用好视频资源,促进自主学习

第一篇：用好视频资源,促进自主学习

用好视频资源，促进自主学习

多媒体的应用，使教师能把丰富多彩的视频资源植入到课堂教学中成为现实。视频资源具有强大的信息容量开阔学生视野，生动、形象和直观的画面感受能加深学生对知识的理解和印记。视频资源辅助教学不仅可以极大的优化教学过程，还可以调动了学生的

学习兴趣和积极性，提高学生自主学习的效率和效果。如何避免走马观花，用好视频资源，促进自主学习呢？我尝试了从以下三个方面入手：

1、播放视频前先说明要求收集的主要信息，建立自主学习的目标意识。如在教学“鱼”这一课题时，使用了教学用光盘中的“动物的概述”这一段视频。观看前提醒学生注意收集下列信息：①举例说明脊椎动物与无脊椎动物的区别②动物有哪些不同的类别③动

物有哪些不同的生活环境。这样学生观看视频就能做到目标明确，有的放矢；同时也促使不仅用眼观、耳听，也要用脑思考，全方位地参与自主学习。

2、观看视频后要反馈评价，强化效果意识。视频资源的应用常常是为教材内容教学服务的，教师容易忽视视频资源本身所呈现的丰富信息而导致“视”倍功半。这就要求教师备课时将视频资源和教学内容做到有机结合，拟出适宜的问题及时地检查甚至检测，坚持不懈就能强化学生通过视频资源收集信息的积极态度和能力的提高。

3、关注问题意识的培养。视频资源所传达的信息中常常与学生的已有认知水平和经验产生矛盾，诱发一些疑惑不解的问题。如在教学“哺乳动物”一节在播放有关哺乳动物的视频时就有许多同学在下面嘀咕：蝙蝠会飞怎么是哺乳动物、鲸鱼在水中游泳也是哺乳动物吗等等，有时候我们会发现学习慢一点、想象丰富的学生越容易生成一些奇特的问题。教师要有意识地鼓励学生积极发问，大胆质疑，呈现问题。问题是自主思维的火花塞，能点燃、释放自主学习的积极性。

现实生活中电视、电影、录像、光盘等视频资源已经成了我们获取信息的重要来源。在课堂教学中老师应该用好视频资源，促进学生自主学，这不仅是为了生物教学，更关系到学生未来的发展。

第二篇：用好远程教育资源 促进课堂教学改革

用好远程教育资源 促进课堂教学改革

四川省南部县富利镇学校 邓安挺

在班级授课制下，课堂是学校教育的主阵地，课堂教学是实教育目标的基本途径。基础教育改革，最终要落实在课堂教学上。因此，课堂教学改革是基础教育改革的关键，是学校教育永恒不变的主题。

农村中小学现代远程教育项目的实施，我校现已建成多媒体教室、网络教室、卫星资源接收室和光盘播放室。这为我校新一轮课堂教学改革提供了强有力的物质基础和技术平台。我校从上到下充分抓住这大好机遇，在“用好远程教育资源，促进课堂教学改革”（以下简称“远教课改”）方面，做了大量的探索和实践，总结出了一些经验和体会。

（一）具体做法

1.组织领导到位，为“远教课改”保驾护航

我校领导班子特别重视课堂教学改革，成立了以校长为首的“远教课改”领导小组，制订了相应的“远教课改”方案。教导处、教科室具体负责方案的实施，定期举办“远教课改”讲座、研究汇报课、经验总结与交流等活动。落实奖惩制度，调动广大教师积极投身“远教课改”。2.各项保障有力，为“远教课改”加油助推 我校在人力物力资源比较紧张的情况下，对“远教课改”却不遗余力。学校从一线教师中抽调两名事业心、责任心强的老师从事专职“远教课改”工作，并支持他们参加各级“远教课改”培训。后勤部门把有限的学校经费用在刀刃上，全力支持“远教课改”。

3.加强教师培训，提高教师“远教课改”能力 “远教课改”毕竟还是新生事物，加之我校又地处农村，诸多因素制约，导致我校教师“远教课改”水平参差不齐。因此，我校经常轮流选派教师参加各级“远教课改”培训，学校也利用晚上对教师进行集中学习培训。

4.开展专题研究，以“教研”促“课改”

我校要求教师每周至少上一节“远教”课。定期举行“远教课改”公开课，组织教师听课、评课，总结成绩，指出问题。每周三下午，举行全校教研活动。要求教师常写教学反思、教研论文，以“教研” 促“课改”。

（二）点滴体会

远程教育资源和设备的使用，为课堂教学提供了丰富多彩的教学资源和教育环境。有效地改变了课堂教学方式，全面提高了课堂教学质量和效益。

1.利用远程教育资源，激发学生学习兴趣 爱因斯坦说：“兴趣和热爱是最好的老师”。有了兴趣，学生才能主动参与到教学过程中来。远程教育资源根本改变了传统的一支粉笔、一本教材、一块黑板的课堂教学方式。远程教育资源利用鲜活的画面、悦耳的声音、清晰的文字，全方位刺激学生的感官，激发了学生的学习兴趣，使学生智力活动呈现出最佳的状态。

