第一篇：五年级六班 实践总结
五年级六班“ 小手拉大手，环保文明行”的社会实践总结
随着社会的发展和思想的进步，绿色环保的理念越来越深入人心，对大自然的爱护也要从小进行思想上的引导，同时更离不开社会实践活动教育和影响，只有在实践中亲身体验，绿色环保的思想才会不断地内化为学生自身的素质。为此，在本次组织“小手拉大手，环保文明行”的社会实践活动中，家长和孩子都有非常多的收获，现总结如下：
一、实践活动的内容主题鲜明、形式创新、教育性强、实践性强。
主题鲜明：本次实践活动的主题是“小手拉大手，环保文明行”，让孩子和家长一目了然，清楚实践活动的内容和目的，引导学生回归自然，走进自然，在白浪河湿地公园感受自然风景的同时，每位同学手拿一个环保垃圾袋，捡起身边的垃圾，以自己的行动为社会奉献一份力量，加强环保意识，让我们的环境变得更加的清新，让同学们从小就能融入社会大家庭，贡献自己的力量，做一名合格的小主人。
形式创新，教育性、实践性强：在实践活动开始之前，举行活动仪式，学生代表宣读环保文明行倡议书。同学们和家长在倡议书上签字，活动正式开始，整个活动过程中同学们积极参与，虽然秋风瑟瑟，毛毛细雨，丝毫不能降低同学们高涨的热情；在同学们的带动下家长也认真参与，以身作则，家长和同学们一起承担起爱护自然，绿色环保的责任。活动结束后，要求参加实践活动的同学们写出自己对活动的心得体会，这既是对实践活动的记录，也是对同学们内心的收获。
二、活动形式从实际出发，因地制宜，亲近自然，亲子互动。
本次活动利用了白浪河湿地公园、林地，风景优美，环境安全，通过让学生边走边看的亲身体验，使他们在捡拾垃圾的同时更加认识了大自然，体验了户外的秋天。活动结束后，同学们一起进行了聚餐，团结的就像一个大家庭的成员，加深了同学间的友谊，同时同学们还精心准备了精彩的文艺节目和家长们一起互动，加强了与父母之间的沟通，气氛更加和谐。
三、时时处处注意安全，确保了活动的顺利的开展。
安全问题是活动顺利进行的基本前提，活动开始前，活动组织者家委会成员先到活动的地点——白浪河湿地公园，进行了实地考察，制定了详细的活动方案，提醒了学生做好外出的各项准备工作，切实注意安全，活动开始前强调了组织纪律，要求参加活动的家长协助活动的安全管理。以上防止安全事故发生的措施保证了活动圆满的完成。
通过这些活动，学生们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，孩子们也学到很多书本上学不到的东西。
第二篇：五年级六班家长会总结
五年级六班家长会总结
吴艳琴
经过充足准备，充分酝酿，五年级六班家长会如期举行。在这次会议上，老师和家长近距离接触，怀着一颗对学生的关切之心，深入交流思想，广泛的交换意见，产生了积极的效果，达到了预期的目的。现将五年级家长会议工作总结如下：
一、家长会的目的：
1、了解学生家长及家庭情况。
我们知道，学生所接受的教育是立体化的，其中家庭影响至关重要。学生的许多品质是在家庭的熏陶中形成的。因此，我们在决定对学生如何进行教育之前，必须首先了解学生的家庭。通过学生渠道和家访可以了解到一些情况，但家长会更是了解情况的良好时机。
2、相互交流学生表现情况。
家庭、学校是学生活动的两个最重要的场所。作为家长，很想知道学生在校表现情况；同样，班主任也想知道学生在家里的某些情况。因此，相互交流学生情况是家长会的重要内容。不过，作为掌握主动权的会议主持者，应该慎重地进行这种交流。为了节省时间，要注意引导家长尽量讲一些教师想知道的情况，内容要集中；在向家长介绍学生在校情况时，要认真选择内容，要充分考虑到某些内容反馈给家
长后可能会产生的一些副作用，教师在面对家长时，心里一定要“装着”学生。
3、帮助家长提高家教水平，家长是教师的助手，家庭是学校的第二课堂。
二、家长会召开情况
我们班共到家长28人，早上8:00左右，家长们陆续进班。在班主任的带领下，数学老师、语文老师态度和蔼的接待着每一位家长。会议开始后，班主任首先致上热情洋溢的欢迎辞，讲解这次家长会的目的，并介绍新来的代课老师。接着围绕以下几个方面，老师和家长进行深入的交流。
