双学一实践和双强一实践活动的实施方案

第一篇：双学一实践和双强一实践活动的实施方案

市委办公室关于开展“双学一实践”和“双强一实践”活动的实施方案为深入贯彻落实党的十七大精神，进一步加强新时期党员队伍建设，提高党员素质，根据中共平度市委组织部《关于在全市基层党组织中开展“强组织、强能力,实践科学发展观”活动的实施意见》（平组发〔2008〕10号）、《关于在全市党员中开展“学习中国特色社会主义理论体系、学习中国共产党章程，实践党的宗旨”活动的实施意见》（平组发〔2008〕11号）文件要求，结合市委办公室党支部实际情况，制定如下活动实施方案：

一、加强组织领导，强化督查考核，确保取得实效

１、加强领导，明确责任。接知后，我办党支部迅速召开专题会议进行动员部署，建立起以党支部主要领导为责任人，科室负责同志参加的领导小组，明确专人靠上具体抓，一级抓一级，层层抓落实，形成由党支部统一领导，有关科室各司其职、密切配合的工作格局。对“双强一实践”与“双学一实践”活动进行统筹安排，通盘考虑，使每名党员明确活动开展的意义、指导思想、基本原则、目标要求和措施，把思想统一到活动上来，确保活动扎实有效开展。

2、加强督查，强化考核。我办党支部始终把创新贯穿工作始终，积极探索新思路、新形式、新途径、新载体，创造性地开展工作。严格按照活动的目标要求，真抓实干，务求实效，坚决防止活动流于形式。活动开展中，注意做好工作总结，认真提炼并及时报送好经验、好做法，采取定期学习总结、不定期检查等方式，对每个党员的活动学习情况进行督促检查，发现问题及时解决，使这项工作开展得扎实而富有成效，达到预期目标。

二、制定切实有效地活动方案，确保活动不走过场

市委办党支部把开展“双学一实践”、“双强一实践”活动作为今年加强党的基层组织建设的重要措施，结合本单位实际，制定出如下具体实施意见和工作措施。

1、学习培训。市委办党支部按照建设学习型政党的要求，紧密结合经济社会发展和现代化建设的生动实践，组织党员深入学习党的十七大报告、中国特色社会主义理论体系和科学发展观，使广大党员系统掌握科学发展观的时代背景、精神实质、科学内涵和本质要求，着力解决党员对共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想信心不足的问题，解决党员不符合科学发展观的思想观念问题，提高党员学习贯彻落实党的理论和路线方针政策的自觉性，提高运用马克思主义中国化最新理论成果指导实践的能力；组织党员认真学习中国共产党章程，全面深刻地理解党章的意义，把握党章的精髓，掌握党章的内容，着力解决党员党性意识薄弱、宗旨观念不强等问题，提高党员学习贯彻维护遵守党章的自觉性、坚定性，不断增强党员的党性观念、党员意识、宗旨意识，充分发挥党员先锋模范作用。在学习形式上立足实际、注重实效，坚持集中教育和个人自学相结合、理论学习与业务工作相结合，以集中教育和理论学习为主。结合实际，在学习培训的内容、方式方法及途径上大胆探索创新，不断总结、完善新的学习培训体系和工作机制。

2、结合基层党建专题调研活动，开展新时期共产党员先锋模范作用大讨论。按照科学发展观的要求，紧密围绕本单位实际，全面深入地进行一次党的基层组织建设专题调研，摸清基层党组织建设的基本状况，找准突出问题，分析产生的根源，理清今后工作思路，提出加强改进措施。同时，在党支部范围内开展一次新时期共产党员先锋模范作用大讨论，重点围绕使党员成为实践社会主义核心价值体系的模范，组织广大党员深入讨论思考如何在实践中进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；围绕使党员成为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者，组织广大党员深入讨论思考如何运用中国特色社会主义理论体系改造自己的思想，树立正确的世界观、人生观、价值观，进一步增强坚持走中国特色社会主义道路的信心；围绕使党员成为科学发展观的忠实执行者，组织广大党员深入讨论思考如何把科学发展观的要求贯穿于工作的各个方面和各个环节，落实到提高推进科学发展的能力，转化为全面协调可持续的发展成果上来；围绕使党员成为社会主义荣辱观的自觉实践者，组织广大党员深入讨论思考如何加强党员党性修养和思想道德建设，崇尚社会主义道德风尚，以优良的党风、政风带动民风；围绕使党员成为社会和谐的积极促进者，组织广大党员深入讨论思考如何坚持以人为本，带头倡导和谐理念，培育和谐精神，营造和谐氛围，形成和谐风尚。

