第一篇：通信工具学习心得
通信工具学习心得
腾讯QQ是一款目前国内覆盖面最广的即时通信软件，QQ支持在线聊天，视频电话，点对点断点续传文件，共享文件，网络硬盘，自定义面板，邮箱等多种功能。我们可以根据QQ号，姓名，E-mail地址等关键词来检索，找到后可以加入到通讯录中，然后可以即时聊天。
我第一次使用QQ并不了解QQ的功能以及怎么样去使用它，随着后来年龄的增大，朋友间联系的增多，我渐渐会使用QQ，现在已经是没有QQ就不行了的程度，无论对方在哪里，只要对方登QQ，我们就能聊天，现在读大学，时不时需要同学传个文件给我，传照片，QQ都为我解决了这些问题。而且我们也能找同个城市的朋友聊天，对于结交朋友也有了很大的帮助，QQ在添加好友也很方便。更重要的是，QQ逐渐被应用于媒体教学，例如，通过聊天的方式对学生实施个别化辅导；通过群聊功能进行集体讨论答疑；通过匿名方式对学生进行心理情感问题的辅导。利用QQ辅助教学的优点有很多，它解决了课堂教学的缺陷，增加了师生学生之间的实时交流互动，突破了教学资源运用的有限性，老师可以通过QQ文件共享将资料分享给学生，学生也可以通过这个平台来上传自己的作业。
对于微信，相信很多人并不陌生。微信是腾讯公司推出的可以使用手机、平板进行交流的比较流行的即时通讯软件，它的交流模式主要是一对一进行，也可进行群聊，可以发送图文或者语音，通过移动网络或者Wi-Fi可以实现随时随地的交流。相比QQ，微信功能更加全面，不再局限于聊天等交流。将微信应用到教学交互活动中，可以使得教学的交互更加自由、方便、及时，这种新颖实用的交流方式吸引很多人使用微信。微信还可以通过摇一摇、附近的人、扫二维码方式等方式添加好友。
微信公众平台是腾讯公司在微信的基础上新增的功能模块，主要是一对多的传播模式。微信可以在移动设备上登录，而微信公共平台不能在移动设备上登录，可以在移动设备上关注微信公众号。个人可以通过登录微信公共平台申请一个微信公众号，与关注该公众号的用户进行文字、图片、语音的沟通，实现信息的双向交流与互动。
微信的文字、图片、语音交互，基于微信的文字、图片交互功能，教师可以开展问题式学习，在上课前就某个问题向学生发送与这个问题相关的图片、文字，也可以配上语音，进行课前的引导，引发学生的思考。微信公共平台的内容推送交互，教师在上课之前把教学内容通过文本、图片及语音传输到微信公共平台上，学生可以进行学习，并就相关问题查阅资料，上课时由学生针对教学内容开展讨论。在微信公共平台的管理选项中有素材管理选项，点击进入素材管理页面，有图文消息、图片、语音、视频四个标签，教师可以根据具体的教学内容选择内容的表征方式，或者图文并茂，或者语音，或者视频，把教学内容通过具体的形式展示出来。比如笔者注册的现代教育技术微信公共平台，可以随时将自己看到的、想到的教学内容在素材管理中进行添加，让关注的学生可以随时浏览，上课时开展讨论。这种学生和微信公共平台群发教学内容的交互，充分体现了交互的及时性，教学内容具有时效性、新颖性，引发学生的深层次思考，调动了学生学习的积极性。
基于微信公共平台的群发分组交互，教师可以群发消息，和所有的学生进行交互，也可以将关注微信公共平台的学生按照不同的标准进行分组，对不同小组的学生进行不同的交互活动；也可以对单个的学生进行个别化的教学交互活动，可以向该生进行文字、图片、语音、视频、图文消息的发送。基于微信公共平台的智能回复查询交互，微信公共平台后台可以设置自动智能回复，可以根据关键词自动处理一些常用查询和提问。教师将教学内容中的相关观念制作成概念词典，回复一定的数字进行概念词典的查询；将前沿问题与补充内容进行收集，建立网络链接，通过回复进行查询；也可以完成学生关于该课程的单元练习成绩、作业成绩的查询，通过查询交互，学生可以及时得到相关的教学信息、成绩信息，从而使教学得到加强。
善于合理利用通信工具，会给我们的生活学习带来很多方便，拉近彼此间距离，使娱乐多样化，学习生活更加丰富多彩。
第二篇：即时通信工具教案.doc（共）
主题 4 即时的信息通信 任务一 申请即时通信账号
教学内容 小学信息技术五年级上册主题四任务
（一）教学目标
1、了解即时通信工具的功能及特点。
2.让学生熟悉QQ的基本功能并能进行简单的信息交流。
3.正确使用即时通讯工具交流知识、促进学习、传递友谊 加强自控力
教学重点 让学生独立完成QQ账号申请并添加好友进行信息简单的信息交流。教学难点 好友添加
教学准备 网络教室，QQ软件，教学过程
（一）设置情境，导入课题
以学生撰写稿件需要及时的信息交流为情境导入新课出示课题
引导语：上节课我们学习了使用电子信箱发送、接收邮件，电子信箱拉近了人与人交流的空间，方便了我们的生活。但是如果我们在平时的工作或生活中很多时候需要取得亲友的及时信息反馈，电子信箱是做不到的。那我们应该怎么办呢？
