2018赵海平征文《学习践行十九大精神》（五篇）

第一篇：2018赵海平征文《学习践行十九大精神》

学习践行十九大精神

做学生锤炼品格、奉献祖国的引路人

阿克苏市第三中学赵海平

中国共产党第十九次全国代表大会在北京召开。我和阿克苏市第三中学的同事们满怀着激情和期待认真的观看了总书记代表第十八届中央委员会向大会作了题为《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。观看结束后，大家感慨颇多。

有的人调侃说:“党和政府给予教育这么多优惠的好政策，九年义务教育阶段的学生免书本费，免杂费，寄宿学生还有伙食补助，高中现在实行免费教育，我们上学时怎么没有啊?没赶上好政策啊！”有的人说：“真羡慕我们现在的孩子们，学习条件真是太好了，不论是学校的硬件设施，还是学校的软环境。短短的时间，各学校都发生着翻天覆地的变化。我们上小学时，语文和数学每门课考80分以上就是好成绩了，现在啊，每门功课考90以上在班级排名中就算倒数了。”也有人说：“教育的好政策我们这一代人没享受上，但我们的孩子赶上了。难道我们的下一代比我们更优秀不是更庆幸吗？”......大家满怀着对祖国的期望和对中国共产党无比的热爱快步赶往自己喜爱的教育教学岗位，心里都憋着一股子劲：在这大好的时代里，在中国共产党教育阳光的照耀下，用有限的生命多为祖国培养出更多优秀的社会主义事业的建设者和接班人。不辜负青春，不违背对党教育事业的忠诚，努力践行十九大精神。

党的十九大是在全面建成小康社会关键阶段、中国特色社会主义发展关键时期召开的一次十分重要的大会，对鼓舞和动员全党全国各族人民继续推进全面建成小康社会、坚持和发展中国特色社会主义具有重大意义。漫步在大街小巷，映入眼帘最多的是“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”唐朝大教育家韩愈说过“师者，传道受业解惑也”。泱泱中华，上下五千年的灿烂文化。作为一名教师，作为一名中华文化的继承者和传承人，我们必须清醒的认识到文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。发展中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。要坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，坚持创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌。作为一名人民教师，我眼中的十九大是一次务实创新的大会，节俭隆重的大会，和谐亲民的大会，团结胜利的大会。

二十一世纪的中国每天都发生着历史巨变，中国人民在中国共产党的领导下正快步走在社会主义的幸福大道上。新疆各族人民团结一心，奋力前行。党的十九大报告指出，新疆工作的根本任务是社会稳定和民族团结。作为一名人民教师，在我角度来说就是要做好学生意识形态领域的引导和教育。意识形态决定文化前进方向和发展道路。牢牢掌握意识形态工作领导权特别重要和必要。广大教师必须推进马克思主义中国化时代化大众化，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起。要加强理论武装，推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心。深化马克思主义理论研究和建设，加快构建中国特色哲学社会科学建设。坚持正确舆论导向，高度重视传播手段建设和创新，提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力。落实意识形态工作责任制，加强阵地建设和管理，注意区分政治原则问题、思想认识问题、学术观点问题，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点。我们广大教师要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。我们必须以高度的政治自觉，切实抓好任务落实，推动社会主义核心价值建设取得新的更大进展。

培育和践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。坚持全民行动、干部带头，从家庭做起，从娃娃抓起。深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。

最新版的《中小学教师职业道德规范》由原来的八条变为六条，即爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。虽然只有短短的六条，但其充分体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂，所以我们教师必须加强自身和学生的思想道德建设。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。要提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养，提高全社会文明程度。广泛开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创建活动。弘扬科学精神，普及科学知识，开展移风易俗、弘扬时代新风行动，抵制腐朽落后文化侵蚀。推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识。

