第一篇：XX县着力搭建党员电化教育(远程教育平台) 注重学用效果深入拓展“双创双争”活动成果
XX县着力搭建党员电化教育(远程教育)平台 注重学用效果深入拓展“双创双争”活动成果
为了深化党员现代电化教育（远程教育）“双创双争”活动和“学用”活动，充分发挥电化教育（远程教育）在服务大局、服务农村经济、加强基层党组织建设方面的信息平台作用，XX县紧扣“让党员经常受教育，使农民长期得实惠”这条主线，按照“以通为先、以用为本”要求，进一步抓好管理员队伍建设、设备运行维护等工作，以运用现代科技和信息技术为手段，利用信息网络资源优势，积极搭建党员教育管理平台，使电化教育（远程教育）成为党员教育管理的重要抓手。
一是丰富电化教育（远程教育）内容，提高服务效能。结合农村生产和生活实际，有效整合教育资源，进一步更新电教片，为党员电化教育（远程教育）工作的正常开展提供丰富的教学资源。本着实用、实际、实效的原则，各农村电化教育（远程教育）站点把开展农村信息服务、电化教育（远程教育）、文化、卫生、法律等进农村充分结合起来，丰富电化教育（远程教育）内涵，拓展站点功能。围绕学习贯彻党的十七届四中、五中、六中全会精神、迎接党的十八大胜利召开、基层组织建设年活动和农村实用技术等内容，不断尝试利用电化教育（远程教育）平台开办“农民工培训课堂”、“流动党员党课培训课堂”等，进一步提高党员电化教育(电化教育（远程教育）)节目的利用率。目前，我县为各村级组织新配备电脑15台、投影仪等设备10套。各站点可及时点击全国电化教育（远程教育）网、XX党建网、XX三农呼叫中心等电化教育（远程教育）辅助网站。
二是强化信息服务方式，创新党员教育载体。着力开展服务党员教育工程，探索信息化网络服务方式，创新党员教育深入发展的有效载体。鼓励全县106个行政村，利用寒暑假给学生上一堂劳动技能课程，通过学生带动身边党员群众参与到教育培训中来。深入开展“下基层”活动和连心工程，采取走访摸底、下乡住村、电话询问、座谈讨论等方式，了解基层群众急需必需的信息资源。充分利用每月25日的民主议政日，向党员群众播放国际国内形势、惠农政策、农村实用技术等，促进农民拓宽眼界、增收致富。开展技能比拼、外出参观、致富能手评选等活动，培养一批能带头致富、懂技术、善经营、会管理的新型农民党员，涌现出了一大批如XX乡XX村苗木种植带头人XX、XX镇XX村创业带头人XX等新型农民党员。开展信息传递、技能培训等，加强学用转化，推动党员教育工作向纵深发展，促进产业结构调整和党员群众增收致富。
三是加强学用成果转化，深化党员教育效果。积极探索“站点＋基地”、“站点＋协会”、“站点＋项目”、“站点＋示范户”等工作模式，进一步创新和拓展党员电化教育(远程教育）的学用方式和成果转化，扩大党员电化教育（远程教育）的学习感召力。县委组织部向全县各级党组织、各单位下发了《关于转发<关于组织学习观看全国优秀共产党员电视系列片<人民的好儿女>有关事项的通知>的通知》，各单位采取观看新华社电视台中文台、现代教育卫星数字专用频道等方式，相继组织了多 次集体收看学习及座谈讨论。加大示范典型的培育和推广力度，充分发挥典型引路尤其是发挥延伸“党员富裕户”的“传、帮、带”示范带动作用，推动电化教育（远程教育）知识和技能的推广和应用。XX乡XX村把实施“农家课堂”的实用技术学习课堂设在党员养殖大户XX家中，让他担当辅导员，让广大党员群众现场观摩，认真学习养殖技术、经验和管理方法，切实帮助群众增收共进。
第二篇：党员远程教育“双创双争”活动实施方案
党员远程教育“双创双争”活动实施方
案
