第一篇：ABBS论坛网友三年设计感想(完整版)
今天看了夜场《盗梦空间》回来，心情久久不能平静，剧情的结尾太纠结，纠结到现在还睡不着，来坛子上看看。
看见很多朋友的留言，有许多还是学生。感谢大家对我和作品的关注。许多朋友对于做方案有许多问题，在这里我仅就自己的学生时期以及毕业4年的感受和大家交流一下经验。在学校里，我不是个老师喜欢的好学生，最大的原因就是，我太爱逃课。整个大四，我印象里面只上了外国建筑史，而且没有逃掉一节。因此，好几门课老师都放言：XX不用来考试了，来了也是重修。。好在我考前复习还是很玩命的，最终有两门课，老师给了补考而不是重修，其余都一次性通过(我们学校重修一门大概要250～300元，补考只要50元，省了一大笔钱：）。重修过两门课，一门马经，一门马哲，都是开卷考试。重修原因还是逃课，因为老师按照平时点到情况排座位，我逃课最多，自然坐第一排考试：（在校期间，我的设计课还是很认真的，但每次分数都不高。我自认为做的不差，当时觉得挺冤的。从大三开始，设计课我也几乎是从来没去上过，老师改图我每次都不在。我不喜欢我们的老师，原因很简单，觉得老师做的方案不好看。我当时有个很好的习惯，经常去图书馆看资料（有很大一部分逃课时光是在图书馆度过的），看许许多多的书籍，当然主要是图片为主。因此，每次把立面做的很花哨，对于内部功能，倒考虑到不是很多。现在看来，分数不高是很自然的，功能做的不好！到了大五，出来实习了。实习时候去的第一家公司蛮小，只有6员工，做的全部是住宅项目，风格也全部是一样。每天干的事情就是拿以前的房型调整成目前项目需要的。偶尔画画立面画画剖面，实习了一段时间以后，基本项目负责人和领导都不怎么改了，因为套路熟悉了。就这样一直干了5个月。时间一长，觉得挺失望的，也觉得自己什么都懂，就是不懂施工图，于是就酝酿换家公司了。
说换就换，换到了一家更小的公司。新公司第一个项目是一块非常小的地，做的还是住宅，做着就出现问题了，在之前那家都是那现成的户型套，可无论我怎么套也套不进现在的地块，傻眼了。。。。这时候，当时的BOSS教会了我，要对地形量身定做，也就是分析可以做多少个开间，以决定做几个什么样的单元，也就是多少个一梯三户，多少个一梯四户，再根据任务书决定做多少层。这时候觉得自己，原来还有很多很多不懂啊！
这家公司只呆了一个月，原因是项目太少了，又酝酿跳槽了。找了大概一个月，总算通过面试了，来到了现在公司。这家公司比前面几家要大不少，而且专业涵盖很全，从规划到建筑到景观都有。第一个星期，有一个项目了，老板找来我和一个呆了一年的员工，一人做一个方案。老板画好两个草图，说：“明天下午给我方案，没问题吧？”当时也不知道需要多少工作量，就说：OK!做着做着，发现不对劲了，越做越发现做不完。可是自己已经答应了，就硬着头皮做，做了一个通宵，到了约定时间，还只完成了50%，结果发现同事的另一个方案之完成了25%，因为他一开始就觉得做不完，也就没有通宵。老板看了我们两的方案，没说什么，只是给我们很随意的改动了，也就是两个方案都完全变了。当时心想：太颠覆了吧！时间这回是两天。接下来的两天，我都做到了12点，两天后，两套方案还是完全变样了。但每次，我做的都比同事到位。我在公司只呆了半个月，因为要做毕业设计，强制回校。但这半个月，我的认真给老板留下了很好的印象。毕业设计就不说了。毕业后，我又回到了公司，继续加班，继续熬夜，慢慢的，老板经常拿一些小项目让我独立完成，还是他画草图，我画电子图。后来知道原因了，大项目是要挣钱的，主要由经验丰富的老员工完成，小项目是老板觉得有意思，想玩的，所以无论是平面还是空间还是造型都很丰富，做起来很有意思，但是表达起来很麻烦，非常费功夫，这期间，我就充当了他的笔。我这只笔在开始的两年时间是极其不称职的，因为两年时间，我和老板合作的所有项目没有一个成功的，我也就被同事冠以“项目杀手”的称号。