2012-2013学年度第一学期小学部孝心作业总结2

第一篇：2012-2013学年度第一学期小学部孝心作业总结2

2012-2013学年度第一学期小学部第七次孝心作业总结

第七次回家周孝心作业已经布置下去了，通过回收反馈出来的信息，我们可以肯定，家长对孝心作业的布置非常的认可和满意。

本次孝心作业完成的非常好，主要表现出以下几点：

1、家长非常满意于孩子们的表现，有很多孩子都懂事了，进步了。

2、低年级学生家长都比较关心孩子在校的生活学习情况，可能是因为孩子小的缘故，孩子们在孝心作业的反馈上都写的满满当当的。

3、中高年级的孩子，尤其是六年级的孩子的家长可能认为孩子已经大了，没有什么特别要嘱咐和沟通的，所以在反馈的时候填写的就比较少。

4、孝心反馈信息非常全面：家长对孩子这几天的表现和不足，希望和要求都写在了家长点评一栏里，这有利于班主任老师看到孩子们在家的情况，及时了解和疏导。

6、班主任认真查看，并做了总结。希望各位老师把英才的优良传统和精神发扬下去。

但还是有很多问题出现：

1、上交的孝心作业班中的少数同学完成情况不是很理想。家长没有填写反馈信息，有些班级的极少数同学有代笔现象，希望班主任老师多加强调。

2、个别班级的孝心作业反馈率低。

3、学生的孝心作业有丢在家里的现象，不认真对待。

4、普遍关注孩子的成绩问题，这也从侧面反映出了我们的老师很少跟家长们沟通学生的学习成绩和学习状态。希望我们老师和家长们多进行沟通，以便达到共同管理和教育的目的。

唐山英才红军学校 小学部国学教师李娜

2012-12-18

第二篇：2012-2013学第一学期小学部孝心作业总结4

2012-2013学第一学期小学部第五次孝心作业总结

李娜

第五次回家周孝心作业已经布置下去了，通过回收反馈出来的信息，做以下总结：

本次孝心作业完成的非常好，主要表现出以下几点：

1、整体不错，完成情况比上次要好得多，主要得益于老师们的努力，家长们的配合，还有高主任在会上的强调。

2、低年级的家长从孝心作业上表达了对学校和老师们的感激，孩子们从无到有，从零到一的转变是很大的。孩子们会洗小袜子了，学习态度改善了，主动和长辈问好了，会帮妈妈洗碗了，作业也按时完成了。这都是学校教育的成果，对此家长很满意。有少数家长提出天凉了，要多嘱咐孩子们增添衣服，还是生活上的问题比较多。

3、每个班级的班主任对孝心作业作出的总结都十分到位，写得满满当当，这是一种工作精神，更是一种高贵品质。特别提出表扬的是曾任六二班班主任的赵凤琴老师，不仅做出了总结，还特别用红笔写出了他们班王凯民同学的孝心作业意见，让老师们注意查看，此中说明了很多不满和意见，说明赵老师在上交孝心作业之前每一个同学的孝心作业都认真的查看了，这说明了她工作认真负责，一丝不苟的态度。

4、孝心作业反馈率高：表现突出的班级有：二三班、三三班、四一班、四二班、五一班、五二班、五三班、五四班、六一班、六二班、六三班、**班、六五班。（达到100%）

但还是有很多问题出现：

1、特别要提的是六年级二班王凯民家长的意见：“回家周时间太晚了，孩子们饿的不行，我们说了不是一次两次了，家长的意见学校根本没有采纳过。”赵凤琴老师多次和家长打电话沟通过这个问题，但是都没有得到满意，这次赵老师用孝心作业的形式向学部作出了反映，望学部给予解释和支持。因为这件事已经涉及到学校工作的安排上了，并且与家长方面出现了矛盾，希望学部出面解决一下。