“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”在新时代的壮阔征程上，伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想，紧密联系、相互贯通、相互作用，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚定不移全面从严治党，确保党始终同人民想在一起、干在一起，不忘初心、牢记使命、永远奋斗，同心合力把新时代中国特色社会主义推向前进！我们广大教师应努力学习，坚定不移的听党的正确决策，努力实现中华民族伟大复兴，让我们的祖国变得更美好，富强！习总书记在十九大报告中指出：“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。”作为一名人民教师，“传道、授业、解惑”是我们工作的初衷，而为社会主义事业培养合格的建设者和接班人、为中华民族的伟大复兴输送更多高水平、高素质的优秀人才则更是我们应当为之奋斗终生的光荣使命和艰巨任务。我想，对于教师而言，要做到“不忘初心、牢记使命”，就是要像校长张丹同志提出的那样，争做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有好老师”，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好地承担起学生健康成长指导者和引路人的责任。我们学校确定了建成有精神、有文化、有责任、有活力、有特色的完全中学的奋斗目标，为学校未来的发展指明了方向、明确了路径。要实现此目标不仅需要自强不息、敢为人先的决心和勇气，同样需要“众人拾柴火焰高”的向心力和凝聚力，需要每一位三中人立足本岗、做好本职，切实把三中的教育事业当成自己毕生的事业。在今后的工作中，我会自觉贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想等科学理论，努力为国家的初等教育事业和实现阿克苏市第三中学的奋斗目标做出新的应有的贡献，担负起自己的历史使命，不忘初心、牢记使命，奋力前行！

第二篇：学习十九大精神征文

我眼中的十九大

华峰初中

王丽克

2017年10月18日至24日，中国共产党第十九次全国代表大会在北京召开。总书记代表第十八届中央委员会向大会作了题为《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。党的十九大是在全面建成小康社会关键阶段、中国特色社会主义发展关键时期召开的一次十分重要的大会，对鼓舞和动员全党全国各族人民继续推进全面建成小康社会、坚持和发展中国特色社会主义具有重大意义。

作为一名教师，我眼中的十九大是一次务实创新的大会、节俭隆重的大会、和谐亲民的大会、团结胜利的大会。在认真阅读了十九大报告之后，我对在今后的工作中深入领会和贯彻十九大精神，有了几点更加深刻的认识：

一、不忘初心、牢记使命

习总书记在十九大报告中指出：“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。”作为一名人民教师，“传道、授业、解惑”是我们工作的初衷，而为社会主义事业培养合格的建设者和接班人、为中华民族的伟大复兴输送更多高水平、高素质的优秀人才则更是我们应当为之奋斗终生的光荣使命和艰巨任务。我想，对于教师而言，要做到“不忘初心、牢记使命”，就是要像学校党委提出的那样，争做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有好老师”，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好地承担起学生健康成长指导者和引路人的责任。

二、爱岗敬业、关心学生

学校第十次党代会确定了建成“有精神、有文化、有责任、有活力、有特色”的高水平学校的奋斗目标，为学校未来的发展指明了方向、明确了路径。要建成“五有”高水平学校，不仅需要自强不息、敢为人先的决心和勇气，同样需要“众人拾柴火焰高”的向心力和凝聚力，需要每一位华中人立足本岗、做好本职，切实把“五有”建设当成自己份内的事情。对一名教师而言，“爱岗敬业、关心学生”是我们争做“四有好老师”的出发点和落脚点。这不仅仅是一句口号、一个要求，更应当体现在日常的点滴行动中。上好每一堂课、批改好每一次作业、解 1 答好每一个问题，不迟到、不早退，把学生的事放在自己的心头上、把教书育人的工作做到学生的心坎里„„这一切举手投足间看似微不足道的小事，汇聚在一起，就会有助于构建互敬互爱、和谐融洽、携手共进的新型师生关系，从而推动学校又好又快的向前发展营造良好的氛围。正如十九大报告中提出的：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”而“爱岗敬业、以生为本”，则正是广大教师落实立德树人根本任务的有力抓手。

三、适应新时代、认识新矛盾、领会新思想

总书记指出：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”总书记在十九大报告中作出的这一论断，对我们所处的时代作出了一个正确、科学的判断。这也是对教师的教书育人工作提出了更新更高的要求，即我们应当站在更高的层面、以更开放的视野来审视和定位自己的教学科研工作，努力以新时代中国特色社会主义建设事业的需求为工作导向，不断提升自身的理论素养和业务素质，在为学校建设“五有”高水平学校贡献力量的同时，也为国家培养更多德才兼备的优秀人才。

