一个合格的船长应怎样抓好船舶管理工作

第一篇：一个合格的船长应怎样抓好船舶管理工作

加强船舶管理

确保船舶安全

为了确保船舶安全，必须加强船舶管理。一个船长不仅要开好船，还要敢于和善于抓好船舶管理工作。因此，各船公司对船长的管理能力要求越来越高。鉴于海上运输船队规模越来越大，船员队伍快速扩大，但素质水平却参差不齐。海上事故频发，绝大部分是人为因素造成的。为此，《海上人命安全公约》增添了第九章，船舶安全管理工作出现了新的篇章。

我来浦远公司工作已整五年。我就本人的亲身体会，结合实际工作，就船舶管理，确保船舶安全方面，谈些心得体会，借此机会，与大家交流。

一． 要做一个合格的船长

一个合格的船长，我认为要具备三个条件：人品素质要好；操船水平要高；管理船舶能力要强。

一个船长人品素质不大好，即使操船水平比较高，也不可能管理好一条船。人品素质决定一个人的责任心，人格魅力可以征服困难，折服群众。我认为，人品素质是做一个合格船长的前提，船舶操纵是船长的基本功，如果总是磕磕碰碰，紧张局面不断，影响到你的公信力，也不算一个合格的船长；船舶安全是第一位的，只有管理工作做好了，才能确保安全。所以船舶管理工作的好坏是做一个合格船长的重要的考核标准。

船舶操纵这个基本功可以师傅带，慢慢悟，逐步提高。管理的能力只要有责任心，肯勤奋，努力，也可提高。人品素质要靠自身修养，不断学习进取，因此要做一个合格船长，要求是很高的，经过努力也可达到的。

二． 如何提高管理水平

1． 对全船的工作要有一个统盘计划，做到心里有数。

2011年马上就要来了，除了对2010年工作要小结以外，对2010年工作要有一个通盘计划。如公司的本轮2010年的各项考核指标如何？船长有责任完成公司交给的各项任务，结合本轮实际情况，研究落实各项措施，确保任务的完成；2011年应急训练计划要认真制定，着重点提高应急训练的质量，提高船员的应急能力。每搞一次演习，水平就要提高一次，经得起上级的检查；2011年度本轮年度检验的项目、内容、日期要搞清楚，如各类船舶证书、各类救生消防设备等，及早布置，自查基础上，配合有关部门完成；海事部门的安全检查，要尽早安排，加强维护保养，加强应急训练，以便顺利完成检查；安全体系年度计划如何？船员培训计划，每季度制定，全年要贯通；月度或者年度维修保养计划等等。作为一船之长。全年计划在胸，统筹安排，全面开展，有条不紊。

2． 有的人对船舶管理工作有畏难情绪，头痛害怕。

我认为只要有责任心，下些功夫，可以做好管理工作。最起码做好“以身作则”。带头遵守公司和船上的各项规章制度或有关规定。每个船员都要遵守，何况一船之长。只有自己做到，做好，才能有说服力，反之，危害性很大。比如值好护船班，积极健康的文娱活动，搞好个人卫生等等。

3． 认真贯彻执行公司或有关部门的文件、工作布置等。

如水平不高，也没什么创意，这不要紧，但对公司文件、工作布置应该老老实实，认认真真贯彻执行，仅就这一项，一年下来就有好多工作要做。如今年海事部门搞了一个AIS设备和最低配员的专项检查，复印一份文件自己留底。要查AIS设备的船检合格证书。就自己先找一找并复印一份，如海事来查，可以马上找出原文。最低安全配员证书也复印一份，船员名单复印一份，由于早作准备，海事部门来检查，就可以顺利通过。关键自己要备好功课。最近长江口深水航槽延伸段又有新规定，我们首先应学习，吃透要求，瞩二副领新图，或者在旧图上先行改正，这样才能通过这些管理方面的工作，确保安全。紧接着冬季来临，防寒防冻防滑又布置下来了，这又是一个管理方面的具体工作。所以，老老实实，认认真真地照上级领导布置的做，也是在做具体的管理工作。

4． 管理工作靠大家做，按职责分工，船长可发挥两个部门的作用。

任何一项管理工作，自己先学，先吃透，通过适当场合要有传达、有布置、有要求、有检查。既发动了群众，又依靠了部门领导。

5． 安全体系是船舶管理最好的形式。有了安全体系，船舶管理工作有了头绪。

实际工作中很多人都尝到了甜头，认识了这个道理。现在的问题是台账和实际操作的一致性，逐步减少两张皮的现象。为了提高我们的管理水平，既要台账上的文章，又要以实际操作为基础，确实提高管理水平。如一些应急演习，从过去只认台账，到现在实际操作，也靠船长进一步提高实际水平，经得起实战检验。

6． 作为船长2个会议要开好，航前会、航务会议。

航前会，把本航次的安全措施、工作要做布置，两个部门要通通气。有条件尽量扩大范围，布置的好些，议的深一些。船务会议每个月开一次，小结一个月工作，布置下一个月工作。每个季度的最后一个月是重点，这样可以统一大家的认识，明确目标，工作起来有方向，这样可以不断提高我们的管理水平。

7． 养成做工作日记的习惯。船上的事，大事小事，每天涂两笔。

好记性不如烂笔头，一个月下来，一个季度下来翻翻看看，重点红笔划一下，碰了什么问题，怎么解决的，还有那些没有完成，要继续做的。工作轨迹出来了，头绪就出来了。小结自然水到渠成，向公司领导汇报也有内容可讲。

