交大网络教育《马克思主义基本原理》作业1：学习体会

第一篇：交大网络教育《马克思主义基本原理》作业1：学习体会

马克思主义哲学主要对我们学生进行唯物主义哲学的基本原理教育，使我们掌握马克思主义哲学的基本观点、立场和方法；帮助我们掌握 马克思主义的世界观和方法论；帮助我们树立正确的人生观和价值 观；培养学生运用马克思主义哲学的观点和方法去分析问题、解决 问题的能力，提高我们的政治理论素质和思维水平，为我们正确理 解马克思主义，确立社会主义信念自觉坚持党的路线、方针和政策 打下坚实的基础。马克思主义哲学是19世纪40年代，马克思和恩格 斯根据无产阶级反对资产阶级的斗争的实践需要，在总结当时的自 然科学的最高成果、批判地吸取历史上一切优秀的思想文化成果、特别是德国古典哲学的基础上创立的。马克思主义哲学同一切旧哲 学相比，具有科学性、阶级性、实践性三个本质特征。马克思主义 哲学的内容：辩证唯物主义和历史唯物主义。作为一种自然观,辨

证唯物主义是指自然具有自在性、规律性、联系运动的矛盾辨证性;作为一种认识论和实践论,辨证唯物主义是指正确认识最终来源于

感官的感觉和主体的物质实践活动,认识和实践在认识、实践、认识、实践的辨证运动中相互促进发展。

第二篇：交大网院《马克思主义基本原理》作业1：学习体会

《马克思主义基本原理》作业1：学习体会

学习《马克思主义基本原理》我几乎都是在上下班的地铁上，由于本人是网络教育学院的学生，和在校生比起来虽然没有很多时间，但是因为学习是自己选择的，所以非常珍惜这个学习机会，我大专读过马概，虽然这门课不像其他科目可以快速获得实用知识，但这门科目是对思想上的教育、对心灵的洗涤，学习专业知识固然重要，但正确的人生观、价值观会引导一个人前行的方向，我是抱着一颗敬畏的心来学习马概的。

经过几堂课的学习，我慢慢地了解到《马克思主义基本原理概论》这门课比我大专学的哲学更深入，更深远。马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学。老师通过基本概念形成的知识框架把相关知识联系起来，从整体上让我们掌握。

通过《马克思主义基本原理概论》这门课程的学习感受到了以下几点：

1.老师教学认真也很幽默，让我们能够喜欢上学习这门课。2.课程设置合理，讲课详略得当 3.课程理论联系实际，使得学生们在轻松愉快的气氛中由浅入深的领会到马克思主义理论的奥妙，引导学生思考，对马克思主义理论本质进行探究。

我从本学期的《马克思主义基本原理》的学习当中吸取了有益的知识，感受到了世界的无穷无尽，只有自己努力去探索去发掘，才能更好的去实践，更好的实现自己的人生目标，有正确的理论才能不断增强服务社会的本领，自觉投身中国特色社会主义实践，增强为祖国统一和为人民服务台的责任感。也才能更充分的认识自己，提高自己，展示自己，坚定为国家社会主义发展贡献自己的一份力量。

第三篇：马克思主义基本原理作业1

材料1：我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。每一次胜利，在第一步都确实取得了我们预期的结果，但是在第二步和第三步却有了完全不同的、出乎预料的影响，常常把第一个结果又取消了。

美索不达米、希腊、小亚细亚以及其他当地居民，为了想得到耕地，把树都砍完了，但是他们梦想不到，这些地方今天竟因此成为不毛之地。

材料2：我国耕地、水和矿产等重要资源的人均占有量都比较低。今后随着人口增加和经济发展，对资源总量的需求更多，环境保护的难度更大。必须切实保护资源和环境，不仅要安排好当前的发展，还要为子孙后代着想，决不能吃祖宗饭，断子孙路，走浪费资源和先污染，后治理的路子。要根据我国国情，选择有利于节约资源和保护环境的产业结构和消费方式。坚持资源开发和节约并举，克服各种浪费现象。综合利用资源，加强污染治理。——江泽民《正确处理社会主义现代化建设中的若干重大关系》

