第一篇：我的感想与体会
我的感想与体会
——学科专题III总结
转眼间，大学时光已逝二载有余，在学校这个强有力的保护伞下度过了我人生中最单纯、最美好的16年学生时代。记得当家人得知我被南京的农业大学录取时，他们有些失望，一个农村孩子好不容易上了大学，却还是离不开“农”的命运。但看见“中药学”专业时，他们有些欣慰，为其和“医”挂上号了。而迫不及待想体验大学生活的我，根本不在乎什么专业，心想虽是农业大学，但却是一所本一大学，只要在学校里好好学习，好好表现，毕业后，找到一份工作肯定没问题。
当跨进大学校门前，老爸总提醒我说，“大学了，不是孩子了，不是只有读书了，要学会做人，学会独立，学会担当，学会面对社会现实，学会生活……”。要学的，太多太多。可如今，稍度量了下现在的自己，虽已经过近三年的人们羡慕的大学洗礼，谈做人，不够稳重，不够全面；谈知识，更觉还没有高中孩子的水平；谈独立，倒是常有鸿鹄之志，有走遍天下都不怕的“雄心”；谈责任，自省：真有这个能力担当？谈及现实的社会，却是自觉满心恐慌，自问：我拿什么技能或有什么能耐找到一份理想的工作，从事自己喜欢的专业，领到一份能养活自己的薪水，填补家人对那份录取通知书的失落？
深思，深思……
经本学期的专业课的逐渐深入学习和专题课上老师的指点与引导，我深感自身无论专业理论知识还是技能操作都还存在很大的不足与漏洞，课余时间的社会实践经验更是不堪提及。要想让自己成为一名合格的中药学专业的毕业生，我认为需要做以下几个方面的培训：
1、专业基础知识的巩固；
2、实验操作技术的练习；
3、更多的课外有关专业的实习机会。对于本专业，我认为前景是美好的，首先，对于中药资源的开发和利用涉及生态的保护和建设，我们就需要将更多濒临灭绝的珍贵中药材驯化栽培成功，以保护其种的延续；人们为了生存，为了一己私利，不惜大自然的馈赠，采之无度，野生中药资源的破坏日趋严重，珍稀物种无处可避，我们有责任保护珍贵的资源免受免顶之灾；对于现实社会中存在许多中药材的乱用和混用现象，这要求我们必须并且有责任学好专业知识以避免上当，让造假现象知难而退；当今社会的快节奏生活压力下，人们所见的毛病越来越多，中药新药物的开发和研究前景广阔。
且不说如上的理想化人生前景，目前，我认为最重要的是安下心，认真做人，认真做事，打好专业基础，充分利用课余时间做对的事。浮躁时的大一大二，不知责任的担子有多重，不知悔不当初的味道有多涩，就这样，浑浑噩噩，两年晃过。大三一到，方知：好快！如今方想以后该做什么，自己想要做什么。这时方知：生活不止想得那么简单！校外社会虽深，却能让人真正的成长，真正历练。保护伞有收起的时候，而那时，是晴天，只有抬头，方能望见浩瀚天穹。
学着踏实，踏实学习，专心做事，担负起自己行为的责任。
我们深知中药文化历史悠久，是我国传统文化的瑰宝，学习中药，就是在学习我国的传统文化，其实这句话在第一次写学科专题总结时也写了，可当初却没有深入理解其涵义，如今方粗略认识到学习中药学的任务之重。学习传统文化，学习中药不允许我们只打半桶水，因为传统文化因为其博大精深，稍取其一点用于正当途径即可传播其精华，如若用于蛊惑大众，却可使其成为糟粕。传统文化是辛勤的祖先们的智慧结晶，是宝贵的知识财富。中药学的学习，就是在和大智的前人对话，学习他们的整体思维和崇高品质，是一种实实在在的享受，不应该要 浅谈中药学的未来发展与研究方向 中药101 14410105 刘丹 著名科学家钱学森把现代医药学称为分析时代的科学，21世纪将是系统科学时代，亦即中医时代，并将引起整个科学界面貌的改观。