1、介绍班级情况。五年级总体很优秀，在家中是宝贝，在学校是明珠。在他们身上寄托着家长和学校的殷切希望。因此，班主任和全体任课老师深感责任重大，工作中不敢有一丝懈怠。
2、向家长传达新课改精神，努力营造和谐、民主、平等的师生关系。在生活上做学生的父母，在思想上做学生的朋友，在学习上做学生的导师。
3、家庭教育问题。家长对孩子的影响很大。家庭环境和教育不同，学生的个人修养、道德品质、学习态度、性格情感也不同。所以家长在平时，要多注意对学生的教育。
4、班级学生存在的问题。
（1）五年级整体语文较差，特别是作文，学生碰到作文题目就无从下手。除了在学校要认真上作文课以外，家长要监督学生多看书，杜绝课外书上抄袭作文。
（2）很多学生注意力差，课堂上喜欢做小动作。（3）偏科现象严重，普遍语文、数学差。（4）青春期心理，容易融进家长的喜怒哀乐。在会议上，家长也纷纷提出问题和要求。
1、班主任和任课老师的联系方式。
2、作文水平怎样提高。
3、怎样学习英语等等问题，老师就这些问题一一作出解答。
最后和家长个别交谈，老师就他们的期中成绩、思想状况等方面和家长进行细致的交谈。很多家长都主动提出要求，气氛十分热烈。
三、家长会的收获。
这次家长会收获很大，无论是老师还是家长，都能从这次家长会得到有益的启迪。对学生一定会起到积极的作用。
1、作为家长，懂得了应该善于发现孩子的亮点，在孩子平时的学习和生活中，家长应该注意孩子的兴趣，看看他们喜欢什么，愿意做什么游戏，一句孩子的喜好，慢慢培养他的个性，总的来说，慢慢摸索着来，每一个孩子都是不一样的，但作为家长就应该是孩子的指导员！也和老师了交流，了解了学生在学校的各方面状况。
2、作为老师，了解了家长的性格，了解了学生的家庭状况，了解了学生在家的表现。交流使我们知己知彼，百战不殆。
总之，我认为这是一个成功的家长会，今后要改善以下几方面会更好。一是形式更活泼一些，增加一些学生的特长展示表演等。二是多给家长发言的机会，这次只安排了两位家长，三是及时、灵活、小范围地召开各种类型的家长会，满足不同层次家长的需要。
第三篇：六班暑假活动实践总结
六（3）班暑假道德实践活动总结
为了加强对学生社会实践和道德体验活动，增强德育工作实效，以少先队的安排为依托，结合小学生年龄特点和认知规律，认真开展暑假道德实践活动，现将六（3）班学生利用暑假开展道德体验活动作如下总结：
一、指导思想：
让学生走出校园走向社会，小学生思想品德教育离不开社会实践活动，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会不断地内化,他们才会去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
二、认真安排暑假活动，确保假期充实而有意义。
暑假正是学生进行自我管理的大好时机。根据少先队的安排要求我班学生学生积极主动、参与暑期道德实践活动。
1、安排学生积极阅读优秀的名家名著。并写出读后感。我班学生写的读后感共计10余篇，例如：杨明的《读<将相和>有感》、刘彬《读<假如给我三天光明>有感》、杨倩倩《观<小兵张嘎>有感》等，使学生在读书中获得乐趣和知识，并拓展了视野，同时对学生的写作水平也有所提高。
2、动员全体学生收看优秀的影视，并写观后感。董若琳《观<小兵张嘎>有感》、杨明《观<神十飞天>有感》等学生能从优秀的影视中感悟民族精神，会将民族精神代代相传。
3、利用假期对孩子进行理想教育，让学生树立远大理想，努力学习，将来为国家做出贡献。学生积极参与，撰写感恩作文。比如董若琳、杨倩、薛甜、南斌的《我的梦 中国梦》、刘楠《我的中国梦》等等，以自己观察视角写出了自己的梦想。
4、要求学生利用暑假帮助残疾、孤寡老人、留守儿童等，每位学生能积极参加，都能献出自己的一份爱心。并利用暑假帮助家长干家务，养成了爱劳动、简朴、乐于助人的好习惯，让学生从中感悟父
