第一篇：2014-2015年第一学期第一届礼仪操比赛感想
2014-2015想
年第一学期第一届礼仪操比赛感今天下午的时候，学校举行了礼仪操比赛，我们心康部与宿管部、组织部共同合作完成这次的任务——守楼梯口。
我的工作是负责守楼梯口，我和组织部的一名叫xxx一起值E楼后面，在这次的工作过程中，我们都很和谐。在对方不懂的时候，我们能互帮互助，一起把这些问题解决，最终双方都能得到很好的工作经验，同时更能体现我们的默契度。虽然我们都来自不同的班级，不同的部门，但我觉得能在一起为全校学生服务，那就是一种缘分，我会好好珍惜这一个学期的每一次工作，它既可以能让我做到有着加强，无则加勉的这一种境界。
我每一次都很珍惜我能和其他部门工作的机会，因为只有跟一些自己不熟的部门工作，才能把整个学生会理解清楚，也是最能体现自己的不足与优点。而我们都有一个很好地优点就是我们都没有一点陌生的，似乎认识了很久，都找到共同的话题。我们都是第二批工作的，但我们觉得时间过得特别快，因为我们都很开心，望下一次能继续与他合作。
在这次工作中，很开心和宿管部、组织部的同学合作。在这次的工作中虽然很辛苦，但是也值得。清楚宿管部、组织部的工作，明白到常规部门工作室如此般累、辛苦，真心佩服他们。同时，在这次工作中我还认识了宿管部和组织部的不少的成员，虽然不能一一点名，但至少认清他们的面孔。
团委学生会心康部
第二篇：礼仪操比赛活动总结
《礼仪操》比赛活动总结
为了丰富、充实我校“国韵”内涵发展，增强我校幼儿的健康水平，全面锻炼幼儿的动作协调能力，我校从本学期初开展了《幼儿礼仪操》的学习。为了充分展示幼儿良好的身体素质和幼儿健康、活泼的可爱形象，表现我校儿童懂文明，懂礼貌，健康乐观、团结向上的精神面貌，推动幼儿园体育活动的开展，3月29日上午我校组织开展《幼儿礼仪操》比赛活动。
在活泼欢快的《礼仪操》音乐声中，孩子们精神抖擞，和着轻快的音乐，迈着有力的步伐，舒展着优美的动作。大班的小朋友们在老师的带领下精神饱满地做着操，孩子们十分投入、整齐划一地做着每一个动作。中班的小朋友们做得动作整齐，口令响亮，每一个动作都充满着稚气与活力。小班的孩子们不甘落后，也为大家展示了自己的《礼仪操》，他们都神气十足，用稚拙的小手、小脚，在音乐声中快乐的摆着、跳着，跳出了欢乐，跳出了可爱，跳出了他们对运动的喜爱，对健康的追求。
幼儿《礼仪操》比赛不仅锻炼了幼儿的体能，提高了幼儿动作的协调性、灵活性，更有效地培养孩子从小学礼仪，懂礼貌，遵守公共场所活动规则，从心理上、身体上促幼儿健康成长。
第三篇：春季学期大课间操及礼仪操比赛活动方案
金陵镇中心小学
XX年春季学期大课间操及礼仪操比赛活动方案
为了进一步提高课间操质量，检阅各班纪律、文明礼貌、行为规范的效果，展示各班的精神风貌，把“洒扫应对”主题教育推向高潮，学校决定于3月份举行广播体操、“跪羊图”手语操和文明礼仪操比赛。具体活动方案如下：
一、指导思想：
为了丰富校园生活，活跃校园气氛，增强学生的体质，规范广播操的动作，同时增强同学们的班集体主义感和荣誉感，把“洒扫应对”主题教育推向高潮。
二、活动领导小组：
组 长：甘树森
副组长：宁明猛 梁英春
组 员：李开昌 卢庆梅 李友昆 杜月英 廖 飞
梁新亮 卢小丽 黄美锋 各年级组长
三、比赛时间：XX年4月17日下午（星期二）
四、比赛地点：学校操场。
五、参赛对象：一～六年级全体学生。
六、比赛项目：
第三套广播体操“七彩阳光”、“跪羊图”手语操和文明礼仪操
七、奖项设置：
1.本次比赛分年级分进行。分别设一等奖（9.5分），二等奖（9.2分），三等奖（9.0分）。（不达到9.0分不奖励）
2.奖励待定。
