实习总结+5篇实习随笔

第一篇：实习总结+实习随笔

实习总结

实习单位简介

宁夏银行（原银川市商业银行）成立于1998年10月28日，是由宁夏回族自治区、银川市两级政府及企业入股组建的一家股份制商业银行。2007年12月20日，经中国银监会批准更名为宁夏银行。营业网点遍布全区经济比较发达市县，金融服务覆盖宁夏全境。

经过在宁夏银行石嘴山分行近2个月的实习，我从客观上对自己在学校里所学的知识有了感性的认识，使自己更加充分地理解了理论与实际的关系。我这次实习所涉及的内容，主要有储蓄业务、信用卡业务、贷款业务。工作包括最先简单的录入、统计、制表和后来的事后监督和实时监控工作。

实习内容

1、了解银行业务系统，接受实习生培训。

通过主管的讲解介绍，了解宁夏银行的主要业务以及实习期间的具体工作安排，熟悉工作环境。

2、基础业务的录入、统计、制表工作

在实习的第一个星期，我在综合管理部学习银行的最基本一些工作，如录入、统计、制表、复核等。尽管这些工作都十分基础，但正是通过这些简单的工作，我了解了银行卡（储蓄卡、信用卡等）业务的基本操作流程和步骤。除此之外，我也做了一些琐碎的小事，如电话联络各所业务人员、大堂经理等工作。通过这些行政事务，我也深刻体会到银行并不仅仅是一个简单的存款取款的渠道，而是一个具有权威性的完整的金融机构。银行的后台业务也包罗万象，每个部门都有自己的工作操作流程，各个部门相对独立工作但是又紧密联系。

3、营业窗口的实际操作

在熟悉了银行的各项“录入、统计、制表”工作后，我便跟综合柜员学习银行基本业务操作。一开始我并没有机会去进行实时操作，只在一旁观摩学习，帮助处理业务，记录不同业务类型的交易码、分析码及特殊业务的类型。在熟悉了操作系统之后，我就开始进行实际操作了。起初在营业员的随身指导中，慢慢地进行操作。我所在营业处采用的是柜员制交易操作，即每一笔交易都是由营业员单人单独完成的，操作过程必须十分谨慎，注意操作流程的规范。当收到来自客户的现金时，必须将钞票“正反”两面过机鉴别并计数，确认无误后方可入柜，在相应的凭单上加盖“现金讫”，接着再进行数据的录入、打印单据等。而支付客户现金时，必须手工点钞与机器点钞两项步骤相结合，缺一不可。

4、点、捆钞技能的锻炼

“点钞”是银行柜员的基本技能之一。坐姿、手势及钞票的摆放角度，指法、手指间作用力度和双手的协调能力等等，这些都是要通过一番刻苦锻炼才能掌握的技能。“捆钞”中指法的运用是关键，一把钞票抓在手中，用拇指按于中间使其凹出弧状来，另一只手用捆钞带贴着外沿用力拉紧，绕两圈后反扣住原来的带也缠两圈，最后将整捆钞票压平，这样就可以牢牢地捆住一把钞票了。这些都是这段时间每天必须的基础训练。

5、基础事后监督和实时监控的工作

先按每日营业轧帐单上登记的各类基本业务的交易总笔数、总金额分别与原始凭证进行校对，确认无误后，接着按照原始凭证的任意顺序，逐笔输入凭证打印的交易流水号和客户填写的交易金额，系统自动核对两项内容，回显交易流水中的其他内容。如果发现了不相符的情况，则手工联动登记差错。

监督大额可疑支付及反洗钱系统的操作，将相关的参数输入，之后交由专业部门进行等级评定，在两日之内汇报上一级管理部门。同时还运用储汇电子风险预警及稽查系统进行实时监控，主要是通过电话核销相关的风险预警。当发现了重大风险时通知稽查人员。

实习心得收获

1、细致、认真的工作态度与责任感

在工作岗位上，我们必须要有强烈的责任感，要对自己的岗位负责，要对自己办理的业务负责。如果没有完成当天应该完成的工作，那职员必须得加班；如果不小心出现了错误，也必须负责纠正，尤其是在银行这种各项流程环环相扣的情况下，一环出错之后的所有环节都要重新来过，因此宁肯在某一环节放慢处理速度，也不能为追求效率牺牲准确性，否则只会导致更严重的时间浪费。

