冯店二中“双学双提”活动实施方案

第一篇：冯店二中“双学双提”活动实施方案

冯店二中“双学双提”活动实施方案

为贯彻落实锦涛总书记“七一”讲话，省九次党代会、市四次党代会和县十二次党代会精神，深化创先争优活动，巩固“加强制度建设、规范权力运行”活动成果。根据商城县教体局“商教字[2011]43号”文件要求，冯店二中决定，在全校开展以“学知识，提升工作能力；学先进，提升工作水平”为主要内容的“双学双提”活动。现结合我校实际，特制定以下实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，牢固树立创先争优意识，进一步把“加强制度建设、规范权力运行”活动的具体要求贯穿于学校各项工作之中。通过“双学双提”活动的开展在全校教职工中牢固树立“学就学先进，干就干实事，争就争第一；创就创一流”的工作理念，使我校教职工不断提升工作能力和工作水平，进一步深化教育教学改革，努力办好人民群众满意的教育。

二、目标任务

开展“双学双提”活动，以我校领导班子成员和党员干部为重点，进一步用科学发展观武装头脑，增强学习意识、发展意识、创新意识和责任意识。以引领全校教职工向先进经验学习，向先进人物学习，不断提高工作标杆、提升工作水平。在全校营造比学赶帮超、创先争优的浓厚氛围，为使冯店二中教育教学再上新台阶提供有力保证。

三、方法步骤：

本次活动集中一年时间，分四个阶段实施：

（一）学习宣传阶段(2011.11.11-2011.12.31): 制定“双学双提”活动实施方案，成立“双学双提”活动领导小组和工作机构，明确办事人员。按教体局要求，迅速召开我校“双学双提”活动动员会，让我校教职工明确活动的重要意义、要求和工作方法步骤。

根据我校《实施方案》的要求，结合我校实际，进行专题研究，专门部署，专门发动。校班子成员和党员干部扎实开展调研，深入全校师生中去，摸清底子，吃透情况，找准症结，为活动的开展奠定思想和舆论基础。

树立典型示范带动。以建设一支师德高尚、业务精湛、群众满意的教师队伍为目标，学习全县“教育名师”和“十佳师德标兵”的先进典型事迹，学习全乡优秀教师的先进事迹，通过典型的示范带动，在我校形成人人学习典型，人人尊重典型，人人争当典型，人人赶超典型的良好氛围。

（二）组织实施阶段（2012.1.1-2012.5.31）

开展“双学双提”活动，基础是抓好学习，重心是立足实际，关键是讲求实效，目标是创先争优，根本是促进发展，着重要在促进全校教职工能力素质上下功夫，在促进具体工作落实上下功夫。

1.深入调研以研促学。发扬理论联系实际的学风，组织实施“大调研”活动。全校教职工深入学生，深入学生家长中开展调研，围绕我校乃至全县教育的热点、难点问题，确定调研课题，制定调研计划，形成有分析、有建设的高质量的调研报告，为各级教育主管部门的正确决策提供科学依据。

2.扎实开展“六个一”活动。读一本好书、写一篇调研报告，组织一次征文活动，举办一次演讲比赛，举行一次业务竞赛和组织一次学先进主题实践活动。把“六个一”活动作为“双学双提”活动的有效载体和规定动作，扎实有效地实施。

3.领导带头，率先垂范。要求我校班子成员积极发挥示范带头作用，做好“五个带头”：带头认真学习，带头撰写心得体会和理论文章，带头调研，带头执行校规校纪，带头落实工作。通过示范带动，认真抓好全校教职工的学习活动，不断拓展“双学双提”活动的内涵，营造浓厚的“双学双提”氛围。

（三）总结表彰阶段（2012.6.1-2012.6.30）

学校树立先进典型和推广先进经验，形成学先进，赶先进，争先进的良好风气。对在我校教育教学工作中涌现出来的先进教师、先进班主任、先进个人，在全校师生大会上进行宣传、表彰，并报送县市教体局、政府进行大张旗鼓的表彰。

（四）巩固推行阶段（2012.7.1-2012.12.31）

把解决问题，推动工作，务求实效作为巩固提高的着眼点和落脚点，作为判断“双学双提”活动成效的重要标志，把学习宣传、组织实施，总结表彰阶段的成果转化为解决突出问题，推动我校教育教学发展的行动。

