苗爽心得体会

第一篇：苗爽心得体会

“道德模范 诵中华经典 做有德之人”

心得体会

观看了《学道德模范 诵中华经典 做有德之人》的电视视频。此片是以帮助青少年正确诵读中华经典为着眼点，从《论语》、《大学》、《中庸》等五部中华经典精选17段名言警句，并从全道德模范群体中选取陈光标、谢亮等十名道德模范的典型事迹，用中华经典诠释道德模范身上的文化底蕴。我们将秉承先辈的志向，以诚实守信、见义勇为、助人为乐、敬业奉献、孝老爱亲、严格律己、兼爱天下。

短片中有配以传承古韵的小学生经典吟诵示范；有青少年喜闻乐见的道德模范故事讲解，穿插首都北京历史文化名城的精神风貌的画面。看着每一段道德模范短片，孩子的表情肃穆，被道德模范孝老受亲的情怀感化着、被见义勇为的精神鼓舞着，被诚实守信的坚守触动着，感动之情溢于言表。

“勿以恶小而为之 勿以善小而不为”现在的我们可能还太小，做不了什么大事，但是可以从身边的小事做起。比如说：在拥挤的公交车上主动让一些比我年纪大的老年人；看到路边有垃圾可以捡起来扔垃圾筒里；见到同学有难，可以主动伸手援助一下等好的品德。

此次活动，旨在引导学生把诵读经典与学习英雄人物、学习道德模范有机结合起来，把诵读经典与做有道德的人有机结合起来，真正实现诵读明理、以读养德的育人目的。通过观看《学道德模范 诵中华经典 做有德之人》电视专题片，多个道德模范平凡而伟大的事迹，激发了学生想做一个有德之人的决心。要做一个有道德的人，做一个有益于国家和人民的人。

新发中心校胜利小学 苗爽

2013年4月21日

第二篇：护苗网络安全课心得体会

护苗网络安全课观后感

马峪西梁泉小学四年级 武嘉玉

网络是人类普遍使用的工具，它可以让我们看到全世界的事，也可以跟远方的亲朋好友联络。俗话说：“秀才不出门，能知天下事。”

长期使用电脑，会影响人们的学习知识，电脑虽然很方便，但是其中暗藏着许多危机，例如：“网络交友、网络诈骗、病毒等。”所以我们要提高警觉，防止病毒任进电脑里。

网络的优点：“人们生活、工作必备的工具，可透过网络从事通讯、投资、研究、教学、购物、娱乐等活动。”网络的缺点有：“可能阻碍人们多方学习的能力； 过度沉迷在网络虚拟的世界，会降低人与人之间相处的能力，妨碍现实世界中人际关係的正常发展，也容易陷入网络诈骗的陷阱而受害。”因此，大家应该将电脑和网络的功能运用在协助学习、吸收知识、培养技能等方面，并避免沉迷网络游戏和滥用网络交友。

我们要小心谨慎的使用电脑，因为网络暗藏着许多危机，所以我们不要陷入泥淖中，要谨慎操作电脑，勿上来源不明的网站。多上有益于我们的网站。总而言之，网络亦好亦坏各有优点缺点，我们要汲取优点避免缺点，才能“网络安全小心行。”

护苗网络安全观后感

马峪西梁泉小学四年级谭康泰

今天，我和妈妈一起观看了《护苗·网络安全课》的视频。在这里，我有几点感受与同学们一起分享：

首先是关于个人隐私。我知道了不仅自己的姓名，电话，住址属于个人信息；而且就医记录，获奖经历，放学路线，父母的工作单位都属于我们的个人信息，我们都不能轻易泄露。个人信息的泄露，可能会给生活带来诸多不便，甚至带来人身伤害或财产损失。

第二期的主题是远离不良信息，做合格数字小公民，关于不良信息，我国刑法规定，以牟利为目的，制作·出版·贩卖·传播淫秽物品的，处三年以下有期徒刑。拘役或者管制。并处罚金。大量的获取不良信息，会干扰自己的情绪，影响自己的行为。

第三期讲了网络防骗小知识，避免日常网络生活遇到的坑。天下奇事常常有，免费午餐却少有，大奖突然从天掉，防范之心更要高。绑卡交钱要慎重，谨防对方是假冒。代购操作上点心，重要信息保护好。发现被骗别沉默，报警应该要趁早。