如我在教学《安塞腰鼓》一课时，充分利用远程教育资源中的视频和音频资源，学生如同身临其境，拨动学生的心弦，丰富学生的情感体验。从而提高了学生的学习兴趣，收到了满意的教学效果。

2.利用远程教育资源，丰富课堂教学内容

远程教育资源可以突破时空的限制，将古今中外的、自然的、社会的各种信息引进课堂，大大开阔了学生的眼界，丰富了学生的知识。如教学冰心的《观舞记》一文，利用多媒体播放印度舞蹈，让学生坐在教室内便能感受到异域风情。远程教育资源还可以展现宏观和微观世界，把时间拉长或缩短，使缓慢的变化过程在短时间内完成，使转瞬既逝的现象缓慢的展现其发展过程。这在科学，地理，生物等学科教学中优势凸显。如地理课中“地球的自转和公转”，生物课中“生命的诞生过程”等课题，可以说利用远程教育资源教 学与传统教学，效果简直是天壤之别。

3.利用远程教育资源，提高课堂教学效率

利用远程教育资源的课堂教学，相比传统的课堂教学可节省教学时间，减轻学生负担。相同的教学时间内增加了教学容量，使学生学到更多的知识。教师利用“课件”教学能从传统的板书中解脱出来，大大加快了课堂教学节奏，提高了课堂教学效率。

4.利用远程教育资源，培养学生的综合素质

教学的根本目的在于培养学生的综合素质。通过利用远程教育资源的课堂教学改革，学生在学习能力、实践能力、创新能力等方面有了明显的进步。学生乐学好学，“情商”得到了极大的发展。

（三）问题思索

在使用远程教育资源和设备中，在课堂教学改革中，我们也有问题与困惑。

1.远程教育资源的筛选和备课费时

远程教育资源极为丰富，教师对资源的获取与筛选比较费时，再加上课件制作，致使备课时间明显比传统备课方式较长，从而加重了老师的负担。

2.设备的欠缺及设备使用的冲突 我校的网络教室计算机仅有30台，多媒体缺少展示平台，硬件欠缺给教学带来了一定的影响。同时，我校是九年一贯制学校，班级多，设备使用常常发生冲突。

3.课堂教学效果与学生考试成绩不“相称”

利用远程教育资源的课堂教学改革，促进了学生综合能力和素质的发展，学生考试成绩也有一定的提升。但单凭一纸试卷不能充分反映，不能“立竿见影”、“成效显著”。课后作业、复习巩固等学习环节亦不能废弃。

以上便是我校在“用好远程教育资源，促进课堂教学改革”方面的一些做法、体会与思索。我们将继续加大这方面的研究力度，在实践中摸索前进。尽管前方的路会有荆棘坎坷，但路上春色正好，天上太阳正晴，我们将乘“远教”之马，挥鞭奋力前行。

第三篇：如何用好人才第一资源

为什么要发挥好人才第一资源作用 科学技术是第一生产力，人才是第一资源。如何发挥人才资源作用，推动科学技术发展，关系到小康社会的全面建设发展，关系到社会的和谐稳定，关系到国家的繁荣复兴。因此，必须要重视发挥人才第一资源的作用。

当今世界各国之间的竞争越来越激烈，如何在同各国的竞争中立于不败之地，关键就是要增强我们的综合国力，提高我们的科学技术水平，而这一切归根到底就是要靠人才的发挥。所以必须把培养人才，用好人才放在重中之重的地位。人是生产力中最能动、最积极、最活跃的因素，人力资源是第一资源。人才是人力资源中的先进部分，是科学技术的主要载体，是一个国家发展最重要的资源。人才是科学技术的创造者、拥有者和传播者，科学的发展、技术的创新，都要通过人才来实现；人才是转变发展方式、提高国际竞争、建设小康社会的主导力量；人才对经济社会发展的创造性贡献，决定了人才是最活跃的先进生产力。人才是科学发展第一资源的理念，突出了人才资源的重要作用。我们必须营造一个适合人才资源得到充分发展的环境，做到“用人不疑，疑人不用”。要把人才的能量发挥到最大的作用，让人才有用武之地。要甘当伯乐，寻找千里马，发现千里马，用好千里马。总之要做到：各司其职，尽展其才。当前我国经济社会发展面临着全面转型，更加需要依靠创新驱动发展，各行各业都需要一大批高素质的创新人才。要围绕创新驱动发展的战略需求，大力吸引、培养和造就各类人才，为建设创新型国家提供有力的人才保障。

积极宣传和普及科学人才观，发挥人才第一资源的作用，就必须把握好用人制度这一关键环节。做到“不拘一格用人才”，做到任人唯能而不是任人唯亲，优先考虑德才兼备的综合型人才。科技发展史表明，科技创新与进步实质是人才的创造性贡献；杰出科学技术人才群体，是国家科技事业发展的推动力量，是经济社会发展和国家强盛的根基。只有突破性的科技创新，才能打造核心优势、实现新的跨越、为发展提供不竭动力；只有创新型的科技人才，才能实现突破性的科技创新、发展先进生产力、推动经济社会科学发展。

深入贯彻落实科学人才观是提升综合国力，推动社会和谐发展，促进小康社会向前发展的重要保障。必须深入实施培养引进人才系统工程，大力引进海外高层次人才，加强青年人才培养，着力营造兼容并蓄、和谐有序、潜心致研的人才成长环境，使人才工作呈现出良好的发展态势。