未来的中药学也将是中药系统工程学，对药材的栽培(养殖)-采收-加工炮制-制剂-成分-药理-疗效实行最佳线形控制和网络控制。中医药学博大精深，是中华民族智慧的结晶，是世界传统医学的重要组成部分。中医药学有着系统整体的哲学思想，内涵深厚的理论基础，行之有效的辨证论治方法，丰富多样的干预手段，以及注重临床实践的务实风格，既是中医药长期发展的宝贵历史积累，也是未来系统医学的重要发展方向，受到了海内外、产学研各界的广泛关注。中华民族五千年的繁衍生息，中医药的作用功不可没。当前，中国政府从构建和谐社会、推动经济社会协调发展、加快自主创新的战略高度，确定了进一步加强科技创新，全面推进中医药现代化发展的战略方针，已将中医药现代化作为科技发展的优先领域列入了国家中长期发展科技发展规划。中药学发展的趋势 1.中药理论研究系统化 中药理论除了中医的阴阳、脏象等基本理论外，还包括四气五味、升降浮沉、归经、反畏、配伍禁忌以及采制加工经验所包含的理论知识。现在已进行了文献方面的初步整理。2.研究思路多样化在药材研究方面大致可以分为 从亲缘关系和生物学研究入手，解决中药资源短缺问题；以传统用药经验和药性归类方面研究，产生20世纪新中药材；从保证中药质量出发，研究地道、加工、贮存、制剂的系统质量控制；从中医治则和临床经验入手，对攻下药物和活血化淤等药物的共性研究。3.中药疗效评价客观化 这种趋势表现在两方面：一是形成了一套根据中医理论辨证分型，并采用现代科学指标总结中药疗效的方法；二是复方研究成果逐年增多，统计和疗效分析规范化。4.中药生产工业化 饮片和成药生产的企业化为机械化生产创造了良好条件。目前洗药机、切药机、碾压机、粉碎机、包装机等日益推广，并开始和计算机结合，由电脑自动控制。另一方面，中药材收购、生产、销售实行“三证”以后，管理和流通方面一体化加强，对保证和提高中药质量有利。5.中药质量标准化 传统的方法是以地道、采收期、炮制制剂技术来对药材整体有效性加以控制，而不是针对其中某一成分。“望、问、闻、切”的特点是快速，而且不需要对样品作任何特殊处理，但量的标准不明确，需要人脑贮存大量特征信息。色谱和光谱技术以及生物测定引入中药质量控制中，将使中药标准化提高到一个新的水平。6.中药学教材规范化 已有中药化学、中药药理学、中药鉴定学、中药炮制学和中药制剂学等五门专业课程和中药学、方剂学、中医基础、药用植物学等全国统编教材，有利于人才培养。7.药典内容现代化 我国从1963年版开始，药典分一、二两部，一部收载中药。通过比较可看出药典在突出中药特色和吸收现代科技方面的明显变化。8.中医中药研究同步化 中医和中药研究相脱节，医不知药，药不为医用都将导致中医整体的消亡。把二者结合起来的途径是加强临床中药学的研究，把提珍惜吗？
第二篇：听课感想与体会
听课感想与体会
陈秋婷
本周四上午我听了杨新梅和吴英老师在中学阶梯室上的两节新世纪学校小学数学对外公开课，真的让我感受颇深，收益匪浅。现就这两节课谈一谈我的感想与体会。
一、从每位教师的课堂教学中，我们能感受到教师的准备是相当充分的：不仅“备”教材，还“备”学生，从基础知识目标、思想教育目标到能力目标，都体现了依托教材以人为本的学生发展观。对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计。
二、注重在活动中体验感悟和思考，让学生享受数学学习的乐趣。教师在教学过程中成为了学生学习的组织者、引导者与合作者。每一个教学环节，教师创设自由、和谐地学习氛围，把学习的主动权真正交给学生，指导学生学会学习，提高学生的学习能力，掌握学习的方法。
