三上英语总结

第一篇：三上英语总结

期中前 必须会用单词：

cat monkey dog duck panda bear pig rabbit bird mouse book bag pen pencil pencil-box ruler eraser sharpener glue marker nose eye face mouth head ear neck arm hand leg knee foot 必须会用的句子：

一、打招呼

Hello!

Hi!

Hello!I’m Kate.Hi!I’m Gao Wei.Hello!I’m Cat.Hi!I’m Monkey.二、问姓名

Hello!I’m Li Yan, What’s your name? My name’s Peter.Hello!What’s your name? My name’s Duck.三、再见

Goodbye!

Bye!

Bye-bye!

四、早上好

Good morning, Miss Liu!Good morning, boys and girls!Morning!

Morning!Good morning, Bear!

Good morning, Panda!

五、下午好

Good afternoon, boys and girls!

Good afternoon, Mr Zhang!Good afternoon, Miss Liu.Good afternoon!Good afternoon, Rabbit!

Good afternoon, Pig!

六、晚上好

Good evening!

Good evening!

Good evening, Dad!

七、晚安

Good night, Mum and Dad!

Good night, Lisa!Good night, Bird!

Good night, Mouse!

八、你是谁

Who are you? I’m Monkey!Goodbye!

九、让新朋友互相认识

Hi, Li Yan.This is Kate.Hello, Peter!This is Gao Wei.十、新朋友打招呼

Glad to meet you.Glad to meet you, too.Nice to meet you.Nice to meet you, too.十一、介绍和欢迎新同学

Good morning, boys and girls!This is Lisa.Welcome!

十二、介绍自己的东西

Hi, Kate!This is my eraser.Hi, Peter, This is my sharpener.Hi, Li Yan!This is my glue.Look, Kate!This is my marker.十三、夸别人的东西好 Wow!It’s nice!

十四、看看我的……

Hello!Look at my nose.Hi!Look at my eye.Look at my face!

十五、大与小

Wow!It’s big!

Oh!It’s small.Oh!He has a big face.十六、你好吗？我很好，谢谢。（你呢？我很好。）

Hello!How are you?

Fine, thank you.Hello, Li Yan!How are you? Good!And you?

I’m fine.Thanks!

十七、你好吗？不是很好，看看我的胳膊（腿）。非常抱歉。

Good morning, Peter.How are you?

Not very well.Look at my arm!

Oh, I’m sorry!How are you, Gao Wei? Not so well.Look at my leg!

Oh no!I’m sorry!必须记住的知识：

一、I’m = I am

What’s = What is

name’s = name is

二、I（我）

my（我的）

you（你）

your（你的）me（我，show me your pencil时用）our（我们的）

三、Miss Liu（刘老师 刘小姐）

Mr Zhang（张老师 张先生）

四、Act like a monkey（像猴子一样表演）

五、Look!看！后面接一句话。Look at ……看……（后面接看到的东西）

六、A mouse!（一只老鼠）

七、Show me your pencil.（给我看看你的铅笔）

Open your pencil-box.（打开你的铅笔盒）Take out your ruler.（拿出你的尺子）Point at your pen.（指指你的钢笔）Touch your nose.（摸摸你的鼻子）Nod your head.（点点你的头）Open your mouth.（张开你的嘴）Chose your eyes.（闭上你的眼睛）Touch your neck.（摸摸你的脖子）Clap your hands.（拍拍你的手）Wave your arm.（挥挥你的手）

八、This is……（这是……）

九、Here you are.（给你）

十、He has a big face.（他有一张大脸）

十一、Shoulder（肩膀）

toes（脚趾）

十二、Welcome to our group.（欢迎来到我们小组）

十三、We are friends.（我们是好朋友）

Find your friends!（找找你的好朋友）

十四、Draw a face, a nose, two eyes and a mouth.（画一张脸，一只鼻子，两只眼睛和一张嘴）

Draw a bird.（画一只小鸟）

Colour it.（涂色）

Cut it out.（剪下）

Stick it to some tape.（粘一些胶带）

十五、eagle（鹰）fox（狐狸）kangaroo（袋鼠）

期中后

必须会用的单词：

doll ball kite balloon car bus bike taxi train ship plane boat red blue yellow green purple brown white black pink orange grey hamburger hot dog Coke cake egg orange pear apple banana mile juice water rice noodles chicken 必须会用的句子：

