学雷锋践行三平精神有感

第一篇：学雷锋践行三平精神有感

学雷锋践行“三平”精神有感

雷锋，这个几十年来在中华大地耳熟能详、家喻户晓的名字。他有着光辉的形象，伟大的事迹，作为儿时唱着“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。。”长大的青年人，我更愿意从生活中还原他，这样可能更亲切，更真实。他是一名年轻人，激情满怀、热情似火、爱心无限又干劲十足。他是一名战士，有着保卫祖国的壮志雄心，更不缺做一颗螺丝钉的献身精神。他是一个孤儿，在新中国的关怀下成长，接受了人民的爱，也生出一颗奉献爱的心。他是那个时代的弄潮儿，喜欢照相的时尚青年，是充满求知欲的理想主义者，是富有激情的社会主义建设者。

雷锋是那个时代的一个符号，更是我们这个时代的一种呼唤，一种对信仰、爱心、真情、奉献的呼唤。他是榜样，更是一种力量，是推动人们去关怀、去感恩、去热爱、去奉献的力量。他是平凡的，更是伟大的，这个平凡年轻人在那个激情燃烧的岁月里，从普通生活之中映出的身影更显伟大。他的生命是短暂的，他的精神是永恒的，这种精神不因时代变迁而退色，不因生活富足而消减，不因文化繁荣而平淡，不因社会进步而遗失。

在感动中国的颁奖舞台上，看到当代雷锋郭明义的事迹，我深受感动，这不仅仅是一种对一名普通工人大爱奉献的肃然起敬，更是感受到雷锋精神在当代社会延续传承的心灵触动。就如我们河南人的“三平精神”，平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中极强烈的责任感，这是河南人的质朴、善良、大爱、奉献，这就是雷锋精神，就是要去爱、去担当、去奉献，是雷锋精神的继承、延续、发展。

雷锋的事迹已不需要再去复述，雷锋的精神也已不需要去宣讲，我自己也常想，如何继承雷锋精神，如何发扬雷锋精神，我能学雷锋做点什么呢？ 对此，只能很惭愧的说，我做的还很少。借此机会，我想与大家一起共勉，让我们学习雷锋，践行“三平”，试着去多献一点爱心、多伸一只援手，多尽一份本分、少享一刻清闲。

我以为，学雷锋、见行动，在自己的具体工作中践行“雷锋精神”与“三平精神”，就需要有追求、有热情、有担当，要把调查事业当作追求，保持追求完美的工作态度，认真工作，每一件事都尽力而为；要保持热情的心，对待同事要像朋友、像亲人，对待事业要像恋人、像爱人；要保持责任心，带着对家庭、对单位、对领导和同志们负责的态度去工作，这样就是对自己负责了。让自己的远大抱负和满腔热忱通过平凡岗位上脚踏实地的不懈努力和追求，通过不断学习锻

炼，勇于迎接挑战，为自己创造赢取成功的机遇和条件而得以实现，是很实际的。

爱岗敬业，坚守事业，享受平凡。平凡如我们，唯有像雷锋同志那样在平凡中坚守信仰，平凡中不懈追求，才有可能创造不平凡的业绩，缔造完美的人生轨迹。虽然我们的单位在人们的眼中从来都不是什么炙手可热的部门，有些时候甚而至于还会面临误解、质疑和诘责，但我们要坚信随着新形势下各级领导和社会公众对统计需求的日益增大，统计地位和作用日益凸显，平凡、平淡的统计工作亦将面临更多的机遇和挑战，这就需要我们拥有一种在平凡的工作岗位上默默坚守，执著追求，不断迎接挑战和超越自我的人生境界。

修身养性，勤奋工作，平静生活。有多少人甘于日复一日、年复一年平凡而又单调的生活，谁人不想人生精彩、事业绚烂？！我们统计人同样如此。有人说，统计如水，“水利万物而不争”；有人说，统计如茶，茶香淡品冷滋味；也有人说，统计如竹，淡泊情怀宁静心。我想平平淡淡才是真，只要心中有激情，干工作一样可以风生水起，只要心中有爱心，过生活一样可以多彩绚丽，只要心中有信仰，人生路上一定是充实而又快乐的。

