广西艺术学院音乐教育专业教学实践周实施方案（5篇）

第一篇：广西艺术学院音乐教育专业教学实践周实施方案

广西艺术学院音乐学院实践教学周实施方案

一、专业实践教学周的目标 为促进学生德智体全面发展，加强学生实践创新能力和应用能力的培养，实现“厚基础、宽口径、高素质、强能力、广适应”的人才培养目标。使学生将所学的基础理论、基本知识和基本技能综合运用于实践，培养学生理论联系实际、独立分析问题和解决问题的能力，全面检验我院的办学思想和培养规格，及时获得反馈信息，不断改进教育和教学工作，提高教育教学质量，培养合格的人才。

二、专业实践教学周的教学内容及考核方式 一年级：（1）音乐教育专业第二学期的第1、2周学生进行教育见习或对所在地中小学音乐教育状况进行调查。见习学生须了解当地学校所选用的教材，了解教学大纲及教学计划，了解备课、上课、总结等一系列教学环节，观摩音乐教师课堂教学，积极参与见习学校校园文化活动。返校后要求提交见习证明材料和见习报告。进行中小学音乐教育教学状况调查的学生，须提交2500字以上的调查报告(电子文本)。

（2）音乐表演专业（演唱方向）第二学期的第1、2周学生可以选择以下三种形式的其中一种进行实践教学：一是练习由任课教师布置的演唱曲目；二是参加各种演出活动；三是开展社会音乐活动调查。第一种形式通过举行学习观摩会的方式进行抽样检查；第二种形式要需提交所参加社会演出活动的书面证明（相关单位盖章）并附上个人总结；第三种形式需要提交一份不少于2500字的社会音乐活动调查报告（电子文本）。

（3）音乐表演专业（演奏方向）学生第二学期的第1、2周练习由任课教师布置的演奏曲目，结束后通过举行学习观摩音乐会的方式进行检查。

（4）作曲专业和音乐学专业学生第二学期的第1、2周进行民族民间音乐社会调查。结束后提交一份不少于2500字的民族民间社会调查报告，报告可以是电子文本，也可以是多媒体课件的形式。

二年级：各专业学生由指导老师带领到区内各地进行下乡采风。三年级：

（1）音乐教育专业第六学期的第1、2周学生进行以教案设计、课堂教学为主的教育见习活动。要求学生在见习学校教师的指导下，写一份教案，可以采取单一课或综合课的教学形式，并进行试教实践。返校后提交教案，并附指导教师评语。（2）音乐表演专业（演唱方向）第六学期的第1、2周学生可以选择以下三种形式的其中一种进行实践教学：一是练习由任课教师布置的演唱曲目；二是参加各种演出活动；三是开展社会音乐活动调查。第一种形式通过举行学习观摩会的方式进行抽样检查；第二种形式需要需提交所参加社会演出活动的书面证明（相关单位盖章）并附上个人总结；第三种形式需要提交一份不少于2500字的社会音乐活动调查报告（电子文本）。（3）音乐表演专业（演奏方向）学生第六学期的第1、2周练习由任课教师布置的演奏曲目，结束后通过举行学习观摩音乐会的方式进行检查。

（4）作曲专业和音乐学专业学生第六学期的第1、2周进行民族民间音乐社会调查。结束后提交一份不少于2500字的民族民间社会调查报告，报告可以是电子文本，也可以是多媒体课件的形式。

四年级：第八学期的第1、2周以毕业论文写作为主。

三、专业实践教学周的教学组织形式

专业实践教学由学院专业实践教学周领导小组统一计划、统一布置、统一安排，采取集中与分散、个别与小组相结合的见习方式，安排专业实践教学。专业实践教学周领导小组成员由院长、分管教学工作的副院长、分管学生工作的副书记以及各教研室正副主任组成。领导小组全面负责学院的专业实践教学工作，其主要职责是：

(1)制定专业实践教学工作计划，安排工作日程，做好思想动员各项准备工作。

(2)安排专业实践教学小组，选派小组长，配备指导教师。(3)负责联系专业实践教学地点。(4)严密组织专业实践教学小组工作，关心学生的生活、健康和安全。(5)督促指导教师根据专业实践教学任务安排好各项具体活动，检查专业实践教学工作进展情况。

