打造动车型班组学习心得[5篇模版]

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《打造动车型班组学习心得》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《打造动车型班组学习心得》。

第一篇:打造动车型班组学习心得

打造动车型班组——“自我管理”学习心得

近日,拜读了张全磊老师《打造动车型班组》第二章“自我管理”收获颇丰,了解到作为一名基层管理者人员,在日常工作中的“自我管理”尤为重要。只有先管好自己,改变自身不足,实现班组由“被动管理”到“自我管理”的转变,才能将自己的团队打造成一支高效的动车班组。我认为,做为一个部门管理人员,需做好以下几点:

一、关爱员工,创造氛围。

将部门当做一个家庭来经营,关心员工、同事,换位思考,多站在下属的角度分析问题,消除员工心里存在的消极情绪,无论是工作问题还是个人问题都要积极地给予帮助。

好的工作氛围有利于工作的顺利开展,体现方式也是多种多样,日常交流时的微笑表情,夹带一点正能量的玩笑,都有利于促进沟通的快速达成;做好办公区16S的前提下,再置办几盆绿植来点缀,员工心情好了、心态好了,工作质量、工作效率也会随之提升了。

二、模范带头,以身作则。

本人工作调动到物资部时间不长,刚来之时专业技术能力接近空白,这样的基础要做好“领头羊”的角色,我的压力很大。边学边干,向每一位同事虚心求教,一起学,一起干,加强自身修养,不断完善自我,“模范带头”永远在路上。

部门工作的经营,需要我们管理者带头行动,以身作则,发扬“跟我上”的工作作风,在部门中树立良好工作风气,努力做一个领头羊、先锋官、掌舵者,带领自己的团队朝着正确的方向前进。

三、言行一致,激励斗志。

作为管理人员,工作中要做到言出必行,做好表率。在工作中要结合自己团队的工作性质和员工性格,合理实施各类激励办法,来促进员工的工作积极性,提高工作效率,提升部门业绩。

四、责任担当,自我批评。

“金无足赤,人无完人”。工作中难免会因为能力、经验等方面的原因出现一些工作失误,我们也不例外,这就要求我们要经常展开自我批评和自我反思,做错了要勇于承担责任。只有以身作则,敢于担当,才会让人心服口服,下属才会与你共进退。就像张老师的讲课案例所讲,团队出现了问题责任,管理人员应该承担95%的责任。所以说,在日常工作中遇到此类问题不要一味的指责、训斥下属,首先要端正自己的态度,梳理审视自己在这个问题上是不是存在指挥和判断失误的情况,努力从自身找原因,再根据实际情况与大家一起寻找解决或弥补失误的办法。

第二篇:《打造动车型班组》心得体会

读 书 心 得

--《打造动车型班组》

班组长基层管理能力提升班培训班结束后,为把培训成果在三江项目部落到实处,结合讲义读了张全磊老师的《打造动车型班组》,这里写一点自己的体会。什么是动车型班组?张全磊老师是这样诠释的:所谓“动车型班组”,其典型特征就是班组成员人人参与建设,人人担当责任。在动车型班组中,无论是班组长,还是一线员工,都是班组管理中的参与者和建设者、责任的承担者、问题的发现者、经验的传授者和创新的驱动者。

班组是企业的“细胞”,也是最基本的生产单位。班组建设的好坏是关系到企业能否立于不败之地的主要因素之一;同时,它也是实行精细化管理的一个层次,是企业最广泛、最直接的管理基础。企业管理是永恒的主题,是包罗万象的系统工程,班组是企业最终的执行者和操作者,是企业管理中的关键环节之一。

作为一个企业的管理者,特别是基层管理者,有时自己虽然每天忙地焦头烂额,但团队整体效率不高、目标难以有效达成或增长乏力,好像存在一个天花板无法突破,这样的状态不仅身累而且心累。《打造动车型班组》给了一把解决班组管理问题的钥匙,读一读这本书,并学习运用到实际工作中,将会产生事半功倍的效果。

读本书,使我了解到班组管理的意义,当前对一个企业来说,建立现代企业制度,努力提高管理水平,是企业改善经营管理,提高竞争力的必由之路,班组管理源于基层,班组管理的落脚点就是基层,离开了基层,班组管理就失去了发展的土壤。