老板似乎并不在意这些，还是一如既往的让我单挑小项目。期间，我也非常郁闷，非常迷茫，好在我这人比较皮厚，也就坚持下来了。终于苦尽甘来，到了第三年，有几个小项目成功了。而老板似乎也熟悉了和我的这种合作关系，还是一如既往的让我单挑小项目。这种方式非常累，从CAD到SU建模到文本到打图甚至动画，全部独立完成，但是的确非常锻炼人，能训练出毒辣的眼睛和灵巧的手。而且，也能让自己明白自己的速度，以及了解各阶段需要的时间。第三年，也就是去年,随着老员工的陆续离职，我逐渐开始接触大项目并负责大项目。这个过程也是非常艰难，并付出了惨重代价的。当时有一个公开招投标，我由于调配人员方面经验不足，而导致最终未能完成而成为废标。我揭开伤疤跟大家讲，就是希望大家引以为戒，也时刻警醒自己。在这里，我非常感激老板，他并没有过多责怪我，至少没有当着我的面，他只跟我说这回学费交大了，希望我以后时刻铭记，也只扣了我很少的工资。后来的项目，大都比较顺利，无论大项目还是小项目，一直到现在。经历大体讲完了，具体技术的东西，我没有细讲，我觉得大家都会经历到的。而且，这也只是我的经验，毕竟每个人走到路都不会相同。但我想，有几点，我想提醒各位学生朋友，1.如果你想做好方案，吃苦耐劳是必须的！作为我自己来说，无论是从学生时代还是刚毕业还是现在，我都是非常投入的，很多东西的确是需要反复推敲反复否定磨出来的； 2.养成勤看参考书和收集资料的好习惯。我公司资料室的几百本书以及公司服务器上的100多G参考图片，我是比较熟悉的，经常是做项目的时候，想到曾经看到过合适的解决办法，然后就把这本书找出来参考，应该做的这种熟悉程度。时间长了，你就会融会贯通并举一反三了。
3.不要期望加班费会和你的加班成正比，付出和工资回报成正比，不要太在意刚毕业时候的收入，开始几年，你是挣不到什么钱的。这些你会在几年后得到回报的。（现在经常有公司通知我去面试，也不知他们怎么搞到我电话的，待遇开的非常高）
4.对于去外企工作，我保留我的看法。有些外企非常正规，每个人各司其职，比如，做总平面的一直做总平面，做建筑单体平面的一直做单体平面，做立面的一直做立面。这样做，对于公司来说是好事，效率会高。但是对于个人全面发展来说，未必是好事，虽然外企的起薪会高，有些甚至高不少。个人如果脱离了外企这个平台，至少会有很长的一段适应过程。但外企有很多设计理念很先进，所以各位学友自己斟酌了。总之，各有优缺点。
5.做方案一定要从大处开始，从整体到局部，从控制到细部，这个习惯，我直到2年半以后才逐渐养成，而且，一定要从功能着手，不过等你熟练了，你会在考虑功能的同时大概想好造型的处理。
6.不要局限于自己的专业，打比方说，你是做建筑的，有机会也做做景观，做做规划，甚至做做室内，只会对你有所帮助，但是不要被边缘化。出来实习和刚毕业，你肯定是打杂的，但是你在完成打杂的同时，要努力给自己施压以完成更多的任务，不然，很可能你一直就打杂被边缘化了，我见过不少这样的例子。我想谁都愿意带主动勤快的新人。7.上次一个朋友推荐我看了一篇他老师的文章，感触非常深，大致是说，现在的很多建筑，抽象的太多，具象的太少，这在学生中，尤其明显。现代风格的，前卫风格的爱看，到了古典的，线脚啊柱式啊，就不那么爱看了。其实这也是个误区。在这里，我想提醒想来上海的朋友，中国很多城市，对于古典的风格以及装饰主义风格甚至中式传统风格是非常偏爱的，上海就是其中典型。在学校的时候，我也不喜欢看，觉得现代造的古典风格都很难看。直到来上海看了几个经典的楼盘，你会有一种感动的感觉。做的好的还是非常养眼的。这里给大家推荐几个楼盘和一本参考书，上海的檀宫别墅（顶级欧式风情别墅），上海华府天地（顶级新古典主义平层豪宅），万科的上海红郡，绿城东方的作品集，好像叫GOA„„..如果你把这些抄像，抄好，抄到位了，不光是欧式风格，你的比例感应该是比较到位了。