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4、开展主题实践活动。坚持以人为本，深入开展以基层党组织“为科学发展服务、为党员服务、为群众服务”为主要内容的实践活动。围绕“为科学发展服务”，把推进本单位的可持续发展作为基层党组织的中心任务，积极组织开展“为科学发展献计策”活动，通过座谈会、电话、信函、网络等方式，组织党员和普通群众建言献策，了解民意，集中民智。着眼于增强党员的党性意识、先锋意识、主体意识和宗旨意识，组织开展形式多样的主题实践活动，并将之贯穿整个“双学一实践”活动的始终，努力为党员发挥主体作用创设载体、畅通渠道、营造环境。围绕增强党员党性意识，组织党员开展“讲政治、讲大局、讲纪律”活动，激发党员坚定政治立场、增强大局意识、遵守党的纪律，切实把思想和行动统一到中央精神上来；围绕增强党员先锋意识，组织党员立足本职岗位，进一步深化创建党员品牌，激发党员创先争优热情，充分发挥党员在工作、学习、生活中的先锋模范作用；围绕增强党员主体意识，组织党员开展党员评议党组织工作、党员旁听党组织会议等活动，激发党员参与党内事务的主动性、积极性，不断提高党员的民主素质；围绕增强党员宗旨意识，党员承诺制、结对帮扶等活动，组织党员结合自身实际，积极参加便民、利民、扶贫、支教、捐赠等社会公益活动，为群众办实事、办好事。

5、开展基层党组织组建、共建活动。根据调研情况，针对基层党建工作的空白点和薄弱点，集中开展一次基层党组织组建、共建活动，不断扩大党的组织覆盖、工作覆盖。要加大基层党组织组建力度，采取属地、属条、属业、授权、挂靠等管理方式，开展党的工作，使党的领导、党的工作更加有效地覆盖社会各个方面。在抓好党组织组建的基础上，深入开展党组织之间的共建活动，在我办党支部中深入开展“互帮互助、共建共享”活动，积极开展结对帮扶、联谊共建等形式多样的共建活动，相互支持、相互促进，同步提高。

三、健全长效机制，做好回头看工作

1、健全完善党员队伍建设长效机制。认真总结提炼活动中的有效做法和成功经验，把工作经验系统化，成功做法制度化，用制度的形式固定下来、坚持下去。建立健全党员永葆先进性长效机制，加强对党员的理想信念教育和思想道德教育，进一步健全党内生活制度，定期开展党性分析，在党内生活中形成正确开展批评与自我批评的良好氛围，使党员的党性得到锻炼，素质不断提升；建立健全流动党员动态管理机制，把党员流出地和流入地党的工作紧密衔接起来，使每名党员无论在流出地还是流入地，都能融入党的组织，参加党的活动，受到组织管理，得到组织关怀；建立健全党员联系和服务群众工作机制，将党员承诺制、设岗定责等活动固定化、长期化，使每个党员不论职务高低、能力大小，都能够从自身条件出发，采取适当方式，在了解群众意愿、反映群众意见建议、帮助群众解决实际困难中发挥作用；建立健全党内关怀机制，形成以教育培训全体党员、帮扶救助生活困难党员、管理服务流动党员为重点的党内关怀机制。

2、开展一次对基层党组织建设满意度测评活动。针对“双学一实践”、“双强一实践”活动进行“回头看”，认真查找和解决工作上的薄弱环节，巩固和提高活动效果。采取抽样问卷调查、民主测评、召开座谈会、个别走访等形式，组织党员群众围绕党支部贯彻落实科学发展观、党支部组织建设、服务群众、解决突出问题、工作作风等方面情况进行一次满意度测评，进一步听取群众的意见建议。要切实运用好测评结果，针对测评工作中群众提出的意见建议，注意从制度、机制上查原因，进一步改进工作，逐步建立党员评议基层党组织工作、基层党组织定期向党员群众征求意见、定期向党员群众报告工作等制度，切实把群众是否满意作为检验工作成效的根本标准。