同时，我们还应当做到与时俱进，积极认清“我国社会主要矛盾已经转化”这一崭新形势。十九大报告指出：“我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”针对社会主要矛盾的变化，教师也应当积极关注和研究教书育人工作当中呈现的新特点和新问题。结合十九大对义务教育的新要求，我们应当紧紧围绕培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人的根本问题，进一步改进工作作风、改革教学方法、提高育人效度、提升人才培养质量，不断满足广大学生日益增长的成长成才需求。

基于新时代的判断，党的十九大也提出了新思想，即“习近平新时代中国特色社会主义思想”。十九大报告中国指出：“习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。”作为教师，应当认真学习和领会新思想的内容，切实将习近平新时代中国特色社会主义思想贯 2 穿于教书育人工作之中，积极运用新思想的精神要义加强对学生的理想信念教育、为学生引领正确的人生发展航向、帮助学生解决成长成才过程中遇到的困惑和问题，努力做好新思想的宣传者和践行者。

总之，我眼中的十九大是一次内容充实、振奋人心的大会。大会不仅进一步指明了党和国家事业的前进方向，也为社会各行各业的快速、健康、有序的发展提出了指导意见。在后续的学习中，我们要按照学校党委的统一部署更加深入、系统地理解、掌握十九大精神，并在今后的工作中自觉贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想等科学理论，努力为国家的高等教育事业和实现学校建设“五有”高水平学校的奋斗目标做出新的更大的贡献！

第三篇：践行十九精神发言稿精选

践行十九精神发言稿精选

践行十九精神发言稿（1）

尊敬的各位领导，同志们:

大家好!

我是来自×××(单位)的×××(姓名)，我演讲的题目是“践行十九大精神 做新时代党员”。

下面，我围绕“践行十九大、再创新业绩”这一主题，谈几点认识和体会。不妥之处，敬请大家批评指正。

党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次具有里程碑意义的大会。党的十九大紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义提出了一系列治国理政新思想、新理念、新战略，明确了一系列新创造、新探索、新任务，既有立论基础、根本目标，又有思想主线、精神动力，是实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的重要指针，也是我们做好工作、促进某某产业发展的重要遵循。

近年来，全局上下按照局领导班子的决策部署，深入贯彻落实党的十九大精神，围绕打造“某某”品牌和“某某”的目标，积极作为，攻坚克难，推动了我县某某产业大发展、大繁荣。作为一名某某局的干部，倍感骄傲，深感荣幸，一定坚持突出践行十九大精神，尽非常之责、用非常之策、举非常之力，埋头苦干、拼命实干、科学巧干，努力在发展某某产业中干在前头、走在前列，为某某产业发展作出积极贡献。

作为一名干部，全面贯彻落实党的十九大，关键在于结合本职工作践行十九大上下功夫。某某作为四大名玉之首，是上天赐予我们的宝贵财富。某某资源约占世界储量的**%，潜在价值***亿元以上。发展某某产业是大势所趋、民众所盼、必然之举，这也是我们某某局的干部的职责所系、使命所在。我作为某某局一名干部，一定进一步提高思想认识，充分认识某某产业对于我县发展的重大意义，进一步增强工作的责任感、使命感和紧迫感，知责履职，履职尽责，认认真真抓好各项工作落实。

十九大的主题中的重要内容，就是“不忘初心,牢记使命”。共党产人的初心，就是为人民服务、为人民谋幸福。我县某某产业带动从业人员5万多人、加工经营户2000多家，实现年均产值20亿元、销售收入10亿元、利税1亿多元。一串串数据，一个个实例，充分表明了我县某某产业发展已进入了新高度、新阶段。发展某某产业最终的落脚点就是为了人民，为了全县人民共同奔小康。我们当前所承担的工作，使命光荣，责任重大。为此，我将坚持不忘初心、牢记使命，始终践行全心全意为人民服务的宗旨意识，以严之又严、细之又细、实之又实的工作作风，埋头苦干，扎实工作，争做发展某某产业的先锋队。

工作绝不能在我手里出差错，任务绝不能在我手里“掉链子”。我将进一步强化责任意识，紧盯工作任务不放，拧紧责任螺丝，盯住工作的时间表、线路图，以钉钉子精神的精神,一锤接着一锤敲，一张蓝图干到底，确保圆满完成确定的各项目标任务。当前，重点做好某某行业协会组建工作、证明商标注册工作、某某集团改制工作、某某文化创意示范基地申报工作、筹划某某展工作等等重点工作。我将以一流的工作、一流的业绩，回报组织的关心和栽培，争当践行十九大的标兵、模范。

我的演讲完毕，谢谢!

