音乐系实习心得

第一篇：音乐系实习心得

实习心得

当我还是大一新生的时候，就听闻我们系到大三会有一个采风活动，而且时间刚好是开学第二周之后，那时候我们还在军训，学姐就和我们聊天说这个事，引起同学们热烈的关注，也十分羡慕那时候的学长学姐有这样的活动，同时我们也是十分期待能够早点进入大三阶段，可以享受这样的一个过程。

还记得高我们一届的学长学姐去了三亚，朋友圈照片小视频到处飞，满满的热情洋溢，穿的很是清爽凉快，这让我们就更加期待了。

两年过去了，我们也终于到了大三，随着开学的步伐迈过，大一的小学弟学妹来了。看到排课表之后我们异常的兴奋，以为第二周和第三周是没排课的，这就以为这我们期待已久的采风活动马上就要来了。

然而事实上并不是像我们期待的这样，通过一个简单的会议，老师的看法就是在市内完成这个采风活动，这一下同学们的积极性就下降了，期待太高也太久了，当老师说是在市内看一个音乐会，还有去个学校做学习交流的时候。我们只好黯然的悄悄伤心了。

经过一周的计划，我们的第一个采风活动是观看一个钢琴独奏音乐会，时间定在开学第三周的周六晚上。因为就在长沙音乐厅，距离是比较近的，系里给我们安排了公交车，晚上六点三十分在校门口集合，还好我有先见之明，提前了20分钟到校门口，等了一回来就陆陆续续有同学抵达出发地。出发时还好我抢占先机乘坐第一辆车有个座位，后来的同学由于座位少就只能站着。经过一小时左右的车程，我们到了一个相对于陌生的地方，跟着老师慢慢的步行，十分钟左右我们到了音乐厅门口。看起来是很漂亮的，是今年才开放，同学们都在拍照聊天，距离音乐会开始还有半小时，看起来都比较高兴，没有了当初的失望了。

音乐会开场后，会场变得安静，有些同学开始拿手机拍照，还好都是关闭课闪光灯的，会馆里面电子设备也是没有仍何信号的，估计是怕忽然而来的铃声影响了音乐会，这样也挺好，没有网络大家都不会只顾玩手机而忽略来听音乐会的本质了。整个音乐会是优雅抒情的感觉，印象最深的是一个钢琴和萨克斯的合奏，配合的十分有默契，通过一个复调的形式演奏，带一点活泼的节奏。一个半小时的音乐会，几首演奏下来其实时间过的很快。结束以后，有些同学结伴返校，有些结伴去吃美食，总之欢笑声在长沙音乐厅门口许久才散。

我们的采风活动第二站是在一个学校做教育的交流。系里把这个难得的机会给我们班非常诚恳，学习很认真的周媛同学。

教学难免枯燥乏味，好在周媛这个新老师做了充足的准备，为了提高小朋友的上课兴趣，提了很多基础简单题目，很多小朋友都可以很快的答出来，课堂的气氛一下变得热情了起来。

话说从我们进入校门那一刻直到说要离开，小朋友都没有停止过哪怕一秒 钟的激动，兴奋，欢乐！许是没见过这么多“小老师”来看望，鼓励，听他们唱歌的缘故.我们和他们拍照，聊天，好不热闹，离开时有那么些许舍不得，他们不断地和我们挥手告别，再见了！可爱热情的小朋友！好好学习，坚持自己喜欢的东西。

音乐学专业教学本身具有实践性强的特点，如技能课的课堂教学、课后练习、小组观摩与专业考试等都可视作艺术实践。但这种实践主要是围绕课堂教学进行的，是以培养专业技能为主的一种实践形式。本报告所要探讨的艺术实践，是指与以上实践形式不完全相同的、以培养学生综合运用专业知识、技能以及其它多种实践能力为目的的更为广泛的实践形式。