(6)及时发现、研究和处理专业实践教学中出现的问题。

(7)严格评定专业实践教学成绩，认真做好专业实践教学的总结及经验交流工作。

(8)贯彻落实学院布置的各项专业实践教学工作。

四、专业实践教学周的教学过程 一年级：（1）音乐教育专业学生在第二学期的第1、2周在指导教师的指导下做好备课，钻研教材、编写教案等工作；学习灵活运用各种教学方法，使课堂气氛活跃；锻炼应变能力，学会灵活处理课堂上出现的问题；学习领 悟指导老师的教态，语言生动，逻辑性强，声音高低适度有表情。板书设计合理，书写工整。

（2）音乐表演专业（演唱方向）学生第二学期的专业实践教学第1、2周在指导教师的指导下进行，形成初步的音乐表演、社会实践和科研能力，了解当地的音乐文化活动的基本状况。

（3）音乐表演专业（演奏方向）学生第二学期的专业实践教学第1、2周在指导教师的指导下进行，初步掌握本专业的各种演奏技巧，提高音乐表现能力和艺术处理能力。

（4）作曲和音乐学专业学生第二学期的第1、2周在指导教师的指导下进行社会调查，初步了解当地民族民间音乐的状况。

二年级：

音乐教育专业学生下乡采风，采风活动原则上要求在区内进行，考核要求：①每位学生收集整理2首以上民歌或学习1—2当地少数民族舞蹈。② 调查了解当地艺术教育状况，写出调查报告。③以年级为单位举办一台“田野音乐风”采风汇报晚会。

其他专业学生在在指导教师的指导下进行进行田野采风音乐实地调 查，将所学知识与实践相结合，培养学生实地调查各种音乐事项的能力，从不同的音乐文化背景和音乐形态中深入了解和运用音乐。

三年级：在第六学期的第1、2周中，学生在专业实践教学期间要认真遵循艺术教育的规律，学习灵活运用各种有效方法，完成专业实践教学任务。

四年级：在第八学期的第1、2周中，学生主要进行毕业论文写作。要求：（1）针对选题进行资料收集工作。（2）撰写论文综述，了解其他人在本选题方向都作了那些主要的研究工作，取得了那些成果。（3）返校后提交论文提纲及论文初稿。

五、专业实践教学周的具体时间安排

每个学年的下学期开学第一周的星期日为二年级下乡采风学生统一回学校集中报到时间，其他年级的学生按学校统一安排的时间返校注册。

六、专业实践教学周的材料归档

所有学生无论以何种方式进行专业实践都要提交一份2500字以上的书面材料（调查报告、总结、心得体会等）以及电子稿件给指导老师，指导老师将收集到的专业实践教学周材料统一交给本教研室的主任，教研室主任统一汇总后交给教学秘书归档。

音乐学院

2009年1月5日

第二篇：2015年广西艺术学院编导专业考试试题

2015年广西艺术学院戏剧影视文学专业考试试题

一、叙事散文

以《思念》为题目写一篇叙事散文。

二、评论写作

在人们生活节奏日益加快的市场经济年代，传统节日的文化内涵却日益萎缩，端午节、中秋节、春节等三大节日已经被物质化、简单化为“粽子节”、“月饼节”、“饺子节”，其他传统节日的文化内涵更是踪迹杳然。请根据该材料自拟题目，写1000字以上的评论文章。

