开平二中校园安全教育工作总结2011.3.7

第一篇：开平二中校园安全教育工作总结2011.3.7

狠抓安全教育

展现管理亮点

———开平二中校园安全教育工作总结

校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。我校以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。我校在校园安全管理上呈现出很多亮点，具体工作总结如下：

一、加强领导，明确责任

学校从学期开始便成立了学校安全工作领导小组，由校长负责，政教处落实，统一领导学校安全工作，负责制定和完善学校安全工作的各项制度，明确各部门的具体职责和责任，确保学校安全工作有序开展。领导小组成立以来，在“防火、防盗、交通安全、拒绝毒品、远离网吧、反对封建迷信”等活动和处理突发事件中起到了良好的组织作用，得到了及时预防和妥善处理。

二、广泛宣传，加强教育，提高安全意识。

学校安全工作小组成立以来利用会议、广播、黑板报、宣传橱窗、横幅、讲座等形式进行了广泛的宣传，包括各种突发事件、校园安全重大事故、校园安全应急预案、学校安全政策法规等。发动各处室、各班级广泛开展班团活动、知识讲座、知识竞赛等活动。并广泛利用社会合力，与交警大队、交警中队、派出所等单位长期开展交通安全、食品安全、法律讲座、观看专题片、发放交通安全宣传单、图片展览等教育，宣讲安全知识、普及安全常识。并以此为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。

三、完善制度，强化管理，健全管理网络。

为使学校安全工作能够正常有序的开展，根据安全领导小组的统一安排，学校进一步完善了学校安全工作的各项制度，具体的有安全责任制、安全隐患排查上报制、学校防火、防传染病、交通监督、校园保卫、行政值班巡视、重大事件及时报告和通报、班主任安全工作责任等各项制度，分工到处室，责任到人，与各处室、班级签定了安全责任书，并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。

四、开展常规活动，突出安全教育亮点

（一）把交通安全宣传活动与“安全教育日”、“安全教育周”活动相结合，把预防校园暴力、交通安全、校舍安全管理等作为“安全教育日”、“安全教育周”的重要内容，有针对性的抓紧抓好。

1、每月召开一次“校园安全为主题”的国旗下讲话，在升旗仪式上，校长作了关于加强交通安全意识的国旗下讲话，要求学生上下楼梯要有序，在路口不能拥堵，必须文明行路，进一步讲解了防震减灾知识，进行了交通安全、防火、防溺水、防食物中毒等方面的教育，号召全体同学为构建平安校园、文明校园、和谐校园贡献一份自己的力量。

2、观看一部“交通安全”教育影片。学校组织学生利用信息技术课，观看交通安全有关的电影，并利用每次集会、课间操时间加强交通安全教育宣传工作，提高师生的交通安全意识。

3、出一版“校园安全”为主题的专刊板报。在校园安全宣传周活动中，布置各班出一版以“校园安全”为主题的班刊。主要以交通安全、食品安全、防火安全、用电安全、防溺水为中心内容，增强学生安全意识。

4、分别举办了“交通安全”和“校园治安防暴力”的专题教育讲座，并邀请交警中队民警和派出所干警到校指导安全教育工作。在教学楼前小操场进行了“交通安全教育讲座”，并组织全体师生参观交通安全挂图。收到良好的教育效果。

5、发放一份“交通安全告家长书”，要求全体学生通过自已的学习，并向家长们宣传有关交通安全注意事项，要求家长配合学校做好子女的交通安全教育工作。

6、召开一堂以“校园安全”为主题班会课，通过各班级形式多样的主题班会，让学生了解更多的安全防范知识。

7、开展一次安全隐患排查工作，及时查摆纠正各种不安全行为，消除安全隐患。针对中学生中常见的骑车带人、闯红绿灯、并排骑车、逆向骑车、在机动车道上骑车以及骑自行车打手机、听MP3等各种交通违规行为，组织全体师生进行认真的对照和排查，认真对照交通规则的有关规定，对师生中存在的各种违反交通规则的不良行为按班级组织开展交通安全大讨论，采取各种行之有效的办法，彻底纠正师生的各种交通违规行为，养成遵纪守法的良好行为习惯，杜绝各种交通安全事故的发生。针对校园活动中攀爬围墙、课外活动或课间活动的危险行为，进行督查、教育和纠正。

