《超级房车赛：起点2》刹车碰撞漂移 心得体会

第一篇：《超级房车赛：起点2》刹车碰撞漂移 心得体会

《超级房车赛：起点2》刹车碰撞漂移 心得体会

《超级房车赛：起点2》刹车碰撞漂移，心得体会。

其实GRID2要怎么评论呢，画面相比1来讲确实提高很多，但这画质只能说娱乐级，与SHIFT 2的拟真风格我更喜欢后者。

而操控上，2明显是想让它与上一代拉开差距，但作为我键盘档来讲，1在进弯时带点侧滑并且可控制的带来漂移感这点非常爽快，而2在这方面呢，在进弯时如果方向过度后直接是失控，这时候反向打方向的话又马上把失控给救回来，这点个人感觉是不是假了点，抛开这些问题不讲。

最严重的问题在于，一刹车、漂移、碰撞的时候画面抖动离谱（可能CM是想瘾造类似极品的爽快感），开两把下来直接头晕……爽快感没瘾造出来~却给这代的操控打了个大折扣……你们有没这感觉?

第二篇：心灵的碰撞——拓展训练心得体会

心灵的碰撞擦出协作的火花

为了使中国城市规划与国际接轨，打造国际化大都市，北京作为中国的门户城市，最先启动了改造计划，而城市建设的步伐在通州这个距离北京城区最近的区域迈出了第一步。全新的发展契机，促使通州旧城改造工程轰轰烈烈的展开，我院地处长安街沿线通州城区主干道区域，属于计划内拆迁区域，15天内迁址的要求，让我们的搬迁任务肩负着很重的担子，我院服从分配，紧急研究搬迁计划，在全院干部职工的共同努力下圆满完成了这看似不可能完成的任务。为避免此次紧急搬迁周转工作带给职工思想上的负面影响，尤其是带给医院新生力量的影响，经过领导班子研究，决定组织院内团员青年参加拓展训练，以在这个特殊的时期增强职工凝聚力，思想上拧成一股绳，行动上形成一种默契。

8月6日、7日，注定是艰难但也充满意义的两天，在团支部书记的带领下，我们渡过了这难忘的、充满着欢乐与泪水的两天时间。它带给我的不仅使生理上的挑战，也给我带来了精神上的一笔财富。

到达目的地后，教练将我们分成了四组并下达了第一项任务——“破冰”：选队长、定队名、制队旗、唱队歌。紧接着四支队伍诞生了：火焰队、8090、闷骚队、好汉队。我作为8090对的队员，与队友们高喊着我们的口号：“8090，我能行！”此时此刻，没有了平日里不同地区、不同部门同事之间的陌生感，队友们之间互相信任的眼神，为完成接下来的挑战而互相鼓劲加油。

第二项任务，穿越电网。教练带着我们8090队和火焰队来到一

个只有铁架的车棚，在车棚对着的两个栏杆和之间两个横杆之间用绳子绕成一个网，网上有大小不一的10多个格子，我们的任务是在规定时间内，逐一从格子中间穿过去，每一个格子只允许穿过一人，期间包括头发、衣襟都不能碰到网，否则判为“触电”，队伍则重新从第一个人开始穿越。这是一项非常严厉而艰难的游戏，也是我认为最有教育意义的项目。

一开始大家跃跃欲试，但是事实发现，单靠个人根本无法通过，于是在队长和大家的谈论下，根据网格的大小和队员的体型，合理进行安排，先尝试的过去几个同伴，通过的过程很艰难，而且屡屡“触电”，有人指挥，有人帮助，有人监护，“抱、抬、托、举”各种手段都用上了，虽然最终任务还是失败了，但是我们通过这个游戏有了很深的感触。

紧接着的是盲阵和第二天的一些充分挖掘团队精神的小游戏，然后是让我感动、发掘心灵深处感触的“坎坷人生路”。通过这两天汗水与泪水交织的拓展训练，我们感悟了很多，收获了很多。

1.有很多事靠个人力量根本无法完成，必须依靠集体的力量协同配合，这也是组建团队的意义所在。

2.通过穿越电网这个游戏我们发现：①电网的格子大小不一样，游戏就像一个社会，不要试图轻易改变游戏规则，唯一能做的就是在最短的时间内适应环境。②大的格子非常有限，这说明资源是有限的，必须学会合理分配。