2015年广西艺术学院戏剧影视文学专业

（武汉考点）考试试题

面试 即兴评述

1.你对淘宝“双十一”有什么看法？ 2.根据自身经历谈谈你对电影节的看法。笔试 编写故事

以“萌萌哒”为关键词编写故事。

要求：先写400字左右的大纲，再进行故事写作，正文字数要求800字以上，标题自拟。

2015年广西艺术学院编导专业（郑州考点）考试试题

编写故事

关键词：现在问题来了

学艺传媒教育——将知识传递给有梦想的你

要求：1.写200字左右的故事大纲。

2.编写故事正文，要求800字以上。

2015年广西艺术学院戏剧影视文学专业

（郑州考点）考试试题

一、叙事散文

以《厨房的秘密》为题目写一篇叙事散文。

二、评论写作

农民工在武汉某小区内看到一个告示：外来农民工禁止入内，否则罚款200元；媒体上也屡次曝出，农民工坐地铁不敢坐座位，害怕弄脏，等等。

2015年广西艺术学院编导专业（湖北考点）考试试题

一、故事写作

以《我的同桌》为题目编写一篇故事

要求：

1.紧扣题目，编写一个有一定思想内涵而又生动有趣的故事。2.构思新颖、巧妙，情节相对完整。

3.有矛盾冲突，富有戏剧性，不少于1200字。

二、影视作品分析

观看微电影《龙头》，写一篇评论文章。要求：

1.评论角度自选，可以从主题、人物形象、视听语言手法等方面进行分析。

学艺传媒教育——将知识传递给有梦想的你

2.论点突出，论证合理有力。3.字数不少于1000字。4.剪辑手法100字以内。5.主题思想50以内。

6.影片所运用的艺术表现手法100字。

学艺传媒教育——将知识传递给有梦想的你

第三篇：广西艺术学院教学秘书教学管理工作职责

广西艺术学院教学秘书教学管理工作职责

教学秘书应热爱本职工作，努力学习教学管理知识，提高业务管理能力，注意在工作中总结经验，积极参与教学管理研究。严格执行各项教学管理规定，认真做好教学、学籍管理工作，严格教务管理，以确保教学秩序的稳定。

一、教学管理

1、协助系（部）编制本系（部）各年级各专业教学计划，编排教学课表，落实任课教师，填写、发放《教师任务书》，布置任课教师填写《教学进度表》。经常检查教学计划的执行情况和各任课教师的教学进度情况，及时向教务处汇报。

2、做好本系（部）重修、选修、辅修课程的授课计划，组织学生进行重修、选修、辅修课程的报名。

3、协助系主任组织安排学生下乡采风、教育实习、专业实习、社会调查等。

4、协助系主任做好毕业生毕业论文答辩、毕业汇报演出、毕业画展等组织工作。

5、配合系（部）及教务处开展教学检查工作。

6、严格按学院有关调、停课的规定处理日常调课、停课等事宜，并及时上报教务处，以保证课程任务的落实。

7、配合本系（部）组织有关领导、教师执行《听课制度》，收集本系（部）听课情况并报教务处，妥善保管《听课记录表》。

8、做好考试的组织安排并协助系主任处理学生考试中作弊、缺考、缓考、重修等问题并报教务处，督促任课教师按时上报学生考试成绩。

9、组织填报教材选用、预订计划和教材供应计划工作，组织学生领取教材和为本系任课教师统一领取教材。

10、协助系领导做好教学质量评估、课程建设及评估、学科建设、教学成果立项申报、优质课评比、优秀课程评估、教材建设等有关工作。

二、学籍管理

1、建立和妥善保管本系学生的学籍材料及有关教学工作文件和资料。

2、按时办理学生入学注册手续。

3、检查教师上课情况及学生学习、考勤情况，及时将结果报本系（部）及教务处。

4、做好本系（部）学生所有课程、教学环节考核成绩的管理、记载、保密工作。严守纪律，不得随意改动或给他人提供学生成绩，以确保成绩管理的严肃性。

5、协助系主任做好本系“优秀专科（高职）生升入本科学习”选拔工作的组织、审核、上报等工作。

6、按时办理本系学生学籍异动（休学、复学、转学、转专业、退学等）手续。

7、协助系主任做好毕业生毕业资格、学士学位授予资格的审核、上报等工作。

三、其它

协助教务处做好全国大学英语四六级考试、英语应用能力测试、计算机等级考试、普通话水平测试等全国统考的组织报名、考试工作。完成系领导和教务处交办的各项任务。

上述工作任务需要依靠各系教学秘书的积极努力，也需要各系及教研室主任的帮助、支持和全系教师的密切配合。

广西艺术学院 二○○三年九月

第四篇：艺术学院学习实践活动工作实施方案

艺术学院党委关于印发开展深入学习

实践科学发展观活动试点工作实施方案的通知

学院各党支部：

按照《浙江工业大学党委关于开展深入学习实践科学发展观活动试点工作的实施意见》的要求，结合我院实际情况，特制定我院开展深入学习实践科学发展观活动试点工作的实施方案，请遵照执行。