8． 遇到问题，及时解决，不拖延，不放松。

在船上工作，随时随地都会有麻烦的事发生，船上的事可以讲件件都与安全有关，与管理工作分不开。对这些事视而不见，听而不闻，还是及时了解，及时解决，不仅是工作作风，勤政的问题，更是责任心的问题。【举二例：刚上云岭轮爬棍子梯（从码头至舷梯甲板）；浦发海平台排泄】

9． 重视船风船貌。

船风船貌是船长的一张脸，是公司的一个窗口。人家一上来。到你船上，值班水手笑脸相迎，梯口安全网、告示牌到位，来客登记正规，迎送至船长室；一进室内，光线明亮，环境整洁。走道内没有乱堆杂物，到船长房间，热情待客，落落大方。先入为主，人家马上有了好感。精神面貌是船舶管理的一个反映。【举例：国电一号访问印象；引水房间等，不具体书写】

10． 加强船员队伍建设。

管理，管理，就是管人。船舶管理的难度，在人难管。现在全国有55万海员的庞大队伍。素质、水准参差不齐。海员队伍大发展，泥沙俱下。有的人，一天船没上过，到我们船上马上要顶岗操航；有的三副只实习过一、二个月，到我们船上要顶岗，接大副班时，班都不敢接。一满资历，就换证，就顶岗，屡见不鲜。这给我们管理工作带来很大考验，所以一定要加强船员队伍的建设。留住优秀人才，稳定船员队伍，尤其是骨干船员队伍很重要。【举例：浦发海李国民，曾志明，周斌，木匠曹祥生等，不具体书写】也有被我们辞退的船员。

三． 加强管理确保安全的具体做法和想法

1． 驾驶台的纪律。根据船员配备和船舶设备操作的需要。在驾驶台纪律方面，目前我强调2件事。一是坐凳子，规定进出港，靠离码头，进出狭窄险要水道，不准坐凳子。必须确保临战姿态，集中精力，认真操作；二是航行中不准拨弄手机，凡是手机有信号的区域必是港口，狭水道，沿岸带，需要认真瞭望，谨慎驾驶的地段。拨弄手机不可能认真瞭望，公司有明文规定。

2． 叫船长的问题。我都强调三名驾驶员，“在任何时间，在任何情况下，任何疑问都要叫我”夜航命令必有这一条，千年不变。有新驾驶员上来，必定当面关照。二十个字的规定，不要省了这一条。三个“任何”就是绝对化。第一个任何，就是不要顾虑到船长的休息，安全第一，休息事小，不受时间限制；第二个任何就是不受事由限制；第三个任何，哪怕只是疑问,不但要叫，还要早叫。那位驾驶员叫了船长，我不但不认为他水平不好，反认为他有责任心，船长和三个驾驶是绑在一起的，互补的，一荣俱荣，一损俱损。尽管这样强调，但大多数情况下，驾驶员很少叫船长，即使紧张局面了也不叫，等我们冲上驾驶台局面已经很难看了。

3． 锚泊值班问题。有过度松懈现象。有时任务不足。锚泊机会多，驾驶员不值班。加上卸货靠泊也不值班。由于航行时间段，所以有的时候有的驾驶员比较轻松。

长江锚泊（包括临时锚地）大汛大风，锚泊时一定要值航行班，主机备着。中海规定，有时还要抛双锚。

外港锚泊。环境气候许可，可适当照顾，但从严掌握。尽可能驾驶员值锚班，安排水手做保养。我们四条船，先天油漆质量不好，急需加强维护保养。

4． 三名驾驶员是船长的助手，新上来一名驾驶员，船长会习惯性考察。如他们的资历、年龄结构、工作责任心、思维反应、业务技术能力。做到心里有数，有的放矢，早采取措施。【举例：浦发海的三名驾驶员（不具体书写）】

5． 吸取他人教训，做好安全措施。现在的规章制度，操作手册，都是血的教训的基础上建立的，认真吸取别人的教训，就必须执行好规章、各种操作要求，如现在海务部要求我们每次开航前，将航次安全措施制定出来，并报公司海务，这是我们浦远公司的创造，它就是在浦旺海事故的教训基础上提出来的，一开始好像麻烦，要多做一点事的，但是时间长了我本人就感到有好处。好比考前温习功课。每次开航前备课，可以作为航前会的重要内容，每段航程距离，航时，潮汛掌握了可采取相应的措施和心理准备，码头、码头前沿的情况资料掌握了，可以有最优的操作方案。安全措施可以随时符合实际制定。如世博安检，年审、重要航路通告均可标注。这个航次安全措施，除了发给公司，经三名驾驶员阅签，张贴在驾驶台。

6． 沟通问题。沟通太重要了，特别船长和驾驶员之间，两个部门之间的沟通。沟通好了，互相协调配合好了，就是安全操作的保障。从我们浦远公司几次事故来看，沟通不够时几次事故发生的原因之一。船要靠离码头，进出险要狭水道，驾驶台提前与机舱沟通，机舱可以做好准备，加强措施，确保安全操作。长江航行一般65浮、69浮、宝0浮。苏通大桥、进福北，出福南水道，泰州大桥，尹公洲水道均通知机舱。视线不好，换油也及早通知。三名驾驶员和船长沟通也很重要。驾驶员要经常提醒船长。高频与他船沟通，凡要协调避让均先通报船长，意见一致，对外公布。航行中，一般习惯专注高频交管频道，驾驶员专注航行频道。