践行十九精神发言稿（2）

2017年，转瞬即逝了，如果要问这一年当中，哪一天对我们最重要?我想答案毫无疑问，便是党的十九大胜利召开的那一天。对!2018年是全面贯彻落实党的十九大精神开局之年，是决胜全面建成小康社会，是实施“十三五”规划承上启下的关键一年，是新时代经济注入高质量发展动力的活跃一年。党的十九大报告，发出了时代强音，明确了历史方位，做出了新的判断。为我们今后的人社工作指明了新方向，赋予了新使命!今天，我们生活在如此幸福的年代，“两免一补”,医疗、养老、工伤保险的普及，让每一个老百姓都享受到了老有所养，病有所医，攻破了百姓最为关心的问题，增强了百姓福祉。

我所在的人社局是一个综合性很强的大局，人社工作错综复杂，可以说，一个人从生到死、生命的全过程都离不开人社工作，它涉及面广、量大。政策性强。其服务质量的优劣，直接关系着党的政策执行力，关系着社会的和谐稳定。关系着群众的切身利益。多少年来，无数像我一样的人社人心中始终坚持以人为本，服务大众的工作理念，认真践行着“四讲四有”,强化“四个意识”积极进取，创先争优。切实把各项政策落到实处。他们早来迟走，他们披星戴月，他们真正把人社局当成自己的家，努力让老百姓享受更多十九大精神带来的发展成果。他们为了一个社会保险指标上的小数点误差而奔走不停，直到企业和职工双方完全认同;他们为一个信访群众反应的问题而明察暗访，直到那位上访者满意离去，他们为了一个进城务工者艰难的讨薪事情而奔波不止，直到他们拿到了用来供孩子读书的血汗薪资……透过他们的身影，我看到了共产党员的赤胆忠心，看到了人社干部身上的责任与担当，看到了老百姓对我们人社工作者的信任和重托!记得那是2009年春节前，省上要求将企业历年拖欠退休人员养老金补发到位，虽然时间非常紧迫，但为了岁末年关能为这些弱势群体及时送去党和政府的关怀、温暖，我们立即组织力量下县区、到企业，将养老金直接发放到离退休人员手里。任何事情说起来容易，做起来难，当我们经过近十个小时的颠簸劳顿到达东水泉煤矿时已是晚上九点多钟，看到院子里那一双双急切的眼睛，一张张饱经风霜的脸，一双双干枯的手，我和同事们顾不上寒冷、饥饿，连夜发放，凌晨三点多终于将养老金全部发到人。一位退休人员拿着退休金，满眼泪花地说“感谢党和政府，要不然这年可怎么过啊!”.就这样，我们赶在大年三十前跑完了全市所有户企业，把养老金发放给退休人员，真正把党和政府的关怀送给了广大人民群众。

就这样，带着对事业的执着追求，春夏秋冬，日复一日，年复一年，在人社战线上不知疲倦的忘我工作着。取得成绩的背后，也有着的艰辛历程，甚至还有不理解和误解。我所服务的对象是企业离退休职工，是社会的弱势群体，对社会保险政策和待遇十分关注，也很敏感，这对我们的管理服务工作提出了较高的要求。有一次，我刚走进办公室，有一名老太太二话不说拿着手中的存折就照我脸上摔过来，我忙问怎么回事，老太太激动说：“都去过银行几次了，养老金一直没上，你们把我的养命钱给花了吗?今天不给我上，我就坐这儿不走了”当听到这些话时，我心里好不是滋味，但我又想“人家有怨气，并不是真的冲我，只要能让他们满意，我甘当‘出气筒’!”.我二话没说赶紧与银行联系，结果是老太太去银行时拿错了存折。问题解决了，老太太不好意思的向我道歉，我笑笑说：没事，谁都有老的时候。我理解、理解您!

为了不辜负共产党员这个荣誉称号、为了社会保障这份神圣的职业，即时受了再大的委屈，我也无怨无悔!