一、开展学习实践活动的重要意义

开展深入学习实践科学发展观活动是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。

近年来，学院坚持“立足浙江、服务浙江、面向全国”的办学宗旨，通过广大师生员工的共同努力，学院的办学规模迅速扩大，办学条件明显改善，办学水平和质量逐步提高，社会声誉不断提升。在新的发展阶段，学院发展面临着新的形势，也面临新的机遇与挑战。与新阶段的发展要求相比，我们的人才培养水平需进一步提高，学科建设、科学研究需进一步加强，思想观念和管理理念需进一步转变，内部管理体制机制需进一步优化。为此，全院各级党组织和广大党员干部，尤其是党员领导干部应该深刻认识开展学习实践活动的重大现实意义和紧迫性，牢固树立科学发展意识，切实提高科学发展能力，紧抓机遇，应对挑战，破解发展难题，解决突出问题，优化体制机制，进一步加快学院从教学型向教学研究型转型。

二、开展学习实践活动的指导思想

我院开展学习实践活动的指导思想是：全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕学校提出的“聚精会神抓质量，科学发展建名校”实践载体，以“优化体制机制，加快转型发展”为学院学习实践活动的实践载体，使学院各项工作和党的建设更加符合科学发展 观的要求，为促进学院又好又快发展，尽快实现向教学研究型转型奠定更加坚实的基础。

三、开展学习实践活动的目标要求

紧紧围绕学校发展总体目标，结合学院“十一五”规划总体要求，以学习实践活动为契机，进一步增强科学发展意识、创新科学发展思路、提高科学发展能力，切实解决突出问题，优化体制机制，努力达到以下四个方面的目标要求：

（一）进一步凝聚加快学院转型发展的共识

引导广大党员加强学习，牢牢把握科学发展观的内涵要求，围绕学院“十一五”规划制定的发展总体目标要求，在如何提高人才培养、科学研究、社会服务和学院管理与服务质量水平上展开讨论，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，在加快学院从教学型向教学研究型学院转型，促进学院又好又快发展上形成合力，达成共识。

（二）进一步加强调研，解决师生关注的突出问题

通过专题调查研究，查找并破解影响学院转型发展的人才、资源和体制机制等瓶颈问题，着力解决师生员工最关心的突出问题。推动全院党员特别是党员领导干部讲党性、重品行、作表率，巩固和发展“树新形象、创新业绩”活动成果。

（三）进一步深化改革，优化学院管理体制和运行机制

认真梳理、查找影响学院进一步发展的体制机制障碍，进一步深化学院内部管理体制改革，建立教学科研等效评价、学科分类管理、教师考核等政策机制，着力完善符合科学发展观要求、进一步加快学院转型发展的管理体制和运行机制。

（四）进一步推进学院科学发展，营造和谐发展的良好氛围 引导全院广大党员特别是党员领导干部努力把科学发展观的要求转化为推进改革发展的坚强意志、正确思路、实际能力、政策措施和增强党性修养提高思想觉悟的自觉行动。进一步加强学院文化建设，树立“人文艺术、活力艺术、和谐艺术”三大品牌，为推进学院科学发展，营造优良的人文环境、制度环境与和谐发展的良好氛围。

四、开展学习实践活动要解决的突出问题

要围绕学院“优化体制机制，加快转型发展”这一学习实践载体，根据学院实际，重点在以下八个方面进行深入调研，查找存在的主要问题，提出解决问题的举措和思路。

（一）认真总结学院成立6年来改革发展的成绩、经验和不足，充分调研与分析重点高校同类学院建设现状，查找差距，对照学院“十一五”规划总体目标要求，进一步明确学院下一阶段的发展重点，解放思想，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念。

