关于大学生爱情价值观的总结报告

第一篇：关于大学生爱情价值观的总结报告

《关于大学生爱情价值观的总结报告》

随着时代和社会的发展，当代大学生爱情观千奇百怪，在高校越来越多的大学生越来越早地走到了爱情的边缘，走进爱情世界里的大有人在。因此，我们进行了一次调查，希望能了解当代大学生的恋爱观

我们分发了总计237份问卷，参与答卷的女性占62.45%，男性占37.55%。大一学生占83.97%，其余为大

二、大

三、大四及其他学年制的大学生。当代大学生的恋爱观是比较开放的，50.63%的人在上大学之前及上大学期间有过爱情经历，49.37%的人仍处于迷茫期，没有爱情经历。就目前的调查范围41.77%的大学生正处于恋爱中，47.26%的大学生没有恋爱经验，10.97%的大学生想要开始一段恋爱。就谈恋爱对象的选择上，57.81%的认为内在美，有独特人格魅力最重要，另有19.41%的人认为外在美，有视觉感最重要，31.22的人认为性格合适最重要，55.27%的大学生对恋爱对象的选择仅凭感觉，这在一定程度上反映了大学生恋爱观点的不成熟之处。对于大多数大学生来说，恋爱面临的最大问题是毕业后各奔东西，难以在一起，占总人数的41.77%，17.72%的人担心感情会变淡，丧失激情，另外经济，父母及学习方面的压力对恋爱也有不少影响。关于恋爱对人际关系的影响，83.97%的人能做到平衡，不影响正常的人际交往，16.03%的人无法把握正常分寸。对于婚前性行为，42.62%的人不能接受，32.91%的人可以接受，另有18.57%的人对此没有想法，仅有5.91%的人表示无所谓。就爱情观方面74.26%的人认为日就生情更加重要，这与关于大学生对于爱情的目的相一致，72.15%的人认为精神上的愉悦可以从爱情中获得，持一见钟情的恋爱观的人数占12.24%，另有13.50%的人保持其他恋爱观。20.25%的人认为从爱情中可以得到性格上的转变，6.33%的人认为爱情能够带来生活上的富足，另有1.27%的人仅是为了生理上的满足。8.44%的人认为恋人要天天粘在一起，这一定程度上会影响人际交往，14.77%的人认为恋人要每天见一次面，57.38%的人认为恋人偶尔也要分开一下，19.41%的人认为恋人应该偶尔见一见面。关于恋爱期间的花销，53.59%的人选择花在共同娱乐上，15.19%选择在爱心礼物上，10.55%的人认为应花在对方生活费上，另有20.68%的人没有考虑过。61.60%的人认为父母的感情状况会影响自己的恋爱观，38.40%的人认为父母的感情状况不会影响自己。大学生是有朝气的群体，27.85%的人遇到喜欢的人就会主动追求，24.47%的人会默默暗示，表达爱意，22.78%的人选择放弃，不主动去追，24.89%的人不知道如何去追求爱情。

通过对上面的调查问卷的分析以及我们调查人员各自反应的一些调查情况，我们大致上可以得到当今大学生对恋爱的态度。

对于大部分同学来说，他们是渴望爱情的，然而，由于大学生人生经历，社会阅历尚浅，人生观，价值观不成熟。大多数大学生对爱情的理解过于理想化，缺乏理性。谈恋爱仅凭自我的一时感觉，缺乏分析。因而，家庭，学校应加强学生恋爱观的教育，引导学生树立正确的恋爱观，为今后的幸福生活奠定基础，社会应加强心理健康咨询工作，引导学生正确宣泄感情，不要做感情的奴隶。即，在当代大学生受到社会外界因素，周围环境因素影响时，大学生必须注重培养自身道德，法律规范的修养，并树立正确的恋爱观。

第二篇：关于大学生爱情价值观的调查

关于大学生爱情价值观的调查

性别A男B女年级学校专业

1、你在上大学前谈过恋爱吗?

