实验二小校长叙事(正式)[大全]

第一篇：实验二小校长叙事(正式)[大全]

一路书香一路歌

---洛宁县第二实验小学新教育叙事

尊敬的朱永新教授、尊敬的各位领导、亲爱的新教育同仁：

大家中午好！

我是来自洛宁县第二实验小学的朱海波，我今天叙事的题目是：《一路书香一路歌》。

洛宁县第二实验小学是洛宁县教育局直属小学，学校成立于2005年7月，是在洛宁县教育资源整合之际，在原洛宁县实验小学基础上改建而成的，学校现有教职工132人，在校学生3127名，46个教学班。校园占地面积8720平方米（生均2.84平方米），建筑面积6766平方米（生均2.21平方米）。

2014年秋季，我县开启新教育实验，我校被定为首批新教育实验试点学校。虽然当时我们对新教育有所顾忌，但还是接受了新教育实验的任务。“火车跑得快，全凭车头带”学校首先让领导班子学习新教育，接着任命副校长郭欣欣同志主抓新教育实验工作，并且作为全县首位外出学习新教育的教师，她当时是去了日照参加了学习。学习回来后，郭校长做了新教育实验的主题讲座，使我校教师对新教育有了初步的认识。接着学校确定了12名青年教师作为种子教师，郭校长对种子教师进行了一系列的培训，使种子教师的思想认识进一步提高，然后以这12名种子教师为主力军开始了新教育实验工作。

营造书香校园 共享美好人生

新教育最有力的的抓手是阅读，搞好阅读是搞好新教育的关键，因此我们学校首先从营造书香校园方面开始了新教育实验工作。通过不懈的努力，学校呈现出了浓郁的书香氛围，如今一走进实验二小便能深深地感受到浓浓的书香。

（1）校园处处透书香：加强了学校图书馆、阅览室建设，年年增加新图书，目前学校藏书学生图书4万多册，教师图书5千多册，师生刊物50多种。规定了每天图书馆开放的时间，由图书管理员做好管理工作，保证师生借阅有序，归还有据。切实发挥了图书、阅览室的作用，为师生服务。

在西教学楼走廊上制作了书法长廊、中国十大名画长廊、世界名画长廊；教室内安装了以古诗文为主要内容的窗帘；走廊楼梯布置了以弟子规、三字经、古诗文、道德讲堂为主要内容的文化标牌；每班教室外的墙壁上每月定期张贴、悬挂师生的书法、绘画读写绘作品；各班充分利用好教室后边的黑板报，开辟如“古诗乐园”“今日格言”“精彩段落”等栏目；学校新建了9个阳光书吧，并摆放了学生喜欢读的书籍，全天开放供学生课余时间阅读，分包到年级进行管理，每天每个年级选派管理志愿者，负责本年级书吧图书的充实、登记、分类、借阅等所有事宜。

这样一来，使学生随时随处有书可读，在丰富学生课间、课余生活的同时，校园也安静了许多。

（2）教室班班有书香：学校给每个教室打造了一个图书柜，由各班班干部负责管理。图书柜中的图书由各班学生自带，每个学生 2

带一本放入柜中，进行图书漂流读，这样每人带来一本书，就可以读上六、七十本。

每班都设计有一个 “书香园地”，定期张贴“好书推荐”“名人名言”“好书大家读”“读书感悟”等作品，同学们定期相互交流，在班级中形成良好的读书氛围。

（3）教师人人要读书：学校给每个教师办公室打造了图书专柜，并为每位教师每年提供100元的购书款，要求教师自主购买业务类书籍放入柜中，利用课余时间进行学习；要求老师每周至少要写教育随笔，教学反思或者读书感悟2篇；规定每周五上午领导班子集中读书、学习、交流，要求班子成员每学期给全体教师办讲座或作报告一次；这样强力地促进了读书学习风气的树立和养成。

（4）学生人人爱读书：每月进行一次读书主题班会，在班会课上，同学们畅所欲言，相互交流彼此的读书感悟，推荐自己读的好书； 每班每周在课表中有一节阅读指导课，由语文教师按计划对学生进行读书学习、摘抄记录，写心得感悟的指导，期中、期末进行学生读书笔记展评活动；学校定期组织学生开展读书实践活动。如：诗歌朗诵比赛，“读书改变了我”征文比赛，演讲比赛，国旗下的演讲，讲故事比赛，读书小报评比活动；举行一年一度的校园艺术节和读书节活动；每月一次班级、年级读书小明星评比活动，每学期一次书香班级、书香家庭评比活动；每班每月办一期班级文化墙，文化墙上展示学生的手抄报、书法绘画作品、优秀作文等等，文化墙也成为学生展现自我的小小舞台。