（二）把交通安全教育工作常态化。

1、坚持在每个月的第一周进行一次校园安全教育专题活动，并充分利用课间操、集会时间，及时结合值班时发现的各种安全隐患，纠正学生的一些不安全行为，及时教育广大学生，反复给青少年学生敲响安全警钟，要求学生们要注意各种安全，提高防范意识，遵守交通法律法规，听从指挥，严防各种事故，杜绝学生骑乘摩托车上学的现象。

2、要求各学科教师结合学科特点，利用课堂对学生进行安全教育，并要求最后一节课的教师在放学前要对学生进行安全提醒。

3、经常性地与派出所、交警中队沟通，请求协助做好校园安全宣传教育工作。定期请派出所所长到校开展安全教育工作，并与巡逻队配合，加强校园周边治安整治，并加强巡逻。

4、在学校门口装上摄像头，随时监控出入人员，保障师生安全。

5、将交通安全教育、安全管理延伸到课外、到校园周边，放学时，领导及教师执行校门口、路口值班制度，疏导学生安全有序地离开学校，并关注校门口安全情况。发动学生认真查找交通安全设施、状况、行为等隐患，并及时报告老师。

6、每个学期都举行一次消防安全疏散逃生演练及安全知识讲座。在活动中，全体学校行政、教师、教官、学生高度配合演练，进一步强化了师生消防安全教育和提高了抗击突发事件的逃生应变能力。

学生的安全教育工作要常抓不懈，常抓常新。正是因为我校能从实际出发不断健全和完善学校有关安全工作方面的规章制度，才形成了学校安全保卫工作和学生安全教育工作的良好局面，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。今后，我们将进一步重视学校安全教育工作，及时解决安全工作中出现的新问题，不断提高学校安全教育工作水平。

开平市第二中学 二0一一年三月七日

第二篇：开平二中预防结核病总结

开展防治结核病宣传活动总结

开平市第二中学

今年的3月24日是第17个“世界防治结核病日”，我国的宣传主题为“你我共同参与，消除结核危害”。为进一步加强我校结核病的健康教育，提高师生的结核病知识的知晓率，3月24日—4月18日，我校开展了丰富多彩的“遏制结核、健康和谐”的宣传活动。现对此次活动总结如下：

一、领导重视，部门合作。

对于我校开展结核病防制健康教育活动，学校领导非常重视，成立了由周述祥校长为组长的结核病防治领导小组，由政教处作为统一组织单位，专门召开会议，明确职责，协调各方面力量，做到投入到位、保障到位、措施到位，扎扎实实地开展结核病防制宣传工作。

二、制定计划，狠抓落实。

制定了结核病防制宣传方案，狠抓落实，活动真正做到了有领导、有计划、有组织、有目的、有效果。

三、结合实际，开展形式多样的宣传活动。

1、在校园里张贴宣传海报，广泛发放结核病防治宣传资料。

3月26日，在校内贴海报，拉横幅，做了很好的前期宣传工作，有利于结核病防制宣传活动的顺利开展。

2、邀请学校校医对师生进行结核病防治专题宣传。

3月27日第七节，校医认真做好结核病防治的宣传活动准备。现场宣传活动内容丰富、形式多样，就国家结核病控制政策、结核病的临床表现、治疗原则、预防措施等进行了宣传。前来咨询的师生络绎不绝。不少同学表示回家后要好好了解结核病。

3、开展《遏制结核 健康和谐》知识讲座。

讲座就接触过结核病人就是否一定会得结核病、结核病患者与结核菌感染者有什么区别、什么样的肺结核病人具有传染性、哪些人感染结核菌后容易发生肺结核病等相关知识、各种防治办法和平时应注意的个人卫生习惯，并对如何就医，到哪里就医等问题作了详细的讲解。讲座让同学们 正确了解肺结核病传播途径