人才优先发展，是实施人才强国战略的重要路径。可以这样说“得人才者，得先机”。对人才资源的浪费实际上是最大的浪费。从理论上讲，人才是先进生产力的开拓者和推动者,是最重要、最活跃、最可靠、最有潜力的资源，其战略地位和关键作用决定了必须将其放在突出位置优先发展。从现实需求来讲，确立人才优先发展，既是全面建设小康社会、实现社会主义现代化的需要，也是应对国际人才竞争、提升国家核心竞争力的需要。中国要抢占未来发展制高点，有效应对全球化竞争态势，必须坚持人才优先发展，把中国人力资源优势转化为人才资源优势，把人才资源优势转化为科学发展优势。

人才优先发展，关键在落实。不能只在口号上做文章，要把人才的优先发展落到实处，要有政策的支持和保障。使人才优先发展战略，能够坚持贯彻到底，而不是像一阵风来得快去得也快。在思想观念上，要把人才发展放在最优先的位置，通过大力宣传和普及科学人才观，把人才优先发展理念植入脑海，使之内化于心、外践于行，确保人才工作有方向、有动力、可持续、有效果。

第四篇：心理学视频资源

附录3

心理学视频资源

（电影、纪录片、公开课、剧集）

心理学电影

致命I.D./ IDENTITY(2003)：分离性身份识别障碍（MPD多重人格障碍）

美丽心灵 / A beautiful Mind（2001）：妄想型精神分裂症，以及爱在精分治疗中起到的决定性作用

心灵捕手 / Good Will Hunting(1997)：心理咨询、认知行为疗法、来访者中心、精神分析弗洛伊德

爱德华大夫 / Spellbound(1945)：梦的解析、失忆、强迫泛化。精神分析中的经典 盗梦空间：梦的分析 催眠 意识 无意识 潜意识

圣女贞德 / The Messenger : The Story of Joan of Arc(1999)： 精神分裂 ?人的信仰从何来？ 钢琴教师（2001）： 性心理变态 蓝丝绒 / Blue Velvet(1986)： 性心理扭曲

沉默的羔羊 / The Silence of The Lambs(1991)：Abnormal的心理学，潜意识，人格分析。变态心理学，异性癖、食人狂

肖申克的救赎 / The Shawshank Redemption(1994)：治愈 心理游戏 / The game(1997)：心理创伤 雨人 / Rain Man(1988)： 自闭症 海洋天堂/Ocean Heaven（2010）：自闭症 大象Elephant（2003）：教育 / 犯罪心理学

一级恐惧/primal fear ：法庭中的心理学家，职业资格，犯人伪装多重人格(犯罪心理学典型代表作)美国精神病人/ American Psycho：双重人格 精神分裂症 本能反应/basic instinct ：弗洛伊德、性与暴力的本能

发条橙/a clockwork orange ：条件反射，厌恶疗法，行为主义经典(classical conditioning的代表 直接表现了UCS UCR CS CR的关系 经典中的经典)lolita/(洛丽塔)/一树梨花压海棠 ：乱伦、性心理变态 灵异第六感/the six sense ：儿童心理学

失眠症/白夜追凶/针锋相对/insomnia ：严重失眠症 搏击俱乐部/fight club ：DID，身份识别障碍，多重人格

记忆碎片/memento：Short-term memory failure 短时记忆障碍，海马体损伤 火柴人/matchstick men ：洁癖、强迫性人格

充气娃娃之恋/lars and the real girl ：孤僻症，妄想症

歌西卡/gothika ：犯罪心理学，失忆

吮拇指的人/thumbsucker ：ADHD Ritalin，注意缺陷与多动障碍 秘窗/secret window ：DID，多重人格

从心开始/Reign over me(2007)：创伤记忆 人际关系 友情 PTSD创伤后应激障碍 心理防御机制

道林格雷：道林格雷综合征

B+侦探（2011）：犯罪心理学 侦查心理学

入侵脑细胞/死亡空间(台)/移魂追凶(港)The.Cell.2000.：犯罪变态心理学 一个购物狂的自白：消费心理学

死亡实验 / Das Experiment /The Experiment(2001)： 社会心理学实验 ：人性的残暴

绛红雪白的花瓣/The Crimson Petal and the White][全4集] ：BBC古典心理惊悚剧 自闭历程/Temple Grandin(2010)：心理咨询与治疗 自闭症 Mary and May：心理咨询与治疗 亚斯伯格症 接纳自己

地海传说：心理咨询与治疗 荣格心理学精髓：“阴影”“真我”“自性化”“心理能量”“完整”

心理医师：咨询、心理学家相关

心理学纪录片

遥远星球的孩子（1-4集）

公益系列纪录片《遥远星球的孩子》是台湾第一部以自闭症为主题的纪录片,以一种前所未有的视角和路径探讨孤独症这一至今无法完全解答的谜题。拍摄耗时两年多，从医学、伦理、道德、家庭、生活、工作、梦想等多种角度出发，观察孤独症者这一特殊群体，撇开“孤独症是一种神秘疾病”的刻板印象，用平等的视角，走近一个个独特的灵魂。