（5）家长、孩子共读书：利用家长会时间，向家长介绍适合小学生阅读的书籍，同时推荐家长为孩子订阅优秀的儿童报纸、刊物，如《小学生学习报》，《小学生作文报》、《小溪流》、《意林》等；我们要求家长每天至少和孩子共读30分钟，并给学生填写《亲子共读记录表》，书写亲子共读心得体会，我们还编辑了《亲子共读》书籍，以推进亲子共读工作；每学期末举行一次“书香家庭”评选活动。这样大大提高了家长亲子共读的认识，为以后亲子共读工作更好的开展奠定了坚实的基础。

2015年春季，我们开展了一次集体亲子共读活动，在温馨的画面里，让我们感受到了浓浓的亲情；我们还特别策划了师生“走进大自然，千人诵经典”活动，学校五、六年级1100多名师生在风景优美的凤翼山上齐诵经典，使每一个师生深切地感受到了诵读经典的魅力，引起了强烈的共鸣，受到了前所未有的震撼。

2015年10月份，全县“书香校园建设现场会”在我校召开，使我校营造书香校园工作得以全面展示，与会领导及全县教育同仁对我校给予高度评价。我们也收获了成功的喜悦，从此更加坚定了我们进行新教育实验的决心和信心。

经过一年的新教育实践，老师们深切体会到了学校发生的巨大变化：课间在校园、教室读书的学生多了；学生的作文水平明显提高了；学生也变得有礼貌了；那些往常爱打架的、爱闹事的、爱以大欺小的问题学生少了。于是教师们新教育实验的热情也高涨了起来，2014年的12名种子教师是学校指定的，每年级2个实验班级。4

2016年春季开学，我们想每年级增加2个，让老师们自愿申报，没想到一下子就有二三十名教师申报，于是就决定新教育实验在46个教学班全面实施了。

2016年秋季开学，学校增设了一个部门：新教育办公室，任命了主任1名和1名新教育专干。从此实验二小新教育实验走上了正常轨道，纳入了学校日常的教育教学管理之中。

朱永新教授说： “如果没有卓越的课程，教室里的生命之花就不可能绽放。”因此，一个理想的学校，一个完美的教室，就意味着师生共同穿越一门门课程，努力向完美靠近。二小人倾情用一身书卷味,唤醒儿童的阅读需要；倾力用一路书香, 丰盈学生生命成长。

研发卓越课程 润泽儿童生命

2015年冬季，我们经过多次讨论，最终把工作重点放在了“研发卓越课程”上，二小教育人信心坚定地开始了实施新教育实验，使新教育工作向纵深处发展。先后在学校层面上研发了晨诵课程、午读课程、入学课程、毕业课程，入队课程、社团课程，在班级层面上以种子教师为主研发了节日课程、生日课程、绘本课程、演讲课程、感恩课程等班本课程。

（1）打造班本课程，丰盈学生生命

开发节日、节气课程，和学生一起成长

根据中国传统的节日，我校研发了春节、元宵节、清明节、中秋节、重阳节等一系列节日课程，并根据季节变化开发了节气课程：《寻找春天》、《感悟夏韵》《探访秋天》、《走进冬天》。二小新教育 5

人已经和孩子们走过了喜庆团圆的春节，爱意浓浓的母亲节，赏月团圆的中秋，心怀感恩的重阳，红旗飘扬的国庆，快乐的圣诞以及满怀希望的元旦。

暮省读写绘——一个美妙的仪式

低年级学生的读写绘是暮省的一个很好的途径，让学生在充分阅读的基础上动笔写一写，画一画，是学生健康成长的很好方式。我校低年级组的老师们每周至少让学生亲自动手画3幅读过的童诗、童话、绘本故事，可以想象，可以续编，逐步让读写结合起来内化成一种习惯。孩子们的读写绘作品，虽然稚嫩但很用心，没有唯美的画面，却是孩子们真实的心声。

绘本课程给孩子塑造了一个彩色童年。

我校黄敏敏老师是学校第一批种子教师，她从我校新教育实验一开始就进行了卓越课程研发工作，她从班级实际情况出发，开发了具有自己班级特色的绘本课程，并认真付诸于工作实践，取得了可喜的成果，在全县一枝独秀，收到诸多新教育同仁的赞誉。

为了让孩子们爱上读书，她给孩子们选择了优秀绘本故事《小魔怪上学》、《阅读树》、《一本没人打开的书》等等，精美的图画配上她绘声绘色的讲读，把孩子们带入了奇妙的童话世界。

《花婆婆》把孩子们带进花的世界，让孩子们身心沐浴着花的芬芳；《笨拙的螃蟹》让学生知道每个人都有自己的优点和缺点，《小蜡笔头》让孩子们懂得要尽自己微薄的力量去帮助别人。