7． 危险时段的控制。从历次事故分析资料来看，午夜三、二副交接前后，凌晨

二、大副交接前后的时间段，发生事故的机率比较多。此时处于人体生物钟的低潮段，交接思想不集中，其他多数人包括船长在睡觉。这两段时间段要注意（举两例，万岭和金茹海事故，不具体书写）

8． 险恶突发气象灾害的应急果断处置。大海大江航行，经常会发生险恶突发气象灾害，如大风、大雾、雷暴雨、航道突然阻塞等。我们须预先搜集情报，早作心理准备，毫不犹豫，沉着冷静，果断采取措施。（举例，浦兴海长江63号浮遇雷暴雨、万岭军工路航道堵塞。具体不书写）

9． 认真瞭望。驾驶员的工作主要形式就是认真瞭望。认真瞭望才能及早发现、及早判断，采取相应措施。凡是航行中发生碰撞事故，首先一条，没有认真瞭望，有的时候事故不可思议的发生了。现在雷达很先进，但不能100﹪依赖它。经常要目视瞭望。（举例浦发海，不具体书写）驾驶台很重要一条纪律，集中精力保持正规瞭望。再先进的仪器靠人掌握，人的实际经验不容忽视。

10．值好护船班。现在护船班制度，各船都有。根据现行配员和实际操作需要，一般对班倒。但执行起来偏差很大。安全体系中，护船班是远洋船舶的有关规定，与我们现在执行的不一致。除了四大员外，其他，包括管理级干部执行比较松。这对保证船舶停泊安全不利。

以上就船舶管理方面，结合在浦远公司的工作经验，提出本人一些看法与大家交流，有错误不足之处，请指正。

第二篇：怎样抓好教学管理工作

怎样抓好教学管理工作

.教学是学校的中心任务，学校以教学为主，如何抓好学校管理工作呢？

一、加强教育理论学习，与时俱进

在我们基础教育不断发展的今天，我们教师要不断地学习有关教育部门的文件精神，了解教育理论知识，改变教育观念，与时俱进，深入开展学科教研活动。

二、规范管理，落实常规，提高管理效能

学校教学管理工作要规范。管理的真谛在于发挥人的价值，发挥人的潜能，以适应时代的需要，提高管理效能。因此，学校领导要建立一种规范的管理制度，落实常规，为教师营造宽松的环境，鼓励教师在教学中勇于创新。

1、健全机构，完善制度。学校教学工作管理光靠几个领导是不行的，必须依靠群众的力量。因此，我校根据实际设年级主任和学科组长。教研活动，由教导处统一部署，教研组长具体组织，分科进行，有条不紊。在教学工作上，教师该做什么工作？效果要达到什么程度？奖惩方案的定位等，都要有一套较完善的制度，让教师工作目标明确。

2、落实常规，全程管理。落实教学工作常规是教导处工作的重点。也是提高教学质量的关键。平时，教导处认真贯彻落实《姜庄小学教学管理方案》，结合我校实际着重抓好五环节工作。

（1）备课要敢于冲破旧模式，大胆改革教学方法和使用先进教学手段，真正设计出突出学生主体的教案，做到活而不乱。

（2）教师要实实在在上好每一节课。教学目标要突出，教学要体现教师为主导、学生为主体。教学方法提倡形式多样。（3）对学生的作业要求做到书写整洁、美观、格式规范。（4）辅导学生要求全面性、针对性、方法多样。

（5）从严抓好学生的考纪考风，确保学生考出自己真实的成绩。对教师的评价也采用着眼于未来，立足于教师的发展，帮助教师分析过去，探讨如何使明天更好地发展，促使教师走上自信的良性循环道路。

3、沟通情感，激发热情。教学工作的过程是教师和学生的双边活动。在管理工作中，学校领导要经常了解教师愿望，帮助他们解决生活上或工作中的困难。教师偶有差错或发生纠纷，领导要及时作个别谈心。

三、抓好课改教学研究，科研促教

主管学校教学工作的领导组织教师潜心研究素质教育理论，开展教育科研激发内部活动，开发师生潜力，优化育人模式，使学校沿着高效、有序、科学的轨道发展。学校学年初要有计划地定好有关立项专题研究项目，立项要有创新精神、体现实效性。教导处指导老师结合学科教学过程，边实践边深化，以促进教学质量的整体提高。

四、构建办学特色，奏响教学质量主旋律

教学质量是学校的生命线。因而，从领导到教师都要形成一个“大力推进素质教育，努力提高教学质量”的共识。构建自己的办学特点。例如：

1、利用黑板报、橱窗等办好宣传阵地。

2、分级落实责任，目标明确，责任到人。

3、开展评估课、汇报课、示范课、公开课等活动。

4、办好学生作文集、教师论文集，给师生们创造发表文章的广阔空间。

5、丰富第二课堂，抓好书法、文艺、体育等活动，开拓学生视野，活跃身心。

6、积极构建“学校、家庭、社会”三合一教育网络。

7、积极创造重要条件办好校园网建设，逐步走向现代信息化教育道路。

面对新形势、新要求，学校教学管理只有靠学校领导班子带领教师们，与时俱进，在教育理念上、方法上不断创新，才能办出自己的特色，符合时代要求，适应形势的需要。

第三篇：怎样抓好工程现场质量管理工作

怎样抓好工程现场质量管理工作

要抓好现场质量管理工作，结合我自身工作环境和所在企业特点来阐述，分两大方面：

第一、从企业角度来讲：制度完善，职责明确。

很多工程项目质量不合格、进度跟不上、成本不好控制，根源可以从项目实施的前期、中期和后期找到很多原因，作为一个施工技术要求不高的单位，这些问题纠结到最后，根源在于人的问题。人是工程施工的操作者、组织者和指挥者。人既是控制的动力又是控制的对象；人是质量的创造者，也是不合格产品、失误和工程质量事故的制造者。因此，在整个现场质量管理的过程中，应该以人为中心，建立质量责任制，明确从事各项质量管理活动人员的职责和权限，并对工程项目所需的资源和人员资格做出规定。