过实践的检验，能使学生看到课堂教学和自身知识结构的缺陷，从而积极主动地调整知识结构，提高舞台表现能力，增强学生基本艺术素质，激发学生学习的积极性和主动性。

通过学生的艺术实践活动，架起了学校与社会沟通的桥梁，使教育走出相对封闭式的模式，走向广阔的社会舞台，有利于促进教学、科研、实践的结合。

第二篇：阶段实习总结音乐系

实习工作总结

实习已经十多天了，在这十多天里体会到的是不一样的生活。之前在学校是学生，学习理论知识。而现在我们的角色是老师，学习着实践（？）的东西。

我实习的学校是邢台市最好的中学——十中。新式的教学模式、高效的教学团队、活跃的课堂气氛，发展前景一片光明。这样的环境里，我看到了一个千载难逢的好机会，我珍惜这个机会。利用所有的好条件，在这里教授音乐课、参与我们的反思、带领我们的班级，管理我们的学生等等。并与我们各自带领的班主任交流一些教学管理经验，还为班级策划小合唱以后用到学校星期一的班级展示中。

在实践中，我的个人小总结有一下（以下）几点：

首先，在培训期间，我严格要求自己，努力钻研，提高了音乐实践水平和教育教学理论，提高了音乐教学能力。

得知在十中的实习的消息，我心里很高兴，我认为这样的实习环境，我实在很需要，可以说是及时雨。实习过程中，我们可以验证自己所学的知识，又可以深入实践，提高音乐教学能力。学习新式教育的条件比任何地方好，在这里，我们可以找到先进的教育模式。

其次，我进入教学实习后，更端正自己的实习态度，抓紧机会，认真开始了上课。树立机会观念，激发自身的努力和热心，全心全意投入到工作中，学习学校的规章制度，自觉遵守校规校纪，接近配合学校的安排部署，尽力完成实习任务。

实习期间，不怕苦，不怕累，乐意接受学校和指导教师交待的任务，并认真完成。配合指导教师的工作，谦虚学习指导教师和其他教师，认真参与教学教育研讨活动，提高了自身的教育教学观念和理论知识，为未来的工作打好了基矗（基础）。

最后，我在上课前，做好各项准备工作：听课、写教案、备课、授课、总结、批改作业方面都下力气，有效地进行了教学。上课前，听指导老师的课，学习授课特点和教学方法，学习组织课堂和课堂用语，具备了教学前的准备工作。学习后，我心里一下子觉得很踏实，感觉到了这堂能上（？）。

写教学计划时，认真学习教材和教材分析材料，体会课本的教学目标、教学重点、难点等重要环节。认真分课时，保证的教学的正常运行。

写教案时，全面研讨教材和学生情况，具体指定教学环节和步骤，结合课改要求，结和学校的实际情况，结合学生的实际情况写好了教案。写完后，通过了指导教师的批阅。

虽然短短的十几天实习，但我的收获可不只是十几天能概括来的。之前上课回答问题心里还很害怕，而现在面对众多学生还能游刃有余的灵活讲课，在我们实习老师中大胆讲话、反思、交流，接受学校领导老师的反思评审。这些都是我收获到的宝贵经验，千金难买。之前这些难题都攻破后，我对之后实习的日子更加有信心，相信我会更加努力。

音乐系

第三篇：音乐系毕业论文

一、我国义务教育阶段音乐教学现状

1.音乐教师缺少学习的机会，外在的职业素质和内在自身修养已经不能够满足新时期音乐教学的要求义务教育阶段的音乐教学中出现的问题不仅仅是教学手段上的不足，更多的得从个人内在修为、长年累月所培养出来的职业素质中寻找问题。一种人性化理念正悄然培植于每个人心中。而此时缺少的正是这种以人性化理念驱使的教学方式，这是对一个教育从业者的基本要求。同时，音乐教师内在的一些性格特点也将对学生学习习惯以及对音乐的认识产生影响，所以，作为一名教师对此学科的态度是直接影响学生掌握音乐技巧、提高鉴赏能力的决定性因素。