第四期主要讲了网络欺凌，网络是虚拟的世界，常常可以给自己赋予一个虚拟的身份，有人以为在这个世界真实的自我可以隐藏一些在现实中被约束的行为，界限在这里可以变得模糊，甚至消失。

第五期讲了抵制盗版，不良书籍。长期阅读这些不健康书籍，会对价值观产生消极影响。网络就像一个无形的大网，向我们伸出邪恶的大手，所以我们必须有一定的自控能力，日常的安全知识。我们一定要铭记在心。生命是世界上最宝贵的东西，让我们共同努力，学会自我保护。

第三篇：苗文——名师之路心得体会

“名师之路”聚焦核心素养下全国小学体育教学观摩研讨心得体会

小金湾民族学校——苗文

首先感谢学校领导为我提供了这个难得的学习机会，让我有幸参加了在西安石油大学举办的第十四届“名师之路”核心素养下海峡两岸体育教学观摩研讨会。为我们搭建了一个高层次的学习的平台，借助这个平台让我们和专家教授、优秀教师零距离接触，同时让我领略了几位大师的风采，在为期两天的观摩学习当中，让我受益匪浅，让我学到了新的体育教学理念、许多新的方法和技能，真正感受到了“新课程、新理念、新思路”带来的变化。感受了他们对教育、对学生、对体育的那份热爱；

陕西师范大学金泰假日花城小学袁林老师的三年级小足球《前脚掌运球》，他依据新课标的基本理念，以“健康第一”为指导思想。从激发学生的兴趣角度出发，面向全体学生，营造快乐和谐的学习氛围，让每一位学生都积极主动参与足球运动学习过程。注重学生的主体地位，提高教学效率，充分调动了学生的主观能动性和自我控制能力，让学生在运动中体验到了运动的价值，课程中通过穿插游戏，在“玩”中享受足球带来的乐趣。本节课的动作要点袁林老师以小口诀的形式呈现（前脚掌、轻轻推、侧上部、要踩拨、重心稳、紧跟随）以方便这个年龄段的学生方便记忆和理解从而解决了教材的重点难点。同时采用了散点的组织形式，通过高密度、大运动量的连续联系，让学生在潜移默化中快乐学练，促进技术和体能的双向提高。用互动口令及音乐来调控，有效激发学生运动兴趣的同时，更促进了学生注意力的高度集中。

重庆渝中区人和街小学的向宏钊老师三年级的《长绳——进绳时机游戏》，这节课根据学生喜欢游戏的心理特点，以游戏法作为本节课的教学方法，游戏设计针对本节课核心内容——进绳时机，由易到难，设计了三个与通过时机有关的小游戏，一步一步让学生掌握进绳时机，避免直接从摇绳开始学习进绳所出现怕被绳打的恐惧心理。通过将进绳时机游戏的趣味性和层层进递的变化很好的融合，使学生自己在实践中逐步掌握进绳时机的最佳方法，既提高了学生主体自主学习的积极性和能力，同时以游戏为载体达成学生全面发展的多元目标。

台湾高雄市佛公国小张其洲老师的趣味足球《顶上功夫》，本节课的特点是玩出大能力，以体育游戏为手段，开发身体潜能，促进多元智慧发展；探究各种运动项目的历史发展，都是从游戏开始；儿童又是最棒的游戏专家，游戏是学习的动力，对孩子而言，游戏即生活，孩子如果缺乏游戏，就会让孩子失去欢乐的童年，间接影响孩子对生活的热爱；通过游戏可以培养孩子的表达沟通能力、合作精神、分享及社交能力；从事单人游戏可培养独处能力、专注力、解决问题的能力；但并不是每个孩子或家庭都拥有体育运动器材，为了让体育课堂能够生活化，实现孩子的游戏梦想，在运动教育模式的教学模组中可以加入生活化体育器材制作及转化的单元，让孩子善用生活中的器物转化为体育运动器材，并学会制作体育器材的能力，让孩子放学后无时间、空间的限制，尽情的享受身体活动的愉悦，将体育课程持续延伸到生活中。