为了扎实推进全区党员干部现代远程教育工作创先争优，全面提升远程教育工作的质量和水平，根据中央、自治区和市委组织部“以通为先、以用为本”的要求和全国、全区在党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动的有关通知精神，现就我区党员干部现代远程教育工作“双创双争”活动（创建先进教学服务平台、创建示范终端站点、争当优秀站点管理员、争当学用标兵），制定如下实施方案。
一、开展“双创双争”活动的意义
近年来，我区认真贯彻落实党的十七届四中全会精神，顺应当今信息化建设发展趋势，积极地把信息网络优势同党的政治优势和组织优势结合起来，在自治区、市统一安排部署下，以开展“信息网络拓展年”活动为抓手，分别在农村、社区、机关、部分企业建立了147个党员干部现代远程教育信息服务站，开通了惠农党建网，远程教育和电化教育实现在农村、城市全覆盖，教学资源建设逐步推进，站点信息员素质不断提高，远程教育学用效果不断增强。实践证明，远程教育工作在提高党员干部和群众素质，普及推广现代科技知识和先进实用技术，增加农民收入，提升便民服务水平，促进精神文明建设，加强基层组织建设等方面发挥了重要作用。
“双创双争”活动是党的基层组织开展创先争优活动的重要组成部分，是远程教育服务党的中心工作的有效载体。开展“双创双争”活动，以创先争优精神不断深化远程教育工作，落实好“以通为先，以用为本”的要求，有利于进一步完善教学服务平台和终端站点功能，有利于进一步提高管理服务能力和学用工作水平，有利于进一步激发和调动远程教育工作者和广大基层党员干部群众的积极性，保证远程教育工作持续健康发展。各乡镇、街道和机关、企业单位要充分认识“双创双争”活动的重要意义，坚持围绕中心、服务大局，立足本区、本单位实际，扎实推进活动深入开展，确保职得实效。
二、“双创双争”活动的目标要求
开展“双创双争”活动，既要突出抓好创建先进典型，又要注重解决实际问题。要通过开展“双创双争”活动，总结推广好经验、好做法，发挥先进典型的示范引导作用，推动整个远程教育上水平、见实效，不断加强和改进远程教育工作，使之更好地服务党员干部和群众、服务基层组织建设、服务科学发展。
1、创建先进教学服务平台。教学服务平台是教学内容、信息资源的播出中心和传输枢纽，主要包括各级播出平台和辅助教学网站，要围绕栏目的针对性、内容的实用性和全面提升吸引力开展创争活动。
先进教学服务平台的基本要求：一是功能完善。区电视台和党建网要达到设计要求，能够安全和高质量播出和上载节目内容。二是内容丰富。播出平台和网站网页能够及时按需开设专题专栏，栏目设置合理，内容编排科学；教学节目数量充足，更新及时，针对性、实效性强。三是传输通畅。网络传输系统能够快速传送教学节目，终端站点节目完整流畅、画音清晰，农村信息站点能够与宁夏三农呼叫中心视频系统对接，保证视音频传输通畅。四是制度健全。播出平台和辅助教学网站岗位职责明确，设备管理、运行维护、应急响应等制度健全，节目审查、播出和网站信息发布流程清晰，规章制度得到有效落实。
2、创建示范终端站点。终端站点是开展学用工作的主要阵地，要围绕保通畅、促学用和全面提高站点使用率开展创争活动。
示范终端站点的基本要求：一是设施设备完善。终端站点设施配套，具备组织集中学习和开展个性化学习条件；电信模式能够流畅点播节目和查询信息，卫星模式能够接收、播放、存储、回放各级播出平台传送的节目。二是站点管理规范。配备专（兼）职管理人员，管理办法和工作制度健全。运行维护良好，保障经费落实。三是学用组织有力。坚持定期组织开展集中学习，同时及时提供个性化服务，学用效果显著。四是站点使用率高。坚持站点经常开放，选播节目针对性强，预告及时，党员干部和群众能够随时学习和使用。