生讨论，交流想法，师归纳
预设：生回答（打电话、上QQ，直接去同学家找人）
师：大家都有很多的想法，特别是某些同学用到了新知识QQ，这节课老师就跟同学们一起来学习新的通信方式——QQ。
（二）新授 1.概念梳理
即时通信的概念 学生阅读教材并回答
(教师强调“允许两人或多人使用网络即时的传递文字信息、文件并进行语音和视频交流” 对比使用电子邮件进行交流 强调关键词“即时”。)学生阅读材料 进一步了解即时通信工具的工作方式及流行的即时通信产品 2.实技操作
（1）申请QQ账号
A.师演示申请QQ过程，生跟着操作。
具体操作步骤：
启动软件，单击“注册”按钮，出现“注册账号”对话框；
按照网页提示填写基本信息，全部完成后单击“立即注册”按钮；
填写密码保护资料；
申请成功，记住申请的QQ号码。B.讲解如何设置密码
密码很重要，不一定要长，但是要复杂，最好是(大小写字母+数字+符号)混合（2）添加好友
如何添加新朋友呢？
生以小组为单位讨论，自主探索，合作学习，汇报交流
预设：
生1:通过“看谁在线上“查找自己喜欢的网友
生2:通过“高级查找”中“条件查找”添加好友
巩固练习：
每5 个同学为一组 相互之间将对方添加为QQ 好友。
（3）收发文字
学生完成导学案上的相关任务（4）知识拓展
已经掌握QQ使用基本知识的同学尝试其他即时通信使用（如：MSN等）思考：QQ和MSN两种通信工具之间可以互加好友进行通讯么？
（三）课堂小结
通过本节课的学习，你学会使用最广泛使用的交流工具-QQ了吗？说一说使用它的感受吧。
第三篇：技术工具学习心得
技术工具学习心得
随着计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术的迅猛发展，信息技术已经渗透到了教育领域，在教育领域中引起了一场深刻的变化。信息技术在教育领域的应用，对于转变信息教育观念，促进教育模式，教学内容，教学方法和教学手段的改革，对于实施素质教育，促进基础教育的发展，全面提高教育质量和效益，都具有重要的意义。
在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具,对信息资源进行有效的收集、组织、运用这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要.如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。良好的信息素养是教育系统本身的需要。在迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。教学过程是一个教育者对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信源和传输者，在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。现代教育技术要应用现代教育媒体和开发各种现代教育技术，要适应工作需要首先应掌握现代媒体技术。教师掌握了现代技术，有助于改善教师的能力结构。所以信息素养是终生学习者具有的特征。
学习和掌握现代信息技术，不仅使我在原有的教学能力的基础上有所改善，增强我对新时期现代信息教育工作的适应性，更重要的是增强了适应素质教育的要求。大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教学环境和有利的学习工具。我们要充分认识现代信息技术的这种巨大的作用，我们要提倡以提高教学质量和效益为目的、以转变学生学习方式和促进学生发展为宗旨的教学技术应用观。黑板、粉笔、挂图、模型等传统教学工具，录音机、幻灯机、放映机等传统的教学手段，在学校教学活动中同样具有独特的生命力，在教学中都有用武之地。当然，每种教学手段也都有其局限性和使用范围，所有的教学手段都有其自身的价值和存在的意义。为了适应新课程，教师必须掌握新的技能，学习新的技术，也是小学教师这一专业的特征。比如，收集和处理信息的能力，课程开发与整合的能力，将信息技术与教学有机结合的能力，广泛利用新课程的特点与资源指导学生开展研究性学习的能力等。这些新技术，新方法，尤其是信息技术，是实现教育跨越式发展的直通车。因此，大力推进信息技术在教学过程中的应用，是新教材，新课程需要解决的一个重要问题之一。
通过计算机操作能力的培训，多媒体技术作为一种先进的教学手段，服务于教学，充分显示了它的优势。多媒体技术集文字、图表、录音、录像、动画等功能于一体、图文并茂，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境，确是大大提高了课堂教学的质量与效益。但是更重要的是善于将信息技术与学科课程整合起来，发挥学生的主动性和创造性，从而为学生能力的发展营造最理想的教学环境，这是新课程对教师的又一重大挑战。在这种背景下，教师只有不断学习，努力提高自己的专业能力，才能真正在教育改革中发挥关键作用。培训，虽然短暂，但使我的受益不浅，其感触非一一能言尽。
