关心爱护后进生2010年6月

第一篇：关心爱护后进生2010年6月

关心爱护后进生

江林小学 江美群

2010年6月

后进生转化工作是班主任开展班务工作的一项重要内容，是班主任义不容辞的责任，能否对后进生进行有效转化，关系到全班整体素质，也关系到全班集体荣誉，通过多年的经验积累，我得出如下的心得体会：

一、关心爱护后进生。

后进生不是天生的，他们中有的受不良社会风气的影响，有的是父母过分溺爱，有的是家庭不良环境的影响。由于后进生存在不少的缺点和错误，因此经常受到老师们的批评，家长的指责和打骂。他们往往在同学中抬不起头，他们需要的是老师们的关心，家庭、集体的温暖。实践证明，要转化后进生，只有使后进生动情，我们只有用一颗心去温暖他们，只有消除后进生对老师、家长、同学的隔膜和对立情绪，才能开展日常帮教工作。我从各方面去关心他们：在学习上热情地给予指导，遇到困难时给予真诚的帮助，有了点滴进步及时鼓励，犯了错误进行耐心的教育，使他们时时感到老师的爱护和关心，使他们逐步改进错误和缺点。

二、了解后进生形成的原因是转化工作的先决条件。

要做好后进生的工作，首先深入了解，全面分析后进的特点和形成原因，坚持在了解中教育，在教育中了解，今年刚接手二年级班主任，我首先了解每个学生的家庭环境和他们在上一个学期的教育情况，特别是后进生的情况，他们的家庭教育如何，主要问题是什么？做到心中有数。

三、对后进生要因势利导，坚持一分为二。

后进生的缺点较多，也较突出，容易被大家发现。他们也有优点和长处，只不过不太明显和突出，往往被大家忽视。往往这一点，就不利于调动后进生自身的积极因素去克服消极因素。我认为，作为一名班主任就应该注意发现后进生的微小进步，及时予以肯定和表扬，适当予以物质奖励。如一朵红花、一支铅笔、一本本子，努力创造条件让他们施展自己的特长，从中让他们看到希望，增强进步的信心。我班刘家健同学刚开学时不仅成绩差，纪律、习惯也差，不写作业，不听课，我进行了多次教育，常常找他谈心，但是效果不是十分理想。后来我发现他热爱劳动，对此我在全班多次表扬了他，并鼓励他在学习上要同样积极，同时我通过多次家访与其父母交流并达成共识，家庭与学校齐抓共管，发现进步给予表扬。现在他的学习成绩有了明显提高，不良行为也改正了不少。从实践中，我深深地感受到后进生受到了老师的爱护、信任，就会有一种受到鼓舞和激励的内心情感，就会愉快地接受老师的教育帮助。

对后进生我们只要关心、爱护他们，做深入细致的工作，因势利导，循循善诱，让他们感受到集体的温暖，老师的关心，使他们有亲切感、安全感、信任感，就能就能有效地做好后进生的转化工作。

第二篇：关心爱护后进生,让他们走进爱的世界

关心爱护后进生，让他们走进爱的世界

时间过得很快，一晃自己也教了六年书。这六年学了很多东西，今后还有更多的东西要学。总的说来，自己在教书的同时也被教。当初教书整天想着怎样拿出满意的成绩单，但班上总有一些后进生拖后腿，为此没少犯愁，甚至与后进生关系紧张。在新课改的三维目标的指引下，发现自己以往教学中的问题，只见树木，不见森林:一味强调成绩，忽视了学生的心理情感；一味追求结果，忽视了过程方法；一味关注成绩好的学生的提高，忽视了后进生的转化。所以我把后进生转化当作今后的教学工作的重点难点去抓。我坚信再冷的石头，坐上三年也会暖。大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。教师，主要职责是“传道、授业、解惑”。一个优秀老师不仅要有责任心，更要有爱心：对工作一丝不苟，对学生关爱有加。教师的爱心是一把开启学生心灵的钥匙，尤其是对待后进生，更要付出真诚的爱。所以，首先我要改变对后进生的看法。