母的辛劳，每天对父母说一句感恩的话，学礼节、学做人。从而使学生的生活自理能力有了进一步的提高。学生的感恩作文、体验作文数量较多。比如：徐晶《洗菜》、王贝贝《卖瓶子》、何孜桢《洗衣服》、刘翠凤《感恩爸爸》、程欣《感恩父母》，吴煜辉《感恩》，周莎莎《帮妈妈洗衣服》、吴垚《让感恩成为一种习惯》等等。很多孩子能够做一些力所能及的家务事，努力养成自己的事情自己做的习惯，寒假作业按时完成。
5、参加社区公益活动，锻炼学生动手能力。朱涵、刘海云、殷俊等同学手工、绘画、剪纸、摄影美观漂亮。真实反映了百姓的幸福生活。
三、开展了扎扎实实的安全教育活动。
放假前对全体学生进行了遵纪守法、预防各类安全事故、禁赌禁毒和卫生防疫教育，特别加强了对学生外出交通和夏季防溺水等安全教育，要求学生不得进入网吧及未成年人不宜进入的场所。暑假里，学生小组成员对校园周围的网吧进行了抽查，均未发现有进网吧的学生。
四、观看优秀儿童影片
为引导广大小学生弘扬爱国主义精神，激励民族自信心和勇于拼搏的精神，向全体学生推荐优秀儿童影片《小兵张嘎》、《铁道游击队》等，学生参与情况都很好，同学们不仅观看了电影，填写了观影卡，还在告家长书上写了很多自己的感言，还有部分同学在老师没有要求的前提下主动写下了精彩的观感。从同学们的观影感受中可以看出，同学们深深地被主人公们那种爱同志如爱亲人的感情而感动着，他们学会了团结，体会了爱的奉献的伟大。
暑假活动的开展，使同学们度过了一个充实的假期，在今后的同学们的学习中，还会开展更多有意义的活动，努力提高学生的素质和能力的培养。使每个学生都成为全面发展的好学生。
第四篇：五年级六班读书工作总结
读书活动总结
五年级六班 李翻莉
尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们：
大家下午好，我是五年级六班的班主任，书籍是人类进步的阶梯，读书能让我们开启智慧，增长见识。自从“2+1”三城联创开展以来，我校为了打造“书香校园”，激励学生让心灵沐浴书香，开展了一系列的读书活动。学生们都能积极参与到这个活动中来，也取得了良好的效果。结合本班学生实际，现将本学期读书活动总结如下：
一、在班里成立图书角，使每天午间学生都能沉浸在浓郁的读书氛围中。
现在我们每天中午1：:30至1:50是学生的阅读时间。我每天1:30走进教室，检查并指导学生的阅读。并且利用校内课外阅读时间组织学生借阅图书室的书籍。力争每人每天课外阅读500个字左右的短文。布置学生每天读不少于半小时的课外书。每天阅读，关键在于坚持，使学生的阅读习惯自觉的养成。这一良好习惯的养成，对人的一生将有极大的帮助。小学生学习的现状是课程较多，学习任务繁重，因此教师要指导学生养成利用零碎时间阅读的习惯。要养成随时翻阅书籍的习惯，坚持每天挤一点时间，读一篇或半篇文章。重要的是让学生感受到一种阅读氛围，促使学生自觉阅读。
二、向学生推荐适合儿童阅读的篇目，培养学生课外阅读的兴趣和习惯。
兴趣是最好的老师，课外阅读往往是在没有老师、家长的情况下进行的，所以课外阅读指导课最为重要的一点就是想方设法让学生爱上阅读。学生的阅读兴趣不是与生俱来，而是在阅读实践中被激发出来的。只有给学生提供足够的阅读资源，并保证充足的阅读时间，才能确保课外阅读计划不成为一纸空文。有些家长给我打电话说，孩子不喜欢他买下的书，然后我就给他推荐一些适合儿童看的书籍。
三、做好读书笔记。
“记”是读的强化，读的深化。我计划指导学生用好学校要求的两本读书笔记，一本摘录优美词句和百科小知识，一本是写读后感和“好书推荐稿”，这样做既培养学生“不动笔墨不读书”的良好习惯，又帮助学生完成了部分积累和消化。教给学生读书的方法：不动笔墨不读书；多读多思；书读百遍，其义自见。每周做1到2篇详细的读书笔记。对好的读书笔记要及时评讲、鼓励。
四、定期向家长了解学生在家读书情况。