一分耕耘，一分收获，她辛勤的付出，最终取得了丰硕的成 6

果。黄敏敏老师连续两年受到上级部门的嘉奖，成为洛宁新教育实验中的一颗璀璨的新星。

（2）开发社团课程，让生命灵动起来

丰富多彩、独具个性的社团课程不仅可以陶冶身心，还可以让学生在体验与实践中享受创造的乐趣，享受协作的奥妙，享受运动的舒畅，使学生的人格在融洽的氛围中和谐、健康地成长。

我校成立了文学类、艺术类、益智类、科技类、体育类、手工类等55个社团。选拔一些有特长，认真负责的老师来指导社团活动，并在开学之际召集指导老师开好社团活动座谈会，听取他们的意见和想法，以便有效的开展活动。

做好社团活动的常规管理工作。细化社团活动纪律，强化社团活动责任。在社团活动之初集中全校学生宣讲社团活动纪律，并将活动纪律打印出来，在教室张贴。明确社团活动指导老师的责任，打印出来，分发给各个指导老师。每周四开展活动时，各指导老师必须上、下课时都清点学生人数，并由专人作好载，由新教育办公室负责进行督查。

为有效的开展社团活动，我校采用汇报演出的形式对社团活动进行验收，真正做到了有活动就有收获。

通过社团活动的开展，学生明确了行为规范，形成了环保意识、节约意识，提高了法制观念。在活动中学生综合能力得到发展，综合素质得到提高。社团活动也成为了学校一道靓丽的风景，成为全县独树一帜的教育亮点。

一路走来，我们以让师生过一种幸福完整的教育生活为目的，扎实推进着新教育实验工作，使新教育如涌动的春潮在我校教育这片热土上呈现出勃勃生机。可以说是我们在希望的原野上付出了真情，收获了喜悦。

未来的星空里，我们总有很多热望要寄托；教育的蓝天下，我们还有许多理想要放飞。相信因为有了你我的爱，一定能把握机遇，迎接挑战，拥抱希望，战胜困难，让更多的师生过上“幸福完整的教育生活”。

谢谢大家！

第二篇：实验二小星级评估报告书(正式)

洛宁县第二实验小学 星级学校创建自查评估

报

告

书

2014.5.12

洛宁县第二实验小学 星级创建评估报告

根据上级关于学校星级创建自查工作要求，我们于4月上、中旬组织班子成员、教师代表共13人，组成自查评估小组，并根据评估内容分成5个小组，对照评估细则进行了认真的自查，对我校创建工作和学校管理、教科研以及特色教育等方面已做的工作进行评估总结，现报告如下：

一、基本情况

洛宁县第二实验小学是洛宁县教育局直属小学，学校现有教职工116人，在校学生3027名，43个教学班。校园占地面积8720平方米（生均2.89平方米），建筑面积6766平方米（生均2.24平方米）。

学校有团结进取的领导班子，校长和教师积极参加各种培训和学习，都取得了达标的证件，各种规章制度健全。学校的办学目标是：学校有特色、学生有特长；办学理念：质量立校，特色兴校；校训：诚实有礼、天天进步；教风：敬业奉献、求实创新；学风：乐学善思，质疑探究。

学校有图书室、阅览室、仪器室、实验室、美术室、电子备课室、学术报告厅、乒乓球室、舞蹈室、广播室、卫生室、电教室以及体音美器材室等功能室。43个教室都装配了班班通多媒体设备，为加快教学改革的步伐，提高课堂效果，奠定了良好基础。

学校的教育教学工作在上级教育主管部门的关怀下，在全体教师的共同努力下，以办出人民满意的教育为宗旨，有效促进了学校管理水平和教育教学质量的提高，素质教育、公平均衡教育在学校得以落实，近年来，学生入学率、毕业率保持百分之百。

二、评估情况（评估总分555分）

1、学校管理方面（初评96分）

（1）办学方向端正，办学理念先进，办学行为规范。（2）注重校园文化建设：①学校环境文化建设---校园环境优美，育人氛围浓厚；②学校精神文化建设---注重文化立校，加强“三风”建设；③学校制度文化建设---管理制度健全，落实到位；④学校行为文化建设---师生举止文明礼貌，健康向上。⑤学校活动文化建设---各种教育教学活动安排扎实、丰富多彩、效果明显。

（3）学校师德师风建设扎实有效，注重教育和考核。（4）学校安全制度化、常态化。

学校管理创新方面：

（1）形成三纵四横网络化精细管理，校园文化建设成效显著：环境文化处处有主题；精神文化有校报、QQ群、广播站三大阵地；活动文化每年春有读书节、夏有艺术节、秋有科技节、冬有体育节四大节日统领全年教育教学工作。（2）每月给教师过一次集体生日，极大地提高了教师的幸福指数。