3.盲阵告诉我们，只有通过有效的沟通，发挥团队协作力量，相

信同事、相信集体，通过合理的计划才能完成工作任务。

4.坎坷人生路，通过心灵的碰撞让我们在泪水中学会感恩，感谢父母对我们的养育之恩，感谢医院对我们的栽培之恩。

5.一个人的成功不能代表整个团队的成功，只有团队成员的群策群力、鼎力相助，才能最终完成团队的目标。

拓展训练是短暂的，给我们的影响却是长远的，我看到并感受到了大家为达成共同的目标而团结协作，互助互利的团队精神，溶化了城市的喧嚣带给我们心灵的麻木、迟钝的感觉，带着这次训练的感悟与收获，我坚信协同作战，必能战无不胜，乘风破浪，破除一切艰难险阻，为医院的发展而奋斗。

第三篇：拓展心得体会——拓展培训,心灵的碰撞

拓展培训，心灵的碰撞

周六，一大早起来，天还有点冷，我们就赶往了明阳天下拓展公司拓展基地培训，但是我们的心去如此炙热，因为这次拓展培训加强了我们团队间的有效沟通，仿佛心灵的碰撞，那么紧紧相依，没有分歧，同一个目标，同一个方向，众志成城。

在训练的过程中我看到大家不管是曾经认识的，还是从未碰过面的，在遇到困难的时候都可以不顾一切牵起对方的手，拉着对方闯过难关，走向胜利与成功。我更希望在以后的日子里还能多参加这样的培训，让我们更加了解彼此。

确实是这样，一个优秀的团队需要大家在共同努力，个人的表现在团队中起着至关重要的作用，因此，每个人做好自己份内之事的同时也要帮助他人完成任务，这样才能让团队更优秀。我要在今后的工作中提升和注意的事项有，做事保证其质量；做事要讲求方式方法；要有全局性的观念；凡事要有计划，而且是最佳计划，同时保证预案的可能性；注意团队的合作；珍惜时间，充分的利用好时间；热爱团队，关心同事；最大限度地提升自己的学习能力；自觉地去了解和遵守规则。

通过这次的拓展培训使我懂得了团结精神。人与人的帮助，是我在人生的路上又一个新的起点，在以后的工作中，要把工作中的同事们当作自己的兄弟姐妹，要互相帮助、互相呵护、互相支持，做到团结一心，众志成城，去迎接更好的明天。

六月二十日这天我们一行20多人来到了风景秀丽的明阳天下拓展公司，参加了为期一天的拓展训练，让我感受颇深。

其中印象最深刻的有个训练科目，当我站在桥边时我的心都快要从心口跳了出来，这可是在8米的高空，万一跳不过去，那可是粉身碎骨。这就是自己对自己施压，自己的不自信给自己勇敢的跳过去设置了最大的障碍。我们把自己摆在面前的困难扩大化了，我们的思想进入了不自信的死角，最后听着下边老师和同学们的鼓励我鼓起勇气迈出了跨过去的第一步，我的心里一下子轻松了许多，原来困难并没有我想象的那么大。当我回头再跳的时候，我已经一点畏惧的心理也没有了！今天我终于也能勇敢地面对断桥，面对困难，面对摆在面前的挑战，我也超越了一次自我，我感到是多么地自豪。虽然这只是在训练，但我想我今天从这体验式的训练中得到的一切将使我受益一生！

在接下来的训练科目中，我还体会到了很多很多，比如团队精神，比如关爱他人，比如集体的智慧，这些我们以前只是听别人说，或是从书上看到，在我的心里这些只是一种概念，但是在这天的训练中我真正地体验到了什么是团队精神……，这些对我们每个现代社会中的人都是很重要的，这天的五个训练科目都是我们生活的浓缩，是我们社会的缩影，我们从中明白如何在现代社会中立足，如何在现代社会中更好的生活，适应社会的发展！

在成功的道路上，我们每个人最大的敌人在某种程度上就是我们自己，不自信是我们取得成功最大的障碍，但是通过这短短一天的训练，我们每个人都勇敢面对了困难，超越了自我。让我们在生活中，在现代社会中勇敢面对一切挑战，超越自我，去扬帆远航！