八、比赛要求：
1.各班可选1名领操员。
2.领操员整队：立正、向右看齐、向前看、稍息、立正、报数。
3.领操员报告：整队完毕，领操员向后转成立正姿势，跑步到裁判台前立定站好，向评委报告人数（“报告评委，×年级×班，原有××人,参赛××人,缺席××人，报告完毕）之后，领操员再向后转成立正姿势，跑回队中指挥比赛。
4.服装整洁、精神饱满、口令和动作一致、动作规范、节奏感强（领操员的要求也是如此）。
5.参赛项目每班只做一遍。
6.各班在籍学生全部参加（身体残疾的除外）。
7.听从大会的统一指挥，各班按体育组指定位置坐好，保持卫生，秩序井然。
8.本次比赛各班主任承担组织本班参赛的各项工作。
九、评比细则
(一)、进退场（1分）
1.进场要做到快、静、齐，步伐一致、精神饱满。
2.指挥员（领操员）口令清晰洪亮。
3.退场要、快、静、齐。
(二)、队列（1分）
1.进场后队列成四横队散开。
2.口令和动作一致、动作规范、整齐。
(三)、广播操及“跪羊图”（6分）
1.动作要求：准确、到位、舒展、大方、有力度5分
2.节奏感强及柔美1分。
（四）、服装（0.5分）
要求服装统一。
（五）、出勤情况（0.5分）
学生无故缺席每人扣0.1分。
（六）、领操员（1分）
要求同广播操的整体要求。
十、工作人员安排
1.评委：拟邀请金陵中学、那龙小学、金腾小学体育教师，社区领导、家长委员会代表担任本次比赛评委。
2.主持人：卢庆梅
3.场地划分：体育组
4.音响：李开昌
5.主席台布置：总务处
十一、活动要求
1.活动期间教师考勤按平常上课同等对待。
2.各班班主任负责组织学生进场出场，维护本班纪律，注意比赛期间学生安全。
3.各教师要尽职尽责完成学校所安排的工作，确保本次比赛顺利进行。
十二、未尽事宜，由活动领导小组研究决定。
金陵镇中心小学
XX年3月
第四篇：白鹭湖小学小学2014-2015学第一学期武术操比赛
白鹭湖小学第三届队形队列、武术操比赛通知
（2014-2015学第一学期）
为进一步活跃学生文体生活，提高队形队列、武术操质量，增强学生体质，培养学生团结拼搏的精神，我校决定于2014年10月31日（第9周周五）举行校广播操比赛。现将比赛规程、评分方法，通知如下，请各班认真组织训练。具体事项如下：
一、比赛时间：10月31日（第9周周五）
二、比赛地点：学校运动场
三、比赛内容：一、二、三年级队形队列、武术操。
四、各班设体委一名，负责领操。
五、各班正副班主任分别于队前做示范操。
六、评分标准：（100分）
1.进退场：10分
2.队形队列：20分
3.服装：10分
4.武术操：60分
七、奖次设立：
1.一年级设立一等奖二名、二等奖三名、三等奖二名。
二、三年级各6个班分别设立一等奖二名、二等奖三名、三等奖一名。
2.38名正副班主任设立一等奖12名、二等奖19名、三等奖7名。
3.19名领操员设立一等奖6名、二等奖9名、三等奖4名。
4.各年级设精神文明奖若干名。（视比赛场的表现而定）
八、比赛评委：请专业体育教师担任。
九、比赛计分组设统分员2名，现场统计评委评分。
十、公布成绩、颁奖：比赛结束现场公布成绩，即时颁奖。
十一、具体进退场和列队要求等详见附件。
淮安市白鹭湖小学
2014年9月26日
附件1：
淮安市白鹭湖小学第三届队形队列、武术操比赛须知
（2014～2015学第一学期）
一、比赛须知：
1.2：00各班级按正常做操顺序进场，2：30准时比赛。
2.各班级学生排成5路或6路队形进行比赛，正副班主任带领进入比赛场地，并立于班级队前与学生一同做操比赛。各班可自编口号。
3.到达比赛场地后，进行队列展示，由领操员按顺序发号口令：稍息、立正、原地踏步--走—立定—1—