2.学校对音乐器材投入不足，音乐教学器材的欠缺制约着音乐课堂教学效率音乐器材、设施的完善是小学音乐教学能够顺利开展的物质基础，现阶段我国大多数中小学校对音乐器材方面投入不足，采用多人共同使用一台音乐器材或者学生轮流使用音乐器材的方式，无形中制约了学生的发散性思维，音乐教师为了不拖延教学进度，只能马马虎虎，睁一只眼闭一只眼，“以点带面”地把乐器操作这种实践性的技能训练一笔带过，不能有效地提高学生的音乐素质。

二、提高中小学音乐教学效率，促进学生音乐艺术素质的提高，应当从以下几方面加强

1.校方要提高认识，端正态度，从思想深处认识到中小学音乐教育的重要性思想是行为的先导，要想提高中小学音乐教学效率，校方对其的高度重视是关键。作为学校，要摒弃过去应试教育中不好的、落后的体制和观念，大胆改革，不断探索在素质教育中的新理念、新方法。只有在音乐教育的观念上进行非常深刻的变革，才能真正地改变过去以教师为主体，被动的、“填鸭式”的传统教育理念和教育模式，做到以人为本，从而实现素质教育的目标。

2.改进音乐教学方式，创新音乐教学理念，让互动成为主要教学方式，让学生成为课堂的主体教师要以引导为主，培养学生自我认知学习能力，逐渐将学生对音乐教学过去的、传统的认识更换为更加全面、系统性的学习理念。将课堂还原，让学生成为课堂的主人，直接、快速地进入状态。作为一个音乐教育工作者，不仅仅是授业，更重要的是传道。

3.加强对音乐教具、器材的投入，保持学生数量和教具数量的平衡，切实实现以教学质量完善教具配置，以教具配置促进教学质量的目的“巧妇难为无米之炊”，学校要提高认识，在音乐教具、乐器的投入上要舍得花钱，物质是精神的基础，要杜绝出现多人共同使用一台音乐器材或者学生轮流使用音乐器材的现象，切实利用好每节音乐课的时间，充分发挥学生的主观能动性，促进学生音乐艺术素质的提高

第四篇：音乐系简介

音乐系简介

音乐系现有专任教师22人，其中正教授4人，副教授3人，讲师12人；博士1人，硕士4人。近年来，本系教师共承担各类科研项目12项，发表学术论文53篇，出版著作2部。全系有42间琴房，1间舞蹈室，另有2个校外实习基地，教学条件良好。本系设有音乐学（师范类）、音乐表演（师范类，设钢琴、声乐、器乐、舞蹈、作曲5个方向）两个本科专业，音乐教育一个专科专业，致力于培养从事音乐教学、艺术表演和音乐研究等工作的高级应用型人才。

●音乐学专业（师范，音乐教育）

培养目标：具有能够从事音乐教学、艺术表演和音乐研究等方面工作能力的专门人才。

主要课程：钢琴、声乐、舞蹈、即兴伴奏、合唱与指挥、器乐、基本乐理、视唱练耳、和声学、复调音乐、曲式与作品分析、电脑音乐、配器法、作曲法、民族民间音乐、艺术概论、音乐美学、中外音乐史、音乐欣赏等。