打造动车型班组能够提升公司对基层的管理水平,有助于班组成员的职业发展方向和自我能力的体现,激发出员工的积极性,动车型班组是以班组成员为主体、以班组内部为主要空间、以班组精神为

主要特征,以生产效益为主要目标的一种小集体,是企业管理的灵魂。一个班组想要长期稳定的发展,就要杜绝个人英雄主义。班组是个团体,班组成员人人参与建设,人人担当责任,班组成员一定要具备协同意识,共同构建和谐班组;班组长要起到带头作用,真诚的对待班组每位成员,关心员工的个人生活,帮助班组成员减压;班组成员要配合班组长的工作,充分发挥个人才能,营造良好的工作氛围。动车型班组的构建,主要发挥的是人人都是班组管理者,如果要打造出高效团队,班组长必须掌握更高的技能。一是设定合理的目标,对于一个团队首先一定要有既定的目标,目标的制定一定要根据每名成员的特性,让每一名成员牢记目标;二是有效管理时间,优秀的班组必须树立效率至上的行为习惯,管理好时间,在有效的时间内创造出最大的价值;三是发挥特长,互补协作,班组成员能力互补,分工协作,把班组成员长处与绝活充分展示出来。四是有效决策,快速执行,引导班组成员积极思考,让班组团队充满活力。

在打造高效团队的同时,更要重视学习与创新。班组长是基层班组员工的“标杆”,起着“兵头将尾”的作用,是班组成员学习的楷模和典范;适时组织班组内部学习,不断挖掘自身潜能,挑战自我,从而使班组的各种能力得以加强。创新机制的建立,班组是企业运营的最基本单位,班组没了动力,企业必将衰亡,因此企业的创新源于班组,只有班组创新,才能真正成为企业创新的组织基因,才能适应时代的发展要求。

动车型班组的管理,是把班组员工作为中心的管理,坚持把对员工的管理作为班组管理和工作的中心,在班组发展的同时,使我们创新意识和团队协作能力得到发展,实现员工自我价值的体现,确定自己努力及发展的方向,加强动车型班组的建设,可以提高基层员工对企业的认同,增强内部凝聚力。

柏拉图说,树的根须深扎在泥土中,才能吸收生命需要的每一种养料。班组是企业的细胞,班组工作是企业一切工作的落脚点。班组是企业生产经营活动中的最基层组织,是企业生存与发展的灵魂。从产品的价值创造、技术的提升、管理的改进到职工的安全防范,无不关系企业的健康发展。

打造和建设“动车型班组”,绝不能仅凭班组长一己之力,而是要将动车驱动系统的“内核原理”真正融入班组当中,在班组内营造一种团结互助、和谐上进的工作氛围,由点到线、由线到面、由面到体地唤醒每一名员工的职业精神,提升班组整体素质水平,由此实现“人人都是班组长”的班组建设理念。其中,“班组宗旨”是班组建设的起点,也是班组存在的目的所在;“班组理念”是企业在班组层面的体现,起到统一班组成员思想的作用;有效的“制度”安排则是提高班组工作效率和降低管理成本的内在要求;行为是班组价值文化和制度文化的窗口和体现;“班组氛围”是班组成员全天候浸润于其中的,是班组成员对班组的直观感知;“班组激励”是为班组工作提供、激发动力的源泉,也是班组文化建设以人为本的体现。

围绕动车型班组的建设,采取灵活多样的形式开展活动,班组建设才能取得理想的效果。具体来说为:

一是培养主人翁精神的教育。现在很多的人都会这样想“企业是老板的,干好干坏跟我无关”,有这种心态了,再有本事也干不好工作。我个人认为主人翁责任感就是一种对企业的敬业精神,要增强敬业精神.我们要对于上级的指示和工作安排,立即采取切实行动,当成“自家事”一样的全心全意去完成工作任务。

二是要提高团结协作意识,推进班组建设工作稳步前进。班组建设工作的开展不仅需要我们自己的努力,也需要我们员工之间加强团结协作意识。在工作中相互包容是团结协作的基本条件,员工之间