一、我有……

Look, Kate.I have a doll.Look!I have a ball.Hi, Peter.I have a balloon.Look!I have a kite.Lisa, Lisa!I have a new car.Hi, Yang Ming!I have a new bike.Look!I have a plane.Hi, Li Yan.I have a new pencil.Look, Kate.I have a plane.Cool, I have a doll.I have a kite, a ball, a car, a plane…… Hi, Gao Wei.I have a new bus.Hello!I have a big balloon.二、表示怀疑

Really? Really? Can I see it? Wow, Really? Super!Can I see it?

三、让别人看 Yes.Look here!Sure.四、夸别人的东西

Wow!How nice!

Cool!Wow!It’s supper!Wow!Cool!

五、想看别人的东西 Can I see it ?

六、给别人东西 Sure!Here you are.七、谢谢与不用谢

Thank you!

You’re welcome.八、什么颜色？

What colour is it? Really!What colour is it?

九、猜 Guess.十、颜色

Look!Red and blue.Look, it’s blue.Look!Red, yellow,blue……Green, purple and brown.Red and orange.Black and white.No!It’s green and perple.十一、画东西

Hi, Lisa.Let’s draw a panda.Great!Colour it black and white.Ok!Let’s draw a kite.Ok!Colour it pink, orange and grey.All right.Let’s fly it.Great!

十二、喜欢吃什么

I like hot dogs.How about you? I like hamburgers.Me too.十三、生日快乐

Hi, Kate!Here’s a cake for you!Oh, thank you!

Happy birthday!

十四、请吃什么

Have an apple.No, thanks.I like pears.Ok.Here you are.Thank you.十五、能吃什么吗？

Mum, can I have some juice, please? Sure!Here you are.Thank you!

That’s OK.Can I have some milk?

Sure.Here you are.Thank you.That’s OK.十六、买东西

Can I help you?

Some rice, please.Here you are.Thank you!Some noodles, please?

Here you are.Thank you.You’re welcome.十七、综合

Hi, I’m Big Bog.I like hamburgers, hot dogs, Coke… Bob, here’s some chicken for you.Thanks!Can I have some water, please? Here you are.Here’s a Coke for you.Thank you.Have some apples.Thanks!Anything else?

No,no,no.Thanks!必须记住的知识：

一、I love it so（我很爱它）He love it so（他很爱它）

二、Fly very high.（飞得真高）Up to the sky.（升到了天上）

三、You’re out!

四、Merry Christmas!

五、Look, It’s santa.六、Show me a red pencil.Show me a blue pen.Show me a brown bag.Show me a yellow sharpener.Show me a purple eraser.Show me a green ruler.七、an apple.

第二篇：英语知识点总结(三上)范文

英语知识点总结（三年级上册）

单词

一．形容词类

hungry饥饿的 hard困难的easy容易的 quiet安静的，不出声的lovely可爱的naughty淘气的 paper纸做的，纸质的far远的 fast快，快速地