后进生，一种表现为学习成绩差，没有学习目标，学习态度不端正等。正如诗云，“小子本无才，父母逼着来，白卷交上去，鸭蛋滚下来”，从中可略见一斑。另一种表现为思想落后及行为习惯差。例如有的在生活上自由散漫，纪律观念不强；有的劳动观念淡漠，劳动习惯差；有的意志薄弱，自控能力差；有的懒惰、贪玩，经常迟到或早退甚至旷课；有的学抽烟甚至有烟瘾；有的酗酒、盗窃、打架闹事；有的甚至和街头流氓整天混在一起，违法乱纪。后进生是一个容易受伤的群体。在班级中常被学生鄙视，有些教师也指定他们是班级的“败类”、“包袱”。在社会上遭到冷眼，在家也受到家长的训斥。心里有一种压抑感，存在厌学情绪，自信心不强。由于后进生的种种表现欠佳而影响集体，作为人的正常心理反应，他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至歧视。这样教育的结果是差生更差。因此对他们的转化非常必要。

用爱心感化后进生与后进生的关系处理上不能是互相敌视，而应建立起融洽和谐的师生关系，我们应改变旧观念，建立新型师生关系，尤其应该把与后进生的关系处理放在第一位。平等对待他们且给予同样的自由。建立起一种融洽和谐的师生关系。这是后进生工作的第一步也是关键一步，有了良好师生关系，我们对后进生才有可能培优。我有这样一位学生柳波，他在一次作文中写道：老师都很虚伪，嘴上说一套，做又一套，某某老师说一视同仁，实际上还不是区别对待。后经过了解得知他来自单亲家庭，爸爸因病去世，他妈为了维持生计长期在外打工。由于缺乏关爱，他对人充满敌意，所以他在作文才会说那番话。虽然他的作文不符合我布置的作文要求，我并未在他的练习本上批“离题”两个字，而是写下这样的话：这个世界并未抛弃你，在你的身边还有很多在乎你的人，你的妈妈，你的师友，试着笑对生活，不要忘了你的微笑，生活还是很眷顾你的。在第二次的作文里，他这样写道：老师谢谢你的教导，其实我是一个内心很脆弱的人，请老师多鼓励鼓励我。我在第二次评语里这样写：你的转变让老师很欣慰，继续努力，做一个阳光男孩。经过一个学期的作文交流，这位学生思想转变较大，积极报名参加书法比赛。学习态度也端正了不少。融洽的师生关系是转化后进生思想的关键。

用耐心去教导后进生有了融洽的关系，教师不应就此满足而应做到打铁趁热，用耐心去教导学生，帮他们改掉坏习惯端正态度，树立正确的世界观人生观价值观。同时教师对他们的进步要及时鼓励，给他们多点时间，这时教师的耐心显得尤为重要，没有人的进步过程是直线发展的，更何况后进生，他们的进步会有一个平台期，教师要在他们犹豫不前的时候及时给予提醒。坚持爱心第—，使他们树立—种自信、乐观、向上，而非自卑、厌世、消极的人生观，使他们相信我能行。我们班有一位学生叫杨磊，他在家与妈妈关系很紧张，为此只能住在奶奶家，他的后进主要表现在行为上，老师稍不注意他就找机会说话，各科老师对他反映都不理想，我不直接找他谈话，借晚自习的时间观察他，发现他总是无所事事，一次我利用早读找他，布置了一首古诗给他，给他十分钟的时间，结果他提前完成背诵并且特别熟练，我抓住时机表扬他，而且让他在全班同学面前熟练地背诵，他嬴得了掌声。但是他的转化工作仍未结束，不交作业，试卷故意漏题不做。我对他说，“当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。人要学会远离自己的惰性。”此后的两个月时间内我亲自收他的作业试卷。后来课代表也配合我，监督他做练习考试。现在的学习走上了正轨。

用信心激励后进生后进生的转化最重要是培养他们的信心，表面上他们习惯被人贬低，但实际上他们同样需要成就感。为此自信心的树立非常有必要。首先教师要有信心，其次要有树立后进生信心的好方法。主要是发现他们的闪光点，给他们发光发热的舞台。把闪光点放大，让他们认识到自己的重要性。对他们表现出来的优点和长处，即使是很不突出的我们做老师的也应该加倍珍惜，悉心扶持，勤加鼓励，让他们的优点和长处发扬光大。班上有一位学生经常在我课上到一半的时候要上厕所，要么要上医院看病，练习想做就做，不想做就不做，随心所欲。这是一位聪明但自制力较差的学生，他自己也想改掉坏毛病，但不能坚持，所以没信心改变自己。于是我让他当语文课代表，尽管有很多学生反对，我请求大家给他两个月的时间，我一次次给他打气让他树立信心。我告诉他任何的限制，都是从自己的内心开始的。要学会打破自己设的限制。两个月后大家经过民主选举他得票最多，成为名副其实的语文课代表，现在做事有度也有信心。