尽管每天的实习工作大多重复琐碎，但是不能因此懈怠，前辈们认真细致的工作态度也让我深受感触，“一屋不扫，何以扫天下”，只有把最简单的工作做好才可能获得更大的成功。

2、与客户的沟通交流能力的提升

现在银行已经类似于服务行业，所以职员的工作态度问题尤为重要，因为客户并不了解背后所有的操作流程，（正如我实习之前对银行业务的肤浅了解一样），他所接触到的仅仅是与前台交流的短短几分钟时间，因此一个亲切耐心的服务态度给客户留下的印象是关键性的。在银行业务中与客户的交流，服务意识至关重要。比如：对待客户要用敬语；与客户传递资料时必须起立并且双手接送;对客户咨询要耐心的解答等。这些细节的养成我相信对今后都非常有帮助。

3、职场经验的积累、习惯的培养

我觉得在实习中踏实认真地工作的确十分重要，但是同事之间的人际关系培养也必不可少。因为实习的过程中主要在本部门的办公场所，交流的人有限，内容也有限。我发现午餐时间是认识新同事、增进了解、加深感情很好的机会。这时候工作压力较小，大家聊得话题也更丰富，我觉得每天的这个时候很值得珍惜，也是积累自己在工作过程中人脉的重要机会。

随身携带小笔记本和笔是一个非常重要的习惯。一方面记录随时随地学习到的小知识与技能，更重要的是当上级有任务交代时做好记录，把要求和要点记录下来，避免在做的过程中去反复询问交代过的内容，以便准确快速的完成任务。这样也能给上级一个办事准确、高效的印象。

4、时间与工作任务的合理安排,与上级的良好沟通

作为实习生，除了自己的直接上级，其他人也常常会派给自己任务，这是非常正常的情况，这个时候合理安排工作的先后顺序以及与上司的良好沟通非常重要。每次接到任务的时候我都学会了问清楚需要完成的时间，以便按照轻重缓急合理安排，如果别的上级交给自己一个紧急任务，要先说明自己手头上工作的情况并立刻和自己的上级报告，做好协调。一开始我很乐意接受别人交给自己的工作，想留下积极认真的印象。最初有点手忙脚乱，后来慢慢学会安排协调之后效率高多了,并且各种工作也能完成的更好，尤其在与上级的沟通方面，学会了更加及时并高效。

5、理论与实践的结合

经过这段时期的实习，我深刻的体会到书本上的知识与实际中的应用还是有一定差距的，仅仅掌握好书本知识是远远不够的，实际中的各种操作技能是更重要的，而这也正是自己需要学习和努力的地方。只有把书本和实际结合起来，增强动手能力，才能更好地完成各种工作。理论知识是基础，它固然重要，但是人际交往能力也至关重要，无论是与客户还是与同事。在实践中锻炼自己才能更加灵活地运用所学的知识。

通过这次的实习，也为我将来真正走向职场积累了丰富并且宝贵的经验。

第二篇：实习随笔

随笔一：。

居委会确实为群众办实事。在办公室里工作，经常会看到周围的居民到居委会办理各种手续。有的是申请助学金和助学贷款、有的是办理低收入证明，还有办理各项证明等。据我了解，办公室里的五位工作人员对自己所负责的工作都有详细的资料，不但记录在案，自己心里还很清楚，例如负责“计生”工作的王同事，她对每个家庭都有详细的记录；再如，带我工作的李主任，她每天都和很多居民打交道，每个居民的名字她都能够说得出来，另外，在整理楼房资料时，她凭个人回忆，就可以大概把楼房的情况写出来，确实令我佩服。此外，居委会还为居民解忧排难，有一天，一位年长的婆婆打电话来居委会投诉，她的儿子和媳妇不给饭她吃，居委会立刻想办法为婆婆解决问题，居委会的工作值得我们肯定。总之，居委会处理的是关系居民生活方方面的事情，真可谓是“民生无小事，居委都关注”了！

随笔二：

协助街道办事处工作。

第一个周五，街道办组织了一次大扫除，主要清理的地方是六街村内。在各单位工作人员和实习生的共同努力下，基本上完成了清洁任务。

第四个星期二，街道办有举办了一次大型的清扫活动。希望能够取得实质性的效果。

这次来，初步掌握社会工作的能力。这次挂职锻炼是我少数几次在社会上工作的经历，以前几次我在工作中都有身边的朋友或同学陪伴，这次我能够拿出足够的勇气去与居委会的同事交往，现在大家能够和睦相处，彼此间形成了良好的合作关系，适应时间之快出乎我的意料之外；此外，在工作中我有意识的去了解一般的工作程序和学习同事的工作方式，我想我已经熟悉了居委会的工作。