slow 慢的ill有病的 careful小心的 new新的clever聪明的 sad伤心的broken损坏的late迟的 high高的 二．名词类

chopsticks筷子 knife刀

fork叉mess肮脏，凌乱 hamburger汉堡包

chips（常复）炸薯条

grass草

food食物

cake蛋糕

mum妈妈

dad爸爸

people人，人们

lake湖

bread面包

winner胜利者 koala树袋熊，考拉

drink一杯（份）饮料 shop商店

library图书馆，图书室 pear梨 peach桃子 shorts短裤

shoes鞋

trousers裤子 dress连衣裙 shirt衬衫 dog狗

cat猫 mouse老鼠 rabbit兔子

snake蛇 duck鸭子 schoolbag书包 headache头痛 stomach ache胃痛，腹痛 test考试

Friday星期五 cold感冒 class课

umbrella雨伞

race赛跑

star明星，星

uncle伯父；叔父；舅父；姑父；姨夫

driver司机

doctor医生 pilot飞行员 nurse护士

airport飞机场

sea大海

Saturday 星期六 film电影 三．动词类

use使用

want想要

make制作

water给（植物）浇水；水

row划（船）feed喂，喂……提供食物 stop停止 fly飞

climb爬

cry哭

throw扔，投，掷，抛

worry担心

have got/has got有

wash洗 begin开始

cough咳嗽

bring带来

get拿，取 fly飞

visit拜访（某人），参观（某地）四．其他类

can’t=cannot不能

thanks谢谢

which哪一个

词组

1.a knife and fork一副刀叉

2.fast food快餐

3.in the UK在英国 4.Chinese fast food中国快餐

5.speak Chinese/English 说汉语/英语

6.dragon boat龙舟

7.get out走开，离开

8.ride my bike骑我的自行车 9.make the cake做蛋糕

eat the cake吃蛋糕

10.be quiet安静 11.go to your room去你的房间

12.play the piano弹钢琴

13.play the drums敲鼓

14.water the flowers浇花

15.watch TV看电视 16.paper flowers纸花

17.over there在那边

18.feed the ducks喂鸭子 19.get out走开

20.play hide-and-seek玩捉迷藏

21.in the rain在雨里

22.under the tree在树下

23.rice noodles米线 24.run fast跑得快

25.jump far跳得远

26.in the sky在空中

28.a racing car一辆赛车

29.go out外出

30.have a look看一看 31.have a drink 喝一杯饮料

32.have an ice cream 吃一个冰淇淋 33.go to the shop去商店

34.come in进来

35.my small library我的小图书馆

36.Don’t worry.别担心

37.all the books所有的书

38.write a letter 写一封信

39.read books读书

40.play with you/me和你/ 我玩

41.on Fridays在每个周五

on Saturday在周六

on Friday 在周五 42.a picture of a panda/monkey 一张熊猫/猴子的图片

43.animal picture book 动物图画书

44.be careful小心

45.Bob’s house鲍勃的房子

46.a toy horse一个玩具马 47.your book你的书

48.my black pen我的黑钢笔

49.my mum’s cake我妈妈的蛋糕

50.do the long jump跳远

51.do the high jump跳高

52.make friends交朋友 53.sports day运动日 54.run a race(参加)赛跑

55.come on 加油

56.our star我们的明星 57.drive a train开火车

58.fly a plane开飞机

59.help the ill帮助病人 60.give the pills给药

61.swim in the sea在海里游泳 62.visit my friends 拜访我的朋友

visit Hainan游览海南

63.see a film看电影

64.have a class上课

65.in the class在课堂上 66.play football踢足球

67.play basketball 打篮球

68.see lions看狮子

句子

1.Do you want ______?你想要_____吗？

Yes,please.No,thank you.Do you want rice? Yes,please.你想要米饭吗？是的 2.Do you use______? 你使用_____吗？

Yes,I do.No,I don’t.Do you use chopsticks? No,I don’t.你使用筷子吗？ 不，我不使用。3.It’s hard/easy for us.对于我们来说它很困难/很容易。4.What+be+主语+eating？

主语+be+eating+ …… What are you eating?你在吃什么？

I’m eating hamburgers and chips.我在吃汉堡包和薯条。

5.Daming is eating rice.He’s using chopsticks.大明在吃米饭。他正在使用筷子。6.What are these/those?

They are_____.这些/那些是什么？它们是_______.What are those?

They are dragon boats.那些是什么？它们是龙舟。7.______ can +V.(原).I can jump.我能跳。______ can’t +V.(原).I can’t jump.我不能跳

Can ____ +V.(原)？ Yes,____can./No,____ can’t.Can you run fast?你能跑得快吗？ Yes，I can.是的，我能。8.What can you see?

I can see ______.What can you see? I can see a bird.你能看见什么？ 我能看见一只鸟。

9.Look at the picture!看图片！10.Be careful!小心！

11.Can I _____,please?

Yes, you can./No,you can’t.Can I have an ice cream,please?

