第一篇:运动学基本概念与基本规律知识点总结
运动学基本概念与基本规律知识点总结
知识点1:质点(1)质点是没有形状、大小,而具有质量的点。(2)质点是一个理想化的物理模型,实际并不存在。(3)一个物体能否看成质点,并不取决于这个物体的形状大小或质量轻重,而是看在所研究的问题中物体的形状、大小和物体上各部分运动情况的差异是否为可以忽略。知识点2:参考系(1)在描述一个物体运动时,选来作为标准的(即假定为不动的)另外的物体,叫做参考系。(2)参考系可任意选取,在研究实际问题时,选取参考系的原则是要使运动和描述尽可能简单。(3)对同一运动物体,选取不同的物体作参考系时,对物体的观察结果往往不同的。知识点3:时间与时刻 在时间轴上时刻表示为一个点,时间表示为一段。时刻对应瞬时速度,时间对应平均速度。时间在数值上等于某两个时刻之差。知识点4:位移与路程(1)位移是表示质点位置变化的物理量。路程是质点运动轨迹的长度。(2)位移是矢量,可以用由初位置指向末位置的一条有向线段来表示。因此位移的大小等于初位置到末位置的直线距离。路程是标量,它是质点运动轨迹的长度。因此其大小与运动路径有关。(3)一般情况下,运动物体的路程与位移大小是不同的。只有当质点做单一方向的直线运动时,路程与位移的大小才相等。不能说位移就是(或者等于)路程。知识点5:平均速度与瞬时速度(1)平均速度等于位移和产生这段位移的时间的比值,是矢量,其方向与位移的方向相同。(2)瞬时速度(简称速度)是指运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度,也是矢量。方向与此时物体运动方向相同。知识点6:加速度(1)加速度是表示速度改变快慢的物理量,它等于速度变化量和时间的比值(称为速度的变化率)。(2)加速度是矢量,它的方向与速度变化量的方向相同。(3)加速度与速度无必然联系。(4)在变速直线运动中,若加速度方向与速度方向相同,则质点做加速运动;;若加速度方向与速度方向相反,则则质点做减速运动。知识点7:匀变速直线运动的x-t图象和v-t图象知识点8:匀变速直线运动的规律(1)基本公式:(2)推论:(3)初速度为0的匀加速直线运动比例规律:知识点9:自由落体运动(1)自由落体运动是物体只在重力作用下从静止开始下落的运动,叫做自由落体运动。(2)自由落体加速度也叫重力加速度,用g表示。重力加速度的方向总是竖直向下,其大小在地球上不同地方略有不同,纬度越高,重力加速度的值就越大(在赤道上最小,两极最大)。此外高度越高,g值越小。(3)自由落体运动的规律:vt=gt.H=gt2/2,vt2=2gh
第二篇:理论力学运动学知识点总结
运动学重要知识点
一、刚体的简单运动知识点总结
1.刚体运动的最简单形式为平行移动和绕定轴转动。
2.刚体平行移动。
·刚体内任一直线段在运动过程中,始终与它的最初位置平行,此种运动称为刚体平行移动,或平移。
·刚体作平移时,刚体内各点的轨迹形状完全相同,各点的轨迹可能是直线,也可能是曲线。
·刚体作平移时,在同一瞬时刚体内各点的速度和加速度大小、方向都相同。
3.刚体绕定轴转动。
• 刚体运动时,其中有两点保持不动,此运动称为刚体绕定轴转动,或转动。
• 刚体的转动方程 φ=f(t)表示刚体的位置随时间的变化规律。
• 角速度 ω表示刚体转动快慢程度和转向,是代数量,以用矢量表示。
,当 α与 ω。角速度也可
• 角加速度表示角速度对时间的变化率,是代数量,同号时,刚体作匀加速转动;当 α 与 ω异号时,刚体作匀减速转动。角加速度也可以用矢量表示。
• 绕定轴转动刚体上点的速度、加速度与角速度、角加速度的关系:。
速度、加速度的代数值为。
• 传动比。
一、点的运动合成知识点总结
1.点的绝对运动为点的牵连运动和相对运动的合成结果。
• 绝对运动:动点相对于定参考系的运动;
• 相对运动:动点相对于动参考系的运动;
• 牵连运动:动参考系相对于定参考系的运动。
2.点的速度合成定理。