三、在本次活动中，七位教师对学生的赞扬和鼓励不断。如“你说的真好”“你真棒”“你的方法可真多”“等等。这些看似微不足道的评价语言，在学生的心里却可以激起不小的情感波澜。对于整个教学效果的提高也起到了相当程度的积极影响。
五、问题的理解才能深入、到位练习设计有层次性
在本次评优课中，几位教师练习设计重视促进学生数学思维的不断发展。俗话说得好熟能生巧。数学离不开练习，所以要有针对性地设计不同层次的练习。不同水平的题目，将数学思考融入到不同层次的练
习者，使学生参与教学活动，并能解决这一类简单的实际问题。让每一个学生都能在学习过程中有所收获。
第三篇：实习感想与体会
我来设计院已经快一个月了，从报到的那天起，我所感觉到的是设计院人性化的管理和每位员工的敬业精神。
报到那天，我们来到设计院正好是中午休息时间，刚到一个陌生的环境时的茫然大概人人都有的吧，而且又是不是上班时间，我们一时不知所措。看到我们风尘仆仆，人力资源部领导立刻就放下手中的事情，亲自带我们去招待所，又给我们指引食堂和购物点，从那一刻起，我就觉得设计院就像一个大家庭，充满着关爱和温暖。
设计院的其他部门对我们这些实习生也都很照顾，只要有问题、有麻烦，不管找到谁都会给我们指导。在这里始终可以感觉到和谐的人际关系所带来的温暖和关爱。
在我学习了《工作制度汇编》以后，觉得设计院的管理条例很细也很严，但是我感觉到的那是一种是很富有人情味和灵活的管理方式，因为管理者们是以人为本，处处为员工着想的。
后来，我到了华南业务区，看到的依然是一张张友善的脸孔。虽然我的指导老师---王小稳和我的直接交流并不多，但是看见他整天在办公室忙碌的身影，我就知道他是一个非常爱岗敬业的人。其实我在华南区所见到的每一个人又何尝不是敬业的呢？记得有个星期五的晚上，我回设计院取遗忘的课本，在路上我还在忧虑没有钥匙，能不能进办公室。但是，出乎我的意料，当我来到办公室时，还有很多同事在加班工作。填表，画图，计算，大家都忙得不亦乐乎。从那以后，我偶尔晚上到办公室，所看到的依然是忙碌工作的景象。原来，加班工作已经是设计院的常事了。
每当我在万家灯火的时候，经过走廊，看着一间间还亮着灯的办公室，看着电脑桌前的忙碌身影，我就想起了那条横幅”用心成就满意，杰出源自竭诚”，那是我每天一抬头就能看见的一句话。我想，在院里的每个人都能体会到这句话的含义吧！
每天清晨我走进七所大门的时候，我都为自己是设计院的一员而感到自豪。记得一位企业家说过，当一个企业的企业文化能够在每位员工身上解读到时，这个企业就是一个优秀的企业。不错，在杰赛我更深刻的理解了这句话的含义。
因为有了这些感想，在杰赛实习的每一天我都有一种紧迫感，从一名未出社会的大学生最终成长为一名杰赛员工，我不仅要学习专研技术，更重要的是学习一种敬业精神，努力做到高效、自律、求实、创新，把自己融入到一个大团队中去，增强自己的企业荣誉感，因为一个企业的成功就是每个员工的成功。
第四篇：感想与体会随笔
积极优化人才，创新工作思路
按照上级的部署，市里开展“六加双十”系列活动，区里在进行“四比三争一做”的竞赛，随着区残联“三个一”活动的进一步展开，我们有一笔账可以计算，开展活动只是一种形式，主要的目的看我们的内容，如果大家把它真正理解，一定也会有不少的收获。
如果你能每周/每天读一个故事，就会明白一个道理，点亮一片人生；假如你能每天/每周思考一个问题，就会迈进成功一步，掌握一个学问；每周/每天推荐一篇文章，就是与大家分享一份快乐，贡献一份智慧；每天/每周解决一道命题，心里就会有一份喜悦，增添一份才干；如果你能每天坚持写一页读书笔记，就会有一种感想，充实自己的一些时间。