（3）每年“三八节”进行一次最具魅力女教师评选活动。（4）经典诵读常态化，学生“晨诵、午读、暮省”坚持不懈，始终如一，使学校时时处处充满书香。

2、德育工作（初评98分）

学校德育组织健全、计划完善、德育活动丰富充实，各项德育主题活动开展扎实有效，注重班级管理和家长学校建设，我校家长学校工作年年获得市级以上荣誉，教师多人被评为市县级师德标兵。

管理创新方面：

（1）学生实行岗位自主管理和大队委整班值周，以班级为单位落实人人有岗、岗岗有责，让学生积极参与班级管理，树立主人翁意识；

（2）德育教育方面大力弘扬中华传统文化，以《弟子规》为抓手，狠抓学生的养成教育;以每周一升旗仪式为载体，狠抓学生的感恩教育、孝廉教育、三生教育、爱国主义等教育，真正培养社会有用人才。

3、学校教学管理工作方面（初评116分）

教学工作是学校各项工作的中心，学校按计划开展教学工作，注重教学管理创新，积极参加上级部门组织的教学管理评比活动；教学管理规范扎实有效、注重推进教学改革，积极探索高效课堂模式，打造高效课堂；学校严格遵守国家课程开设的标准，开足开好课程，积极探索校本教研，各项计划完备，活动开展扎实有效。学校多次获得教学管理先进单位，教师的教学技能素质提升显著。但学校在综合实践活动、实验课探究上还有很大差距。

在教学科研管理方面积极开展课题研究，去年已经申报和结题的项目4个，数学、英语两个市级课题已经通过鉴定；优质课省、市、县级获奖52人次以上；作文竞赛国家级获奖13人；论文、论著在省市级发表、交流35篇以上；“华杯赛”每年获辅导奖的教师均在5人以上；每周三教研活动风雨无阻，有时间、有内容、有记录。

管理创新方面：

学校十分注重教师队伍建设，想方设法提高教师的道德修养、文化素养和专业技能，每年都拿出近10万元用于教师的学习提高。具体做法是：落实四大工程（青兰工程、拜师工程、名师工程、信息化工程），强化八项措施（师德师风建设、读书活动、业务学习、教师论坛、班主任沙龙、名家讲座、基本功比武、请进来走出去）。在教师备课环节，我们已实行了集体备课、电子备课，实现了集思广益、资源共享，教师负担减轻很多。与此同时，分批分步对不同学科、不同年级的课堂教学进行模式改革，截止目前，上达标课、公开课、观摩课已达380节次，“双向五环”高效课堂教学模 式已取得实质性进展。我们推行自主课堂，把时间交给学生，从课堂气氛、学生学习积极性和评估结果看，取得了不错的效果。每学期还在学生中开展作文比赛、数学竞赛、口算比赛、英语口语比赛、手抄报、蜡笔画、书法比赛、课本剧比赛以及学习标兵、进步之星评选活动；每学期举行一次教学工作总结表彰大会，对优秀教师、学生进行表彰奖励，树典型、鼓斗志、扬正气。

4、教师培训方面（初评34分）

教师的业务素质提升直接关系着学校教学质量的提高，对教师继续教育和培训优先支持，绝不吝惜经费投入，上级安排的外出培训、学习及研讨都要另外多安排人员参加。校长积极参加管理提高培训，全体教师按上级要求全额参加继续教育培训提高，教师积极参加高学历培训。在创新方面每月一次教职工集体生日、加大教师参加各种培训的激励力度、每学期给教师购买一定量的学习性书籍，这些措施的实行极大地激发了教师参加培训的热情。

5、教学设施方面（初评39分）

通过近几年的建设，学校教学设施初步完备，硬件建设进一步完备，图书、仪器、电子备课室、舞蹈室、乒乓球室、实验室、仪器室建设基本达标，班班通设施到位，积极使用和维护规范。

（1）科学实验室建设、使用和管理情况：学校有专门 的科学实验室，面积150平方米；有专职的科学课教师上课；能够做分组和演示实验；有专职的管理员；各种管理制度齐全。

（2）音乐、美术教室建设、使用和管理情况：学校有专门的音乐、美术教室，音乐教室面积150平方米，音响、电脑、灯光设施齐全，平时合唱、舞蹈课都能在音乐教室上，有专职音乐教师、管理员，各种制度齐全；美术教室150平方米，电子白板、写字台、画板等各种设施齐全，平时书法课、美术课都在美术教室上，有专职的教师及管理员，各种制度齐全。

（3）图书室、阅览室建设、使用和管理情况：学校有专门的图书室、阅览室、阳光书吧（七个）面积220平方米；存书27124册；图书柜、消毒柜、阅览桌一应俱全，定时向学生开放、借阅，有专职管理员，制度齐全。