8.对于风格上，甲方永远是上帝。你想想，要是你自己出钱造房子，你还不能按照你自己的想法吗？？除非，你能做出让甲方感动的一塌糊涂的方案，还得让他觉得花这钱造是值得的。9.要勇于否定自己并放低自己，我见过不少挺有灵气的人，太过坚持自己的想法，这样不是不好，只是成功的几率会比较小，毕竟刚毕业，你没有太多的话语权，你也不要指望老员工和老板会很臣服于你的想法。对于这一点，我是这样的，每次做方案都会主动思考，然后虚心听取其他员工的意见，看看他们说的哪些是有道理的，在做具体调整，这种调整很多时候是颠覆性的。直到今天，我听到反对意见的时候，情绪上都是会很抵触的，但情绪过后，会觉得很多是有道理的，还是会很认真的调整，当然，这种改动越来越少了，无论是来自领导还是来自客户的。
10.我还要强调主动思考的重要性。从一毕业我就是这样，即使当时每次都是老板画好草图，即使当时每次我的想法几乎都被全盘否定。好在我坚持了这个习惯。今年有两个大型项目，老板依然是扔了个草图给我，我按照他的画完以后，觉得有更好的方案，就自己画出来了，老板看后，决定用我的方案，而这两个大型项目方案最终也感动了甲方。其实这也是因为我每次吸取了从前的教训，经验渐渐丰富了，表达自己概念的水平也提高了。
11.做项目要投入精力，投入感情，先要感动自己才能感动甲方。当然，等你熟练了，过程会缩短，但具体操作时候的投入是必须的。
12.我们主管经常说的一句话：现在信息这么发达，能抄的东西太多了，会抄的人也太多了，最值钱的就是你要知道该抄什么。有些甲方是有想法的，但是他们表达的不专业，这就需要考你的水平了，你得迅速的知道他想要什么。这个境界我还没达到，实话实说。我们主管这方面就非常厉害，这可是核心技术！
说了很多，希望对朋友们有所启发和有所帮助。
第二篇：班主任论坛感想
班主任论坛感想
——道与术的统一
道者，道德，道义，人道，公道；术者，手段，谋略，心计，智能。教育之道，让人成人，为师之道，爱与责任。
八月十八日，在沂水一中聆听了二十五位班主任的精彩报告，对于为师之道大受启发。从张洁老师哪里知道了关爱学生，从高荣秀老师那里知道了赏识学生，从孙培玲老师那里学习了体验学生，从李金斌老师那里学习了信任学生：从王金秀老师那里知道了要想保护荷叶上的露珠一样保护孩子的心灵，从刘兆平老师那里学习了要像细雨一样滋润学生的心田。
所有的这一切告诉我，爱学生才是做好一切教育管理的基础。生活中关心学生的生活，关心学生的成长，爱自己的孩子一样爱这些学生，学生就会尊敬父母一样的爱戴你。老师们一个个生动的事例无不说明没有的爱与责任，教育便缺少了了灵魂。是死的教育
教育之术，就是教育的方法，手段，策略。
研讨了这些优秀班主任的经验，忽然发现方法没有一成不变的。关键是随机应变，灵活运用，有效的方法才是好的方法。
总结报告中的班级管理经验主要有以下几点：
一、首因效应，创造良好的开端。
从姚店子中学高正红老师的报告中学习了首因效应对于良好班风的形成的重要作用。所谓的首因效应在心理学上就是人与人第一次交往中给人留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位的效应，在班级管理中就是班级成立之初对于第一次大型的集体活动，一定要全力以赴，取得优异的成绩，让学生意识到自己是在一个优秀的班集体当中。这对于以后优秀班集体的形成起到至关重要的作用。
二、罗森塔尔效应，期待中学生成长
罗森塔尔效应是指教师的信念、成见和期望对所所教育的学生产生的影响。从老师们的报告中可以有较为明显的成效。肯定学生、赏识学生、信任学生、鼓励学都会对学生产生强烈而深刻的影响。