3、争当优秀站点管理员。站点管理员是教学组织和支持服务的骨干力量，要围绕规范管理、优质服务和全面提高责任意识、操作能力、管理水平开展创争活动。
优秀站点管理员的基本要求：一是履职尽责好。责任意识强，认真落实终端站点管理制度和岗位责任制，确保终端站点正常运行。二是操作维护好。操作熟练，能够及时排除常见故障，做到会操作、会维护、会管理。三是服务效果好。服务热情周到，认真做好学用记录、学用总结和效果评价，及时收集反馈党员干部群众的意见和建议，并帮助解决有关问题。四是群众反应好。管理服务措施符合党员干部和群众意愿，工作态度和工作作风群众满意，站点学用工作成绩突出，党员干部和群众评价高。
4、争做学用标兵。学用标兵是带领党员干部群众学出效果、用出效益的先进典型，要围绕带头学习、带头运用和全面提高学用主动性和示范性开展创争活动。
学用标兵的基本要求：一是学习好。积极参加集中学习，经常进行个性化学习，主动参与学习交流。二是运用好。注重学用结合，善于把学到的知识用于工作和生产生活实践，并取得明显成效。三是示范好。积极宣传远程教育的作用和成效，在带头学用和推广学用成果方面成效显著。
三、开展“双创双争”活动的步骤安排
开展“双创双争”活动是充分发挥远程教育作用的经常性工作，各乡镇、街道和机关、有关企业单位要精心部署，周密安排，明确活动主题，创新活动形式，有计划、有步骤地扎实推进。
1、制定方案。按照“双创双争”活动的目标要求，在广泛征求有关部门、基层党组织和党员干部群众意见的基础上，结合实际制定实施方案，做到争创有目标，活动有载体，考评有标准，效果有保障。各乡镇、街道、机关和建立信息站的有关企业党组织，于5月8日前，将实施方案报区委组织部。
2、部署动员。通过多种形式进行广泛动员，把活动的要求和安排贯彻落实到各级远程教育工作机构、各播出平台和各个终端站点，力求使所有教学平台、终端站点和广大基层党员群众参与进来。
3、检查督导。通过深入基层实地察看、随机抽查等形式，加强督查指导，及时掌握活动开展情况，总结推广经验做法，研究解决实际问题。对活动开展不积极、图形式、走过场，不注重解决实际问题，工作效果不明显的，及时通报批评，限期整改落实。
4、考核评议。各乡镇、街道、机关、有关企业单位党组织要结合区委组织部下发的《全区党员干部现代远程教育工作先进集体和先进个人考评办法（试行）》文件要求，根据实际制定考核标准和办法。区委组织部对各乡镇、街道、机关、有关企业进行考核抽查。各乡镇、街道、石嘴山工业园区、红果子工业园区、商务和文化旅游局党组织要分别抓好村、社区、企业终端站点的考核评议。在考核中要采用党员群众评议和满意度测评等方式，检验工作成效，从基层看效果、让党员作评价。
5、评选表彰。采取自下向上、逐级评选的方式，组织好先进教学服务平台、示范终端站点、优秀站点管理员、学用标兵的评选表彰工作。区委组织部对各乡镇、街道、机关、有关企业的示范终端站点、优秀站点管理员、学用标兵进行考核，适时择优进行命名表彰；对优秀的推荐市、区党委组织部表彰。
6、形成长效。各级党组织要高度重视“双创双争”学用活动的组织开展，要建立领导责任制，形成一级抓一级，层层抓落实的合力。加强督促，指导学用，解决问题、培树典型。区委组织部将通过一线督查、宣传典型、通报后进等方式，推动活动的开展。对受到命名表彰的单位和个人实行动态管理，不定期进行抽查和暗访，对工作明显退步的教学平台、站点及管理员，经整改不力的，将通报批评。
四、加强对“双创双争”活动的组织领导