后进生的转化工作应该融入日常的教学工作中去，每一篇课文都有可能成为转化的范例。作为一名语文教师不应把后进生转化当成班主任的工作，我会在今后的语文教学过程中，通过课堂知识的传授让后进生明白一些人生道理，例如教《烛之武退秦师》这篇课文的时候，可以由个人安危与国家利益的关系延伸到个体与整体，个性与共性的关系。把一些大道理通过语文知识的传授，自然地让后进生接受。这项工作是今后语文教学的重点难点，我会积极探索。

教育学家陶行之曾说过这样一句话：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”每一个学生都有成才的可能，只是方向不同，途径各异而已。教师不应把后进生看得一无是处，他们学习不好，不能说明他从头到脚都有坏毛病。教师的作用不是将所有的学生都弄到一条路上挤着走不开，而是能将学生领上最适于各自特点的成才捷径。其实在后进生身上也有许多闪光的地方、超出常人的某些方面，如果仅仅是因为暂时的成绩不理想和行为习惯差，而遭到不正确的对待，非积极的引导，那么有可能他们身上的长处也会渐渐变得平庸了。

如果一只飞虫不小心飞进你的耳朵，你会怎么做？ 一种方法是：往你的耳朵里滴几滴清油，把飞虫的翅膀粘住，将它憋死后取出。另一种方法是：将你的耳朵靠近灯光，飞虫看到光亮就会慢慢地顺着光亮自己爬出来。与其方便，自己方便！无疑，选择后者是最好的方法。在后进生转化过程中，我们也应该采用疏导的方式，而不应该堵压。多给后进生一缕阳光，他们的微笑一样地灿烂。

第三篇：教师如何关心爱护学生

教师如何关心爱护学生

“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”教师对学生的爱在原则上是严慈相济的，在性质上是无私神圣的，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师，信其道。”首先，要树立“关爱学生就是师德灵魂”的思想，这是“施爱”的源泉。做到关心爱护全体学生，尊重学生人格，保护学生安全，关心学生身心健康，维护学生利益。

其次，全面了解学生、信任学生，这是“施爱”的途径。了解学生，要做到了解每个学生的爱好、才能、个性特点以及他们的精神世界，这样才能让学生感受到教师的真爱。我们班有一学生，曾一度情绪消沉，我找她谈心都不肯诉说原由，通过了解我才得知，原来她经常跟同班的一男生探讨学习问题，其他学生便起哄他们在恋爱，于是我立刻找来初一品德教材，又搜集一些资料，给学生上了一堂“如何正确认识男女生交往”的主题班会，不仅使这位女生消除了顾虑，还及时纠正了不良班风。

第三，因材施爱，因时施爱，这是“施爱”的技巧。尊重学生的个性差异，但只要对学生付以真诚的情感和尊重，就会知道什么样的学生渴望得什么样的安慰和鼓励，知道什么时候用什么方法去关爱他，这是一个技巧问题。这一技巧一但掌握，便可起到“扭转乾坤”或“疾马加鞭知奋路蹄”的效果。我们班有一学生学习成绩优秀，上课认真听讲，积极回答问题，我常常提问他，他常有一种被赏识的荣耀感。有一次我让他站起来，不让他来回答，而是由他指名一同学回答，然后再让他来点评，我及时给予肯定和鼓励，这更加激起他的学习热情，慢慢地他在课堂上自觉担当起我的助手的角色来。

总之，如何关心爱护学生，无规可循，只要把真心付以学生，把热爱别人的孩子有仅识为神圣的，更能转变为是疼爱自己孩子的那种本能，那么，这样的老师，不愧为师之范也！

第四篇：作文关心爱护他人

1、关爱他人

在生活中关爱，是无处不在的，生活中到处充满了关爱！人与人之间的关爱有很多种。例如：“母爱和父爱，这是父母给予孩子的关心、爱护；有亲朋好友之间的关爱；还有一种人与人之间特殊的关爱，那就是陌生人给予的关爱。那种爱让人感到温暖，让人感到亲切„„