• 绝对速度 :动点相对于定参考系运动的速度;
• 相对速度 :动点相对于动参考系运动的速度;
• 牵连速度 :动参考系上与动点相重合的那一点相对于定参考系运动的速度。
3.点的加速度合成定理。
• 绝对加速度 :动点相对于定参考系运动的加速度;
• 相对加速度 :动点相对于动参考系运动的加速度;
• 牵连加速度 :动参考系上与动点相重合的那一点相对于定参考系运动的加速度;
• 科氏加速度 :牵连运动为转动时,牵连运动和相对运动相互影响而出现的一项附加的加速度。
• 当动参考系作平移或 = 0,或 与平行时,= 0。该部分知识点常见问题有 问题一 牵连速度和牵连加速度的意义。
问题二 应用速度合成定理时要画速度矢量图。
问题三 应用加速度合成定理时要画加速度矢量图。
问题四 动点、动系的选择,其原则是应使相对运动轨迹清晰。
问题五 求解问题时通常先求速度。速度求得后,所有的法向加速度和科氏加速度应是已知的。
问题六 在确定科氏加速度时,应先确定其所在的直线,然后由右手法则确定指向。
三、刚体的平面运动知识点总结 1.刚体的平面运动。
刚体内任意一点在运动过程中始终与某一固定平面保持不变的距离,这种运动称为刚体的平面运动。平行于固定平面所截出的任何平面图形都可代表此刚体的运动。
2.基点法。
•平面图形的运动可分解为随基点的平移和绕基点的转动。平移为牵连运动,它与基点的选择有关;转动为相对于平移参考系的运动,它与基点的选择无关。
•平面图形上任意两点 A 和 B 的速度和加速度的关系为:
3.瞬心法。
此方法只用来求解平面图形上点的速度问题。
•平面图形内某一瞬时绝对速度等于零的点称为该瞬时的瞬时速度中心,简称速度瞬心。
•平面图形的运动可看成为绕速度瞬心作瞬时转动。
•平面图形上任一点 M 的速度大小为
其中 CM 为点 M 到速度瞬心 C 的距离。向图形转动的方向。
•平面图形绕速度瞬心转动的角速度等于绕任意基点转动的角速度。
垂直于 M 与 C 两点的连线,指
第三篇:高一物理运动学知识点小结
高一物理运动学知识点小结
一、机械运动
一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫做机械运动,简称运动,它包括平动、转动和振动等运动形式.
二、参照物
为了研究物体的运动而假定为不动的物体,叫做参照物.
对同一个物体的运动,所选择的参照物不同,对它的运动的描述就会不同,灵活地选取参照物会给问题的分析带来简便;通常以地球为参照物来研究物体的运动.
三、质点
研究一个物体的运动时,如果物体的形状和大小属于无关因素或次要因素,对问题的研究没有影响或影响可以忽略,为使问题简化,就用一个有质量的点来代替物体.用来代管物体的有质量的做质点.像这种突出主要因素,排除无关因素,忽略次要因素的研究问题的思想方法,即为理想化方法,质点即是一种理想化模型.
四、时刻和时间
时刻:指的是某一瞬时.在时间轴上用一个点来表示.对应的是位置、速度、动量、动能等状态量.
时间:是两时刻间的间隔.在时间轴上用一段长度来表示.对应的是位移、路程、冲量、功等过程量.时间间隔=终止时刻-开始时刻。
五、位移和路程
位移:描述物体位置的变化,是从物体运动的初位置指向末位置的矢量.
路程:物体运动轨迹的长度,是标量.只有在单方向的直线运动中,位移的大小才等于路程。
六、速度
描述物体运动的方向和快慢的物理量.
1.平均速度:在变速运动中,物体在某段时间内的位移与发生这段位移所用时间的比值叫做这段时间内的平均速度,即V=S/t,单位:m/ s,其方向与位移的方向相同.它是对变速运动的粗略描述.公式V=(V0+Vt)/2只对匀变速直线运动适用。
2.瞬时速度:运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度,方向沿轨迹上质点所在点的切线方向指向前进的一侧.瞬时速度是对变速运动的精确描述.瞬时速度的大小叫速率,是标量.