A谈过B没谈过C不清楚（朦胧）

2、你觉得在大学需要一份暖暖的爱情吗？

A需要B不需要C随缘，不强求

3、如果有一份真挚的爱情摆在你面前，你的选择是？

A主动追求B默默的等待被追求

C靠彼此间的默契，于无意识中获得

4、你最在乎你恋人的哪方面？（多选）

A内在美B外在美C物质条件D其他

5、你对异地恋的看法：

A能接受B不能接受C视情况而定

6、你恋爱的初衷是什么？（多选）

A无聊，打发时间B新鲜、刺激、好玩C寻找被爱的滋味D体会关心他人的滋味E结婚F寻找一个可以倾诉的对象 G其他

7、你对大学生恋爱能否走进婚姻的殿堂的看法

A不可能B可能C一定D没想过

8、你认为恋爱会对你的学习产生怎样的影响？

A积极影响B消极影响C无影响

9、你觉得恋爱会导致你花更多的钱吗？

A会B不会C可能会

10、你觉得恋爱会影响你的人际交往吗？

A有积极影响，能增大人际交往圈B毫无影响

C有影响，导致疏远了自己的朋友D不好说，现在还不清楚

11、如果你失恋了,你会怎样？

A沉迷其中，不能自拔B平静对待，正常生活C需要一段时间来调整D马上寻找下一段恋情

感谢您能抽出宝贵的时间填写，十分感谢！

第三篇：关于大学生爱情价值观的调查问卷

关于大学生爱情价值观的调查问卷

1.你的性别是：

A.男

B.女

２．你的年龄阶段：

A.16-18

B.19-21

C.22-24

D.24-26

3．你的初恋是在什么时候?（如果没有，直接跳过到第8题）A.16岁以下

B.16-18

C.19-21

D.21之后

4．你是如何认识你的恋人的？

A．我们是同学

B.朋友介绍认识的 C．网络交流认识的D.其他

5．你的恋人和你想象中的恋人比较

A．差距比较大

B.一模一样，我很满意 C．差距有，但能接受

D.说不清楚

6．你为什么谈恋爱呢？

A．寂寞空虚冷，所以找个伴侣

B.和他/她有共同的爱好与理想，确定就是他/她！C．大家都在谈恋爱，不找一个就out了

D.说不清楚

7．恋爱平均每个月的花销是多少？（单位：元）

A.50以下

B.50-150

C.150-250

D.更多

8.你认为大学生谈恋爱合适吗？

A.当然合适，没有恋爱经历的大学是不完整的，而且大家年纪相同，共同点多 B.顺其自然，爱谈不谈，遇到合适的也不反对

C.不太合适，毕竟大家没有经济来源，还不能做到完全的独立 D.完全不合适，大学是学习的地方，可不是谈恋爱来的

9.你父母对你谈恋爱的态度如何？

A．支持

B.只是允许

C.反对

D.没有太明确的表态

10．你认为爱情应该是什么样的？

A．像经典文学作品中的刻骨铭心的爱情 B．像电影、电视、游戏中的浪漫爱情 C．像柏拉图式的精神恋爱

D．其他（）

11.你认为恋人应该：

A．天天粘在一起

B.一天至少见一面

C．距离产生美，偶尔见见

D.看情况

（背面还有哦~亲~）12.你选择恋人的标准是：（可多选）

A．相貌

气质

外表

B.共同的兴趣爱好与性格趋向 C．经济条件与未来发展前景

D.才华横溢 E．其他（）

13.你认为金钱在恋爱中的地位是什么？

A．首要地位，没钱什么都干不了

B.占大部分，感情次之

C．占小部分，因为感情是更重要的D.一点不重要，我们之间是精神交流的

14.你认为能处理好恋爱与学习的关系吗？ A．两者没有冲突

B．虽然有点难，但是我还是能够处理好 C．我能够尽力，但有点困难

D．我看来这两者根本就不可能处理好

15.爱情与婚姻，你的看法是？

A．不以结婚为目的的爱情，都是耍流氓 B．婚姻是爱情的坟墓

C．婚姻是婚姻，爱情是爱情，我可能会和不爱的人结婚，因为责任 D．婚姻是爱情的升华

E．其他（）

第四篇：大学生价值观

大学生价值取向

随着社会主义经济体制的逐步建立和改革开放的不断深入，我国经济基础和上层建筑的各个领域发生了剧烈的变化，我国高等教育的各个方面也受到冲击和挑战，并直接影响了当代大学生的人生取向。

大学生，自古以来就是社会上的一个特殊群体。虽然不同朝代名称不同，但其在社会上永远都是众人关注的对象。随着学识的积累，这群大学生也遇到了当代大学生所面临的各种困惑，感受到了庞大的队伍给自身带来的巨大的就业压力；大学，是人们脱胎换骨的时期，很多人在大学蜕变，日趋成熟，也有少部分人走向堕落。