2、向右看—齐、向前—看、向右--转、向左--转、向后--转、向后—转等。（队列口令只喊1遍）
4.做操结束，由领操员将班级向中看齐后，听音乐，带领学生走直线转直角退场。
5.不能参赛的学生须上报，经校领导批准后，可不参加比赛。
二、裁判员名单：
外请体育老师
三、比赛计分组名单：
统分员：陈磊严前
四、总协调：吴明恩
五、照相报道：柏华
六、精神文明奖评委：张元国张爱国钱峰
附件2：
队形队列、武术操比赛评分细则
一、评分标准：（满分100分）1.服装统一、整洁占10分 2.入场、退场占10分 3.队形、队列占20分 4.全套广播操质量占60分（二、评分细则： 1.进场、退场：共10分
进退场要做到踏步节奏准确，队形保持一致，行进间动作整齐划一，进场口号整齐，有创意，适合自己的班风。退场时要做到踏步走直线拐直角。2.队形、队列：20分
①稍息 ②立正 ③原地踏步—走④向右看—齐⑤向前—看⑥向右—转⑦向左—转⑧向后--转。队形队列整齐、标准、无错误。3.服装：10分 着装统一，整洁。4.武术操：共计60分
武术操：动作标准、统一、有力度、动作舒展，优美自然。5.正（副）班主任单独计分：
口令清晰、响亮、动作正确、连贯协调、自然舒展。
注：正（副）班主任必须参加，如有特殊情况必须向校长请假，否则缺一人扣班级总分10分。
附件3：
淮安市白鹭湖小学2014-2015学第一学期
队形队列、武术操比赛评分表
班级
评委签字：
第五篇：服务礼仪操
服务礼仪操
第一节：整装礼仪
12：整头至衣领；34：整左袖；56：整右袖；78：整衣角 第二节：微笑礼仪 一回合：
1：A；2：O；3：E，4：双手背置于眼前；5：双手背置于嘴前；6：双手置于脖子两边；78：放下 二回合：
1234：左边微笑点头；5678：右边微笑点头 三四回合：
喊口号：阳光心情像太阳，照到哪里哪里亮；消极心情象月亮，初一十五不一样；
第三节：站姿礼仪
（女）12：左脚上前；34：右脚侧并；56：双手握于腹前；78：站立（男）12：左脚上前；34：右脚横开；56：双手背于身后；78：站立 注：四回合方向：前后左右 第四节：蹲姿递接礼仪 第一回合：
（女）12：蹲下（左脚在前，右脚侧后）；34：捂裙蹲下；56：单手拾物；78：回位 第二回合：
（女）22：双脚在前；34：双手奉上；56：笑脸迎人；78：回位 第三回合： 交叉式蹲姿 第四回合：
同第二回合
第五节：行走避让礼仪
1234：向前行走；56：向右侧并步；78：鞠躬并侧举手：“您先请！” 第六节：迎送问候礼仪
12：向前走；34：鞠躬；56：问侯语；78：回位 前方问侯语：您好！欢迎光临！
后方问候语：您好！请问有什么需要帮助吗？ 左方问候语：您好！很乐意为您效劳！右方问候语：您好！欢迎下次光临！第七节：鞠躬示意礼
12：走向前；34：鞠躬；56：“请往这边走”；78：回位22：走向后；34：鞠躬；56：您请坐；78：回位 32：走左边；34：鞠躬；56：您请坐；78：回位 44：向后边；34：鞠躬；56：请慢用；78：回位 第八节：助臂引领礼仪
12：鞠躬；34：侧抬手；5678：向左引领 第九节：握手礼仪
1234：向前鞠躬；56：伸手；78：回位 2234：向后鞠躬；56：伸手；78：回位 323456：左转握手；78：回位 423456：右转握手；78：回位 第十节：挥手示意
1234：拍掌四下；5678：挥手示意 2234：拍掌四下；5678：挥手示意
背景配上优美的音乐旋律
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