思政与马克思主义学院___________课程形成性考核作业09

第一篇：思政与马克思主义学院___________课程形成性考核作业09

思政与马克思主义学院

《概论》

课程形成性考核作业 学院

专业

姓名

学号

级

班

题目及要求：

1、观看电影《袁隆平》后的几点感想（可以结合我国的文化建设事业）

2、谈谈青年在我国改革开放中的作用及其启示？

3、观看电影《袁隆平》心得体会

这部电影用鲜活的艺术手法再现了袁隆平院士“心忧天下，造福人类，自强不息，勇攀高峰，淡泊名利的情操。他作为新中国培养的新一代科技工作者，提出了水稻新理论，实践了水稻育种的历史性突破，使中国水稻产量不断迈向新台阶。他心系人民，呕心沥血，解决了中国的粮食问题，为世界的粮食问题作出突出贡献，被誉为“杂交水稻之父”。以下是我观看这部电影的个人心得体会。

年代我国遭遇罕见的天灾人祸带来了严重的粮食饥荒，给广大的人民群众带来无限的痛苦，让他身有体会，这也激励着他为解决中国的粮食问题而不懈努力。经过一次又一次的成功与失败的试验，最终获得成功，解除人民疾苦，给人类带来了福音。他的这种心系于民，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”伟大情操很好地诠释了一名共产党人优秀的品质。本人作为一名入党积极分了，观看了“袁隆平”后，进一步提高了对党的理解与认识，更加鼓舞了我加入中国共产党的决心，激励着向组织靠拢。在今后的工作中一定要加强学习，应该学习他一心为民，把群众的利益高于一切，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。要一切相信群众、一切依靠群众。人民群众才是真正的英雄，才是历史的创造者，摆正自己与群众的关系，在行动上亲民爱民。也只有这样才会把群众的安危冷暖放在心上，倾听群众呼声，关心群众疾苦，切实解决群众的实际困难。想人民之所想、急人民之所...。

袁隆平是中国工程院院士、我国著名的科学家、杂交水稻领域的开创者和带头人，作为新中国培养的第一代科技工作者，全心致力于杂交水稻的教学研究，实现了水稻育种的历史性突破，使中国水稻产量迈上了新台阶，为促进中国解决粮食自给问题和世界粮食安全作出了卓越贡献。（任选两题，层次清楚，论述全面，5号宋体，A4纸打印）

1、答：

2、答：

得分

签名

第二篇：思政与马克思主义学院___________课程形成性考核作业09

思政与马克思主义学院课程形成性考核作业

中国特色社会主义之我见

中国特色社会主义，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。建设有中国特色社会主义是由中国改革开放的总设计师邓小平提出的。

站在人民群众的立场上，一切为了人民、一切依靠人民，是中国特色社会主义理论体系的根本出发点和落脚点，也是中国特色社会主义事业不断取得胜利的一个重要法宝。

解放思想、实事求是、与时俱进，是贯穿中国特色社会主义理论体系的一条红线，集中体现了辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，是中国特色社会主义理论体系的精髓和活的灵魂。

中国特色社会主义理论体系明确提出改革是社会主义社会发展的直接动力，揭示了经济文化比较落后的国家在建立社会主义制度后如何巩固和发展社会主义的问题，为我们党实行改革开放的重大战略决策提供了根本依据，为发展中国特色社会主义注入了强劲活力。

正确认识和把握时代的特征和主题，是中国特色社会主义理论体系形成和发展的重要前提。提出和平与发展是时代主题的重大论断，为我们认识和解决当今世界和当代中国各种复杂问题，实现科学发展、和谐发展、和平发展提供了科学依据。

坚持马克思主义，最根本的是坚持马克思主义立场观点方法。

中国特色社会主义是中国共产党对现阶段纲领的概括。其科学涵义是要求把马克思主义的普遍真理同本国的具体实际结合起来，走适合中国特点的道路，逐步实现工业、农业、国防和科学技术现代化，把中国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家，即一方面要坚持马克思主义的基本原理，走社会主义道路；另一方面必须从中国的实际出发，不照抄、照搬别国经验、模式，而是走具有中国特色的路。中国共产党依据毛泽东倡导的马克思主义普遍真理同中国具体实际相结合的原则，总结长期探索所积累的经验发展中国特色社会主义，特别是十一届三中全会以来的实践，深刻地认识到建设中国社会主义的规律，在十二大提出“走自己的路，建设有中国特色的社会主义”的科学论断。