有人说，女性是水，因为她柔弱;也有人说，女性是伟大的，因为她能包容一切。走过了青春的岁月，每个人都希望有一段幸福的生活，洒下了辛勤的汗水，谁都期盼有一个灿烂美好的明天。昨天，我选择了人社这一神圣的事业;今天，我无怨无悔的经历着辛劳;明天，我毅然会执着的做人社队伍中的一片绿叶，以更加饱满的热情，更加敬业的精神为张掖人社工作的不断进步，为广大离退休人员的晚年幸福作出自己应有的贡献。

践行十九精神发言稿（3）

“我们党已经走过了95年的历程，但我们要永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心。”纵观今天的讲话，总书记始终强调“赤子之心”，不断提醒我们要“不忘初心，继续前进”。

全体党员应该如何“继续前进”?总书记在讲话中从八个方面提出了行动指南：坚持不忘初心、继续前进，就要坚持马克思主义的指导地位;就要牢记我们党从成立起就把为共产主义、社会主义而奋斗确定为自己的纲领;就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信;就要统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局;就要坚定不移高举改革开放旗帜，勇于全面深化改革;就要坚信党的根基在人民、党的力量在人民;就要始终不渝走和平发展道路;就要保持党的先进性和纯洁性。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”讲话最后，总书记借用屈原《离骚》中的一句，告诫全党同志“一定要不忘初心、继续前进，永远保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，永远保持艰苦奋斗的作风”。

“不忘初心，继续前进，是讲话的主题，是一条贯穿讲话的红线。”国防大学教授颜晓峰在接受中国共产党新闻网记者采访时指出，总书记的讲话表明，党从历史走向未来的传承与创造，历经沧桑理想如初，信念弥坚的赤子之心，面对挑战不惧困难、坚定前进的勇气智慧，一心为人民、一切为民族的奉献精神。正如今天的人民日报社论谈到，总书记多次强调，对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，理想信念就是共产党人精神上的“钙”。保证思想不变质、信念不动摇，激发灵魂深处的伟力，用行动践行理想信念，我们党才能具备强大的真理力量与道义力量，为国家富强、民族振兴、人民幸福建立更大功勋。

深刻总结党的三个历史贡献：

“紧紧依靠人民，跨过一道又一道沟坎”

“在95年波澜壮阔的历史进程中，中国共产党紧紧依靠人民，跨过一道又一道沟坎，取得一个又一个胜利，为中华民族作出了伟大历史贡献。”总书记在讲话中用三个历史阶段概括了党的光辉历史，回顾了党的光辉岁月。他指出，第一个伟大历史贡献的意义在于，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃;第二个伟大历史贡献的意义在于，实现了中华民族由不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的伟大飞跃;第三个伟大历史贡献的意义在于，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，使中国赶上了时代，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。

“总书记的讲话，以非常深沉的历史使命感，聚焦于党的远大理想和崇高追求，落脚于中国当下所面对的现实。”中国社科院政治研究所副研究员樊鹏在接受本网记者采访时谈到，总书记今天的讲话，以党在历史上艰辛的历程，映照当前全面深化改革的艰辛，以远大理想和追求来建构我们对改革的信心。最终，体现了以习近平同志为核心的新一届中央领导集体锐意开拓进取的决心、意志和勇气。

中央党校教授李民向记者谈到，总书记的讲话回顾了历史，也展望了未来，既能让我们回顾党奋斗的艰难历程，又能看到在党的领导下取得的成绩，并且可以让我们预期未来的光明前景。讲话很令人振奋鼓舞，也非常有指导意义。有媒体分析认为，中国共产党团结带领人民在这片古老的土地上，书写了人类发展史上的壮丽史诗，一个生机盎然的社会主义中国巍然屹立在世界东方。历史充分证明，只有中国共产党，才能救中国;只有中国共产党，才能发展中国。

践行十九精神发言稿（4）

总书记在党的十九大报告中指出：“不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。”习总书记的讲话引发了全国人民的强烈共鸣，从那时起我在心中久久思量，究竟什么是初心?于我而言，初心就是我们做事做人的原始动力、原始心愿，激励我们积极进取，永不懈怠。