如果细细分析,可以发现速度不是一个简单概念,它是一个“大家族”,里面有“平均速度”和“瞬时速度”这些成员,还有“速率”这个“近亲”。其中瞬时速度是难点,又是重点。有时往往把瞬时速度简称为速度,这一点同学们须特别注意。
a.速度的物理意义是“描述物体运动快慢和方向的物理量”,定义是“位移与发生这个位移所用的时间之比”,即vx。速度是矢量。t
b.上面式子所给出的其实是“平均速度”。对于运动快慢一直在变化的“非匀速运动”(又叫变速运动),如果要精确描述物体每时每刻运动的快慢程度,就必须引入“瞬时速度”这个概念。当Δt非常小(用数学术语来说,Δt→0)时的x就可以认为是瞬时速度。也就t
是说,要真正理解瞬时速度概念,需要数学里“极限”的知识,希望同学们结合数学相关内容进行学习。
c.速度是矢量,与“速度”对应的还有一个“速率”的概念。按书上的说法,速率(瞬时速率)就是速度(瞬时速度)的大小。它是一个标量,没有方向。不过,日常生活中人们说
4.在“速度-时间”图像中,加速度是图线的斜率。速度图线越陡,加速度越大;速度图线为水平线,加速度为0的速度其实往往就是速率(日常语言词汇中几乎没有速率这个词)。
*其实速率的原始定义是“运动的路程与所用时间之比”,而不是“位移与所用时间之比”,在物体作曲线运动时,“平均速率”与“平均速度的大小”通常并不相等(因为在作曲线运动时,路程是曲线轨迹的长度,比位移直线长,“平均速率”总是比“平均速度的大小”要大些)。
但是,在发生一段极小的位移时,位移的大小和路程相等,所以瞬时速度的大小就等于瞬时速率。因此书上的说法只能理解成“瞬时速率就是瞬时速度的大小”。
七、匀速直线运动
1.定义:在相等的时间里位移相等的直线运动叫做匀速直线运动.
2.特点:a=0,v=恒量.
3.位移公式:S=vt.
八、加速度
1.加速度的物理意义:反映运动物体速度变化快慢的物理量。......
加速度的定义:速度的变化与发生这一变化所用的时间的比值,即a = vv2v1=。tt
加速度是矢量。加速度的方向与速度方向并不一定相同。
2.加速度与速度是完全不同的物理量,加速度是速度的变化率。所以,两者之间并不存在“速度大加速度也大、速度为0时加速度也为0”等关系,加速度和速度的方向也没有必然相同的关系,加速直线运动的物体,加速度方向与速度方向相同;减速直线运动的物体,加速度方向与速度方向相反。
*速度、速度变化、加速度的关系:
①方向关系:加速度的方向与速度变化的方向一定相同。在直线运动中,若a的方向与V0的方向相同,质点做加速运动;若a的方向与V0的方向相反,质点做减速运动。
②大小关系:V、△V、a无必然的大小决定关系。
3.还有一个量也要注意与速度和加速度加以区分,那就是“速度变化量”Δv,Δv = v2 — v1。Δv越大,加速度并不一定越大,还要看所用的时间的多少。
九、匀变速直线运动
1.定义:在相等的时间内速度的变化相等的直线运动叫做匀变速直线运动.
2.特点:a=恒量.
3.公式:(1)vt=v0十at(2)s=v0t +at2(3)vt2-v02=2as(4)s=1
2v0vtt. 2
说明:(1)以上公式只适用于匀变速直线运动.
(2)四个公式中只有两个是独立的,即由任意两式可推出另外两式.四个公式中有五个物理量,而两个独立方程只能解出两个未知量,所以解题时需要三个已知条件,才能有解.
(3)式中v0、vt、a、s均为矢量,方程式为矢量方程,应用时要规定正方向,凡与正方向相同者取正值,相反者取负值;所求矢量为正值者,表示与正方向相同,为负值者表示与正方向相反.通常将v0的方向规定为正方向,以v0的位置做初始位置.
(4)以上各式给出了匀变速直线运动的普遍规律.一切匀变速直线运动的差异就在于
它们各自的v0、a不完全相同,例如a=0时,匀速直线运动;以v0的方向为正方向; a>0时,匀加速直线运动;a<0时,匀减速直线运动;a=g、v0=0时,自由落体应动;a=g、v0≠0时,竖直抛体运动.(5)对匀减速直线运动,有最长的运动时间t= v0/a,对应有最大位移s= v02/2a,若t>v0/a,一般不能直接代入公式求位移。
4、推论:
(l)匀变速直线运动的物体,在任两个连续相等的时间里的位移之差是个恒量,即ΔS= S
2Ⅱ- SⅠ=aT=恒量.