1.要把巩固提高和破解难题紧密结合起来。紧紧围绕县教体局的

中心工作，采取有针对性、有效性和可操作性的措施办法，努力解决我校发展中存在的矛盾和问题，办好受人民群众欢迎的实事好事。

2.把巩固提高与推动科学发展的体制紧密结合起来。围绕学校发展、制度建设、学校管理等方面，认真总结“双学双提”活动中好的经验和做法，推动我校“双学双提”活动走向经常化、制度化、规范化。

3.把巩固提高与学习、贯彻党的十八大精神紧密结合起来。引导全校教职工把思想和行动统一到党的十八大精神上来，把智慧和力量凝聚到落实党的十八大提出的各项重大任务上来，切实把党的十八大精神学习好、领会好、贯彻好。

四、具体要求：

1.成立组织，加强领导：

学校及时成立“冯店二中‘双学双提’活动”领导小组，加强对“双学双提”活动的组织领导，领导小组成员要带头学习，深入学习，周密部署，精心组织，狠抓落实。校长为“双学双提”活动的第一负责人，亲自抓，带头学，制定活动方案，成立工作机构，以求取得实效。

2.统筹安排，稳步推进

根据我校实情，在制定整体方案的同时，精心安排阶段性计划。把“双学双提”活动与“加强制度建设，规范权力运行”活动有机结合，与创先争优活动有机结合，与教体局的中心工作有机结合，推动我乡教育事业健康、稳步发展。

3.注重宣传，营造氛围

学校利用宣传栏、学习园地、网络等各种形式，大力宣传“双学双提”活动的重大意义和总体要求，宣传广大教师的学习体会、实际行动，营造浓厚的学习氛围。认真做好信息收集和简报的报送工作，由汤玉焘同志具体负责，及时向教体局上报我校的“双学双提”活动简报。

附件：

冯店二中“双学双提”领导小组成员名单

组长：余彧

副组长：刘德强 李光合

成员：汤玉焘 陈先锋 张永明 徐敬峰 陈本文 孙财 领导小组下设办公室，刘德强同志兼任办公室主任。

2011年11月11日

第二篇：双学双提活动方案

中共双椿铺镇中心卫生院党支部委员会 关于在全院开展“双学双提”活动的

实 施 方 案

（2011年11月12日）

按照县委统一部署，从2011年11月起，集中一年时间在全院开展以“学知识，提升工作能力；学先进，提升工作水平”为主要内容的“双学双提”活动。依照镇党委及局党委有关会议精神，现结合卫生工作实际，制定以下实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢固树立创先争优意识，进一步把“加强制度建设、规范权力运行”活动的具体要求贯穿于各项卫生工作中。通过“双学双提”活动的开展，在我院牢固树立“学就学先进，干就干实事，争就争第一，创就创一流”的工作理念，不断提升工作能力和工作水平，强力推进我院各项工作又好又快发展。

二、目标任务

开展“双学双提”活动，要以我院领导班子和党员干部为重点，着力提升自我学习、自我发展的能力；着力提升模范执行制度、依法卫生行政的能力；着力提升应对复杂局面、解决复杂问题的能力；着力提升实施科学决策、促进科学发展的能力。要引领广大党员干部和全院医务人员向先进人物学习、向先进单位学习，不断提高工作标杆、提升工作水平，树牢单项工作争第一、全面工作争先进、特色工作创亮点、整体工作创一流的理念，在全院营造比学赶超、－１－

创先争优的浓厚氛围。

（一）学知识，提升工作能力。要学习党的路线方针政策，用中国特色社会主义理论武装头脑，提升政策理论水平；学习业务知识，提高干好本职工作的能力；学习卫生法律法规和各项操作规程制度，增强法治理念、纪律观念和制度意识，做到依法行政、依法执业，规范执业，爱岗敬业，提高执行制度的自觉性、积极性、主动性；学习新医改的相关知识，用改革和创新的办法破解难题、推进工作，转变工作理念，谨小慎微，做到有所为有所不为，增强集体意识，发扬团队精神，自觉抵制歪风邪气，提高适应卫生事业发展的能力。