2、各班主任应嘱咐学生们保持孝心作业的干净整洁。

唐山英才红军学校 小学部国学教师赵向春

2012-11-10

第三篇：2012-2013学第一学期小学部孝心作业总结5

2012-2013学第一学期小学部第五次孝心作业总结

李娜

第五次回家周孝心作业已经布置下去了，通过回收反馈出来的信息，做以下总结：

本次孝心作业完成的非常好，主要表现出以下几点：

1、整体不错，完成情况很好，这主要得益于老师们的努力，家长们的配合。

2、大多数学生的家长从孝心作业上表达了对学校和老师们的感激，很多家长都觉得自己的孩子进步了，懂事了，有礼貌了，知道孝顺父母了，尤其五一班邹济帆同学的家长对学校的教育特别满意，说孩子能够自己拿自己物品和书包，虽然很重，但不需要父母的帮忙，上下楼时能够慢步轻声，不吵邻居，吃完饭后能够主动帮助家长收拾碗筷，而且生活上养成了勤俭节约的好习惯，这都得益于老师们的细心教育，希望老师们继续发扬。

3、每个班级的班主任对孝心作业都作出了十分详细的总结，指出了值得肯定的地方，也看出了不足，相信在我们团结一心共同努力下，我们的校园一定会更加美好。

4、孝心作业反馈率高：表现突出的班级有：二三班、三三班、四一班、四二班、五一班、五二班、五三班、五四班、六一班、六二班、六三班、**班、六五班。（达到100%）

但还是有一定得问题出现：

1、有些家长反映回家周放学的时间太晚了，学生到家时已经过了午饭时间。

2、有些家长反映宿舍太冷。

3、有些家长反映学生在学校吃不饱，不敢多盛，对此我们的班主任要和学生讲明白，不浪费不等于不让吃饱，不要让学生或家长误会。

家长的一些心声： 家长们对我们学校各方面的服务已经非常认可，但家长们还是希望老师们在原有基础上继续严格要求孩子们，希望孩子取得更大进步，学习成绩更加优异。

唐山英才红军学校 小学部国学教师李娜

2012-11-27

第四篇：05学年第一学期小学部总结

湖州市清泉武校小学部2005学第一学期

工 作 总 结

徐子梅

我部本学期各项工作在周董事长的直接领导下，得到学校各部门领导的关心和支持，加上小学部全体教师、教练的共同努力，至今已划上了一个比较圆满的句号。

本学期我部各项工作紧紧围绕学校工作安排，以教育学生如何做人为主线，以小学生日常行为规范和清泉武校学生行为规定为主要教育内容，以丰富多彩的兴趣活动为载体，加强对学生的做人教育、社会公德教育、理想教育和日常行为规范养成教育，使小学部的各项工作贴近时代、贴近生活、贴近实际。逐渐使我们的思想道德教育工作走入了学生的心灵。

回顾一学期工作，以下几个方面可以肯定：

一、面向全体引导学生提高道德素养

首先把德育贯穿于教育、教学及管理的全过程，渗透到每一个环节。把培养学生良好的文明行为习惯作为重点，把《小学生守则》、《清泉武校学生行为规定》通过结合身边的事，结合班级实际，开展了丰富多彩的班队活动。每月家长联系册的使用沟通了家长，增进了了解；“红领巾与道德同行”活动从形式到内容常搞常新，文明系列活动各年级各具特色，每周一次的升国旗成为亮丽的风景，多方位切合学生实际的讲话成为力量的召唤，是每个班集体展示风貌的机会，更是爱国主义教育的具体化。各班班干部的轮换制、队干部、文明小纠察竞选制已经成为小学部一种教育形式。特别是中、低年级老师能根据课文的教学内容，挖掘学生中蕴藏的道德资源，进行道德教育儿歌征集活动，学生都发动起来编写儿歌，内容广泛，生动活泼，切合实际，效果显著。

在以人为本，以爱育人的教育理念指导下，广大教师把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入教师、教练头脑。班主任、教练及各学科教师以身作则，关爱后进生，教师带着微笑进教室，带给学生鼓励、自信。由学校党支部、团委组织的“真心关爱学生，亲情奉献教育”的班主任德育演讲比赛，我们小学部的六位班主任深动的教育事例感人肺腑，用爱心演奏一曲曲育人的赞歌，师生关系也发生着深刻的变化。