记得很久以前有一次，那天我正打算去看望爷爷、奶奶，我挤上了公共汽车，刚好，有一个空座位，我马上跑过去，坐了下来。过了一会儿，公共汽车到了下一站停了的时候，我看见有许多人上了车，有许多人都没有座位坐。其中，有一位白发苍苍的老奶奶。我心里想：我们老师教过我们在公共汽车上应该要给老爷爷、老奶奶让座的。可是我一但让座了，我自己不就没得坐了吗？但是，给老爷爷、老奶奶让座是我们做少先队员们应该做的一件事情。想到了这里，我马上站了起来，对来奶奶说：“老奶奶，我把座位让给您，您请坐下来把。”老奶奶听了我的话后，和蔼地对我说：“小朋友还是让你坐吧，我站着就行了。”我听了老奶奶的话后，对老奶奶说：“老奶奶，那怎么行呢？您还是请坐下吧。”老奶奶听了我对她说的话后，慢慢地坐在了我让出来的座位上，亲切的对我说：“小朋友，你真董事，谢谢你让位给我坐。”说完还用手摸了摸我的头。我对老奶奶说：“老奶奶，您不用客气，这是我们少先队员应该做的事情。”

从这件事情以后，我感受到了：关爱他人，关心他人，帮助他人的快乐！

2、关爱，关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！

关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话，往往能给学生带来不懈的动力，还比如你扶一个盲人过马路，陪老人谈心„„这都是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。苏霍姆林斯基说过：“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。老师对我们有关爱，她的爱是无私的！父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的！我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己！

记得我们班组织去养老院探望老人，在那里，我们帮忙打扫卫生，端茶给他们喝，又陪老人们聊天，还表演节目给他们看，他们不知有多开心，笑得连嘴都合不拢了，看着他们灿烂的笑容，我想哭，他们已经老了，剩下的时日不多了，难道我们就不应该多给他们点关心，多点爱护，让他们老有所乐吗？！我想他们心里一定暖洋洋的！

还有一次，我和爸爸妈妈一起去买东西，妈妈让我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去买衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧校服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支毛笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字：鸡年快乐。字还很不错哦！我觉得她好可怜啊！我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心，可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，没有一点爱心，这让那些孩子们从小就受到了不良的影响，不利于培养爱心。这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊！

在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！让人间充满爱！让世界充满爱！

关爱，关爱，爱在身边，无处不在！！

3、关爱

生活中,人与人之间需要相互关爱,关爱是一种美德。关爱他人,快乐自己。

在一个寒风呼啸,雪花飘舞的冬天。地上结满了冰，我正小心翼翼地走在放学回家的路。.旁边一个老太太也和我一样,走在冰地上。可她一不小心，踩着了地上的香蕉皮，摔倒在地上：两手支撑着，坐在地上。脸上显出痛苦的表情。我连忙走过去，把她扶了起来，并问她摔疼没有，帮她把掉在地上的东西捡起来。她亲切地说：“谢谢你，小女孩。”“不用谢”我笑着说“以后走路时，要小心一点”老太太对我笑了笑了，慢慢地走了。望着她远去的背影，我地心里乐滋滋的，但也又一丝愤怒。高兴时因为我帮助了那位老太太，而愤怒的是人们乱扔果皮纸屑。所以我连忙把香蕉皮扔进了垃圾桶里，喜滋滋地回家了。

真所谓“关爱他人，快乐自己”啊！我终于亲身体会到了，同时也呼吁人们不要乱扔垃圾。让关爱在世界各个角落绽放吧！相信在爱地天空下，世界会更加美好！

4、关爱他人

在生活中关爱，是无处不在的，生活中到处充满了关爱！

人与人之间的关爱有很多种。例如：“母爱和父爱，这是父母给予孩子的关心、爱护；有亲朋好友之间的关爱；还有一种人与人之间特殊的关爱，那就是陌生人给予的关爱。那种爱让人感到温暖，让人感到亲切„„

记得很久以前有一次，那天我正打算去看望爷爷、奶奶，我挤上了公共汽车，刚好，有一个空座位，我马上跑过去，坐了下来。过了一会儿，公共汽车到了下一站停了的时候，我看见有许多人上了车，有许多人都没有座位坐。其中，有一位白发苍苍的老奶奶。我心里想：我们老师教过我们在公共汽车上应该要给老爷爷、老奶奶让座的。可是我一但让座了，我自己不就没得坐了吗？但是，给老爷爷、老奶奶让座是我们做少先队员们应该做的一件事情。想到了这里，我马上站了起来，对来奶奶说：“老奶奶，我把座位让给您，您请坐下来把。”老奶奶听了我的话后，和蔼地对我说：“小朋友还是让你坐吧，我站着就行了。”我听了老奶奶的话后，对老奶奶说：“老奶奶，那怎么行呢？您还是请坐下吧。”老奶奶听了我对她说的话后，慢慢地坐在了我让出来的座位上，亲切的对我说：“小朋友，你真董事，谢谢你让位给我坐。”说完还用手摸了摸我的头。我对老奶奶说：“老奶奶，您不用客气，这是我们少先队员应该做的事情。”