得分签名

第三篇：马克思主义学院《概论》课程形成性考核作业

马克思主义学院《概论》课程形成性考核作业

学院 理工学院 专业 物理学 姓名 柳家娴 学号20112015562011级 01班

1.毛泽东是怎样确立实事求是的思想路线的？

答：马克思主义中国化理论成果的精髓同中国共产党思想路线的核心是完全一致的，都是实事求是。毛泽

东提出“实事求是”思想路线,经历了一个相当长期的酝酿过程。自从他接受马克思主义并投身革命起,就

高度重视革命理论与革命运动的结合统一,致力于将马克思列宁主义同中国革命实际相结合。① 实事求是思想路线的形成：

1929年12月毛泽东在《古田会议决议》中首次提出一切从实际出发，反对主观主义的思想。

1930年5月发表《反对本本主义》，提出没有调查，就没有发言权。

1937年7月发表《实践论》和《矛盾论》进一步从哲学观点阐明主观与客观，理论与实践，知和行的具体历史的统一。

1941年5月毛泽东在《改造我们的学习》对实事求是概念，作了完整解释：“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是去研究。

② 实事求是思想路线的确立：

1938年10月，毛泽东在党的六届六中全会上作的报告中正式提出了实事求是的概念。

1939年10月，毛泽东在《共产党人》发刊词中再次强调实事求是的重要性。

1941年5月，毛泽东在《改造我们的学习》中，对这个概念作了完整的表述。

1945年党的“七大”报告正式确立实事求是为党的思想路线。

为了统一全党思想并为制定新民主主义革命的总路线奠定思想基础，在延安整风期间，毛泽东从思想

路线的角度，系统地阐述了坚持实事求是的重要性。经过延安整风和党的七大，实事求是的思想路线在全

党得到了确立。

2.如何理解中国革命实践与新民主主义革命理论之间的关系？

答：新民主主义革命理论不是凭空产生的，而是中国革命实践经验的总结和概括。党的二大明确提出

了党在民主革命时期的纲领。党的三大提出了建立国共合作统一战线的思想，但是，并没有明确提出

无产阶级的领导权问题。到党的四大，第一次明确提出了坚持无产阶级领导权和农民同盟军的思想。

1926年前后，党逐步形成了新民主主义革命的基本思想。

大革命失败后，毛泽东对党成立以来的经验，尤其是党在大革命时期的经验进行了比较系统的总

结，对中国革命的新道路进行了艰辛探索。特别是经过抗日战争时期的锻炼，党对中国革命的认识逐

步成熟。毛泽东系统总结了中国革命的实践经验，在新民主主义革命的基本问题、新民主主义革命的三大法宝、新民主主义基本纲领、人民军队建设、革命根据地建设和党的建设等多方面得到展开，使