江苏省盐城市实验小学徐婧老师的二年级《跳皮筋与游戏》,他以《体育与健康课程标准》为理论依据，面向全体学生，使学生在跳皮筋过程中充分展现自我，提高学习和锻炼的兴趣，发扬传统体育精神。教学中运用诗歌始终，努力使课堂变得有神有色，充满活力，同时，留给学生足够的创新练习空间，让每个学生在友善合作的过程中体验成功的喜悦。她的热身部分让我记忆深刻，通过师生语言互动，既提出了课堂要求，又集中了学生注意力，特别是基本体操的展示，使学生养成一种课堂精神。“快乐的皮筋”和“皮筋操”让学生动手又动脑，丰富学生的想象力，为主教材学习做好了充分的准备。

江苏省苏州市工业园区娄葑小学华刘明老师的《折返跑》，他的这节课在教学过程中精讲多练，注重实际体验，更多关心学生内心感受。以游戏

——技术教学——游戏拓展为主线，围绕重、难点，设计教法和学法，教法环环相扣，学法循序渐进，最终达到设计效果。用矿泉水瓶为器材，通过贯穿整堂课的活动、游戏，在活动中使学生理解动作要领，掌握动作技能，并让学生在互帮互学过程中，解决学练中的实际问题，使教学目标得以较好的达成，最终掌握折返跑的技术要领。基本部分的第二内容在教师的直观引导下采用了激趣小游戏，帮助学生更好的掌握技术、巩固提高。

江苏省徐州市少华街小学高雷老师的《耐久跑》让我受益颇深。他形象生动的语言，让学生亲切的称其为“河马老师”。耐久跑是一项枯燥又乏味的教材，学生一般不愿意参加耐久跑的学习。为了调动学生学习的积极性，河马老师赋予马拉松迷你选手的身份，让学生为参加马拉松比赛做准备，乐于参加本节课的学习。随即安排了充满活力的热身操，利用音乐的节奏感，带动学生主动参加到热身活动中，让每一位学生活动各关节。接下来是热身小游戏，中间安排了跑的专门性练习以及自由分组，为接下来耐久跑的技术学习做好充分准备。

两天的“名师之路”体育课堂教学观摩会是短暂的，而留给我们的思索却很深很长。特别是名师们轻松、幽默的教学艺术和教学风格，不但深受学生喜爱，而且使我受益匪浅。名师课堂教学的生活化,艺术化。专家的风采，让人叹为观止，让我大开眼界。通过这次观摩活动，反思自己的课堂教学方法，使我深感自己在教学中和名师之间的差距。我会把名师专家们的许多教学方法和先进理念运用到今后等教学中，进而提高课堂自己教学水平。

总而言之，想要上好一节体育课，首先要激发学生的兴趣，不在是传统的教学模式，知识和技能必须有组织、有纪律、自创与内容相符，过程必须提议相结合，从而来完成教学。

第四篇：秦爽2012工作总结

三年特岗教育中，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。踏入工作岗位后，认真学习了《教师法》，《未成年人保护法》，《义务教育法》等，并做了大量笔记，思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责，热爱教育事业，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

三年中，我主要担任了七年级整个级段的美术教育工作，我们使用的是新课标“人民美术出版社”的美术课本，内容新颖，贴近生活，且与我在大学期间所学课程息息相关，使得我在这方面的教育更加有优越性。七年级课本重视学生的绘画能力和动手能力，我采用多媒体式教学，引入了大量的先进知识，是课程变得更加丰富，把新课改的要求提到教学中去。提高学生分析问题和解决问题能力，培养学生学习美术的兴趣。我除了引入多媒体以外，我还教学生学习PS，Flash等电脑软件，更大大加强了学生美术的学习兴趣，学生甚至在午休，课外活动时间还在设计美术作品。这些让我看在眼里，美在心头。为了能培养出更多的美术人才，我将学习并引进更多的先进技术弥补农村教育的不足。

在诸多节日中，与学生一起制作手工小礼品，让学生在学习中懂得师生情，亲情。一年中，从无故缺席，在此期间我还担任了七三班的班主任工作和九四班英语教育。班主任工作方面，面面俱到，深入学生中去，与学生谈心，请教校领导诸多工作处理办法。得到校领导和老师的一致好评。上课时精神饱满，积极参加各种会议，认真听课，做好总结。课下经常辅导美术特长生，培养了一批绘画能手和设计能手。每周17节课，每节课都精神饱满，平时的各种会议均积极参加，认真听课，认真备课，认真对待公开课。