善待别人，奉献爱心，助人为乐。赠人玫瑰，手留余香。不需要大张旗鼓、不需要缜密计划，在生活中保持一颗爱心，在别人需要的时候，就能温暖到他。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。有心就有行，似涓涓溪水，汇流于川河，似萌萌细雨，润物于无声。这或是一个微笑，一句问候，又或是一声叮嘱，一只援手。做了，你就快乐。

第二篇：学雷锋,践行“三平精神”

学雷锋，践行“三平精神”

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。。。”我是唱着这首歌长大的青年人，雷锋是那个时代的一个符号，更是我们这个时代的一种呼唤，一种对信仰、爱心、真情、奉献的呼唤。他是榜样，更是一种力量，是推动人们去关怀、去感恩、去热爱、去奉献的力量。他是平凡的，更是伟大的。就如我们河南人的“三平精神”，平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中极强烈的责任感，就是要去爱、去担当、去奉献，也是雷锋精神的继承、延续、发展。

作为一名普通学生，我认为，学雷锋，践行“三平精神”，必须理解好他的精神内涵。因为一个人的存在状态大多时候是平平静静、平平常常、平平淡淡的，但平凡并不是平庸，平凡之中蕴藏着伟大。把每一件平凡的事做好就是不平凡，把每一件简单的事做好就是不简单，这包含着深刻的辩证法思想。每一个人都应该甘于做平凡人，保有平静心，守住平常态，不沽名钓誉，不激狂浮躁，踏踏实实，孜孜以求。

一、平凡岗位上也要兢兢业业

古人说：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。“平凡”是我们的人生本色。只有安于平凡，才能摆正位置，才能超脱名利有所作为。在我们平凡的工作岗位上，从眼前入手，从细节做起，把平凡、普通的工作做到尽善尽美，需要有追求、有热情、有担当，保持追求完美的工作态度，认真工作，每一件事都尽力而为；要保持热情的心，对待同学要像亲人，对待事业要像恋人；要保持责任心，带着对老师、对同学负责的态度去工作，这样就是对自己负责了。让自己的远大抱负和满腔热忱通过平凡岗位上脚踏实地的不懈努力和追求，通过不断学习锻炼，勇于迎接挑战，为自己创造赢取成功的机遇和条件而得以实现，是很实际的。

二、平凡之中强化追求，为工作注入激情和动力

雷锋为了崇高的理想，始终扎根在平凡之中，实现了平凡到伟大的跨越。践行“三平精神”要求我们以满腔的热情投入工作，坚持与时俱进，改革创新，不事张扬，奋发有为。而长期以来，我们河南省的广大老师们教书育人，无私奉献，在平凡的岗位上做出了不平凡的贡献，赢得了全社会的尊重，孙阳吉、王生英、孙晨等一个个先进人物就是河南广大老师中的优秀代表，他们树立起了河南老师的光荣伟大形象，他们身上凝聚着“学为人师、行为世范”的崇高境界，彰显出河南人特有的“三平”精神。

三、在平常之中确立极强烈的责任感

责任感是事业的基石。责任感是“九层之台起于垒土”的垒土，无论干什么工作，只有具备了强烈的责任感，就能使工作臻于完善。英国首相丘吉尔说：“伟大的代价就是责任。”我们都是有责任、有担当、侠肝义胆的河南人，我们在平常的生活之中有强烈的责任感，有责任就能树立形象。从岳飞、花木兰、史可法到杨靖宇、彭雪枫、吉鸿昌，都是河南人无畏的英雄，还有我们身边在铁路上舍身救人的民工李学生，在海浪里舍身救人的民工魏青刚、迎着枪口与劫匪殊死搏斗的贾红旗、在失控的车轮下舍身救出4名学生的女教师靳伟杰。。。这些形象都彰显了我们河南人强烈的社会责任感。向全中国彰显了我们河南人新时代的精神，感动中国。