（二）学先进，提升工作水平。要认真学习先进典型，汲取先进经验，注重把好的工作制度、工作标准、工作方法、工作作风引进到本单位和本职岗位上，向先进看齐，向高标定位，不断提升工作水平。要树立工作学习化、学习工作化的理念，针对事关发展和群众反映的热点难点问题，深入走访调研，注重学用结合，耐心细致为群众办好事，解难题，真正做到学习工作一体化，促使广大党员干部思想境界有新提高，工作作风有新转变，执行制度有新加强，服务水平有新提升。

三、方法步骤

本次活动计划集中一年时间，分四个阶段实施。

（一）学习宣传阶段（2011年11月3日—2011年12月31日）1.制定“双学双提”活动的《实施方案》，成立“双学双提”活动领导小组和工作机构，明确办事机构和工作人员，召开全院职工“双学双提”活动动员会议，广泛宣传发动，统一思想，提高认识，全面启动。充分动员，为活动开展奠定思想和舆论基础。

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2.注重抓好各项学习制度建设，使学习走上制度化、经常化轨道。要建立健全周二、周五集体学习日制度、干部培训制度、领导干部调研制度、党员轮训制度、党员干部个人自学制度、主题教育制度、学习考核等相关制度规定，保证集体学习每周不少于1次，每季度集中学习研讨时间不少于12学时。党员干部要认真制定个人学习计划和目标，认真撰写学习笔记和学习心得，保证学习不走过场。要坚持理论联系实际，学以致用，用以促学，把学习成效切实转化为实际工作成果，推动我县卫生事业又好又快发展。

3.强化党员干部培训。积极组织党员干部参加国家、省、市、县卫生行政部门举办的培训班，不断更新知识，拓宽视野，提高管理水平。

4.树立典型示范带动。以建设一支政治坚定、业务精湛、医德良好、人民满意的医疗卫生队伍为目标，大力开展“十佳好医生”、“十佳好护士”评选活动，带动我院广大党员干部学先进、赶先进、争先进。

（二）组织实施阶段（2012年1月1日—2012年5月31日）开展“双学双提”活动，基础是抓好学习，重心是立足实际，关键是讲究实效，目标是创先争优，根本是促进发展，着重要在促进党员干部能力素质提升上下功夫，在促进具体工作落实上下功夫。

1.深入调研促学习。要发扬理论联系实际的学风，积极做到在实践中学习、在实践中总结、在实践中提升、在实践中运用。组织实施“大调研”活动，动员广大党员干部深入基层、深入群众、深入实际开展调查研究工作，不断提升广大党员干部发现问题、解决

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问题能力，做到以研促学、以研促干。

2.扎实开展“六个一”活动。即读一本好书、写一篇调研文章、组织一次征文比赛、举办一场演讲比赛、举办一次业务大比武和组织一次学先进主题实践活动。结合我院实际，创造性地开展好活动，切实运用灵活有效、喜闻乐见的形式，引导党员干部在学习与工作中扎扎实实创先进、争优秀，促工作、上水平。要把这“六个一”活动作为“双学双提”活动的有效载体和规定动作，扎实有效地组织实施。

3.积极开展岗位竞赛。结合在窗口单位和服务行业开展的“为民服务创先争优”活动，对照卫生行业特点，开展“对标定位”、岗位练兵、技能比武，不断提高业务技能，争当行业“排头兵”。开展文明服务、诚信服务、廉洁服务、优质服务竞赛，促进服务态度明显改善、工作作风明显转变。

4.领导带头率先垂范。积极发挥领导干部的示范带动作用，做好“五个带头”，即：带头认真学习、带头撰写心得体会和理论文章、带头调查研究、带头执行制度、带头落实工作。要通过示范带动，认真抓好普通党员干部的学习活动，按月制定学习计划，确定学习内容，不断丰富和拓展“双学双提”活动内涵，在本单位营造浓厚的“双学双提”氛围。

（三）总结表彰阶段（2012年6月1日—2012年6月30日）积极挖掘在活动中涌现出来的先进集体和先进个人，总结经验上报县活动办。

（四）巩固提高阶段（2012年7月1日—2012年12月31日）把解决问题、推动工作、务求实效作为巩固提高的着眼点和落脚点，作为判断“双学双提”活动成效的重要标志，把学习宣传、－４－