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第二篇：双学一实践和双强一实践活动的实施方案

市委办公室关于开展“双学一实践”和“双强一实践”活动的实施方案

为深入贯彻落实党的十七大精神，进一步加强新时期党员队伍建设，提高党员素质，根据中共平度市委组织部《关于在全市基层党组织中开展“强组织、强能力,实践科学发展观”活动的实施意见》（平组发〔2008〕10号）、《关于在全市党员中开展“学习中国特色社会主义理

论体系、学习中国共产党章程，实践党的宗旨”活动的实施意见》（平组发〔2008〕11号）文件要求，结合市委办公室党支部实际情况，制定如下活动实施方案：

一、加强组织领导，强化督查考核，确保取得实效

１、加强领导，明确责任。接知后，我办党支部迅速召开专题会议进行动员部署，建立起以党支部主要领导为责任人，科室负责同志参加的领导小组，明确专人靠上具体抓，一级抓一级，层层抓落实，形成由党支部统一领导，有关科室各司其职、密切配合的工作格局。对“双强一实践”与“双学一实践”活动进行统筹安排，通盘考虑，使每名党员明确活动开展的意义、指导思想、基本原则、目标要求和措施，把思想统一到活动上来，确保活动扎实有效开展。

2、加强督查，强化考核。我办党支部始终把创新贯穿工作始终，积极探索新思路、新形式、新途径、新载体，创造性地开展工作。严格按照活动的目标要求，真抓实干，务求实效，坚决防止活动流于形式。活动开展中，注意做好工作总结，认真提炼并及时报送好经验、好做法，采取定期学习总结、不定期检查等方式，对每个党员的活动学习情况进行督促检查，发现问题及时解决，使这项工作开展得扎实而富有成效，达到预期目标。

二、制定切实有效地活动方案，确保活动不走过场

市委办党支部把开展“双学一实践”、“双强一实践”活动作为今年加强党的基层组织建设的重要措施，结合本单位实际，制定出如下具体实施意见和工作措施。

1、学习培训。市委办党支部按照建设学习型政党的要求，紧密结合经济社会发展和现代化建设的生动实践，组织党员深入学习党的十七大报告、中国特色社会主义理论体系和科学发展观，使广大党员系统掌握科学发展观的时代背景、精神实质、科学内涵和本质要求，着力解决党员对共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想信心不足的问题，解决党员不符合科学发展观的思想观念问题，提高党员学习贯彻落实党的理论和路线方针政策的自觉性，提高运用马克思主义中国化最新理论成果指导实践的能力；组织党员认真学习中国共产党章程，全面深刻地理解党章的意义，把握党章的精髓，掌握党章的内容，着力解决党员党性意识薄弱、宗旨观念不强等问题，提高党员学习贯彻维护遵守党章的自觉性、坚定性，不断增强党员的党性观念、党员意识、宗旨意识，充分发挥党员先锋模范作用。在学习形式上立足实际、注重实效，坚持集中教育和个人自学相结合、理论学习与业务工作相结合，以集中教育和理论学习为主。结合实际，在学习培训的内容、方式方法及途径上大胆探索创新，不断总结、完善新的学习培训体系和工作机制。