及方式，让同学今后能做到提前预防、及时治疗肺结核。讲座结束后，同学们纷纷表示：这样的讲座非常及时、有效，对预防肺结核有很好的教育指导作用，欢迎我们多多举办这类科普知识讲座。

4、开展“防结核•健康你我同行”广播。

我校“校园之声”广播站特意开设了防治结核病知识栏目。此次广播直播对于我校防控制知识宣传是一次成功的尝试，为今后在校广播站开展其他卫生日宣传活动奠定了良好的基础。

5、利用国旗下的讲话，校园橱窗、黑板报向全体师生宣传《结核防治知识》。

借助我校的现有资源，设立结核病宣传专题。让师生平时也能了解结核病防治相关知识。结核病防治知识宣传网络化，进一步加大了宣传覆盖面，提高了师生对结核病的关注程度。

本次宣传活动重点宣传了结核病防治知识，宣传了结核病流行的严峻形势和防治工作的艰巨性，呼吁师生加强对结核病危害的认识和提高自我防护意识，并动员学生参与到结核病的防治工作中来，共同关注和抗击结核病，取得了较好的宣传效果。

开平市第二中学 2012年4月18日

第三篇：开平二中班主任校本培训工作总结2012.4.30

班主任校本培训工作总结

开平二中

按照市教育局的文件精神，我校派班主任教师参加了2012年开平市中小学班主任培训班，培训班结束之后，我校于4月23日—27日举行了校本二级培训，此次培训通过开展示范性班队活动、典型案例分析与评价活动，让参加培训的教师学有所获，成果显著，现总结如下：

一、领导重视，认真组织

班主任培训由李永鸿副校长统一管理、组织和安排，所有的年轻教师和各年级班主任参加培训。培训地点在我校多媒体会议室，培训通过经验交流，专题辅导、活动观摩等形式开展。培训活动在校领导指挥下，在辅导教师、参训教师的共同努力下，取得了良好的效果，达到了预期的目标。

二、制定方案，及时培训

按照我校班主任培训计划，首先对班主任培训对象、目的、内容、组织管理、考核做了明确要求，并列出了培训时间安排表。

其次是培训内容。本次班主任培训围绕班级德育、养成教育、安全教育、后进生转化、家访工作做了详细安排，安排了一线班主任老师做了交流，让大家分享优秀班主任的班务工作经验。随后就班主任的角色转换、专业素养以及班主任工作技能等方面作了专题辅导，具体内容为以下三个专题：

专题一: 优秀班主任经验交流 专题二：班主任角色转换 专题三：主题班会活动观摩

这些专题内容针对性和启发性都很大，培训中得到了教师们的普遍欢迎和认同。米程老师等四位优秀班主任代表各自阐述在工作中取得的成绩、成效。探讨在教育教学过程中自己和学生如何和谐相处、如何转化后进生、如何开展家访等问题。这些经验交流给年轻班主任很大的帮助，为他们在今后的班主任工作中打下良好的基础。

优秀班主任们依据所学知识，结合自己的班级工作经验，围绕班主任的角色转换这一主题，进行深入浅出的讲解。所谈观点鲜明，经验鲜活，可操作性强，可学性强；体现了理论与实践的结合、案例分析与提升的结合；使培训人员获得了大量丰富而有价值的信息，重新认识了班主任工作的意义。通过辅导与学习，在班主任在吸收其工作经验的同时，极大的开阔了视野，激发了灵感，启迪了智慧，也坚定了班主任工作的信心。

观摩活动中开展了中学生安全教育，通过讲解、演练、观看光碟等形式进行。大家感到这样的班会课主题突出，内容丰富，形式灵活，深受教育和启发。

三、精心准备，统筹安排

第一、领导重视，参训人员准时到位

领导高度重视班主任培训工作，李彦虎校长多次指导工作，强调要建立班主任岗位制度，凡是担任中小学班主任工作的教师必须接受专业培训，培训旨在全面提高班主任整体素质，提高班主任履行工作职责的能力。由我校主管德育工作的周校长亲自带队培训，确保新教师和班主任全员参加。

