阅读方案 四年级

第一篇：阅读方案 四年级

四年级课外阅读方案

本学期以“让阅读成为习惯，让书香飘溢班级，让生命焕发光彩”为主题，开展“好书伴我行”读书活动。力求达到以下目的：

1、以小手拉大手的形式，引导老师、家长一同参与读书活动，在班级内营造一种“书声琅琅，书香满班级”的良好氛围，使读书真正成为学生的自觉行动和生活需要，养成阅读的习惯，让班级里充满着浓浓的人文气息，打造有特色的校园文化。

2、积极倡导“好书伴我行”的思想，努力践行“我读书，我阅报；我成长，我快乐”的信念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生语文素养。

一、课外阅读内容：

1．古诗词：背诵12首

《浪淘沙》刘禹锡

《赋得古原草送别》白居易

《池上》白居易

《忆江南》白居易

《小儿垂钓》胡令能

《悯农》李绅

《寻隐者不遇》贾岛

《山行》杜牧

《清明》杜牧

《江南春》杜牧

《乐游原》李商隐

《江上渔者》范仲淹

2．名家名著：（2本 建议）每天附语文读本，好段就行朗读并且背诵。

下学期：《三国演义》罗贯中

《青铜葵花》曹文轩

二、预期目标

1.能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。2.在老师的指导下，进行阅读做出笔记，每学期不少于8次。3.通过开故事会、优美文章诵读、佳作评选等形式交流读书心得，引发学生的兴趣，培养学生的语言表达能力和口头表达能力。4.培养学生的课外阅读兴趣，一学期课外阅读量不少于2本书（其中精读两本），背诵、积累优秀古诗12篇，并且结合语文读本进行背诵积累。

三、具体措施：

1．在时间上予以保证。每周开设课外阅读指导课，专时专用；每天中午学生自由阅读，确保学生课外阅读的时间30分钟

2．保证阅读数量。每学期至少精读2本书，除了全班共读语文读本外。有精力同学多读一些。并填写好读书记录卡。

3．建立班级书库，实行好书共享。充分利用学校现有资源及学生家里的图书，保证学生有书可读，有好书可读。

4．定期举行读书活动。通过比赛加娱乐的方式，使学生爱读书。在这些活动中，教师同时加以引导，主要是引起兴趣，提示方法。阅读的方法指导也是多样化，可以指导理清情节，评论人物；可以提几个思考题，要求读后回答；可以指导欣赏语言、写法；对课外阅读指导，教师同样是精心备课。

5．检查落实。对课外阅读是经常检查、督促、交流、评价。对学生课外阅谈的篇目、字数经常统计，对阅读笔记是经常检查，以督促学生形成习惯。

6、作好“读书笔记”，学生使用好配备的语文读本》，在老师的指导下将读书过程中看到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会记录下来，一周一评。

7．建立家长联系卡制度。课外阅读，就其形式来讲，绝大部分时间是在课外读书。因此与家长配合是很有必要的。当然，这种方法要以适度为准，同时要以学生同意为前提，根据学生的读书需求来进行，否则，效果则相反。

加强课外阅读，可以丰富学生的语文积累，提高口头语言表达能力和书面语言表达能力，丰富学生的人文底蕴，激发阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。

第二篇：四年级经典方案

胜利六十中学2011—2012学年第二学期四年级经典诵读

教学计划

任课教师：杨何灵

一、指导思想

深入贯彻课改精神，丰富学生的文化知识，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，努力营造一个师生互动、爱读书、勤读书、会读书的学习氛围，全面提高教育质量，创建内涵丰富文明的“学习型”书香校园。

