“良好校风、学风由我做起”策划书[5篇范文]

第一篇：“良好校风、学风由我做起”策划书

广州南洋理工职业学院

“良好校风、学风由我做起” 主题班会

策

划

书

11级汽修一班 2012-5-17

班会主题: 良好校风、学风由我做起主 班会背景: 校风、学风是学生事项品德、学习精神与综合素质的主要体现，是学生成长的基础和前提。学风建设是高校校风建设的重要内容。只有建设良好的学风，才有利于培养我们的成长，培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念。班会目的：

为了端正同学们的学习态度，培养良好的学习习惯，响应学院开展的“校风、学风建设活动月”的活动，促进我班校风、学风的建设的开展，鼓励全体同学勤奋学习。

会议地点：勤学楼115 参与人员：11级汽修一班全体同学 班会时间: 2012年5月20日 19:30~21：00 班会流程:

一、主持人致开场白，宣布本次班会的开始

二、主持人宣读本次班会的主题，和对于建设良好的校风、学风的建议。

三、纪律委员总结了本学年来大家的上课情况，指出了其中出现的问题，并对大家提出了建议。

四、同学们共同讨论解决班里不良学风的方法。

五、辅导员总结本次班会

六、主持人宣布本次班会结束 班会要求：

一、班级所有成员要严格遵守纪律，必须认真投入到本次班会中。

二、班干部是班风活动负责人，必须以认真负责的态度投入班会当中。

三、本次班会必须做好资料，例如学生意见的收集，班会照片的收集 班会准备 ：

一、会前准备 ： 主持人准备好全场流程，台词

宣传委员准备照相机 学习委员邀请学习，工作等方面表现优异的学生代表

组织委员组织好同学，营造好会前气氛 班长书邀请辅导员

二、会间组织

1．班长，团支书组织全场

2．副班长负责现场考勤

11汽修(1)班

2012年5月17日

第二篇：诚信由我做起

诚信由我做起

古代人民通过长期发现、整理出来的汉字；坚固而不失韵味的赵州桥；充满现代化气息的高楼大厦„„这一切都是奏响中华五千年的音符！五千年的光辉灿烂！五千年来默默执着继承的精神文化至今不朽!它们宛如风浪鞭策、鼓舞着新世纪人前进的船只。

诚信更是历来中华民族不断传送的优美诗篇。

诚信是人的鞋子，只要穿上这双鞋子，你将站得更稳，走得更远。

大家一定认识曾参吧！他是孔子的得意门生。一天，他的妻子要到市集买东西，儿子哭闹着要跟去，妻子为了摆脱儿子的纠缠。便哄骗儿子说，如果儿子能在家好好玩，一会儿杀猪吃。妻子从市集回来了，看见曾参已把猪杀了。妻子说，他不过是哄小孩子，无需当真。但曾参却说，杀一口猪是小事。既然答应了就要做到。父母是孩子的第一任老师，必须以身作则。

你看，即使是鼎鼎有名的大人，也是以诚信为重。在人生的洗礼中，必定要过诚信关。俗话说得好：“人无信不立，业无信也不立。”

事业也是已诚信做柱子。没有诚信这根支柱，事业终究会崩塌。

有一家很大的外业在中国聘雇员。条件很苛刻，前往应聘的人都具有很高的学历。当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色。像他遇故知一样地说：“你不是哈佛大学某某专业的研究生吗？我比你高一届，你不记得了吗？”

在此时承认自己由哈佛大学的学历，必定对应聘有好处。但中国年轻人否认了，他已做好不被录用的心理准备。料不到这杯主考说：“你很诚实，刚才是我们考试的第一关。”其实，在我们生活中处处暗藏着诚信这一关。它是社会的支撑，人们思想的统领。当然，友情也不例外。