组织实施、总结表彰阶段的成果转化为解决突出问题、推动科学发展的实际行动。

1.要把巩固提高与破解难题紧密结合起来。紧紧围绕卫生中心工作，采取有针对性、有实效性和有可操作性的措施办法，办急事、谋大事、抓实事，努力解决卫生事业发展中的矛盾和问题，办好一批受广大人民群众欢迎的好事实事。

2.要把巩固提高与形成推动科学发展的体制机制紧密结合起来。围绕推动医改、社会和谐、党的建设等方面，认真总结“双学双提”活动中的好经验好做法，建立长效机制，推动“双学双提”活动走向经常化、制度化、规范化。

3.要把巩固提高与学习、贯彻和落实好党的十八大精神紧密结合起来。引导广大党员和干部职工把思想和行动统一到党的十八大精神上来，把智慧和力量凝聚到落实党的十八大提出的重大战略部署和各项重大任务上来，切实把党的十八大精神学习好、领会好、贯彻好。

四、具体要求

（一）高度重视，加强领导。我院成立“双学双提”活动领导小组，加强对此项活动的组织领导。各党组织要把这项工作摆上重要议事日程，周密部署，精心组织，狠抓落实。由党支部书记担当“双学双提”活动的第一责任人，亲自抓、带头学，研究制定活动方案，成立工作机构，务求取得实效。

（二）统筹安排，稳步推进。结合我院实际情况，在制定整体方案的同时，精心安排阶段性计划，明晰职责、分段实施、整体推进。要把“双学双提”活动与“加强制度建设、规范权力运行”活动有机结合，与创先争优活动有机结合，与卫生中心工作有机结合，－５－

推动我院各项工作健康有序发展。

（三）注重宣传，营造氛围。利用宣传版面、板报、公开栏、网络等各种形式，大力宣传“双学双提”活动的重大意义、总体要求、重要举措，宣传开展“双学双提”活动的新思路、新做法、新成效，宣传广大党员干部的学习体会、实际行动，营造浓厚的学习氛围。要认真做好信息收集和简报报送工作，安排专人负责，及时向局“双学双提”领导小组办公室上报信息简报。

（四）狠抓落实，严格考评。狠抓“双学双提”活动的落实，切忌形式主义，严防走过场。对活动中涌现的先进典型，进行大力宣传和推广，虚心接受镇党委和局党委的监督检查。

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第三篇：双学双提心得体会

“双学双提”心得体会

近一时期以来,局党组根据县委、县政府的统一安排，在全粮食部门开展了以“以学知识，提升工作能力；学先进，提升工作水平”为主要内容的“双学双提”教育活动，我先后学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢记“两个务必”，认真领会教育活动的内容，严格按照局党组的安排进行，收到了明显的效果。

一、学知识，提升工作能力

通过学习党的知识，我认识到了共产党产生、发展、壮大、繁荣的历史，通过不断地学习和在实践中自觉磨炼而建立起来科学的世界观。坚持正确的政治方向，坚定了正确的政治立场，树立了正确的政治观点，严守党的政治纪律，提高了政治鉴别力，增强了政治敏锐性。学会了用马列主义的立场、观点和方法分析认识问题，从根本上提高了辨别是非的能力。用客观的标准去认识社会，用正确的态度去对待人生，用严格的法律去约束行为。通过学习党的路线、方针、政策，用党的理论知识武装自己的头脑，提升工作能力，学习法律法规知识和各项制度，增强法制理念，拓宽工作思路，推动工作进展。

二、学先进，提升工作水平通过“双学双提”教育活动的开展，始终牢固树立“学就学先进，干就干实事，争就争一流”的工作理念，提升工作水平，学习先进典型事例，吸取先进精华，务实工作实际。想问题站得更高一些，工作上要求得更严一些，强化奉献意识，淡泊个人名利。我深感无私奉献体现了共产党人的崇高精神境界，也是共产党员标准的基本要求。甘愿牺牲奉献，树立正确的名利观，真正做到事业重如山，名利淡如水。作为一名共产党员、国家干部更要调整好自己的心态，把个人的意愿和现实情况很好地结合起来精神振作地投入到工作中去。强化大局意识，自觉维护团结稳定的局面。自觉做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。对待同志有满腔的热情和与人为善的态度。