就业方向：在教育系统、文艺团体、文艺研究及社会文化管理等部门工作。

●音乐表演专业（师范）

培养目标：具有良好的音乐艺术素质，掌握音乐表演艺术的基本理论和基本技能以及专业教学技能的高素质人才。

主要课程：基本乐理、视唱练耳、和声学、复调音乐、曲式与作品分析、电脑音乐、配器法、作曲法、民族民间音乐、艺术概论、音乐美学、中外音乐史、音乐欣赏等。

就业方向：在专业文艺团体从事音乐表演，或在各类高等院校、中等专业学校从事专业音乐表演教学与研究工作。

说明：本专业设钢琴、声乐、器乐、舞蹈、作曲五个方向。

一、二年级按音乐学普修培养，三四年级分专业方向培养。并相应增设以下相关课程：

1、钢琴方向：钢琴演奏、钢琴文献史、双排键钢琴演奏等；

2、声乐方向：声乐、歌剧表演和欣赏、意大利语音、形体训练与表演等；

3、器乐方向：器乐演奏、重奏训练、合奏训练、总谱分析与乐队训练；

4、舞蹈方向：舞蹈基训、舞蹈编导与排练、舞蹈艺术理论等；

5、作曲方向还要开设理论小班课。

●音乐教育专业（专科，师范）

培养目标：合格的中小学音乐教师、事业单位及公司艺术指导等方面的高级应用型人才。

主要课程：声乐、乐理、视唱练耳、和声学、钢琴、舞蹈、歌曲作法、合唱与指挥、民乐及管弦乐等。

就业方向：在教育系统、文艺团体及社会文化管理等部门从事工作。

第五篇：音乐系自我鉴定

音乐系自我鉴定

我叫xx，是xx艺术学院音乐专业的应届毕业生，在即将毕业之际，对自己做一个自我鉴定，音乐系自我鉴定。

四年的大学生活是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。xr年的学习让我收获了很多。我在提高自己科学文化素养的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展，适应21世纪发展的要求的复合型人才，做一个有理想、有文化、有纪律的社会主义建设者和接-班人。在读书其间，我尊敬老师，热爱母校，无论是对老师还是对学校我都有很浓厚的感情，我遵纪守法，遵守学校里的规章制度，从没有违纪行为。

大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要源于 主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。

在校这几年，塑造了一个健康，充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点，自我鉴定《音乐系自我鉴定》。要学会学习、学会创新，学会适应社会的发展要求。

在即将走向工作岗位前夕，我心情十分激动、兴奋，因为我知道教师是人类灵魂的工程师，教师所从事的工作是天底下最光辉的大学三年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。

我叫XX，是XX艺术学院音乐专业的应届毕业生，在即将毕业之际，对自己做一个自我鉴定。

大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，在校这几年，塑造了一个健康，充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。要学会学习、学会创新，学会适应社会的发展要求。承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。

四年的大学生活是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。xr年的学习让我收获了很多。我在提高自己科学文化素养的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展，适应21世纪发展的要求的复合型人才，做一个有理想、有文化、有纪律的社会主义建设者和接-班人。在读书其间，我尊敬老师，热爱母校，无论是对老师还是对学校我都有很浓厚的感情，我遵纪守法，遵守学校里的规章制度，从没有违纪行为。

刚踏进大学校门的我，音乐素养可以说是一穷二白，因为我是在高二时才有学音乐的意识，以前只是非常喜欢，从没受过专业训练，经过四年的超过常人几倍的努力，我在声乐、钢琴及其他各门基本理论和基本技能课方面有了惊人的进步，丑小鸭已经变成了白天鹅。

作为一个艺校生，做一个老师是我的梦想，因此，我会通过自己的努力以及对音乐教育事业的热爱做一位优秀教师。

在即将走向工作岗位前夕，我心情十分激动、兴奋，因为我知道教师是人类灵魂的工程师，教师所从事的工作是天底下最光辉的大学三年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。

大学三年里，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接-班人.事业，而且我知道作为党培养出来的人民教师，必须忠诚于党的教育事业，忠诚于人民的教育事业。工作上，我会努力做好自己的本职工作，反复钻研、认真学习，多与学生沟通，为学生考虑，为学生服务，争取每一天，也都是学生快快乐乐、高高兴兴成长的一天。

在校这几年，塑造了一个健康，充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。要学会学习、学会创新，学会适应社会的发展要求。

我相信，只要我努力，我一定可以的!