当同学或朋友之间建立一种深厚的友谊，那深厚的友谊，有一部分的构成正是诚信。如果你满嘴谎言或虚情假意的和别人交朋友，谁也不愿拿出一点真心来。

诚信是从一点一滴的小事做起。我们在考试、作业不抄袭，不偷看；在生活中有措施主动承认；在迎接生活上的困难，也脚踏实地„„许许多多的诚信也是从生活中的一点一滴做起。

来吧，同学们。让礼以诚待人作为自己的目标。去掉自己以往不诚实的污渍。你那双洁白的诚信翅膀必定助你飞得更高。

畅想心中的诚信歌，弘扬中华民族精神。

第三篇：建立良好校风学风_总结书

“营造良好学风校风，我在行动“活动总结

九一班班主任：曾金灵

我们班级在学校统一领导下，认真贯彻会议精神，从实际出发开展了“营造良好学风校风，我在行动”活动，经过一个月的主题活动，取得一定成效，现总结如下：

一、班上存在的问题

学习目标缺失、学习动力不足，学习纪律松懈、学习经历旁移等一直是老抱怨的问题外，当前九一班在学风上存在的问题的特点：（1）涉及面比较宽。不同于以往学风问题多表现在学习习惯、学习成绩差的同学身上，现在学习懈怠的面更宽，一些成绩较好的同学也会不遵守课堂纪律，上课迟到甚至逃课、抄作业，平时不努力，考前靠突击甚至考试作弊；（2）干扰热点转移。如热衷于早恋、热衷于游戏、沉溺于网吧等；（3）干扰前移。现在有些同学就因担心成绩差而影响学习热情，有的甚至无心向学；（4）师生双向不满。一方面教师常常抱怨学生学习不努力，同时学生也在抱怨教师布置的学习任务太多，学习效果不好，这些是学风建设面临的新课题。

二：所做工作

1、提出建议

在12月上旬召开了期中考总结主题班会，让学生明确以下几点：（1）学习目标的建立。应先建立容易实现小目标，然后再建立远大目标；（2）学习纪律的培养。用一张便利贴，写上能激励自己的语句，在懒散时拿出来提醒自己；（3）学习经验。这只有靠自己寻找属于自己的，因每个人在学习上有着不同的学习方法。（4）师生加强互动，多交流多沟通。

2、对学生的思想教育

（1）涉及面比较宽。我们还是学生，不管做什么事都不能忘了本，所以还是要以学习为重，严格遵守课堂纪律；（2）热点转移。对于早恋、游戏都是在这个年龄不应当做的，完全耽搁了学习；（3）干扰前移。既然选择就要坚持，一定会出好成绩的，俗话说天生我材必有用，千金撒尽还复来。

3、做好平时工作

（1）严格落实制度，规范学生的行为，狠抓学生安全管理。

（2）注重在系列活动中教育学生。如：庆元旦，辞旧迎新颂祖国；学校作文比赛；中华经典诗文诵读比赛等等。

（3）让兴趣和活动伴随学生成长、充实学生的生活、占用学生过剩的精力。如班上几个爱打篮球的，组织课外活动打打球，与二班三班交流等。

（4）开展青春期教育，树立正确的道德观。

（5）做好对违纪同学的超前预防工作。特别是班上的那几个受了处分的同学，平时多关注，多谈话，早预防。

学风建设是一项长效工程。学风是同学们的世界观、方法论及相关心理素质发展到一定成熟阶段或者已经表现出稳定趋向是形成的。其发展过程虽然会有突变和飞跃，但更多是渐进、累积的过程，是从量变到质变的过程。优良学风需要进行长时间的精心培育，来不得一时一事的松懈；而优良学风一旦形成，就可以使同学们获得根本性、方向性和长效性的做学问、做事、做人的精神指导和实践途径，是其受益终身。