2、结合基层党建专题调研活动，开展新时期共产党员先锋模范作用大讨论。按照科学发展观的要求，紧密围绕本单位实际，全面深入地进行一次党的基层组织建设专题调研，摸清基层党组织建设的基本状况，找准突出问题，分析产生的根源，理清今后工作思路，提出加强改进措施。同时，在党支部范围内开展一次新时期共产党员先锋模范作用大讨论，重点围绕使党员成为实践社会主义核心价值体系的模范，组织广大党员深入讨论思考如何在实践中进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；围绕使党员成为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者，组织广大党员深入讨论思考如何运用中国特色社会主义理论体系改造自己的思想，树立正确的世界观、人生观、价值观，进一步增强坚持走中国特色社会主义道路的信心；围绕使党员成为科学发展观的忠实执行者，组织广大党员深入讨论思考如何把科学发展观的要求贯穿于工作的各个方面和各个环节，落实到提高推进科学发展的能力，转化为全面协调可持续的发展成果上来；围绕使党员成为社会主义荣辱观的自觉实践者，组织广大党员深入讨论思考如何加强党员党性修养和思想道德建设，崇尚社会主义道德风尚，以优良的党风、政风带动民风；围绕使党员成为社会和谐的积极促进者，组织广大党员深入讨论思考如何坚持以人为本，带头倡导和谐理念，培育和谐精神，营造和谐氛围，形成和谐风尚。

3、结合党员党性分析评议，召开专题民主生活会。市委办党支部拟召开以“巩固和发展先进性教育活动成果、实践科学发展观”为主题的专题民主生活会并开展一次党员党性分析评议。组织党员对照党章，对照新时期保持共产党员先进性的基本要求和自身岗位实际，从思想、学习、工作、纪律、作风等方面，认真查找不

适应不符合科学发展观的思想观念，查找理想信念方面存在的问题，查找精神状态上存在的差距，查找党员履行党章规定的党员义务、实践党的宗旨方面存在的不足，并从世界观、人生观和价值观上分析原因，切实搞好整改。同时撰写党性分析材料，召开专题组织生活会，组织党员逐一进行分析评议。我办党支部根据党员的一贯表现、征求到的意见和专题生活会的评议情况，对每个党员提出综合评议意见，督促党员整改。

4、开展主题实践活动。坚持以人为本，深入开展以基层党组织“为科学发展服务、为党员服务、为群众服务”为主要内容的实践活动。围绕“为科学发展服务”，把推进本单位的可持续发展作为基层党组织的中心任务，积极组织开展“为科学发展献计策”活动，通过座谈会、电话、信函、网络等方式，组织党员和普通群众建言献策，了解民意，集中民智。着眼于增强党员的党性意识、先锋意识、主体意识和宗旨意识，组织开展形式多样的主题实践活动，并将之贯穿整个“双学一实践”活动的始终，努力为党员发挥主体作用创设载体、畅通渠道、营造环境。围绕增强党员党性意识，组织党员开展“讲政治、讲大局、讲纪律”活动，激发党员坚定政治立场、增强大局意识、遵守党的纪律，切实把思想和行动统一到中央精神上来；围绕增强党员先锋意识，组织党员立足本职岗位，进一步深化创建党员品牌，激发党员创先争优热情，充分发挥党员在工作、学习、生活中的先锋模范作用；围绕增强党员主体意识，组织党员开展党员评议党组织工作、党员旁听党组织会议等活动，激发党员参与党内事务的主动性、积极性，不断提高党员的民主素质；围绕增强党员宗旨意识，党员承诺制、结对帮扶等活动，组织党员结合自身实际，积极参加便民、利民、扶贫、支教、捐赠等社会公益活动，为群众办实事、办好事。

5、开展基层党组织组建、共建活动。根据调研情况，针对基层党建工作的空白点和薄弱点，集中开展一次基层党组织组建、共建活动，不断扩大党的组织覆盖、工作覆盖。要加大基层党组织组建力度，采取属地、属条、属业、授权、挂靠等管理方式，开展党的工作，使党的领导、党的工作更加有效地覆盖社会各个方面。在抓好党组织组建的基础上，深入开展党组织之间的共建活动，在我办党支部中深入开展“互帮互助、共建共享”活动，积极开展结对帮扶、联谊共建等形式多样的共建活动，相互支持、相互促进，同步提高。