在今后的工作中，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，在紧张而繁忙的工作之余再培训会收获一些欣慰吧!我仍会继续学习各种关于信息技术的知识、持之以恒，不懈的努力优化课堂教学
第四篇：常用软件工具学习心得
计算机工具软件学习心得
随着计算机科学技术的迅猛发展, 计算机硬件和软件的发展 也是日新月异.人们对计算机应用的要求也越来越高,不再满足 于简单的文字处理和上网浏览信息等基本操作, 而是希望能够更 加轻松地对计算机进行各种设置, 能够分析, 排除一些常见故障, 能够自己动手对计算机进行常规维护, 并熟练使用各种辅助工具 软件,提高学习,工作的效率.我学习了计算机工具软件使用教程之后学会了一些工具软 件的概念和一些常用网络工具的使用,比如:系统增强与防护工 具,磁盘管理工具,文件管理工具,光盘管理工具,图文管理工 具,网络常用工具,对媒体与网络视听工具,音频视频管理工具 及测试工具等等.通过对这些工具的学习及掌握, 让我对计算机硬件及软件的 认识更加的深刻.计算机的发展是整个人类进步的标志,而这标 志的关键就是硬件和软件的发展, 课程中介绍的这些常用工具就 是软件中的佼佼者, 它们能维持计算机在日常生活中更加稳定流 畅的运行.使我在漫游网络时能够畅通无阻,全身心的投入到网 络知识的海洋中去.这门课程注意突出实用,使我能看得懂,找得到,学得会, 用得着.对这门课的学习是我的计算机使用能力有了明显的提 高.不管做什么事都有使人难忘的体会,学习这门课业不例外, 下面我就对于这门课几个难忘的软件使用体会一一的介绍下, 希 望以此能更加的加深对这门课及介绍的各种软件的印象.FTP是一个客户服务协议协议，能操作任何类型的文件而不需要进一步处理，就像Unencode一样。但是，FTP有着极高的延时，这意味着，从开始请求到第一次接收需求数据之间的时间会非常长，并且不时的必需执行一些冗长的登陆进程。
FTP服务一般运行在20和21两个端口。端口20用于在客户端和服务器之间传输数据流，而端口21用于传输控制流，并且是命令通向ftp服务器的进口。当数据通过数据流传输时，控制流处于空闲状态。而当控制流空闲很长时间后，客户端的会将其会话置为超时，这样当大量数据通过防火墙时，会产生一些问题。此时，虽然文件可以成功的传输，但因为控制会话会被防火墙断开，传输会产生一些错误。
Windows 优化大师 Windows 优化大师包括:Windows 优化大师,Wopti 流氓软 件清除大师,Wopti 进程管理大师,Wopti 内存整理,Wopti 文件 加密,Wopti 文件粉碎,用户手册等,从系统信息检测到维护, 从系统清理到流氓软件清除, Windows 优化大师都提供比较全面 的解决方案.瑞星杀毒软件(Rising Anti-Virus)简称RAV。瑞星杀毒软件2009相对于2008版本，变化也非常大。杀毒方面：如09界面新增了“快速查杀”。可以快速查杀内存、引导区和系统文件等重要区域。监控方面：09版的瑞星监控更加强大，真正做到主动防御的能力。如新增自我保护，把“U盘监控”设置得更加广泛和安全，直接把“U盘监控”修改成“木马入侵拦截”。并且把移动媒体、网络盘、光盘纳入“木马入侵拦截”身上。真正做到主动防御的成效。监控模式方面:2009版的瑞星杀毒软件增加了“静默模式”和“常规模式”。“静默模式”真正让用户轻松使用电脑，不用被杀毒软件的提示妨碍、不用因为选择错误而烦恼。瑞星的自我判断能力能够帮助你轻松解决病毒的入侵。查杀方面：以往的瑞星杀毒软件，只要进行扫描的时候，如果设置由用户选择，扫描一旦发现病毒时，必定暂停杀毒，并且提示用户选择清除模式。但是09版的瑞星杀毒软件真正做到了提示和扫描同时进行。真正让杀毒软件工作，并且可以让用户选择。另外，还可以一次性统一查杀病毒。程序动作监控方面：以外的瑞星只提供了和文件访问的监控，因此实际使用起来，并不方便。而在新版瑞星2009中，这一功能被大大加强。在新功能的帮助下，我们除了能够像老版本一样，快速完成注册表、文件访问、子程序启动等方面的监控限制，还可以通过新增加的“系统动作控制”，对“摄像头使用”、“全局挂钩”、“驱动加载”、“修改系统时间”、“软件关机”等进行专项监控，大大提高了程序监控的实用价值。
这就是我通过一学期的计算机工具软件使用课程的全部收获.相信在以后的网络生活中我会畅通无阻,任意遨游.