随笔三

在这次在六街的学习中，我进一步学会与人分享。在完成个人工作的同时，我注意跟同组其他实习同学的交流，大家一起分享工作的苦与乐，彼此间成为了很好的朋友。我对六街社区有了基本的认识。切身感到居委会工作的艰难。近期，每天都外出清洁，是实习意料之外的工作，虽然感到有点委屈和辛苦，但就像我跟居委会同事说的那样：奋战在创造充分就业社区的最前线，劳动是辛苦的，却是光荣的！

随笔四：

在实践期间，我们帮忙接电话、整理文件、搬东西、进行法制宣传等，感受着工作的氛围，而这些东西都是在学校里无法学到的。尽管我们在工作中遇到了许多的困难，但是在居委会的马主任和朱主任以及众多的老师的热心帮助和积极指导下，我们都一一克服过来了，并最终顺利的完成了暑期社会实践，同时也为自己在以后的就业道路上增加了一分经验。

在这里，我们每天都能亲身感受到居委会的热情与团结：在工作时，她们总是微笑服务，让每一个来的人都感到十分的满意；在工作之余，她们也耐心的帮助我们，让我们在居委会能真正学到东西。居委会的工作人员都心怀团结，正是这种团结，让她们不惧困难，迎难而上，让六街社区成为了和谐的家园。

面对社区的中老年人的求知热情，居委会主动给社区提供了一间阅览室。阅览室是“麻雀虽小，五脏俱全”，各类书籍、报刊满足了社区中老年人“活(！)到老，学到老”的愿望。同时，我们协助居委会举办法律讲座，加强法制宣传，让六街社区的居民不仅知法、懂法，更学会如何用法律手段来保护自身的合法权益，做一个守法的公民。

随笔五

同时，我们要感谢居委会的全体人员，是你们的指导与帮助让我们顺利的完成了暑期社会实践；在这里，我们要特别感谢我们的马主任，是你的细心和耐心的指导，让我们的社会实践变得不同，让我们学到了更多的社会经验，这在我们以后的人生道路上必是一笔宝贵的财富。

当我们在社会实践后重新走进课堂，我们有理由相信，我们学到的将不仅仅是理论知识，而是与实践结合起来的一种升华，是能被我们直接拿来直接用的知识。总之，在这次社会实践中，我们真真正正学习到了宝贵的社会经验,这将在我们的人生中留下深刻的印象,也将影响我们一生的足迹。

第三篇：教育实习随笔

教 育 实习随 笔

学

院：求是学院 专

业：英语 年

级：2008级 姓

名：曾璐 指导教师：秦红梅

在一中的日子

08英语2班 曾璐

2011年8月22日是个特殊的日子，我到都匀一中报到,正式开始了我的教育实习生活.都匀一中是我的母校，刚开始实习时，重回母校的兴奋和喜悦充溢着我的心。走在熟悉的校园里，时不时就会碰到一两张熟悉的面孔。时隔三年，又看到了旧日的老师们，高中的回忆一下子全部涌上心头。同样是在这样的校园，这样的教室，这样的图书馆，不同的是校园的主角换成了另一群朝气蓬勃而又略带稚嫩的面孔，真是“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”啊。回到母校，我更觉肩上担子之沉重，作为08届的都匀一中的毕业生，回到母校实习更要踏踏实实、虚心求教，在母校的见证下，出色的完成教育实习。

教育实习是我们师范生从学生向教师转变的重要尝试, 是我们即将踏上漫漫人生征途的标志,是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。我怀着既欣喜又忐忑的心情来到了都匀一中实习,短短八周的实习生活转瞬即逝,在这里,我获得了宝贵的经验。当然,由于我们经验不足,实习过程中也不可避免地存在一些问题。踏上神圣的三尺讲台,终于体会到身为一名教师肩上的重任,我们担负着家长的期望,学生的信任,一言一行都影响着学生。八周时间其实不长,当我渐渐进入角色,发现自己有一群可爱的学生,开始觉得教书也是件挺有趣的事时,实习已经接近尾声。虽然如此,我还是觉得自己无论是在教学方面还是在管理班级方面都收获了许多。

