指某一药物的具体品种
E、阿司匹林片、扑热息痛片、麦迪霉素片、尼莫地平片等均为片剂剂型
2、药剂学概念正确的表述是b A、研究药物制剂的处方理论、制备工艺和合理应用的综合性技术科学
B、研究药物制剂的基本理论、处方设计、制备工艺、质量控制和合理使用的综合性应用技术科学 C、研究药物制剂的处方设计、基本理论和应用的技术科学 D、研究药物制剂的处方设计、基本理论和应用的科学
E、研究药物制剂的基本理论、处方设计和合理应用的综合性技术科学
3、下列关于药典叙述错误的是d A、药典是一个国家记载药品规格和标准的法典 B、药典由国家药典委员会编写
C、药典由政府颁布施行，具有法律约束力
D、药典中收载已经上市销售的全部药物和制剂
E、一个国家药典在一定程度上反映这个国家药品生产、医疗和科技水平
4、《中华人民共和国药典》是由
A、国家药典委员会制定的药物手册
B、国家药典委员会编写的药品规格标准的法典b C、国家颁布的药品集
D、国家药品监督局制定的药品标准 E、国家药品监督管理局实施的法典
5、现行中华人民共和国药典颁布使用的版本为e A、1990年版
B、1993年版
C、1995年版
D、2000年版
E、2005年版
6、新中国成立后，哪年颁布了第一部《中国药典》b A、1950年
B、1953年
C、1957年
D、1963年
E、1977年
7、各国的药典经常需要修订，中国药典是每几年修订出版一次c A、2年
B、4年
C、5年
D、6年
E、8年
B型题 [1—4]abcd A、物理药剂学
B、生物药剂学
C、工业药剂学
D、药物动力学
E、临床药学
1、是运用物理化学原理、方法和手段，研究药剂学中有关处方设计、制备工艺、剂型特点、质量控制等内容的边缘科学。a
2、是研究药物在体内的吸收、分布、代谢与排泄的机理及过程，阐明药物因素、剂型因素和生理因素与药效之间关系的边缘科学。b
3、是研究药物制剂工业生产的基本理论、工艺技术、生产设备和质量管理的科学，也是药剂学重要的分支学科。c
4、是采用数学的方法，研究药物的吸收、分布、代谢与排泄的经时过程及其与药效之间关系的科学。d X型题
1、下列属于药剂学任务的是
A、药剂学基本理论的研究
B、新剂型的研究与开发
C、新原料药的研究与开发 D、新辅料的研究与开发
E、制剂新机械和新设备的研究与开发 abde
2、以下属于药剂学的分支学科的是
A、物理药学
B、生物化学
C、药用高分子材料学
D、药物动力学
E、临床药学 acde
第二次课
一、填空与判断：
1、制剂的要求中，“三小”是指-------、-------、-------。(剂量小、毒性小、副作用小)
2、颗粒剂根据在水中溶解情况可分为-------、-------、-------。（可溶性颗粒剂、混悬性颗粒
剂、泡腾性颗粒剂）
3．注射剂的给药途径主要有-----、-------、-----、-----和-----五种。（静脉注射、脊椎腔注射、肌肉注射、皮下注射、皮内注射）
判断题
1、硬胶囊剂不能填充水溶液或稀乙醇溶液。（对）
2、油溶液型混悬型注射剂通常具有延长药效的作用。（对）知识点：
非经胃肠道给药包括注射给药、呼吸道给药、皮肤给药、黏膜给药、腔道给药
注射剂按分散系统可分为溶液型注射剂、混悬型注射剂、乳剂型注射剂、注射用无菌粉末 同一药物的给药途径不同会产生不同程度的药效 改变给药途径有时会导致完全不同的药理作用
缓释制剂的工艺原理主要是基于溶出速度的减小和扩散速度的减慢
二、选择题：A型
1、关于液体制剂的特点叙述错误的是 A、同相应固体剂型比较能迅速发挥药效 B、液体制剂携带、运输、贮存方便 b C、易于分剂量，服用方便，特别适用于儿童和老年患者 D、水性液体制剂易霉变，需加防腐剂
E、给药途径广泛，可内服，也可外用
2、液体制剂特点的正确表述是
A、不能用于皮肤、粘膜和人体腔道 B、药物分散度大，吸收快，药效发挥迅速 b C、液体制剂药物分散度大，不易引起化学降解
D、液体制剂给药途径广泛，易于分剂量，但不适用于婴幼儿和老年人 E、某些固体制剂制成液体制剂后，生物利用度降低
3、下列是注射剂的质量要求不包括c A、无菌
B、无热原
C、融变时限
D、澄明度
E、渗透压
4、有关散剂的概念正确叙述是a A、散剂系指一种或数种药物均匀混合而制成的粉末状制剂，可外用也可内服 B、散剂系指一种或数种药物均匀混合而制成的颗粒状制剂，可外用也可内服 C、散剂系指一种或数种药物均匀混合而制成的粉末状制剂，只能外用 D、散剂系指一种或数种药物均匀混合而制成的颗粒状制剂，只能内服 E、散剂系指一种或数种药物均匀混合而制成的粉末状制剂，只能内服
5、关于颗粒剂的错误表述是 d A、飞散性、附着性较小
B、吸湿性、聚集性较小
C、颗粒剂可包衣或制成缓释制剂
D、干燥失重不得超过8% E、可适当加入芳香剂、矫味剂、着色剂
6、下列是片剂的特点的叙述，不包括e A、体积较小，其运输、贮存及携带、应用都比较方便 B、片剂生产的机械化、自动化程度较高 C、产品的性状稳定，剂量准确，成本及售价都较低