第二、认真到位，培训者的职责到位

培训前，周校长对培训材料提出详细要求，落实辅导人员，对交流的人员提出具体要求，对所有交流材料和演讲稿进行严格把关：确定材料主题，实行统一规格，在培训过程中，及时检查、发现和纠正工作中存在的问题，从而提高培训效率和质量。

第三、精心组织，培训的过程管理到位。

精心组织，加强培训过程的管理。一是培训前与校办公室、教务处、后勤等部门取得联系，对培训的会场布置、宣传；多媒体是否能够正常使用；后勤保障供应进行了协调安排，保证培训过程的正常进行。二是派出专人负责事宜，清理并登记参培教师的信息，培训过程严格考勤，既有纪律要求，又讲人性关怀，并将参训情况列入培训考核范围，每次培训情况都记录在案，以便参考。保证培训的有序进行。

第四、精选内容，讲究实效

由于培训针对性和目的性强，要求明确具体，方案切实可行，因此成效显著，主要体现一下几个方面：

（1）对班主任工作重要性的认识上有了较大的提高；（2）班主任的理念和方法得到很大的提升；

（3）对做好班主任工作信心更足了；

（4）培训的形式和培训的质量获得了普遍的认可。

总而言之，此次培训使教师提高了思想认识和政治觉悟，增强了从事班主任工作的责任感和使命感，提高了教育理论修养和管理班级工作的专业水平，开阔了视野，拓宽了思想，明确了下一步工作方向。

四、今后努力方向

1.加强对班级工作的长远思考，内容和措施还待创新，要结合现在班级工作的特点，对解决班级成长和发展等问题进行深入探讨。

2.培训班主任的工作还要注重可持续性，对培训开展和指导有待进一步探索。

总之通过开展有计划、有组织、有步骤的一系列培训、学习工作，使培训工作切实为教学教育提供了理论基础，同时提高了教师的教育教学能力，提升了个人的自身素质。但我们在实际工作中也存在很多不足之处，今后我们将采取积极有力的措施，与时俱进，探索校本培训的新思路、新形式、新内容，为建设一支合格稳定、业务精良的班主任教师队伍而不懈努力。

开平市第二中学 2012年4月30日

第四篇：开平二中2011—2012学第一学期德育工作总结

创新办学理念，彰显德育特色

——2011—2012学第一学期德育工作总结

开平市第二中学

本学期我校在上级部门的领导下，坚持把学校德育工作摆在素质教育的首要位置，树立育人为本的思想，齐抓共管，为建设平安和谐校园而奋斗，并将此要求落实到教育工作中的各个环节，遵循教育规律和学生身心发展规律，面向全体学生，切实加强思想政治教育、纪律教育、法制教育、安全教育、集体主义教育、中学生日常行为养成教育、班级德育目标管理教育、家庭教育为主要内容的德育活动，使学校德育工作更上一个新台阶，取得了可喜成绩，我校顺利通过德育绩效评估，被评为“开平市德育示范学校”。我们主要做了以下工作：

一、加强学校德育队伍建设。

1、本学期着力抓好以校长室、政教处、团委会、学生会、班主任为主体，全体教职工形成合力的高素质的德育队伍，根据本校的实际情况，于十八周星期四召开了班主任心理健康教育专题研讨会，研究德育工作的理论与方法，加强对德育工作的组织指导，努力提高德育队伍的政治素质、理论水平和工作实效。全校33位班主任以及6位级组长积极将自己的教育心得进行交流，撰写成论文，并成功出版第42期班主任教育论文集。

2、选准级组长，抓好级组的建设。充分发挥级组的战斗作用，是做好学校工作的关键。本学期我们狠抓了级组长的选拔，他们工作踏实，责任感强，真正成为每个级组教育教学的核心。这也就是今年实现三无，师生心情舒畅，教育教学工作得到社会认可的重要原因之一。

3、健全学生会、团委会的组织与活动。上好团课、党课，推优入团入党。办好团校，本学期以分级轮训的方式，举办了团知识学习班，团知识学习专栏等。成立学生自律委员会，组织学生有计划地参与学校德育管理，如纪律、卫生、两操、班容、仪表、宿舍等检查评比。全面建设好学校广播站，配合团委积极做好宣传工作。