强烈的责任感是永恒的职业精神，选择了工作就等于选择了责任。执行力源于责任感，责任感决定执行力，这是一个人素质的体现。有了责任感，作为工人，就能够精益求精，制品一流；作为农民，就能够辛勤耕耘，收获颇丰；作为士兵，就能够驰骋疆场，屡建奇功；作为学生，就能够主动学习，天天向上；作为知识分子，就能够创新科技，勇攀高峰。拥有强烈的社会责任感，我们才能具有驱动自己一生都勇往直前的不竭动力，才能感到有许多有意义的事需要自己去做，才能感到自我存在的价值与意义，才能真正得到人们的信赖与尊重。

我们都是平常人，做的是平凡事，过的是平静的日子。因此，我们要安于“平凡”，摆正位置；善于平静，气定神闲；乐于平常，脚踏实地。否则就会好高骛远、怨天尤人、迷失方向。但是，平凡、平静、平常并不是自甘平庸、无所事事、碌碌无为。我们身边也不乏有些人好高骛远却不愿吃苦，萎靡不振却怨天尤人，迷信特权而投机取巧。“三平”精神恰是针对这些不良心态的金石良药，是端正追求、振奋精神的醒世恒言。把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡！

从一个普普通通的人，到一个立足岗位，踏实肯干的人，才能成长为不畏艰难、勇于前进、不懈追求的人，才能在关键时刻成为富有爱心、侠肝义胆的人。只有在平凡之中不忘伟大追求，才能在错综复杂的环境中超凡脱俗，远离杂念，有所作为；只有在平静之中不舍满腔热血，才能在功利、荣辱面前保持清醒，不打败仗；只有在平常之中不弃极强烈的责任感，我们的抱负才能充分施展，脚步才能坚实而稳健，我们才能实现对生命价值的创造，对人生境界的提升。

第三篇：学雷锋践行三平精神（写写帮推荐）

学雷锋，践行“三平精神”

李晨曦

曾经有一句话被亿万中华人民所熟知：“如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的'螺丝钉'，你是否永远的坚守着自己的岗位？”

每一次想起这句话，每一年学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识，今年也不例外。他说的每一句话做的每件事都被我们记住，因为那是每一个中国人的实践准则，使每一个中国人所崇尚的。

雷锋，一个名字，更是一种精神。他的行为让我们无时无刻都在缅怀他，他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。雷锋是我们那个时代的一个符号，更是我们这个时代的一种呼唤，一种对信仰、爱心、真情、奉献的呼唤。他是榜样，更是一种力量，是推动人们去关怀、去感恩、去热爱、去奉献的力量。他是平凡的，更是伟大的。

而前一段时间省委卢展工书记所倡导的以“平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈责任感”为主要内容的“三平”精神，是对我们河南人民优秀品质、优良作风和精神风貌的最好概括。“三平”精神与雷锋精神相辅相成，既是对雷锋精神的继承和发扬，也是雷锋精神在河南人身上的一种具体体现，更是我们推进经济建设和社会发展必不可少的精神支撑。

雷锋的事迹已不需要再去复述，雷锋的精神也已不需要去宣讲，我自己也常想，如何继承雷锋精神，如何发扬雷锋精神，我能学雷锋做点什么呢？

现在的我还处于学习阶段，只能惭愧的说，我做得还很少，在下步，我希望和同学们一起学习雷锋，践行“三平精神”献一点爱心、多伸一只援手、多尽一份本分、少享一刻清闲。

作为一名学生，我认为，学雷锋，践行“三平精神”就要理解好他的精神内涵，真正立足于本职，将这种精神在学习生活中发扬光大。

一、兢兢业业。古人云：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。“平凡”是我们的人生本色。只有安于平凡，才能摆正位置，才能超脱名利有所作为。在我们平凡的学习岗位上，从眼前入手，从细节做起，努力学习，做到尽善尽美，做到无可替代，这其实就是一种伟大的追求和体现。