（二）深入调研设计类精英人才的素质特征和社会需求现状，完善人才培养模式，深化教学改革，提升办学质量，优化评价方法，构建精英人才培养的指导和支持体系。

（三）围绕浙江区域经济特色和经济社会发展重点，进一步调整学科发展规划，优化学科管理与服务体制机制，造就优势学科，凝练特色方向，优化适应学科发展、有效对接浙江经济的相应体制机制。

（四）研究探索促进产学研有机结合、整体提升学院科研能力与学术水平的体制机制，积极探索学院与地方政府、企业合作的途径与方法，提升学院服务社会的能力。

（五）进一步实施人才强院战略，修订与完善师资队伍建设规划，完善青年教师培养计划，建立健全教师分类管理制度，开展师德教育与师风建设，做好重点人才引进、重点团队培育和建设工作。

（六）对接学校新一轮内部管理体制的改革，进一步优化学院管理体制与运行机制，构建适应科学发展的学院基本框架，研究起草学院相关体制机制文件，包括学院组织形式、机构设置、教学和科研业绩考核办法、教师分类管理和考核办法、岗位聘任办法、科研奖励办法、自主理财管理办法、学生考核与评价办法等。

（七）以改革创新精神全面推进党的建设。进一步提高学院党政领导班子贯彻实践科学发展观的能力，进一步完善学院党政联席会议、院党委中心组理论学习等制度，进一步完善党员发展、教育与培养的体制机制。

（八）深入调研并重点解决几件广大师生最关心、最直接、最迫切希望解决的实事，优化教师教学科研环境和学生的成长环境，切实推进和谐学院建设。

五、开展学习实践活动的步骤方法

学习实践活动从2008年10月中旬正式开始，2009年2月下旬基本结束，时间跨度为5个月。学习实践活动在做好准备工作的基础

上，重点分学习调研、分析检查和整改落实三个阶段进行。每一个阶段开始前要制订专门的工作计划，结束时要进行阶段总结。

（一）学习调研阶段（10月中旬-11月下旬）

这一阶段整是整个学习实践活动的基础。主要任务是学好理论,提高认识,统一思想,转变观念。重点是抓好学习培训、深入调查研究、解放思想讨论3个环节。

1．搞好宣传发动和学习培训。召开动员大会，传达上级精神和学校要求，讨论制定学习计划。组织学院班子成员和广大党员联系本单位发展实际，通过“五学”方式（即：研读原著自主学、聆听报告辅导学、分类多样灵活学、结合调研深入学、组织研讨思考学），认真学xxx省委、学校的相关文件精神和学习资料。

2．组织专题调研。在理论学习的基础上，紧密联系实际，按照高起点梳理调研思路、高质量确立调研题目、高要求抓好调研过程、高水平撰写调研报告等“四高”要求，确定调研专题和调研提纲，成立调研组。学院领导和党委班子成员根据分工，分别担任各调研组负责人，以走访兄弟院校、召开座谈会、发放调查表等形式，深入基层和师生员工中间，认真做好调研工作。并结合学院实际，对照科学发展的要求和学院“十一五”规划总体部署，提出解决问题的思路、举措和意见建议，形成书面调研报告。

3．开展解放思想大讨论。通过学院党委中心组理论学习会、专题研讨会，组织全体党员干部围绕“优化体制机制，加快转型发展”的大讨论大交流，进一步解放思想，改革创新，破除影响和制约学校学院发展的思想观念。

（二）分析检查阶段（11月下旬-12月中旬）

这一阶段要将“民主恳谈”贯穿始终，按照“五个重在”的要求，即：重在总结经验、重在找准问题、重在理清思路、重在议决大事、重在推动工作，重点抓好分析检查阶段的三个环节：

1、召开专题民主生活会和组织生活会。学院领导班子要在充分调研的基础上，召开专题民主生活会，撰写参加专题民主生活会的发言材料；党员要参加以学习实践科学发展观为主题的支部组织生活会，党员领导干部要参加双重组织生活，开展批评与自我批评。