作为一名教师，我们不应该吝啬对孩子的爱，更不应该因为孩子的长相是否漂亮，性格是否乖巧，家庭是否富有为对他在态度及教育方式上有所区别。或许教师无法改变遗传基因、家庭背景对孩子的影响，但是我们可以用关怀和宽容的心去包容、接纳孩子的一切，包括缺点和错误，在为孩子创设适宜的课程，组织愉快的活动中积极引导孩子身心和谐地发展。
细心地观察身边的每一个孩子，向孩子投一个关爱的眼神，给他一个鼓励的笑容，一个温暖的拥抱，也许正有一个不起眼的孩子正在默默地改变着。不要忽视爱的力量，也许一个有着高尚心灵的人会因此而诞生，或一个伟人因此诞生也不足为奇！所以作为我们一定要大方奉献出我们的爱！
三、系统化的教育
班级管理是一个复杂的活动，这需要一个系统的教学模式来避免工作的随意性。在这方面泉庄中学的李洪波老师的序列化主题班会是一个很好的做法。对于自己这一年，乃至三年的班会有一个系统的模式，这样工作起来就不至于乱放空枪，每一堂班会课也能做到有的放矢，游刃有余。
四、民主的管理模式
管理一个班级不是班主任的事情，是学生自己的事情。如果你觉的尽管忙得手脚不分还是班级工作还是不如人意；尽管蹿上蹿下搞的焦头烂额，纪律还是一塌糊涂。那么，这一定是班级管理的模式出了问题。拥有并用好一批班干部，建设好班委会才是班主任工作的重中之重。在这方面，作报告的老师们提到了民主班会、协商班务，创造班级议事制度是一种不错的管理模式。
五、注重细节的教育 温水效应”——防微杜渐。美国康乃尔大学的研究人员做过这样一个实验：在锅里加满冷水后，把一只青蛙放进去，然后慢慢加热。水开始是凉的，变温的速度很慢，青蛙觉得比较适应和舒服，并不想跳。随着水温逐渐升高，感受到危险的青蛙决心努力跳出热锅，但为时晚矣。最后，活蹦乱跳的青蛙被烫死。与此相对照，把青蛙扔进一口沸水锅里，受到强烈刺激的青蛙奋力一跳，成功地保住了性命。
温水效应对德育的启示是，对于学生身上表现出来的微小缺点和错误，都不可姑息。及时发现问题，及时处理，把问题处理在萌芽状态是非常重要的。
六、文化熏陶的教育
与上面的温水烫死青蛙的故事相反，良好的文化氛围可以起到潜移默化的作用。避免教师浪费许多唇舌。只要文化的这场大火烧着了，个别学生的柴火再湿也没关系。一样可以燃起熊熊大火。
当然所有的这一切都是管理的方法，都是术。要想做好班级工作还必须牢记爱与责任才是为师之道。
术合于道，相得益彰；道术相离，各见其害；轻道重术，则智术滥用；轻术重道，则徒劳无功。
第三篇：校长论坛感想[范文]
使命、责任、担当
——参加第八届兵团校长论坛有感
徐媛
“使命、责任、担当”——当我看到第八届兵团校长论坛的主题时，不仅问自己：作为一名教师、新疆兵团的教师，同时还是一名历史教师，我的使命是什么？我的责任是什么？我又能担当些什么？在我的职业规划里，似乎只是将个人的成长放在了第一位，这些形而上、高而大的东西几乎从来没有考虑过。9月28日，多位教育专家、学者，以及教育第一线的同仁在华山中学音乐厅的为我们呈现了多元化的“文化大餐”——一场场的学术报告，从早上九点到晚上七点半，这场听觉盛宴让我震撼、感动、沉思······
严华银教授的《有家国情怀，才有教育家》，以邱校长为例，鞭辟入里的分析了“教育维稳”这一针对南疆的社会局势，根据教育“价值”“功能”乃至学校教育现实职责的可能性，做出的从感性到理性的真实判断。他以兵团著名诗人艾青的诗句“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉！”作为结尾，更使邱校长、使各位深入南疆腹地的支教老师、使华山中学的这份沉甸甸的“家国情怀”久久萦绕在听众的心头、汇聚成坚守新疆教育的力量！