（4）班班通及其他多媒体辅助教学设备及使用情况：我校对43个教学班及科学实验室、美术教室安装了电子白板系统，教导处制定了各种制度提高教师使用率，一年来效果较好，各种管理措施、制度齐全，并且有专人主抓此项各工作。今年拟建立班班通校园平台，秋季开学将真正实现班班通。

6、体育卫生艺术工作（初评172分）

学校积极推进素质教育，注重学生个性才艺发展；积极 落实国家学生体质健康标准，扎实开展中小学每天一小时校园体育活动；有常年训练的运动队，每年举办两次校内运动会，积极参加洛宁县每年一度的运动会；按要求开设健康教育课；注重学生健康体检和健康教育，有学生体检应急预案和工作方案，体检结束后以书面形式向学生家长进行反馈，按时、准确上报体检数据；积极防控流行性传染病，预防措施得力。学校艺术教育活动开展丰富多彩：美术、书法、音乐课堂上欣赏课；每年一届“迎六一校园艺术节”；课外组建了田径、篮球、乒乓球、舞蹈、合唱、书法、绘画兴趣小组。我校郭静、王春红老师多次在市、县级艺术比赛、合唱比赛、优质课赛讲中获奖。

工作创新方面：

一年一度“实验二小艺术节”、国术-----太极拳走进校园、书法进课堂、大课间兔子舞等活动极大地提高了师生参与的积极性，同时也锻炼了师生的身体。近三年来，我校在音乐方面获国家、省、市级奖125人次；美术、英语考级等在省市级获奖85人次；学校年年获县“文艺节目优秀组织奖”。

三、学校办学特色方面（初评180分）：

1、强力推行“双向五环”，潜心打造高效课堂：

在高效课堂打造方面，我们厚积而薄发，探究、参观、研讨数十次，历时一年多，我们最终确定了双向五环高效课堂教学模式。2012年5月25日，全县 小学课堂模式研讨会在我校召开，取得了良好效益和较大的反响。每学期，我们都要开展两轮高效课堂模式下的优质课大赛，不断掀起学用热潮。2013年4月，邀请安阳市殷都区4位专家名师到校示范、讲座；五月份派出18位教师到安阳殷都参加全国第二届高效课堂建设研究会，参观学习，收获颇丰。2013年下半年至2014年春季，我们举行了达标活动，专任教师人人过关达标。至今，我们共举办了六次高效课堂建设培训及经验交流活动。

2、大力弘扬传统文化，扎实开展德育教育

（1）学生实行岗位自主管理和大队委整班值周，以班级为单位落实人人有岗、岗岗有责，让学生积极参与班级管理，树立主人翁意识；

（2）德育教育方面大力弘扬中华传统文化，以《弟子规》为抓手，狠抓学生的养成教育;以每周一升旗仪式为载体，狠抓学生的感恩教育、理想教育、礼仪教育、三生教育、环保教育等教育，真正培养社会有用人才。

3、加强校园文化建设，努力提升学校品位

环境文化、精神文化、制度文化、行为文化、活动文化建设始终落实在学校的管理理念之中，渗透在学校管理的全过程。

（1）环境文化建设---校园环境优美，育人氛围浓厚；（2）精神文化建设---注重文化立校，加强“三风”建设；（3）制度文化建设---管理制度健全，落实到位；（4）行为文化建设---师生举止文明礼貌，健康向上；（5）活动文化建设---各种教育教学活动安排扎实、丰富多彩、效果明显，春有读书节、夏有艺术节、秋有科技节、冬有运动会，四大节日统领全年教育教学工作。

4、狠抓特色课程建设，学校出现勃勃生机

（1）书法进课堂：口号是“工工整整写字，堂堂正正做人”，写字与学生德育教育相结合，通过几年的学习让孩子们写一笔漂亮的字，让孩子们受益终生。措施是七保证：时间保证、教师专人（今年请省书协会员专职教书法）、教材统一、作业统一、加强培训、重视考评和成果展示。

（2）国学经典学习：口号是“让经典与美文滋润孩子们健康成长”，经典学习也与孩子们的德育教育相结合。措施是七保证：时间保证、教师专人、教材统一、作业统一、重视督导、重视考评和成果展示。

（3）艺术教育：体育方面：篮球队、乒乓球队、田径队；音乐方面：舞蹈队、合唱队、以后还有器乐队；美术方面：书法班、手抄报、蜡笔画、手工制作等采取教师包组、责任到人。措施是六保证：时间保证、教师专人、明确任务、提供场馆、重视考评和成果展示。