1、是否有完善的执行制度去遵守，是否有完善的考核制度去制约。从保证现场质量合格的角度来讲，需要有各个步骤的执行标准、验收要求、整改要求，质量责任制度、会议制度、现场质量检验制度、质量统计报表制度、质量事故报告和处理制度等。

从为了保证以上制度的严格执行，还需要具备各个环节的考核制度。

2、是否有明确的职责，不推诿、不重叠。防止一个人管不全，两个人不去管的现象。

明确规定工程项目领导和各级管理人员的质量责任；明确规定从事各项质量管理活动人员的责任和权限；让谁去计划、谁去告知、谁去执行、谁去检查、谁去纠正、谁去复核等任务层层落实，个人有个人的权力和义务，让其明确知道，这个地方有了问题就会找到你，所以你必须去做、去管。

第二、从单个项目角度来讲：注重事前控制，事中控制，事后控制。

1、事前控制：

1）制定有效可行的施工组织设计，对一些质量要求严格、重点难点位置、质量控制关键点，比如材料、配比等等等都需要做重点质量控制计划，写的详细些、细致些。2）做好技术交底。不是纸上谈兵，经常会发现很多项目的施工组织设计做的好，会议讨论的好，但是去问真正执行的那些工人，他们却并不知道。说明了技术交底做的不好，只注重了面子问题，没注重实际执行的问题。所以技术交底是关键，要层层交底，技术管理人员交底班组，班组交底班组执行人员。都要有记录，要签字。让每个层次的人员都有我签了字，我是知道的，那我就应该那么去做的意识。3）对一些写明按照某某规定、规范等条文执行的那些话，都要写明，真正执行的人并非全都是有经验的人，遇到认真的人会去查查条文，但是很多人都不会这么做。

2、事中控制：执行、检查、纠偏的过程。所以事中控制，很多在于检查，而怎么去检查、检查哪些问题、检查标准、在哪个环节检查等等这些问题，是一个为了保证整个工程质量必须要做的系统性设计。1）严格按施工组织设计和技术交底执行，执行的怎么样，除了执行时监管人员的检查之外，工序交接检查、隐蔽工程检查、停工后复工检查、分项,分部工程完工检查尤为重要，后一个步骤在施工前对前一个步骤进行检查，不符合要求后一个步骤不进行，环环相扣，一步一确认，是对一个工程整体质量的保证，也可以避免全部完成之后无法修正的问题产生。

2）控制的重点工序质量,工作质量和质量控制点的控制。做事抓重点，施工也是这样。尤其是上层的管理人员，因无法在施工现场对每个步骤进行检查监督，所以为了保证工程质量，就必须抓重点，也就是对重点工序、质量控制点的控制。采取旁站、巡检等措施。

3）注重检查纠偏及纠偏检查。有时候检查出了问题，但是问题处理了没有，处理的怎么样，反倒比检查的关注变少了。结果变成形式大于内容。久而久之，那些需要纠偏的人就会钻空子，不去纠偏，或者不按照要求纠偏，反正也没有人管。最后导致质量不合格，需要花大力气去修正或者无法修正的状况发生。

4）注重检查记录的留存。检查记录要定期去检查，确保这些做检查的人真的去检查了。

3、事后控制：项目分析，责任分析，考核到人。

1）项目分析、责任分析：一个工程做完，期间出了什么质量问题，这个问题是偶发性，还是普遍性，这个问题发生的原因是怎样的，要出台什么要求来避免以后出现这样的问题，都需要一一进行考虑，总结，宣贯。这样的分析最好是以会议的形式进行，对事不对人，大家一起讨论，一起总结，这样出来的要求，大家愿意去执行，印象也会深。

2）考核到人：项目的质量问题，最终还是要考核到人，这样子一个企业才能管理的好，不断的进步。

第四篇：浅论一个合格造价员应掌握的技能

浅论一个合格造价员应掌握的技能

以前人们把造价员习惯性的称作预算员，其实预算只是造价员工作内容的其中一部分，但因从事这个职业的人数不是很多，所以还是有很多人不能清楚的了解造价员到底是一份什么样的职业。建筑业有句老话说，“挣钱不挣钱，全看预算员”，这句话对造价员在实际工作中的重要地位给了一个形象易懂的描述。

曾有人咨询问我预算到底好不好学，这个问题其实问的很不专业，如果单纯是学习定额算工程量，只要会数学基本运算的都可以胜任，但要想成为一名合格的甚至优秀的造价员，除了会算也一定是需要长久的经验积累的，一个优秀的造价员绝对可以胜任项目经理的职位，但一个优秀的项目经理却不一定能做好造价员的工作。下面根据我在工作中的经验，谈一下自己认为一名合格造价员应掌握的技能。