各有长短,关键是容人之短,取人所长。彼此互相学习、互相促进与提高。作为年轻员工,更要具有谦虚谨慎的学习态度,不仅要加强对书本知识的学习,深入实际向现场学习,更要向有经验的老师傅学习。因此,我们提高自身素质的同时,还要与其他同事互相学习,共同提高业务水平;我们不仅要关注自己的工作,也要关注班组工作的开展;对班组和其他同事开展的工作,想办法、提建议,才能推进班组工作扎实前进。要注意倾听他人的意见,不断调整心态,摆正自己的位置,虚心向他人学习,这样才会不断进步。

三是严格标准,提高自身素质。随着三江项目部不断发展壮大,对每一名班组长以上管理干部都提出了更高的要求。我们在认真完成本职工作的同时,还要加强本专业技术的学习,从各方面严格要求自己,发奋努力、追求卓越,以超出寻常的进取精神,以不断创新永远争先的意识,立足岗位,努力学习和工作,使自己在工作和学习中永远处于上游,使项目部在激烈的市场竞争中永远保持优势。读《打造动车型班组》,深刻感受到组建动车型班组,切忌走形式,利用好各种管理工具,让班组理念建设与班组的日常管理工作有机融合,成为动车型班组管理的有效途径,让管理在动态中升华,让班组目标在管理中落地。

第三篇:学习型班组打造

征费一班——“学习型班组”打造方案

征费一班自组建以来,坚持自上而下的严格要求每一位员工,班组长具备过硬的业务能力,发挥着良好的带头作用,并以优良的作风,将每个成员凝聚在一起,积极响应上级领导的各项安排,带领班组做好收费工作的同时,在精神文明建设方面争先争优,取得了多项荣誉,得到了大家的一致认可。在收费岗位上,我们不止要成为优秀,更要适应时代的发展,紧跟企业建设的脚步,始终走在创新争优的前列。所以我们必须不断学习,不断更新理念与服务,总结过去,保持进步。因而打造“学习型班组”是我们最恰当的选择,是每个班组成员一致的奋斗目标。

在以上理念的指引下,征费一班积极配合“臻心商南”的收费站品牌的建设,落实“一班一特色”的创新管理模式,全力打造“学习型班组”。根据工作实际特提出以下措施:

一、明确创建目标,凝聚全员合力

1)首要任务是,通过对品牌建设精神和材料的学习,将 “学习型班组”打造的意义和目标的传达给每个班组成员,使大家提高思想认识,明确以下三个问题:学什么、跟谁学、怎么学(即:我们要向“为人民服务”的榜样学,向艰苦朴素、坚守奋斗的一线同胞学,同时要向服务行业的优秀人物、典型事迹学,学习他们服务奉献的态度,吃苦耐劳的品质,以及创新争优的精神。另外,要向过去的经验教训学,诚心向服务的对象学,明确自身的优势与不足,了解司乘人员的需要。打造过程中,班组干部、党员要发挥带头作用,保证全员参与,明确目标,制定考核规范,建立有效的反馈机制,把措施落到实处。);

2)同时,将特色班组建设设置为定期召开的班组例会的重要环节,每次例会期间,首先由班长对班组建设任务进行传达,并将阶段性成果进行总结,然后由班组成员进行学习讨论,最后每位职工提出意见与建议由班长主持收集评议。将每次例会对特色班组建设成效与改进方案记录成册。

二、班组内分组分工,相互学习相互促进

1)将班长与副班长之外的班组成员划分为两个小组,以小组为行动单位,合理划分时间与任务,在班长的带领下各有分工,又互相协作,使得各项具体措施更有效的落实的同时,在班组内部形成学习氛围;

2)两个小组每半年为一个周期,对工作实效进行相互考评,在开展活动的同时,分享各自经验教训,从而相互促进,不断优化与提升工作效率,将 “学习型班组”的理念深入人心。