D、可以制成不同释药速度的片剂而满足临床医疗或预防的不同需要 E、具有靶向作用 多选题：（X型题）
1、有关颗粒剂正确叙述是 acde A、颗粒剂是将药物与适宜的辅料配合而制成的颗粒状制剂 B、颗粒机一般可分为可溶性颗粒剂、混悬型颗粒剂 C、若粒径在105~500μm范围内，又称为细粒剂 D、应用携带比较方便
E、颗粒剂可以直接吞服，也可以冲入水中引入
2、在药典中收载了颗粒剂的质量检查项目，主要有 abcd A、主药含量
B、粒度
C、干燥失重
D、溶化性
E、融变时限
3、胶囊剂具有如下哪些特点 abd A、能掩盖药物不良嗅味、提高稳定性 B、可弥补其它固体剂型的不足 C、可将药物水溶液密封于软胶囊中，提高生物利用度 D、可延缓药物的释放和定位释药 E、生产自动化程度较片剂高、成本低
4、哪些性质的药物一般不宜制成胶囊剂 acde A、药物是水溶液
B、药物油溶液
C、药物稀乙醇溶液 D、风化性药物
E、吸湿性很强的药物
5、软胶囊剂的制备方法常用 ac A、滴制法
B、熔融法
C、压制法
D、乳化法
E、塑型法
6、胶囊剂的质量要求有 abce A、外观
B、水分
C、装量差异
D、硬度
E、崩解度与溶出度
问答题
1、注射剂按分散系统分为哪几类？
溶液型注射剂、混悬型注射剂、乳剂型注射剂、注射用无菌粉末（粉针）。
2、片剂的常用辅料有哪些？
填充剂、粘合剂、崩解剂、润滑剂、着色剂、甜味剂、芳香剂等
第二篇：药学导论
浅谈药导
【初识药导】20实际90年代末，我国高等教育教学改革，取得了举世瞩目的成就，高等药学教育的课程体系和人才培养模式也发生了深刻的改革。因此，药学导论课程的开设是以是大学生已进入大学就能感受到药学的启蒙教育和加强大学生的综合素质培养为目的的。根据我个人的初步认识，我认为药导课程主要是围绕药物的起源、药物的种类、药物的作用和药物的发展来向学生们介绍药学的概念的，“药导”顾名思义就是带你走进药学，引领你更深入的了解“药”的意义，这门课程彻底改变了我对“药”就仅仅是用来治病的工具的想法。然而“药”只是“药学”的一个代名词而已„„药学就是一个
未被发现的宝藏一样，在等待着我，等待着我去探索和发现！
【药学】药学属医学与理学，分入药学类门类，专业名称——药学。进入或选择该专业的学生，应该掌握要学个分支学科的基本理论和基础知识，接受药学科研方法和技能的基本训练。具备驾驶的基础和较宽广的转特质是，培养能从事药物化学、药物分析、药物评价、临床合理用药、医药经营及管理、新药研究与开发、药品生产与管理等方面工作的高级科学技术人才。
毕业生应该获得以下几个方面的知识和能力
1、掌握药剂学、药理学、药物化学和药物分析等学科的基本理论和基本知识
2、掌握主要药物制备、质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法个技术。
3、具有药物制剂的初步设计能力、选择药物分析方法的能力、新药药理实验与评价能力和参与临床合理用药的能力。
4、熟悉药事管理的法规、政策与营销的基本知识。
5、了解现代药学的发展动态。
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作的能力。
主干学科:药学、化学、生物学、医学
主要课程：无机化学、有机化学、物理化学、生物化学、微生物化学、药物化学、药剂化学、药理学、药剂学、药物分析学、药事管理学、临床医学概论和中药学。
主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文设计等，一般安排22周左右，修业年限为四年或五年。
授予学位：医学或理学学士
【导引过程】根据我所了解的《药学导论》一书，我认为“药导”大致是这样来导引我们来学习和了解药学这门课的：
绪论：主要介绍了以下几点：药物的萌芽、古代药学的发展、近代药物的发展、现代药物的发展、现代药学的概念与特点和21世纪药学发展趋势。
该绪论大致让我了解了“药物”从古至今的发展过程，并让我了解到药对人类的重要性！在人类与疾病的战斗中，人类不断摸索，不断试验，不断发展，人类从古至今更清楚的认识了：“药”，更充满信心的发展了“药”不断的扩大着“药”的领域和种类，可以不谦虚的说这样一句话，我国的“中药”就是“药史”发展过程中的一个极具代表性的典范！
生药学：主要向我们介绍了生药学的性质与任务、生药的名称和分类、生药的化学成分生药的质量标准、生药的鉴定、生药的生产、生药的商品流通、生药的应用和生药的发展趋势
药物化学：这一章节主要介绍了药物化学的性质和任务、药物的化学结构与药效关系、药物的转运代谢与药效关系、有机物的化学结构修饰、常见有机药物的化学结构修饰及简介、新药的开发的途径和方法、药物化学进展。
天然药物化学：它向我们介绍了天然药物化学的性质与任务、天
然药物化学在发扬祖国医药学中的作用、天然药物化学的内容、天然药物化学的发展。
药理学：在这章中我们能够了解到以下内容：它的历史与发展、它的研究内容、常见药物药理。
药剂学：它则分为药剂学的历史与任务、药剂学的内容和药剂学分支学科与任务这三个方面。