三、健全长效机制，做好回头看工作

1、健全完善党员队伍建设长效机制。认真总结提炼活动中的有效做法和成功经验，把工作经验系统化，成功做法制度化，用制度的形式固定下来、坚持下去。建立健全党员永葆先进性长效机制，加强对党员的理想信念教育和思想道德教育，进一步健全党内生活制度，定期开展党性分析，在党内生活中形成正确开展批评与自我批评的良好氛围，使党员的党性得到锻炼，素质不断提升；建立健全流动党员动态管理机制，把党员流出地和流入地党的工作紧密衔接起来，使每名党员无论在流出地还是流入地，都能融入党的组织，参加党的活动，受到组织管理，得到组织关怀；建立健全党员联系和服务群众工作机制，将党员承诺制、设岗定责等活动固定化、长期化，使每个党员不论职务高低、能力大小，都能够从自身条件出发，采取适当方式，在了解群众意愿、反映群众意见建议、帮助群众解决实际困难中发挥作用；建立健全党内关怀机制，形成以教育培训全体党员、帮扶救助生活困难党员、管理服务流动党员为重点的党内关怀机制。

2、开展一次对基层党组织建设满意度测评活动。针对“双学一实践”、“双强一实践”活动进行“回头看”，认真查找和解决工作上的薄弱环节，巩固和提高活动效果。采取抽样问卷调查、民主测评、召开座谈会、个别走访等形式，组织党员群众围绕党支部贯彻落实科学发展观、党支部组织建设、服务群众、解决突出问题、工作作风等方面情况进行一次满意度测评，进一步听取群众的意见建议。要切实运用好测评结果，针对测评工作中群众提出的意见建议，注意从制度、机制上查原因，进一步改进工作，逐步建立党员评议基层党组织工作、基层党组织定期向党员群众征求意见、定期向党员群众报告工作等制度，切实把群众是否满意作为检验工作成效的根本标准。

第三篇：实践活动(一)

实践活动

（一）活动地点：

教室

活动内容：

秋

活动目标：

通过活动，培养学生听、说、唱、画、写等各方面的能力。

活动准备：

1、搜集赞美秋天的词语、诗文及歌曲。

2、水彩笔和画笔。

3、《秋游》的课文录音。

活动过程：

一.激趣导入。

秋天是收获的季节，遍地金黄，农民在地里谱写着丰收的诗歌，想想就让人心里激动。现在我们就伴着《秋游》的录音，围绕着“秋”来展开活动。

二.活动过程。

（一）、采摘词语。

1.让学生说一说描写秋天的词语有那些。

2.分组交流。

3.小组推选代表指名说。

（二）、背诵古诗。

1.古诗中有许多赞美秋天的名篇，你能说一下吗？

2.学生小组内练习背诵，比比谁背的最多、最好。

3.小组选一个代表起来展示一下。

4.选好的写在本子上。

（三）、唱歌曲。

1.秋天如此美丽，如此丰饶，你能用动人的歌声来赞美它吗？

2.学生在小组内练习唱歌。

3.比赛唱歌，展示自己，并评比出“小小歌唱家”，奖一朵小红花。

3.欣赏老师事先准备好的关于秋天的歌曲，使学生受到美的熏陶。

（四）、画美景。

1.用自己的画笔画出自己想象中的秋天。

（可事先向美术老师请教。）

2.评出优秀的画贴在墙上。

3.指生评议一下，哪儿画得好，哪儿画得不好？

（五）、写秋天。

1.小组交流说一下秋天的美景。

2.以片断的形式写一处秋天的景色。

3.全班交流。

三、小结本次活动。

第四篇：双学双推活动实施方案（定稿）

龙门中心小学关于开展“双学双推”活动的实施方案

一、指导思想

通过开展“双学双推”活动，积极探索适合我校实际的教学改革路子，努力形成具有山区特色的课堂教学改革格局，促进教师专业化水平不断提高，促进学生全面发展，促进我校教育质量持续提升。