在这里，我给大家分享一个亲身经历：2004年，我的肝脏长了一个足球大小的血管瘤，病情严重，父母带着我四处求医，精神几近崩溃。在北京、武汉等大医院都束手无策的情况下，我慕名来到了上海东方肝胆外科医院，找到了素不相识的吴孟超院士。此时，吴院士已经82岁高龄，是中国肝胆外科之父，一名在医疗领域卓有建树的老共产党员。很多人劝他拒绝我的手术，因为一旦手术失败，他几十年的荣誉将会毁于一旦。可吴院士却说：“我是一名医生，我学的是治病救人，个人荣誉与病人的生命比起来算什么!”2004年9月24日，吴院士毅然亲自主刀为我动了手术，十几个小时，没喝一口水，没吃一口饭，硬是把我从死神手里抢了回来。这次难忘的经历使我深深体会到，吴院士作为一名有着几十年党龄的共产党员，不仅医治了我的身体，更在无形之中给我们树立起中国共产党员伟岸而光辉的高大形象。至今96岁高龄的吴院士还依然在手术台上亲自主刀，他在平凡的医疗岗位上，用行动、意志、精神、责任、担当践行了不忘初心，牢记使命的真正内涵。当我经历了那次身体和精神的双重洗礼后，从那一刻起，一颗种子就在我心中悄悄埋下：如果我以后参加工作，一定要像吴院士那样，用重拾的生命绽放光芒。

2008年我有幸加入随州农商行，从步入工作岗位的那一刻起，我严格要求自己，思想进步，积极向党组织靠拢。2011年吴孟超院士先进事迹报告会在北京人民大会堂举行，我以患者代表的身份荣幸地成为报告团成员之一，讲述了吴孟超院士与我的医患情缘。吴院士就是一个燃烧自己、照亮别人的无私奉献、德高望重的老共产党员，他的高尚品德也时时刻刻激励着我不断进步。

功夫不负有心人，2017年我光荣地加入了中国共产党，成为一名年轻的预备党员。我告诫自己要切实增强“四个意识”，对党忠诚，为党尽责，勇于担当，努力为随州农商行转型发展和“三大银行”建设尽自己的力量。

不忘初心，方得始终。2018年5月我有幸受到中央电视台《朗读者》节目邀请，现场表达了对吴院士的感激之情。我希望继承和发扬像吴院士这样优秀共产党员的光荣传统，认真、朴实、勤劳、善良、真正做一个对社会有贡献的人。

初心已定，用实干践行使命。我先后在万和支行、两水支行、财务会计部、清算中心的岗位上履行职责。无论在哪个单位、哪个岗位，我都能做到忠于本职，尽心尽力，出色完成领导和组织分配的各项任务，受到各级领导的肯定和赞扬。正是源于农商行大家庭给予我的绵绵不竭的动力和信心，在履行好本职工作的同时，我还积极参加市行组织的各项活动。2014年有幸代表省联社参加全省金融系统“中国梦·劳动美·金融情”演讲比赛，荣获一等奖;组织并参加了随州农商行舞蹈队，代表我行参加省、市级健身操比赛，荣获一等奖;在全国金融系统“中国梦·劳动梦·我与改革创新”演讲决赛中荣获优秀奖。同时于今年荣幸的主持了迎“五一”银企联谊会，以实际行动为农商行的发展尽微薄之力。

如果我是一滴水，我愿与大家一起汇集成为农商行支持地方经济发展中的一条涛涛江河;如果我是一束光，我愿与同仁一起照亮农商行高质量发展的璀璨前程。让我们携手起来，不忘初心，永远跟党走，不辱使命，为了农商行的事业奋勇前进。

第四篇：三平精神征文

做平凡的螺丝钉

——学习雷锋见行动，践行三平精神

不因时代的潮流而褪色，不因生活的安乐而平淡，不因社会的发展而遗失，从1963年到2012年这段充满挑战充满激情的岁月里，雷锋精神已经伴随我们走过了整整50个冬夏春秋。

50年精神淬炼，50年历史传承，雷锋精神已经成为一种信仰，一种力量，一种呼唤，时代强音，推动着我们去学习，去传承，去发扬，去奉献。

干一行，爱一行，甘于付出，不求回报，爱岗敬业，全心全意为人民服务，做那颗平凡却又褶褶闪光的螺丝钉，已经成为雷锋身上闪闪发亮的光环，成为我们心中永恒的向往和追求。

他的一生，平凡而又伟大，他的精神，国人崇尚世人传承。

平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的强烈责任感，2010年两会期间卢展工书记提出的“三平精神”，何尝不是对雷锋精神的继承、传播与发展？