我实习的级段是高二年级,实习的班级是都匀一中高二(2)、（10）班。我在这个两个班级中担任他们的实习英语老师。在八周的实习生活中,作为一名实习老师,我仍以一名正式教师的标准严格要求自己,以高度的责任心,积极的态度投入到课堂教学中。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感高中英语教学绝非易事；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业这些看似稀松平常的琐事之中也大有可学。

前一周的实习以听课为主。作为一个没有任何实际教学经验的实习生，认真听好指导教师的每一堂课是十分重要的。对于这一点，我深有体会。我的指导教师秦红梅老师有30年的教学经验，是名副其实的老教师。秦老师的课堂掌控能力，对学生积极性的调动能力就让我佩服不已。虽然自己以前就是秦老师的学生，听着她的课走过了高中三年，可是我这次以实习老师的角度来听课感觉大不一样。比如，作为实习生，我会更多地观察老师在课上与学生的互动，对语法难点的讲解方法等，而不再是具体的英语语法知识。另外，在两个不同的班级上同一堂语法课，并不是简单的录音重放，原影再现，根据两个不同班级的学生特点，接受能力的不同，特别是学生反映的不同，课堂教学的方法，收到的效果都会不同。比如在讲授非谓语动词这一语法时，高二（2）班的同学普遍接受的比较快，老师可以将课上多出的时间用来讲解一些涉及定语从句的高考题，而高二（10）班的同学则普遍接受得比较慢，老师要花更多的时间讲解语法，分析例句。两个班进度的快慢也就由此产生了。上课前和下课后我常常会和同学们交流，第一天到班上的时候，同学们对我这个实习老师很是好奇，但是高中生毕竟不是小学生、初中生，即使好奇，他们也不会主动围到你身边问东问西。为了打开和学生们的关系，我主动和同学们交流。开始是和坐在后排的几个学生聊聊和上课内容有关的话题，后来我发现学生对这个话题并不感兴趣，于是我又改变策略，和同学们聊起了他们的任课老师。因为自己以前也是都匀一中的学生，同学们提到的老师我基本都知道。我讲了些老师们的轶事给学生们听，他们一下来了兴趣，问了我好多关于他们老师们的问题。我和学生们的关系也由此一下子拉近了。

听了一周的课过后，我要第一次站上讲台的日子一天天逼近了。初为人师，总是有些紧张。为了上讲台的这一天我忐忑不安地准备了将近一周。研究教材，绞尽脑汁地设计教案，准备教案时眼睛不停地盯着电脑屏幕酸胀无比。然而当我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，还是紧张了。尽管之前做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我的全身都僵硬了。“Good morning, class.”我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白，慢慢我调整了一下自己的情绪，很自然地接到了下一步的教学计划。45分钟的课一下子就过去了。虽然，我知道我的这节课上得并不算成功。在听取了指导老师的意见后，我向几位学生了解了一下他们对我这堂课的反应，发现他们普遍反映我的声音太小，听起来比较吃力，有时用的单词对于高中学生来说并不熟悉，理解不清楚我的意思。了解到这些第一手的资料后，我反思了自己的教学，对自己今后的教学有了进一步的改进方案。更多考虑到了学生的接受能力，再接下来的几节课中，收到的效果明显好多了。

在这次的教育实习过程中，我深深体会到作为一名人民教师的不易。于此同时，每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。与学生的交流还带给我许多思考，有时下课了我会问问学生“这堂课听懂了么？你们听完课，印象最深的是什么？”学生们面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做位一名老师应该具备的。激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。

实习的日子是酸甜苦乐皆有的，但现在感觉这段时间我觉得自己过的很充实，在实习的道路上不断成长，思想上成熟了，知识上实践了，经验上也丰富了。实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始，要成为一名合格的教师，我还有很长一段路要走。

第四篇：实习随笔班主任

沈阳师范大学

班主任实习随笔

专 业：

物理学

学 号：

09028027

姓 名：

刘畅

实习学校：

本溪县第一中学

实习时间：2012.09.05—2012.10.31

2012年9月16日

我的班主任实习指导教师是边海燕老师，她是一中优秀班主任老师，已经带了很多班级，她的班级学生有一种积极向上的蓬勃朝力！学习成绩优秀！

下午我到班级，与学生交流，进行班主任实习，班主任工作是琐碎繁复的，然而当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那朝气，让我有责任感，有动力来开始新一天的工作，我又从边老师那里学习了班级管理方法和学生教育方法，这是一笔宝贵的财富。