做一件好事不会很难，难的是一辈子总在做好事。（名人语）任何事贵在坚持，才会有成就，只要是努力，我们的任务就能完成，低调做人，高调做事，主要是传帮带，言传身教，这在家庭教育中起到不可估量的作用。
六年前，我对电脑也是门外汉，可以说是一窍不通，时代在发展，社会在进步，你不学习就注定被淘汰，我把我在上学时、参加工作走向社会以后的各种笔记，加以整理，练习打字，熟悉键盘的功能，了解电脑的初步知识，申请了自己的博客网页，坚持每天学习别人的先进技术，打造自己的个性空间，截至目前已经累计1900多篇文章，上千幅社会人文风景图片，宣传家乡，传递心声，上线阅读超过30多万人次，也许这就是我的爱好，目的是提醒大家，不要把自己的残疾挂在嘴边，这是
我们改变不了的事实，那么你只能改变自己，有一句话叫“山不过来，我就过去”，让自己的时间有价值、有意义，充实自己的人生，争取主动，做家庭成员中的榜样，你怨天尤人无济于事，你愁眉苦脸也是一天，喜上眉梢还是一天，人生苦短，何不快乐生活每一天？今天主要是与大家交流一点感想，下面就我的工作与大家探讨我的一些理念，也许对你今后的发展有所启示，或许对你有帮助。
（一）如何优化人的才能？
一是加强对残疾人、残联、残疾人事业的认识。二是当前是我区残疾人工作发展的黄金期。
三是怎样做好残疾人专职委员。要求残疾人专职委员“用心”工作。对残疾人工作有信心、爱心、细心、耐心和恒心，自觉遵守组织纪律和工作纪律，每月上报工作情况。
四是加强学习，提高水平。五是履行职责，不辱使命。
六是“爱”字当前，做好残疾人的“娘家人”、贴心人。“优化人的才能”的六点意见：一是永葆学习热忱；二是在实践中锻炼提高；三是培养任劳任怨的性格；四是用脑工作才会优秀；五是让常识成为见识；六是把做人与做事统一好。
残疾人专职委员的职责——“三办”，即办文、办会、办事。“办”字，中间是个力，意思要下力气。力字两边还有两个点，一个点代表的是汗水，一个点代表的是泪水。也就是说，办文也好，办会也好，办事也好，既要付出辛劳的汗水，又要付出辛酸的泪水。
为全面完成“两个体系”建设目标任务 推进我区残疾人事
业在新的起点上加快发展做人与做事的有机统一，即为人诚实正直、把工作做出成绩来、办好领导交办的事、要有群众口碑、广泛团结人、提高亲和力、虚心接受忠告等等。
残疾人事业是一项崇高的人道主义事业，希望大家要认真履行“代表、服务、管理”三项基本职能，更好地发挥政府、社会与残疾人联系的桥梁和纽带作用，真正把残联建成残疾人之家，维护好、代表好、服务好残疾人的合法权益和根本利益。希望各社区、林场所残疾人工作者以此次培训为契机，努力掌握残联工作知识，进一步提高为残疾人服务的水平和能力，为推动我区残疾人事业更好更快的发展而不懈努力。
（二）尊重和帮助残疾人是社会文明程度的一个重要标志。汤旺河区是国家公园建设的旅游名镇，正朝着世界级公园迈进，在不足四万人口的城区，就有各类残疾人一千多人，占全区总人口的近4％，涉及全区四分之一家庭。区委、区政府积极贯彻执行国家、省市的相关政策，始终坚持“平等、参与、共享”的现代文明社会残疾人观，把残疾人事业摆上突出位置，大力推进我区残疾人事业发展，切实维护残疾人的生存权、发展权和参与权，残疾人的社会保障体系和服务体系框架初步建立，残疾人生产生活状况明显提高，幸福指数和尊严感明显提升。特困残疾人居住环境的改善，城镇居民参保意识的增强，标志着我区经济发展的背景正在向好迈进。