何尝不是河南人质朴、大爱、奉献等精神风貌的完美展现？ 又何尝不是河南人社会主义核心价值体系的精髓所在？ 加强品质修养，提高思想情操，提升思想境界，增强职业光荣感、历史使命感和社会责任感，早已经成为“三平精神”的精华所在和内在要求，成为河南人不懈的追求和探索。

回眸过去，展望未来，学习雷锋见行动，践行三平精神已成为，时代的主旋律，至强之音。

2010年是不平凡的一年，那一年，河南省的教师队伍中涌现出了一大批可歌可泣的优秀教师，如孙阳吉、王生英、孙晨，他们从眼前着手，从细节做起，在平凡岗位上 兢兢业业、努力工作；

他们始终保持一颗平常心，淡泊明志，服从大局，不计个人名利得失；

他们一切为了学生，为了学生的一切，体贴学生，关爱学生；

他们用自己实际的行动彰显了河南人特有的“三平精神”。2010年也是感动人物迭出的一年，那一年，他，30岁，在最美丽的青春季节陨落，他，用生命的真谛诠释奉献的永恒，他，用辛勤的汗水与泪水换来桃李芬芳，他，最终倒在了讲台上，再也没有苏醒过来，他用 无声的语言向世人展示了一个无私奉献的教师风貌。难以忘记他在深夜巡查校园的瘦小背影，难以忘记他在三尺讲台上抑扬顿挫的雄浑声音，更难以忘记他在患白血病后乐观开朗的心态，他告诉我们如何做人，如何处世，他教育我们人当立志，报效祖国，他就是我的一位普通的高中教师，他用自己的一生践行了“三平精神”，他，值得我一生去敬重，一生去学习。

如果说人的一生就是一场精彩纷呈的演出，无论是主角还是配角，我们能做的就是：

永不懈怠，发奋学习，戒骄戒躁，艰苦奋斗，善待别人，奉献爱心，助人为乐，享受平凡，学习雷锋精神，做好本职工作，兢兢业业，无私奉献，继承和发扬雷锋精神，实践“三平精神”，做一个平凡的螺丝钉！

第五篇：“三平精神”征文

仁义为友，道德为师

——“学三平精神，做三平教师”师德论文

庙李小学王梦雯

“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感。”这是省委书记卢展工对中原人民性格特征和河南优秀文化的精炼概括。作为一名小学教师，我深深体会到三平精神与中小学教师工作岗位的密切联系和重大意义。

作为工作在第一线的小学教师，每天所面对的工作，一方面，再也没有比这更具体和琐碎的事情了，而另一方面，作为面对着一群天真无邪的孩子的“人类灵魂的工程师”，也没有比这更伟大的追求了。因为万事开头难，小学生的心灵就像一张白纸，你想在上面画上什么，刻上什么，教师所起的作用是在是太大了，而孩子又是祖国发展的未来，年轻一代的身心发展直接关系到社会发展的明天。所以说，我们每天所做的事情似乎微不足道，但我们深知，在这看似平凡事情的背后，有着伟大的追求。这种追求是我们千千万万工作在教育一线的每个教师的原动力。我们的工作看似平凡，但我们的追求是伟大的；我们的工作看似平静，但我们的热情是强烈的；我们的工作看似平平淡淡，但我们在平常的工作中有着强烈的责任感。我们认识到“千里之行始于足下”，做“三平教师”，就在今天。

学习三平精神，做三平教师，要体现在实实在在的教育教学工作中，而学生道德品质的培养又是需要长期培养和教育的重要工作。培 1

养学生“仁者爱人”的情怀是我长期以来对学生进行道德教育的重点。而通过传统文化对学生优良道德品质的培养是切实可行和意义重大的。中国儒家经典《礼记》提出：“人之所以为人，礼仪也”。意思是说，人的标准就是懂得社会上的道德规范，也就是拥有高尚的道德品质。孔子的“三十而立”，其实就是“立于礼”。也就是说，孔子三十岁已经懂得当时社会上所有的道德行为规范，即道德仪规范。我们平日所说的在不同场合应表现自己的不同行为特征，面对不同身份的人要表现自己不同的状态，都是这个意思。可以说道德水平的提高是一个人需要终生修炼的必修课，更是一个人做人的根本。