四、存在问题：

1、行为文化建设中师生举止文明方面还需进一步加强。

2、今后在督促、教育学生养成良好的行为上还有待努力。

3、由于学校面积小，学生活动场地有限，课余体育训练和体育竞赛开展不足，缺少多彩有益的艺术活动。

星级学校创建是对我校教育教学管理的极大促进，我校将对照评估出的问题积极改进整改，以不断提升学校的办学水平！

洛宁县第二实验小学

2014.5.12 11

第三篇：实验二小第三届艺术节___校长致辞

洛宁县第二实验小学第三届校园艺术节文艺汇演

校长致辞

尊敬的各位领导、各位老师们、亲爱的同学们：

大家中午好！

今天，我们隆重举行洛宁县第二实验小学第三届校园艺术节文艺汇演。借此机会，我代表学校向辛勤工作在一线的各位老师致以崇高的敬意！向百忙之中参加我校艺术节的各位领导表示最热烈地欢迎和最诚挚的感谢。

过去的一年里，在县教育局的正确领导下，在社会各界人士的关心支持下，在我校师生的共同努力下，学校各项工作蒸蒸日上，赢得了社会各界的广泛赞誉和一致好评。去年在全国教育科研先进集体、先进个人评选中，我校荣获“全国教育科研先进单位”；2012年7月，荣获中国教育部、共青团、关工委、少年先锋队联合颁发的“读书育人”特色学校荣誉奖牌；2012年我校由数学组、英语组申报的课题经市教育局专家组鉴定，顺利通过结题，并获市级二等奖；2011年至今，学校还先后获得 “河南省优秀家长学校”等20多项省市级荣誉和称号。这些成绩的取得，离不开各位领导的关心和厚爱，离不开各位家长的支持与帮助。让我们再一次用热烈的掌声对各位领导和家长的关心与厚爱表示最衷心的感谢！

开展校园艺术节活动，是我校立足当前、放眼未来，用校园文化成果惠泽每一名学子，保证同学们健康愉悦成长、综合素质能力得以

普遍提升的重要举措。校园艺术节是我校师生的共同节日，她既是我校加强校园文化建设、展示校园文化艺术的最佳载体，又是学校贯彻教育方针、实施综合素质教育的重要阵地。

今年我们学校艺术节的主题是：中华美德颂。之所以确定这样的主题，是因为我们中华民族自古以来就是一个讲究品德教育、个人修养的民族，而中国历来又以“礼仪大国”、“礼仪之帮”的美誉著称于世。在礼仪源远流长的中华大地，作为新世纪接班人的小学生，更应该把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。看到同学们热情饱满、精神振奋，师生上下齐心、积极踊跃组织创作、设计艺术节的各项活动,我相信：校园艺术节将成为学校的又一道亮丽风景，她必将把我校素质教育、特色教育的内涵推向更高一个台阶。校园艺术节的盛会，将为热爱艺术的二小学子提供欣赏美、体验美、表现美、创造美的广阔平台。

同学们，明天就是“六一”国际儿童节，今天的汇演就是你们明天节日的欢庆盛宴！海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，让我们在艺术节的盛会中尽情展示吧！

最后祝各位老师工作顺利，平安幸福！祝同学们节日快乐，茁壮成长！祝所有关心教育、支持教育的领导及各位家长身体健康、万事如意！谢谢大家！

第四篇：2013年秋季实验二小开学典礼活动方案正式稿（模版）

实验二小2013年秋季开学典礼活动方案

一、活动目的：开学典礼是学校教育的重要的重要组成部分，是新学期生活的开始，举行开学典礼旨在明确新学期的奋斗目标，增强师生责任感、使命感，激励全校师生振奋精神、锐意进取，为新学期营造一个良好的开端。同时，表达对一年级新生的欢迎，进一步加强学生的养成教育，营造和谐有序的校园氛围，让师生过一种幸福完整的教育生活。