三、深入实际，落实工作作风作为一名党员干部，能否做到克己奉公、清正廉洁，不仅是个人思想、品德和作风问题，而且关系到党在群众中的形象，是一个带有政治性的大问题。艰苦奋斗，是党的基本路线的重要内容，是每个共产党员都必须遵循的行为准则。艰苦朴素、勤俭节约，奋发进取是共产党的工作作风。把精力用在工作上，倡导勤俭办一切事情的作风，能少花的就少花，不能讲排场、摆阔气，大手大脚。业余时间读书学习、充实提高自己，参加健康有益的文化生活，陶冶思想情操。管住小节，坚持严字当头，从我做起，按照各项廉政纪律规定，严抠细抓，坚决落实。树立了深入实际、狠抓落实的工作作风。牢固树立了服务的思想，破除墨守成规、固步自封的保守思想；破除目光短浅、眼界狭窄的自满情绪；破除求稳怕乱、安于现状的私心杂念。真正做到：看准的问题，就大胆地闯，大胆地试，不断探索新路子，创造新经验，使我的党性认识不断提高到一个新层次。务实创新，使我的工作水平更上一个新台阶。

双学双提心得体会

县粮食局党委委员、工委主任 程家学

为巩固和延伸制度建设成果，深化制度建设和创先争优活动，商城县开展以“学知识、提升工作能力；学先进、提升工作水平”为主的“双学双提”活动，抓住中原经济区建设的有利机遇，倾力推动全县经济社会持续快速健康发展。我们粮食系统形成了学习知识、学习先进、争当先进、赶超先进的浓厚发展氛围，人人争取做到“学习勤、业务精、能力强、团结好、作风实、自律严、形象正、绩效显”，牢固树立科学发展观，不断提升工作能力和工作水平。最为关键的是学习领会科学发展观，科学发展观是统领我们思想的精髓，指导我们行动的指南。

科学发展观就是以人为本、全面协调可持续性的发展观，体现了马克思主义的方法论和世界观。要实现全面建设小康社会的奋斗目标，开创中国特色的社会主义伟大事业的新局面，就必须抓好“发展”这一执政兴国的第一要务。而“发展”这一第一要务，必须是科学的。经验表明，一个国家坚持什么样的发展观，对这个国家的发展将产生重大影响，不同的发展观往往会导致不同的发展结果，坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观，是我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪、新阶段党和国家事业发展，全局出发，提出的重大战略思想。“科学发展观”之所以重要，是因为它应该成为我们执政党带领全国人民奔小康、建设社会主义现代化强国的指导思想。

一、科学发展观，是马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承发展

科学发展观体现了马列主义的历史唯物论、辩证论，体现了毛泽东思想的理论与实践相结合，实践是检验真理的唯一标准等思想，体现了邓小平理论关于建设中国特色社会主义的时代要求，同时也是实践“三个代表”重要思想的要求。

“以人为本”是科学发展观的核心。科学发展观开宗明义地提出“以人为本”，并把它与全面、协调、可持续发展联系起来，从根本上回答了为什么发展、为谁发展、发展的目的问题。这里有三层意思。一是明确了发展与“人”的关系，强调发展的全部出发点和落脚点是“人”而不是“物”。二是这里的“人”，是指最广大人民群众，而不是少数人，强调“让发展的成果惠及全体人民”。三是科学发展观以实现人的全面发展为目标，强调人民群众的需求是全面的和不断发展的，进一步把人民群众现阶段的需求与实现人的全面发展的理想和目标统一起来。这表明，我们党对社会主义生产目的的理论作了更全面、更深刻的阐释，又充分体现了我们党的性质、宗旨和执政理念在发展问题上的要求。

“全面、协调和可持续发展”是科学发展观的基本要求。科学发展观涉及有关发展的各方面，使我们对发展的要求从整体上有了一个全面、系统、准确的认识和把握。这三个概念的内涵十分丰富，胡锦涛同志做了完整阐释：“全面发展”，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。“协调发展”，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。“可持续发展”，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代永续发展。这三个概念与“以人为本”相联系，构成了马克思主义发展理论体系的全部内涵和基本要求。