一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时，赵老师一直在努力做好班主任的工作。班主任交付我的一些工作任务都按时认真的完成。监督早自习，课间操，午自习及值日工作等。班主任的工作很辛苦。

我相信我会融入这个集体的！

2012年9月23日

在这里实习已经第二周了，学生们已经大部分都熟悉了，发现和学生熟悉后有一些事就不是很好管理了，由于学生不怕你，所以有的时候你说的话他们并不听你的，我想边老师请教了这个问题，她说学生是得关爱的，可是你要有策略、有方法，开始时并不能对他们太温柔，她为我讲了一个她曾经认识的班主任的做法，她说，那位班主任是刚开始教学，第一次带班级，没有什么经验，那位班主任就认为一定要对班级的同学好，所以就努力和班上的同学处的和朋友一样，可是班级发展到最后，班主任说话没有人听，班主任工作也无法展开，教的学科成绩也很不理想，最后学生毕业后也认为自己并没有被分到好的班主任，对她也没有好的评价、、、虽然我没有当过班主任，可是边老师的一番话让我很有感触，我也曾经当过学生，让我到现在还记得的竟是当年十分讨厌的严厉的老师！边老师是一位成功的班主任，她的学生对她即敬爱又畏惧！我要从她身上学习的东西还很多！

2012年9月30日 这周的最后一天，周五，我们学校开展了运动会！其实，这一周我们都在准备这些，我所在的班级，6班，体育不是强项，可是班主任老师仍然每节体育课都跟随学生参与训练，我很感动她说的一句话“我们班不是体育强班，但是，运动会的开场仪式要走的方块队，还有广播体操比赛时我们努力可以做到的，至少要把自己能做到的事做好！”我很受感触，就是这样的，带着这样信念的老师把班级带领成年组最强的班！

在运动会期间，天气比较冷，孩子们和我一样时不时的打冷战，可是加油的热情不减！和他们在一起很开心！也会很感动，有学生给你带垫子，也有学生很体贴的把衣服给给你穿、、、、、、我相信我会在这里过一个很感动、很有意义的实习生活的！

2011年10月14日

今天是10月14号，国庆假期回来之后的第一周实习。其实实习到现在已经过半，在这一个月中也学到了很多，也帮助老师做了一些事情，我每天的工作就是看优秀教师的教案，听优秀教师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。在讲台上时，可能遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。在以后的备课过程中，我更加侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清楚。

2012年10月21日

实习的生活过得很快，转眼已经第5周了，我竟有些不舍了！还想着刚到这里时的失落，原因是这里的住宿条件没有其他学校的好，还有旧的教学楼，所以刚来时情绪不满，激动，甚至是抱怨，可是就是这一个多月的相处，和物理组老师们的感情越来越好了，和班级同学的感情越来越深了，我有些不想离开这群可亲的老师与可爱的孩子们。

这周大部分时间是参与班级工作，每天做的工作基本没什么不同，早检，看自习，听课，才发现看自习是有技巧的，学生会找你的“不注意”，会在你的不注意时搞些小动作，他们就是孩子，会忍不住的说话，会有点小反派，有点小叛逆，我会去提醒他们，可是说了他们却又会心疼，也许老师就是这个样子，疼惜与严厉并存着！现在想想我在学校里的时候，有时还会计较老师说了我，有时会不高兴，有时甚至会讨厌老师，其实老师是爱我们的！

这些天过的充满意义，让我更加了解老师的意义，更加了解教师这份工作的意义与责任！物理组老师对我们也是疼爱有加，把我们当做是一家人一样，他们相处的也是很和睦的，有什么事大家相互帮助，他们有组内活动时也会邀请我们一起去，这让我们倍感荣幸，同时心里也很温暖！这种温暖也是让我们能够对我们的实习生活充满信心的动力！我们会更加努力的！

2012年10月28日

这周已经是最后一周了，心里充满了不舍，无论是这里的老师还是亲爱的学生们!其实在这里的每一周都是有收获的，每一周都会学到新的知识，学科老师把他能给与我们的教学经验倾囊相授，我学到无论我是否会做教师这份工作，我要做到的是对事业要有责任心！

对孩子，我们不仅是要教授他们知识，更要教会他们做人！班主任工作就是这样的，看清他们的每个人的优点，发扬他们的优点，让他们淡化不足，其实每个孩子都是好孩子！每个孩子都有责任心！