二、强化追求。为学习注入激情和动力。雷锋为了崇高的理想，始终扎根在平凡之中，实现了平凡到伟大的跨越。践行“三平精神”要求我们以满腔的热情投入学习与工作中，坚持与时俱进，改革创新，不事张扬，奋发有为。只有不断强化激情意识，才能发扬夙兴夜寐、勤奋敬业的精神，才能发扬知难而进、鞠躬尽瘁的精神，做学问才能有思路，才能不畏艰难。

三、确立强烈的责任感。责任感是一切事业的基石。责任感是“九层之台起于垒土”的垒土，无论干什么，只有具备了强烈的责任感，就能使学习工作臻于完善。“伟大的代价就是责任”。我们在学习、工作的过程中要树立强烈的责任感，这是一个人素质的体现。有了强烈的责任感，才会关注大局，把自己的利益置于整体利益之下，对待学习，对待同学。对待老师，才能做到认真尽责。

四、团结一致。雷锋是一个团结集体，服从集体的人。我们在集体中生活学习的学生，更要学习他这一点。同学们敢于为集体出力奉献，培养自己的责任感，每个同学都为集体作着贡献，都深深融入到了集体中，在集体中感受快乐，在集体中享受知识的沐浴。五、一心为公。雷锋同志敢于为集体为国家牺牲的精神让我们每个人深感佩服。雷锋不计较个人得失把个人的利益上升为国家的利益，把自己的前途和祖国紧紧联系在了一起。“三平精神”中的平凡之中的伟大追求就是要求我们每个人热爱国家，服务社会，奉献社会。

学习雷锋，践行“三平精神”不仅需要我们在思想上有充分的认识，更需要我们在行动上积极努力，在以后，我将努力学习，为祖国、为社会做出属于自己的贡献。

第四篇：三平精神

三平精神

2010年3月3日下午，河南省委省政府在北京召开河南进京务工人员座谈会，省委书记、省人大常委会主任卢展工出席座谈会并讲话。卢展工在听了大家的介绍后，动情地说，正是由于你们这些在外面的普普通通的河南人，踏踏实实的河南人，不畏艰难的河南人，侠肝义胆的河南人，凭借自己善良的心灵、勤劳的双手、顽强的毅力，用自己一点一滴的行动，用自己满腔的热情，树立了我们河南人在外的良好形象。大家的经历和发言，充分体现了平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈的责任感的“三平”精神。有追求就有创造，有激情就有梦想，有责任就能树立形象，我们中原崛起很需要这种精神。“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感”，河南省委书记卢展工在2010年全国“两会”期间提出的“三平”精神，是对中原人群体性格的精炼概括，是河南精神内核的生动展现和总结，是中原优秀文化的历史传承，也是社会主义核心价值体系内涵和特征的具体体现。

就教育系统而言，“三平精神”既是全省广大教师和教育工作者理想信念、生活态度、工作责任的精髓所在，也是对全省广大教师和教育工作者品质修养、情操风范、思想境界的内在要求。为深入学习实践“三平”精神，把学习“三平”精神贯穿于全省师德师风建设之中，进一步增强广大教师职业光荣感、历史使命感和社会责任感，推动我省教育事业又快又好发展，省教育厅决定在全省教育系统深入开展以“学三平精神，做三平教师”为主题的师德主题教育。

河南省开展“三平精神”师德主题教育

一、“学三平精神，做三平教师”师德主题教育的重要意义

教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生健康成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到亿万青少年身心健康成长，关系到实现中原崛起的智力支持和人才支撑。对广大教师而言，为实现培养更多优秀人才的伟大追求，必须从眼前着手、从细节做起；为实现毕生奉献的教育事业，必须保持一颗平静心，淡泊明志；为履行“为了一切学生，为了学生一切”崇高职责，必须在平常中追求乐学敬业的境界。长期以来，全省广大教师教书育人，无私奉献，赢得了全社会的尊重，教师队伍中涌现出一批又一批可歌可泣的模范人物，孙阳吉、王生英、孙晨等一个个先进人物就是广大教师的优秀代表，他们树立起了河南教师的光荣伟大形象，他们身上凝聚着“学为人师、行为世范”的崇高境界，彰显出河南人特有的“三平”精神。各级教育行政部门和各级各类学校一定要从深入学习实践科学发展观，推动教育事业改革与发展，为中原崛起培养更多优秀人才的高度，充分认识开展“学三平精神，做三平教师”师德主题教育的重大意义，紧密结合本地、本校实际，制定具体方案，采取有效措施，抓好师德建设，努力建好人民满意的教师队伍。