美术是我的特长，更是我的强项，为了更加提高我的教学水平，我经常联系一些投身于设计行业的同学，了解先进设计理念，补充在校期间教育的不足。我经常找学生了解情况，讨论他们关心的话题，引导他们对美术学习的热爱。在今后的工作中，本人将更加努力，力争做得更好。今后，我还将组织更多的同学参加县级，市级等艺术大赛，提高我们农村学生艺术鉴赏力和社会责任感。

特岗教师：秦爽2012年6月

第五篇：张爽申报材料

“人可以不成功，但不能不成长。”

——杨澜

我叫张爽，是中国环境管理干部学院信息工程系信息G081班的学生。从小在内蒙古大草原长大的我，除了性格活泼开朗以外身上还继承着蒙古民族敢闯敢拼不怕吃苦的淳朴个性，一直以来，我都是严格要求自己，刻苦学习，提高各方面的素质，特别是进入大学，接触这片更广阔的世界以后，我更是抓住一切能锻炼自己的机会。

“自信自强，开启成功的钥匙。”——

从大一入学开始，勤俭自强，为家庭减轻经济负担。在大一学年，我就获得国家励志奖学金，并且把学校提供的勤工助学岗位主动让给需要的人，我自己联合宿舍的同学自主创业。我们发现大学生活有很多可以自主支配的时间，很多女同学还喜欢自己动手制作些手机挂链和毛绒玩偶，于是，我们决定利用身边现有的资源自主创业。经过小范围的民意调查，我们把第一次代销的商品确定为DIY毛绒玩偶和十字绣，我们又利用一个周末的时间连续到秦皇岛几个比较繁华的批发市场考察货源，对比三家，反复研究，最终与四季青批发市场的女人坊十字绣专卖确定了合作关系，保证了我们十字绣的品牌和货源。满腔热情的我们开始了艰辛的自主创业。俗话说万事开头难，当我们第一次手提十字绣，小心翼翼的敲开女生宿舍的门，腼腆的问“请问，有人需要十字绣吗？”，然后，看到屋里人摇头摆手说“不需要”，还有人不做任何反映，无视我们的时候，我真的怀疑自己是不是太过异想天开了？把很多事想的太简单了，但，前进的脚步已经迈出，怎么能够轻易的退缩？我们又回到宿舍，仔细的研究推销方案，如何让对我们的商品不感兴趣的同学想看看我们的商品？如何吸引大家的眼球?如何承诺售后服务等等一系列问题，我们逐个解决，当我们再次勇敢的敲开门，用微笑和诚意打动身边的同学的时候，我们就算成功了一半。经过两个星期每天走访宿舍推销商品，我们的创业行动终于小见成效。短短一个学期，我们就已经把全校所有女生宿舍的十字绣生意几乎全都包揽。这次自主创业也许在金钱的收获上不算很大，但是，却给我的人生经历又增添了一笔宝贵的财富。

“心有多大，舞台就有多大”——

作为一名少数民族的女孩，除了能歌善舞意外，我最喜欢的事就是一个人站在舞台上声情并茂的演讲，记得第一次登上演讲台还是小学四年级，从那以后，就深深的喜欢上了那种滔滔不绝的感觉，一直以来只是在院级市级的舞台上展现自己。进入大学以后，也是在校参加多次演讲和朗诵比赛，取得了骄人的成绩。终于在2009年，伟大祖国建国60周年之际，我代表学院参加了河北省庆祝建国60周年大学生演讲比赛决赛，并取得三等奖。除了演讲，我还喜欢主持，在校期间多次主持会议和院内大型文艺晚会，在老师和同学间得到了广泛的好评。我以我独特的气质和温暖的微笑一次次打动评委和观众，让我的演讲和主持打动每一个人的心。

“不断学习，不断完善自我”——

在工作和业余爱好都取得了喜人的成绩的同时，作为大学生当然最主要的还是学习，通过一年的不懈努力，我在2008—2009学，荣获国家励志奖学金。我学习的环境信息管理专业需要很强的上机实践操作能力，我利用课余时间，狠抓实践练习，在专业内多次参与程序的开发，课题的研究。同时不忘注重理论知识的强化。不断的拓展专业以外的知识。让自己不断的完善。