二、工作思路

突出一个核心，抓住两个重点，坚持三个结合，推进四个提升，抓好五方面工作，开展六项活动，争主动、创一流，全力推动我校教育质量再上新水平。

突出一个核心：就是素质教育。

抓住两个重点：即课堂教学效率，教育教学质量。

坚持三个结合：即外学与内创结合，活动展示与样板带动结合，重点突破与整体提高结合。

推进四个提升：一是提升教育理念；二是提升教师专业化水平；三是提升课堂教学效益；四是提升教育教学质量。

抓好五方面工作：一是学校精细化管理；二是学生养成教育；三是校风、教风和学风建设；四是责任制落实；五是岗位职责的履行。

开展六项活动：一是教法学习研讨活动；二是备课改革实践活动；三是课堂教学评赛活动；四是学法优化实践活动；五是教学评价改革活动；六是教学资源开发活动。

三、重点工作

围绕上述思路，全体教师要同心同德，群策群力，奋发进取，狠抓落实，力求在以下六方面取得突破性进展。

1.深入学习外地先进的教学经验。

全体教师坚持以质量推动年活动为契机，通过走出去、请进来，开展听课、评课、观摩、赛教、学习经验交流、撰写心得体会、进行教学反思等活动，深入学习和研究外地的先进经验，了解其实质，掌握其精髓。要不断提高教师对课堂教学改革规律和方法的认知水平，充分调动广大教师参与课堂教学改革的积极

性、主动性，为开展教学改革实验奠定良好的基础。

2.精心编制实施方案。

全体教师要在深刻领会江苏洋思中学、山东杜郎口中学、“参与式”教学、“有效教学”经验的基础上，充分调动广大教师参与课改实验的积极性，集思广益、充分酝酿，全面分析学校教学工作的现状，明确课堂教学改革的目标任务，提出教学实验改革的思路措施，形成比较成熟、相对完善、具有可操作性的实验方案。语数两个教研组，要利用星期四的教研活动时间，充分学习新的课程标准，深刻领会“双学双推”活动的实质内涵，探索出一条适合我校教育教学现状的新思路。

3.积极探索“有效教学”方式。

探索和形成“有效教学”方式关键在于结合实际、因地制宜。要引导广大教师在学习借鉴先进地区和学校课改经验的同时，鼓励自主探索和创新。要坚持边学习、边实验、边反思、边改革、边创新、边总结、边推广的原则，加大先进教改经验成果的推广力度，加强校内外科任教师之间的学术交流，积极探索具有本校特色的有效教学方式。

４.加大课堂教学改革力度。

语数教研组要花大气力抓好课堂教学的改革、创新和优化,最大限度的提高课堂教学的质量和效益。一要明确教学创新的主攻方向，紧扣教学目标，突出重点、难点，精心谋划课堂教学；二要优化教学过程，努力做到心中有本，目中有人，脑中有法，坚持精讲多练，突出学生的主体地位，严密有序地组织好课堂教学的每一个环节;三要加强教后反思，不断改进教法, 努力做到在反思中改进，在改进中提高，在提高中发展，在发展中探究，在探究中优化；四要加强学习，树立发展意识。作为教育工作者要乐学乐教，学理念、学方法、学精神，提高自己，成就学生，实现师生共赢。总之，要通过多角度全方位的努力，实现课堂教学目标化，教学过程互动化，教学气氛民主化，教学风格个性化，学生学习自主化。

５.持续推进备课改革。

要按照实用、高效的原则，加大备课投入。要坚持备教材，做到教学内容心

中有数；备三维目标，坚持目标引领；备教法设计，实现教学优化；备学法构想，凸现学生主体；备资源共享，实现有效整合；备训练检测，精编综合习题；备当堂讲评，及时准确反馈；备教后反思，不断探索课堂教学的艺术, 力争做到精益求精。同时,要注意纠正备课改革中的形式主义，重点解决备教两张皮的问题，使备课写教案真正服务于课堂教学、服务于学生学习、服务于教学质量提高和教师自身发展。

６.积极开展课堂教学研究。

要以科学的态度、科学的方法和科研的思路去思考改革、设计实验、解决问题，积极探讨什么样的课是好课，一节好课应如何备、如何上，教学效果如何评估等问题，促使教师深刻反思。要聘请专家、学者和一线教师成立教学改革研究指导小组，建立科学研究机制和问题解决机制，帮助科任教师进行相关研究。各校教学研究组织要充分发挥职能作用，鼓励和帮助广大教师结合课堂教学实践，广泛开展课堂教学研究活动，督促并指导他们不断进行教学反思和总结，及时解决改革中遇到的困难和问题，及时总结实验过程中的经验和体会，认真积累改革实验的原始数据和素材，深入进行理性思考。要将改革实验与课题研究相结合，加强校本研训，努力增强课堂教学改革实践的科学性、针对性和有效性。