三、设立班组“微课堂”,服务规范互相学

1)定期开展学习规范活动。主要包括利用多媒体观看以及对典型事例或反面事例的讲解,每次分别由一个小组进行学习资料的搜集整理,在班组例会期间合理安排时间组织组员学习,另一小组负责对学习内容进行反馈,并负责下次学习内容的整理; 2)班前讲评期间划分固定时间对文明服务动作、微笑、文明用语等进行练习,两个小组成员一一对应,进行“你做我学,你错我纠”,相互指导学习,掌握文明服务要领,抓好每一个动作细节。

四、利用驻地周边资源,优良品质身边学

1)在工作之余,与兄弟单位,共建单位多交流,多学习。每个季度组织员工代表前往其他单位进行参观学学习,或邀请其他单位优秀员工分享工作经验心得,同时需要参与人员在班组例会上进行学习心得的分享,将每次学习心得整理记录在册; 2)利用节假日时间,带领大家走出去。通过组织清明扫墓、慰问孤寡老人、关爱留守儿童、与附近村镇优秀老党员老干部交流学习等活动形式,提升对服务奉献的理解,增进对艰苦奋斗品质的培养,并在每次活动过程中,专人负责拍照记录,整理成册。

五、利用旅游旺季,开展“我与司乘零距离”活动

通过问卷,宣传册等的印制发放,短视频录制,留言信箱等形式,与过往司乘进行面对面,零距离的沟通交流,向司乘人员宣传解答相关政策,以及高速路行车收费注意事项,同时收录司乘人员的建议与诉求,获取反馈。

在每年6-8月旅游旺季,综合考虑天气、车流量等因素,选择合适的时间段,由两组人员分工协作进行开展,一组负责活动内容、材料的设计与准备,另外一组负责与过往司乘进行沟通,联系,获取第一手反馈建议,并对司乘人员的反馈建议进行整理和归纳,最终记录在册,以期对班组建设和服务工作的提升起到借鉴和指导作用。

征费一班 2018年6月16日

第四篇:学以致用 打造学习型班组

学以致用 打造学习型班组

近日业务管理室根据班组内的每个组员的自身情况,利用班组的图书角。制定出专项学习计划表,从业务知识,BOSS操作、稽核标准、业务管理办法、营销活动等等;A、B岗位互换,互相学习,从各个岗位上体验学习,对每个岗位有新的不同的认识;大家一起学习,共同成长,即凝聚了团队的力量,又让团队中每个成员自身业务有了提高。

(业务管理室供稿)

第五篇:积极打造学习型班组

积极打造学习型班组

在周安全例会上,某单位某班组组长提出要想建设素质过硬的集体,必须积极打造学习型班组,“学如逆水行舟,不进则退”、“知识就是力量”,要求全体干部员工积极、努力学习,惟有勤奋学习,才能提高自身本领。

勤奋好学、学以致用、相互学习、加强交流,促进各项工作开展。学习不只是校园里学生的事情,要树立起终生学习的信念,不断获取新的知识,适应社会的发展,认真将这句话的深刻含义应用到小队的学习中,一直以来,全队上下拧成一股绳,生活中相互关心照顾,工作中相互学习、加强交流,形成了一个“赶、追、比、帮、超”浓厚氛围的学习型小集体,因此除了厂、大队要求的技术、安全环保、质量、纪检学习以外,我们队还加强了现场实际学习,新调换岗位的人员虚心、积极向原岗位人员学习,原岗位人员毫不吝啬地向新调岗人员传授着他们的知识与经验,现在,所有人员基本掌握了现场的知识,能够达到单独顶岗的要求,达到学以致用的良好效果。

搞好学习,必须坚定信心,辛勤耕耘,相信一分汗水一分收获;必须心无旁骛,坚持不懈,不能“三天打鱼,两天晒网”;必须端正态度,矢志不移;必须统筹兼顾,合理安排,不为工学矛盾所困。

功到自然成。只有坚持学习,学习,再学习,才能全面

锤炼出工作所需的各项本领。把学习转化为建设小队的强大动力时,就一定能树立起一个学习型班组的良好形象。

自从该小队形成全员学习的氛围以来,各方面建设得到了很大程度地提高,员工也踊跃为小队献计献策了,打造学习型班组已经得到了全体员工的肯定,他们决心将学习进行到底。

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