从这件事情以后，我感受到了：关爱他人，关心他人，帮助他人的快乐！

我们应该多帮助需要我们帮助的人们。

5、互相关爱

关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满爱！

关爱他人，是我们的美德，我们要懂得“关爱他人，快乐自己”，在帮助别人的同时，自己也能得到快乐，可谓是“赠人玫瑰，手有余香”。我在此呼吁人们：多关心一下身边那些需要关爱的人们吧！要懂得体谅他们内心的痛苦，给予他们自己最真挚的爱，爱，让这个世界更美好、更和谐！

第五篇：关心爱护医务人员心得体会

“为众人抱薪者，不可使其冻毙于风雪。”在最危险的一线，医护人员冲锋在前，他们的健康与安全必须得到有效保障，决不能让他们赤手空拳与病魔搏斗。那你知道关心爱护医务人员心得体会都有那些吗?下面是小编为大家收集的关于关心爱护医务人员心得体会范文精选5篇。希望可以帮助大家。

关心爱护医务人员心得体会1

新年伊始，一场突如其来的疫情，成为中国共产党和中国人民必须集体应对的一场“大考”。疫情发生以来，总书记始终把人民放在心中最高位置，要求各级党委和政府及有关部门“把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”，切实采取有效措施，坚决遏制疫情蔓延势头，充分体现了我们党一贯的人民立场和为民情怀。在党中央坚强有力的领导下，在总书记的亲自动员、亲自部署、亲自指挥下，党政军民学、东西南北中紧急行动、全力奋战，广大医务工作者无私奉献、英勇奋战，广大人民群众众志成城、团结奋战，全国上下打响了一场疫情防控的人民战争，形成了全面动员、全面部署、全面加强疫情防控的局面。

一切为了人民，总书记的战“疫”讲话语重心长、情深意长：“疫情防控是我最关注的问题”，“做好疫情防控工作，直接关系人民生命安全和身体健康”。本着对中国人民乃至世界人民高度负责的态度，以习近平同志为核心的党中央把疫情防控工作作为当前最重要、最紧迫的任务，采取了最全面、最严格的防控举措。短时间内，总书记就疫情防控问题多次主持召开政治局常委会研究并作重要讲话，依据疫情发展形势，及时对疫情防控特别是患者救治进行动员和部署，在2月23日党中央召开的电视电话会议上，再一次全面深刻分析疫情防控形势，提出加强党的领导、统筹推进疫情防控和经济社会发展工作重点任务和重大举措。总书记时刻关注着疫情防控工作，每天都作出口头指示和批示，强调要把坚持全国一盘棋、统筹各方面力量支持疫情防控作为重要保障，把控制传染源、切断传播途径作为关键着力点，把提高收治率和治愈率、降低感染率和病亡率作为突出任务来抓;强调务必高度重视对医务人员的保护、关心、爱护，落实防护物资、生活物资保障和防护措施，落实工资待遇、临时性工作补助、卫生防疫津贴待遇，帮助他们解除后顾之忧。总书记对疫情防控的重视，对人民群众生命安全和身体健康的关心，浸透字里行间!

一切为了人民，总书记的战“疫”部署周到细致、无微不至：及时制定疫情防控战略策略，提出坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的总要求，明确坚决遏制疫情蔓延势头、坚决打赢疫情防控阻击战的总目标;加强对武汉和湖北防疫的统一指挥，把武汉和湖北的疫情防控作为重中之重，提出内防扩散、外防输出的明确要求，举全国之力予以支援，组织全国军地调派330多支医疗队、41600多名医护人员驰援，迅速开设火神山、雷神山等集中收治医院和方舱医院，千方百计增加床位供给，优先保障武汉和湖北需要的医用物资，并组织19个省份对口支援;统筹抓好其他地区防控工作，及时延长春节假期，为可能出现的春运人潮踩了“急刹车”;针对节后人员大范围流动可能带来的疫情扩散风险，提前部署延迟开学、灵活复工、错峰出行，在健康监测、人员管理等方面采取了严格措施。加强医用物资和生活必需品应急保供，采取积极措施，支持疫情防控急需医疗物资的生产企业迅速复工达产，多措并举保障重点地区医用物资和生活物资供应。加强宣传教育和舆论引导，让群众更多知道党和政府正在做什么、还要做什么，更好强信心、暖人心、聚民心;及时回应社会关切特别是群众的集中诉求，不回避矛盾，积极推动问题解决，加大对传染病防治法的宣传教育，引导全社会依法行动、依法行事，广泛普及科学防护知识，引导人民群众正确理性看待疫情，凝聚众志成城抗疫情的强大力量。。。总书记的多次重要讲话和重要指示，及时不断地为疫情之下的广大人民群众送去党中央的关怀。