药物分析学：这章有药物分析学的性质与任务、药学分析学的主要内容和药物分析的新技术与新方法。
生物制药：我想我们对这一章节的内容已经不陌生了吧„„在高中的生物这门课程中，我们已经深入的了解了生物制药的过程和方法，其有几个生物药品的流程我们也是学过的，虽然只是纸上谈兵，但这也让我对生物制药有了一定的了解，因此，我对这一章节有着一点小小的亲切感。
中药学：在中药学里则有以下内容：中药的性质与任务、中药的产地采集和储存、中药的炮制、中药的性能、应用及现代化。
药学统计学：主要讲统计和分析。
药事管理学：主要针对药品的管理。
高等药学教育与药学学习：主要讲我们应该怎样学习药学。
【怎样对待药导】虽然在浙江大学城市学院中的药学导论课是以大讲堂的形式来开展的，有些人可能认为既然是大讲堂就没必要很认真的对待，但其实药学导论课是比较贴近于我们的专业的，它是对我们专业的介绍课，就像是我们虽然选择了一个景点，但仍需要一位导
游来导引我们，带我们轻松的了解我们的专业——药学。真的很感谢这门课，感谢给我们上这门课的老师„„
【总结】通过这次论文的撰写，让我深入的了解了药导的内容与作用，也让我对“什么是药学”的迷茫大大减少，对自己所选的专业有了更深入的了解。虽然，我在药学专业上的未来还不是很清楚，但我至少通过这次论文为自己规划一下，因为我对药学有了比较深入了解。
参考文献：药学导论
专业：XX
班级：XXXX
姓名：XXXX
学号：XXXXX
第三篇：药学导论论文
药学导论论文
经过了8周的学习，我对药学这门专业有了初步的认识，不再像以前那样只是有个模糊地印象，而是有了一个整体的了解和构架，再这门课中，更是清楚地知道了药学下所分的二级学科，对药学各方面的研究方向有了清楚的认识，也对药学这门课程的发展前景有了较大的憧憬。
首先我准备先总体谈一下学习完《药学导论》这本书以后的感想和我对药学这门课的了解。在第一章和第十二章的学习中，通过第一章我基本了解了药物和药学的发展历史，对药物的概念和在当今社会的重要性有了一定的了解，对药学在21世纪的发展趋势也有了明确的方向，也知道了药学在发展过程中各个阶段的特点以及这门学科在社会中的发展趋势，而在第十二章中，逐渐知道了药学对人才的具体需要，我们应该以什么学习态度和学习方法来学习这门学科，对于我们最关注、最切身的问题——就业，也给出了很好的建议，使我明白到既然选择了这门学科，就要义无反顾地学习下去，要努力认真在这门学科的学习中取得好的成绩，让自己的未来更加明确。
在第二章中，首先是懂得了生药学主要是从事生药品质鉴定、炮制加工和新药的研究开发工作，而在当前状况中生药学的主要任务是努力促进中医药的现代化、国际化，所以我们应该进一步加强中医药应用基础研究并且开发现代中药。除此以外，也对生药学这门学科有了一定内容上的了解，学习了一些生药的分类、化学成分等地皮毛，总体来说，我认为生药的应用范围很广，发展空间还是很大的，从本章的学习中我认识到虽然目前看上去我们能应用的药物很多，但是实际上生药还有很多我们不明的部分等着我们去发现。
在第三章中，主要学习的是天然药物化学，初看目录是并不知道为什么要将药物化学下的这一分支特意拿出来介绍，但是在学习完这一章以后，才了解到为什么说这是一门主要专业课程，正因为重要性所以才要另用一个章节来详细讲解。而这门课程主要是对天然药物的化学成分结构类别、理化性质、提取分离与纯化和结构鉴定与结构修饰的。它是一门在分子水平上研究天然药物的药效物质基础及其防治疾病规律的综合性学科。可以这样说这门学科主要是为了临床用药，提高药效方面而存在的，所以这门学科的发展方向也主要是对天然药物化学成分结构的分析与改造，让药更好更有效地对抗疾病，服务于人类。
在第四章中，主要学习的是药物化学，这门课程对全面掌握药学领域各学科的知识起重要的桥梁作用，它是关于药物的发现、确证和发展的科学，并在分子水平上研究药物的作用方式，而且研究范围涉及广泛，如：开发新药、合成药物、阐明药物理化性质等方面，是重要的带头学科。在当今这个疾病横行的社会，很多新型疾病不断产生，而治疗这些疾病的重任便落在药物化学上面，对新药的不断需求，让这门学科迅速发展，也让这门学科的任务越来越重，正因为如此重要，所以我们更应该重视这门课程的重要性，努力学习，新药开发和药物有效成分的利用变得刻不容缓，用我们的知识让疾病不再横行。
在第五章和第六章中，主要学习的是药理学和药剂学，讲解了这两门课程的发展历史在当前情况下的任务和发展的前景等，而药理学主要研究了药物与机体间相互作用的规律和原理，是医与药间重要的桥梁，药剂学是研究药物制剂的处方设计、基本理论、制剂工艺和合理应用的综合性技术学科。虽然两门学科都主要是学习理论上知识，但是正是有了这些理论的支持才能让其它学科更好地发展。
在第七章的药物分析学中，它的新技术和新方法则还是需要我们继续努力发掘出来。在第八章的生物制药中，介绍了它的含义、地位和重要性等方面，虽然这门科学起步晚，但它却以惊人的速度在成长、在进步。