第四篇：学风,校风

小学校风、教风、学风、校训

校 风： 民主、和谐、求真、向上

“民主”是校园的人文氛围，决策民主、管理民主、师生民主，在这样宽松、美好的情境中更利于人对真、善、美的追求。“和谐”既指同事之间、师生之间、教师和家长之间等人际关系的和谐，还包括学生德、智、意、行各方面的协调发展，学校学科建设、队伍建设与校园文化建设等各方面工作的同步推进，营造和谐的校园生态环境。“求真”体现了我校脚踏实地，实事求是的价值追求。陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，与人为善，与事认真，去除浮躁，力戒虚假，追求真知灼见。“向上”是新区小学精神的核心。“向上”蕴含着不断进取的朝气。只有凭着不断进取的朝气，只有不断寻找自己的参照物，新区小学才能找到属于自己的坐标，才能不断前进，不断地超越自己。“向上”蕴含着永不服输的锐气。锐气就是动力，它是学校可持续发展的原动力。“向上”蕴含着充满智慧的灵气。在“向上”的过程中，有些问题需要新区小学人充满智慧的回答。因为有些问题是新区小学特有的，没有现成的答案可循。圆融的灵气会成就学校的灵性，造就有灵气的教师和有灵气的学生。

教 风：踏实、严谨、创新、进取

从特级教师到一大批优秀共产党员、优秀教育工作者，一个又一个先进典型彰显着教师群体的优秀。当然，还有许多老师是默默无闻的，然而，正是这些默默无闻的老师用他们兢兢业业的工作态度、无怨无悔的工作热情成就了明日的辉煌的动力，他们是小学的宝贵财富。“踏实、严谨、创新、进取”是小学的教风。“踏实”是实事求是、脚踏实地的工作作风，“严谨” 是专心致志、精益求精的钻研精神，“创新” 是与时俱进、开拓创新的时代风貌，“进取”则是“向上”的小学精神的直接体现。

学 风：乐学、静思、自主、合作

勤奋学习是人生的根基，能吃苦才能成大事，热爱学习，是取得成功的动力。“乐学静思”是学生个体具有的旺盛的求知欲和孜孜以求的学习精神；“自主合作”则是在新课程理念下的新型的学习方式。通过学风，我们要向学生传达这样的信息：学习知识并不是最终目的，掌握正确的学习方法，形成积极的学习态度尤为重要；既要能静下心来自主思考和实践，也要善于与人合作，共同探究。

校训：立志求实 勤奋进取

陈 巷 中 心 小 学

校 风

学 风

教 风

校 训

第五篇：校风学风

班级:10建工（1）班

姓名：钟绍景

学号：3100110145

校风学风建设月

为了更好地建设我们学院的校风学风，我觉得我们必须要先做到以下五个文明：

课堂文明，宿舍文明，就餐文明，举止文明，读书文明。

1、课堂文明：

（1）上课不迟到、不早退、不逃课，不在上课时间在宿舍上网或睡觉。（2）不将食物带进教室，不在教室里用餐。

（3）自觉保持教室整洁，营造良好的教学环境。

（4）上课不玩手机，不打电话、发信息，最好就调静音或关机，不交头接耳，不打瞌睡。

2、宿舍文明：

（1）严格遵守作息时间，按时起床喝就寝。

（2）自觉保持寝室整洁规范，物品摆放有序，被子叠放整齐。（3）不使用大功率电器，不吸烟，不酗酒，不赌博，不打架。（4）使用文明用语，不讲粗话、脏话。（5）不擅自在校外住宿，不留宿他人。

3、就餐文明：

（1）买饭时自觉排队。

（2）用餐后自觉将餐具收好放回餐具指定回收处。（3）不浪费粮食，吃多少，买多少。

4、举止文明：

（1）不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场合穿拖鞋，不穿背心。（2）不一边走一边吃东西。

（3）不在公众场合大声喧哗，例如教室和图书馆。（4）不在校园内乱贴乱画。

5、读书文明：

（1）上课认真听讲，学会自主学习。（2）诚信考试，不抄袭作业。

（3）学会多读书，读好书，从中汲取精神营养，吸取知识，提高道德品格，激发创新能力。

除了要做到以上五个文明外，我们还要结合学院实际，就进一步加强校风、学风建设，增强全院师生员工的社会公德、职业道德和主人翁责任感，促进校园精神文明建设工作提出如下意见。