一切依靠人民，总书记的战“疫”指示为我们群策群力打好打赢这场疫情防控的人民战争、总体战、阻击战提供了遵循，指明了方向：“打赢疫情防控这场人民战争，必须紧紧依靠人民群众。”“要广泛发动和依靠群众，同心同德、众志成城，坚决打赢疫情防控的人民战争。”“社区是疫情联防联控、群防群控的关键防线，要推动防控资源和力量下沉”，“把社区居民发动起来，构筑起疫情防控的人民防线”。“工会、共青团、妇联等人民团体要组织动员所联系群众积极投身疫情防控。”“基层党组织和广大党员要发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，广泛动员群众、组织群众、凝聚群众，全面落实联防联控措施，构筑群防群治的严密防线。”

一切依靠人民，人民当之无愧地成为这次战“疫”的主要力量。在这场严峻斗争中，各级党组织和广大党员、干部冲锋在前、顽强拼搏，广大医务工作者义无反顾、日夜奋战，人民解放军指战员闻令而动、敢打硬仗，广大人民群众众志成城、守望相助，广大公安民警、疾控工作人员、社区工作人员等坚守岗位、日夜值守，广大新闻工作者不畏艰险、深入一线，广大志愿者等真诚奉献、不辞辛劳，社会各界和港澳台同胞、海外侨胞纷纷捐款捐物……疫情袭来，全国迅速编织起一张横到边、纵到底、全覆盖的群防群控网。

这是一场为了人民、依靠人民的人民战争。危难关头，中华儿女团结一心、同舟共济，心往一处想、劲往一处使，将群防群治进行到底，这就是战胜艰难险阻的中国力量!“我一生中从未见过这种动员。”世界卫生组织总干事谭德塞高度赞赏说，中方行动速度之快、规模之大，世所罕见，展现出中国速度、中国规模、中国效率。这是中国制度的优势。我相信，中国采取的措施将有效控制并最终战胜疫情。

总书记指出：“中华民族历史上经历过很多磨难，但从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长、从磨难中奋起。”经过一段时间以来的全民奋战，疫情防控形势积极向好的态势正在拓展，防控工作取得阶段性成效。有以习近平同志为核心的党中央坚强领导，有中国特色社会主义制度的显著优势，有强大的动员能力和雄厚的综合实力，有全党全军全国各族人民的团结奋斗，一定能够打赢这场疫情防控的人民战争，也一定能够保持我国经济社会良好发展势头，实现全面建成小康社会、决战脱贫攻坚的目标任务!

关心爱护医务人员心得体会2

近日，从中央到地方纷纷出台了一系列措施，对坚守在抗击新型肺炎一线的医务人员提供保障和激励。措施包含工作补助、工伤认定、职称评审、家庭照顾等方面。但其中的某些措施，比如子女参加中考的加分政策，引起热议，有些人认为损害了教育公平。

教育公平的真正含义不应该是平均分配，这是绝对公平，是不可能实现的，真正的公平应该是充分考虑不同群体的实际需求，而又不损害其他群体的合理利益。

严峻的疫情的防控形势之下，各地学习均延迟了开学日期，有父母陪伴的学生学业辅导、精神陪伴、营养照料等都不必细说，但一线医护人员的子女既在学业上缺乏辅导、生活上缺乏陪伴照料，还要担心父母安危，这恰恰是教育不公的一种体现，也成了医务人员的最大担忧。

总书记近日就关心爱护参与疫情防控工作的医务人员作出指示：“医务人员是战胜疫情的中坚力量，务必高度重视对他们的保护、爱心、爱护，从各方面提供支持保障，使他们始终保持强大战斗力、昂扬斗志、旺盛精力，持续健康投入战胜疫情斗争。”