对于第九章，则介绍了中国最有历史性的学科——中药学。中国是一个注重中药发展的国家，虽然中药可能没有西药发挥作用速度之快，但是它却是更有效、更持久的，有很多方面，中药的神奇作用对于西药领域是无法解释的，通过这门课程的简单介绍，我们可以更
进一步地了解中药这个神奇的东西，对于当今中药的现代化速度是越来越快了，也是一个不可避免的过程，因此我们应该把我们中国的瑰宝——中药发扬光大，让它走出中国，走向世界，造福更多的人类……
在第十章和第十一章中，讲解的是药学统计学与药学信息学和药事管理学，在这两部分中虽然和制药、研究药没有太大关系，但是它们却是药学中不可或缺的一部分，正因为这两个学科的发展让多种的药的资料等能格式化，帮助其它学科工作者更好地理解和查阅，在自身发展的同时，还对其它学科的发展具有很大的促进意义。
在谈完了对这本书每一章的理解和收获以后，下面我想谈一下自身在药学这个专业上所倾向的学科。
可能是因为从小对实验这方面比较感兴趣吧，所以在学习完药学导论后，对药物化学这一块有比较大的兴趣。通过学习得知了当今药物化学的几个重大任务，分别有
1、研究药物的化学结构与理化性质间的关系，为药物的化学结构修饰、剂型选择、药品的分析检测和正确使用及其保管贮藏等奠定化学基础；研究药物的化学结构与生物活性间的关系即构效关系，为临床药学研究中配伍禁忌和合理用药，医学教育网|收集整理以及新药研究和开发过程中药物的结构改造奠定理论基础；
2、研究药物的化学结构和性质与机体组织、细胞间的相互作用的关系；
3、研究药物的最佳制备方法；
4、研究开发安全、有效的新药。正是因为药物化学在现在具有如此沉重的任务，所以我更想去尝试，更想去挑战自己。
不仅如此，还由于药物化学有涉及新药研制、药物分析和药效测定等方面的工作，所以对我的吸引力就更大了。想要研制新药，可能有一大部分的原因是由于自己是作为人类中的一员，看着现在越来越多的新型疾病出现，但却没有多少药物能发挥作用，能消灭疾病，就人类于水深火热之中，所以不想看见自己周围人遭到疾病的困扰，不想再看到那么多痛苦的人在呻吟，所以想通过自己学习到的知识，能尽力研制出能减轻病人痛苦的药，甚至是能帮助他们摆脱病魔，还有一小部分原因是自己想要完成自己的梦想，想要成为一位事业型的女性，想要在自己的事业中做出成果，所以才想要在将来涉及关于制药方面的知识。
此外我还比较喜欢药物成分的分析和药物的临床型测试。喜欢药物成分分析是因为觉得药物组成成分的结构很有趣，同时也喜欢在分析成分实验中，当添加不同试剂有不同的结果和现象时的那种欢乐感和满足感，同时也能在一定程度上满足我的好奇心，而这也是我喜欢药物的临床型测试的重要原因。
虽然谈自己的理想和兴趣是非常简单，但是要实验自己的理想却是非常的艰难，过程是充满困难和考验的，绝非像说出来那么容易，即便如此，我还是仍然要坚持自己的理想，我会下定决心，努力学习，我要坚定自己的意志，不能畏惧在实现我梦想的途中所遇到的各种困难，我要勇往直前，一定要尽自己全部的力量去达到自己的目标，如果最终结果不随人愿，但我还是为了自己的理想曾经如此努力过，到时候便不会觉得后悔，但如果我连开始的勇气，想要实现理想的信心不够坚定的话，那么最终是注定我会失败的，到时候我将连后悔可惜的机会都不能获得，所以从现在开始，就努力吧，为目标而奋斗，为了实现理想，为了不后悔。
第四篇：药学导论(大作业)
2015-2016学年第二学期期末考试《药学导论》大作业
一、简答题（每小题10分，共50分）
1.完整的检验原始记录都应包括哪些内容？
药品的原始档案以文字、图表、数据、摄影等方式记录和见证了研究的真 实过程和科技的发展。
药品研究原始记录是新药研究的凭证、参考依据和科学研究最真实、最可靠的历史过程记录文件，是人类的宝贵财富和重要资源。
2.简述大孔树脂的预处理和再生。大孔树脂预处理与再生方法
一、树脂的预处理
1、树脂装入交换柱后，用蒸留水反洗树脂层，展开率为50-70%，直至出水清晰、无气味、无细碎树脂为止，再用50%-100%乙醇10-15倍体积慢速淋洗。
2、用约2倍体积的4-5%HCl溶液，以2m/h流速通过树脂层。全部通入后，浸泡4-8小时，排去酸液，用洁净水冲洗至出水呈中性。冲洗流速为10-20m/h。
3、用约2倍树脂体积的2-5%NaOH溶液，按上面进HCl的方法通入和浸泡。排去碱液，用洁净水冲洗至出水呈中性。流速同上。酸碱溶液若能重复进行2-3次，则效果更佳。经预处理后的树脂，在第一次投入运行时应适当增加再生剂用量，以保证树脂获得充分的再生。
二、树脂再生方法
1、酸性树脂用2.5倍树脂体积的HCl溶液（浓度4%）以2倍树脂体积60-80 min通完，然后用纯水的相同流速（慢速淋洗）30 min之后，加大流速（6BV/h）快速淋洗至出水PH至6-7为止。
2、碱性树脂方法同上，再生剂为4%NaOH溶液，尘洗终点为出水PH7-8。
3、中性树脂配制碱性盐水（含8%NaCl，2%NaOH），以用2.5倍树脂体积60-80 min通完，然后浸泡2-4小时，以纯水淋洗至出水PH呈中性。
3.药品质量标准中的性状项下都包括哪些内容？