后记：闪光的星星很多，我不一定是最亮的一颗，我只坚信用我自信和不断追求的光芒照亮和温暖着身边的每一个人。

我院张爽同学获得2009“中国大学

生自强之星”提名

[日期：10年03月01日]

2009寻访“中国大学生自强之星”活动是共青团中央、全国学联为贯彻落实党的十七大和团的十六大精神，弘扬中华民族传统美德，促进社会和谐，激励广大青年学生自立自强，奋发成才而举办的重要活动。通过这一活动，树立当代大学生自立自强、奋发成才的先进典型，营造关心、支持大学生自立自强、健康成长的良好氛围，引导广大青年学生积极进取、拼搏奋进，为建设和谐文化做贡献，引导当代大学生努力成长为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。

此次活动于2009年12月启动，经过校级、省级推荐以及评委会的评定，最终产生10名“中国大学生自强之星”标兵，100名“中国大学生自强之星”，800名“中国大学生自强之星”提名奖获得者，他们将共同分享由新东方教育科技集团提供的220万元“中国大学生新东方自强奖学金”。

活动开始后，学院团委对《2009寻访“中国大学生自强之星”活动方案》进行了全院范围的宣传和报名动员，经过寻访，各系共推荐了7名具有典型

发布人(作者)：团委

[字体：大 中

小] 事迹的“自强之星”。经过团河北省委推荐和评委会评审，最终，我院信息工程系信息G081班张爽同学获得2009“中国大学生自强之星”提名，她将获得荣誉证书和2000元“中国大学生新东方自强奖学金”的资助。

希望我院广大同学以他们为榜样，努力学习，自立自强，奋发成才，为建设和谐文化作贡献，努力成长为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。

附：张爽自强故事

在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空的灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。闪光的星星也有很多，我不一定是最亮的一颗，我只坚信用我自信和不断追求的光芒照亮和温暖着身边的每一个人。

---张爽

张爽，女，1990年5月出生，内蒙古自治区通辽市科尔沁区余粮堡镇人，中国环境管理干部学院信息工程系信息G081班学生。

从小在内蒙古大草原长大的她，除了性格活泼开朗以外身上还继承着蒙古民族敢闯敢拼不怕吃苦的淳朴个性。大学学费全靠每年信用社的助学贷款。她刻苦学习，成绩优异，2008—2009学，获得国家励志奖学金。2008年3月，张爽向党组织递交了入党申请书。2008年秋季和2009年春季，两次参加党课学习，并取得了优异的结业成绩。2008年12月，被确定为班级第一批入党积极分子。

张爽同学生活俭朴，自强自立。她把学校提供的岗位让给了更需要的同学，自己发动宿舍里其他经济条件不是很好的同学，自己创造机会，自主创业。短短一个学期，她们就已经把全校所有女生宿舍的十字绣生意几乎全都包揽。这次自主创业也许在金钱的收获上不算很大，但是，她勇敢的尝试，为自己以后的人生道路增添了一笔宝贵的财富。

张爽同学注重全方位提高自身综合实力。2009年9月，经过选举，成为信息工程系学生会副主席，在学生会，多次组织系部活动： 2009年4月，策划并主持第二届“唱想青春”歌手大赛； 2009年11月，策划第二届主持人大赛；

2009年12月，策划并主持第一届废品利用设计大赛；

除了策划本系的活动以外，她还积极参加了省级、市级和院级的各种比赛，均取得了优异的成绩：

2009年5月，参加河北省大学生纪念中华人民共和国建国六十周年演讲比赛决赛，并获得三等奖；

2008年11月，参加秦皇岛海港区“119消防知识”竞赛，获得团体第一名； 2008年12月，参加主持人大赛，获得一等奖；

2009年3-4月，参加燕山大学经济管理学院第六届“经管论坛”之“销傲江湖”大型市场营销比赛，获得第三名；

2009年5月，参加“海明杯”演讲比赛，获得一等奖； 2009年5月，参加“感动我心”汶川地震一周年纪念活动，朗诵比赛，获得三等奖；

共青团中国环境管理干部学院委员会

二〇一〇年三月一日