二、“学三平精神，做三平教师”师德主题教育的总体要求

总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕建立一支师德高尚、品德高洁、爱岗敬业、无私奉献的宏大的高素质教师队伍的要求，通过组织开展多种活动和形式，在全省各级各类学校和广大教师中，深入开展弘扬和学习“三平”精神师德主题教育。通过这一活动的开展，努力培养广大教师爱岗敬业，无私奉献，甘为人梯的师德风范和职业素养；努力引导广大教师热爱学生、热爱教育，以德修身、以德施教、以德育人；鼓励广大教师坚定信念、志存高远，以人民教师的人格魅力和学识魅力，做人民满意的教师，办人民满意的教育，从而使广大教师在工作中真正做到“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热情，平常之中的极强烈责任感”，激发广大教师加强学习，钻研业务，扎实工作，不断提高教育教学质量水平，努力培养造就大量的高素质人才，为实现中原崛起提供强有力的人才支撑和智力支持。

第五篇：学雷锋精神有感

学雷锋精神有感

各位老师，各位同学：

雷锋精神的实质是什么？

一提起雷锋，人们就会想到乘车让座，敬老爱幼，接济别人；一提起雷锋精神，就是替别人洗衣服、给人家理发，爱护公共卫生等等，把我们的雷锋看作是一个好行善事的“活菩萨”。这种对雷锋精神的理解不能不说是失之偏颇的。雷锋精神作为社会主义的宝贵财富，具有十分深刻的内涵，值得人学习和探讨。

我认为，雷锋精神的实质应是一种无私的奉献精神。雷锋并不是牛顿、爱因斯坦等科学巨匠，但他同样被人们誉为“伟大”；在他短暂的一生中，他并没有作出什么惊天动地的伟业，但他在平凡的岗位上为人们所做的一切，同样具有不朽的价值和永不褪色的魅力！

不是吗？雷锋总是在任何可能的机会里自觉地真诚地全心全意为人民服务：路过工地，他会情不自禁地参加义务劳动，为社会主义建设添砖加瓦；雷雨之际，他用自己的被子去盖被雨淋的水泥；他对工作认真积极，干一行，爱一行，孜孜不倦地钻研业务，提高军事技术水平。是的，正是这样一个毫无自私自利之心的共产主义战士，才会把个人的命运同祖国人民的命运紧密地联系在一起。雷锋他确实把自己所有的爱都无私奉献给了祖国，奉献给了人民！也正是这种闪光的共产主义思想，这种无私的奉献精神，使“雷锋”这个名字成为众人心中一盏不灭的明灯，使平凡的事迹放射出璀灿的光芒！

然而，历史却也曾有过曲折的一页。当社会上出现“雷锋精神过时了”这种错误思潮时，我们发现，现实生活中人与人之间的关系发生了何等巨大的变化！有人对此迷惑不解，有人在埋怨中随波逐流；我也以一个年轻人特有的偏激，戴着变色眼镜去观察社会观察周围的人们，冷眼看着社会上的假、丑、恶，也曾迷惑他问自己：难道“雷锋”真的不在了吗？事实雄辩地回答了这一问题：前不久，某中学一位学生家中遇火灾，全校师生伸出了温暖热情的手慷慨相助；我校一老师的父亲不慎摔伤，未留名的年轻人将他送至医院……一桩桩，一件件事实无不在告诉我们：“雷锋”就在我们周围，无私奉献的雷锋精神仍然闪烁着耀眼的光芒，而新的时代更赋予了它新的生命力！