孔子曾说：“贫而无怨，难；富而无骄，易。”子贡也曾请教孔子：“贫而无谄，富而无骄，何如？”意思是：贫穷而不去谄媚别人，富有而不流于骄傲，老师认为这样的人怎样？这两句话正好是一般人很难做到的。孔子的回答是：“这可以了，不过还不够，还可以更好。”那就是：“贫而乐道，富而好道德”。即是说一个人即使处在贫困中而依然快乐学道，富裕之后更要讲究道德，因为这是做人的根本。其实，学道学的依然是“道德”。

儒家认为人性是有弱点的，人是从动物进化过来的，动物身上那些不好的习性，其实人身上也有。比如贪婪、残暴、斗争等。所以，儒家认为人性不能放纵，人是万物的灵长，人应该对自己的性情有一种理性的把握。这种“理性的把握”就是“道德”的发源。

既然人性是要靠理性把握的，那要把握到什么程度呢？儒家认为要做到“乐而不淫，哀而不伤”。人要保持一种性情，要不偏不倚，既不偏激，也不消沉才对。

《中庸》说“天命之谓性”，“性”就是天赋予你的生命的喜怒哀乐之性。《中庸》接着说“率性之谓道”，“率”就是沿着，沿着人性去治理他。任何人不可能一生下来的时候，他的人性就是不偏不倚的，更不可能一辈子不偏不倚。所以人性需要修正，这个修正就是教育，所以《中庸》又说“修道之谓教”。那么拿什么来教呢？就是拿“道德”来教。“道德”是一种行为规范，告诉你应该怎样做。

《孟子》认为，教育的目的就是要“明人伦”，所谓“君臣有义，父子有亲，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”，作为一个人，就要明白自己的身份和职责。在这五个方面做到极致也就符合圣人或君子的标准了。可以说，所有这一切都是基于一个“道德”二字。总而言之，儒家认为，“道德”是做人的一个根本。就连儒家所讲的“仁”其实就是“道德”的内化，也就是说，“仁”和“道德”是一体的两面。儒家讲“仁”是要仁者爱人，内心要有一颗仁爱之心；而有仁者爱人之心的人之外在表现一定是符合道德规范的。“内仁外道德”构成儒家理想人格特征。

由此可得知，道德是人的灵魂，是人之所以成为人的主要标志。作为一名教师更应该有高尚的师德来为人之典范。兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。党和国家把无限的厚望寄托在了教师身上。教师，代表了希望与未来，是一个国家民族精神维系的基础，是社会进步的保障，是人类智慧和文明的薪火传递者。教师的职责是教书育人，教书偏重于智育，育人偏重于德育，一个人道德品质好坏

直接关系到其社会价值的高低。教师要培养学生高尚的道德品质，那么自己首先要具有高尚的道德品质，因为自己没有的东西不可能给别人，所以师德就成为一个老师能否教好学生的一个精神动力。

我国汉代的杨雄认为：“师者，人之模范。”这里所说的模范主要是道德模范，老师要具有高尚的道德品质，能够成为多数人的表率。

唐代的韩愈进一步对教师的职责作了精辟的描述和评价：“师者，所以传道、授业、解惑也。”“传道”是道德教育，“授业”是知识技能的培养，“解惑”是启发教学。“传道”又是老师教育教学的出发点和主要任务。这也表明了教师劳动与其他劳动的一个最大的不同点，就在于教师主要是用自己的思想、学识和言行，通过示范的方式去直接影响劳动对象。

前苏联教育家第斯多惠说过：“教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”可以说在天真的孩子眼里，教师一般都具有某种权威性，甚至以为“老师说的”都是对的。相信老师，远在严父、慈母、兄长、挚友之上。特别是教师为人师表的示范性对学生的影响更是及时有效且影响面很广，应该引起我们的高度重视。

“爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。”做一名高尚道德的人，成为社会文明前进的推动

者中的一份子；做一名具有崇高师德的教师，成为学生生活的导师和道德的引路人！

“三平精神”的提出，为广大教育工作者提供了工作的动力和前进的方向。继承和发扬中国传统文化中的优良道德品质，培养学生“以仁义为友，以道德为师”道德情感状态。做一个工作在第一线，脚踏实地，但是能够心怀天下，放眼未来的小学教师，是我一生的追求，也是近期我学习三平精神的最深刻的感悟和体会。

2010-9-25