No,you can’t.我可以吃一个冰淇淋吗？

不，你不可以。12.I,You,We, They,复数名词+have got+…… He,She,It,单数名词+has got+……

I’ve got a football.我有一个足球。

She’s got a new dress.她有一条新连衣裙。13.Don’t worry.别担心。

14.Have you got_____ ? Yes,I have./No,I haven’t.Have you got a test? 你有考试吗？

Yes，I have.是的，有。15.Has he/she got……？ Yes，he/she has.No,he/she hasn’t.Has Sara got a cold?萨拉感冒了吗？ No,she hasn’t.不，她没感冒。16.Now class begins.现在开始上课。

17.It’s the cat’s house now.现在它是猫的房子了。18.This is Sam’s red pen.这是山姆的红钢笔。19.I’m late.我迟到了。

20.You can’t bring toys to school.你不能把玩具带到学校。21.They are not Lingling’s toys.它们不是玲玲的玩具。22.We’re very sorry.我们很抱歉。23.It’s raining.下雨了。

24.let’s get an umbrella.让我们拿一把雨伞。25.Which is your umbrella?哪一把是你的雨伞？

26.Is this your grandma’s umbrella? 这是你奶奶的雨伞吗？ Yes,it is.是的，它是。27.It’s broken.它坏了。

28.Is this ______ ? 这是_____吗？

Yes，it is.是的，它是。

No，it isn’t.不，它不是。

Is this Amy’s cat?这是埃米的猫吗？

Yes，it is.是的，它是。29.Please help it.请帮助它。

30.Where are you from?你来自哪里？ I’m from the moon.我来自月球。31.What are you going to do here?I’m going to make new friends.你打算在这做什么？ 我打算交新朋友。

32.It’s going to be sports day on Friday.星期五将是运动日。33.I’m going to do the long jump.我打算跳远。

Amy is going to do the high jump.埃米打算跳高。34.What are you going to be?你打算成为什么？

I’m going to be a doctor.我打算成为医生。35.Come and help.过来帮忙。

36.Are you going to fly?你打算飞吗？

37.Where are you going ?你打算去哪里？

I’m going to HongKong.我打算去香港。38.My grandma lives there.我奶奶住在那。

39.Are you going to Beijing? 你打算去北京吗？

Yes,I am.是的，我打算去。

语法

1、现在进行时（1）肯定句

主语+be+V.ing+ …….I’m making a cake.我正在做蛋糕。

(am,is,are)（2）否定句

主语+be not+V.ing+ …….Sam isn’t tidying his room.Sam没在整理他的房间。（3）一般疑问句

Be+主语+V.ing+……？

Yes,___be./No,____be not.Is he doing his homework? No,he isn’t.他在做他的家庭作业吗？

不，他没有（4）特殊疑问句

What+be+主语+doing?

主语+be+V.ing.What are you doing? 你在做什么？

I’m swimming.我在游泳。

What’s he doing? 他在做什么？

He’s running.他在跑步。

What+be+主语+eating? 主语+be+eating+…… What are you eating?

I’m eating meat.你在吃什么？

我在吃肉。

2、一般将来时

（1）What +be+ 主语+going to do?

主语+be going to+V.(原).What are you going to do ?你打算做什么？

I’m going to swim.我打算游泳。（2）What +be+ 主语+going to be?

主语+be going to+be+ …….What are you going to be ?你打算成为什么？

I’m going to be a driver.我打算成为一名司机。（3）Be+主语+going to+……？

Yes,___ be.No,___ be not.Are you going to fly?你打算飞吗？

Are you going to Hong Kong?你打算去香港吗？

No,I’m not.不，我不打算去。

3、代词

they-them 他们，她们，它们

4、动词的现在分词特殊变化情况

(1)skip-skipping跳绳

clap-clapping拍手

stop-stopping停止

run-running跑

swim-swimming游泳

(2)dance-dancing 跳舞

ride-riding骑

have-having 有 hide-hiding 躲藏

come-coming来

use-using使用 make-making 制作

5、名词单数变复数

child-children 儿童

第三篇：英语PEP三上教学总结

PEP三年级上册英语教学工作总结

这学期我担任小学三年级的英语教学工作,由于是小学低段的教学工作,我注重培养孩子的英语学习兴趣,从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力,增加他们的语感。尽可能多地让他们了解西方的风土人情和文化,扩大知识面。当然这些工作都是要紧紧围绕三年级的教学课本。以下是我这学期的总结：

一、营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，提高教学效率。

爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”。因此，培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于这一点，我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，为学生营造一个宽松、和谐的学习氛围，让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧，激发他们的学习兴趣，从而积极快乐地投入到学习中去。