孤独症者，就像被困在机器人里的灵魂，他们的一生都无法逃脱，在各自的星球独自生活着，但无论多么不同，他们需要被世界了解，他们与平凡人一样，也是其中的一块拼图。我们眺望一颗颗遥远又美好的星球，看见遥远星球上的孩子，正一个一个降落在地球上，也许，他们只是需要一个好导游，能理解他们的星球，也帮助他们认识，在地球上的生活规则。或许，我们每个人，都可以尝试做那个导游。也让我们远离孤独症。

目前在全世界诊断出有自闭症的人数逐年增加，但大众对自闭症的认识，大多仍停留在“孤僻”、“任性”、“不合群”或“某方面的天才”等刻板印象。事实上，自闭症者是由于脑部“神经生理性”的发展差异，使得他们有着奇特的感知方式、思考逻辑，从而显得他们非常与众不同。《遥远星球的孩子》将从“自闭症是什么”出发，到深入拍摄自闭症者的生活点滴、探索其独特的心灵宇宙，期能藉由兼具广度与深度的内容，让大众在认识自闭症之外，也能认识到每一个个体，都是独一无二且珍贵的！

BBC文史：

The.Autism.Puzzle自闭之谜 Power of Art艺术的力量

Darwins Dangerous Idea达尔文的危险思想

BBC科技：

Life.on.earth.生命的进化 Phobias.恐惧症大家谈 The.Human.Mind.人类心智 Brain.story.人脑漫游 SuperHuman.超级人类 The.Human.Body.人体漫游 The.Human.Face.五官奥妙 Human.Instinct.人类本能 Human.Senses.人类感官

Secrets.of.the.Sexes.两性奥秘

BBC 大脑：神秘的历史[BBC: The Brainand a dangerous one at that.So why are so many of us drinking over the recommended limits? Why does alcohol have such a powerful grip on us? How much of our relationship with this drug is written in our genes? What are the real dangers of our children drinking too young? Addiction expert John Marsden, who likes a drink, makes a professional and personal exploration of our relationship with alcohol.He undergoes physical and neurological examinations to determine its impact, and finds out why some people will find it much harder than others to resist alcohol.Even at the age of 14 there may be a way of determining which healthy children will turn into addicts.John experiments with a designer drug being developed that hopes to replicate all the benefits of alcohol without the dangers.Could this drug replace alcohol in the future?

人体的故事 免疫体统反击战

介绍病毒侵入人体后被人体自身免疫消除的全过程，有助于我们更好的了解我们自身的工作状况，更是学习相关生物科学比如免疫学的必备材料。

Discovery:婴儿的成长/探索健康 人类婴儿/DISCOVERY Health the BABY Human/DISCOVERY Health Oh BABY!这是探索健康频道“人类婴儿”系列节目，也是“噢！宝宝”系列节目。系列片最引人注目的是美国和加拿大著名的大学对宝宝们进行的有趣实验，给人很多意想不到的发现，让人能够很好地去了解婴儿们！爸爸妈妈们可以通过此系列片更好地去了解自己的宝宝，有利于宝宝以后的健康成长！

以下是节目中出现的一些有趣实验：

♡To Feel♡

实验是这样的，在一个3个月大的baby的手腕上拴上一根绳子。一开始的时候，baby只是对自己手腕上的这根绳子很感兴趣，对着看，并且试图摆弄。结果发现每当自己的手腕动作比较大时，绳子就会跟着动，这时候天花板上的电视里就会有其他baby的图象出现。几次之后，被拴了一根绳子的baby就发现自己可以通过控制这根绳子来看到其他baby的图片，他感到很兴奋。但是这个时候实验却变化了，无论baby再怎么动，电视上也不会再出现任何图象了。被测试的baby开始哼哼，以此表示自己的“不满”。另外一个做同样测试的孩子，哭闹的更加厉害，实验表明3个月的baby已经有了如此的观察和控制能力，并且表现出temperament上的差别。

♡To Belong♡

在一个14个月大的baby面前拿出一个小猴子，测试者把小猴子放到小床上，表示小猴子要睡觉了，然后把床递给小baby，又拿出2个小玩偶，一个是女娃娃，一个是男娃娃，小baby把2个小玩偶都放在床上。实验表明小baby虽然只有14个月，但是明白男人和女人都是睡在床上的。

接着测试者又拿出小猴子，并且拿出一支假的口红在小猴子身上涂，之后把口红交到小baby手里，又给了他2个玩偶，这一次baby拿起口红在男玩偶身上涂。说明他还不能区分有些事情在男女之间的区别。

但是同样的实验，一个20个月大的baby会只在女玩偶身上涂口红。

实验中有一个14个月大的baby girl，测试者在她面前给小猴子刮胡子，之后把剃刀交给她，并给了她2个玩偶，这个baby拿起男玩偶并且模仿给他剃须。一般来说baby在20个月大的时候，可以区分男性与女性行为，习惯上的区别（当然还不是全部），但是也有实验数据表明，有部分girl会比男孩早6个月开始有这种区别的意识和能力。

♡To Relate♡

2个测试者与一个2岁半的baby面对面，每个测试者的面前都有一个被毛巾遮住的盆子，2个测试者都在看书。过了一会儿，其中一个测试者说“吃点葡萄乾吧”，并且从面前的盆子里拿出葡萄乾放到嘴里，大声的吃出声音里，而且看着面前的孩子。过了一会儿，另外一个测试者也说“吃点葡萄乾吧”，然后她也拉过面前的盆子，并没有吃出声音来，也没有看对面的孩子。

