学习霍健康在兴义市调研时讲话心得体会

第一篇：学习霍健康在兴义市调研时讲话心得体会

教育事业的性质

看了2011年11月30日至12月1日，霍健康同志在兴义召开的“省教育调研座谈会”的讲话，收获颇多。他在会议上谈到了许多关于我省教育的问题，很详细的分析了我省当前教育事业的现状以及原因和这些问题的解决办法。下面，就是霍健康同志在会议上所谈到的一个话题。

在兴义市召开的“省教育调研座谈会”上，霍健康同志强调，教育是基础性、先导性、全局性事业，是公平的起点、是最大的民生，是政治、是稳定，是城镇化的推动力量，是旅游文化发展的基础，等不起、慢不得。

我们看到，这里，霍健康同志在定义“教育事业”的时候，分别用了，基础性、先导性和全局性来修饰，这不是“教育事业”第一次被用这三种性质来定义，也不会是最后一次。下面我简单的谈一下，教育事业的这三种性质。

首先，从“基础”这个字眼，我们就能看来，教育的重要性。在很大程序上来说，“基础”是与“重要”同等重要的，如果没了“基础”，那就没了一切。马克思主义认为，生产力是人类社会发展的决定性因素。生产力的发展迟早会引起生产关系和一切社会关系的变化，从而推动或制约着整个社会的发展。20世纪80年代，邓小平同志根据现代科学技术发展的趋势和世界各国经济发展的具体实践，所提出的“科学技术是第一生产力” 的论断，便是对科学技术在现代社会、经济发展中的重要地位以及生产力发展中的巨大作用的深刻揭示。然而，科学技术并不是自发产生的;也不是自然而然得以推广和应用的。他只能是一种可能的劳动力，是一种尚未掌握科学技术的劳动力，而“要改变一般的人的本性，使它获得一定劳动部门的技能和技巧成为发达的和专门的劳动力，就要有一定的教育或训练”，这便是教育。

其次，从上一点中，我们可以看出来，教育对一切知识有传承作用，我们人类社会发展到今天这步，是离不开教育的，这便是教育的先导性。俗话说：“十年树木，百年树人”。众所周知，作为一种专门培养人的活动，教育具有长期性、迟效性的特点。也就是说，今天教育培养出来的人才要到将来某一天才能对经济建设发挥作用。诚如邓小平同志所说：“现在小学一年级的娃娃，经过十几年的学校教育，将成为开创21世纪大业的生力军”。

最后，也简单谈一下教育的全局性，前面也有说过，人类的发展离不开教育，也可以说，教育已经嵌套在了人类发展史的方方面面中，这便是我所理解的教育的全局性。教育所涉及的不单单是哪一门学科，基本上是人类生存所涉及到的所有领域。而对于我国来说，教育事业的发展是关系到社会主义现代化建设的全局与成败的重大问题。

第二篇：学习霍健康在兴义市调研时讲话心得体会

学习霍健康在兴义市召开了“省教育调研座谈会”上的讲话

心得体会

今年11月30日至12月1日，省教委工委书记、省教育厅党组书记、厅长霍健康到黔西南州调研，并在兴义市召开了“省教育调研座谈会”。会上，他强调，教育是基础性、先导性、全局性事业，是公平的起点、是最大的民生，是政治、是稳定，是城镇化的推动力量，是旅游文化发展的基础，等不起、慢不得。要求黔西南州教育战线要紧跟省委、省政府“三面旗帜”、“两加一推”主基调、“三化同步”主战略新形势，大干快上，千方百计加快教育事业发展。尤其是今年底前要不折不扣完成省委省政府确定的“四项任务”：一是300所幼儿园建设（黔西南州25所）；二是农村中小学食堂建设，确保实现“校校有食堂、人人吃午餐”目标；三是妥善化解全州代课人员；四是学校食堂一律不准对外承包经营，尽快妥善收回由学校自办自管，实行零利润，任何人不得“挖孩子的肚子”。他还鼓励该州积极建设民办幼儿园。