药品质量标准的性状项下主要记叙药物的外观、臭、昧、溶解度以及物理常数等。如《中国药典》关于阿司匹林的性状描述为“本品为白色结晶或结晶性粉末，无臭或略带醋酸臭，味微酸”，又如《中国药典》对葡萄糖性状的描述为，“本品为无色结晶或白色结晶性或颗粒性粉末；无臭，味甜”。药物的外观具有鉴别的意义，可在一定程度上反映药物的内在质量。
4.发现先导化合物的主要方法有哪些？（1）随机发现
（2）从天然药物活性成分中获得（3）以体内内源性活性物质为先导化合物（4）从药物代谢产物中寻找
（5）通过观察药物的临床副作用或者老药新用（6）给予生物大分子合成及计算机辅助设计方法得到（7）通过组合化学合成机高通量筛选得到 2015-2016学年第二学期期末考试《药学导论》大作业
（8）从药物合成的中间体中发现
（9）其他新的发现方法（针对核苷酸、综合平台）
5.超临界流体CO2萃取法的优点有哪些？
⑴可以在接近室温(35~40℃)及CO2气体笼罩下进行提取,有效地防止了热敏性物质的氧化和逸散.因此,在萃取物中保持着药用植物的全部成分,而且能把高沸点、低挥发度、易热解的物质在其沸点温度以下萃取出来.⑵使用SFE是最干净的提取方法,由于全过程不用有机溶剂,因此萃取物绝无溶剂残留,同时也防止了提取过程对人体的毒害和对环境的污染,是100%的纯天然提取方法.⑶萃取和分离合二为一,当饱含溶解物的CO2-SCF流经分离器时,由于压力下降使得CO2与萃取物迅速成为两相（气液分离）而立即分开,不仅萃取效率高而且能耗较少,节约成本.⑷CO2是一种不活泼的气体,萃取过程不发生化学反应,属于不燃性气体,无味、无臭、无毒,故安全性好.⑸CO2价格便宜,纯度高,容易取得,且在生产过程中循环使用,从而降低成本.⑹压力和温度都可以成为调节萃取过程的参数.萃取速度快.二、学习《药学导论》中药剂学相关知识的感想。（50分）
1.题目自拟。题目应是内容的集中概括，要具体，有吸引力。2.字迹工整，语言流畅，表达准确，应有自己的独立见解。3.字数不能少于800字。
学习《药学导论》的体会与收获
根据专业教学计划，我所在的专业开设了《药学导论》课程，这门课程主要介绍如下的知识:药物的产生到现今的历史；生药学；药物化学；天然药物化学；药理学；药剂学；药物分析学；生物制药；中药学；药学统计学；药事管理学。
在众多关于药学的知识里，我对其中的药事管理学比较感兴趣，对此我下课特意查阅了关于药事管理学的资料,以下就是我在《药学导论》的延伸下查阅理解的药事管理学。
药事管理学是一门交叉学科，涉及到法学，管理学，还有经济学。法学是为指导我国已逐步进入法制社会，国家食品药品监督管理机关在执法过程中必须以法律的授权按法定的程序，执行相关的监管活动。而管理学、经济学为手段药事管理专业课程的另一个特点就是必须借鉴经济学、管理学的分析方法，这也就有别于其他传统的药学理论课（药剂学，药物分析，药理学等等）。也有别于普通的经济学、管理学，它是二者的有机结合。药事管理专业的一个重要组成部分就是在药学领域中的一些问题运用管理学、经济学的手段来分析。药事管理学科具有明显的社会属性，涉及到药学事业的各个层面，与药学活动有紧密的联系。缺乏药事管理的约束，药学活动就不能有秩序、有规律、公平合法地进行。任何药学工作者都离不开这门学科的指导。目的是通过对我国药品管理的法律、法规,药品管理的体制、机构以及药事活动的主要环节及其基本规律的学习，使学生具
备药品研制、生产、经营、使用等环节管理和监督的能力，并运用药事管理的理论和知识指导实践工作，为执业药师考试奠定良好的基础。该课程也是执业药师和执业中药师都必考的科目之一《药师管理与法规》的主要内容，占执业药师和执业中药师考试总分的比重为2015-2016学年第二学期期末考试《药学导论》大作业
25%。其在执业药师考试中的重要性可见一斑。
这门课程的飞速发展和时代的发展、社会对人才的需求是分不开的。药事管理学是一门非常实用的课程，每一位药学相关专业的学生毕业后无论在药学工作的哪一个岗位都需要了解药品相关的法律法规和规章。
在课后我了解了药事管理学科的发展、性质和内容，包括这门学科在我国药事管理的发展情况，了解了我国国家药物政策及其监管；在课堂中老师还介绍了药师和药学其他职业的相关情况、法规，以及作为一名药师和药学从业者所应有的职业道德。
我还了解到各种药事组织，包括药品监管组织、药学教育科研组织和社会团体、国外要是管理体制和结构；而且，我还学到了我国药品管理立法的相关细则和药品管理的一些规定，包括药品管理立法、药品注册管理、特殊药品管理、中药管理、药品信息管理、制药工业与药品生产质量管理、药品市场营销与药品流通监督管理、医疗机构药事管理；在课上赵蕊老师还重点强调医药知识产权的保护，下课查阅了解到医药知识产权的保护包括药品专利保护、药品商标保护、还有文献著作权的保护。
老师在课上强调了这门课在执业药师资格证的考试中占的比重很大。课后我了解到考取执业药师资格证书所应准备的科目和注意事项，以及相关的信息，这为我以后就业之后参加国家执业药师资格考试打下了基础，使我更有目的的去准备，而不是盲目的涉猎知识。
在《药学导论》课堂授课中，老师还讲解了药物与我们的健康和生命息息相关决不能马虎，而且药品市场是永远的朝阳产业利润也是相当高的。