科学发展观深刻反映了我们党对发展问题的新认识，反映了当今世界经济政治文化发展的新情况，反映了我国经济社会发展进入关键时期的新要求。党的十六届五中全会提出了未来五年我国经济社会发展的总体目标和战略部署，十届全国人大四次会议批准了《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》。抓住机遇，推动经济社会又快又好发展，实现“十一五”规划的宏伟目标，进而为全面建设小康社会奠定坚实基础，关键是要牢固树立和全面落实科学发展观，切实把科学发展观贯穿于经济社会发展的全过程、落实到经济社会发展的各个环节，切实把经济社会发展转入以人为本、全面协调可持续发展的轨道。

继承和发展毛泽东思想、邓小平理论必须用科学的观点、发展的观点，建设中国特色的现代化的社会主义社会。“三个代表”重要思想中的代表先进生产力发展要求、代表先进文化发展方向、代表人民群众的根本利益，就必须树立和落实科学发展观。“科学发展观”就是我们党的指导思想，是马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承发展。坚持以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观，是我们党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想，是我们推动经济社会发展、加快推进社会主义现代化必须长期坚持的重要指导思想。

二、科学发展观，是改革和开放二十年来经验教训的最精辟的总结

我们党作为执政党无时不在求发展，但曾有过求发展不科学的功过教训：大跃进是冒进，违反了客观规律；文化大革命是“左进”，想通过所谓的革命求发展，其结果是倒退了；粉碎四人帮后，曾提出过在2000年实现现代化，其结果是盲进，脱离了中国国情。特别是改革开放的20年，我们党的头脑清醒了，从左的思想束缚中解脱出来，逐渐确立了科学的发展观，制定计划，考虑到了中国的国情、物质文明、精神文明、政治文明的发展，有步骤、分阶段逐步实施。回顾一下，从理论上的拨乱反正，解放思想，到坚持实事求是的思想、路线和什么是社会主义、什么是资本主义的大讨论，以及“三个代表”重要思想，被确立为党的指导思想，无不证明我们成熟了。从经济建设目标的确定，从国民生产总值翻一番、二番到翻三番的经济形势，证明符合生产力发展的要求、由于经济发展观的要求。胡锦涛和党中央正是总结了这些成功的经验，才提出了具有历史性指导意义的科学发展观。温家宝总理在第十一届全国人民代表大会政府工作报告中提出：要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，更加重视加强和改善宏观调控，更加重视推进改革开放和自主创新，更加重视调整经济结构和提高发展质量，更加重视节约资源和保护环境，更加重视改善和促进社会和谐，推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，加快全面建设小康社会进程。这一重要思想的提出为党和人民事业的发展提供了科学的理论指导和有力的思想保证。科学发展观的提出不是阶段性的，既指导了改革开放的20年，也必将指导我党我国的各项事业，还将指导奔小康的全征程。科学发展观，是改革和开放二十年来经验教训的最精辟的总结。