1、高度重视，加强领导。各乡镇、街道、石嘴山工业园区、红果子工业园区、商务和文化旅游局党组织，要高度重视、狠抓落实、扎实推进。要把“双创双争”活动纳入创先争优活动范围，纳入基层党建工作三级联创目标考核体系，切实加强具体指导。要加强横向联系，加强人员管理，提高站点使用率，提高网上信息成果转化率，最大限度发挥资源的作用，为“双创双争”活动提供有力支持。要确保线路通畅，及时对接和维护，为双创双争提供技术支撑。要重视与生态移民区有关的信息站的工作，充分发挥乡镇（街道、机关）干部、大学生“村官”、大学生志愿者的作用，不断提高服务水平。
2、统筹安排，稳步推进。“双创双争”活动要与深入开展“创先争优”活动和“信息网络拓展年”活动有机结合。发挥资源共享、信息互动优势，提高网上产品购销量，调动广大党员干部和群众广泛参与的积极性和主动性，不断深化学用效果。对社区信息管理系统党员数据尽快录入、补充完善，及时更新村、社区网站群信息。
3、注重宣传，营造氛围。要充分发挥报纸、电视、广播、信息员QQ群和远程教育平台等媒体作用。培育、挖掘和宣传在“双创双争”活动中涌现出的先进教学平台、示范终端站点、优秀站点管理员、学用标兵，用鲜活的学用工作典型教育群众，引导更多的群众自觉运用远程教育提高创业致富能力。充分发挥典型的示范辐射作用，不断扩大远程教育学用成果的受益面，营造全社会关心、支持、参与远程教育工作的良好氛围，以典型促规范，以引导促推动。
第三篇：党员远程教育双创双争实施方案（定稿）
党员现代远程教育“双创双争”活动实施方案为了扎实推进00党员干部现代远程教育工作创先争优，全面提升远程教育工作的质量和水平，根据中央、自治区和市委组织部“以通为先、以用为本”的要求和全国、全区在党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动的有关通知精神，现就某某支部党员干部现代远程教育工作“双创双争”活动（创建先进教学服务平台、创建示范终端站点、争当优秀站点管理员、争当学用标兵），制定如下实施方案。
一、开展“双创双争”活动的意义
近年来，某某支部认真贯彻落实党的十七届四中全会精神，顺应当今信息化建设发展趋势，积极地把信息网络优势同党的政治优势和组织优势结合起来。开展“双创双争”活动，以创先争优精神不断深化远程教育工作，落实好“以通为先，以用为本”的要求，有利于进一步完善教学服务平台和终端站点功能，有利于进一步提高管理服务能力和学用工作水平，有利于进一步激发和调动党员干部群众的积极性，保证远程教育工作持续健康发展。通过发挥“双创双争”活动示范引领、典型带动作用，有利于整体推进远程教育“学用”工作，促进某某党员干部现代远程教育工作创先争优。实践证明，远程教育工作在提高党员干部和群众素质，普及推广现代科技知识和先进实用技术，增加农民收入，提升便民服务水平，促进精神文明建设，加强基层组织建设等方面发挥了重要作用。
二、“双创双争”活动的目标要求
开展“双创双争”活动，既要突出抓好创建先进典型，又要注重解决实际问题。要通过开展“双创双争”活动，总结推广好经验、好做法，发挥先进典型的示范引导作用，推动整个远程教育上水平、见实效，不断加强和改进远程教育工作，使之更好地服务党员干部和群众、服务基层组织建设、服务科学发展。
1、创建先进教学服务平台。教学服务平台是教学内容、信息资源的播出中心和传输枢纽，主要包括各级播出平台和辅助教学网站，要围绕栏目的针对性、内容的实用性和全面提升吸引力开展创争活动。