首先，造价员必须会识图。

识图和计算一样，是一个造价员必须会的技能，准确识图是计算的基础，很难想象一个连管道走向图都看不懂的新人会交出令人放心的工程预算。

第二，要熟悉定额。

熟悉定额不是要求把定额都背下来，要知其然还要知其所以然，尤其是一些工作中经常接触到的施工工序，因为领导和同事会经常问道，所以应该对这些消耗量做到心中有数，在被问到时可以根据材料和人工市场价格迅速报出定额价和企业成本价。这种根据经验的迅速 报价需要在平时收集相关数据，我的经验是自己编制成一份EXCEL表格，需要时把变量输入就可以迅速知道该工序大体工程造价，另外在每一份工程造价书结束后进行分析，得出单位面积造价并记录，下次再遇到类似工程直接翻看笔记就OK了。

第三，招投标、合同签订技巧。怎样写招标文件。

招标文件写的好与不好，直接关系到结算的效果。写招标文件，有很多模板可以利用，但要注意，工程性质、地质情况、现场交通情况等要描述清楚。另外，对该工程要仔细考虑，把可能发生的情况都要写进招标文件，特别是机电工程，一定要把设备型号对材料要求都写进去。对于施工阶段的变更情况的要求也要写清，比如什么样的变更不计洽商，多少金额的变更不计洽商等。最重要的一点，是对施工单位的资质描述，这非常重要，很多变更情况都是可以在这样资质的施工单位可以考虑到的而不用进行经济洽商。

投标的技巧。

投标时不要拿来图纸就开始做预算，正常情况下，首先要详细阅读招标文件，特别是对招标文件中投标范围的描述，一定要看清。有些招标单位的招标文件，写的很简单，还有的项目是很模糊，这些都要记下来，在答疑的时候提出来。施工组织设计，一般公司都有现成的模板，根据图纸和投标要求做简单的修改就可以了，一般招标公司和建设单位都没有精力去仔细看方案，对于一些描述模糊的项目，可以在施工组织设计中提出对自己有利的条件。标书制作也要重视，一 本制作精美的标书，既是公司层次的外在体现，也是吸引建设方眼球的一个亮点。

签订合同。

建筑工程合同国家有规范文本，实际工作中有很多大公司的合同签订的非常的简单，就是把标准合同文本空白的地方填上就OK了。这样的合同，建设方有可能是有深意的，结算的时候，往往会以合同没有约定而按对其有利的情况解释。我签订的合同，也是用标准合同文本签订的，也是把空白的地方都填上，但很多地方都是见补充合同。对于一些能想到的，可能会发生的争议的，结算方式，让利情况等全部写入补充合同中。这样，在结算时争议会降到最低，而且提前对一些之前结算遇到过的对自己不利的条件写入合同，会让对方造价员对自己的工作能力刮目相看。

第四，现场管理。

一般大公司现场管理都有很多人，也有很多人都认为，预算人员就是在办公室里看看图纸，根据图纸及洽商就可以编制预算、结算了。其实不然，预算人员多转转工地是很有必要的，除了要多跟施工员质检员材料员沟通，更多时候现场一些实际施工情况更要掌握，尤其是一些隐蔽工程，据我所知很多施工单位为了偷工减料，会在晚上加班对隐蔽工程进行施工，所以不管是建设方造价员还是施工方造价员，都应该在隐蔽前对该工程位置质量情况做到心中有数。

变更单的办理。

变更单一般情况是由施工技术人员来办理的，但对于变更中的措 词还是应该由造价员来把握的。我在工作中就要求我们的施工员在变更单出来之后先由我看过确认之后才送建设方签字。变更单办理的好或不好、及时或不及时都会给结算带来巨大影响，尤其是项目进度款的申请，干了多少活最后能够拿到多少钱，早拿到和晚拿到，这绝对不是一个概念，钱这个东西是每时每刻都在计利息的。根据工程性质的不同、建设方人员工作能力、态度等的不同，也要灵活的来办理变更单。有时候得模糊，有时候得明确；有时候得详细，有时候得粗糙；有时候得及时，有时候得不及时。这些都是经验积累，具体工程要具体对待。

另外现在合同中都有对多少元以下的洽商不计算的合同条款。那变更单要怎么做，就更能体现个人工作能力水平问题。不能因为做了也要不到钱而放弃，也不能夸大其词使变更失去意义，其中技巧需要个人在实践中揣摩。另外，办理变更单一定要整齐，如果能把变更工程量计算结果也写进去，最终结算时又会少了很多争议项目，通常工程施工时建设方为了工程质量工程进度，还是比较好商量的，这个时侯施工方还是占一定的时间优势的。

工程资料的收集。

作为造价控制人员，不管是建设方的，还是施工方的，收集工程资料是必需的。这些资料包括：变更单、施工进度、特殊气候情况、机械设备进出场情况等等。听说某国外公司在小浪底工程的施工过程中，工程资料可以堆满一间屋子，不管是认可的还是没有认可的，都是索赔的依据。在某个工程的施工过程中，因为建设方没能及时协调 电力部门，把通过施工现场的高压线转入地下，造成施工过程中泵车臂撞断高压线，虽然没造成人员伤亡，但施工方因此损失很大，当时没有签证，但在结算时，施工方拿出了当时的记录文件，要求建设方给予补偿，最后，五五分担。文字资料在结算过程中，可以使预算人员说的话有依据，能不能要的钱，还有看结算策略及结算目标，但不管怎么说，这些资料总的来说，是有用的。