2、形成领导班子分析检查报告。在统一思想认识，深入分析形成问题的主客观原因特别是主观原因，确定贯彻落实科学发展观的主要思路和加强领导班子自身建设的具体措施的基础上，写出学院贯彻落实科学发展观情况的分析报告。分析报告要结合“三个实际”即领导班子的思想实际、学院改革发展实际和领导干部工作作风实际进行认真检查、深刻剖析、如实撰写。

3、组织师生员工评议。要通过召开会议和网络、书面征询意见等多种方式，对领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告，着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面进行师生评议。在此基础上，修改完善分析报告。分析检查报告和评议结果在学院内公布、公开。

（三）整改落实阶段（12月中旬-09年2月下旬）

这一阶段要重点围绕“破解体制机制难题”进行，区分当前、中期和长远“三层面”，突出办好实事、破解难题和创新机制“三要求”，主要抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题、建立健全体制机制三个环节。其中前两个环节在这学期放假前完成，第三环节与总结工作在下学期开学后至09年2月下旬一并完成。

1、制定整改落实方案。以分析检查报告为依据，实行整改工作领衔制、承诺制、公示制和问责制，确保整改方案的落实。各党支部要带领广大党员积极建言献策，参与学院各项整改工作。

2、集中解决突出问题。按照整改落实方案，突出重点，加强协调，集中精力解决几件影响和制约学院科学发展的突出问题，办几件师生员工迫切希望解决的实事。

3、建立健全体制机制。进一步理清推动科学发展的思路，制定和完善促进学院科学发展的政策、制度和规划，把解决问题与建立长效机制紧密结合起来，努力在建立健全体现科学发展要求的体制机制上取得新突破。

学习实践活动基本结束后，认真做好活动的总结工作，并上报学校。开展满意度测评，主要测评对解决我院影响和制约科学发展突出问题的满意度和对开展学习实践活动实际效果的满意度。测评结果以

适当方式在全院范围内公布。根据测评结果，进一步完善整改措施，巩固和扩大学习实践活动成果。

六、开展学习实践活动的保障措施

（一)组织保障。成立艺术学院学习实践活动领导小组及办公室，实施“双组长制”，党委书记和院长担任领导小组组长，党委副书记、副院长担任副组长，党委委员、分工会主席和教工党支部书记为小组成员。领导小组下设办公室，由党委副书记兼任办公室主任，学院办公室主任、学工办主任为副主任。

(二)经费保障。以党费和学院自主理财经费为学习实践活动的主要经费来源，同时，要依托现代信息技术创新学习实践活动方式，积极倡导节约型、环保型的学习实践活动。要注重联系实际，讲求实效，坚决杜绝形式主义和表面文章，保证学习实践活动质量。

(三)政策保障。将教工党支部、教师党员参加学习实践活动情况与年终考核结合起来，将学生党支部、学生党员参加学习实践活动情况与先进党支部评选与个人考核结合起来。进一步激发广大党员干部的积极性、主动性、创造性，抓学习实践、促科学发展，努力做到两手抓、两不误、两促进。

(四)宣传阵地。开设专题网站、编写《艺术学院党委深入学习实践科学发展观试点工作简报》，及时总结学院开展学习实践活动的情况，及时向学校工作办公室报送学院活动开展情况，充分利用信息化的学习手段，做到上情下达，下情上达。各支部要确定一位信息员，积极向校内媒体投稿，及时反映学院学习实践活动进展情况和工作成效，全面展示学院在学习实践活动中形成的新思路、新举措、新经验。

二○○八年十月二十日

第五篇：音乐教育专业毕业实习周记原创全套

音乐教育专业毕业实习周记全套

（本人在音乐教育专业相关岗位3个月的实习，十二篇周记，总结一

篇，全部原创，共6500字，欢迎下载参考）

姓 名： 杜宗飞

学 号： 2011090118

专 业： 音乐教育专业

班 级： 音乐教育专业01班

指导教师： 赵晓明

第1周 作为音乐教育专业的大学生，我很荣幸能够进入音乐教育专业相关的岗位实习。相信每个人都有第一天上班的经历，也会对第一天上班有着深刻的感受及体会。尤其是从未有过工作经历的职场大学们。