二、健全和进一步完善班级目标管理责任制，定期调查，量化考核，提高实效性。

1、全面贯彻教育局《关于进一步加强我市中小学生的德育工作的通知》的文件要求，积极开展深化“德育工作五项要求”。第一，加强场室、宿舍内务的管理，提高学校管理的档次。第二，在校学生一律不准携带手机、mp3、mp4等回学校。第三，重视师生仪表、衣装建设，规定全校学生一律不准改裤脚。第四，大力开展文明礼貌教育活动，禁止男女学生之间有过于亲密的行为，把文明礼貌、文明行为作为校园文化建设的重要工作来抓。第五，加强德育工作要向课堂教学渗透，强调课堂不能有学生睡觉，保证学生集中精神听课。

2、利用每个星期的升旗仪式、团队会议、主题班会、校园广播、黑板板、校刊《太阳河》和橱窗等宣传阵地，组织学生进一步学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，要求学生以阅读书报、网上收集、社会调查等多种途径了解遵规、守纪、守法是每个公民应尽的义务，让学生养成从小事做起、从自我做起。

3、全面开展“讲文明、树新风”活动。本学期以创建文明班级、文明宿舍为主题，通过对班级的纪律、卫生、班容、两操，学生日常行为规范等进行科学、合理的量化考核，每学月开展评选“文明班级”、“文明宿舍”活动。通过学月小结、期末评比，树立先进典型，推动全面进步，真正做到事事有人管，人人有事管，并把考核结果与有关德育工作实绩，保证工作落实。

4、制定《班级每月动态调查表》，跟踪了解全校各级每学月基本情况，好人好事，存在问题，及时作出适当指导，采取相应措施，具体措施是：每月印发表格给班主任，每学月由级组长审核后交政教处，突出问题由级组报告政教处，要以实施整改，解决问题。

5、指导班主任备好班会课，上活班会课。本学期政教处通过负责指导，听课、检查、评比推广等环节，积极搞好全校性主题班会课，在高一（6）班以“心理健康辅导”为主题的班会公开课，全体班主任及各班长团支书等参加听课，反应热烈，主题鲜明，内容充实，是一种很好的教育形式。

三、充分以节假日为契机，切实加强学生的爱国主义、社会主义及中学生日常行为规范的养成教育。

1、坚持每周一清晨进行升国旗仪式，由政教处、团委会组织，校长讲话，全体师生参加，学生统一穿着校服、佩戴校章，队列整齐，成为每周一次严肃的爱国主义教育形式。

2、教师节、重阳节：分别举办“向教师节献礼”和“敬老献爱心”活动。

3、国庆节：举行爱国主义系列活动，包括以爱国为主题的书法比赛，美术作品展，班际专栏设计比赛、手抄报设计比赛、拔河比赛。

4、定期组织了《规范》教育评比活动。如每学月开展“规范班”的评选，以《规

范》为主题的手抄报、主题班会、朗育、演唱、辩论等活动。

5、进行了“学习标兵”、“德育标兵”、“优秀班干”、“五项要求标兵”、“优秀班级”评选活动，专门为获这殊荣的学生的事迹材料公布于学校橱窗，从而树立典型，激励全体。

6、联合学校关工委利用每周星期二第七节举办“学习双百人物先进事迹”讲座，提升学生的爱国主义热情，而且确有成效，现在已经升为学校德育教育的一个亮点。

四、加强安全法制教育，做好尖子生的培养及后进生的帮教工作。我们着力对学生进行了树立宪法权威观念等方面的教育。为此我们着力：

1、健全学校、社会、家庭三结合教育网络，充分利用社会及家庭对学生的教育，健全家访、信访、校访制度，定期召开家长会，宣传二中办学成功做法与经验，广泛听取社会、家长等各界人士的意见，促进学校与社会的沟通与结合，使我校的教育走上一个新台阶。