总之，通过长期的努力，我发现孩子们对课外阅读逐渐产生了浓厚的兴趣，他们一下课便三、五成群地阅读、讨论；自习课做完作业后，总是迫不及待地问：老师，可以看课外书吗？童话类、科普类、小说类„„课外书，已成了孩子们学习生活的一个重要组成部分。家长们也纷纷反映，孩子更爱看书了、更懂事了。我相信，随着时间的推移，只要我的学生们能在我的引导下，变得热爱读书了，变得喜欢思考了，学会怎样做人了，这，或许就是他们读书后最大的收获。
第五篇：五年级六班班主任工作总结
五年级六班班主任工作总结 济渎路小学部 李国亮
班级日常管理工作：
1、针对我们班学生参加活动积极性不高的现象，在班风建设上，以确保纪律和良好的学习习惯为前提，多开展自我才能展示活动，临时班委成员每天为大家做一次演讲或者才艺表演，最好能围绕“善”展开，即激发学生的自我表现意识，提高学生参与各种活动的积极性，又让学生进一步认识“善”文化。最终达到优化班级的育人环境，营造出积极向上、奋发有为的学习氛围。
2、利用临时班委工作方法，培养每一名同学的责任心，确实做到把班级教给学生管理，让学生做自己的主人，从而让他学生养成自我约束的习惯。对于卫生习惯差和学习习惯差的学生，要采用自己树目标，同学帮提醒的方法，让他们逐步养成好习惯。
3、对成绩及表现好的同学要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步，并号召他们积极帮助后进的同学。同时我和任课老师也要本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。
4、在学生中培养竞争意识，形成“你追我赶”的比学风格，进一步激发学生的学习热情和生活激情。
5、鼓励学生努力学习，发展自我个性。并不定时开展学习经验交流会，给后进生提供切实有效的帮助。
6、认真做好课间操，引导学生进行有益、健康的课间活动。认星争优工作：
1、做好发动宣传工作，激发学生热情。在班级里举行以“认星争优及善星晋级”启动仪式活动。做到学生发言，谈感受体会，相互交流，共同进步。以小组为单位，学生自主合作，搜集资料，编辑排版，围绕主题制作黑板报，宣传身边的文明行为和美德少年。在班级内张贴标语，营造认星争优氛围。
2、制定实施细则，责任到人。在班内把各项指标与学生日常行为相联系，并把每项指标的监督记录工作分配到人，对全班情况进行记录，每星期总结一次，使学生行有所依，做有所获，使好的行为定能得到表扬，使坏的及时得到指正。
3、注意目标与行为相对照，然学生逐步规范自己的行为。学生在学期初与家长商议后学生确立自己这学期的奋斗目标，班级存档，然后以小组为单位，一周一评星，一周一对照，一周一反思。由组长负责管理督促本组学生，在月末学生自己先自评，小组结合本月情况进行总评，并把评选结果公布在后黑板上。学期末根据各月情况尽心总结，评出中星，上报学部，获奖同学在班内做获奖感言，全班同学写出这学期的“认星争优及善星晋级”活动感受，为下学期做好准备。
家长开放月：
本着“开放、交流、理解、融合”的目的，邀请家长走进学校班级、走进课堂，让家长全面了解班级的教育教学及管理工作。本次开放活动我们班共邀请到36位家长参加，共收到家长反馈表32多份，取得了很好的效果。但是家长们也提出了一些意见和建议，现将有的家长们的合理化建议分类汇总如下。
1、重视在课堂教学中面向全体学生，对课堂上孩子的注意力不太集中，回答问题不积极的孩子老师要多给他们机会。
2、对于一些教学及管理中的细节问题也提出了一些建议。如：教师课堂上对差生的关注程度、学生的课业负担过重、家庭作业的批改、教师的课间操不够规范等。
学籍档案：
利用节假日完成了学生学籍档案的录入工作，并积极组织学生核对，签字，及时、准
确完成了学籍档案的建立工作。
班级文化建设：
确定我们班的班名为：风帆班。制定了“团结、勤奋、诚实、创新”的班风；“在学习中寻找快乐，在快乐中健康成长。”的班训。讨论总结出我们班的班级公约：团结友爱 文明知礼；勤奋向上 积极动脑；放飞想象 张扬个性；善于创新 健康成长。
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