限额领料的问题。

材料费占到建安工程造价的60%~80%左右，因此，材料用量的控制关系到项目的盈利状况。基本施工单位都实行了限额领料，但实际操作中大件的材料一般没什么问题，就是一些辅材上，管理常常缺乏力度，而且很多施工员反应辅材管理常常会遭到施工队抵触，我们采取的方法是包干限顶，把辅材按照定额消耗量的一定比例的百分比承包给施工队伍，超过定额用量的部分双倍扣罚，这样施工队伍在现场管理时就比较上心了，因为节约的钱是归他们自己的。当然这样做也有缺点，就是在监管不利的时候容易以次充好，这个时侯就要求施工员、预算员不断转工地，发现一例就狠罚，绝不姑息。

工期及费用索赔。

工程施工过程中常会发生一些不可预见的干扰事件影响工程进度，比如设计变更，施工条件变化，不可抗力等，这个时侯就会出现工期索赔和费用索赔问题。工期与费用能否索赔成功这时候就很考验现场造价员的工作能力，资料收集的是否完备，跟发包方工程师的沟通是否顺畅，都直接影响项目利润和公司声誉。第五，结算编制。

结算是一项工程的最后部分，成败这时候占比很大，所以一定要重视结算编制。利润不是干出来的，而是算出来的。结算编制的好与不好，直接关系到利润的多少。结算编制的首要问题是：结算书要整洁、美观。把结算书做的像投标书一样漂亮，让人看着就觉得很正规，心里很舒服。结算书最好用活页纸，编上号码，不要钉死，这样可以方便审结人员查阅。在编制结算过程中，所有建设方签认和没有签认的洽商都要编制预算，而且要就高不就低，不要怕建设方生气，只要是你能解释出原因的，都编制进去，被建设方砍掉也没关系，其实建设方也是希望砍下去的越多越好。我就曾在工作中遇到过对方要求增加决算编制额的要求，个中原因你遇到就会明白到底是怎么回事了。结算书编制过程中，一定要按日期顺序排列，要有汇总有封面。

第六，配合审核。

一个好的造价员也一定是一个很好的沟通家，因为项目始终都贯穿着沟通，项目开始招投标时要和建设方、投标公司沟通，项目进行时要跟现场发包方代表、项目监理、项目工程师沟通，最后审结还要跟第三方委托机构沟通，所有这些沟通都要求造价员有一个明晰清楚的逻辑思维。也曾碰到过逻辑不清晰的造价员，沟通起来很头疼，这时候很多模糊的项目和钱款，这种造价员是肯定争取不来的。而且一旦给人这种印象，未来很难在项目终审时为自己单位争取更多的利润。

第七，经验总结。一个项目完成后，多数造价员都是把精力转投入下一个项目，不愿意对该项目进行经验总结，其实这种经验总结对提升个人业务水平很有帮助。经验总结应包含造价分析，企业成本分析，项目资料整理。

造价分析主要分析项目权重资料比例，人工比例。比如管道防腐保温施工，定额一般都是按照每十平米分析消耗量，而实际施工中，很多人对面积没有直观认识，只对长度有认识，所以他们咨询你时会直接问你每米多少钱，这时候有经验的造价员会在工程完结后把结算换算成每米的价格，这样在以后遇到需要快速报价时才不会张口结舌。

企业成本分析每个正规公司都会做，这里就不详述。项目资料整理，因为之前施工过程一直都有项目资料的归档整理，所以最后总结经验时，只是把结算中发现的问题再进行整理规划一番，既为工程验收打好基础，也为未来类似项目积累经验。

当然，一个合格造价员需要掌握的技巧还有很多，这里只提一些常见技能，虽然现实中很多造价员并不一定全部具备这些技能，但是为了把自己打造成行业精英，还是很有必要熟悉这些技能的。（完）

第五篇：怎样当一个合格的班干部

怎样当一个合格的班干部

1.所有的班干部应该本着“一切为同学利益，一切为班级利益”的工作原则，为同学服务。

2.班干部的选举实行公开、不记名投票选举。竞选时必须有竞选辞来陈述自己的竞选动机、工作计划以及工作目标。计票时允许仅以一票胜出。班委换届周期为一年。每位班干部陈力就列，不能

3.每位班干部必须明确自己的职责：班长做好“宏观调控、上情下达”，对班上工作进行全面负责；支书做好团员的思想工作和团建、党建方面的日常事务；组织委员负责好支部的的组织建设和组织管理工作；宣传委员要开展有班级特色的宣传工作；信息委员做好调查并做到“上情下达、下情下传”；生活委员帮助解决同学们生活中的困难；学习委员主要搞好学风建设及班级日常学习管理；问题委员针对性地开展特色文体活动。各位班委各司其职，干好本职工作。

4.每个班干部在就职后要制定切实可行的工作计划。经全班同学补充完善通过后，切实执行该计划。每次大的活动开展前负责该项活动的班委要写好策划，结束后做好总结。

5.建立完善监督机制。要求班委干部的计划和总结全部公开，同学们可以匿名或记名的方式发表意见，形成一种良好的反馈和监督作用，及时反映班干部存在的问题。

6.对班干部的考核和评价将在综合测评中体现。利用综合测评的中班干部加分的环节，将这种权利赋予同学们，将分数细分到每个同学手中。

7.班干部应该积极参加各种活动，努力提高自身素质，在同学们中树立良好的形象，起模范带头作用。

一个班级凝聚力的形成，各方面的工作的出色开展，与班干部的出色工作是不开的。说大一些，一个学校良好的校风、学风、班风的形成与所有学生干部的工作是分不开的，所以学生干部必须要提高自己的综合素质，这样才能带领全班同学一起进步。那么，怎样才能成为一名合格乃至优秀的班干部?