新民主主义革命理论达到成熟。党和毛泽东总结中国革命。尤其是解放战争以来新的经验，完整地表

述了新民主主义革命的总路线，提出了从新民主主义向社会主义转变的思想。新中国成立前夕，毛泽

东系统论述了人民民主专政的思想，指出人民民主专政是中国革命的主要经验和主要纲领，为新中国的成立奠定了理论和政策基础。

从新民主主义革命理论的形成来看，没有两次国共合作的实践，就没有关于统一战线的理论；没

有建立和巩固农村根据地的实践，就不会有关于中国革命道路的理论；没有革命战争的实践，就不会

有建立人民军队和关于军事战略的理论；没有在领导中国新民主主义革命历程中，党由小到大、由弱

到强的实践，就不会有党的建设的理论。总之，没有中国革命的实践，没有对实践经验的概括和总结，也就不会有新民主主义革命理论的形成和发展。

得分任课教师

第四篇：马克思主义学院概论课程形成性考核作业 - 副本

马克思主义学院

学院环境与规划 专业地理信息系统 姓名周中一 学号2012203638 2012级6班

题目及要求：

1、如何理解提高自主创新能力、建设创新型国家是国家发展战略的核心？

2、依法治国的含义是什么？实行依法治国的重要意义何在？

2、在经济社会飞速发展的当代，怎样看待、发展我国的文化事业？

3、怎样认识社会建设以改善民生为重点的意义？

（层次清楚，论述全面，5号宋体，A4纸打印或手写）

1、答：（1）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

（2）国际角度：当今世界，新科技革命迅猛发展，不断引发新的创新浪潮，科技作为第一生产力的地位和作用越来越突出。科学技术水平特别是战略高技术正日益成为经济社会发展的决定性力量，成为综合国力竞争的焦点。世界各国，尤其是发达国家纷纷把推进科技进步和创新作为国家战略，大幅度提高科技投入，加快科技事业发展，重视基础研究，重点发展战略高技术及其产业，加快科技成果向现实生产力转化，以利于为经济社会发展提供持久动力，在国际经济、科技竞争中争取主动权。面对日趋激烈的国际竞争，我们必须紧紧抓住新一轮世界科技革命带来的战略机遇，更加注重自主创新，提高原始创新能力和关键核心技术创新能力，加快重大科技成果产业化，并向现实生产力转化。我们必须把科学技术真正置于优先发展的战略地位，加快科技体制改革，加快建设宏大的创新型科技人才队伍，增强发展后劲；同时，要把科技创新与扩内需、促增长、调结构、上水平紧密结合起来，加快自主创新步伐，增强国家核心竞争力，带动我国社会生产力实现质的飞跃，努力在激烈的国际竞争中赢得和保持发展的主动权。

（3）提高自主创新能力，建设创新型国家，不仅是提高我国国际竞争力的客观需要，而且也是贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会的重大举措，是解决我国当前发展面临的突出矛盾和问题的紧迫要求。只有通过大力推进科技进步和创新，增加自主创新能力，推进我国经济增长从资源依赖型转向创新驱动型，才能继续保持经济平稳、较快和可持续增长，实现又快又好的发展。

2、答：依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。

依法治国的意义：

第一、依法治国是中国共产党执政方式的重大转变，有利于加强和改善党的领导。

第二、依法治国是发展社会主义民主、实现人民当家作主的根本保证。

第三、依法治国是发展社会主义市场经济和扩大对外开放的客观需要。

第四、依法治国是国家长治久安的重要保障。

得分教师签名

第五篇：马克思主义学院《概论》课程形成性考核作业1

马克思主义学院《概论》课程形成性考核作业

学院数学科学学院 专业 会计 姓名岳继荣 学号 20102013482010级 7 班

题目及要求：1.毛泽东是怎样确立实事求是的思想路线的？

2.如何理解中国革命实践与新民主主义革命理论之间的关系？

3.为什么要提出马克思主义基本原理与中国实际第二次结合？

（任选两题作答，层次清楚，论述全面，5号字体，A4纸打印（1页））

１.答：上个世纪30年代初期，《反对本本主义》首次明确地反对教条主义，初步界定了中国共产党人的思想路线的基本含义，提倡实事求是的思想路线，要从实际出发，而不能从主观想象出发，不能照抄照搬，而应该有创造性。1938年在党的六届六中全会上所作的政治报告中，借用我国传统文化中的实事求是来提倡马克思主义同中国实际相结合的态度，此时是毛泽东第一次提出实事求是的概念。1941年5月毛泽东在《改造我们的学习》中对实事求是作了科学解释，而且将能否坚持实事求是，提到了有没有党性或党性纯不纯的高度。新中国成立后，毛泽东继续强调实事求是，指出理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则，是毛泽东倡导的中国共产党人的马克思主义思想路线。贯彻实事求是的思想路线，中国共产党把马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合，开创了一条前人没有走过的中国自己的革命道路并取得了胜利。实事求是充分体现了唯物论、辩证法和认识论的有机统一，是对辩证唯物主义和历史唯物主义的运用和发展，是从事一切工作必须遵循的根本原则。

2.答：毛泽东提出中国革命是“新民主主义革命”。这揭示了中国革命实践与新民主主义革命理论之间的关系：1)新民主主义革命的领导阶级是无产阶级。1919年五四运动后，中国无产阶级开始以独立的政治力量登上历史的舞台，组建了中国共产党，提出了彻底的反帝反封建的革命纲领，接过了民主革命的领导权。