(2)匀变速直线运动的物体,在某段时间内的平均速度,等于该段时间的中间时刻的瞬时速度,即Vt=V=
2v0vt.以上两推论在“测定匀变速直线运动的加速度”等学生实验中经2
常用到,要熟练掌握.
(3)匀变速直线运动的物体,在某段位移的中间位移处的瞬时速度为vs
22v0vt2 2
(4)初速度为零的匀加速直线运动(设T为等分时间间隔):
① IT末、2T末、3T末„„瞬时速度的比为Vl∶V2∶V3„„∶Vn=1∶2∶3∶„„∶n; ② 1T内、2T内、3T内„„位移的比为Sl∶S2∶S3∶„„Sn=12∶22∶32∶„„∶n2; ③ 第一个T内,第二个T内,第三个T内„„位移的比为SI∶SⅡ∶SⅢ∶„„∶SN=l∶3∶
5∶„„∶(2n-1);
④ 静止开始通过连续相等的位移所用时间的比t1∶t2∶t3∶„„tn=
1:21:2::nn1
十、匀变速直线运动的图像
1.对于运动图象要从以下几点来认识它的物理意义:
a.从图象识别物体运动的性质。
b.能认识图像的截距的意义。
c.能认识图像的斜率的意义。
d.能认识图线覆盖面积的意义。
e.能说出图线上一点的状况。
2.利用v一t图象,不仅可极为方便地证明和记住运动学中的一系列基本规律和公式,还可以极为简捷地分析和解答各种问题。
1)s——t图象和v——t图象,只能描述直线运动——单向或双向直线运动的位移和速度随时间的变化关系,而不能直接用来描述方向变化的曲线运动。
2)当为曲线运动时,应先将其分解为直线运动,然后才能用S—t或v一t图象进行描述。a、位移时间图象
位移时间图象反映了运动物体的位移随时间变化的关系,匀速运动的S—t图象是直线,直线的斜率数值上等于运动物体的速度;变速运动的S-t图象是曲线,图线切线方向的斜率表示该点速度的大小.
b、速度时间图象
(1)它反映了运动物体速度随时间的变化关系.
(2)匀速运动的V一t图线平行于时间轴.
(3)匀变速直线运动的V—t图线是倾斜的直线,其斜率数值上等于物体运动的加速度.
(4)非匀变速直线运动的V一t图线是曲线,每点的切线方向的斜率表示该点的加速度大
小.
十一、自由落体运动
物体只受重力作用所做的初速度为零的运动.
特点:(l)只受重力;(2)初速度为零.
v1规律:(1)vt=gt;(2)s=gt2;(3)vt2=2gs;(4)s=tt;(5)221vgt; 2
十二、竖直上抛运动
1、将物体沿竖直方向抛出,物体的运动为竖直上抛运动.抛出后只在重力作用下的运动。其规律为:(1)vt=v0-gt,(2)s=v0t -gt2(3)vt-v0=-2gh2
21几个特征量:最大高度h= v02/2g,运动时间t=2v0/g.
2.两种处理办法:
(1)分段法:上升阶段看做末速度为零,加速度大小为g的匀减速直线运动,下降阶段为自由落体运动.
(2)整体法:从整体看来,运动的全过程加速度大小恒定且方向与初速度v0方向始终相反,因此可以把竖直上抛运动看作是一个统一的减速直线运动。这时取抛出点为坐标原点,初速度v0方向为正方向,则a=一g。
3.上升阶段与下降阶段的特点
(l)物体从某点出发上升到最高点的时间与从最高点回落到出发点的时们相等。即t上=v0/g=t下所以,从某点抛出后又回到同一点所用的时间为t=2v0/g
(2)上把时的初速度v0与落回出发点的速度V等值反向,大小均为
gH2gH;即V=V0=
注意:①以上特点适用于竖直上抛物体的运动过程中的任意一个点所时应的上升下降两阶段,因为从任意一点向上看,物体的运动都是竖直上抛运动,且下降阶段为上升阶段的逆过程.