材料3：2002年 9月中旬，英国外交部国务大臣麦克沙恩博士访问重庆，当他看到餐饮业还在大量使用一次性木筷时发出一声惊叹：“难道他们还在„吃森木‟吗！”（见9月16日《重庆晚报》报道）的确如此，仅重庆市每天使用的一次性木筷至少有200万双，而一棵成材大树只能制作4000双木筷。也就是说，每天重庆人至少“吃”掉500棵大树，一年就是18万多棵树，就是整整一片1800亩的大森林啊！而就全国来看，数量就更惊人了——据资料介绍，国人一年要吃掉一次性木筷450亿双，且每年还要出口日本、韩国等国家约150亿双，算下来就要砍1500万棵树！对此，有关专家们已经多次

作出预警：照此目前的木材消耗速度，我国现存的森林资源将在10年内消耗完。 据说我国目前出口木筷能换1亿多美元的外汇。其实这也是得不偿失的买卖。据专

家测算：一棵50年的大树，能为人们创造生态价值、社会价值20多万美元，而如果将其砍掉做成木筷出售，仅能换回2000多美元。就因为出口能换回一点“现利”，就不顾社会效益、生态效益、环境效益，而不惜杀鸡取卵，竭泽而渔，此举太短视了。

根据材料1、2和3，阐明我国为什么必须实行可持续发展战略

第四篇：马克思主义基本原理学习体会

马克思主义基本原理

学习体会

马克思主义基本原理是马克思主义科学体系的基本理论、基本范畴，是其立场、观点和方法的理论表达。其最重要的理论品质就是坚持一切从实际出发，坚持理论联系实际，坚持实事求是，坚持在实践中检验真理和发展真理。

通过该课程的学习，有助于我们了解马克思主义哲学的精神实质，把握马克思主义哲学产生发展的时代意义，并将其科学的世界观和方法论应用于当前的现实生活实践中。在看待现象和问题时，运用马克思主义的唯物论和辩证法，意识论和实践观，尝试理性思考，透过现象看本质，了解到事物客观真实的一面。

学好马克思主义，不仅有利于我们用科学的方法认识事物，认清事实本质外，更可以提高我们的逻辑能力、分析能力以及辨别能力。另外，掌握马克思主义的基本观点还是我们学好其他学科知识，认清当今社会形势和理解国家政策制定的基础。因此，我们应当不断学习提高马克思主义理论水平，并积极运用在日常的工作和生活之中。

第五篇：马克思主义基本原理-学习体会

《马克思主义基本原理》 学习体会

马克思主义哲学，是我们大学生一门重要的政治必修课，从学习中我也学到了不少东西。

马克思主义哲学主要对我们学生进行唯物主义哲学的基本原理教育，使我们掌握马克思主义哲学的基本观点、立场和方法；帮助我们掌握马克思主义的世界观和方法论；帮助我们树立正确的人生观和价值观；培养学生运用马克思主义哲学的观点和方法去分析问题、解决问题的能力，提高我们的政治理论素质和思维水平，为我们正确理解马克思主义，确立社会主义信念自觉坚持党的路线、方针和政策打下坚实的基础。

通过学习马克思主义基本原理，我从中学到了很多科学的世界观和方法论，潜移默化地扩大了视野，加深了思想的深度，帮助我树立正确的人生观和价值观，培养运用马克思主义哲学的观点和方法去分析问题、解决问题的能力。在看待各种现象和问题时，学着去理性思考，并通过现象看到本质，让我了解到事物客观真实的一面。因此，在任何时候、任何地方，我都应该遵循运用马克思主义的唯物论、辩证法、认识论和历史观来认识世界和改造世界的原则，把马克思主义的基本原理、基本思想渗透在生活的每一件事上，为认清当今形势和理解各项政策奠定坚实的基础。