2、严格执行《开平二中管理制度》，使学校各项管理更加规范化、制度化、科学化。

3、开展“法伴我成长”教育活动，多次组织师生观看禁毒、禁赌录像，对黄、赌、毒、黑苗头及时制止。本学期师生法制意识增强，无违法、无闹事、无犯法犯罪现象发生。

4、组织对后进生进行帮教工作，落实帮教对象有72人，以及帮教的责任人对后进生定期谈心。本学期获“进步奖”的后进生有35人，已经转化的有67人。培养尖子77人，真正做到抓两头，促中间。

5、利用开学初和放假前的时间，集中对学生开展一次有针对性的安全法制教育活动，本学期两次请交通、法制警察来校讲学、图片展览，参加的有3500多人次，学习交通、法制法规，本学期无交通、违法事故。针对学生在假期有外出活动的特点，引导学生要注意人身、财产、公物安全，加强了学生在途中的安全教育，增强了学生安全责任意识和自我防护能力。比如是用水用电的常识教育，预防煤气中毒教育；教育学生要文明上网、自觉抵制网络不良的信息，不到网吧上网；教育学生不能进入酒吧、歌舞厅等娱乐场所；严禁打架斗殴，禁止赌博迷信。

五、开展丰富多彩的校园文化活动，营造浓郁的校园文化氛围。

为了全面提高学生的素质，丰富师生的文化生活，我校举办了一系列的文化活动，体现了和谐的校园文化环境。

1、充分发挥校园广播传播文化信息的作用。我校广播室坚持每天分四个时段进行广播，播放一些校园歌曲或革命歌曲、新闻报道等，此外还定时广播了内容丰富，主题多样的知识栏目，从而扩大了师生的视野。

2、举办了各类的征文和演讲比赛活动。结合活动的主题，我们举办了各种类型的征文比赛和演讲比赛，如“军训有感” 征文比赛、“尊师重教”为征文演讲比赛、“爱国爱乡”征文比赛、“青春颂祖国” 征文比赛、“五项要求之我见”征文比赛及开展“法伴我成长”征文和演讲比赛等。

3、开展丰富多彩的文化活动。我校开展了“庆祝教师节”系列活动；开展了以“感恩”为主题的系列活动；举办了以“爱国爱乡”为主题的绘画、诗歌朗诵比赛系列活动；开展了“健康成长伴我行”困难学生免费验眼配镜活动；开展了“五项要求”系列活动；举办以弘扬中华文化、共建精神家园为主题的全校师生朗诵比赛；举行了以“传播文明、传承文化”为主题的18周岁成人宣誓仪式；联系团市委、市防疫站、开平市艾滋病综合防治示范区办公室等部门来校开展防艾活动宣传和图片展览；开展了庆祝开平二中建校65周年华诞系列活动；开展了庆祝2012年元旦晚会。

4、开展一系列志励教育文化活动。我校成功邀请了我校2011年刚毕业的优秀学生回来，介绍学习经验与感受，并对在校学生进行了勉励，让他们感受了大学的文化氛围，鼓励他们努力读书；联合市邮政局开展了“邮政、书信文化进校园”系列活动，让全体师生领略了邮政、书信文化的魅力。

总之，我校本学期德育、安全工作取得了一定的成效，但还存在着一些薄弱环节，在今后的工作中，我们要进一步结合教育、安全工作中的新情况、新问题，加强教育理论的学习，为学校的全面发展而不懈努力。

开平市第二中学 二0一二年一月五日

第五篇：校园安全教育工作总结

校园安全教育工作总结

我校坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

一、领导重视 措施有力

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长魏永年直接抓，分管副校长张锦辉具体抓，学校教务处、政教处、总务处具体分工负责组织实施。

二、制度保证 措施到位

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

三、齐抓共管 群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

四、加强教育，促进自护

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以“校园安全”为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防并防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过《加强节假日对子女监护》的公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学。

五、加强检查，及时整改

开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前，学校对校舍进行全面的安全检查。同时，积极配合卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查。冬季，学校进行防火安全检查。

六、存在的主要问题和下步的打算

我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。

罗局初级中学 2015年6月