当今时代，是以信息技术和生物技术为代表的高科技革命迅猛发展的时代，是经济、政治、文化全球化趋势日益加剧、知识经济加速发展的时代，对当代大学生的素质有了更高要求，作为大学生素质的一个重要层面—思想素质，如何加强思想素质教育，是目前许多高校关注的一个热点。高等学校是培养适应社会主义现代化要求的高素质人才的园地。大学生毕业后将成为我国各个领域的栋梁之才。他们代表了中国的希望和未来。因此当代大学生能否树立起正确的人生价值观，将直接影响到我国社会主义事业的成败和中华民族的兴衰。

目前，我国当代大学生人生价值观的主流是好的、是积极向上的。当代大学生大多生长在十一届三中全会拨乱反正后、改革开放的年代中。他们在党和政府的关怀下、在学校多年教育下，健康成长。他们拥护党的领导，拥护改革开放政策，热爱社会主义祖国。多数大学生能认识到人的价值不仅包括社会对个人的尊重和满足，而且也包括个人对社会的责任和贡献。他们大多数在学习上勤奋努力，渴望学到更多的知识和本领，以适应竞争、适应社会主义建设的需要。不少大学生在政治上积极要求进步，入党已成为今天在校学生的主要政治选择，而他们在申请入党和入党以后，基本上都能在学习、工作、生活上严格要求自己，并起到表率作用。然而，由于我国当前处于市场经济发展的初始阶段和新旧体制转换时期，市场运作法规和秩序尚不健全，加之各种不良思潮的冲击，使部分大学生的人生价值观向“自我”倾斜，被“金钱”扭曲，出现了“功利化”、“多元化”的倾向，对其人生价值观产生了严重的不良影响，其主要表现为： 重金钱实惠轻理想追求，重个人利益轻国家集体，重知识才能轻道德品质，重奢侈享受轻艰苦奋斗。这些问题不能不引起高校思想政治工作者的极大重视，加强对大学生进行人生价值观教育已刻不容缓、势在必行。

加强思想政治教育，使当代大学生树立正确的人生价值观是一项长期复杂而又艰苦细致的工作，我们必须根据大学生思想道德状况的特点，从理论与实践的结合上下功夫，才能真正收到实效。要加强当代大学生人生价值观教育，首先要用邓小平理论和马克思主义基本理论教育、武装当代大学生。其次要加强党的建设，以党团组织的优势引导青年学生，以党团员模范作用带动青年学生。第三，加强对青年学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教育，促使青年学生树立正确的人生价值观。第四，宣传先进典型，进行共同理想教育。第五，加强对青年学生的艰苦奋斗教育。第六，坚持多种形式的思想教育，积极探索新时期大学生人生价值观教育的有效途径。

作为当代的大学生，我们要积极探索新时期大学生人生价值观教育的有效途径和方法。我们既应强调外部教育也要注重自我教育。此外，政府还要坚持正确的舆论导向，以良好的社会环境影响、熏陶大学生，从而促进当代大学生树立远

大理想和正确的人生追求，为振兴中华贡献自己的青春！

第五篇：大学生价值观

1.正确认识集体主义和个人主义，划清正当的个人利益与个人主义的界限。

在一些大学生看来，提倡集体主义就是泯灭个性、否定自我，强调集体利益就是否认个人利益。要帮助当代大学生正确认识集体主义、转变思想，首先就要实事求是地分析过去几十年对集体主义的宣传和解释上的偏颇之处，让大学生正确认识集体与个人的辩证关系。

2.摆正金钱在人生追求中的位置。

这是当今对大学生的人生价值观教育中不可回避的问题。对此，应该引导当代大学生从两个方面去把握：第一，金钱获得的再多，也不能等同于一个人的完全实现。第二，一个人如果把金钱的获取作为唯一的追求目标，就会失去理智，从而走向自我毁灭的深渊。

3.有志者追求最大限度地实现自己的人生价值。

追求自我价值的实现，是当代大学生中的热门话题。大学生是希望将来能凭着自己的才干赢得社会的承认，充分发挥自己的聪明才智干一番事业。那么，一个不甘碌碌无为的有志者，要想最大限度地实现自己的人生价值，就要做到，当现实由不得自己“自由选择”时，则无论在什么地方、在什么岗位上，都应该认真地做好每一件该做的事情，发挥应有的作用，这是实现自我价值最基本的途径。