会上，霍健康厅长通报了我省教育系统“十二五”“12345”主要工作思路和“贵州教育精神”以及“贵州教师誓词”。指出，“全省教育系统‘十二五’‘12345’主要工作思路”是推动“十二五”全省教育事业加快发展的指导思想，全州上下要统一步调，突出工作重点，扭住重大任务，结合本地本校实际，采取强力措施，奋力推动全州“十二五”教育事业大发展、大跨越。“贵州教育精神”是我省教育系统认真贯彻落实党的十七届六中全会和省委十届十二次全会精神，以高度的文化自觉和文化自信推动贵州教育事业大发展、大跨越的重要支撑，各地各校用弘扬精神去攻坚克难，千方百计加快发展。“贵州教师誓词”是全省各级各类学校教师的职业信守，是加强师德师风建设的重要举措，各地各校要组织新教师进行庄严宣誓，要在每年新学年开学或教师节组织全体教师重温“誓词”，切实增强广大教师的荣誉感、责任感和使命感，为培养人才、办人民满意的教育作贡献。

通过对霍健康厅长的讲话精神的认真学习，我真正认识到教师的责任感和使命感得到了加强，对教育有了新的认识，决心要严格按照学习精神去完善自己的教育教学工作，把精力完全集中到教育教学工作中去，尽自己的所能教好书育好人，不辱使命。同时，在工作中做到“干”字当头，苦干、实干、硬干、巧干；努力专研教学，树立以人为本、团结奋斗、开拓创新、争创一流的理念，在工作中积极探索教育发展的新途径、新方法，努力提高工作效率，为我市教育的腾飞贡献自己的光和热。

刘世忠

2011年12月28日

第三篇：学习教育厅厅长霍健康在黔西南调研时讲话的心得体会

学习教育厅厅长霍健康在黔西南调研时讲话的心得体会 则戎乡中学:马建春

2011年12月30日我校组织了学习《黔西南教育局关于贯彻落实霍健康同志在黔西南调研时讲话的通知》的内容，我感受颇深，现将体会如下：

一、霍健康厅长说：“教育是基础性、先导性、全局性事业，是公平的起点，是最大的民生，是政治、是稳定，是城镇化的推动力量，是旅游文化发展的基础，等不起、慢不得。”他要求要大力弘扬“贵州教育精神”，结合本地本校实际，采取强力措施，奋力推动全省“十二五”教育事业大发展、大跨越。是我感受到自己作为一名教师，自己的责任感和使命感得到了加强，要用讲话精神去完善自己的教育工作，尽自己的所能教好书育好人，不辱使命，为贵州教育的腾飞贡献自己的光和热。

二、教师肩负着培养新世纪高素质人才的重任，师德如何，将直接影响下一代的成长，影响祖国的前途和命运。教师作为社会的一分子，其师德内涵必然融汇于整个社会公德之中;而教师的特殊职业与地位，则决定着师德必然对整个社会公德产生极大影响。教师的师德决定了教师的素质，教师的素质又决定了教育的质量，因而师德建设是教师队伍建设的核心。作为一名教师，只有不断地提升自身的师德修养，才能做到与时俱进，适应新时期发展的需要，完成教书育人的重任。要努力成为一名师德优良、业务精湛的教师。

三、“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本，教师大计，师德为本。”通过这次师德修养的培训，我对教师这个职业，又有了新的理解。听了魏院长精彩的讲座和谆谆的教诲，我铭记了作为人民教师所需要的九个“心”：真心、小心、专心、用心、倾心、诚心、静心、安心和爱心。我也想了很多，高尚师德的养成靠日常教育教学活动的磨练。教师要善于从师德修养的角度发现问题和分析问题；善于从自我教学行为的变化改善师德修养。也只有在变化中发展自己，才能始终“与时俱进”，跟上时代潮流，做出不平凡的工作业绩。因此，今后我会从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想，提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，努力使自己成为一个师德优良、业务精湛、学生、家长欢迎的人民教师。

2011年12月31日

第四篇：学习霍健康同志在黔西南州调研时讲话精神的心得体会

学习霍健康同志在黔西南州调研时讲话精神的

心得体会

今年11月30日至12月1日，省教委工委书记、省教育厅党组书记、厅长霍健康到黔西南州调研，并在兴义市召开了“省教育调研座谈会”。会上，霍健康厅长说：“教育是基础性、先导性、全局性事业，是公平的起点，是最大的民生，是政治、是稳定，是城镇化的推动力量，是旅游文化发展的基础，等不起、慢不得。”他要求要大力弘扬“贵州教育精神”，结合实际，采取强力措施，奋力推动全省“十二五”教育事业大发展、大跨越。