头几天实习，心情自然是激动而又紧张的，激动是觉得自己终于有机会进入职场工作，紧张是因为要面对一个完全陌生的职场环境。刚开始，岗位实习不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的环境，单位内部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。对于这个职位的一切还很陌生，但是学会快速适应陌生的环境，是一种锻炼自我的过程，是我第一件要学的技能。这次实习为以后步入职场打下基础。第一周领导让我和办公室的其他职员相互认识了一下，并给我分配了一个师父，我以后在这里的实习遇到的问题和困难都可以找他帮忙。

一周的时间很快就过去了，原以为实习的日子会比较枯燥的，不过老实说第一周的实习还是比较轻松愉快的，嘿嘿，俗话说万事开头难，我已经迈出了第一步了，在接下去的日子里我会继续努力的。生活并不简单，我们要勇往直前！再苦再累，我也要坚持下去，只要坚持着，总会有微笑的一天。虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。

虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。

第2周 过一周的实习，对自己岗位的运作流程也有了一些了解，虽然我是读是音乐教育专业，但和实习岗位实践有些脱节，这周一直是在给我们培训那些业务的理论知识，感觉又回到了学校上课的时候。虽然我对业务还没有那么熟悉，也会有很多的不懂，但是我慢慢学会了如何去处理一些事情。在工作地过程中明白了主动的重要性，在你可以选择的时候，就要把主动权握在自己手中。有时候遇到工作过程中的棘手问题，心里会特别的憋屈，但是过会也就好了，我想只要积极学习积极办事，做好自己份内事，不懂就问，多做少说就会有意想不到

的收获，只有自己想不到没有做不到。

第二周实习快结束了，来这里有一段时间了，虽然同事们都很好，工作也轻松，对工作的环境有一定的了解，但真正在这里生活了，还是会觉得有些不适应。与当初想象中的职场状态似乎有些差距，我相信我会适应职场生活。

第3周 不知不觉进入了实习的第三周，生活还在慢慢的适应，每天按部就班的工作。除了学习岗位相关的业务知识，我还加强大学音乐教育专业相关知识与自己岗位相结合，努力让音乐教育专业相关知识应用到实际工作中。实习不想在学校，很多工作遇到的很多问题都只能自己钻研，不过好在有很多资料可以查，大学里学习的音乐教育专业相关知识能够帮上忙，也不枉大学的学习。不懂时就查查资料，也培养了自学能力，同时了解许多相关的知识，一举多得。

经过2个多星期的正式实习工作，我已经慢慢适应这样的作息和工作方式了。以前在学校的时候，有时候偷懒或者身体不适，就会请假或者逃课，老师也会很理解很包容我们这群他眼里的“没长大的孩子”。但是现在开始上班，同事中没有人再会把我们当成孩子，也不会像老师那样宠溺和包容我们。不管是谁，迟到都是会受到领导的批评。所以每天早上都不敢偷懒，准时起床去上班，有时候为了不迟到，不吃早饭都是常态。为了给大家留下好的印象，我都要提早去办公室，把办公室清扫一下，再给大家打上热水。虽然都是一些微不足道的小事情，但是也算是给这个办公室做出的一些贡献。

第三周实习快结束了，我相信下个星期我能做得更好，每天进步一点点。

第4周 这周头一天星期一，我终于接到实习以来的第一个真正的工作任务。虽然在这儿实习了快一个月了，但是工作的内容无非是协助同事，帮帮忙，打打杂。大部分的时间都是闲着的，我的师父今天终于分配给我第一个工作任务，我充分利用了大学里面学习的音乐教育专业相关知识，把第一个任务圆满完成。师父说，通过他的观察，说我态度积极，并且耐的住性子，已经初步通过了他的考验，所以分配给我一个工作任务，对我进行进一步的考验。这个看似