我认为，首先要弄清楚“什么是学生干部”这个问题。因为，如果不清楚什么是学生干部，就肯定不清楚如何当学生干部，更谈不上当一个好的学生干部。这个问题虽然是一个基本的问题，但却并不是所有的人都明白。

我们有些学生干部，开展活动很多，自己学习却很少，成绩逐渐下降。这种积极开展各种学生活动的精神是可嘉的，但是，误以为当学生干部就是要搞活动，活动搞的好，就是好干部，这种想法是十分错误的。因为，学习成绩的下降，学生干部在同学们心目中是缺乏威信的，也是不适宜做干部的。

还有一些学生，不愿意当“小干部”，只愿意当“大干部”。他们热衷竞选学生会主席、副主席、班级的班长、团支部书记，我们看到报纸上报道的，有的小学生甚至投入不小的成本来“竞选”，花钱买“官”做。这些同学不愿意当班上干部，特别是不愿意做生活委员、文艺委员等这种“官小”事多的干部。有的学生干部，喜欢搞轰轰烈烈的“大”活动，而不喜欢脚踏实地、默默无闻地为同学做些实事。显然，这些人当干部的目的，恐怕不是想为同学服务，而只是为了自己的私利，比如满足自己的虚荣心，有的甚至只是为了综合测评的加分而已。这种学生干部也是为广大同学所不满的。

更有极少数学生干部，与老师关系很好，但与同学关系一般；成天围着老师转。

更有甚者，个别学生干部误把老师对他的信任，作为指手画脚的权力，忘乎所以，影响很坏。这不仅有损老师的声誉，而且败坏学生干部在广大同学心目中的良好形象。这种学生干部，更是全体同学极其反感的。固然，大多数学生干部是品学兼优的，上述现象只是少数，但也要引起我们的深刻反省。

学生干部不是一份职业，而是一种角色，一种做事情，为同学服务的角色。为什么会出现这种情况呢？我认为，主要是一些学生干部没有正确把握自己的角色，没有正确摆正自己的定位，也就是没有弄清楚什么是学生干部。所以，才出现上述凡此种种现象。

那么，什么是学生干部呢？我认为：

首先，是学生。既然是学生，就应该践行学生的本份，做一个合格的学生。学生的本份是什么呢？评价学生的标准是什么呢？是学习。这里，学习是广泛的，既包括现代科技的学习，文化知识的学习，又包括思想道德的学习，文艺体育的学习；既包括理论上的学习，又包括实践中的学习；既包括自己的学习，又包括同学间的学习。不言而喻，中学学生的学习主要还是课本知识的学习，思想道德的学习以及开展研究性学习。我们开展学生活动，固然是学习的一种方式，一种载体，一种形式，但并不是最主要的；而且，即使活动本身，也要把知识性和思想性融入活动之中，才能作为学习的一种方式，起到促进自己和促进同学们学习的作用。那些为活动而开展活动，甚至以牺牲自己或同学们的学习而开展活动，则与学习这个中心背道而驰，也违背了学生的本份。

其次，才是干部，是学生的干部。既然是干部，就应该履行干部的使命，做一个合格的干部。干部的使命是什么呢？是紧紧围绕促进学习这个中心，牢牢抓住自我发展、努力成才这条主线，协助老师，带领同学，服务同学，为学校的稳定、发展做出自己的贡献；同时，也要提高自己的综合素质和能力，不仅是组织协调能力，而且要培养自己认真工作、乐于奉献的精神，也就是要在工作过程中，学会做事，学会做人，学会做干部。很多情况下，这要通过组织学生开展活动而实现这些目的。因此，组织活动就成为干部的一项重要工作，一种重要的手段，但绝对不是唯一手段，更不是目的本身。如果把开展活动作为干部的目的，把开展活动作为评价学生干部的唯一标准，那就是手段与目的颠倒，是本末倒置。最后，是学生干部。既是学生，又是干部，两者不可分割。因此，如果只顾自己学习而不顾服务同学，这样的人可能是合格的学生，而不是合格的学生干部；如果不顾自己学习只为自己的私利，这样的人既不是合格的学生，也不是合格的学生干部。不要变成脱离同学、高高在上、只对老师负责、不对学生负责的官僚。给我们学生干部一些忠告：让我记忆犹新：“学生会不能给你什么实质性的回报，我们所能提供的只是一个舞台而已，你不能想从舞台走下时会得到什么。”“学生干部和普通同学没什么不同，不能以是否优秀作为区分他们的标准，大家只是扮演不同的角色而已。”“平凡不等于平庸，服务也不是迎合。一个有能力、有眼光的学生干部要具备引导和协调素质。”“作为一名学生干部，最重要的是要具有个人魅力，这样才能够把同学吸引住，除此之外，还应有领导和组织才能。”“我不觉得学生干部需要特别吸引人的地方，很重要的是实干。”“我认为最理想的学生干部形象是质朴、真诚、纯粹、能干！”

总之，学生干部，首先是学生，其次是干部，最后是学生干部。主要的作用是：服务同学，提高自己，奉献学校。这样的人，就是学校、老师和同学们都欢迎的品学兼优的学生干部。

二、学生干部应具备那些素质

⒈自 律：曾子曰：吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？子曰：躬自厚而薄责于人，则远怨矣。古人的这些话告诉我们，为人首先要对自己要求严格。严于律己应从思想、学习、工作上努力，不断提高，要为自己压担子，树立高远的目标。要成为遵守校纪校规的典范，找多种机会锻炼自己，这样才能起到表率及榜样的作用。