二、全面关心学生成长为学生全面发展创设良好的环境

第六届“海滨 水木花都杯”新概念作文大赛全体学生积极参与，其中有15篇作文选送县参评，2位同学获奖。一至六年级数学作业展览；全体小学部作文本展览；小学英语特长班口语比赛。全体小学部学生举行了“武术套路”比赛；武术表演队参加了“长洽会”表演，参加了“龙腾长兴”表演；参加了湖州市“职教之声”文艺汇演，荣获第一名。在学校为参观莱克和长兴县县属中小学学生素质教育师生共表演26场次，观看观众达万人。每场表演都赢得热烈的掌声。总校举行的“相拥太湖，相聚清武”的元旦文艺汇演，小学部师生积极参加，认真排练节目，所参加节目都得到好评。特别是师生同台演出的舞蹈《就是我》掌声不断，以最高分获全校所有参赛节目的第一名。

各项活动的开展为学生创造了特长展示的机会，也充分展示了清泉武校小学部的实力，通过这些活动。总的收获是：学生体验了生活，了解了社会，动口、动手、动脑、交往等能力受到锻炼，综合素质能力得到了提高。

三、加强教学工作，努力提高教学质量

“教学质量是学校的生命线”。教学质量事关学校的生存和发展。要想学生文化课的质量，教师是关键。为了更好地提高教师课堂教学艺术，提高课堂教学效益。本学期小学部教师拜实验小学教师为师，师徒结对后，我们采用了请进来，走出去的教学形式，徒弟听师傅上课；师傅听徒弟的教学方法。认真学习，不断提高。特别在备课、批改、辅优补差等教学环节上也在大胆探索。一切从促进学生发展出发，根据不同阶段，不同层次向学生提出不同的质量要求。其次，向教师提出教学常规工作要求。诸如计划、备课、作业批改、辅导、测试等环节都作了具体要求。期中考试后，及时召开全体教师会议，对期中测试质量作了分析，并对教师的备课、上课、批改和质量评估作进一步明确要求，另外，还重视了教学常规的检查与落实。期初、期中、期末教研组长都能积极协助教务处有针对性地对任课教师执行教学常规情况进行检查，对检查中发现的问题及时反馈给任课教师。

本学期经学校教务处工作安排，要求任课老师每人上一堂好课，教学研究气氛较浓。提高教学水平，改进课堂教学的迫切性大大增强。通过抓教学常规的落实，定期对教学工作的检查评估，认真组织期中、期末测试等措施，建立了正常的教学秩序，调动了教师和学生教与学的积极性。小学部涌现了学风正、班风好的班级和一大批成绩优秀的学生。在武术训练方面，由主教练带着学习武术理论和进行武术技能训练。武术教学有计划、备课并定期检查。本学期从学生的套路比赛和期末武术考试来看，学生的武术水平在提高。从而吸引众多家长送子女入学。

四、安全教育 警钟长鸣

小学部学生年龄小，活泼好动，稍不留心，就容易发生意外。根据学生的实际，大家高度重视安全教育。做到逢会必讲安全教育，克服麻痹大意思想，认真分析可能造成不安全的各种因素，做到防范于未然。

首先要求大家明确自己的职责，把总校发的部主任、班主任、教练安全工作职责上墙。并认真学习，逐条对照。在大家明确职责的情况下，各负其责，但有要求大家做到分工不分家。上体育课、武术课要求教师、教练坚守岗位，时时注意学生的安全。值周教师、教练负责维持秩序，负责学生的安全。学生下课后，做到有学生在的地方，一定有大人在，决不让学生单独活动，预防发生意外。由于小学部全体人员工作认真负责，时时刻刻把学生的安全放在第一位，一学期学生中没有发生安全事故。