三、科学的发展观，体现了“三个代表”重要思想和时代要求

与时俱进是在十六大报告的指引下提出的，尽管与时俱进，不管它提出的时间是否在科学的发展观（2004年的3月10日）之后。而与时俱进是在2002年11月24日的十六大报告上。但胡锦涛及党中央的科学发展观正在和已经形成。我们回想一下，“三个代表”重要思想的提出也并不是一开始就被所有人们所接受，不是有人说“三个代表”重要思想早在毛泽东、邓小平时代就有过论述，可随着时间的推移、全党学习的深入，才真正认识到“三个代表”重要思想的确立，也体现了与时俱进。毛主席的《论十大关系》谈的也是发展生产力，但还不是先进的生产力，毛主席也有在延安文艺座谈会上的讲话，提出了文艺为群众服务，为工农兵服务的思想。这是完全对的，也必须坚持的，“三个代表”重要思想中的“代表先进文化的前进方向”的提出，就体现了发展的观点和科学的观点，这科学发展的观点不仅是文化为人民群众服务，是执政党的一个重要任务，还要代表和把握先进文化的前进方向，我要说或者有人准要问谁能代表和把握先进文化的前进方向——唯我中国共产党。毛主席和邓小平都提出过“为人民服务”和让中国人民富裕起来，“三个代表”重要思想提出了“代表最广大人民群众的根本利益”，这个利益既有物质利益，也有文化利益、政治利益，它含概了最广大人民群众对最根本的各种利益的要求，这种利益是至高无上的，是我们党为之奋斗和必须让他们满足的。而要尊重人民的利益，实现人民的利益，即使我们现在的生活提高了，民主化进程加快了，但停留在这个水平上还是远远不够的，必须继续发展，继续提高。建国初期人民的利益主要是当家作主和吃饱肚子，六七十年代人们渴望有自行车、缝纫机和收音机，可现在和今后人民的利益是要享受小康社会给人们带来的高质量的生活、更加优美的生存、生活、工作条件和环境，如果不用科学的发展观来指导，人民的这些根本利益就得不到保证。特别从现阶段，从我们从事的各行各业的工作，不树立和落实科学的发展观，不与时俱进，怎么能满足人民对我们党的期望和要求。因此科学发展观在相当长的时期内，对我们党都有非常重要的指导作用。

四、要树立和落实科学的发展观，我们应该全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求

科学发展观在全党全国人民中形成了广泛共识，在国际上引起了广泛关注。广大干部群众衷心拥护科学发展观，深入学习科学发展观，认真实践科学发展观，形成了推动中国特色社会主义事业发展的强大动力。胡锦涛同志指出：“全党同志都要从贯彻‘三个代表’重要思想和十六大精神的战略高度，从确保实现全面建设小康社会宏伟目标的战略高度，深刻认识树立和落实科学发展观的重大意义，坚定不移地树立和落实科学发展观，更好地完成新世纪新阶段我们肩负的历史任务。”应该全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求。这里要把握四条：一是以人为本，二是全面发展，三是协调发展，四是坚持发展。也就是从以下具体几方面来把握：

1、必须始终坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。

2、必须在经济发展的基础上推动社会的全面进步和人的全面发展，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明的协调发展。

3、必须着力提高经济增长质量，努力实现速度和结构、质量和效益相统一，实现经济发展和人口、资源和环境相协调，不断保护和增强发展的可持续性。

4、必须坚持理论与实际相结合，因地制宜，因时制宜的把科学发展观的要求贯穿于各项工作的各个方面之中。第五，要树立“四个观念”，也就是以人为本的观念，节约资源的观念，保护环境的观念和人与自然相和谐的观念。

总之，毛泽东等老一代无产阶级革命家创造了毛泽东思想；邓小平创造了邓小平理论；以江泽民为核心的党中央创造了“三个代表”重要思想。胡锦涛为总书记的党中央会创造新的指导思想，这就是“科学发展观”。用科学发展观武装全党特别是学校党员干部的头脑，统一思想，增进共识，是一项长期的战略任务。我们必须坚持不懈地学习、研究和宣传科学发展观，深刻领会和全面把握科学发展观的重大意义、深刻内涵和基本要求，掌握贯穿科学发展观的马克思主义世界观和方法论，不断提高贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，使科学发展观成为指导中国特色社会主义伟大事业不断前进的强大思想武器。

第四篇：双学双提心得体会

双学双提心得体会

近一时期以来,局党组根据县委、县政府的统一安排，在全系统开展了以学知识，提升工作能力;学先进，提升工作水平的“双学双提”活动，在这次活动中，我先后学习了省委九次党代会精神、马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想，认真领会主要内涵，严格按照局党组的安排进行，收到了明显的效果，取得实效。

一、科学发展观，是马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想的继承发展通过学习党的知识，我认识到了共-产-党产生、发展、壮大、繁荣的历史，通过不断地学习和在实践中自觉磨炼而建立起来科学的世界观。坚持正确的政治方向，坚定了正确的政治立场，树立了正确的政治观点，严守党的政治纪律，提高了政治鉴别力，增强了政治敏锐性。学会了用马列主义的立尝观点和方法分析认识问题，从根本上提高了辨别是非的能力。用客观的标准去认识社会，用正确的态度去对待人生，用严格的法律去约束行为。通过学习党的路线、方针、政策，用党的理论知识武装自己的头脑，提升工作能力，学习法律法规知识和各项制度，增强法制理念，拓宽工作思路，推动工作进展。