第五篇：通讯工具学习心得
通讯工具学习心得
一、QQ特点
腾讯QQ是目前最知名的通讯软件，也是国内用户最多的软件。
依托于互联网，用户群广大腾讯QQ的通信特点及通信原理
（一、）腾讯QQ依托于互联网，因此具有一些与其他通信工具相比有其鲜明的特点。
1、腾讯QQ用户群广大，因此具有很强的交互性和传播性。
2、腾讯QQ成立了自己的研究室，以其公司的魅力汇聚了大量的IT界精英专注于产品的开发，因此腾讯QQ产品界面友好漂亮时尚、个性，设计合理，能吸引新新人类的使用，也给用户舒适的使用感受。
3、腾讯QQ方便快捷，在很多平台上都可以使用，比如随身携带的手机，这样就可以随时随地的和好友联系了。
4、腾讯QQ具有良好的易用性和稳定高效的系统运行。
5、腾讯QQ设置了灵活的热键和丰富的表情，是你使用起来得心应手。（二、）腾讯QQ的通信原理
腾讯QQ是使用互联网来传输信号，以计算机为载体来发送信号，所以其通信原理和这两方面都有关系。
其大概的通信原理如下：在登录的时候,QQ会先和服务器建立一个Tcp/iP 连接，然后会建立4个UDP服务器,监听4000, 6000, 6001, 1085端口,如果有消息的话,会随机的选用一个和客户端连接，然后就会通过端口接收到别人发给你的信息了。
二、应用
腾讯QQ可以分组聊天，发送图片，语音、视频交流，在应用腾讯QQ进行远程教学时，可以建立相应的QQ群，然后统一教学，同时，教学可以语音，可以视频，也可以发送图片，对教学有着积极作用。
三、反思
1、海量的广告
2、广告精准性投放效果不够好
3、安装时定制性差
4、QQ消耗的资源很大，安装后文件夹比其他IM大
5、今日要闻弹窗让客户有被动接受的感觉，类似霸王条款
6、在一台主机上设置的消息接收去到另一台机子上的时候有时会被视作无效
7、群内垃圾信息不可以自己设置过滤选项
8、集成在一起的微博交互性差
9、消息漫游等客户需求大的功能应该免费，以增加客户的黏性和口碑
10、添加分组的组数受限制，想分多个组比较困难，要收费
四、改进
腾讯QQ可减少部分广告或将广告放在不那么显眼的地方，设置是否弹出要闻，并对部分消息可以云保存，避免重要对话丢失。
同时，QQ的技术人员可以适当减小QQ消耗资源，增大分组的组数限制。微信
一、微信特点
微信是一种更快速的即时通讯工具，微信logo 具有零资费、跨平台沟通、显示实时输入状态等功能，与传统的短信沟通方式相比，更灵活、智能，且节省资费。截至2013年01月注册用户量已经突破3亿。微信支持智能手机中iOS、Windows Phone、blackberry、Android和塞班平台。具体特点如下：① 微信界面 支持发送语音短信、视频、图片（包括表情）和文字②支持多人群聊（最高20人）③支持查看所在位置附近使用微信的人（LBS功能）④支持腾讯微博、QQ邮箱、漂流瓶、语音记事本、QQ同步助手等插件功能⑤支持视频聊天⑥微行情：支持及时查询股票行情⑦实时对讲机功能
二、应用
微信可以实现跨平台的好友添加，微信用户可以通过访问手机通讯录来添加已开通微信业务的朋友和家人。微信不同于其他类似社交平台的特点就在于其建立的好友圈中均是已经认识的人，建立起来的人际网络是一种熟人网络。其内部传播是一种基于熟人网络的小众传播，其信任度和到达率是传统媒介无法达到的，因此平台能够获取更加真实的客户群，而在微信平台上进行教学活动，可发布一篇文章同时让多人看到，更加方便便捷。
微信公众平台，一对多传播，信息高达到率。微信公众平台于2012年8月18日正式上线，通过这一平台，个人和企业都可以打造一个微信公众号，并实现和特定群体的文字、图片、语音的全方位沟通与互动。
三、反思
1、需要有足够的粉丝才能达到传播效果。
2、信息海量，容易被淹没。
3、传播力有限。一条微博文字有限，其信息仅限于在信息所在的平台进行传播。
四、改进
可以设定特别关注，避免错过重要信息。对发布用户感兴趣的内容的公众号进行有针对性的推广。
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