一、坚持以政策建设为统领，以提供基本生存条件为基础，以提高保障水平为目标，切实维护好残疾人的生存权。
残疾人的生存权是残疾人首要的和最基本的人权。保障残疾人的生存权，是维护残疾人公民权利和人格尊严的首要任务，是各级党委政府义不容辞的职责。相对于其他群体来说，残疾人是全社会长期存在而又最为困难的群体，单靠自身的努力，很难改变困境。截至2011年底，全区近五百城镇贫困残疾人享受低保，630人参与医疗保险，基本上实现应保尽保，近百户贫困残疾人搬进了政府的廉租住房，五年来累计有200名白内障患者接受政府的复明手术，覆盖面达百分之百；十一五期间，每年以万元不等的递增保障精神病患者药物治疗费用的补足，有效保障精神病人的无间断服药治疗。这一切都得益于区委、区政府对民生工程的重视，广大残疾人祈盼政府出台一系列“普惠加特惠”的制度，让残疾人获得实实在在的利益和长久的福祉，更加有效地保障残疾人的生存权。
二、坚持以实现残疾人人生价值为出发点，积极开发残疾人潜能，不断提升残疾人素质，切实维护残疾人的发展权。
开发残疾人潜能、保障残疾人获得均等发展机会，是维护残疾人发展权的必然要求，自“爱心助残就业援助月”在我区开展以来，相继有近50名有就业愿望的优秀残疾人走上了公益岗位，发挥着他们应有的作用；大部分单位都能按比例安排残疾人就业，工商、税务等部门通过减免一些税费，扶持、帮助有困难的残疾人实现自主创业；区残联紧紧围绕“人人享有康复”这一总体目标，在资金相对紧张的困难时期，免费为贫困残疾人发放康复辅助器具累计300多件，有效改善了残疾人参与社会生活条件。抓培训促就业，重教育保发展，初步建立了幼儿教育、基础教育、职业教育的档案，相互沟通协调，保障残疾人受教育权，也是保障残疾人事业的持续协调发展。
三、坚持以提升残疾人社会地位为目标，不断拓展参政议
政途径，积极发挥残疾人主体作用，切实维护残疾人的参与权。
保证残疾人参与管理国家事务和社会事务，是维护残疾人的参与权、体现残疾人人格尊严的重要渠道。广大残疾人更要以积极的心态拥抱生活，在共建中共享，在共享中共建，以新主人翁的理念参与社会生活。
四、坚持以加强体制建设为重点，夯实基层基础，提升服务能力，不断优化残疾人事业发展环境。
残疾人群体的复杂性，需求的多样性，参与社会的全面性，以及涉及领域的广泛性，决定了残疾人工作必须坚持“党委领导、政府负责、部门配合、社会参与”的机制。齐心协力、齐抓共管，有效推进残疾人事业的全面发展。
民心连着民心，民心凝聚民力，残疾人工作任重道远，也是一项重要的德政工程。十二五期间，汤旺河区将迎来“科学发展上水平、全面转型重效益、加速建设看机遇、兴区富民抓成果”的黄金发展期，我们将紧抓宏观政策更加注重以人为本的理念，更加注重保障和改善民生的历史机遇，进一步把残疾人事业纳入我区经济发展的大局，紧紧围绕保障残疾人的生存权，着力构建残疾人社会保障体系，紧紧围绕保障残疾人的发展权，着力构建残疾人服务体系，进一步促进残疾人状况持续改善和全面发展，让残疾人同全区人民一道迈进小康社会，真正让残疾人在社会主义大家庭中活得更加自信、更有尊严、也更加幸福。
【汤旺河区残疾人联合会 张全东供稿】
第五篇：听课感想与体会
这次观摩三门峡市小学英语教师优质课赛讲，我受益匪浅。我从
中体会到每位教师上课的独到之处，感受到教师上课的魅力和风格。