四、阶段安排

第一阶段：组织学习(2010年8月-9月)本次活动要先学习，后实践，再推广，采取“点上实验，面上探索，分步实施，全面推进”的方式进行。采取走出去、请进来、外出挂职学习等多种形式对广大教师进行培训提高，并就学习情况进行闭卷考试，以促进教师教育态度的大转变，教育行为的大提升。

第二阶段：实验探索(2010年10月-2011年4月)

学校要确定一些班级作为实验班，以中、高年级为主，主要学洋思模式和参与式教学；先吃透精神，后摸仿探索，再对比实验，将先进的教学方法和学校实情结合起来，鼓励教师大胆进行“二次研发”，找到先进教学方法与我校教育实情相互对接的最佳结合点，不断总结和逐步推广活动经验。

第三阶段：推广提高(2011年5月-2011年7月)

各位教师要在“双学双推”活动中为构建有效课堂、高效课堂进行广泛深入的教学实践，学校将组织一系列课堂教学大比武活动，完善课堂教学的评价标准，及时发现和培养新型教学方法的优秀实践者，评选优质课、示范课，大力表彰奖励一批骨干教师，组织一次巡回示范活动，并推荐优秀者参加全县课堂教学评赛活动。

第五篇：一 实践目的

一 实践目的

1）专业介绍及学科普及 让本院同学能更深入的了解工商管理、市场营销、人力资源、物流管理四大专业的研究方向、师资力量、办学经验，使同学们不仅仅局限于学科的表面认识，能更详尽的去认识各个专业的异同；

2）就业前景的分析 各教研室主任通过对各个专业的解读，使同学们知道了各专业到底是在为哪些企业培养人才及职业素养要求； 3）各专业间的联系及差异 四大专业同属于管理系总干，相互间有着千丝万缕的联系，但又有所侧重，通过学习能使同学们更好的根据自身的特性及兴趣爱好来权衡自己是否适合于自己的专业 4）专业的调换做准备 按照《山东工商学院学生学籍管理规定》的第十六条至十九条的相关规定执行，学生入学满两学年，符合有关条件，可以申请转专业；）各企业人力资源部经理给同学们做精彩讲座 大学中同学们学习的大部分为理论知识，通过企业人力资源部经理们对刚毕业大学生的职业要求及面试要考察的素养，使我们在校大学生能更好的有针对性的培养自己的理论知识及能力；）学习ERP系统中的VBSE 操作 用友公司新研发的VBSE系统操作能是企业管理更轻松与便捷，通过对VBSE系统操作的大体学习，能使同学们更清楚将来管理体系的发展方向；）到物流公司的参观实习通过到真实企业的走访、参观，能使同学们切身体会物流企业的生产流程，管理及配送流程，使同学们能更好的结合理论与实践，更准确的将理论与实践相结合 二 实践内容 1 专业介绍

1）工商管理专业 培养德、智、体、美全面发展，具有现代人文素质及科学素养，富有创新、创业精神及实践能力，在具备管理、经济、法律等方面的知识和能力，熟练运用计算机技术和外语的基础上，系统掌握现代工商管理理论和方法，能在企事业单位和政府相关部门从事管理工作的高级专业人才；

2）市场营销专业 具备管理、经济、法律等方面的知识和能力，有一定的战略眼光，系统掌握现代营销理论和方法，能在各类工商企业、政府部门和事业单位从事市场营销、营销策划、市场研究和营销管理等工作的应用型和复合型专业人才；

3）具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，掌握系统的现代人力资源管理理论和方法，专业技能扎实、实践能力强、综合素质高，能在企事业单位和政府相关部门从事人力资源管理工作的应用型和复合型高级专门人才；

4)物流管理专业 具有现代人文素质和科学素养，具备管理、经济、法律等方面的知识和能力，熟练运用计算机技术和外语的基础上，系统掌握现代物流管理理论和方法，熟悉物流设施与设备及管理技术，注重物流管理理论与实践相结合，体现物流管理的实用性和可操作性，突出城市物流的管理特色； 2 企业家讲座 1）万华人力处 吕部长

