2015届临沂一轮研讨会心得体会

第一篇：2015届临沂一轮研讨会心得体会

2015届临沂一轮研讨会心得体会

9月20日——21日，在临沂二十中学（罗庄）召开了2015届临沂一轮研讨会心得体会。会议公分呢两个阶段进行，第一阶段（20日下午）听取了河北衡水中学教研中心主任刘欣有关高考及语文教学的报告，第二阶段（21日上午）听取了三节公开课，最后市教研员朱成广进行了总的一轮复习规划与指导。

通过这次研讨会，对于高三语文的教学与备考，我们有了很深的体会。

1、作为一名高三语文教师，应该树立课标意识、考纲意识，精心研究课标、考纲、考题，让自己明白语文考什么、怎么考，再指导学生研究怎么做。

2、明确了高三语文复习的各个阶段应该还肩负的不同任务。一轮：夯基扫盲；二轮：提质建模；三轮：实现飞跃。

3、应该增强复习的计划性与针对性。整个一轮复习，时间大约为20周，近5个月的时间，合理有序地安排每一个板块的内容，有步骤地进行复习，显得十分重要。

4、要采取正确的复习策略，探讨合理高效的复习方法：少教多学，少讲多练，目标、操作、评价一致性，诊断、补偿一体化。

5、在复习中，要注意凸显课本的基础作用，立足于课内，积极向课外拓展，体现知识的有效迁移与能力的培养。力求做到： 知识与能力并重，规律与方法并重。

6、学会灵活、高效、有创造性地运用市编学案，对习题避免照搬照用，要进行合理地改编、组合与定时更新。

7、研究我省阅卷风格及特点，制定具有针对性的措施。

8、在作文中，要培养学生的创新意识，学会运用理性思考，探究事物本质；学会关注心灵成长，关注社会生活；学会准确审题分析，紧扣材料立意；学会树立正确观念，抒发真挚感情；学会广泛积累素材，丰富写作内容；学会锤炼作文语言，提升有效表达。

9、要让学生有开阔的视野，特别是有足够的阅读量，是提高作文能力，进而提高语文综合素质的一个必要条件。

10、要有一个团结协作的教学团队，要有明确的教学思路，统一的教学进度，统一的教学与训练内容。

11、要树立稳打稳扎，重在落实的思想。在某种程度上，不是看你讲了多少，而是看学生接受了多少；不是看你布置了多少，而在于学生收获了多少。既要保量，更要保质。以防出现“水过地皮湿（甚至不湿）”的现象。

• 附录：

2014年我市语文高考成绩 2014年高考，山东省语文平均分为96.97分。

（1）我市理科共28653人参加高考，语文平均分101.73，超出全省平均分4.76分。理科49所学校（不含补校）中，有31所学校平均分超过全省平均水平。（2）我市文科共26543人参加高考，语文平均分96.49，低于全省平均分0.08分。

文科49所学校（不含补校）中，有31所学校平均分超过全省平均水平。（3）从县区来看，理科平均分均超全省平均，文科只有沂水、沂南、罗庄、临沭四县区平均分超过全省平均水平。

（4）费县语文成绩在全市位于七、八名的成绩。（理科：平均分7，高分率8；文科平均分8，高分率7），属于下游水平。

期中考试的范围 期中诊断时间：2014年11月17—18日 考试范围——

学案第一部分必修内容；

学案第二部分“诗经、楚辞、汉魏六朝诗歌”及选修诗歌； 学案第五部分实用类文本阅读（传记、新闻、科普）； 学案第六部分一至六章； 学案第七部分写作部分内容

第二篇：临沂一轮考试优秀作文2篇

阅读下列材料，根据要求写一篇不少于，800字的文章。

阿里巴巴公司上市，让万余名员工身价百万，这样的造富奇迹迅速在年轻人朋友圈中引发了一连串热议。

有人说：“在互联网风口，猪也能飞起来！”