一、这九位位教师上课节奏清晰、明快，整个课堂驾驭能力非常强，整个课堂有张有弛，学生始处在高度兴奋、高度思考运转的状态。课件对教学是很有帮助的，课堂上既省了老师的许多事，又能激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性。
二、教师上课立足点高，目标把握明确，整堂课重在文本，然又
不局限于文本，而是根据学习知识掌握情况，合理开发和生成课堂资源，让学生的学习在把握文本的基础上，有效的扩展开去。学生有效的从“学英语”水到渠成的转变成“用英语”。教师着力培养学生的综合语言的运用能力，切实让学生“活”用英语，用“活”英语。同样的一节课，不同的教师有不同的教学方法，这就是所谓的同科异构，复习课一直是有待于探讨的一种课型，这几天听的复习课中一个枯燥无味语法项目，被老师们别出匠心地设计的那么有血有肉，饶有兴趣，在一个故事中或者在一个主题情境中活灵灵的表达出来，让学生在愉悦中学的知识，很值得借鉴。
三、上课时，教师很注重与学生的情感交流。每节课，教师的情感到位，激情饱满，在情感处理上，又不象演员那样只注重自己的情感渲染，而是通过自己与学生的情感交流，给学生学习的安全感和开口表达的欲望，达到有效激活课堂气氛和同学之间默契配合的效果。
四、课堂上，教师节奏控制得当，紧紧抓住学生的注意力，让学生没有松懈的机会。整节课教学内容充实，学生学习紧张、明快而且轻松、活泼。传感给每位听课教师的是这种感觉。学生不是被“逼”着学，被“牵引”着学，而是学生切实想学，想表达。
五、另外，从这两节课中可以看出教师的职业道德也很高，在教学中能真切感觉到教师与学生之间的平等和互相之间的理解与尊重。这两位都是在用心教，用心与学生交流，所以学生积极性高，学习很有热情。外语课堂教学既是一个掌握外语的认知过程，也是一个激励情意的过程。情意包括动机、兴趣、态度、气质、性格和良好的习惯等。学生在学习、掌握外语的过程中伴随着传递情意的活动，学习外语和交流情意相互间紧密联系，相互促进，组成一个整体，同时，增强学生的求知欲。求知欲不断获得满足，进而树立了自信心；自信心不断增强，并与崇高远大的理想相联系和强化，可使兴趣发展得更丰富，从而形成认知兴趣。轻松愉快的积极情意因素能促进学习外语的认知过程，这样的体会我们几乎在每节课上都能感受到。因此，教师在外语课堂教学过程中，既要重视掌握语言知识和运用语言能力目标的完成，又要重视情意目标的实现。
六、从课堂组织来看，教师对最新的教学理论的理解是深刻的，尝试是大胆的。在此次观摩中，可以感受到情景教学，任务教学，合作探究性教学以及“先学后教”等教学理念。让我对这些新的教学理论在实践中的合理应用有了进一步的体会与理解。另外，虽是全镇性
教研课，但是教师并不怕在这种教学实践中失败，而是大胆去实践，让我非常佩服。
另外，这次还有几位教师的评课，也让我学习到很多实用的的教学理念和教学方法。比如：教师该怎样更新教学观念（教师要立足点点高一些，不要局限在上好没一节课，而是要立足于你想把学生培养成怎样的学生）注意力对小学英语学习的重要性。英语课堂教学中的问题和症结该怎样解决。让我不经对我自己深刻反思。教学真的是用心、用脑的大胆实践过程。并且教学生，重在培养学生学习的良好习惯，良好的学习品行。事实上，课堂教学重在课堂成规，与教学目标的有效完成，也并不是我们一线教师无法企及的目标，关键在于提升自身专业素质和综合素质，在每一个教学环节中多动脑筋，多实践，多反思，大胆用新的教学理念去指导实践。
以后，我应该总结、利用这些教学经验，不断完善自己的教学工作。
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