二、创设浓厚的英语学习氛围。

我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学。无论上课时师生相互打招呼问候、道别，或是教师发号指令让学生参与活动等，都用英语来说，尽可能让学生多听多讲英语，逐步养成英语语言习惯。这样既能增加课堂中学习英语的氛围，又能为学生创造良好的语言环境，增加了听说英语的机会。

三、多种评价，激发学生自主学习。

运用多种评价方式，小组评价，合作小组自评；评价多种层面，学习效果的评价，学习态度的评价，学习方法的评价，合作能力的评价；评价多种技能，听，说，读，写。给同学一客观全方位的评价，让优等同学在看到自身成果的同时感到自身的缺乏；让学困生在感到自身缺乏的同时看到自身的亮点，让每一个同学都有胜利的机会。

这学期的教学工作，虽然取得了一定的成绩，但是在教学中还存在着一些不足。在今后的教学工作中，我将更加严格地要求自己，努力工作，不断总结经验，力求提高自己的教学水平，我相信一分耕耘就会有一分收获！

第四篇：三上英语复习计划

小学三年级上册英语期末复习计划

一、学情分析

经过一学期的学习，大部分的学生对英语已经有了比较浓厚的兴趣，学习态度比较端正，逐步养成了较好的学习习惯。但是学生在英语学习中还是存在着一些差距，班级中大部分的学生英语水平不错，好的同学学习习惯较好，上课爱开口，动脑筋，作业完成较及时，课堂听讲认真。有小部分学生作业经常漏做或是少做，学习上有教大的困难，针对学生不同的情况，我将采取相应措施进行复习，为今后的学习打下扎实的基础。

二、关于复习

为了使学生学习的内容得到巩固、强化和发展，老师需要带领学生对所学的知识进行系统的归纳、梳理，加深理解及掌握，从而使学生的语言运用能力得到进一步的发展。

(一)复习内容与目标：

1.字母：能熟练掌握 26个字母的听(听辨出字母读音)、读(字母准确读音)、写(字母大、小写);字母排列顺序以及能记住一些常见的字母缩写词等。

2.词汇：能准确记住本学期课本要求的四会词及词组;对课本中的三会词汇能听、说、读理解，鼓励有能力的学生记住尽量多的词汇。

3.对话：能流利朗读、鼓励背诵课文里的dialogues，并能准确理解对话的情景和主题功能。

4.句型结构：熟练理解每个单元的主要句型结构，并能在情境中准确运用。(二)复习要点：

1、突破重点和难点。

(1)学生明确各单元学习要求，教师引导学生课后多读、多记、多写(四会要求的单词和句子)。

(2)单词记忆是小学生英语学习的难点，教师要帮助学生养成记忆单词的良好习惯，如根据发音规则记忆、根据词义记忆、联想记忆等等，并帮助学生由单独记一个词转为记几个、一串词。

(3)对于重点和难点内容，教师要通过多检查、多反馈的方式促进学生对语言知识的掌握。

2、回归课文、联系实际。语言知识转化为语言技能，须经过意义性的训练。教材内容有情景、有意义、有完整的情节，所以引导学生把语言知识放入语篇中记忆，复习阶段回归教材，对教材内容要求学生读得滚瓜烂熟。在复习日常交际用语和句型时，更宜联系实际，学用结合，培养学生初步的语言运用能力。(三)具体措施:

1、做好学生的思想工作，让他们尽快地进入复习的状态。

2、把好全体学生的单词关，充分利用单词卡片,采用填空、翻译、听写等形式帮助学生记忆单词。

3、在教学中注意新旧知识的衔接,在学习新知识的同时,有意识地复习旧单词,增加学生听的输入量,减少遗忘现象.4、设计练习，把每单元的句型重点复习并巩固。精讲容易做错的题目，多读多背。

5、设计不同类型的题型，训练学生的审题能力和做题能力。

6、重点辅导中下生，坚持做好课后的个别辅导及时做好检测工作。

7、开展“一帮一”活动，让中下生的成绩尽可能地提高。并及时表扬和鼓励他们，让他们恢复学习的自信心

8、及时做好检测和小结工作，以便及时地调整复习计划。

第五篇：大三上总结

大三上总结

盼望着，盼望着，大三上学期终于步入了尾声。当这一刻快要来临的时候，怀着一种说不清、道不明的心情，细细品味这其实很短暂的一学期，却也不得不感慨时光的飞逝，于是敲击着键盘来记录、回味这不一样的大三。