学习雷锋热潮的再次掀起，中央首长的再次题词，这是何等的及时！让我们找回一度失落的宝贵精神财富，让雷锋精神成为我们生活道路上的指路标！

前苏联有个“保尔”，新中国有个“雷锋”。无疑，这两个英雄人物被视为青年人和孩子学习的楷模。保尔和雷锋，这一周在中国又出火花。

2、据说，美国西点军校设有“学雷锋”课，那里，中国的雷锋被美国师生尊称“当代最佳军人”。

电视剧《钢铁是怎样炼成的》在中央电视台播放着。上了些岁数的人们在回忆那句“人最宝贵的东西是生命，生命对于每个人来说只有一次，当他……”的人生格言，而年轻人则在受教育的同时，把眼光瞪着保尔和冬尼娅、和丽达的浪漫爱情。

今天，是学雷锋的日子，也是中国青年志愿者服务日。当我们第一次看到雷锋穿皮夹克穿皮鞋的照片后，我们内心由衷赞叹：雷锋是人不是神。“一个人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的……”正是因为这句名言，雷锋，这个惟一使三代领导人题词的人物，其魅力还将继续，即使身后有寂寞，也是暂时的。

作家梁晓声说，雷锋的塑像之所以竖立在美国西点军校，原因就是雷锋精神。说到底，就是一种对他人关爱的人性精神，而这种精神是超出国界的。那么，保尔精神呢？奥斯特洛夫斯基在他的小说中，过于张扬他的革命精神，而我更看重的是他身残后的那种战胜一切的毅力，而这种毅力，同样也是超出国界的。

有人讲：学雷锋，那是教师逗小学生玩的，雷锋精神是计划经济时代的产物，现在已是市场经济时代，又有谁去学习雷锋呢？笔者以为：社会主义市场经济的发展，不但不会导致学雷锋活动的消减；相反，还会促进此项活动的蓬勃开展。因为我们这个时代更需要雷锋精神。我们学习雷锋，就是要学习他坚定的政治立场。即：坚定不移地坚信党的领导，坚持走社会主义道路，为建设中国特色社会主义伟大事业而奋斗。雷锋曾经讲过：“我就是长着一个心眼，我一心向党，向着社会主义，向着共产主义。”他是这样讲的，也是这样做的。当祖国受到美国的威胁时，他这名孤儿勇敢地参了军；当一些地方受到洪涝灾害后，他把自己仅有的津贴都捐了出来。可以讲，他用自己的行动实践了他的人生诺言。

我们学习雷锋，就是要学习他无私奉献的精神。这种精神的核心就是全心全意为人民服务的思想，这与人民警察的宗旨是一致的。它要求我们像雷锋那样始终如一地为百姓做好事、办实事，为群众排忧解难；要力改“冷硬横推”的态度，对群众“要像春天般的温暖”，对违法犯罪分子要像“秋风扫落叶一样”；要积极推进公安机关由管理型向服务型转变，为百姓提供方便、快捷和高效的服务。如此，我们在实践“三个代表”中才能真正代表人民的利益。我们学习雷锋，就是要学习他“螺丝钉”的精神。这种精神就是一种敬业的态度和实干的精神。雷锋一生中做过许多事情，甚至在参军前也从事过治安巡逻工作，但他干一行，爱一行，精一行。作为执法者，我们更应该像雷锋那样，工作上不怕苦，不怕累，勤勤恳恳，扎扎实实，不搞花架子，更不能办冤、假、错案。要本着对党、人民和法律高度负责的态度把每一项公安工作做好、做实，让群众满意。

我们学习雷锋，就是要学习他“钉子”的精神。雷锋在部队是一名司机。他为了学文化，始终将所学的书放在自己的挎包里，一有空闲，他就坐在车上看。用他自己的话讲，这就叫钉子的“挤压”法。而今，在我们的队伍中，有少数人不“讲学习”，时代在发展，如果我们不抓紧时间去学习和掌握科学文化等方面的知识，我们将不再是先进生产力和先进文化的代表，更不能应付日益突出的高科技犯罪。因此，我们就要像雷锋那样，努力、刻苦地学习科学、文化等方面的知识，全力打造一支学习型的公安队伍。