还有许多关于我们国家现在的医药行业的不足，需要更多药事管理学方面的人才来提出可行的药品管理规范等来健全我国的药品市场。
在此我也下定决心好好学习知识为以后打下坚实的基础。努力为我国的药品管理做献上自己的一份力量。
书山有路勤为径，我一定会好好学习，为国家的药品管理献出自己的一份力！
第五篇：公共政策导论复习题
《公共政策导论》（第二版）2013年1月考试考前练习题
一、辨析题
1.精英理论认为，“政策是精英们价值偏好的反映”。这是对公众力量的藐视甚至蔑视，因此是错误的。
解答:错误。
精英理论认为，在政策过程中，公众完全是被动的，他们的要求及其行动对公共政策不会产生决定作用。与之相反，占统治地位的政治精英们把握政策制定的主动权，公共政策完全由他们来决定，然后由行政官员及其机构加以执行。因此，“政策是精英们价值偏好的反映”。
精英理论因为轻视公众的力量而遭到批驳，然而，精英理论只是为解决公共政策问题所提出的一种模型和工具，因此，不能因为其轻视公众的力量就将其否定。
2.象征性政策对人们的生活几乎没有物质性影响。
解答:正确。
象征性政策不分配有形利益，而是涉及人们所珍视的价值观等。
3.有限理性模型是对传统理性模型的修正。
解答:正确。
有限理性模型的创造者是西蒙。
西蒙认为，现实生活中决策者的理性是界于完全理性与非理性之间的有限理性，他们不是经济人，而是行政人。行政人的价值取向和目标往往是多元的，受到多方面因素的制约，经常处于变动状态且表现出冲突特征。行政人的知识和能力水平是很有限的，他们的决策行为往往会在一定程度上受其心理因素的制约，他们不可能也不奢望发现最优解，而只是找到满意解就知足，能满足需要就行。
西蒙在对传统理性主义总结和批判的基础上，提出了有限理性模型或称满意模型、次优决策模型。
4.利益集团对公共政策作用的结果就是造成了政策的不平衡。
解答:错误。
上面这句话涉及了“利益集团”这个概念，由此可以用团体理论对这句话进行辨析。团体理论认为，公共政策实际上是团体斗争中相互妥协的结果，是不同利益集团之间的一种平衡产物。制约这种平衡的力量来自不同利益团体的相关影响。毫无疑问，公共政策往往更倾向于影响力较大的利益团体，公共政策的相对稳定依赖于团体斗争均衡状态的持续。所以，事实上，是利益集团的相互作用造就了政策的平衡，而不是造成了政策的不平衡。
5.帕金森定律和彼得原理说明了组织的运行是无效的。
解答:错误。
帕金森定律：帕金森提出了政府官僚机构日益庞大及其与行政效率成反比的规律。他认为，机构之所以会越发展越大，原因就在于每个行政主管都喜欢增加自己的部属，而且绝不会只设一个助手而使其成为晋升时自己需要与之竞争的对手。所以，他们往往会千方百计找借口，至少要设两个或两个以上的助手，这样既可高高在上，满足领导更多人的欲望，又可
使助手相互竞争，形成牵制，从而减少对自己职位的威胁。当然，助手们也会如法炮制，由此导致机构的恶性膨胀，不论实际的工作量是否增加，机关的人数却会以5%~6%的幅度逐年提高。
彼得原理：在一个层级组织中，每一个成员都希望得到晋升，并为之付出自己艰辛的努力，直至爬到效率无能级，即晋升到不能胜任，力所不及的位置为止。
虽然帕金森定律和彼得原理都披露了官僚机构的效率低下的原因，只是对组织运行效率的探讨，但是这并不代表着组织的运行是无效率的。
6.在法治社会中，对私人权利而言，“法无授权即禁止”。
解答:错误。
对于私人权利而言，“法无授权即禁止”，即法律没有明文禁止的事，你可以去做，也可以不做，故是自由的；对于公共权力而言，“法无授权即禁止”，即法律没有授权的事，就是不可以去做，公权力做了就是超出职权范围，无效。
7.大学生“毕业即失业”现象是一种结构性社会问题。
解答:正确。
公共政策将社会问题分为两大类：一是过失性社会问题，二是结构性社会问题。
1．过失性社会问题
这类社会问题产生于偏离社会正常生活和规范的一些过失行为，如青少年失足和社会犯罪等。一般来说，因为他们与大多数人的正常生活格格不入，所以这类社会问题很容易被人们识别。
2．结构性社会问题
所谓结构性社会问题是指由社会自身结构不合理所导致的一些社会现象。结构性社会问题涉及社会生活的许多方面，其中最为突出的就是各种各样的不平等现象。
大学生“毕业即失业”现象是由于社会自身在运行过程中的问题导致的，应当是结构性社会问题。
8.“教育代用券”也是一种政府治理工具。
解答:正确。
政府治理工具可以分为四个层次：物品或服务；提供此种物品或服务的媒介；提供系统，即参与提供物品和服务的组织体系；制度。
而教育代用券是符合政府治理工具的这四个层次的：
第一，教育代用券是政府提供的一种物品，对公民有一定的社会价值（能够在一定程度上解决公民子女的教育问题）。
第二，教育代用券提供的实际上是一种教育服务，它是通过“票券”的方式来提供的。第三，教育券通常由政府机构来发放，但是教育服务的提供可能并不仅仅依赖于政府。也就是说，提供教育券以及教育券所代表的教育服务，可能是包括政府组织在内的公共部门和私人部门（尤其是私人教育组织）。