曹培杰博士长期致力于教育信息化研究，主要研究领域包括区域教育信息化整体推进、教育信息化改革与政策、未来学校建设与管理。他的《“互联网+”时代的学习方式变革》使听众们大开眼界，那些天马行空却又以人为本的“未来学校”给我们打开了一扇通向未来的神奇大门。虽然地处边疆，我们的硬件设施无法与新加坡、美国等等超现代化学校相比，但是，曹博士的“未来学习要把学生放在正中央，让教学与生活建立起实质性联系，突破学科界限、突破固定课时、突破教室的限制，为学生提供富有选择、更有个性、更加精准的教育”的这种理念为我们提供了与世界接轨、与未来沟通的一座桥梁。
梁峰校长的《在优化与整合中提升专业素养》让我受到了深深的震动，他所任职的学校——天津普育学校，从2009年奠基至今创造了一个又一个的奇迹背后，是他们学校扎扎实实的教研活动铺就了走向成功的基石。当时梁校长展示了一位历史教师所做的知识树，横向联系、纵向延伸、立体梳理——其实这些知识体系，作为历史教师的我何尝不知？只是，我何曾想过也应该将这些教给我的学生？这样他们得到的就不再是碎片性、片面性、纷繁复杂性的知识了！梁校长启发了我日后备课和教研的主攻方向！
唐江澎 ——江苏省锡山高级中学校长，不愧是语文老师出身，不愧为“中国长三角最具影响力校长”！他的报告风趣幽默、深入浅出，既有教育家的情怀、又有教育者的担当！他们学校的学生真的好幸福，每天一节体育课能够一直坚持到高考前夕！他的原话我忘了，大概意思是说，如果一所学校能够培养一批人有了一生坚持体育锻炼的生活习惯，这也是大大的功劳啊！我扪心自问，自己何尝注重过学生的生活习惯？又何曾这样想过？醍醐灌顶啊！
最后是刚刚完成支教若羌中学两年、并创下高考奇迹的栾雪辉校长的报告——《华山中学援教帮扶之路》，正好呼应了论坛最开始的“家国情怀”。华山中学的教育维稳之路，正是有一大批像栾校长一样的支教者，肩负兵团人的责任和使命，怀着教育工作者的初心，期待着更多的教育同仁与我们一起推动教育均衡发展，实现新疆的繁荣稳定!听完第八届的校长论坛报告，我还是没有明确我的使命是什么？我的责任是什么？我又能担当些什么？但是，我学会了抬起头仰望天空、更学会了低下头脚踏实地，还明白了把自己交给这个对社会、对国家有大情怀的学校，自己就一定会有正确的使命、责任和担当！！
第四篇：财富论坛感想
谈谈“财富论坛”在成都召开的感想
2010级新闻2班王玲学号 10260224
2013年6月6日，由《财富》杂志主办的“2013年“财富论坛”在成都召开，这已经是“财富论坛”第四次在中国召开，第一次是在上海，主题是“中国，未来的50年”，第二次是在香港，主题是“亚洲新一代”，第三次是在北京，主题是“中国和新的亚洲世纪”，第四次，也就是本次在成都召开的，主题是“中国的新未来”。对比四次论坛的主题，重点越来越偏向中国，说明，世界经济的重心已经开始偏向中国，中国在世界经济中的作用不容小觑，加上中国企业曾经努力跻身跨进世界五百强到现在已经成为除美国以外，拥有世界前五百强企业最多的国家，超过日本。
世界经济重心开始转向中国，中国的经济重心也开始由沿海转向内陆，转向西部，对于这些年一直倡导的西部经济大开发，这次在成都召开的“财富论坛”无疑起到了推波助澜的作用，成都在这几年的发展速度大家也是有目共睹。据报道，本届财富全球论坛期间，成都共签约世界500强企业和知名跨国公司投资项目74个，投资总额1120.15亿元。这些项目的落地实施，对于成都领先发展，打造西部经济核心增长极，意义重大。这对于成都来说，是机遇，也充满挑战。我对经济并不了解，“财富论坛”的召开，对中国是一个大的机遇，但是我觉得中国也会因此面临更大的挑战。西部经济计划是为了发展西部经济，带动西部人民脱贫致富。但是，我们应该思考，在西部经济突飞猛进发展的同时所带来的不良影响，成都经济增长迅速，但是房价的增长也同样令人发指，贫富差距依然严重。虽然，越来越多的大企业，大公司，大项目签约成都，但是，政府在欣喜之余，我觉得应该更加注重各监管部门的权利实施。所谓，林子大了，什么鸟都有，我们都知道，那些跨国企业不乏，剥夺中国廉价劳动力的意图，成都，作为西部经济计划的一个中心点，首先地理位置，环境优越等条件成为企业落户的主要原因，还有就是相对于沿海城市，其优势在于廉价劳动力，政府应该加强对企业的管理，杜绝富士康这样的悲剧发生。此外，有些企业所带来的环境污染，应该是政府关注的焦点，中国的新未来，不仅仅是未来经济发展，我们要坚持科学发展观，发展绿色循环经济。