然后，对孩子说，你也可以吃一点，孩子没有犹豫的拉过第二个说吃点葡萄乾的测试者面前的盆子。说明孩子完全可以区分出，你是真的在吃，还是假的，尽管你吃出了很大的声音。

国内外心理学公开课

耶鲁大学开放课程：心理学导论（1-19集）

课程简介： 你的梦应该如何解析？男人和女人在两性需求的性质和程度是否不同？猩猩能否学习手语？为什么我们不能胳肢自己？本课程试图回答这些以及其他诸如此类的问题，并提供了思想和行为科学的研究等全面的概述。它探讨：知觉、沟通、学习、记忆、决策、宗教、说服、爱情、欲望、饥饿、美术、小说以及梦的主题，我们将看看儿童心理方面的发展；他们和其他人的不同；他们是如何在大脑中建立联系的，当遇到疾病损伤时时又是怎么被切断的。1.Introduction 2.Foundations: This is Your Brain 3.Foundations: Freud 4.Foundations: Skinner 5.What Is It Like to Be a Baby: The Development of Thought 6.How Do We Communicate?: Language in the Brain, Mouth and the Hands 7.Conscious of the sent;Conscious of the Past: Language(cont.);Vision and Memory 8.Conscious of the sent;Conscious of the Past: Vision and Memory(cont.)9.Evolution, Emotion, and Reason: Love(Guest Lecture by Professor Peter Salovey)10.Evolution, Emotion, and Reason: Evolution and Rationality 11.Evolution, Emotion, and Reason: Emotions, Part I 12.Evolution, Emotion, and Reason: Emotions, Part II 13.Why Are People Different?: Differences 14.What Motivates Us: Sex 15.A Person in the World of People: Morality 16.A Person in the World of People: Self and Other, Part I 17.A Person in the World of People: Self and Other, Part II 18.What Happens When Things Go Wrong: Mental Illness, Part I 19.What Happens When Things Go Wrong: Mental Illness, Part II

Discovery Psychology 探索心理学[全26集 英文字幕]

Discovering Psychology是由WGBH Boston制作的，美国公共电视台（PBS）播出的介绍心理学的电视节目。这一节目材料编写者及主持人为菲利普·津巴多(Philip G.Zimbardo)，他是美国斯坦福大学的心理学教授，当代着名心理学家，2002年曾任美国心理学会主席。40多年来，由于他在心理学研究和教学领域的杰出贡献，美国心理学会特向津巴多教授颁发了Hilgard普通心理学终身成就奖。01.Past,.Present,.and.Promise.02.Understanding.Research.03.The.Behaving.Brain.04.The.Responsive.Brain 05.The.Developing.Child.06.Language.Development.07.Sensation.and.Perception 08.Learning.09.Remembering.and.Forgetting 10.Cognitive.Process.11.Judgement.and.Decision.Making.12.Motivation.and.Emotion.13.The.Mind.Awake.and.Asleep.14.The.Mind.hidden.and.Divided.15.The.Self.16.Testing.and.Intelligence.17.Sex.and.Gender.18.Maturing.and.Aging.19.The.Power.of.the.Situation.20.Constructing.Social.Reality.21.Psychopathology.22.Psychotherapy.23.Health,.Mind,.and.Behavior.24.Applying.Psychology.in.Life.25.Cognitive.Neuroscience.26.Cultural.Psychology.哈佛大学开放课程：幸福课/Harvard Open Course : Positive Psychology][2010][1-23集] 简介：这是哈佛大学最受欢迎的选修课，听课人数超过王牌课《经济学导论》，许多学生向学校反应，这两门课改变了他们的一生。

课程介绍：我们来到这个世上，到底追求什么才是最重要的？他坚定地认为：幸福感是衡量人生的唯一标准，是所有目标的最终目标。塔尔博士在哈佛学生中享有很高的声誉，受到学生们的爱戴与敬仰，被誉为“最受欢迎讲师”和“人生导师”。

耶鲁大学开放课程：关于食物的心理学,生物学和政治学The Psychology,.Biology and Politics of Food[2010.03]（1-23集）

本课程涵盖了吃的研究,因为它会影响每一个人类的健康.主题包括口味喜好,对食物的反感,食物宗教,食物舒适性,社会仪式饮食,为粮食问题的社会规范的责任.可持续农业,有机农业食品,讨论政治问题,如转基因食品,营养政策,以及农业和食品工业的影响.还审查是营养不良的问题,例如,饮食失调,肥胖流行和全球影响的儿童食品广告的原因,贫穷和粮食,以及现代化环境如何影响每个人的饮食习惯.This course encompasses the study of eating as it affects the health and well-being of every human.Topics include taste preferences, food aversions, the regulation of hunger and satiety, food as comfort and friendship, eating as social ritual, and social norms of blame for food problems.The politics of food discusses issues such as sustainable agriculture, organic farming, genetically modified foods, nutrition policy, and the influence of food and agriculture industries.Also examined are problems such as malnutrition, eating disorders, and the global obesity epidemic;the impact of food advertising aimed at children;poverty and food;and how each individual's eating is affected by the modern environment.目录：