本文转自明阳天下拓展官网，转载请注明出处。

第四篇：超级无敌教学心得体会

教学心得

俞旭安

时间过得真快，转眼间一学期就过去了。现将本学期的教学心得体会总结如下：

一．教师应转换角色，成为学生数学活动的组织者、引导者与合作者

数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教学过程是师生交往、互动，共同发展的过展。教师要转变思想，更新教育观念，由居高临下的权威转向与学生平等对话，把学习的主动权交给学生，鼓励学生积极参与教学活动。教师要走出演讲者的角色，成为学生学习的组织者、激励者、引导者、协调者和合作者。教师在学生的学习讨论交流过程中，只给予学生恰当的引导与帮助。要让学生通过亲身经历、体验数学知识的形成和应用过程来获取知识，发展能力。

二．教师应创设贴近学生生活的情景，激发学生的学习潜能，充分调动学生学习积极性

新的教材中，许多小标题都是以疑问的方式出现的，非常有趣，富有挑战性，很适合学生的胃口。因此，教师在教学时要认真阅读教材，理解教材意图，特别是在创设情景时不能随随便便，或者是搞花架子，这样容易流于形式。教师在情景创设时，目的性要强，要选取有特色，能激发学生学习积极性和求知欲的素材来创设情景，这样才能达到创设情景的目的。

三．教师应提供学生合作、探究、交流的时间与空间，鼓励学生大胆创新与探索

在教学中，教师不仅要将学生教会，而且还要教学生会学。因此，课堂上，教师既要注重培养学生动脑、动手、自主探究与合作的习惯，在课堂上还要留一定的空间和时间给学生思考、合作与交流，让学生有表现自已才干的机会。

四．教师应关注学生的个体差异，使每个学生都得到充分的发展

《数学课程标准》指出：数学教育要面向全体学生。实现：人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。数学教育要促进每一个学生的发展，即要为所有学生打好共同基础，也要注意发展学生的个性和特长。由于各种不同的因素，学生在数学知识、技能、能力方面和志趣上存在差异，教师在教学中要承认这种差异，因材施教，因势利导。要从学生实际出发，兼顾学习有困难和学有余力的学生，通过多种途径和方法，满足他们的学习需求，发展他们的数学才能。

同时，新教材设计了不少如“思考”、“探索”、“试一试”、“想一想”、“议一议”等问题，教师可根据学生实际情况进行选用。对于数学成绩较好的学生，教师也可另外选择一些较灵活的问题让他们思考、探究，以扩大学生的知识面，提高数学成绩。

五．教师应充分利用现代教育技术辅助教学，提高教学效益

《数学课程标准》指出：教师要充分利用现代教育技术辅助教学，大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。因此，在课堂教学中，教师要根据教学内容恰当地运用多媒体进行辅助教学，为学生提供更为广阔的自由活动的时间和空间 ,提供更为丰富的数学学习资源。

第五篇：书法学习心得体会(超级精华)

书法学习心得体会

xx书法院 此处写名字

鲁迅曾说：“我国文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目”。可见，书法是门艺术，不是简简单单地能写好字就是学好了书法，而是要用“心”去学，花时间去学的艺术。

在平江书法院学习了一个月的书法，我深切地体会到了中华传统文化的魅力，不仅是书法水平得到了提高，还锻炼了我的恒心，让我明白了不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海的道理。

练习书法要保持心态平静,不急不躁,只有不停耕耘,才能得到收获的果实；只有在心如止水、专心致志的时候学习书法才能达到事半功倍的效果。

练习书法要谨记温故而知新的道理，每天不必练太多字，而一定要把之前所学的字进一步巩固，把每笔每画都熟记于心，才能真正不忘其中之精髓。

练习书法没有捷径，要经常读帖，读帖并不一定是读字帖，生活中处处都有“帖。”在街头巷尾，在亭台楼阁前，在生活中的任何角落，只要留心，都能看到古人名人书写的牌匾石刻，这跟字帖无异。用眼睛仔细观察，字笔画的粗细，长短，方圆，顿挫，字形的大小，间架的宽窄，疏密，高低等特征，都应该铭记于心，这样才是真正把书法融入到生活中，才能真正学好这门有历史、有规范、有演变、有创造、有很高艺术内涵的艺术门类。谢谢大家。