第一 部长强调毕业生们要充分的做好面试前的准备工作，包括对企业背景的了解、对自己大学生活的总结与概括以及自己与面试企业的拟合度等方面；

第二 告诉我们在面试时一定要克服自卑紧张的心理，但同时又不能骄傲自大；

第三 提示我们在面试时可能会问及的问题，如介绍一下自己、优缺点、大学如何度过的等，此时我们应该注意在回答问题时不可时间过长，介绍自己时按优→缺→优的顺序来介绍，一般情况下不要提到工资福利，多问一些有关培训，学习一类的问题。2）博达惠恩总经理

第一 多反省自己人家凭什么相信你，你拥有什么，做过什么，企业为什么要聘用你；

第二 博达惠恩总经理为什么可以做到三进三出鲁花，他见证了鲁花从一个小作坊到大型企业的历程收获了成长、艰辛当然还有宝贵的经验，再做了42个企业失败后，人家才有了这第43个公司“博达惠恩 ”的成功，靠的又是什么；

第三我们每个人都要有危机意识，只有当你的工作做到让人无法超越，你对企业来说才是不可或缺的人才，一定要高标准的来严格要求自己，方可达到理想的高度。3）烟建集团 人力资源部 刘部长

第一 最后一年毕业前的准备 要做到学业准备、心理准备、择业权衡、及品格修炼，切记：一定要做到眼里有活，上司欣赏、同事喜欢；所有尝试都要付出代价的；

第二 选择单位应注意：地域、企业现状及发展趋势、企业文化和价值观、个人发展空间和竞争程度、待遇和分配方式、领导人的理念； 第三 企业对大学生的要求 不断吸收新知识、工作好比放电而学习则是充电、注意对自己核心能力的训练与培养、记住承担的责任越大企业就越需要你。

4)振华集团人力资源部 纪部长

第一 绍了振华是什么、什么，及历史现状，企业文化和企业管理体系机制。如振华的年轻干部队伍，工作人员信奉的“顾客是上帝，供应商是上帝，员工是上帝”的原则，和科学的管理体制规范合理的竞争用人原则。

第二 对大学生的一些中肯的建议 ①态度决定一切，要有积极的心态②企业的录用标准，从基层做起，本着“我健康，我工作，我快乐”的心态，记住世界上没有卑微的工作，只有卑微的态度③要对企业有高度的忠实度及吃苦耐劳的风险精神。3 ERP系统中的VBSE介绍

1）虚拟商业社会环境VBSE是一款多专业综合实习的平台，基于该平台开展的多专业综合实训，通过对真实商业环境中典型单位、部门和岗位的系统模拟，让学生在其中进行身临其境地岗前实习，使学生认知并熟悉现代商业社会内部不同组织、不同职业岗位的工作内容和特性，训练学生从事经营管理所需的综合执行能力、综合决策能力和创新创业能力，培养学生的全局意识和综合职业素养；

2）VBSE 课程特点融合经管类多个专业学科的知识体系；基于企业真实组织机构、工作任务、业务流程与操作环境的全景呈现；兼顾“创新、效率与效益”的综合评测体系营造出组间竞争氛围； 4 参观北明物流公司

公司以“致力于提升客户的整体供应链管理效率”为宗旨，依托开阔的国际物流视野、先进的供应链管理经验，加之强大的储运能力和专业化的物流运作团队，并通过运用现代管理理念、物流技术、信息技术，为全球客户提供供应链管理服务、一站式物流服务、金融物流服务、电子化物流服务以及供应链增值服务等，协助客户优化供应链，提升核心竞争力，最大限度的为客户创造价值。三 实践总结及体会）一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。2）这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。）公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!4）选择了物流为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业实践应该能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在工厂里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。四 未来学习中的目标与规划）中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。所以我们一定要在学会本专业的基础上努力拓宽自己的知识面，才能更好的适应现代社会的要求，才能不被更新的知识所淘汰；）在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在现实的工作中不会有人告诉这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。所以，在以后的大学生活中，要争取每一次的实践实习机会，去学习那些校园里不曾有的人和事，一切为将来的就业做准备；）在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。