先进教学服务平台的基本要求：一是功能完善。区电视台和党建网要达到设计要求，能够安全和高质量播出和上载节目内容。二是内容丰富。播出平台和网站网页能够及时按需开设专题专栏，栏目设置合理，内容编排科学；教学节目数量充足，更新及时，针对性、实效性强。三是传输通畅。网络传输系统能够快速传送教学节目，终端站点节目完整流畅、画音清晰，信息站点能够与中心视频系统对接，保证视音频传输通畅。四是制度健全。播出平台和辅助教学网站岗位职责明确，设备管理、运行维护、应急响应等制度健全，节目审查、播出和网站信息发布流程清晰，规章制度得到有效落实。
2、创建示范终端站点。终端站点是开展学用工作的主要阵
地，要围绕保通畅、促学用和全面提高站点使用率开展创争活动。示范终端站点的基本要求：一是设施设备完善。终端站点设施配套，具备组织集中学习和开展个性化学习条件；电信模式能够流畅点播节目和查询信息，卫星模式能够接收、播放、存储、回放各级播出平台传送的节目。二是站点管理规范。配备专（兼）职管理人员，管理办法和工作制度健全。运行维护良好，保障经费落实。三是学用组织有力。坚持定期组织开展集中学习，同时及时提供个性化服务，学用效果显著。四是站点使用率高。坚持站点经常开放，选播节目针对性强，预告及时，党员干部和群众能够随时学习和使用。
3、争当优秀站点管理员。站点管理员是教学组织和支持服务的骨干力量，要围绕规范管理、优质服务和全面提高责任意识、操作能力、管理水平开展创争活动。
优秀站点管理员的基本要求：一是履职尽责好。责任意识强，认真落实终端站点管理制度和岗位责任制，确保终端站点正常运行。二是操作维护好。操作熟练，能够及时排除常见故障，做到会操作、会维护、会管理。三是服务效果好。服务热情周到，认真做好学用记录、学用总结和效果评价，及时收集反馈党员干部群众的意见和建议，并帮助解决有关问题。四是群众反应好。管理服务措施符合党员干部和群众意愿，工作态度和工作作风群众满意，站点学用工作成绩突出，党员干部和群众评价高。
三、开展“双创双争”活动的步骤安排
“双创双争”活动既是一项主题争创活动，也是充分发挥远程教育作用的经常性工作，各村（社区）、企事业党（总）支部要明确活动主题，创新活动形式，有计划、有步骤地扎实推进。按照区委统一部署。
1、制定方案。按照“双创双争”活动的目标要求，在广泛征求有关部门、基层党组织和党员干部群众意见的基础上，结合实际制定实施方案，做到争创有目标，活动有载体，考评有标准，效果有保障。各村（社区）、企事业党（总）支部，于5月8日前，将实施方案报区委组织部。
2、部署动员。通过多种形式进行广泛动员，把活动的要求和安排贯彻落实到各级远程教育工作机构、各播出平台和各个终端站点，力求使所有教学平台、终端站点和广大基层党员群众参与进来。
3、检查督导。通过深入基层实地察看、随机抽查等形式，加强督查指导，及时掌握活动开展情况，总结推广经验做法，研究解决实际问题。对活动开展不积极、图形式、走过场，不注重解决实际问题，工作效果不明显的，及时通报批评，限期整改落实。
4、考核评议。各乡镇、街道、机关、有关企业单位党组织要结合区委组织部下发的《全区党员干部现代远程教育工作先进集体和先进个人考评办法（试行）》文件要求，根据实际制定考核标准和办法。区委组织部对各村（社区）、企事业党（总）支
部进行考核抽查。在考核中要采用党员群众评议和满意度测评等方式，检验工作成效，从基层看效果、让党员作评价。
5、评选表彰。采取自下向上、逐级评选的方式，组织好先进教学服务平台、示范终端站点、优秀站点管理员的评选表彰工作。区委组织部对各村（社区）、企事业党（总）支部的示范终端站点、优秀站点管理员进行考核，适时择优进行命名表彰；对优秀的推荐市、区党委组织部表彰。