顺便谈谈关于“财富论坛”上，小孩子在酒店穿着整齐，精心打扮，迎接宾客的到来这一事件，我并不是特别反感这种中国式的做法，但是我有些生气的是，是这些大企业家的不守时还是中国式“守株待兔”的提前等候，造成这些孩子站在那里等待那么长时间。还有，论坛上，所谓的富二代们，我也不反对家族企业，但是，在接连不断的富二代事件的报道之后，我只是对这些富二代的信心不足，毕竟他们未来将接管的都是关乎整个中国经济发展的核心企业。
总之，“财富论坛”带来的机遇是可观的，但是，政府部门，尤其是监管部门，不能欣喜若狂，应该提高警惕，杜绝贪污腐败，要恪尽职守，发挥监管作用，让这些企业真正发挥其社会效益、经济效益。
第五篇：校长论坛感想
受益匪浅——观摩校长论坛感悟
作为一名青年教师，我为能参加二师第五届校长论坛感到自豪和高兴。2013年9月27日——2013年9月29日，二师第五届校长论坛在华山中学高中部开讲啦！本次校长论坛，融汇了几家名校的治校理念，也让我们观摩并感受了同课异构的魅力所在。此次校长论坛作为青年教师的我获益匪浅。
收获之一：从心理上彻底接受，完成角色转换
在教学和教研活动中，教师首先要适应角色的转换，作为教师不断的汲取新鲜的知识，努力的拓宽自己的视野，扩展看待事物的角度，才能在教学活动中游刃有余。这就要求教师在工作岗位上增加学习量，而这并不是一味的要求教师只是去钻研书本，而真正的学习是学习如何沟通、如何协作、如何快乐等等，当学习变成一件快乐的活动时，教师就会慢慢变得幸福起来。教师要适应教学中的角色转变，由主导者转变为引导者，走下神坛，与学生平等交流。这就要求教师提高自己的修为，尊重学生的个性，了解学生的心理，同样还要掌握与人沟通的技巧，受欢迎的老师一定是专业素质高，亲和力强的人。而这都是教师需要通过不断的学习与交流积淀下来的。
收获之二：从行动中改变，做幸福的教师
“我们对他人的态度是对自己态度的折射”，而一个人洋溢的幸福也会以自己的处事方式传递给周围的人，教师的工作不是单纯的把课本上的知识灌输给学生，而是在给学生讲授新鲜知识的同时，帮助孩子们塑造健康的人格，学会体验幸福的能力，而所谓幸福就在于自己能够控制自己的生活。因此，教师在教学活动中少一些抱怨，从工作和生活中发现更多的快乐，转变看待事物的角度，以积极乐观的心态面对工作面对生活。分清工作和生活，“别在生活中当老师”教师要有自己的乐趣，美容，让自己变得自信、靓丽；听音乐，让情感变得细腻；旅行，让自己的视野开阔。当我们满怀幸福和激情走进课堂，走近学生时，他们也会被传染，被感动。
收获之三：从钻研中成长，提高专业素养
此次，校长论坛，以同课异构的方式共同探讨了“师友互助”的教学模式，同样是学习山东即墨中学的理念，但各学校以不同的视角剖析理解这种理念，并因地制宜的运用了这样一种新型的教学模式。同样的理念，运用于不同的学校和不同的生源群体产生的效果明显不同，因此，能够取其精华并加以修改使其为自己服务，是难能可贵的。而对于一线的教师，用心的去钻研，以学生为主体，从为学生服务的角度出发，钻研教材、设计课堂确是非常可贵的品质。
此次校长论坛，是一次思想碰撞的盛宴，对我们西部的教育事业是一次春雨的洗礼，对于我们西部的一线教师更是一次新鲜血液的输入。相信，在这样一次次的共同努力之下，我们定会快速成长为一群优秀的教师。
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