二、活动主题：放飞梦想扬帆起航

三、活动时间：2010年9月9日（星期一）上午8：30

四、活动地点：大操场

五、活动主持：许兼学生干部（6.2班）

六、活动要求

1、教师、学生情绪饱满、精神振奋，学生一律穿校服、佩戴红领巾。班主任会前做好活动安全教育。

2、班级学生按照规定的位置就座，遵守纪律。班主任、科任老师在本班旗手后就座。

3、讲究卫生、保持场地清洁。

4、典礼结束，有序退场。

七、具体安排

1、政教处：负责会标、活动的统筹安排，制定活动方案、组织活动实施及相关的文字资料以及活动后相关资料的收集存档。（责任

1人：许兼）

2、办公室：负责照相、新闻报道。（责任人：庞凤梅）

3、保卫科：负责整个活动的安全保卫以及学生进退场队伍的调

动。（责任人：贾勇俊）

4、后勤处：负责音响设备、所需音乐、主席台、彩旗及环境布

置。（责任人：庞永胜）

音乐：1）、欢快的儿歌2）、国歌合奏3）、国歌齐唱

4）、歌曲《感恩的心》

5、体育组：负责各班场地位置的安排，并组织学生有序入场、退场。（负责人：马晓彬、韩良顺、王红梅、鲜春蓉、吴奉强、伏红兵）

6、学生及主持人培训：许兼、庞凤梅、孙春

7、一年级学生凳子由五、六年级学生负责搬拿。

6.1（陈蓉）—1.1（冯飞凤）6.2（孙春）—1.2（苏胜莲）

6.3（李素萍）—1.3（赵曦）6.4（何本琴）—1.4（任玉容）

5.1（高红梅）—1.5（斯薇）（责任人：庞永胜）

八、程序及串词

（一）、迎新生（背景音乐）

主持人：许兼

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！沐浴晨光，充满了新学期的希望，在这品尝丰收的季节，我们告别愉快的暑假，重返熟悉的校园，一起召开新学期第一次全校性集体集会——开学典礼，在和谐的气氛中，共享这美好的校园时光！

看到敬爱的老师，亲爱的同学，感觉是那么的亲切，不知你们发

现没有，新学期校园里还跳动着一群活泼的身影，天真稚气的面孔上写满了好奇与憧憬。他们是谁呢？

大家向右看，在哪里整齐站立的是一年级的小朋友，现在就让我们用最热烈的掌声欢迎一年级新生入场。（掌声、音乐）

同学们，从现在开始这些小弟弟小妹妹和新转入的同学就正式成为我们实验二小的一员了，希望他们能在二小这个温暖的大家庭中度过快乐、充实的每一天，让我们把最热烈的掌声送给他们。

(二)、介绍台上就座的领导（主要是新来的领导）

(三)、宣布仪式开始

新的学期，新的希望，让我们就在今天，就在这里一起放飞梦想，扬帆起航。下面我宣布西充县第二实验小学2013年秋季“放飞梦想扬帆起航”开学典礼现在开始。

首先举行升旗仪式，有请六二中队小主持人。

(四)、升旗仪式（升旗音乐、升旗手）

1)主持人：整队。

2)主持人：全体肃立，升旗仪式现在开始。

3）升国旗、奏国歌、全体少先队员敬队礼。礼毕。

4)主持人：唱国歌。（指挥）

主持人：国旗下宣誓

学生：我宣誓：在阳光下生活，在自信中成长，做最好的自己，做合格的公民。

6）主持人：升旗仪式结束.(五)、校长致辞

主持人甲：新的学期，新的希望，看到同学们崭新的面貌，学校领导对我们有什么新的要求，新的期望呢？下面让我们用热烈的掌声欢迎贾校长做新学期致辞。

（贾校长致辞）

主持人乙：让我们再一次以热烈的掌声感谢贾校长。新学期是一段新的旅程，多彩晨会、快乐课堂，有梦就有希望，有梦就有力量。让我们沐浴阳光，放飞梦想，扬帆起航。

(六)、毕业班学生代表发言

主持人甲：在新的学期，六年级同学有什么好的想法和计划呢？让我们来听听。有请六三班学生代表韩今朝发言。

主持人乙：谢谢韩今朝的发言。希望六年级同学快乐读书，择善而行，心行合一，止于至善。

(七)、感谢师恩

主持人甲：老师，教给每一个孩子一生受用的东西；

乙：他是播种快乐的天使，让孩子们的心田充满希望；

甲：老师，辛勤耕耘的农夫，深爱着教育这一方土壤；

乙：让每一个孩子的潜能激情迸射，个性轻舞飞扬。

甲：在第29个教师节来临之际，让我们铭记师恩，送上祝福，向亲爱的老师道上一句：“老师，您辛苦了!”

乙：请听五四班同学带来的诗朗诵。

五四班台上诵诗。（领导到台下就坐）

甲：让我们把一首《感恩的心》献给所有的老师。

全体起立表演《感恩的心》。

全体同学向老师致以崇高的敬礼，齐说：老师，您辛苦了！”