简单的工作任务就是耐心和细心，一个小小错误就会导致所有的错误。我想说，师父，我准备好了，我会认真完美的完成这个任务的，一定不会让您失望。

接下来几天，开始正式接手相关工作，因为是新人，所以在实际执行过程中有很多的缺陷与不足，还好有师傅的指导，我顺利地完成了工作任务。几天的实习加学习使我深刻感觉到，以前自己对课本的知识掌握的不够透彻，也不能很好的将理论与实际相结合。感觉有很多东西要学习，所以总是感觉时间不够用。因此，我给自己制定了一些计划和目标，首先了解现行的一些规范、看音乐教育专业相关书籍、学会熟练使用办公软件，掌握工作方面的细节问题，努力提高自己的工作修养。

第5周 转眼之间，实习已经过去了一个多月。经过几天的忙碌，终于完成了实习以来的比较大工作任务，而且是比规定的时间提前了一天。为了确保这个工作任务完成的更加完美，我对任务的各个环节进行了不下十遍的检查，确保不出现一个错误。

星期三的早上，因为紧张又因为兴奋，很早的就跑去上班，将做好之后的数据放在师父的桌子上，等待师父的检查。在等待师父到来的这段时间里，时间好像变得特别慢，每一分钟都好像在跟我作对，就是过不去的感觉。后来师父终于来到了办公室，我假装镇定的跟师父说，任务已经做好了，放在你桌子上了。师父只是微微的点了点头，说，知道了。这多少有点让我失望和担心，师父完全没有说什么时候会去检查，也没有布置给我下一个工作任务。之后我又再次陷入了无所事事的工作状态。

在空闲时间，结合音乐教育专业，我努力学习与岗位相关的知识，为以后的工作打下牢固的基础。要多想多思考多问、多问why；对知识要学精学透，不能广而不精。最重要的是建立起自信，相信自己。给自己准确定位，并朝着这个方向不懈努力。记得一定要言出必行，说到做到！

第6周 这一周，我开始深入学习与自己岗位相关业务知识，得到同事的帮助下，我先从规范下手，就是熟悉下当前音乐教育专业行业方面的规范，再就是记各种工作相关的必备知识。经

过两天的苦研，我终于能基本看懂结构施工图了。经过前期实习后，我大概了解了整个工作程序。今天我开始正式参与部分核心工作了，师傅给我布置了一个任务。大学里面学习的音乐教育专业的知识能真正得到实际应用，我很高兴，这是他对我的一次考验，同时也给了我一次机会。因此，我要尽力做好它。

工作过程我得出了一些体会：我工作过程要相信自己，如果做不到这一点，你就无法成为一个好的职员或者好的领导。一个相信自己的人，才会在走路时神采飞扬，让老板看上去你有无穷的精力；一个相信自己的人，才会在待人接物时落落大方，这一切能帮助老板培养对你的信心，必要时才会委你以重任。你怎么对待别人，别人就会怎么对待你。在工作中，要待人如待己。在你困难的时候，你的善行会衍生出另一个善行。在别人遇到困境时，热情地伸出援手。在职场上，尽可能地做一个与人为善的好人，这样，当你在工作上不小心出现纰漏，或当你面临加薪或升职的关键时刻，可尽可能减少别人放冷箭的危险。第7周

今天指导师父说十分钟后让我和陪他一起去其他单位参观学习，让我带上笔和笔记本，他还跟我说了一句，“上次的那个任务完成的很漂亮，圆满到达了我的要求，我很满意。”他还表扬我音乐教育专业相关基础知识非常扎实，是他见过音乐教育专业学生中动手能力比较强的学生。当时我差一点儿兴奋得尖叫出来。几天的努力总算我的努力没有白费，没有什么能比得上得到师父的认可更加让我激动了。

通过这段时间的了解，原来师父并不是看上去那样一个不起眼的人，听同事说了很多他厉害的事迹，如果能从他身上学到东西，对我这次实习所得和以后的职业发展之路一定有很大的帮助。在外面的路上，师父说，这几天我的任务就是在上次的基础进行扩展。

本周我总结出：在职场上取胜的黄金定律之一便是要有责任心，凡事尽力而为，并且要任劳任怨。在工作上，永远不要试图去敷衍自己的老板。有人曾经访问过许多在事业上功成名就的人，他们一个共同的特点便是，在工作上投入的时间及精力，远远要比工作本身所要求的多。我相信我能做的更好。