二、活动目标

1、组织学生开展课外阅读，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

2、通过开展课外阅读，促进语文课堂教学的改革，以读促写，读写结合之路，提高教学质量。

三、具体要求

1、继续建立班级图书角，让学生有书可读。充分利用图书室和漂流书吧的资源。

2、继续开展晨读活动。引导和帮助学生养成早读的习惯。

3、着重抓好古诗词诵读、年级推荐读物的阅读，要积极引导学生认真阅读推荐的书目，经常督促检查。

4、作好“读书记录”，在老师的指导下将读书过程中看到的好词好句、心得体会记录下来。

5、继续进行美文欣赏。

6、定期开展读书交流活动。

四、阅读内容

1、背完《中华传统美德格言》。

2、背诵古诗词30首。

3、背诵《增广贤文》。

4、学习成语，并学习使用成语。

5、本学期必读书目：《犟龟》《城南旧事》《沈石溪动物小说》《纳尼亚王国传奇》《爱的教育》（部分）

6、四年级推荐书目如下：

《青鸟》、《草房子》、《青铜葵花》、《根鸟》、《爱心树》、《三毛流浪记》、《沈石溪动物小说》、《两个小洛特》、《水孩子》、《长袜子皮皮》、《秘密花园》、《犟龟》、《爱的教育》、《时代广场的蟋蟀》、《夏洛的网》、《窗边的小豆豆》、《纳尼亚王国传奇》、《魔法师的帽子》、《哈利波特与魔法石》、《我的野生动物朋友》、《彼得潘》、《稻草人》、《柳林风声》、《大林和小林》、《吹小号的天鹅》、《了不起的狐狸爸爸》、《乌丢丢奇遇记》、《汤姆索亚历险记》、《假话国历险记》、《木偶奇遇记》、《爱丽丝漫游奇境记》、《吹牛大王历险记》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《童年》、《格兰特船长的儿女》、《鲁宾逊漂流记》、《绿山墙的安妮》、《男生贾里》、《女生贾梅》、《海蒂》、《城南旧事》

第三篇：四年级经典诵读方案

四年级经典诵读活动实施方案

一、指导思想：

传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深。我校开展”中华经典诵读”活动以来，深受学生的欢迎，经典文化丰富的内涵，精炼的文字，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用和意义。本学期为了让这一活动更加深入校园，深入学生的内心，我们四年级根据学校安排特定经典诵读计划。

二、内容安排：

本学期我年级1-10周诵读《诗经》部分篇目，11-16周诵读《易经》部分内容，其它时间，用于复习已诵读的所有篇目，强化记忆，具体安排如下：

第一周《关雎》《桃夭》

第二周《式微》《相鼠》《硕人》《河广》

第三周《河广》《伯兮》《木瓜》

第四周《黍离》《君子于役.》《采葛》。

第五周《有女同车》<<褰裳.>><<风雨》。第六周《子衿》《出其东门》《蒹葭》。第七周《晨风》《泽陂》《七月》

第八周《鹿鸣》《棠棣》

第九周《采薇》《鹤鸣》 第十周《蓼莪》《大雅》《商颂》 第十一周《八卦取象歌》

第十二周《乾卦第一》 第十三周 《文言》节选

第十四周《文言》本乎天者亲上。。。。天下治也。

第十五周’潜龙勿用。。。。仁以行之’。第十六周 《易》 第十七周、十八周复习

三、活动安排：

1.班内活动

(1)个人诵读展示(2)小组内诵读接龙比赛。

(3)配乐诵读

2.年级活动

(1)班与班之间诵读比赛(2)大课间诵读展示。（3）放学站对诵读比赛。

总之，经典古诗文诵读活动是对少年儿童进行道德品质教育的有效载体，有利于学生树立正确的人生观和道德观，我们组全体语文教师将承担此项重任，按计划并根据实际情况以满腔的激情开展此项活动。

推广普通话主题班会实施方案

应小 四二班

活动目标 ：

1、使学生明确推广普通话的重要性。

2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。

活动过程：

一、创设情景，引入主题。

我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!

在欢快的音乐中主持讲故事。

南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的机会。

同学们，听了这个故事，你想到了什么？

为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。

二、小小论坛。（大家举例讲讲说普通话的好处）

三、大家齐读推广普通话宣传口号：

说好普通话,方便你我他 说普通话,从我做起 说好普通话,朋友遍天下

我是中国娃，爱说普通话

四、顺口溜朗诵

1、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十，谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试，谁说十四是四十,就打谁十四，谁说四十是细席,就打谁四十

2、板凳宽,扁担长, 板凳比扁担宽，扁担比板凳长, 扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上.五、小组讨论：怎样推广普通话？

六、我们今天的活动场景真的令人留下深刻的印象！是呀！推广普通话已经在我们心中生根、发芽！其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。那么，课下同学们之间的沟通也应使用普通话。