有人发出“那一年，我去了清华园，你去了阿里巴巴”的感叹！

而有人则抱怨：“没赶上互联网好时代，如果早生10年，或许也成为百万富翁了。”

经过一番“事后诸葛亮”，不少年轻人反思起当初的职业选择，为自己没抓住机会而惋惜、懊恼。不过，假如时光倒流到十几年前，他们是否有勇气加入那些当时名不见经传的公司：腾讯、百度、新东方……

请根据材料内容及含意作文，写出你的思考、认识。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭。

（临沂市2016年高三一模试题）

【例文】

错过霞满天，莫道桑榆晚

考生A “阿里巴巴”奇迹让无数人后悔起自己的职业选择，殊不知，当年的他们正是由于缺乏远见卓识，才使他们错过了机遇。“事后诸葛亮”的行为我不敢苟同，错过了满天的霞光，就莫要抱怨“桑榆已晚”，不如拥有远见，才能拈得馥郁花香。

哲人说：“机会不会自己上门来找。”寥寥几字，极言远见的重要性，任何机会都未明码标价，关键看你能否挖掘出它的真正的价值。拥有远见卓识，无疑为发现机遇提供了垫脚石。拂去机遇表面的浮尘，是远见，让你沐浴于霞光满天。

拥有远见，让你能在纷繁迷乱的喧嚣世间寻得一方竹林，潜心开辟事业。他，秉烛夜游，虽身负高龄仍老而弥坚；他，斋戒素食，于青灯古佛旁深研佛法；他，笔耕不辍，以半壁青灯漂白思想。他便是南怀瑾。心有木兰，濯濯君子，他作为知识分子的远见让他认识到佛禅和一的重要性。无慎浮世虚浮，他以远见成就佛学真我，在川九年，终得大成。

远见让南怀瑾穿越喧嚣浮世，摘得万仞山上的佛学灵芝，开辟佛学竹林。心怀远见，让他尽享次第花开。

拥有远见，让你在面对选择时能遵循内心，尽显智者风范。她是才女，亦是“铁娘子”，她便是汉娜〃阿伦特。师从海德格尔，师长归顺纳粹的行为让她不解，她对纳粹命运不佳的远见让她忠于内心，忠于犹太。集中营中的所见所感和她相信纳粹必亡的远见，让她敢于书写内心的想法。《纳粹理性批判》（编者注：应为《极权主义的起源》）更是让她一往无前。汉娜〃阿伦特用她的远见保全了自己，更是推己及人，将思想内涵书写得酣畅淋漓。

巴尔扎克说：“拼着你的一切，奔你的前程。”诚如斯言，用智慧、耐心、勇气助你奔向前程犹为重要，但远见卓识更是必不可少。以远见为帆，棹梦想之舟，方能摆渡到成功的彼岸。

君不见梁思成有远见，奔走呼号保古城，君子高标留千年；君不见陈寅恪有远见，不理世俗铸《柳如是》，思想境界连绵不已；君不见朱绍侯有远见，呕心沥血写罢《二十四史》注解，思想内涵与天齐。

为山九仞，片石为基；为海九丈，滴水为基；为人于世，必得以远见为基。如此，你将再也不会错过霞光满天。

坚持初心莫怨尤

考生B 野草不羡慕大树的挺拔之姿，坚持初心，最终“野火烧不尽，春风吹又生”；溪流不羡慕海洋的广袤之怀，坚持初心，仍然泉水叮咚，清澈见底；燕子不羡慕雄鹰的翱翔之翼，坚持初心，“衔泥屋檐下，年年唤春归”。物犹如此，人何以堪？唯有坚持初心，相信自己最初的选择，不轻易动摇，方能于世间之雨落风惊之中静水深流。