一、提高认识，充分认识加强校风和学风建设的重要性

校风、学风方面存在的问题影响了学院整个风气，影响学校的发展，我们要从学校持续发展的高度充分认识加强校风、教风和学风建设的重要性。根据学院的实际，抓好校风和学风建设，提高教育教学质量，办出高等职业和交通行业特色，服务社会主义市场经济，才能真正树立和落实科学发展观，为学院的发展提供不竭的动力。

二、提高师生员工的素质，形成良好的校风

校风是学校的风气和师生员工精神面貌的总和，具体表现在学校的办学水

平、教育教学质量、办学效益、教育特色、为教学服务等各个方面。优良的校风具有强烈的召示、感染、同化、激励和规范作用，良好的校风是学校生存和发展的必要条件。

全院教职工要勤于学习，善于思考，力求实效，结合本部门和自身的工作实际，在工作中创新，在创新中实干，讲求实效。共产党员要高标准、严要求，充分发挥先锋模范作用。一是加大建设优良校风的宣传力度，充分利用广播、板报、宣传栏、校园网等宣传媒体，广泛宣传建立良好校风的重要性和必要性，增强全体教职工的主人翁责任感，促进校风和学风建设；二是全体教职工从教书育人、管理育人和服务育人的角度，转变观念，树立服务意识，从各个方面和各个环节以身作则，教育学生养成热爱学习，讲文明懂礼貌的良好习惯，不断提高学生的文化素质、道德素质和职业素质。三是要加强对学生的法制和纪律教育，增强学生的法律意识和纪律观念，养成遵纪守法，团结友爱，勤俭自强的良好习惯。

三、培养学生良好的学风是提高教学质量的关键

学生是学校的主体，优良的学风是保证和提高教育教学质量的前提条件，它体现了学校的办学理念，同时也反映了学校的办学和管理水平。学风建设是一个系统工程，涉及到教学、学生、行政、后勤等方面，全院各部门要齐抓共管，形成合力，才能收到较好的效果。

考风是学风的具体体现，要端正考风，严肃考纪，从命题、制卷、监考、阅卷、评分、补考等环节严格把关，坚决杜绝考试作弊现象，对违反考试纪律的学生，按照有关规定严肃处理。进行考试考核方法改革，认真执行学分制和考试重修等教学管理制度。积极引导学生参加各种技能鉴定，计算机等级考试，公共英语等级考试，提高学生的综合素质。

学生管理部门要认真分析不同年级、不同层次学生的心理行为特点，处理好管与教、奖与罚的关系，改进教育管理方法，制定学分制下学生日常行为管理办法，修订奖学金管理办法。教育学生自觉遵守学生守则，养成爱学习、讲文明、守纪律的习惯，对不良习气要坚决制止，对违犯校规校纪行为要及时处理。把学风建设与评选表彰先进联系起来。班主任要增强工作责任心，利用班会，个别谈心等形式，引导学生明确学习目的，克服厌学情绪，端正学习态度，有关部门要加强对班主任工作的指导，严格班主任考核办法，利用班会、个别谈心等形式，调动学生的学习积极性、主动性、自觉性。要发挥学生会、学生党员、班团干部、入党积极分子和学生社团在端正学风中的作用。

行政后勤部门要转变工作作风，增强为教学、学生主动服务意识，自觉遵守劳动纪律，以身作则，及时协调解决工作中出现的问题，后勤管理部门要主动解决师生住宿、水电、医疗保健、就餐等方面的困难，为师生创造一个良好的学习生活环境，以自己良好的工作行为，感染学生。学院各部门教职工都要以学生为主体，增强服务意识，提高服务质量，结合本职工作，发挥育人作用，为学生树立榜样。

校风和学风建设是一项长期的艰巨的任务，全院的师生员工要增强紧迫感、责任感，密切合作，开拓进取，共同努力，把我院的校风和学风建设提升到一个新的台阶。