6、形成长效。各级党组织要高度重视“双创双争”学用活动的组织开展，要建立领导责任制，形成一级抓一级，层层抓落实的合力。加强督促，指导学用，解决问题、培树典型。区委组织部将通过一线督查、宣传典型、通报后进等方式，推动活动的开展。对受到命名表彰的单位和个人实行动态管理，不定期进行抽查和暗访，对工作明显退步的教学平台、站点及管理员，经整改不力的，将通报批评。
四、加强对“双创双争”活动的组织领导
1、高度重视，加强领导。各村（社区）、企事业党（总）支部，要高度重视、狠抓落实、扎实推进。要把“双创双争”活动纳入创先争优活动范围，纳入基层党建工作三级联创目标考核体系，切实加强具体指导。要加强横向联系，加强人员管理，提高站点使用率，提高网上信息成果转化率，最大限度发挥资源的作用，为“双创双争”活动提供有力支持。要确保线路通畅，及时对接和维护，为双创双争提供技术支撑。
2、统筹安排，稳步推进。“双创双争”活动要与深入开展“创先争优”活动有机结合。发挥资源共享、信息互动优势，调动广大党员干部和群众广泛参与的积极性和主动性，不断深化学用效果。
3、抓好队伍建设。为学用活动提供充足的智力支持和人才保障。采取整合组建队伍、加强技术培训、建立奖励约束机制、落实有关待遇等有力措施，保持管理队伍的总体稳定和运行活力。协调各单位，规范故障排除和维修程序，保证站点正常运行。加强教学资源开发队伍建设，加大培训力度，不断提高教学资源建设水平。
第四篇：推动远程教育“双创双争”活动
远程教育“双创双争”活动半年总结
镇党委开展远程教育“双创双争”活动以来，我村发挥远程教育网络平台、学习资源、终端站点、人员队伍等方面的优势，积极作为，主动融入，推动全村“双创双争”活动顺利开展。
一、树立典型，示范引路。
为进一步发挥教学服务平台和终端站点功能，提高管理服务能力和学用工作水平，激发和调动村党员干部群众的积极性，确保远程教育工作持续健康进行，在全村开展了以“规范管理，学以致用”为主题的“优秀个人”评选活动。目前，我村的远程教育每季度累计点播时长均达48小时以上，形成了“每月放三次、群众争着看”的良好局面。
二、抓学习教育，提高党员综合素质。
我村印发了《**村党员干部现代远程教育“双创双争”实施方案》和《远程教育“双创双争”活动课件推荐收看目录》，严格落实集中学习日收看制度，对基层党员参加远程教育学习采取理论测试、技能比武、群众评议等方式，科学考评党员干部的学习效果。
三、创新载体，实现帮带。
根据镇党委以流动党校“流动办学、送教上门”的灵活优势，组织我村党员进行全方位思想教育培训，累计组织党员集中收看 多次，受教育的党员达13人次，有效促进了我村党员素质的提高，实现了“帮思想带素质”；同时，结合农家课堂，利用远程教育网络给党员群众传授科技知识和致富技能，提供各类致富信息，解决种养难题，并把学到的知识、技术运用于生产、生活实际，实现了“帮指导带服务”。同时，利用远程教育平台，对我村返乡农民工进行饮食、建筑、电工、种植、养殖等各种知识培训，提高返乡农民工的技术技能，鼓励我村农民工在本土创业、就业，从而实现了“帮知识带技能”。目前，通过收看远程教育掌握种养技能实现创业的村党员有1名，年产值超过7万元。
下一步，我村远程教育“双创双争”活动按计划稳步推进，我村远教工作者正在以饱满的热情、高昂的斗志为远教事业的科学发展再立新功，全村党员干部群众也正以更加积极向上、用心钻研、勇于创新实践的态度把远程教育的意义落到实处，以此来推动我村的经济、社会、文化全面发展。
第五篇：党员远程教育双创双争实施方案
党员现代远程教育“双创双争”活动实施方案