坚持初心莫怨尤，自己的命运自己主宰。

阿里巴巴公司的上市，引发了年轻人圈子中的热议，许多年轻人开始惋惜，后悔没能加入这类“潜力股”一样的公司，仅仅是别人的瞬间飞黄腾达就能让让人们各种懊恼，那么初心何在，坚持何在？如果经常被这种“造富奇迹”干扰，那又怎么专心于自己的事业呢？世上每个人的命运都不相同，命运的好或坏取决于当事人的努力坚持与否，把别人的事置之脑后，自己埋头苦干，闯出一番天地岂不快哉？坚持自己最初的选择，让命运紧握于手心。

坚持初心莫怨尤，以专注让生命升华。著名红学大家周汝昌说：“一身只做一件事。”醉心于解读《红楼梦》，建立红学“四支”，让更多的人了解了这部著作，而五十年来他从未停歇，亦从未放弃，纵使众多非议批判袭来，他也能专注研究，不改初心。林徽因亦然，她与丈夫梁思成穷尽一生保护中国古建筑和文化遗迹，从未停歇脚步。上世纪二三十年代的穷乡僻壤绝不是一个能让人自由奔走的时代，而她一心想要护古迹周全，最终成功保护了传统工艺景泰蓝；张宝艳亦然，她舍去工作，将全部精力投给“宝贝回家”寻子网，即使受到威胁，恐吓，质疑，她仍不退宿如今,“宝贝回家”已帮助一千多个家庭团聚……坚持初心，莫怨天尤人，深深植根于事业中，让生命升华。

观此而自省，方可体会到人生的哲理，体悟到坚持初心的精神亦应留存于我们每一个微小的个体，与其惶然四游，仿佛以此能拓宽人生的面积，何不立足于初心，好好下功夫充实人生的密度？正是这种坚持初心的精神，才让教师得以在三尺讲台上给新生代灌注无限可能，让乐者得以在一架钢琴上奏出无限世界，让作家得以在一支钢笔下才思泉涌，赋予无穷的力量。

《百年孤独》中乌尔苏拉曾说：“只有将心上的雾气淘洗干净，荣光才能照亮最初的梦想。”坚持初心无怨尤，风尘难老少年心，如沙砾的我们也会最终变成珍珠，闪耀异彩之光。

第三篇：高三政治一轮研讨会总结

临沂市高三政治一轮复习教学研讨会总结

2015年8月22日—23日，临沂市高三政治一轮复习教学研讨会在涑河实验中学召开。

会议第一阶段进行了三节执教公开课，分别是临沂三中刘金芬老师《我国政府受人民的监督》、沂南一中王玉琢老师《求索真理的历程》、沂水一中孙建培老师《政治生活第二单元检测题讲评》。会议第二阶段对下午的三节课进行了精彩的点评。然后，临沂一中孙庆黎老师做了《明确高考方向 科学扎实备考》的经典发言。

在此次教研活动中，临沂二十四中李洪田老师的《深入研究选择题 撑起高考“半边天”—谈全国卷选择题的命题特点及应对》，深入分析了全国卷和山东卷选择题的不同特点，从形式上和内容上了解全国卷的命题提点，找准备考方向。虽然，全国卷和山东卷相比有很多不同，难度大于山东卷，但是两卷也有很多共性之处。两卷都以设置情景材料的方式考查教材主干知识，而且判断类、关系型、名言引文类、漫画类、坐标类、组合式选择等为两卷相同的题型，其中漫画型是山东卷常考的一种较难的题型，而全国卷很少采用，所以两卷各有特点和所长，不要被还没有考就已经被全国卷吓到了。