第四，教育券暗含着参与教育服务提供的组织系统之间的互动规则：这就是政府机构负责筹措资金，并用代用券的方式将其直接发放给服务对象：直接提供教育服务的组织（公立教育机构和私人教育组织）从服务对象那里以服务换取代用券，然后凭代用券从政府那里获取某种资源。也就是说，在教育服务的提供上，政府是决策者，而服务组织是生产者。
9.政党是一种特殊的利益集团。
解答:正确。
利益集团是由具有相同价值需求和利益倾向的个人所组成的团体或团体间的联盟。政党也是具有相同价值需求和利益倾向的个人所组成的团体，所以也是利益集团。政党作为利益集团的一种特殊类型，往往以政治联盟的形式出现。说其特殊是因为，其关注的政策范围要比一般的利益集团更广，对政策制定的影响当然也比一般利益集团更大。现代国家的政治统治大都通过政党政治的途径加以实现，政党常常履行着一种“利益聚合”的功能，即政党努力将不同利益集团的特定需求转变为一般性可供选择的政策方案。
二、论述题
1.试分析 “良政好过不成熟的民主”这句话。
解答:
这是个有争议的命题，鼓励畅所欲言。下面是一些参考观点：
政治改革的重点在于改进政府治理，提高政府运营效率；民主化是一个缓慢和渐进的过程，目前民主化主要表现为高层党内民主和基层的乡村选举。这种政治改革造成的政治、经济和社会破坏性影响较小，最终也对国家有利。这样做具有极大好处，能继续享受快速经济发展和更好的社会发展（如可以提供更好的教育，培育一个更大的中产阶层群体），还将最终完成自己民主化的目标。
就目前发展阶段而言，像中国这样的多样性大国搞西方自由民主式的激进政治转型，根本不切实际。
所有成功的经济体迟早都要实现政治民主化。完成经济腾飞后，国内政治力量和社会变革就会加速推进国家向更民主的体制发展。道理很简单，经济发展提高了收入，也会产生受过更好教育的中产阶层，他们希望在社会政策和政治进程中提高话语权，从而播下了可持续民主发展的种子。所有国家都会通过先经济后政治的道路实现民主。
对今天的中国而言，直接挑战和首要问题就是集中精力加强制度建设，改进政府治理，而不是搞自由民主。良好的治理主要涉及制度建设，不仅能进一步推动中国经济社会发展，而且还能为未来实现民主打下基础。需要强调指出的是，改进政府治理不能替代民主的最终目标；事实上，它能为发展出色的民主制度奠定坚实基础。
2.请举例描述一项公共政策由产生到终结的具体过程。
解答:
政策过程主要分为以下几个环节：
（1）社会问题的出现；
（2）社会问题的确认；
（3）政策议程的建立；
（4）政策规划；
（5）政策方案的执行；
（6）执行效果的评估；
（7）政策调整与改变；
（8）政策终结。
需结合具体政策进行作答，并应加以扩充。
3.现代社会存在大量需要解决的问题，但有一些问题可以顺利进入政策议程而另外一些则不能。请问社会问题需要具备哪些条件才更有可能进入政策议程？
解答:
政策议程建立的条件有以下几方面：
（1）私人诉求；
（2）团体推动；
（3）领袖因素；
（4）体制功能；
（5）传媒作用；
（6）问题本身。
（应加以扩充并举例）
三、案例分析题
案例一
2008年11月15日15时许，杭州风情大道地铁施工工地发生大面积地面坍塌事故，导致风情大道75米路面坍塌并下陷15米。一些行进中的汽车坠入塌陷处，造成多人死亡和失踪。事故发生后，杭州市各相关单位全力展开救援工作。
在17日召开的杭州市市委常委会议上，杭州市委书记痛心地说：事故发生时我们的应急预案等于零。当天，在接到事故发生的消息后，杭州市委市政府领导马上赶到事故现场，该拿预案展开救援时，竟然没有，大家都站在那里，不知从何下手，导致救援工作没有及时展开。事后，杭州市委相关领导表示要将建立应急预案机制列入政策议程之中，增强政府应对危机事件的能力。
问题：
（1）突发事件的发生与政策制定有何关系？
（2）你认为作为政府部门应该怎样提高应对危机的能力？
案例二
停车泊位证明，是北京市自1998年3月1日开始，对城八区机动车新车上牌施行的一项制度。实施停车泊位证明的初衷是为了加强本市交通需求管理，调整机动车总量的增长速度，以缓解交通需求与交通供给之间日益突出的矛盾。
据了解，在该政策刚出台时，管理十分严格。按照规定，个人办理停车泊位证明时，除了要带个人的相关证件外，住宅小区内有条件停车的，要带上房产证明或房屋租赁证明；没有停车条件的还须出示附近停车场开具的停车场地证明或《机动车停车场地证》及有关材料。当时，在社会停车场办理一个停车泊位证明的费用是1 700元左右。
但很快，一些中介机构和停车场就加以“开发”，把“停车泊位证明”制度当成了牟利的工具。检测场、交通支队的办公大厅、停车场等地，都出现了兜售停车泊位证明的“贩子”，他们开价在400元至1 000元不等，而车主只需提供身份证和行驶本，还有“定金”，几个小时即可办好。
泊位证明是规范停车管理的措施，可是，交管部门此后又连续出台了16个规范性文件，以加强对停车泊位证明的管理，解决停车泊位证明制度实施过程中的种种问题，还不断派人明察暗访，惩治违规的停车场和非法中介等，付出了高昂的管理成本。