为贯彻落实好霍健康厅长的讲话精神，我校于2011年12月26日下午组织学习了讲话精神。他在精神中强调了“十二五”教育事业发展改革的“12345”大思路。

“一优先”就是:优先发展教育事业。

“两个全面”就是:教育事业发展“全面推进和全面提速”。“三个抓好”就是:抓好各级各类教育的普及率;抓好教育思想,办学理念,学校布局的调整;抓好教育教学质量。

“四大力”就是大力发展职业技术教育，大力发展民办教育，大力扩大对外开放，大力普及教育信息化。

“五加强”就是: 加强党风廉政建设，特别是党风廉政建设;加强教育系统安全稳定;加强教师队伍建设;加强各具特色的校园文化建设;加强教育的改革与创新发展。

通过学习，使我真正认识到教师的责任感和使命感，作为一名教师, 在工作中做到“干”字当头，苦干、实干、硬干、巧干；要解放思想，树立以人为本、团结奋斗、开拓创新、争创一流的理念，在工作中积极探索教育发展的新途径、新方法，努力提高工作效率.同时要自觉加强师德修养，“学为人师，行为世范”。要以自己的人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。教师是知识的传播者和创造者，教师的知识和业务水平决定着教育的质量。要想给学生一杯水，自己必须先有一桶水。这就要求教师具备广博的知识和广泛的兴趣，具备深厚的专业功底和独特的教学艺术，具有出色的教学效果和对教育教学的深入研究。“强国必强教，强国先强教。”

作为一名教师，一名普通的教育工作者，我们确实应该增强教书育人的责任感和使命感，大力弘扬优良教风，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，努力做学生健康成长的指导者和引路人，不愧于人民教师的光荣称号!我要严格按照通知精神去完善自己的教育教学工作，尽自己的所能教好书育好人，不辱使命，为黔西南州教育的腾飞贡献自己的光和热。

第五篇：霍健康讲话心得体会

学习《霍健康厅长在新学年开学工作视频会议上的讲话》

心 得 体 会

2015年9月7日，我校组织学习了霍健康厅长在2015年8月30日在全省教育系统新学年开学工作视频会议上的讲话的讲话，通过学习，我受益匪浅。霍厅长在讲话中提出了“八点希望”。第一，希望学生更安全行风更清廉。第二，希望学校建得更美丽。第三，希望教育理念更先进。第四，希望更多县实现“新两基”。第五，希望更加重视职业教育发展。第六，希望广大教师更加爱岗敬业。第七，希望大学更加办出质量和声誉。第八，希望贵州教育更加开放、改革、法治。同时，我身为一名教师，我深感责任重大，任重 而道远。

教育是国家和民族发展最根本的事业，必须坚持党对教育工作的领导，明确政府发展和管理教育的责任，落实教育优先发展的战略地位，实现教育和经济社会协调发展，充分发挥教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性地位和作用。教育的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，必须全面贯彻党的教育方针，把促进学生健康成长作学校教学工作的出发点和落脚点。教育事业发展的关键在我们教师。总书记视察贵州时指出，贵州要守好发展和生态两条底线，省委、省政府提出了“守底线、走新路、奔小康”的奋斗目标。对我省教育系统来说，“守底线”就是要确保学校安全稳定，加强党风廉政建设，努力提高人才培养质量；“走新路”就是要进一步激发广大教育工作者干事创业的激情和自信，观念一新，遍地黄金。以及加快发展民族教育，运用教育信息化手段缩小与发达地区的差距；“奔小康”，就是要确保在2020年全省教育主要指标达到全国平均水平，基本实现教育现代化。贵州在经费、条件、基础等诸多方面都不能与东、中部省份比，唯有拼精神、比实干，构筑精神高地，冲出发展洼地。“十二五”这几年，全省教育系统上下凝炼并大力践行贵州教育精神、贵州教师誓词、贵州教师自律歌，苦干实干巧干，取得了令人瞩目的成绩。

因此，我们必须不断提高个人政治和业务素质，用自身的人格魅力赢得社会的尊重，要“学为人师，行为世范”。作为一名普通的教育工作者，应以更加昂扬的精神状态、更加勤奋的工作作风，比学赶超、争比进位，大力弘扬优良教风，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，努力做学生健康成长的指导者和引路人。