针对非选择题方面，临沂涑河实验学校刘国梅老师的《增强问题意识，提高认识水平—2015年新课标试题研究》做了精彩的分析，一句话概括全国新课标高考：一贯坚持问题导向，价值观引领，向生活延伸，考查知识的融会贯通及知识和方法技能的驾驭能力，用心良苦，立意高远。全国课标卷风格依旧，稳定持重，试卷结构相对稳定，分值相对稳定，材料呈现和题型稳定；试题凸显创新，紧跟时代步伐，开放性和探究性进一步加强；试题答案的组织更加体现学科知识的融合，充分大胆运用生活经验及时政语言，更具体、细致。高考一轮备考，标在考纲，本在教材，根在基础，重在能力，法在实践。最后，对于2016年备考全国课标卷，临沂市教研员傅石灵老师给予教学指导意见。提出，要统一思想，提高认识，高度重视高考备考工作，“教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼”，呼吁广大教师增强责任感和紧迫感，高质量的完成高三教育教学任务；傅老师进一步指出，要深入研究《考试说明》和高考试题，明确高考导向，深入细致的分析了如何坚持能力立意，如何把握“注重基础，突出主干”等迎考要点；此外，对高三学情进行了多年的深入了解，从学生的角度提出了一轮复习中存在的问题，以引起与会老师的高度重视，避免类似的问题在自己的教学中出现。最后，对2015年~2016年的高三政治课教学提出了要求和建议，这是全市高三教师一轮复习的指路明灯，这是全市高三一轮复习的抓手。此次会议历时两天，尽管时间很短，但是收效特别大，通过参加会议，更加明确了一轮复习的重点、难点，更加明确了一轮复习应该坚持的路子，更加明确了一轮复习的目标任务，相信，在今后的一轮复习中，在全市高三政治一轮教学研讨会的指导下，一定能取得理想成绩。

第四篇：高三地理一轮研讨会心得

高三地理一轮研讨会心得

9月11日至12日，全市高三地理学科一轮复习研讨会在相科长精心筹备策划，罗庄区教研室具体组织，临沂十八中大力支持，全市全体高三地理教师积极参与下，顺利召开。在临沂十八中参加完全市地理学科高三一轮复习研讨会之后，我们高三地理组的全体老师紧锣密鼓的对这次会议的感受又作了充分的讨论，感觉获益匪浅，为我们的一轮复习指明了正确的道路。现将我们的感受和思考做如下总结。

第一部分：关于示范研讨课的观摩

11日下午听了三节公开示范课，分别是临沂十八中侯素卿老师执教的《高三新学期收心摸底考试》讲评课、临沂四中张作彬老师的《城市区位与城市体系》复习课、郯城一中李玉秀的《城市空间结构》复习课；课堂类型虽不一样，但整个课堂的指导思想却很清晰，现就这两节课的特点加以小结如下：

可借鉴之处：

1.对学情和教情的把握到位，学习目标明确，注重对学生分析问题能力的培养，注重对方法、技巧、规律的总结。

2.在教学过程中都充分体现了学生的主体地位，让学生充分展示思维过程，让学生真正成为了课堂的主人。在课堂上一些知识的总结放手给学生，让学生自已来总结效果较好。这样既可以更好的体现新课改的理念，又可进一步培养学生思维的敏捷性的缜密性。

3.密切关注高考，高考的意思强，选题具有典型性、代表性和针对性。

4.注重了规范答题能力的培养。课堂教学中,老师有意识的向学生展示两种较典型的类型不同的答案,让学生分别评定其优劣,并找出他们各自的优缺点,再与自己的答卷进行对比分析,找出不足并加以改进.规范答卷的示范作用,远远胜于老师的说教。

5.教学方法和手段多样化，多媒体、板图、默写、网上阅卷等方法，让课堂气氛非常活跃，课堂效果好。

不足之处：一轮复习中对训练题目的选取难度不宜过大。

第二部分：关于命题专家报告

由相科长邀请高考研究专家为全体老师做了《如何理解<考试说明>》的专题报告。专家通过自己亲身体会，结合历届山东高考地理试题，为大家深入浅出的讲解了在高三备考中，如何真正理解《考试说明》。专家直言考与教的差别，让我们重新认识了高考命题人的任务和工作思路，收获较大。