为了扎实推进00党员干部现代远程教育工作创先争优，全面提升远程教育工作的质量和水平，根据中央、自治区和市委组织部“以通为先、以用为本”的要求和全国、全区在党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动的有关通知精神，现就某某支部党员干部现代远程教育工作“双创双争”活动（创建先进教学服务平台、创建示范终端站点、争当优秀站点管理员、争当学用标兵），制定如下实施方案。
一、开展“双创双争”活动的意义
近年来，某某支部认真贯彻落实党的十七届四中全会精神，顺应当今信息化建设发展趋势，积极地把信息网络优势同党的政治优势和组织优势结合起来。开展“双创双争”活动，以创先争优精神不断深化远程教育工作，落实好“以通为先，以用为本”的要求，有利于进一步完善教学服务平台和终端站点功能，有利于进一步提高管理服务能力和学用工作水平，有利于进一步激发和调动党员干部群众的积极性，保证远程教育工作持续健康发展。通过发挥“双创双争”活动示范引领、典型带动作用，有利于整体推进远程教育“学用”工作，促进某某党员干部现代远程教育工作创先争优。实践证明，远程教育工作在提高党员干部和群众素质，普及推广现代科技知识和先进实用技术，增加农民收入，提升便民服务水平，促进精神文明建设，加强基层组织建设等方面发挥了重要作用。
二、“双创双争”活动的目标要求
开展“双创双争”活动，既要突出抓好创建先进典型，又要注重解决实际问题。要通过开展“双创双争”活动，总结推广好经验、好做法，发挥先进典型的示范引导作用，推动整个远程教育上水平、见实效，不断加强和改进远程教育工作，使之更好地服务党员干部和群众、服务基层组织建设、服务科学发展。
1、创建先进教学服务平台。教学服务平台是教学内容、信息资源的播出中心和传输枢纽，主要包括各级播出平台和辅助教学网站，要围绕栏目的针对性、内容的实用性和全面提升吸引力开展创争活动。
先进教学服务平台的基本要求：一是功能完善。区电视台和党建网要达到设计要求，能够安全和高质量播出和上载节目内容。二是内容丰富。播出平台和网站网页能够及时按需开设专题专栏，栏目设置合理，内容编排科学；教学节目数量充足，更新及时，针对性、实效性强。三是传输通畅。网络传输系统能够快速传送教学节目，终端站点节目完整流畅、画音清晰，信息站点能够与中心视频系统对接，保证视音频传输通畅。四是制度健全。播出平台和辅助教学网站岗位职责明确，设备管理、运行维护、应急响应等制度健全，节目审查、播出和网站信息发布流程清晰，规章制度得到有效落实。
2、创建示范终端站点。终端站点是开展学用工作的主要阵地，要围绕保通畅、促学用和全面提高站点使用率开展创争活动。示范终端站点的基本要求：一是设施设备完善。终端站点设施配套，具备组织集中学习和开展个性化学习条件；电信模式能够流畅点播节目和查询信息，卫星模式能够接收、播放、存储、回放各级播出平台传送的节目。二是站点管理规范。配备专（兼）职管理人员，管理办法和工作制度健全。运行维护良好，保障经费落实。三是学用组织有力。坚持定期组织开展集中学习，同时及时提供个性化服务，学用效果显著。四是站点使用率高。坚持站点经常开放，选播节目针对性强，预告及时，党员干部和群众能够随时学习和使用。
3、争当优秀站点管理员。站点管理员是教学组织和支持服务的骨干力量，要围绕规范管理、优质服务和全面提高责任意识、操作能力、管理水平开展创争活动。