我们学习雷锋，就是要学习他艰苦奋斗的精神。当前，我们的物质生活水平提高了，但我们的公安经费还不足，民警的工资也不高，有的地方甚至发不全，发不出工资。在这种状况下，我们应该勤俭节约、渡过难关。正如胡锦涛总书记视察西柏坡时所讲的那样：我们仍需发扬艰苦奋斗的光荣传统，要向人民交一份及格的答卷。

雷锋虽早已离我们而去，但他留给我们乃至世界的却是一笔莫大的精神财富。40年来，在他的精神召唤下，我们的祖国涌现出了一个个被人所知或未知的雷锋式的好同志，他们曾经感动过你和我。雷锋精神甚至超越了国度。在雷锋纪念馆，三位美国人士写到：“雷锋是一个伟大人物，我们认为全世界人民都应该把他当作一个大公无私的榜样来学习。”笔者以为：美国是一个发达资本主义国家，这三人的话不仅是对一个人的最高褒奖，更是对一个泱泱大国公民品质的敬仰。它启示了我们：无论在什么时候，到什么地方，“向雷锋同志学习”都是一个永恒的主题。

3、雷锋精神很博大，它是一种庄严的责任感和伟大的激情，它体现在人际关系、职业态度和志愿行为这几个方面。它为我们的社会开创了一代新风，它的实质和核心就是一种为共产主义而奋斗的无私奉献的精神；忠于党和人民、舍己为公、大公无私的奉献精神；立足本职、在平凡的工作中创造出不平凡业绩的“螺丝钉精神”；苦干实干、不计报酬、争做贡献的艰苦奋斗精神，归根结底就是全心全意为人民服务的精神。

当前，我国正在努力发展社会主义市场经济，社会生活正在发生深刻的变化。因而有人担心和怀疑：在竞争日益激烈的今天，雷锋精神还能与我们同行吗？改革开放、建设社会主义现代化强国二十多年的实践告诉我们，发展经济，不仅要讲究效益、鼓励竞争，还必须在全社会形成团结友爱、相互帮助、共同前进的良好人际关系。在经济活动中，我们要强调按

照市场规律办事，在思想道德领域，则必须大力提倡尊重人、关心人、热爱集体，扶贫帮困的美德，建立与社会主义市场经济相适应的思想道德体系。雷锋以春天般的温暖对待同志、对待群众，孜孜不倦地实践“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的奋斗誓言。雷锋精神表现了中华儿女的高尚道德情操和崇高思想境界，代表了社会进步的方向，不仅在四十年前闪烁着共产党人的道德光辉，而且在今天也完全适应推进建设有中国特色社会主义伟大事业的时代要求。

值得说明的是，在不同时期，雷锋精神的表现内容与表现形式应该有所不同。而在过去很多时间里，学习雷锋活动从百姓自发、主动的道德行为，慢慢变成了一种程式化的“规定动作”，结果出现了每到三月初，福利院、敬老院等公益场所便成了大家争抢去服务的尴尬局面。而在程式化的行动之中，雷锋精神的实质很难发扬光大，雷锋精神中那种生机勃勃的活力也因此有所减弱。

近年来，不少人开始呼吁丰富学雷锋的方式，提倡以日常的雷锋式行为，以富有时代特点的工作为主。有人甚至提出了“真正的雷锋在岗位上”这样的口号。的确，在新的历史发展时期，学雷锋活动也要与时俱进，不断为学雷锋活动注入新的内容和活力。要牢牢把握雷锋精神的实质，从实际出发，适应发展变化的时代需要。不能把雷锋精神简单地理解为扫扫地等做一件好事，雷锋精神是较高的道德境界，要把学雷锋活动与加强精神文明和思想道德建设紧密联系起来。从法律的角度看，目前社会上缺乏诚信、道德沦丧现象泛滥，不利于社会主义市场经济体制的建立，解决这些问题，在坚持依法治国和以德治国的同时，大力提倡雷锋精神，具有十分重要的现实意义。

2011-03-14

戴威