1.Introduction: What We Eat, Why We Eat and the Key Role of Food in Modern Life 2.Food Then, Food Now: Modern Food Conditions and Their Mismatch with Evolution 3.Biology, Nutrition and Health I: What We Eat 4.Biology, Nutrition and Health II: What Helps Us and Hurts Us 5.Biology, Nutrition and Health III: The Psychology of Taste and Addiction 6.Culture and the Remarkable Plasticity of Eating(Presentation by Ashley Gearhardt)7.Hunger in the World of Plenty 8.Nutrition Transition and Global Food Issues 9.From Ancient to Modern Farming: The Green Revolution and the Prospect of Feeding the World 10.Sustainability I: The Impact of Modern Agriculture on the Environment and Energy Use 11.Sustainability II: The Impact of Modern Agriculture on Biodiversity, Genetic Modification and Animal Welfare 12.Public Health vs.Medical Models in Nutrition Change: Saving Lives One or a Million at a Time 13.Eating Disorders and Obesity(Guest Lecture by B.Timothy Walsh)14.Perspectives of the Food Industry(Guest Lecture by Derek Yach)15.Economics, Nutrition and Health: Subsidies, Food Deserts and More 16.Everyone but Me: The Pervasive Reach and Powerful Influence of Food Marketing on Food Choices 17.The Politics of Food I: How Politics Affects National Nutrition Policy(Guest Lecture by Rogan Kersh)18.The Politics of Food II: The Issues, the Fights and Who Controls the Frame 19.The Law and Opportunities to Improve Nutrition and Health(Guest Lecture by Stephen Teret)20.Schools and Nutrition: Where Health and Politics Collide(Guest Lecture by Marlene B.Schwartz)21.The Morphing of the Modern Diet(Guest Lecture by Brian Wansink)22.Sustainability and Health Food Access(Guest Lecture by Melina Shannon-DiPietro and Jennifer McTiernan)23.Success Stories, Innovation and Change from the Grass Roots

耶鲁大学开放课程：自闭症讲座 Open Yale Course：Autism And Related Disorders Seminar(1-13集)课程介绍：耶鲁大学的儿童研究中心(Yale Child Study Center)开设了这门关于自闭症以及相关疾病的研讨会，可以说是开创了全美国的一个先河，这是面向本科生的第一门有关自闭症的课程。课程内容涉及到针对自闭症进行检测、诊断、治疗、家长引导方法等内容。

课程类型：医疗 课程目录：

第1集 自闭症概述（第一部分）/Overview Of Autism（Part I)第2集 自闭症概述（第二部分）/Overview Of Autism（Part II)第3集 自闭症评估/Autism Assessment 第4集 自闭症治疗方案概观/Overview Of Intervention programs 第5集 自闭症中的社会性大脑/Social Brain In Autism 第6集 婴幼儿自闭症/Autism In Infants And Young Children 第7集 对于社会知觉的电生理学研究/Electrophysiological Studies Of Social Perception 第8集 神经影像/Neuroimaging 第9集 行为治疗/Behavioral Treatments 第10集 父母的角度与家庭支持/Parental Perspectives And Supporting Families 第11集 自闭症中的交流/Communication In Autism 第12集 自闭症的遗传/Genetics Of Autism 第13集 精神病药物学/Psychopharmacology

清华大学-大学生心理健康 第1-4讲(全4讲)][2011.11][中国大学视频公开课] 本课程是国内最早开设的大学生心理健康课，已有15年的教学经验，课程教学内容的设置基于主讲教师20年对大学生心理健康研究的结果，教学方式是国内最早引入体验式互动式，使课堂气氛生动活泼。本课程将课堂教学与课外导修结合，是每个学生有机会通过行为训练增进健康。

[第1集]我的生涯我做主

（一）[第2集]我的生涯我做主

（二）[第3集]积极心态 幸福人生

（一）[第4集]积极心态 幸福人生

（二）怎样做一个出色的心理咨询师[2009年] 岳晓东博士

这是岳晓东教授2009年05月25（我爱我心理健康日）在重庆文理学院做的讲座

西南大学心理诊断学教学视频[2010]

简介：西南大学由原西南师范大学和西南农业大学合并而来，而其中的西南师范大学的心理学一直是公认的强，本次网络课堂给大家分享的首先是心理诊断学，内容丰富，实用性强。

加州大学洛杉矶分校开放课程：家庭与夫妇心理学 亲密的关系（1-10集）UCLAFamilies and Couples Psychology 本课程探究了长期以来人们对家庭夫妇间亲密关系的理解和论断。由于数千年来科学家对亲密关系研究的忽视，当通俗心理学占据了关系学的主导地位时，人们对人际关系的了解和领会往往是肤浅的，甚至是错误的。然而，最近20年中，如本课程所论述，这方面的研究工作发生了重大的变化。它将使我们对爱情、婚姻、承诺、友谊、激情、理解、沟通、亲密、依恋、伴侣选择、嫉妒等各个方面有一个崭新的认识。本课程甚至从个体精神病理学层面探究探讨夫妻关系、夫妇不和与家庭破裂的内在关联。