四年级经典诵读教学计划

应小

四二班

一、指导思想：

根据四年级学生年龄特点，以学校指导计划为基础，使学生传承中华民族精神和文化，发扬中华传统美德，提高学生的文学水平和道德素养。增强民族内聚力、振奋民族精神、整合群体价值、协调社会秩序，培养学生健康成人，促进学生全面发展。

二、教学目标：

1、通过经典诗文诵读活动的开展，为学生提供一些做人的思想和行为指导，对学生加强思想道德教育。

2、开设经典诗文诵读活动，提高学生的语文综合素质和人文素养。

3、开启少年儿童的潜能，特别是右脑、潜意识的巨大记忆力和创造力；开发学生的智慧，使识字、阅读、记忆、观察、思维、判断、想象、决策、创造、体能、灵感等多方面潜力得到更为科学、更为高效的开发和培育。

三、经典诗文诵读的内容： 部分经典诗词。

四、教学措施：

1、采用多种形式激发学生的诵读兴趣与热情。

2、定期在班内开展诵读大赛活动，并予以奖励，让学生体验、收获的快乐。

五、教学安排：

第一周《关雎》《桃夭》

第二周《式微》《相鼠》《硕人》《河广》

第三周《河广》《伯兮》《木瓜》

第四周《黍离》《君子于役.》《采葛》。

第五周《有女同车》<<褰裳.>><<风雨》。第六周《子衿》《出其东门》《蒹葭》。第七周《晨风》《泽陂》《七月》

第八周《鹿鸣》《棠棣》

第九周《采薇》《鹤鸣》 第十周《蓼莪》《大雅》《商颂》 第十一周《八卦取象歌》

第十二周《乾卦第一》 第十三周 《文言》节选

第十四周《文言》本乎天者亲上。。。。天下治也。

第十五周’潜龙勿用。。。。仁以行之’。第十六周 《易》 第十七周、十八周复习

推广普通话主题班会总结

应小 四二班

普通话是国家通用语言。为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生普通话水平，高庄小学在第十八届推广普通话宣传周中，大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题“依法推广国家通用语言文字, 弘扬社会主义核心价值观”，组织开展了丰富多彩的系列活动，使师生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。本届推普周活动突出体现了以下几点特色：

首先，学校领导高度重视，组织安排合理有序。为了使推普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。班主任、任课教师组成的“推普”活动领导小组，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。

其次，加强学习，全面动员，树立全员推普的意识。为使“依法推广国家通用语言文字, 弘扬社会主义核心价值观”主题更加深入人心，推动社会推普工作的进程。

紧接着，我班围绕主题，开展了丰富多彩的学生活动。主要开展了以下的活动：

1.做好推普周宣传工作。⑴利用周一国旗下讲话推广普通话。(2)各班在班级里张贴“十八届推普周倡议书”，班长在班级里宣读倡议书，发动学生说好普通话，书写规范字。

2.开展写规范字比赛。

3.开展推普周主题班会活动。推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。

总之，我班在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我班的语言文字工作再上新台阶。

第四篇：四年级春游方案

四年级春游活动方案

一、活动主题：最是一年春好处——走进绿博园赏春、吟春、画春活动

二、活动目的：

1、春天是一个富有生命力的季节，孩子们沐浴着春天的阳光雨露，感受着大自然的神奇变化，让学生深入认识大自然哦物候特征，了解一点生命在春天里成长变化的过程及特点。培养热爱春天、热爱大自然的情感。

2、“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”，春姑娘踏着轻盈的脚步来到人间，先锋的学子们也应和四时，每天迎着春光诵读着一首首春天的古诗，走进绿博园，让孩子们寻觅、观察春天的踪迹，像古人一样感知烂漫春天的惬意和美好。

3、季节的变化蕴藏着教育的契机，作为一名教育工作者，我们要遵循儿童的认知特点，尊重孩子们的兴趣，正值春分时节，让他们随着春姑娘轻快的脚步四处奔跑，用心发现、感受、体验大自然的美景，然后让孩子们用自己的嘴和手吟春天、画春天。