（八）本周值周领导作工作安排。

（九）呼号

主持人甲：呼号

辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！

全体学生：时刻准备着！

（十）、宣布仪式结束（许兼）

亲爱的老师们，让我们走进美好九月，一路耕耘，一路收获；亲爱的孩子们，让我们以梦想做帆，快乐做浆，努力学习，健康成长。

下面我宣布实验二小2013年秋季“放飞梦想扬帆起航”开学典礼到此结束。

（十）、各班有序退场

西充县第二实验小学政教处

二0一三年九月五日

第五篇：有趣的小实验叙事作文

有趣的小实验叙事作文

有趣的小实验叙事作文1

今天，我给大家做一个十分有趣的小实验——“分辨真假羊毛”。

做这个实验之前我们准备了实验器材：一根又细又长的真羊毛线和一根假羊毛线，还有一个打火机。

实验开始了。我先小心翼翼地拿起这根又细又长的真羊毛线，又颤颤抖抖地拿起打火机，生怕点着自己的手了。我把打火机放在真羊毛线的一端，点燃。我心里虽然害怕，想把眼睛立即闭上的，但是因为我很想观看这个实验的过程，所以只好努力地把眼睛睁得大大的，我看见火苗顺着细线走，毛线一会儿就被烧成灰了。然后，又拿起打火机，放在假羊毛线的一端，打火机点燃了，我还是把眼睛睁得大大的，发现火苗一下烧着了细线。最后，我小心翼翼地把两根烧焦的细线放在一起，发现真羊毛烧过以后，用手一搓就变成灰色的粉末；假羊毛烧过后有一股烟熏的味道，用手搓不散，还差一点把手给烫着。我终于知道怎么分辨真假羊毛了，我开心地手舞足蹈。这个实验告诉我一个道理：假的羊毛是有很多成分组成。所以我以后买毛线也会分辨清楚的。

这就是我做的有趣的小实验——“分辨真假羊毛”。

有趣的小实验叙事作文2

小小的杯口，胖胖的鸡蛋。老师说杯子可以吞鸡蛋，我有一点儿不相信，难道老师是魔法师吗?接着我们就来看一看吧!

老师准备了一个小口杯子，一个水煮蛋，可怕的打火机，一张餐巾纸。

实验开始了，老师首先给鸡蛋剥了壳，剥了壳的鸡蛋白白胖胖的，闻起来还有一股香味。然后老师又拿了一张餐巾纸，点着打火机把纸给烧了，再把纸丢进杯子里，接着一下把鸡蛋放在杯口上。见证奇迹的时刻到了，教室里安静下来，同学们瞪大眼睛、屏住呼吸，这一刻仿佛时间都静止了。只见鸡蛋慢慢往下滑，然后“嗖”的一下被吸进去了。

同学们欢呼起来，觉得太神奇了。老师看着我们疑惑的眼神，为我们揭开了谜底：是大气压的原因。燃烧的纸让瓶子里的空气变少，外界的空气使外界的大气压把鸡蛋压进去了。鸡蛋是软的，这保证了鸡蛋和瓶口没有缝，空气进不去瓶子里，所以鸡蛋被压进去了。

这个实验真有趣啊!

有趣的小实验叙事作文3

有一天，我看到同学做《豆子与车轮》实验，过程非常有趣。

做这个实验前，需要准备一些材料：豆子少许，厚书一本，小篮子一个，长绳子一根，还要捡一些小石子当作重物，最后，准备一张平整桌面的'桌子。

可是，我总觉得我的材料白准备了。想了一会儿后，我终于知道为什么了。我不会做啊！就在我垂头丧气的时候，突然想到了我的科技活动书。我拿出这本书，翻到了《豆子与车轮》的实验，看了过程后，终于知道怎么做了。

第一步，把豆子撒在平整的桌面上；第二步，把书放在豆子上，再把篮子放在前下方；第三步，把长绳子拿出来，打结绑在书上，另一边绑在篮子上，看看厚书有什么现象。

我原本不知道是怎么回事，后来，我想了想，原来是这样的：当厚书放在撒上豆子的桌面上后，篮子里用不着放很多石头，桌上的厚书就被牵动了。因为碰到豆子的那一面有摩擦力，所以书很容易就被牵动了，但如果是车轮的话也会不好走。

这个实验真有趣，下次我还要做。

有趣的小实验叙事作文4

早上五点，我就起床了。昨天在网上看到一个实验，我想亲手做做。

实验的材料非常简单，只要一个瓶口稍大的玻璃瓶，还有一个剥了壳的熟鸡蛋，记住玻璃瓶的瓶口要比鸡蛋稍小，还需要一些碎纸，火柴。

我先找了一个瓶口稍大的玻璃瓶，把碎纸点燃，丢进玻璃瓶里，让它燃烧一小会儿。碎纸燃烧的时候，迅速把剥了壳的熟鸡蛋塞入瓶口，稍微用点力把它塞进，注意不要把鸡蛋白给弄破了。火熄灭后，鸡蛋好像是被一股突如其来的力量给压了下去。

鸡蛋为什么掉了下去，这可真想不明白。我向妈妈要了手机，在浩如烟海的资料里寻找着答案。我正找着，弟弟来捣乱了，问我要手机玩。我们两个就这样抢了起来，结果被弟弟一点我找到了正确的答案。嘿嘿，可真是歪打正着啊。

原来纸燃烧使瓶子里的空气膨胀变冷并收缩，使瓶子里的气压变低。鸡蛋封住了瓶口，外部的空气压力比瓶子里的空气压力要高，鸡蛋就被大气压力推进了瓶内。

太高兴了！我亲手把实验做成功了。