为了教育学生有自我保护意识，要求各班对学生进行全方位的安全教育，同时通过消防知识讲座，观看自我保护的图片来提高学生的安全防范知识。为了给学生一个舒适、安全的学习环境，除了总校安全大检查外，每月都由部主任、主教练带领有关人员对各教室、寝室进行安全工作大检查，对检查发现的问题及时向有关部门书面汇报及时整改与维修。

一学期来，小学部各项工作虽然取得了可喜的成绩，但从教育的现代化高度来认识，距学校的要求还存在一定的距离：一是由于本人管理有限，小学部的管理还欠规范，计划性、整体性不够强，往往应付得较多；二是班与班之间的管理不平衡，个别班级班主任与教练之间相互协调、配合不够，工作上缺乏一定的透明度；三是“质量立校”意志还需进一步强化，个别教师、教练对此依然不够重视，无紧迫感和危急感；

四、如何提高教师、教练综合素质方面的计划、措施还不得力。

总之，小学部各项工作取得了一定的成绩，然而成绩已经属于过去，我们面前的路还很漫长。回顾过去，我们无怨无悔；展望未来，我们豪情满怀。“没有最好，只有更好”便是我们小学部全体人员现在乃至今后追求的目标！

五、下学期的工作改进重点：

1、要加强班主任、教练常规管理工作，考核到位。加强学生日常行为习惯的养成。

2、正确处理课堂教学改革与提高课堂教学效率的关系。

3、教科研工作要进一步规范。

第五篇：小学部2013~2014学第一学期工作思路

小学部2013~2014学第一学期工作思路

李波

一、工作目标：

内涵发展：全面提高教师的政治素质、专业素质、道德水准和服务水平；全面提高学生德、智、体、艺等各方面素质。

精细管理：进一步完善各项工作制度、工作流程，进一步落实各项工作目标责任制，力求做到事事有人管，时时有人问。

质量立校：引导教师爱岗敬业，努力提高其专业水平，用教师的高素质带动学生素质的全面提高；教育学生刻苦学习，全面发展，努力提高各方面素质，力求做合格加特长的学生。

特色兴校：加大科学管理，努力实践“学校有特色、教师有专长、学生有特长”办学目标

二、工作重点：

1、完善各项规章制度，根据上学期存在的问题进一步修订完善教师考核方案，落实细节化管理，努力使各项工作的管理科学化、规范化、常态化，努力构建自己的管理特色。

2、进一步深化德育改革，一是继续借鉴初中部的新道德教育成果，在学生中广泛开展诚信教育、感恩教育、养成教育和自信教育；二是各班继续使用“学生雏鹰争章栏”，通过自评、学生互评和班主任点评，努力提高学生的道德认识，道德情感，进而形成良好的道德品质。

3、引导教师要牢固树立“教学质量是学校的生命线”的意识，深化课堂教学改革，尤其要切实抓好“课前预习、课中改进，限时作业”三环节教学改革，努力提高课堂教学效率，力求各学科的合格率，优秀率再上新的台阶，为下学期教学技能达标做好准备。

4、抓好教师队伍建设，营造和谐发展氛围，推进学校内涵发展，努力搭建学习与研究平台，在学习与实践中，提高领导干部队伍的管理水平，班主任队伍和任课教师队伍的工作水平，推出一批优秀班主任、学科骨干教师。

5、认真抓好教育科研工作。本着“问题即课题、分析即研究、解决即成果”的研究思路，积极做好校级小课题的研究工作和县关于课程资源开发和校本研究。

6、进一步优化体育和艺术教育，积极开展丰富多彩的体育活动和艺术活动，抓好特长生的培养。

7、认真抓好安全、卫生工作，统筹规划安全教育内容，建立安全工作的长效机制，落实好“一岗双责”制度，增强安全教育的实效性；落实好晨检制度、卫生检查制度，杜绝任何流行传染性疾病的大面积发生。

8、抓好毕业班工作，力争我们的本届毕业生能以最优异的成绩升入高一级学校，再向家长、向社会交一份优秀的答卷。

2013.8.11