②以上特点,对于一般的匀减速直线运动都能适用。若能灵活掌握以上特点,可使解题过程大为简化.尤其要注意竖直上抛物体运动的时称性和速度、位移的正负。
十三、运动学解题的基本方法、步骤
运动学的基本概念(位移、速度、加速度等)和基本规律是我们解题的依据,是我们认识问题、分析问题、寻求解题途径的武器。只有深刻理解概念、规律才能灵活地求解各种问题,但解题又是深刻理解概念、规律的必需环节。
根据运动学的基本概念、规律可知求解运动学问题的基本方法、步骤为
(1)审题。弄清题意,画草图,明确已知量,未知量,待求量。
(2)明确研究对象。选择参考系、坐标系。
(3)分析有关的时间、位移、初末速度,加速度等。
(4)应用运动规律、几何关系等建立解题方程。
(5)解方程。
第四篇:运动学总结
高中物理知识点总结
第一章:
1、机械运动:一个物体相对与另一个物体位置的变化叫机械运动。
2、参考系:为了研究物体的运动而假定不动的(静止的)那个物体叫做参考系。···运动是
绝对的运动,静止是相对的静止,对同一个物体的运动性质而言,所选择的参
考系不同,对它的运动描述也就不同。所以确定一个物体的运动性质时,必须
首先选择参考系。通常以地面为参考系来研究物体的运动。
3、质点:(1)在研究一个物体的运动时,如果物体的形状和大小对研究对象而言属于无关
因素或次要因素是,为了简化问题,就用一个有质量的点来代替物体,所以用
来代替物体的有一定质量而没有大小形状的点就叫做质点。像这种在物理学中
突出主要因素排除无关因素忽略次要因素的研究问题的方法,即为理想化的方
法。所以质点是一种科学的抽象,是一种理想化的模型。
(2)一个物体能否看作质点,与物体的尺寸大小无关,而是看物体的形状和大小
对所研究问题的影响是否可以忽略不计。a:一个物体是否能看成质点,要具体
问题具体分析。b:一个物体能否看成质点不能以形状的大小而论,即并非时小的可以看成质点而大的就不可以。
4、时间和时刻:
时刻指的是某一瞬时,在时间轴上用一点表示,对应的是位置、速度、动量、动能等状态量。时间是两时刻间的间隔,在时间轴上用一段长度来表示,对应的时位移、冲量、路程、功等过程量。比如:第几秒初、第几秒时、8点下课等是时刻而前几秒内、第一秒内等式时间。
5、位移和路程:
位移:位移是指从物体运动的起始位置指向末位置的有向线段,是矢量。它是描述物体位置变化的物理量,只由初、末位置有关。而路程是指物体实际通过的路径长度,也就是物体运动估计的长度,是标量。
注意:一般路程大于位移。只有当物体做方向不变的直线运动是位移才等于路程
6、矢量与标量:
矢量,既有大小又有方向、运算法则符合平行四边形法则的物理量
标量,只有大小没有方向、运算符合代数运算法则的物理量。
第五篇:高中物理运动学公式总结公式
1、平均速度:v=△x/△t,方向与位移方向相同
2、瞬时速度:当△t→0时,v=△x/△t,方向为那一时刻的运动方向
3、平均速度=位移/时间,平均速率=路程/时间
4、a(速度变化率)=(V1-V0)/△t 以下公式只适用于匀变速直线运动
5、V1=V0+at
6、X=Vot+1/2at2
7、V2-v02=2ax
8、X=(V0+V)*t/2
9、△x=a(T的平方)
10、平均速度=(初速度加末速度的和)除以2
11、V(中间时刻)=平均速度
12、V(中间路程)=([初速度的平方加末速度的平方的和]除以2)]再开方
13、只适用于初速度为0的匀变速直线运动的几个公式:
(1)V1:V2:V3:…:Vn=1:2:3:…:n(2)[第n秒位移之比]X1:X2:X3:…:Xn=1:3:5:…(2n-1)(3)[前n秒位移之比]X1:X2:X3:…:Xn=1:4:9:…:n的平方
(4)T1:t2:t3…tn=1:[(根号2)减1]:[(根号3)减(根号2)]:[(根号4)减(根号3)]:…:{(根号m)减[根号(m减1)]}