主讲人：(美)Benjamin Karney 加利福尼亚大学洛杉矶分校 教授 博士 研究领域:社会心

在过去的15年中，Dr.Benjamin Karney 一直在研究改变特别是婚姻的初期的亲密关系与稳定。他的研究集中在认知和行为过程的关系维护，尤其是外部压力的方式上，这对夫妻的关系上可以起到促进或制约的作用。他的研究依赖于纵向数据、重复测量、多层次的建模和情侣相互作用的观测。为了解决这些问题，他正在进行的纵向研究主要针对来自低收入社区的西班牙裔、黑人以及白人新婚夫妻、军人家属等。

加州大学伯克利分校：社会认知心理学（1-25集）

第1集 简介

第2集 对社会互动的认知观点

第3集 对社会互动的认知观点 第4集 社会知觉

第5集 社会知觉

第6集 社会知觉

第7集 社会记忆

第8集 社会记忆

第9集 社会分类1 第10集 社会分类2

第11集 社会分类3：刻板印象

第12集 社会判断和推理1

第13集 社会判断和推理2

第14集 社会判断和推理3

第15集 冲刺和复习

第16集 本质1

第17集 本质2

第18集 社会认知神经心理学1.第19集 社会认知神经心理学2 第20集 社会认知心理学的发展1

第21集 社会认知心理学的发展2 第22集 人格和社会认知1 第23集 人格和社会认知2

第24集 现实的社会建构

第25集 结论

加州大学洛杉矶分校开放课程 社会心理学.UCLA-SocPsych[2009]（1-17集）

社会心理学是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支。个体社会心理现象指受他人和群体制约的个人的思想、感情和行为，如人际知觉、人际吸引、社会促进和社会抑制、顺从等。群体社会心理现象指群体本身特有的心理特征，如群体凝聚力、社会心理气氛、群体决策等。社会心理学是心理学和社会学之间的一门边缘学科，受到来自两个学科的影响。在社会心理学内部一开始就存在着两种理论观点不同的研究方向，即所谓社会学方向的社会心理学和心理学方向的社会心理学。在解释社会心理现象上的不同理论观点，并不妨碍社会心理学作为一门独立学科应具备的基本特点。

主讲人：(美)Dr.Matthew Lieberman 哈佛大学心理学博士，UCLA心理学系教授

沟通心理学——舒俊琳（1-4讲）

舒老师一直致力于组织的成长这一领域的研究，在自己的专业领域，舒俊琳先生是狂热的学习者，连续七年，每年花费不少于1000小时的时间学习和研究NLP这门学科。凭借NLP先进的心智科技，舒俊琳先生所带领的研讨会和非营利性的社区团体，已经帮助成千上万的人提升了他们的生活品质。

01.舒俊琳-EQ与领导者自我管理 视频 2讲 02.舒俊琳-卓越人士高效沟通 视频 4讲 03.舒俊琳-沟通心理学 视频 2讲 04.舒俊琳-卓越的关键 视频 3讲

李中莹-NLP简快心理疗法[2010]（1-40集）

在节奏如此之快的现今，很多年轻人甚至中年人在工作生活中常常背负着各种事情交织生成的压力，常年处于亚健康或是不健康的状态，对调节自我和生活陷进一种潜意识里的盲区。NLP是关于人类行为与沟通程序的一套详细可行的模式。虽然它本身并非一套心理治疗法，NLP的重要法则可以被运用于了解人类经验和行为，和使之有所改变。NLP曾被运用于治疗方面，结果证明它是一套效果强大、快速和含蓄的技巧，能够在人类的行为和能力方面做成广泛和长久的改变。NLP专注于修正和重建的设计思想模式，以求更大的灵活和能力。

NLP(Neuro-Linguistic Programming)是神经语言程序学。NLP是对人类主观经验的研究。更直白地说，NLP是一种思想的技巧。NLP就是我们用语言来改变身心状态的具体方法。它的创造人找到一些卓越的人，研究他们有一些怎样的程序，总结起来，然后教给其它人。并相信，其它人如果能掌握这些程序，也可以获致成功。

我们如何创造出我们每一个人独特的内心世界?我们怎样选择传人脑里的资讯，我们怎样认知这些资讯，我们怎样储存这些资讯，怎样把这些资讯与其他在储存中的资讯融合，以及怎样运用它们? 就请来关注中国著名NLP大师李中莹老师吧！

李中莹老师有三十年的企业管理及经营经验，曾在多个欧美跨国集团和上市公司担任高层管理职务，从事过生产管理、贸易、销售、统筹、人力资源、合并改组、流程改革、市场开拓和企业策划等多种性质管理工作。在七、八十年代，在东南亚地区出任地区高层负责人。

李中莹老师在1993年首次接触NLP「身心语法程序学」，并且决定投身于培训工作。他在1995年与友人成立一间针对管理方面的培训公司，两年后他创立了香港专业效能管理学院，于1998年开始把NLP课程带入大陆，并且在2003年为此移居大陆。李老师在心理健康、心理治疗方面，针对一个人的心态、态度、情绪，对外界事物所产生的反映模式，而研发出相应的应用概念与技巧，在以下领域极为有效：家庭生活、企业管理、自我成长、人生规划。

59秒心理学（音频：1-37）

01：59秒能改变什么.mp3(4577280)