三、活动时间：3月21日（暂定）

四、活动地点：郑州市绿博园

五、参加人员：四年级全体师生

六、出行方式：租乘大巴

七、活动前准备：

1、物品：画笔、A4白纸、湿巾、纸巾，每人至少带两个垃圾袋、适量的零食（不建议带膨化食品等垃圾食品）、水壶、一两样水果。

2、出行前各班开好春游安全为专题的班会，布置好春游的相关事宜，做好安全教育。各班将学生分成若干个小组，每一小组有一名老师带队。

八、活动内容及时间安排： 7:30在学校西门口集合。

8:30—10:00进入绿博园内在老师的带领下让学生欣赏美丽的春光，观察植物在春天的形态。

10:00—12:00各班开展吟春诗词大会。12:00—14:00分享午餐。

14:00—16:00各班开展找春天、画春天活动。16:20在老师的组织下愉快返程。

九、注意事项：

1、排队行走安全：一切行动听从指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。

2、乘车安全：要排队有序上下车，不拥挤，不推搡；在行车过程中，不大声喧哗，不随意离开座位。

3、游玩安全：

（1）在老师视线范围内活动，不得随意离开。

（2）不乱丢废弃物，扔在自备的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

（3）爱护园内的植物、动物和公共设施。

（4）不玩水，不去小河边玩耍，不攀爬石头、树木，不做危险游戏。

第五篇：四年级家长会方案

2018年下学期家长会实施方案

一、活动目的：

充分利用“家长会”这一平台，加强学校、教师、家长之间的沟通，共同关注学生健康成长。让家长走进校园，走近课堂，了解学校，让家长了解子女在校学习、生活情况，从而更好地配合学校教育，形成有效的“三结合”教育格局。

二、会议主题：孩子的成长，我们相伴

三、参会对象：全体学生、家长及任课教师

四、会议时间：5月22日下午14:30-17:30

五、活动地点：本班教室和学校操场

六、具体安排：

1、家长签到。

2、班主任致欢迎词。

3、各科任老师就班级学生问题与家长探讨交流。

4、家长队科任教师及学校提宝贵意见。

5、班主任收集总结资料。

七、班主任工作准备：

1．会前准备：

⑴班级到会家长应占所在班级学生数的90%以上，个别特殊的学生班主任更应该抓住这个教育的良好契机要求家长参加家长会，班主任要在5月21日通过各种方式进行通知，并确定到会情况，并提醒家长按时赶到，注意路途安全，尽量不开车。⑵家长会前，班级要求学生统一穿校服，同时坚决落实教室，环境卫生要搞彻底，不留卫生死角，教室的黑板要布置好开会的主题。

⑶班主任是学校形象的代表，要注意个人形象，精神饱满，穿戴整洁，热情大方，举止得体。

⑷开家长会时，要以正面宣传为主，特别不要在会上点名批评学生。⑸家长会期间各班主任要严格请假制度，无特殊情况不准学生请假外出，家长会结束后，学生放假回家。

⑹家长会期间，班主任一定要仔细观察学生身体状况，发现学生身体不适，情况严重的要立即送卫生院。

2．班级讲话内容：

⑴首先，非常感谢大家来参加这个家长会，在此，我首先祝贺您的孩子在这近一学期的时间里取得了很大的进步，同时也向今天所有到来的家长表达我深深的谢意，感谢您对学生的关心和爱护，感谢您我们的信任和支持。如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。

今天我们开这次家长会的主要目的就是在今后的学习和生活中如何使我们的孩子更加健康快乐的成长。通过我们的共同努力，搞好学生的工作，希望大家畅所欲言，集思广益，真正把这次会议开成是有意义的家长会。

⑵介绍班级基本情况，包括期中考试的成绩的总体情况，学生进步情况。⑶指导家长如何配合学校教育好自己的子女（包括学生在校手机使用、学生外出上网、学生佩带首饰、男生留长发、学生在校生活费用使用等方面问题的教育）

⑷与家长探讨如何对独生子女进行教育的问题（家庭教育内容各班家庭教育书上选取）。3.科任老师：

科任老师职责：家长会期间协助班主任纪律管理，协助回答家长提问。4．会后注意事项：

请班主任提醒各位家长返家途中注意安全。