首先，高考不会考课本上的内容，学过的课本上的内容不会考，考的都应该是你掌握的。就重在对某一类知识的掌握和答题的能力及技巧。看似每一道高考题，都是学生没来没接触过的，但是却都是实实在在该学生掌握的内容，学生应了解其内在的原理及方法。

其次，高考要求学生要形成知识网络，要有用知识网络解实际问题的能力。所以我们也要注意这一方面的能力的培养，让学生掌握运用知识的方法。

第三部分：关于相科长一轮指导意见

相老师结合三节示范课，提出了一轮复习课思路方法，以及在备课上课中的一些具体要求，提出要教得有效、学得愉快、考得满意的基本要求。在一轮复习中我们注意以下几点：

1.要依据考试说明，依托教材，教辅，对难度大的习题，要学会取舍，比如地球运动等自然地理方面题目难度不易过大。

2.注意研究高考，高考试题，关注学科新的变化，及时补充的教学当中。3.找准方向，抓好落实。抓好考试，每周一考，试卷编号，好好保存。此次研讨会，内容务实而又有效。教师讲的精彩，报告做的有效，意见传达的实在，是一节高效的研讨会，此次研讨会的收获及感悟颇多的，相信在相老师的指引下，我校的地理一轮复习一定能做得更高效。

第五篇：济宁市高三英语一轮复习研讨会心得体会2018.10

济宁市高三英语一轮复习研讨会心得体会

英语组

李绪昌

2018年10月11日至12日，在学校的安排下，我们英语组5位老师有幸参加了2018年济宁市高三英语一轮复习研讨会。期间，听取了不同类型的讲座，感受到全市许多骨干教师一起学习、交流、研讨时思想火花的碰撞和冲击。

这两天里，我们观摩了两节高三复习探究课——兖州一中的words and writing课型和兖州实验中学老师的Reading and Cloze课型，此外，我们聆听了两场一轮复习备考计划，分别为：邹城一中冯再杰老师和育才中学的郭老师介绍了各自学校的英语一轮复习备考计划。最后，市教研员何老师作了2018高考英语一轮复习要点的报告。此次活动，行程紧张，安排充实，收获颇丰。

一、高三复习探究课具有成熟的复习备考课堂教学模式

几位老师的课都是围绕高三英语一轮复习展开。教学思路清晰，学生积极参与课堂教学，课堂气氛活跃，复习效果理想。课堂教学中可以充分体会到他们成熟的复习备考课堂教学模式。首先，对高考中相关题型考查的重点进行的分析，对语法填空、短文改错和书面表达考查情况的分析，让学生明确了复习的方向和复习内容。然后，对复习内容进行梳理，使学生形成相关的知识网络。通过严谨细致的复习，归纳，做题巩固，使学生既可以查漏补缺，也得到适当的提高。

二、专题报告让我们明确了复习方向和策略

两位老师的报告具有很强的针对性和可操作性，让我们受益匪 浅，对后期的英语复习教学具有较高的参考价值。

1、依据考纲，回归基础，整理知识。

2、抓好易错题，查漏补缺。复习过程中要求学生认真分析每一次考试或者练习中出现的错误，做好笔记，适时复习巩固，查漏补缺。

3、精选题、精评讲。

（1）把好选题关，避免题海战术。只有教师投入题海中，不断地筛选题目才能让学生跳出题海，做到精讲精练，练出实效。

（2）重视试题的讲评。每次考试都应该与学生分析原因，知识体系、方法技巧等存在哪些不足或者缺陷。对于易混点、易错点、易漏点都应该深入讲授。

4.注重方法的归纳和总结，以方法得人心

对每个高考题型的做题步骤及技巧进行细致归纳，让学生有一套完整的做题体系，使学生能够真正做到，不管试题的难易度如何，他们都能够按照步骤一步步去完成每一个题型，最大限度地发挥出自己的水平。

通过参加这次研讨会，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我对教学的认知，更是获得了许多关于教学的灵感。