⒉责任心：学生干部关心的不仅仅是自己，而是要放眼于全班、全校，积极建设班风、校风、学风，促进自己和同学的共同进步。工作要耐心、细致、有创意，这些都来自于责任心。

⒊原则与宽容：学生干部要做到“严于律己，宽以待人”，处理好同学关系，遇事不斤斤计较，对同学的错误要严加指正，却又要宽容原谅。遇到矛盾多从自己身上找原因，在原则性问题不能让步，力争与同学打成一片。

⒋心胸开阔，志向远大：志向远大则心胸开阔，能够承受失败与挫折，并从中吸取经验，不断改善，取得最终的成功。而心胸开阔又是达到远大志向的条件。⒌善于表达：现代社会节奏紧张，人与人的接触频繁而短暂，最初印象往往是通过言谈来产生的。好的学生干部应该是具备语言魅力的人，在竞选演说中能脱颖而出。

⒍勤于思考：思考什么？

⑴班干部是怎样的一个角色：师生间的一个桥梁纽带。

⑵会辨别是非：班级中的歪风邪气，怎样对待。

⑶工作讲究方法，会创新。

⒎乐于奉献

⑴班干部也是班级中平等的一员，也应履行义务。

⑵要增强服务意识，乐于奉献。

⑶怎样正确处理工作与学习，不应认为班干部为班级花费大量时间，得不偿失。

三、怎样做好学生干部

当前我院的学生干部仍然存在下列主要问题：

（一）缺乏活力。我院各级学生干部能全身心投入工作中去，花了很多时间去搞学生管理工作，但工作仍缺乏活力，表现为工作局面过于沉闷，按部就班，缺乏高潮，缺乏创新，缺乏精品。今后学生干部的工作要在“活”字上做文章，希望能看到充满活力、充满新意、充满朝气的工作局面。

（二）缺乏动力。学生干部是学生选举的“学生官”，当好“学生官”是一件不容易的事情，必须充分认识当学生干部的意义。当学生干部从某种意义上来说是“准干部”训练，可以提高组织指挥能力，可以增强公共关系能力，可以掌握管理方法和管理艺术。这是一般学生不具有的锻炼机会。因此，学生干部要充分认识当好学生干部的意义，把它转化为当好干部的动力，不能患得患失，更不能想辞职不干。

（三）缺乏合力。学生干部是一个群体，是集体领导力量。团结合作可以增强凝聚力，产生新的战斗力。但在实践中，有的学生干部则表现出不合作的倾向和行为，干部之间闹矛盾，与老师合作不力，与学工部、团委及系里通不够。因此，学生工作开展不顺，工作效果欠佳。我希望各部、系学生干部要加强合作，团结一致，齐心协力，共同营造学生会工作特色。

（四）缺乏能力。这主要表现在个别学生干部身上，他们缺乏特长和优势，不能影响其他学生，起不到带头作用和引导作用。因此，学生干部要致力于提高综合素质，增强才干，发挥优势。学生干部必须具备优良的品德、过硬的特长、优秀的学业、良好的人缘、创新的精神等综合素质。

（五）缺乏魄力。学生干部既要成为学生的“工作领袖”，又要成为学生的“精神领袖”。当前有个别学生干部缺乏魄力，主要是个

人影响力不够，不能支配周围的人。因此，学生干部要注意品行修炼，提高自身的威信，增强工作魄力。

⒈要转变干部的工作意识。刚进高中担任干部的同学，在初中，大多曾做过干部工作，由于所出的环境和要求不同，初中时干部大多数以有令必从的态度去工作，这样的工作难度较小，而高中却要求以同学的意愿为前提，这就必须去转变观念，才能适应新的工作。

⒉要把服务同学放在第一位，注重个人的功名利禄去做工作，是一定不能把工作做好。只有怀着服务同学的真诚去工作，让大家知道自己的工作是为了集体，为了多数人的利益才能取得大家的信任，做好工作。联系同学，集思广益。与同学多沟通，调查同学的思想状况，解决实际性问题，做到从同学中来到同学中去。⒊要善于接受同学的意见，获得大多数同学的支持，这是“力量之源泉，胜利之根本”。对工作同学们各有各自的意见，干部工作有些同学不理解，不支持，甚至反对都是很正常的、允许的。作为一名干部，应该善于处理同学的意见，才能获得多数同学的支持。以胸怀宽广博大，能听取各种不同意见，坚持原则办事。⒋要讲究工作方法。在工作中，方法是最重要的，正所谓“工欲善其事，必先利其器”，方法像是过河的桥和船，要过河首先应解决桥和船的问题，而要做好工作，就必须先准备好方法，以减少同学的误解。另外要注意民主和集中的统一，适当运用约束力，因为管理工作的任何情况下都离不开力量的约束。要么是让同学形成一种自身的约束力--这是工作的最高境界，要么使用外界的力量去约束同学--这是必不可少的一种方法。也是工作及时，正确，协调一致完成的保证。善于决策，意志坚定。根据实际情况，要善于组织安排，以提高工作质量，遇到困难通往直前。

⒌保持谦逊的工作作风。勇于批评与自我批评，要时常检查自已，取人之长，补已之短，及时发现错误并纠正错误。

⒍注重培养自身的素质和能力。在工作中，既要运用品德的感染力量，亦离不开写，说，辩。所以作为干部应注重自己的品德修养，同时要培养自己的写作，演讲辩论的能力，这样才能为做好工作创造自身优越的条件。以身作则，树立形象。在学习、生活等方面都要严以律已，时时处处起模范带头作用。