随着本市经济的飞速发展和人民生活水平的提高，停车泊位证明不仅没能使北京进入“汽车时代”的脚步放慢，反而给有车族带来诸多不便。
对此，市交管局新闻发言人宣布：从2004年元旦起，本市停止在机动车年检时查验停车泊位证明。这意味着停车泊位证明制度将正式取消。取消停车泊位证明后，交管部门表示将进一步规范停车秩序，对违章停车坚持严格管理、严格执法。
问题：结合材料分析进行政策终结的依据及意义。
案例三：“钴60”事件
钴60是金属元素钴的放射性同位素之一，具有极强的辐射性，能导致脱发，会严重损害人体血液内的细胞组织，造成白血球减少，引起血液系统疾病，严重的会使人患上白血病（血癌），甚至死亡。
事件的主角是1997年成立的Q县利民辐照厂，这家企业的业务是，用钴60对方便面调料包、辣椒粉、中药材、大蒜等进行辐照灭菌。
2009年6月7日，该辐照厂的辐照装置在运行中货物意外倒塌，压住了放射源保护罩，并使其发生倾斜，导致钴60放射源被卡住，不能正常回到水井中的安全位置。换句话说，辐射源只能一直处于辐照工作状态。
6月8日，当地媒体被通知不能报道此事。
6月15日，环保部核安全司放射源处及北方核与辐射安全监督站派出专家组赶到现场指导帮助处置工作。
7月10日关于“Q县钴60泄漏”的帖子出现在天涯论坛，并在不同论坛被多位网友转载。帖子的内容与几天后那则引发恐慌的“钴60将爆炸”谣言看不出明显的关系。
7月12日，开封市政府第一次召开新闻发布会，通报了相关情况：安全无事，正在处理。7月16日，环保专家在对卡源故障探查的过程中，机械设备出现故障滞留在迷道中，导致工作中断。此时Q县出现社会传言，“机器人已经熔化，辐照厂要爆炸”。
7月17日上午，“Q县发生核泄漏”、“Q县核泄漏造成多人死亡”等谣言开始通过互联网和手机短信流传。由于当地瞬间通话量剧增，超出了通信网络负荷能力，Q县多个区域的移动电话很快出现了“时通时不通”、“信号非常弱”的现象。这更加剧了人们的恐慌心理。当天下午，一些群众乘坐出租车、三轮车、拖拉机等交通工具，从多个方向离开Q县。
7月18日凌晨，受H省省委书记徐光春的委托，H省副省长秦玉海在省环保厅负责人和开封市委、市政府主要领导陪同下，连夜赶赴Q县指挥处置工作。
7月18日，开封警方宣布拘留了5名被指控造谣者，5人中被惩罚最严厉的张某即转帖网民。
7月24日20时25分，经过专家一周的合力攻坚，放射源钴60被顺利降入源井中，卡源故障被成功处置。
10月25日，人民网舆情监测室公布了“2009年第三季度地方应对网络舆情能力排行榜”，Q县“钴60”事件被指“政府应对严重失当，存在重大缺陷（红色警报）”。
问题：
（1）Q县“钴60”事件为何被指“政府应对严重失当，存在重大缺陷”？
（2）如果你是一位地方政府主要领导，辖区出现类似上述事件，你会怎样处置？
附：参考答案
案例一解答:
（1）突发事件与政策制定是一种相互作用的关系。首先，突发事件的发生对与政策议程的建立有促进作用。正如材料所示，杭州市地铁施工工地事故的发生促使杭州市将建立应急预案纳入政策议程中。同时，政策的制定也是为了使突发事件带来的损失降到最小。
（2）开放性题目。可从以下几点作答：
思想上，重视应急管理的重要性；
法律上建立健全突发事件应对法律，建立应急预案；
教育上，加强各级领导干部对于突发事件处理相关知识的学习等。
考生可按照自己理解作答。
案例二解答:
政策系统发展的过程就是，在运用政策去实施社会治理的过程中，由于政策自身作用对象的变化或者客观的政策环境的变化而使原来的政策问题发生了改变，或者问题得到了解决，或者出现了新的情况，为了保证政策的科学性和有效性，就需要随着新的政策环境和变化了的政策问题而制定新的政策，同时也主动地终结旧的政策。这是一个公共政策新陈代谢的过程。
对于公共政策过程而言，政策终结是一个不可缺少的关键环节。也就是说，公共政策过程中的从政策制定、执行、评估到终结既是一个时间序列中的前后关系，也是逻辑上前后相继的几个必要的步骤和环节。是新旧政策的更替过程。所以，从新旧政策之间的相互关系角度看，政策终结的实质性内容就是政策自身的扬弃，这种扬弃导致政策不断吸取养分，不断吐出糟粕，从而获得发展的内在力量。
总而言之，政策终结是政策过程的关键一环，它有利于节约政策资源，提高政策效率，推动政策过程的优化和政策质量的提高。
（应该把上述理论和案例结合起来进行具体分析）
案例三解答:
（1）对于突发事件中政府信息公开的讨论最早源于非典时期，信息公开是有利于事态控制和社会稳定的，答题要点：
政府应对严重失当的缺陷在于，当地政府及有关部门信息公开不及时、不透明，甚至试图封锁消息。导致谣言四起、人心惶惶，造成民众外逃的恶劣后果。
影响了社会的稳定。
影响了政府的公信力。
破坏了社会的凝聚力。
信息的公开有利于全民协力抗击突发事件。
（2）主要步骤：
在事件发生的第一时间向全社会发布第一手信息以及政府的解决方案；
利用舆论工具，向社会发布稳定信号；
请专家解决事件，并由专家告知民众事态发展；
解决事件，并进行后续监测。
（答题说明：需在此基础上结合案例进行扩充或举例。）
点击咨询 