忙碌的生活又已经过了一年，离大二结束的时候不知不觉之间也已经过了很长的时间。与初入大学时轻松、自由不同，大三的我们已经开始面临着考研、工作的压力了。刚刚进入大三，其实，大家的生活就已经发生了潜移默化的巨大变化。且不说生活环境的改变了（我们从大运村搬到了校内），就说大家思想上发生的变化，仿佛大家都变得成熟了，因为摆在我们面前的便是决定我们的前途和未来的问题。大家谈论的话题大多是，关于工作，关于保研、考研或者出国之类。有人开始没日没夜的自习，有人开始利用课余时间到外面进行兼职实习。大家上网的也不再是游戏、电影和电视剧，而是在找自己需要的和感兴趣的信息。很多现实的问题摆在面前，是考研，还是找工作等等。很多以前不要想的问题一下子都需要自己面对和解决。

回顾将要过去的大三上学期，感觉真的很忙碌，收获也很丰富。首先从学习上来说吧，在这一学期，可以说是在挣扎和呐喊中度过的一个学期：不断地克服以往养成的坏习惯，每天坚持去上自习，坚持去听每一节课，努力认真地去学每一门功课，每一次坚持都要经历一次思想的斗争、自我的厮杀。不敢说自己一定能取得非常好的成绩，但毕竟我努力去做了，也收获了很多专业上的知识，我没有遗憾。每天晚上自习回来，我喜欢一个人走在路上，这样的日子真的很精彩。有个人曾经说过：“我最宝贵的时间就是走路的时间，因为走路的时候我一直在思考。”可能就是这样的吧，在一个人默默向前的日子里总是可以想很多的东西，包括人生，包括命运。也许很多的时候一群人的喧嚣隐没了脑海里残存的东西，而独思的环境就给了我们冷静的时间。

然后再说说生活上吧，从大运村搬到校内，对于我来说，感觉还是挺好的。没有了大运村那种把人局限在一间小屋子里的约束，没有了物业那冷冰冰的、没有人情味儿的数字，在校内宽敞的宿舍里，在楼管阿姨的关心下，我们的生活变得更加美好，同学间的交流变得更加频繁，班级的温暖也更容易传递到每一个人的心间。在学校里，个人生活习惯也有了变好的趋势。以前很少吃早饭，现在食堂就在宿舍楼对面，每天吃早饭成了我的必备课，感觉相当不错。中午，还可以有时间回寝室睡个午觉，为下午的学习养足精神。下午或者晚上，无聊的话，还可以到绿园走走，生活在这样的环境下，感觉真的很幸福。

再从思想上来说，我从刚开始单纯的想着学习的问题，到开始要考虑自己未来的问题，关心社会上存在的问题、发生的大事，思想方法、看待问题方式也有了很大变化。大三这学期经历的很多事情，也不断促使我开始思考，自己的未来究竟在哪里，我到底想要干什么、想要什么。总之吧，经过大三知识的积累和心理的成熟，我相信大四的路我会走好，最起码明白了路要往哪里走。

最后再说说人际关系吧，在学校外面呢，我加强了和老乡以及一些已经毕业的校友的交流；在学校里面，我加强了和学兄学长的联系。通过和他们的接触交流，以他们的经历和知识经验上的成熟，给予了我思想上的指导，帮我分析了以后要努力的方向，他们在心理压力方面给我指引了我正确的处理方法，在人际交流上给予了我一些参考的意见，我从他们那里学习到了很多东西。

不得不说，大三上这一学期我收获了很多东西。不仅仅是知识，还有很多足以影响我一生的东西。在这里写下这篇总结，涵盖不了我在这一学期的收获，只能说，这只是在学期几个方面的一些感想吧。

人的一生真的很长，大学生活多姿多彩而又有些无聊，不管在今后奔波的日子里会不会忘记很多的事情，或者，终于有一天，回忆这些年代，甚至再也记不得某些人的脸，到底长什么样子，但我会记着这个大三。