02：钱能让你快乐吗.mp3(5054464)

03：倾诉能减轻痛苦吗.mp3(6768640)

04：你能买到快乐吗.mp3(5304320)

05：购买快乐法则.mp3(3696640)

06：完美的面试.mp3(8007680)

07：如何变成社交达人.mp3(6318080)

08：人多反而力量小.mp3(4657152)

09：滴水之恩的回报.mp3(4589568)

10：钱包怎样失而复得.mp3(3928064)

11：欲擒故纵有效吗.mp3(3606528)12：触碰的力量.mp3(5074944)

13：迅速找到伴侣.mp3(4442112)

14：完美的约会.mp3(7055360)15：集体决策的谎言.mp3(3540992)16：如何让人改变决策.mp3(5650432)

17：不为选择后悔.mp3(4935680)

18：如何识别谎言.mp3(4093952)

19：人类的五大性格.mp3(6455296)20：手相里的秘密.mp3(6500352)

21：发泄真能缓解焦虑吗？.mp3(6053888)

22：想长寿，养条狗.mp3(4831232)

23：光想不做也能成功.mp3(4327424)

24：幻想的骗局.mp3(7643136)

25：终结拖沓.mp3(4716544)

26：十大减肥妙招.mp3(5629952)

27：婚姻不在于倾听.mp3(4831232)28：婚姻幸福的密码.mp3(4800512)

29：美满婚姻中的语言.mp3(5009408)

30：房间透露的婚姻秘密.mp3(4126720)

31：开启你的创造力.mp3(5902336)32：颜色帮你变聪明.mp3(3221504)

33：身体帮你变聪明.mp3(5275648)

34：莫扎特能让孩子聪明吗.mp3(4386816)35：表扬不一定对孩子好.mp3(4485120)

36：自制力的奥秘.mp3(5769216)

37：改变生活的十个秘诀.mp3(2990080)

心理学剧集

犯罪心理（第1-6季）

讲述FBI心理学特工一步步逼近罪犯心灵深处的犯罪剧集。

Criminal Minds是一部心理悬疑惊悚剧，一班精英汇集在一起，分析全国最棘手的罪犯的心理，并在他们再次施暴前预测出他们的下一步的行动。特别探员Jason Gideon是这个小组的头，他是FBI最顶尖的行为分析专家。其他专家包括：特别探员Spercer Reid博士，一位典型的被人误解的天才，他的社交才能之低，正如他的智商之高；特别探员Aaron Hotch，一个居家好男人，他总是能取得人们的信任，并让他们坦白心底的秘密；特别探员Derek Morgan，一位强制性犯罪行为专家；探员Elle Greenaway，她因为有过被性侵犯的经历而致力于这方面的研究和调查。每名组员将自己负责领域的调查分析结果一起汇集起来，集思广益，精确分析出罪犯的动机和情感上的触发原因，以及时阻止他们再次行凶。

扪心问诊（第一季：1-43集）

剧情介绍：《扪心问诊》由加布里埃尔-伯恩(Gabriel Byrne)扮演主角--紧张兮兮的生活乱成一团的中年精神治疗师保罗(Paul)。和病人在一起的时候，他热心倾听，与病人眼神交换并且会说诸如“我对你说的一切都十分感兴趣，我是认真的，”这样的话。接下来的九周，观众在每个工作日的晚上都将看到他。看他如何与病人成为朋友，挑战他的病人，揭露那些混杂、有自杀倾向、烟酒成瘾、愤怒或者心虚的病人心理的秘密。

故事主要讲述的是一个心理咨询师心理咨询过程，而且是比较写实的再现了真正的心理咨询技术，没有很多奇幻的催眠或其他的，主要以谈话的方式让每位咨询着看到自己的内心。比较适合想要了解心理咨询流程的同学用来学习，也可以只是看看来增加了解。

第五篇：盘活用好干部资源[最终版]

盘活用好干部资源

——专访大连市委组织部副部长马辉

1、近几年，大连市不断加快干部人事制度改革步伐，全面推行竞争性选拔干部工作机制，畅通了干部“进”和“出”的渠道，为大连市科学发展新跨越提供了有力的人才支持和智力保证。请问，我们在拓宽选人用人渠道方面有哪些创新举措？

2、2008年以来，按照中央组织部和省委组织部有关要求，大连市在市委全委会专题会议上已连续3年开展了干部选拔任用工作“一报告两评议”工作。据我们了解，群众对干部进行民主评议的此种做法还是肯定的。请问，这项工作的积极作用是什么？我们在整治用人上不正之风、提高选人用人公信度方面独特做法是什么？怎样保障群众监督与举报环节的畅通？

3、临近三八节了，我们想到了女干部选拔任用这个话题，请问，我们在为年轻干部、女干部营造良好的政治生态环境方面具体是怎样做的？

4、当前，适逢大连市抢抓东北振兴和辽宁沿海经济带开放开发双重机遇，全力推进全域城市化进程，加快“三个中心、一个聚集区”建设的关键时期；今后5年，又是全面实施十二五规划、推进大连市政治经济和社会发展的重要时期。这就需要有更多德才兼备、素质优良的优秀人才担当重任。请问，我们今后在选拔、储备高素质人才方面有哪些长远考虑？