二、学知识，提升工作水平；学先进，提升工作能力

通过“双学双提”教育活动的开展，始终牢固树立“学就学先进，干就干实事，争就争一流”的工作理念，提升工作水平，学习先进典型事例，吸取先进精华，务实工作实际。想问题站得更高一些，工作上要求得更严一些，强化奉献意识，淡泊个人名转载自百分网请保留此标记利。我深感无私奉献体现了共-产-党人的崇高精神境界，也是共-产-党员标准的基本要求。甘愿牺牲奉献，树立正确的名利观，真正做到事业重如山，名利淡如水。作为一名共-产-党员、国家干部更要调整好自己的心态，把个人的意愿和现实情况很好地结合起来精神振作地投入到工作中去。强化大局意识，自觉维护团结稳定的局面。自觉做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。对待同志有满腔的热情和与人为善的态度。

三、深入实际，落实工作作风

作为一名党员干部，能否做到克己奉公、清正廉洁，不仅是个人思想、品德和作风问题，而且关系到党在群众中的形象，是一个带有政治性的大问题。艰苦奋斗，是党的基本路线的重要内容，是每个共-产-党员都必须遵循的行为准则。艰苦朴素、勤俭节约，奋发进取是共-产-党员的工作作风。把精力用在工作上，倡导勤俭办一切事情的作风，能少花的就少花，不能讲排尝摆阔气，大手大脚。业余时间读书学习、充实提高自己，参加健康有益的文化生活，陶冶思想情操。管住小节，坚持严字当头，从我做起，按照各项廉政纪律规定，严抠细抓，坚决落实。树立了深入实际、狠抓落实的工作作风。牢固树立了服务的思想，破除墨守成规、固步自封的保守思想;破除目光短浅、眼界狭窄的自满情绪;破除求稳怕乱、安于现状的私心杂念。真正做到：看准的问题，就大胆地闯，大胆地试，不断探索新路子，创造新经验，使我的党性认识不断提高到一个新层次。务实创新，使我的工作水平更上一个新台阶。

第五篇：“双学双提”活动专刊第一期

商城法院“双学双提”活动专刊

第一期

商城法院“三举措”学习詹红荔先进事迹

11月11日下午，是商城法院“双学双提”活动动员会后的第一个集中学习时间，商城法院组织干警收看了最高人民法院举办的詹红荔先进事迹报告会，全院掀起了学习先进，提升工作能力的高潮。

詹红荔同志是福建省南平市延平区法院少年审判庭庭长。从事少年审判工作9年来，创造了不平凡的业绩。由于在平凡的工作岗位上创造了不平凡的业绩，赢得了党和人民的高度评价，被誉为“爱民为民、情铸和谐”的好党员、好法官。

一是认真组织学习。对詹红荔同志的先进事迹进行了学习，学习其牢记宗旨、执法为民的公仆情怀，学习其以人为本、和谐执法的科学理念，学习其求真务实、开拓创新的优良作风，学习其清正廉洁、健康向上的高尚情操。

二是积极开展讨论。11月11日，县法院全体干警对詹红荔的先进事迹展开了讨论，大家一致认为，詹红荔同志作为一名基层的共产党员和政法干警，她的先进事迹体现了党的光荣传统和优良作风，展现了新时期司法工作者服务大局、司法为民的精神风貌。大家纷纷表示，要学习詹红荔同志清正廉洁、情趣高雅的优良品行，不断强化优患意识、履职意识，切实查找自己在理念、能力、作风、廉洁等方面存在的差距和不足。三是加强队伍建设。在认真组织法院干警学习詹红荔同志先进事迹的基础上，把开展向詹红荔同志学习的活动同正在开展的“双学双提”活动紧密结合起来，强化队伍的革命传统教育、理想信念教育、执法为民教育、廉洁从警教育，确保干警永远做党和人民的忠诚卫士，营造“学先进、赶先进、做先进”的积极向上的良好氛围。