优秀站点管理员的基本要求：一是履职尽责好。责任意识强，认真落实终端站点管理制度和岗位责任制，确保终端站点正常运行。二是操作维护好。操作熟练，能够及时排除常见故障，做到会操作、会维护、会管理。三是服务效果好。服务热情周到，认真做好学用记录、学用总结和效果评价，及时收集反馈党员干部群众的意见和建议，并帮助解决有关问题。四是群众反应好。管理服务措施符合党员干部和群众意愿，工作态度和工作作风群众满意，站点学用工作成绩突出，党员干部和群众评价高。
三、开展“双创双争”活动的步骤安排
“双创双争”活动既是一项主题争创活动，也是充分发挥远程教育作用的经常性工作，各村（社区）、企事业党（总）支部要明确活动主题，创新活动形式，有计划、有步骤地扎实推进。按照区委统一部署。
1、制定方案。按照“双创双争”活动的目标要求，在广泛征求有关部门、基层党组织和党员干部群众意见的基础上，结合实际制定实施方案，做到争创有目标，活动有载体，考评有标准，效果有保障。各村（社区）、企事业党（总）支部，于5月8日前，将实施方案报区委组织部。
2、部署动员。通过多种形式进行广泛动员，把活动的要求和安排贯彻落实到各级远程教育工作机构、各播出平台和各个终端站点，力求使所有教学平台、终端站点和广大基层党员群众参与进来。
3、检查督导。通过深入基层实地察看、随机抽查等形式，加强督查指导，及时掌握活动开展情况，总结推广经验做法，研究解决实际问题。对活动开展不积极、图形式、走过场，不注重解决实际问题，工作效果不明显的，及时通报批评，限期整改落实。
4、考核评议。各乡镇、街道、机关、有关企业单位党组织要结合区委组织部下发的《全区党员干部现代远程教育工作先进集体和先进个人考评办法（试行）》文件要求，根据实际制定考核标准和办法。区委组织部对各村（社区）、企事业党（总）支部进行考核抽查。在考核中要采用党员群众评议和满意度测评等方式，检验工作成效，从基层看效果、让党员作评价。
5、评选表彰。采取自下向上、逐级评选的方式，组织好先进教学服务平台、示范终端站点、优秀站点管理员的评选表彰工作。区委组织部对各村（社区）、企事业党（总）支部的示范终端站点、优秀站点管理员进行考核，适时择优进行命名表彰；对优秀的推荐市、区党委组织部表彰。
6、形成长效。各级党组织要高度重视“双创双争”学用活动的组织开展，要建立领导责任制，形成一级抓一级，层层抓落实的合力。加强督促，指导学用，解决问题、培树典型。区委组织部将通过一线督查、宣传典型、通报后进等方式，推动活动的开展。对受到命名表彰的单位和个人实行动态管理，不定期进行抽查和暗访，对工作明显退步的教学平台、站点及管理员，经整改不力的，将通报批评。
四、加强对“双创双争”活动的组织领导
1、高度重视，加强领导。各村（社区）、企事业党（总）支部，要高度重视、狠抓落实、扎实推进。要把“双创双争”活动纳入创先争优活动范围，纳入基层党建工作三级联创目标考核体系，切实加强具体指导。要加强横向联系，加强人员管理，提高站点使用率，提高网上信息成果转化率，最大限度发挥资源的作用，为“双创双争”活动提供有力支持。要确保线路通畅，及时对接和维护，为双创双争提供技术支撑。
2、统筹安排，稳步推进。“双创双争”活动要与深入开展“创先争优”活动有机结合。发挥资源共享、信息互动优势，调动广大党员干部和群众广泛参与的积极性和主动性，不断深化学用效果。
3、抓好队伍建设。为学用活动提供充足的智力支持和人才保障。采取整合组建队伍、加强技术培训、建立奖励约束机制、落实有关待遇等有力措施，保持管理队伍的总体稳定和运行活力。协调各单位，规范故障排除和维修程序，保证站点正常运行。加强教学资源开发队伍建设，加大培训力度，不断提高教学资源建设水平。
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