快要走了，心里充满不舍，看见孩子们充满期待的眼光，他们说老师别走的时候，我心疼了，他们说老师你毕业来教我们课吧！我也充满了期待！孩子们你们要加油！老师从你们身上也学到了很多，你们天真、可爱、充满活力、、、我会记得你们的！

2012年11月3日 我告诉同学们，我即将离开时，我有太多的不舍了，我祝愿各位同学在学习上能够取得好成绩，我是真心的祝福，也希望他们能够实现。去最好的大学、去理想的大学、、、、、、伤离别离别虽然在眼前，说再见再见不会太遥远，若有缘有缘就能期待明天，你和我重逢在灿烂的季节。很想唱学友的这首歌。德高望重的刘老师，刘老太爷，喜好唱歌的彭老师。我的指导老师，和蔼的张老师，等等，我会记住你们的，我不知道两个月的实习生活我是否给你们留下了什么映象，我就是个过客，我也不能留在一中了，但是我会在今后的学习工作岗位，努力学习，努力工作，此处省略八个字。我也希望各位老师工作顺利。

第五篇：实习随笔

角色的转变

我实习的学校是北票七中，这里的校领导与指导老师们都很好相处。刚到的第一天就把我们实习生分配给相应的指导老师、班主任老师，因为我们来到实习学校的主要任务有两项，一是专业实习工作 ；二是班主任实习工作。

我是生物专业的学生，我的指导老师是教八年级的生物老师，别人都叫她姜老师，她人特别的热情。当时就把我带到她的办公室，给我讲八年级学生的学习特点，上课表现，本年级的生物课应该如何进行，如何掌握课堂，怎样组织教学等等。并且姜老师在我们来之前就为我们每个生物专业的学生准备好了教科书，教学参考书。给我们细心讲解如何备课。听完姜老师的讲述与讲解，我们对这里的学生有了初步的了解，对自己也有了重新认识，在这里我们不是无忧无虑的大学生了，我们已经变身为一个实习老师了。

我的班主任实习年级是八年三班，这个班级的班主任老师姓武，武老师是一个有责任心，有爱心的老师，当天他把我带到班级向学生介绍我是他们的副班主任，与同学见过面后，武老师就给我一份班主任计划书，让我先了解班主任的日常工作，并耐心的给我讲八年三班的学生特点，哪些学生是爱学习的，哪些学生是调皮捣蛋的，哪些学生是后进生等等。最重要一点是她告诉我不能当着全班同学的面指名批评哪个学生，要课后单独找来谈话。

走出武老师的办公室，我觉得自己真是受益匪浅啊，我更加深刻懂得了对孩子不能只有教育，还有责任与爱心。

角色的转变，是我对那三尺讲台的热爱又上升了一个层次。

不舍

两个月的实习生活即将画上句号，但是在这里我有很多的不舍，在七中两个月的生活将会成为我最美好的回忆。

不舍耐心指导我的老师们，两个月的时光我学到了很多东西，在大学的课堂上，我们学到的只是理论知识，而在这里我收获了远远高于理论的实践，只有亲身体验才会懂得。理论知识只是辅助的，而实践才是真正需要掌握的。上一节好课不仅仅教师备课充分，而是各方面的综合才能组织好一节课。感谢指导老师们，从你们身上我学到了很多知识。

不舍我教过的孩子们，你们的天真、可爱让我觉得又回到了你们的年纪，你们认真、积极配合我的课程，使我觉得当一名老师真的很幸福，你们的热情、主动让我发自内心的感动。所有的这些，让我明白，做为一名老师，除了专业知识扎实，讲课生动，更重要的是有一颗爱孩子们的心，只有播种了爱，才会收获爱。我爱你们可爱的孩子。

不舍一起实习的“同事们”。通过两个月相处，我们彼此建立了深厚的友谊。在这里我们是朝夕相处的同事，回到大学校园里我们是同学，校友。回去之后虽然我们身处同一校园，可是我们都有自己的事情要做，见面的机会不是很多。但是这种转变不会让我们彼此联系的心改变。我们不会忘记共同生活在那个的会议室里，一起打扫卫生，一起吃饭，一起出去玩，一起研究课程的讲法，交流上课心得等等。会议室里留下啦我们的足迹，被我们默认为一起生活过的大家庭。

不舍，不舍，不舍······

有太多的不舍，北票七中会成为我最深刻的记忆，这里是我实践的起点，是我真正体会老师这一职业的美好。再见了，我的七中！