他们作为这场疫情防控阻击战的中坚力量，为他们解决一切后顾之忧，使他们心无旁骛投身战斗，这不仅不是损害教育公平，反而恰恰弥补了因为父母缺失陪伴带来的教育不公。当然，更重要的是，这些措施的出台，其保障的利益远远超过了医护群体本身，通过对社会稀缺资源的重新分配，保障的是这个社会每一个人的生命安全与身体健康。

医护人员不计报酬、不计安危冲上前线，忠于职守、舍生忘死，理应得到我们更多的理解与尊重。他们不计报酬，但应得的报酬决不能缺席;英雄流血流汗，但不能因为不理解而让他们再寒心流泪。

关心爱护医务人员心得体会3

2月22日，中央应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作小组印发《关于全面落实进一步保护关心爱护医护人员若干措施的通知》。《通知》就进一步保护关心爱护医务人员提出十方面措施。一要提高疫情防治人员薪酬待遇，二要做好工伤认定和待遇保障，三要实施职称评聘倾斜措施，四要落实一线医务人员生活保障，五要加强医务人员个人防护，六要确保轮换休整到位，七要及时做好心理调适疏导，八要切实落实有困难家庭的照顾帮扶，九要创造更加安全的执业环境，十要开展烈士褒扬和先进表彰。(2月23日人民日报官方微博)

《通知》中十方面措施，涉及物质保障、人文关怀、执业环境等多方面，得到了多数网民的支持，显然，一线医护人员用生命救生命，他们的付出，得到了国人的认可。相比于薪酬待遇、评优评先等物质奖励和精神激励措施，其中几项跟医护人员当前身心健康相关的人文关怀措施，如落实医务人员生活保障、确保轮换休整到位、及时做好心理调适疏导等，显得格外有“温度”。

人文关怀是以人为本的人道主义精神。从疫情拉响警报至今，已持续一个月，一线医护人员，不分昼夜，舍小家顾大家。从他们那张被口罩压出痕迹甚至伤口的脸，从他们那双像是被水泡过的手，从他们缩在椅子上小憩的身影，我们仿佛就能感受到他们的疲惫。那样高强度的工作状态下，他们的身心健康成为大家关注的焦点。我们不希望再有任何医护人员不幸的消息，我们希望他们能吃好、穿好、睡好，同时保护好自己。从最初的医护人员缺衣少物，到现在的各项物资基本合理配置，从最初的志愿者自发帮助，到现在全国16省有组织的开展对口帮扶，从最初的医护人员上下班打不上车，到现在“采取专车接送解决定点医院一线医务人员通勤”，在这一过程中，或许相关部门做的还不够好，解决问题也不够及时，但值得期待的是，一切都在向好的方向发展。

人文关怀体现着一个民族的文明程度。前些日子，贵州政府给对口帮扶的鄂州医护人员捐赠了一批“温暖包”，里面装的是一些生活物品，小到指甲剪、袜子、保温杯，大到电热毯、保暖衣，就连女士用品也囊括其中，种类丰富，网友用“像极了妈妈为孩子准备的行李箱”来形容，这可谓是为一线医护人员送去了实实在在的关心与关怀。别说物资紧不紧缺，就说那么多种物品，从采购到分装，700多箱，也是着实费了一番心思和精力的。而就在前两天，鄂州市民为感谢贵州来的医护人员，又自发地为他们送上了鄂州特产，请他们品尝“鄂州味道”。这种您不远千里来帮我，我就用家乡最好的东西招待您的情分，提醒着医护人员，他们不是孤军奋战，而是“我们”在一起，这恰恰是能给一线医护人员带来温暖与力量的源泉。

除了一线医护人员，还有很多同样奋战在农村、社区、重要交通路口等一线的人员。如今，我看见身边的他们配备了个人必要的防护衣物、工作所需物品，相关部门也给每个村执勤岗配备了可以遮风挡雨、吃顿热乎饭的临时帐篷，还有村里热心肠的村民每天送到执勤岗的热水、志愿者免费给执勤岗送去的可口饭菜。有了政府的关怀，群众的关心，我们相信，未来可期。

关心爱护医务人员心得体会4

总书记近日就关心爱护参与疫情防控工作的医务人员专门作出重要指示，强调医务人员是战胜疫情的中坚力量，务必高度重视对他们的保护、关心、爱护，从各个方面提供支持保障，使他们始终保持强大战斗力、昂扬斗志、旺盛精力，持续健康投入战胜疫情斗争。

新冠肺炎疫情发生以来，广大医务人员夜以继日、连续奋战，他们如抗洪大堤般坚守在最危险的一线，不顾个人安危与病毒抗争，与时间赛跑，给了患者最精心的照护和安全感。在治疗患者的过程中，有医务人员不幸被病毒感染，有的甚至献出了生命，这体现了医者仁心的崇高精神。因此，一定要从多方面支持保障医务人员的健康，使得医务人员能够持续健康的投入到这场疫情战斗之中。

首先，要保障医务人员的身体健康。身体是革命的本钱，医务人员担负救死扶伤的使命，是掌握着疾病诊断和救治丰富知识和技能的群体，其工作环境充满危险，尤其是奋战在疫情一线的医务人员，更是冒着被感染的危险，因此要保障医务人员的身体健康和生命安全，才能够保障患者有病可医，有病能医。要保障充足的防护用品和生活用品，并合理安排工作时间，定时给医务人员检查身体，使得医务人员能健康的为患者治疗。

其次，要保障医务人员的心理健康。医务人员的身心健康是打赢这场防控阻击战的基本保证。奋战在一线的医务人员由于工作压力大,工作强度高，精神紧张,很容易忽视心理健康。要加强心理危机干预和心理疏导，减轻医务人员的心理压力，有针对性做好人文关怀,维护心理健康，为医务人员筑起科学防控、阻击疫情的心理防线。

最后，要做好医务人员的家属保障工作。老人和孩子是奋战在一线的医务工作者最大的牵挂，因此要全力做好一线医务人员及其家属保障工作，为一线医务人员解除后顾之忧。各地要为一线医务人员家属落实帮扶措施，确保医务人员家中的老人、小孩有人照顾，生活困难得到及时解决。通过不同形式进行谈心疏导，减少家属的心理焦虑，给予他们积极的精神关怀。

奋战在防控一线的医务工作者守护着全国人民的健康，而医务工作者的健康也不得忽视。要多方面支持保障医务人员的健康，以实际行动支持疫情防控攻坚战，使得医务人员能持续健康投入战胜疫情斗争。

关心爱护医务人员心得体会5

近日，总书记在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上发表重要讲话，他要求各级党委和政府坚定必胜信念，咬紧牙关，继续毫不放松抓紧抓实抓细各项防控工作，不获全胜决不轻言成功。面对新冠肺炎疫情带来的重大挑战，党员干部切忌“纸上谈兵”，要以实实在在的工作成效取信于民，才能最终取得疫情阻击战的完全胜利。

抗击疫情不能“光说不做”。在疫情的关键时期，需要广大党员干部脚踏实地抓紧抓实抓细各项疫情防控工作。要紧跟当地党委政府的指令号召，既要抓好疫情防控工作，又要抓好复工复产，面对不同以往的工作状态，千万不能心浮气躁，群众的眼睛是雪亮的，“指手画脚”、“高高在上”令人厌恶的官场“表演者”“作秀者”必遭人唾弃。党员干部要在疫情防控工作中真刀真枪干到实处，通过一系列可操作的暖心政策、可解决企业问题的贴心支持、可帮助群众生活生产所需的爱心帮扶、可令医务人员感到安心的关心爱护，让人民群众感受到实实在在的疫情防控工作成效。

抗击疫情必须“行胜于言”。“实干兴邦，空谈误国。”打通疫情防控的“任督二脉”，不是用嘴“吹出来的”，如何激发党员干部战胜新冠肺炎疫情的巨大抵御力量，需要把人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量当前各项疫情防控工作的根本标准，使每一个决策、每一项工作，都符合人民群众的意愿。各级党组织负责人要多喊“跟我上”、多说“让我来”、多讲“看我的”，带领广大党员干部干在实处;医学科研机构要加大力量做好药品和疫苗开发研制工作;各级执法部门要依法严惩扰乱医疗秩序、防疫秩序、市场秩序、社会秩序等违法犯罪行为;组织纪律部门要加大督查问责力度，对擅离职守、作风不实、履职不力、严重失职等行为，问责一批、处理一批，以铁的纪律保障防控工作落实到位、干部担当作为到位。

少一点纸上谈兵，多一点实干实效，才能将当前面临的困难挑战一个个攻克、一个个拿下。抗击疫情，让我们多做一点，少说一点，以全面打赢这场疫情防控阻击战迎来雪融草青、春暖花开。